第一单元植物

第一单元植物（一）一、填空题。

1、植物的叶是由( )和（）组成的，叶片上有（）。

2、观察各种各样的叶，不同形状的都有，有像( )、( )、( ) 等。

3、观察大树的方法有（）（）（）（）（）等，他们分别用到的人体器官是（）（）（）（）（）。

4、用放大镜观察树的（），用绳子观察树的（）。

5、写出两种一年生植物（），写出两种多年生植物（）。

6、写出两种以上木本植物（）写出两种以上草本植物（）。

7、写出两种以上水生植物（），写出两种以上陆生植物（）。

8、植物一般都有（）（）（）（）（）（）。

9、水生植物和陆生植物最大的区别是（）10、小草和大树一样具有生命体的（）。

二、选择题：1、我观察到红色树叶是（）的叶子。

A枫叶B银杏C柳树2、下在是观察大树粗细的工具是：（）A量筒B放大镜C绳子和尺子3、下面哪些不能做为辨别两片树叶是否是同一片树叶依据。

（）A叶片的大小 B 叶片的形状 C 叶片的颜色5、我想把树皮的图案弄到纸上，我一般用（）方法。

A 拓印B图画6、要想得到更多的资料，我们可以（）A 看照片 B 到校园里观察真正的树7、狗尾草和水葫芦的不同点是（）（多选题）A 果实不同 B 叶子不同C都有根8、观察植物的哪些变化会很明显（）（多选题）A 发芽B 开花C 结果D 树叶枯黄三、小法官：请你把对的画上“√”，错的画上“×”。

1、放大镜是长用的观察工具。

（）2、植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。

（）3、叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。

（）4、要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。

（）5、为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。

（）6、大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。

（）7、大树有生命，小草太小了，所以没有生命。

（）8、水生植物是不能生长在陆地上的。

（）9、水生植物生活在水里，所以它们不需要阳光、温度等。

（）10、随着季节的不断变化，所有植物的变化都是很明显的（）。

四、连线题。

眼睛物体的冷热、轻重、粗细耳朵物体的气味鼻子声音的大小、高低、强弱第一单元《植物》复习题（二）1、在一棵真正的大树前，你看到过什么？树瘤、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草、藤蔓、苔藓、掉落的果实、树叶、蜂巢等。

2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根三部分组成。

3、树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子这六个部分。

4、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

5、树的生长需要什么条件？阳光、空气、水分、空间、营养。

6、树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水分、都有树干、树冠，一般都是多年生的。

7、树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片的大小颜色也不一样。

8、像樟树茎一样的茎叫木质茎。

像狗尾草一样的茎叫草质9、树是木本植物。

草是草本植物。

10、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树等。

11、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵等。

12、大树和小草的相同之处和不同之处：大树相同小草植株高大，茎粗，很硬，多年生寿命长，是木本植物。

生长在土壤里，需要阳光，水分，有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。

植株矮小，茎细，较软，寿命短，是草本植物。

13、常见的水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍等。

14、水葫芦能浮在水面的原因是它的叶柄中有气囊，里面冲满空气。

15、水葫芦和金鱼藻的相同点：生长在水中，有适应水生环境的结构，有根、茎、叶，会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。

16、水生植物与陆生植物的相同点：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代。

17、水生植物与陆生植物的不同点：生长地点不同。

18、一片完全的叶由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。

叶脉对叶片起支撑作用，是传递营养和水分的通道。

19、新鲜的叶和落叶的不同：生命活力的不同。

20、叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。

许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。

21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

22、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

陆生植物的生长需要水分、阳光、空气、土壤和营养。

水生植物的生长需要水分、阳光、空气和营养。

23、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。

24、大树的生长变化：树苗、小树、茂盛的大树、落叶的树、枯萎的树、枯死的树。

25、植物的一生经历哪些变化：种子、生根、新芽出土、子叶张开、长成幼苗、长出花蕾、开花、结果、果实成熟。

26、植物是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

27、植物的相同特点：都生长在一定的环境中，都需要阳光、水分、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

28、猪笼草会捕虫，生长在潮湿的热带雨林里，世界上最大的花是大王花，生长在印度尼西亚的热带森林，无根、无茎、无叶。

29、植物的繁殖方式：①种子繁殖（如：桃子、麦子、狗尾草）②孢子繁殖（藻类、蕨类）③茎繁殖（柳树）④地下茎（马铃薯、大蒜）⑤根繁殖（蒲公英、甘薯）⑥叶繁殖（秋海棠、茶花）⑦还有的用芽尖繁殖。

30、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，几百年才长成一棵树，几十年才开一次花，往往能活上几千年。

第二单元《动物》测试卷一、我知道（共22分）1、蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行，用气孔呼吸。

2、蚯蚓的身体由一节一节的（）组成。

3、金鱼的全身都长有（），用（）游泳。

4、蚂蚁的身体可以分为头、（）和（）三部分，蚂蚁长有（）只脚，都长在（）部。

5、蚂蚁太小了，我准备用（）来仔仔细细地观察它。

二、判一判（对的打“√”，错的打“×”，共30分）1、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。

（）9、铝罐的生产是利用了金属有延展性的性质。

10、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。

物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

11、比较金属条、卡纸条、木条、塑料条的柔韧性：准备好相同宽度相同厚度的金属条、卡纸条、木条、塑料条，把它们并列放在水平桌面的边缘，一端用重物压住，另一端伸出桌面的长度相同，并在下面挂相同重量的物体，结果发现塑料条的弯曲程度最大，说明塑料条的柔韧性最强。

12、塑料的特性：有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用。

13、塑料是一种从原油中提取的人工材料，会造成严重的污染。

14、吸水性从强到弱排列：纸片＞木片＞金属＞塑料。

15、我们可以用看、撕、揉等方式观察纸。

16、古代造纸过程：割草伐木、烹煮浸沤制浆、舂捣打浆、纸模抄纸、晒干成纸。

17、我们来造一张纸：把一小块面巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。

2、搅拌纸屑好水调成稀浆状3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水，把纸晾干。

18、下面这些物品利用了纸的什么性质？信封：轻便、可印刷。

档案袋：轻便、柔韧、可印刷纸巾：柔软、吸水、报纸：轻便、可印刷书本;轻便、可印刷19、材料在水中沉浮;沉的物体：纸、金属、回形针、橡皮浮的物体：木头、塑料20、木头的特性：较硬、有承重性、不易传热、能燃烧、易加工、能浮在水上、不太重21、下面这些物品利用了木头的什么性质？筷子：坚硬、轻便船：能浮水上桌椅：易加工、有承重性、较硬、不易传热桥墩房梁：较硬、有承重性22、一棵树成长需要几十年甚至上百年，但由于环境污染和人工采伐，森林正在急剧减少，人们现在正用其他材料代替木材，甚至把木屑和边角料制成人工板材，广泛使用。

23、砖瓦特点描述：表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色、24、陶瓷的特点：表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬25、砖是用粘土烧制而成的，用粘土制成的砖很容易碎裂，砖坯经过加热，粘土的性质发生了变化，就变成了坚固的砖。

陶瓷是用特殊的粘土制造的，也必须经过烧制。

砖和陶瓷都要消耗大量的粘土、煤和其它燃料，会对环境产生影响。

26、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

27、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（皮革）、（石头）等。

有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。

有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

28、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。

22、材料性木条卡纸铁片砖瓷塑料尺指甲能划出划痕吗能能不能能不能不能浮还是沉浮先浮后沉沉沉沉浮易折弯吗能能能不能不能能易吸水吗易易不易易不易不易24、纸是东汉蔡伦发明的。

人们曾用龟甲、兽骨、青铜器来刻录文字，东汉时期，人们用竹片、木片、丝绸来书写。

25、辨别有毒塑料（PVC. PS）和无毒塑料（PE..PP）的方法:1、能漂在水上的是无毒的，沉水的是有毒的。

２，无毒的塑料摸起来较润滑，抖动有声音，遇火易燃，火焰呈黄色，燃烧有粘液滴落。

而有毒塑料摸起来表面发粘，抖动时声音不大且低沉，遇火不易燃烧，离火即熄灭。

３.有颜色的食品一般不能包装食品。

第四单元测试题一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。

（12分）二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（15分）（）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。

（）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。

（）3、水能占据空间，空气也能占据空间。

（）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。

（）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。

（6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。

（）7、水能流动，空气也能流动。

（）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。

（）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。

（）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

三、选择。

（将正确答案的序号填在方框里）（16分）1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。

①液体②固体③气体2、（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

①烧杯②量筒③滴管3、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。

①轻重②颜色③黏度4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。

①液面②刻度③量筒5、18世纪70年代，法国化学家（）研究发现空气是由多种气体组成的。

①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人6、液体体积的单位是（）。

①千克②公斤③毫升7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。

①能流动②有重量③能压缩8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。

①风扇②轮胎③瓶子①生物②植物③动物四、研究与发现（14分）对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。