7年级上科学学习计划
初一年级复习计划（精选10篇）
初一年级复习计划初一年级复习计划（精选10篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，制订学习计划非常重要。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编精心整理的初一年级复习计划（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一年级复习计划1临近期末，为了搞好期末复习，进一步提高初一历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。
一、指导思想努力贯彻素质教育的要求，严格按照教学大纲，面向全体学生，全面复习，突出重点。
避免“放羊式”教学，在教师的指导下进行学和练，达到理清思路，使知识系统化，既要使学生熟练掌握知识点，又要培养学生综合理解、分析和运用知识的能力。
二、教情学情分析本学期要考全册书的内容，复习时间紧，从5月28至期末考试(7月)约复习8课时。
从期中考试14个班的总体成绩来看，在教学中要重点抓好5班、14班的中游学生，8班、12班、14班的下游学生，总体上各个层次的学生都不能忽视。
从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。
三、复习重点及难点：1、第一单元：隋朝大运河(含图)、贞观之治、开元盛世名、科举制创立和完善的过程、隋唐时期的民族关系、隋唐的对外交往、辉煌的隋唐文化(一)(二)。
2、第二单元：民族政权的并立、古代经济的南移、宋代社会风貌、蒙古的兴起和元朝的建立及其统治、灿烂的宋元文化(一)(二)。
3、第三单元：明朝君权的加强、郑和下西洋与戚继光抗倭、清朝君权的强化、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄、清朝统一多民族国家的巩固措施、明清经济的发展和闭关锁国政策、时代特点鲜明明清文化。
四、具体措施：1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处，总之要严要求、严格规范好课堂复习秩序，确保复习效率。
2、精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
人教版2024年新版七年级上册生物教学计划(新课标2022版)
人教版2024年新版七年级上册生物教学计划（新课标2022版）一、课程总目标或学期课程目标通过对第一单元生物和细胞的学习，学生能够从微观和宏观两个尺度认识生物体的结构层次，初步理解细胞的多样性和统一性，初步形成结构与功能、部分与整体相统一等观念，逐步形成科学的自然观。
通过对第二单元多种多样的生物的学习，学生能够认识到生物种类丰富，不同的生物在形态结构上既有相似之处，又有差别，进而认识到生物具有多样性和统一性。
同时，本单元的学习还有助于学生形成保护生物多样性的意识和行为习惯，增强社会责任感。
通过教学过程中的实践探究、模型制作、发酵食品制作等实践活动，让学生感受到科学探究的乐趣，认识生物学与社会的关系，能够理解科学、技术、工程学、数学等学科的相互关系，并尝试运用多学科的知识和方法，通过设计和制作，解决现实问题或生产特定的产品，发展核心素养。
二、学情分析本学期，本人执教七年级四个班，共计人，其中，男生人，女生人。
通过多方面对本届学生的了解，学生学习基础较为薄弱，学习态度有待提高等。
针对存在的问题，在进入初中的第一个学期，需要完善好教育教学方法，努力做好每一个学生的工作，因材施教，逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。
三、教材和其他课程资源分析本学期开始使用人教版生物学新版教材，与老教材相比，教学内容和章节次序发生了较大的变化。
本学期学习内容主要包括两个单元：第一单元“生物和细胞”、第二单元“多种多样的生物”。
分别对应新课标上课程学习主题中的“生物体的结构层次”、“生物的多样性”，中间还融合了主题“生物学与社会·跨学科实践”的相关实践活动。
由于是新教材，课程资源相对较少，经过努力也找到了一些与课程配套且有用的资料：西沃白板、《人教版生物学七年级教师参考用书》、《生物学课程标准-2022年》等。
四、教学检测及评价教学检测主要为：课堂检测、单元检测、期中检测、期末检测。
课堂教学中要系统地加强对学生的课堂有效训练，及时地检测学生课堂学习效果。
七年级上册科学教学工作计划3篇
七年级上册科学教学工作计划七年级上册科学教学工作计划精选3篇（一）为了制定七年级上册科学教学工作计划，可以考虑以下方面：1. 教学目标：明确七年级学生在科学课程中需要达到的学习目标，包括基础知识、科学思维能力和实验技能等方面。
2. 教学内容安排：根据课程标准和教材内容，制定每个单元的教学内容安排，包括重点掌握的知识点和实践活动等。
3. 教学方法：结合七年级学生的特点和教材特点，选择合适的教学方法和手段，如讲授、探究式学习、实验等，以激发学生学习兴趣。
4. 评估与反馈：设计多样化的评估方式，包括考试、作业、实验报告等，及时对学生学习情况进行反馈，帮助他们及时调整学习方法。
5. 其他支持措施：考虑学生可能遇到的困难和问题，制定相应的支持措施，如补习课程安排、实验室设备维护等，以提高教学效果。
最后，要不断对计划进行评估和调整，确保教学工作按照计划有序进行，达到预期的教学效果。
七年级上册科学教学工作计划精选3篇（二）教学目标：通过本学期的美术教学，学生将能够掌握基本的美术技巧和理论知识，提高个人艺术修养，培养美学情趣和审美能力。
教学内容：本学期的美术教学内容主要包括素描、水彩画、色彩理论、立体工艺等方面的知识和技能。
教学安排：每周定期进行美术课，每节课60分钟。
根据教学内容安排相应的教学活动，如观摩名家作品、实践绘画技巧、创作美术作品等。
评估方式：定期进行笔试、实践考试和作业评定，根据学生的表现进行评价并及时给予反馈，帮助学生提高。
教学方法：结合理论教学和实践操作，注重启发式教学，鼓励学生勤于实践，激发学生的创造力和想象力。
教学资源：准备好所需的美术教材、教具和活动器材，鼓励学生自主探索并提供良好的学习环境和支持。
配合家校合作：定期与家长沟通学生的学习情况，协助家长了解学生在美术学习方面的表现，并就如何帮助学生提高提出建议和意见。
以上为七年级上册美术教学工作计划，希望能够帮助您更好地进行美术教学工作。
七年级上册科学教学工作计划精选3篇（三）教学内容：1. 国学经典诵读：包括《三字经》、《弟子规》等经典诵读，培养学生的国学素养。
2024年七年级上册科学教学工作计划
2024年七年级上册科学教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生对科学的兴趣和热爱，提高科学素养；2. 掌握基础的科学知识和科学实验的基本方法；3. 培养学生的科学思维和动手能力。
二、教学内容：根据《七年级上册科学教材》的内容，安排如下内容：1. 第一单元：观察与探究学习观察事物、描述事物的特征以及探究事物的规律等基础知识。
2. 第二单元：对比与判断学习对比和判断事物的相同和不同之处，了解构成事物的因素，培养分类思维。
3. 第三单元：事物与能量学习事物与能量的关系，了解能量的传递、转化和消耗。
4. 第四单元：生物的特征与分类学习生物的分类方法和特征，了解生物的多样性和生物的进化。
5. 第五单元：地球与地图学习地球的基本知识，了解地球的结构和地球上的自然现象。
6. 第六单元：自然资源的合理利用学习自然资源的基本概念和分类，培养环保意识。
7. 第七单元：物质的变化学习物质的变化过程和物质的基本性质，培养观察和实验的能力。
三、教学方法：1. 探究式教学：通过展示实物、做实验、观察等活动，引导学生主动探索和发现科学知识。
2. 合作学习：通过小组讨论和合作实验等方式，培养学生的团队合作能力和科学合作精神。
3. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，使教学内容更加生动形象，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤：1. 导入：通过提问、展示图片、视频等方式引发学生的兴趣，并激活学生已有的知识。
2. 探究活动：组织学生进行实验、观察、讨论等活动，引导学生发现、总结和归纳规律。
3. 讲解与巩固：通过教师的讲解、板书、多媒体展示等方式，加深学生对知识的理解和记忆。
4. 拓展与应用：根据学生的实际情况进行课堂延伸和扩展，提供拓展阅读、实践活动等资源。
5. 归纳与评价：引导学生对本节课内容进行归纳总结，并进行课堂评价和讨论。
五、评价方式：1. 学生个人评价：通过课堂表现、作业完成情况、实验报告等方式，对学生进行个人评价。
2. 小组评价：通过小组合作实验、讨论的情况，对小组的团队合作能力进行评价。
七年级科学教学计划 (2)
七年级科学教学计划教学目标：1.了解科学研究的基本思维方式和方法。
2.培养学生观察、思考和解决问题的能力。
3.培养学生对科学知识的兴趣和探索精神。
4.培养学生分析和评价科学信息的能力。
教学内容：1.科学研究的基本思维方式和方法。
2.物质的组成与性质。
3.物质的变化与能量。
4.生命的起源与变化。
5.地球与地图。
6.群落与环境保护。
7.生物遗传与进化。
8.机械与能源利用。
教学策略：1.启发式教学：通过给学生提出问题，引导学生主动思考和探索，培养学生的科学思维能力。
2.实验教学：通过实际操作和观察，让学生亲身体验科学实验，培养学生的观察和实验设计能力。
3.讨论和合作学习：通过小组讨论和合作学习的方式，促进学生之间的交流和合作，提高学习效果。
4.多媒体辅助教学：利用多媒体技术，给学生展示生动的图片、视频和模拟实验，帮助学生更好地理解和记忆。
教学流程：1.了解科学研究的基本思维方式和方法（1周）- 启发式教学：通过给学生提出问题，引导学生主动思考和探索，培养学生的科学思维能力。
- 实验教学：通过实际操作和观察，让学生亲身体验科学实验，培养学生的观察和实验设计能力。
- 讨论和合作学习：通过小组讨论和合作学习的方式，促进学生之间的交流和合作，提高学习效果。
- 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，给学生展示生动的图片、视频和模拟实验，帮助学生更好地理解和记忆。
2.物质的组成与性质（2周）- 探究物质的组成：通过实验和讨论，了解物质的基本组成和分子结构。
- 研究物质的性质：通过实验和观察，了解物质的各种性质，如颜色、形状、密度等。
3.物质的变化与能量（3周）- 探究物质的变化：通过实验和观察，了解物质的各种变化，如溶解、燃烧、氧化等。
- 研究能量的传递和转化：通过实验和讨论，了解能量的传递和转化的原理和方法。
4.生命的起源与变化（2周）- 探究生命的起源：通过讨论和观察，了解生命的起源和演化的理论和证据。
- 研究生物的变化：通过实验和观察，了解生物的各种变化，如生长、繁殖、进化等。
七上的学习计划怎么写
七上的学习计划怎么写第一章：学科规划在七年级，学生将开始接触更加深入的学科知识，需要建立更为有序的学科规划。
在学习计划中，我们需要明确我们将学习哪些学科，以及每个学科的具体安排。
语文：通过学习《语文》，学生将能够提高自己的语言表达能力、阅读理解能力和文学修养。
同时，在学习计划中，我们需要明确学生将学习哪些文学作品、语文知识点以及写作技巧。
数学：数学是一门极富挑战性的学科，要在七年级学习好数学，需要我们制定适合自己的学习计划。
在学习计划中，我们需要了解学生将学习哪些数学知识，以及练习哪些数学题目。
英语：在七年级，学生将接触到更加深入的英语知识，需要制定相应的学习计划。
在学习计划中，我们需要明确学生将学习哪些英语知识、听说读写的练习，以及背诵语法知识点。
科学：通过学习《科学》，学生将能够了解大自然的奥秘，并培养科学探究的兴趣。
在学习计划中，我们需要明确学生将学习哪些科学知识、进行哪些实验，以及科学知识的应用能力。
历史：历史是一门可以让学生了解古代文明、解读当今社会的重要学科。
在学习计划中，我们需要明确学生将学习哪些历史知识、进行哪些历史研究，以及历史知识的应用能力。
地理：通过学习《地理》，学生将了解地球的奥秘，培养地理思维。
在学习计划中，我们需要明确学生将学习哪些地理知识、进行哪些地理实践，以及地理知识的应用能力。
艺术与体育：艺术与体育是学生身心健康的重要组成部分，需要我们制定相应的学习计划。
在学习计划中，我们需要明确学生将进行哪些艺术和体育活动，以及如何锻炼自己的艺术和体育能力。
第二章：学科相关知识的学习方法在学习计划中，我们还需要制定相应的学科学习方法。
每个学科都有自己的学习方法，需要我们根据学科特点来制定相应的学习方法。
语文学习方法：在学习《语文》时，我们需要注重课堂学习、课外阅读、习作训练等方面。
同时，我们还需要培养学生的语文兴趣，形成良好的学习习惯。
数学学习方法：在学习数学时，我们需要采用多种方式来巩固数学知识。
七年级上期学习计划
七年级上期学习计划第一学科：数学1. 复习小学所学知识，包括数字、加减乘除、分数等基础知识。
2. 学习代数表达式、方程式和不等式的解法及应用。
3. 对几何图形的认识和计算。
4. 学习统计知识和概率计算。
第二学科：语文1. 学习词语的认读、成语的理解及造句。
2. 学习古文的阅读和写作技巧。
3. 学习文章的综合阅读能力。
4. 学习基础的写作知识和技巧。
第三学科：英语1. 学习英语的基础语法知识，例如时态、语态等。
2. 学习英语的基础词汇，扩展词汇量。
3. 学习英语的基础阅读、写作和口语表达技巧。
4. 学习英语的听力和口语训练。
第四学科：物理1. 学习物理的基础知识，包括力、运动、热学等内容。
2. 学习物理的实验方法和数据分析技巧。
3. 学习物理实验的安全和操作规范。
4. 学习物理的应用知识和技能。
第五学科：化学1. 学习化学的基础知识，包括物质的基本性质和变化等内容。
2. 学习化学实验的基本步骤和安全规范。
3. 学习化学实验数据的收集、整理和分析方法。
4. 学习化学知识在日常生活和工作中的应用。
第六学科：生物1. 学习生物的基础知识，包括细胞、生物种群、植物和动物等内容。
2. 学习生物实验的基本方法和操作技能。
3. 学习生物在环境和生态方面的应用知识。
4. 学习生物在食品、医药等方面的应用知识。
第七学科：历史1. 学习历史的基础知识，包括人类社会的发展和历史事件的重要性。
2. 学习历史文献的阅读和理解能力。
3. 学习历史事件的分析和评价能力。
4. 学习历史知识在现实生活中的应用。
第八学科：地理1. 学习地理的基础知识，包括地球的构造、自然环境和人文环境等内容。
2. 学习地理实地考察和实验方法。
3. 学习地理数据的收集、整理和分析技巧。
4. 学习地理知识在旅游、规划和自然灾害方面的应用。
第九学科：政治1. 学习政治的基础知识，包括国家机构和国际组织等内容。
2. 学习政治参与和公民素质的培养。
3. 学习政治实际操作和影响力的理解。
初一上学期学习计划目的
初一上学期学习计划目的随着暑假的结束，初中生们将迎来新的学期。
而作为初中一年级的学生，对于新的学期，我心怀期待，满怀憧憬。
首先要制定一个合理的学习计划。
在今后的学习中，我不仅要保持每天的学习时间，还要把握好学习的重点和难点，努力学习，不懈努力。
为了更好的学习，我制定了以下的学习计划。
一、英语学习计划每天早自习前要仔细复习前一天所学的知识点，早自习的期间要专心听讲并认真记录。
每天下午回家后，要花至少1小时的时间进行英语听力练习，并根据老师布置的作业进行复习。
每周末，要安排适当的时间进行英语口语练习，并背诵一篇英语短文。
二、数学学习计划数学是一门需要循序渐进的学科，需要不断练习和巩固知识点。
所以我每天下午回家后必须花至少1小时时间进行数学练习和巩固，以提高自己的数学能力。
周末需要根据老师的要求完成相应的数学作业，以及认真复习上周所学的数学知识点。
三、语文学习计划语文学习需要不断积累词汇和阅读能力。
因此，我每天下午回家后都会花至少1小时时间进行语文课外阅读，同时课堂上记录的重点知识也要及时进行复习。
周末需要根据老师的要求进行语文作业和复习课本知识点。
四、科学学习计划科学学科涉及知识广泛，需要多角度的思考。
因此我每天下午回家后都会花至少1小时时间进行科学学科的知识巩固，并合理安排周末时间进行科学实验和观察，以提高自己的科学综合能力。
五、思想品德学习计划思想品德是学生综合素质教育的重要组成部分。
因此，我会认真阅读学校规定的思想品德读本，参加学校组织的各类德育活动，并且诚实守信，助人为乐。
六、课外兴趣学习计划课外兴趣学习是学生全面发展的重要途径。
因此，我会利用课余时间提高自己的舞蹈和音乐能力，参加学校或社区的相关活动。
七、日常生活与学习习惯养成计划学习是一种习惯，而习惯是在长期的积累和坚持下形成的。
因此，我会在日常生活中保持良好的学习习惯和生活习惯，不断提高自己的自律和执行力。
八、健康生活计划健康是学习的基础，只有保持良好的身体素质才能更好地学习。
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7年级（上）科学学习计划
篇一：七年级上册期末复习计划
XX-XX学年期末考试复习计划
预计考试成绩：
语文：90分数学：98分英语：98分科学：98分社会：91分总分：475分得分率
关于奖罚制度(完全是自由支配) 能够完成的并且达到目标 +300$ 不能完成但也达到预计 +200$
没有完成也没有达到预计 +寒假的额外作业一堆
○○
离期末考只有21天！在校学习仅有15天！
为了最后的考试，努力吧！少年少女们！_(:зゝ∠)_ 篇二：五年级上册科学计划11
教学计划
学校：
科目：科学班级：五年级教师：
二0一四年九月
一、班级情况分析
1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。
家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、学生心理分析：大部分学生(转载于: 小龙文档网:7年级（上）科学学习计划)，表现出对科学学习强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科学的浓厚兴趣必将成为学生在小学阶段科学学习强大内驱力和学习动力。
二、教材简析
1．教材的基本结构
本册教材围绕认识事物的构造与功能的关系，针对“生命世界”，“地球与宇宙”，“物质世界”进行探究，安排了“认识我们自己”，“简单机械”，“我们的家园---地球”,”电与我们的生活“”大胆猜想，合理的假设“五个主题单元，工设计了47个活动。
2．教材的编排
“认识我们自己”由浅入深地探究有关自己身体的问题，使学生通过制作模型，对比实验，模拟实验，阅读资料卡等研究方法，围绕着呼吸系统，血液循环系统，神经系统进行研究。
“简单机械”通过指南车信箱介绍的科技史，了解我国古代科学技术发展情况，在探究活动中，使学生通过实验研究，定量描述简单机械省力的情况，并分析其工作原理。
“我们的家园----地球”了解人类的猜想与探索中，揭示自己“家园”的历程。
在阅读，实验，猜想中使学生逐步了解地球。
“电与我们的生活”在猜想中设计实验过程，寻求解决问题的方法，了解有关电的基本知识和用电常识。
“大胆猜想合理的假设”：反思通过猜想解决过的问题，归纳猜想与假设的方法，懂得合理地猜想与假设是科学研究的方法，
应用这样研究方法解决问题——影响摆摆动时快慢的因素。
3．教材的主要特点
1科技史的教育作用
2科技史引领作用
3栏目设计的示范作用
4指南车信箱的多功能作用
三、教学目标
1.总体目标
科学探究
1进一步使学生在各种探究活动中亲历科学探究的过程，并能将自己的结果与有的科学结论做比较。
2在探究活动中，使学生体验到科学探究中的证据，逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
3了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。
4能应用已有的知识和经验对所有观察的现象做假设性解释。
5能区分什么是假设，什么是事实。
6能反思自己的研究过程，能探究结果与假设相对比。
情感态度与价值观
1尊重事实，不迷信权威。
2认识到科学是不断发展的。
3乐于用学到的知识改变生活。
科学知识
1初步了解人体呼吸系统，巡夜循环系统，神经系统的构造和功能。
2了解影响健康的各种因素，意识到个人对自身健康负有责任，能积极参加锻炼，注意每个人的保健，认识到养成良好生活的习惯的重要性。
3知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面，杠杆，齿轮，滑轮等。
能使天枰和杠杆保
持平衡。
4知道地球的形状，大小，表面特征，内部构造，以及人类对地球形状的额认识的历史。
5认识电是生活中和工作中常用的能量来源。
能够连接简单电路，知道有些材料容易导电。
了解安全用电常识。
四、单元重点难点
在探究活动中，使学生体验到科学探究中的证据，逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性能反思自己的研究过程，能探究结果与假设相对比。
能反思自己的研究过程，能探究结果与假设相对比。
五、本册教材的课时安排
认识我们自己-------------10课时
简单机械------------------7课时
我们的家园—地球----------7课时
电与我们的生活-------------7课时
大胆的猜想合理的假设------2课时
六、教学措施
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
3、让探究成为科学学习的主要方式；
4、悉心地引导学生的科学学习活动；
5、各班建立科学小博士协会，让学生相互交流、合作、
帮助、研讨中学习；
6、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验
证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
7、充分运用各类课程资源和现代教育技术；
8、引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
七、教学中应当注意的问题
1一是正确处理好教材、课程标准与教辅资料和“经验”的关系。
科学课程有它的特殊性，从内容上讲它主要包括了过去初中课程中的物理、生物、化学和地理四门课程中的相关内容。
因此科学教师要认真钻研课程标准和教材，严格按照课程标准提取知识点，突出重点和难点，让学生清楚教学内容的知识结构体系及其各自在结构体系中的地位和作用。
同时科学教师之间要互相学习，经常反思，及时交流，取长补短，共同提高。
总之在教学中要做到不唯资料、不唯经验、只唯课程标准，从而最终实现课程目标。
二是加强方法的研究和指导。
科学方法是在科学教学活动中解决科学问题的具体途径、手段和方式。
教师要重视教法研究，要有利于学生接受理解，要让学生觉得“我要学”，让学生充分动脑、动口、动手。
教师在提出问题或布置任务
后要留给学生一定的时间和空间，不能包办代替，不要因为时间关系就迫不及待地将结论呈现给学生；另外要重视学法指导。
科学学法指导范围广泛，内容丰富，与学生的生活联系紧密，它包括指导学生阅读科学教材，审题答题，进行知识体系的概括整合，进行自我检查和自我评定，对解题过程、格式和科学知识体系、技能训练进行回顾和反思，如何进行科学探究和撰写科学小论文等等。
三是重视基本知识、技能的教学。
科学课程改革的一个主要目的是改变学生的学习方式，将以往的接受式学习方式改变为科学探究的学习方式。
如何去体验探究活动的过程与方法？因此教师在教学中不能忽略对基本知识和技能的教学落实，只有相应的基本知识和技能掌握了，学生的科学探究才不会变成走过场，不会变成“秀”，科学探究才能顺利的进行，达到真正改变学生学习方式的目的，同时基本知识和技能也能被进一步巩固、加深。
四是突出科学探究。
突出科学探究，并不是一定希望学生在初中阶段就能进行科学前沿的研究，人人都能成为小发明家、小科学家，也不只是为了满足外在的需要，更重要是科学探究的过程作为学生的学习方
篇三：七年级科学下册期末总复习计划
七年级科学下册期末总复习计划
一、复习目的和要求：
1、巩固课本中的基础知识
2、讲解、练习中消化和深化基础知识
3、拓宽学生的知识面，提高学生学习能力，应用知识本领。
二、复习方法：
1、课堂讲解（ppt课件）
2、应用练习纸
三、教学过程：
1、基础知识巩固：
（1）第一章：对环境的察觉:
本章重点: 声音的传播和速度；耳的结构和听觉的形成；光的直线传播规律；光的反射定律；平面镜成像；光的折射定律；凸透镜成像规律；眼的结构和视觉的形成；信息的获取和处理。
本章难点：光反射定律的应用；凸透镜成像规律；听觉和视觉的形成；电磁波的概念。
（2）第二章：运动和力
本章重点：速度概念；重力和摩擦力；牛顿第一定律；惯性；二力平衡条件。
本章难点：机械运动的相对性；力的作用是相互的；用惯性知识解释有关现象。
（3）第三章：代代相传的生物
本章重点：人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性；人的生殖系统的结构和功能；人的受精和胚胎发育的基本过程；青春期发育的生理和心理变化；动物生殖方式的多样性；衰老和死亡的实质；被子植物从种子萌发到开花结果的大致过程；被子植物有性生殖的基本过程。
本章难点：对生命周期的循环、生命代代相传的理解；人胚胎发育过程中与母体的物质交换；被子植物的受精过程。
（4）第四章：不断运动的地球
本章重点：地球的自转、公转及其产生的昼夜交替和四季更替现象；了解板块构造学说主要内容并解释相关现象。
本章难点：时差的计算；日界线；太阳直射点的南北移动；能识别主要地形特征；能判读简单的高等线地形图。
2、课时安排
第一章：课堂讲解3课时，练习2课时，测试（包括讲解）2课时
第二章：课堂讲解2课时，练习（包括讲解）2课时
第三章：课堂讲解2课时，练习（包括讲解）2课时，第二、三章综合测试（包括讲解）2课时
第四章：课堂讲解3课时，练习（包括讲解）2课时，测试（包括讲解）2课时
四、具体措施
深化与拓展：加强练习，突出重点，分解难点。
主要通过单元练习、综合练习和期末练习进行。