四年级科学上册第一单元植物的生活
四年级上册科学复习资料
四年级上册科学复习资料第一单元植物生活的秘密1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成！2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人和内容摘要五部分组成。
3、根分为直根和须根两种。
有明显主侧根之分的根属直根，主侧根分别不明显的根属须根。
另外还有变态根。
4、根系具有吸取水分和养料及固定植物的作用。
5、茎是植物的生命运输线。
在茎内有向上运输水分的导管和向下运输养料的筛管。
6、我们把绿色植物在阳光的照射下利用根吸收来的水分和空气中的二氧化碳合成为营养物质和氧气的过程称为光合作用。
7、1606年，比利时科学家海尔蒙的证明植物的“食物”来源于雨水；1774年，英国科学家普里斯特利的发现证明植物生长需要吸收二氧化碳。
8、植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到空气中去的过程叫蒸腾作用。
9、根吸收的水分绝绝大部分通过蒸腾作用散失，从而促动植物体内水和养料的运输，也能够保持植物相对恒定的体温。
10、仙人掌的针状叶能够降低水分的蒸发，肉质茎能够储存水分，实行光合作用。
一、填空题。
1、植物的身体一般都是由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六种器官构成的。
2、植物的根能从土壤里（吸取）水分和养料，植物的茎能把根和叶连接在一起，能（运送）水分，叶能（蒸发）水分。
3、绿色植物的叶片在阳光下能利用（二氧化碳）和水制造淀粉等营养物质，同时放出（氧气），人们把叶的这种作用称作（光合作用）。
4、假如把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么这座工厂的原料是（二氧化碳）和（水），生产的产品是（氧气）和（淀粉等营养物质）。
5、叶的光合作用，不但为植物制造了（营养物质），还为动物和人的生存提供了（食物）和（氧气）。
6、把塑料袋罩在盆栽植物上，过一段时间，塑料带里有（水珠）出现，这是叶的（蒸腾）作用，它能够促动植物体内（水）和（养料）的运输。
二、判断题。
1、植物依靠根吸收土壤中的养分和水。
（对）2、植物的茎就是一个“运输兵”，能够将根吸收的养料和水送到叶里面。
冀教版四年级科学上册重点知识点
冀教版四年级科学上册重点知识点1. 植物的组成部分- 根：吸收水分和养分，用于固定植物在土壤中。
- 茎：承担着支持植物身体和输送水分和营养物质的任务。
- 叶：通过光合作用，将阳光转化为植物所需的能量。
2. 植物的生长- 发芽：种子在适合的条件下外壳破碎，开始生长。
- 生长：植物通过吸收水分、光能和养分，不断增加体积。
- 开花：在适合的环境条件下，植物会开出花朵，进行繁殖。
3. 生活中的植物- 农作物：人们种植的植物，以满足食物、纤维和能源等需要。
- 蔬菜：人们食用的植物，例如菜心、白菜等。
- 水果：植物的一部分，可食用，例如苹果、梨等。
4. 动物的特征- 哺乳动物：用乳汁喂养幼崽的动物，例如狗、猫等。
- 鸟类：有羽毛和嘴喙的动物，可以飞翔，例如麻雀、鸽子等。
- 爬行动物：有鳞片和爪子的动物，例如蛇、鳄鱼等。
5. 动物的生活方式- 食草动物：以植物为食的动物，例如牛、羊等。
- 食肉动物：以其他动物为食的动物，例如狼、老虎等。
- 食腐动物：以已死动物尸体为食的动物，例如秃鹫、豺狼等。
6. 动物的繁殖- 卵生动物：通过产卵繁殖的动物，例如鸟类、鳄鱼等。
- 胎生动物：在母体内孕育并生下幼崽的动物，例如鲸鱼、人类等。
- 无性生殖：通过分裂、出芽等方式繁殖的动物，例如细菌、水螅等。
7. 生物的互惠关系- 捕食关系：食物链中的动物相互捕食，形成食物链，例如草食动物被食肉动物捕食。
- 共生关系：两种不同物种之间相互依存，并从中获益，例如蚂蚁与蚜虫之间的关系。
8. 环境保护- 节约用水：合理利用水资源，减少浪费。
- 垃圾分类：将生活垃圾进行分类处理，提高资源利用率。
- 保护野生动植物：保护野生动植物的栖息环境，维护生物多样性。
以上为冀教版四年级科学上册的重点知识点，希望能对您有所帮助。
四年级科学教案认识植物的生长过程
四年级科学教案认识植物的生长过程四年级科学教案：认识植物的生长过程引言：植物是地球上最基本的生命形式之一，通过观察和学习植物的生长过程，我们可以更好地了解自然界的奥秘。
本节课将带领学生认识植物的生长过程，了解植物的各个阶段及相关因素的影响，培养学生的观察力和科学思维能力。
一、课堂引入在课堂开始前，展示一棵小小的种子，通过激发学生的好奇心，引导学生猜测这个种子可能会变成什么样子，为接下来的学习做铺垫。
二、种子的发芽过程植物的生长过程始于种子的发芽。
引导学生观察一颗种子，让他们仔细观察种子外表和内部结构，引导学生思考种子发芽需要哪些条件。
1. 湿度：通过水分的渗透和吸收，种子才能够开始发芽。
学生们可以自行准备一些湿润的棉花或毛巾，将种子放在其中，观察种子在一段时间内是否开始发芽。
通过实际观察，帮助学生认识到湿度对种子的影响。
2. 光照：光照是植物进行光合作用的必备条件。
学生们可以选择一些种子隔离在黑暗的环境下，与放在有光照的环境下进行对比观察。
通过观察比较，引导学生认识到光照对植物的生长起着重要的作用。
3. 温度：适宜的温度也是种子发芽的必要条件之一。
学生们可以制作一个小实验，将一组种子放在温水中，另一组放在冷水中，观察并记录不同温度下的种子发芽情况。
通过实验结果，帮助学生认识到温度对种子发芽的影响。
三、植物的生长阶段引导学生进一步观察和了解植物的不同生长阶段，帮助他们认识到植物的生命力和成长过程。
1. 幼苗期：种子发芽后，会出现幼小的植物幼苗。
引导学生观察幼苗的外观和特征，并引导他们思考幼苗在这个阶段所需的养分和环境条件。
2. 成长期：随着时间的推移和适宜的环境条件，植物会逐渐进入成长期。
引导学生观察成长期植物的茎、叶、根等部分的发展和变化，帮助他们认识到植物的排列、叶片形状和数量等特征。
3. 开花期：当植物充分成长后，会进入开花期。
引导学生观察不同植物的花朵形状、颜色和香味等特征，帮助他们了解开花是植物生命周期的一个重要阶段。
小学科学四年级
小学科学四年级
科学是我们生活中的一部分，它帮助我们了解自然界和身边的事物。
今天，我们来研究一些小学科学四年级的内容。
植物的特点和功能
植物是地球上最重要的生物之一。
它们有一些独特的特点和功能。
- 植物可以通过光合作用制造食物。
它们利用阳光、水和二氧化碳来制造糖分，供自己生长和存储能量。
- 植物有根、茎和叶。
根主要负责吸收水和养分；茎支撑着植物的身体并把水和养分输送到各个部分；叶则负责光合作用。
- 植物可以繁殖。
一些植物通过种子繁殖，而另一些植物则通过根茎、枝干等繁殖。
物体的形状和性质
物体的形状和性质对我们的生活非常重要。
我们可以通过观察和实验来了解它们。
- 物体有不同的形状，如长方形、圆形、三角形等。
不同的形状有不同的特点和用途。
- 物体的性质可以分为固体、液体和气体。
固体有固定的形状和体积；液体没有固定的形状，但有固定的体积；气体没有固定的形状和体积。
- 物体的性质还包括颜色、质地、重量等。
我们可以通过观察和测量来了解这些性质。
简单的电路和电器设备
电是一种很重要的能源形式。
我们生活中使用的很多设备都需要电。
- 电路是电流在导体中的路径。
简单的电路通常由电池、导线和灯泡组成。
- 电器设备是利用电能工作的设备，如电灯、电扇等。
它们需要电流来运行。
- 我们应该正确使用电器设备，避免浪费电能和发生危险。
以上是小学科学四年级的一些内容。
通过研究这些知识，我们可以更好地了解科学和身边的世界。
人教版四年级科学上册知识点整理
人教版四年级科学上册知识点整理
本文档旨在整理人教版四年级科学上册的知识点，帮助学生及教师更好地掌握课程内容。
以下是该科学课程的重点内容：
1. 第一单元：生活中的科学
- 科学的定义及科学家的工作
- 观察和提问的重要性
- 常见天气现象、季节及适应性
- 日常生活中的力和运动
2. 第二单元：生物
- 动物和植物的生长过程
- 动物的食物链和生态平衡
- 种子的传播和发芽
- 动植物的分类和特征
3. 第三单元：物质与能量
- 物体的形状和组成
- 物体的颜色、光亮度和透明度- 物体的热胀冷缩和传导性
- 水的存在形式及其变化过程4. 第四单元：力和运动
- 不同形式的力在生活中的应用- 物体的直线运动和曲线运动- 简单机械的作用和应用
- 运动和停止的关系及其原因5. 第五单元：地球与太阳
- 地壳的构成和地震的发生
- 水资源的利用和保护
- 北极和南极的地理特征
- 月亮的变化和季节的变化原因
注意：本文档整理了人教版四年级科学上册的知识点，供参考和学习使用。
阅读全文可以帮助你了解该课程的核心内容，但具体的练习和深入学习仍需参考教材和老师的指导。
四年级科学鄂教版
四年级科学鄂教版科学是一门让我们认识自然、探索世界的学科。
它帮助我们理解万物的规律，拓宽我们的知识范围。
在四年级的科学课程中，我们将学习许多有趣的知识，例如植物的生长、天气和季节变化等。
本文将为大家介绍四年级科学鄂教版的内容和学习方法。
一、植物的生长植物是我们生活中非常重要的一部分，我们离不开植物。
植物是如何生长的呢？首先，它们需要阳光、水和空气。
通过光合作用，植物可以把阳光转化为能量。
水分和空气中的二氧化碳也是植物生长所必需的。
我们可以通过观察植物的根、茎、叶来了解它们的生长过程。
通过课堂上的观察实验，我们可以发现一些有趣的现象。
比如，当我们将植物种在不同的环境中，它们的生长情况会有所不同。
有些植物可能需要更多阳光，有些植物可能需要更多水分。
这些实验可以帮助我们了解植物的生长需求，培养我们的观察能力。
二、天气和季节变化天气和季节变化也是我们四年级科学课程中的重要内容。
我们将学习如何观察天气变化，如何预测天气，以及不同季节的特点。
观察天气变化是一项有趣的活动。
我们可以观察天空的颜色和云朵的形状来判断天气情况。
例如，晴天通常天空是蓝色的，少云或无云；而下雨天通常天空会变得阴暗，云朵密集。
通过这样的观察，我们可以提前预测天气，为我们的生活安排做好准备。
除了天气变化，不同季节也有不同的特点。
春天气温逐渐升高，植物开始萌发生长；夏天天气炎热，人们喜欢去游泳或户外活动；秋天天气凉爽，大家可以欣赏到五彩斑斓的落叶；冬天天气寒冷，我们可以享受到雪花飘落的美景。
了解这些季节的特点可以让我们更好地适应环境，享受到大自然的美丽。
三、学习方法在学习科学课程时，我们要注意培养良好的学习方法。
首先，我们要保持好奇心，主动探索世界。
可以通过实验、观察、读书等多种方式来积累知识。
其次，我们要善于思考和提问。
在遇到问题时，不要怕困难，要勇于思考，提出问题并寻求解答。
最后，我们要注重实践。
只有亲自动手、实际操作，才能更好地理解和掌握知识。
观察植物生长日记四年级 观察植物生长日记四年级上册(5篇)
观察植物生长日记四年级观察植物生长日记四年级上册(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青岛版小学科学四年级上册知识要点归纳
青岛版五四制小学科学四年级上册知识要点归纳第一单元植物的生活第1课植物的身体1、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现已知道的就30多万种。
一棵完整的植物，一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。
第2课植物的根1、植物的根根据形状不同可以分为直根系（如香菜）和须根系（如大葱）两种。
2、植物的根的作用：①固定植物、②吸收水分和养分、③保护土壤防止水土流失。
第3课植物的叶1、植物体内的水变成水蒸气从叶的（气孔）跑出，飞到空中。
叶的这种作用叫做（蒸腾）。
2、叶子的蒸腾作用不仅可以使空气变得湿润，还能促使植物不断地吸收水分和养分。
3、植物的叶子一般都是（绿色）的，这是因为里面含有（叶绿体）。
（叶绿体）被称为小小的（绿色“食品加工厂）”。
4、在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的（水分）和由气孔进来的（二氧化碳）合成植物所需要的（养料），同时放出（氧气）。
叶的这种作用叫做（“光合作用”）。
5、叶子的光合作用不仅（为植物制造了养料），还（为动物和人的生存提供了养料和氧气）。
第4课植物的茎1、在树皮里有运输养料的细管，叫（筛管）。
筛管是（自上而下）运输养料的。
2、对植物适当实施环割有哪些好处？答：养分在环割处停留，使养分大部分留在枝干部，这样做有利于果实、枝叶的成长。
第5课花和果实1、一朵完整的花包括（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）和（萼片）四部分。
2、雄蕊由（花药）和（花柱）组成，花药产生（花粉）；雌蕊由（柱头）和（子房）组成，子房内有（胚珠）。
3、花要经过授粉才能结出果实，风、蜜蜂、蝴蝶等都可以帮助花传粉。
果实是由（子房）发育而成的。
种子是由（胚珠）发育而成的。
第二单元秋冬星空第6课秋季星空第7课冬季星空1、人们为了便于观察和研究星座，把星空划分成很多区域，这些区域称为“星座”。
全天共有（88）个星座。
2、秋季星空中的显著星座有（大熊座）和（仙后座）。
3、大熊座的标志：北斗七星；仙后座的标志：星座中的五颗亮星构成一个“M”形或“W”形。
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四年级科学上册第一单元植物的生活
一、填空：
1、一棵完整的植物包括：根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
2、根主要靠根毛伸进土壤吸收水分，在吸收水分的同时，把溶解在水中的养料也吸收了。
3、绝大多数植物都有根，根有固定植物、吸收水分和养分的作用。
4、植物体内的水变成水蒸气从叶的气孔跑出，飞到空中。
叶的这种作用叫做蒸腾。
5、在叶的下表皮，有很多供气体进出的小孔，叫做气孔。
6、叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季不受损害，可以促进根不断地吸收水分和养分，还可以使空气湿润。
7、在显微镜下，会发现叶中有很多绿色的颗粒，它们叫做叶绿体，它们可以产生叶绿素，所以叶一般都是绿色的。
8、每一个叶绿体都是一个绿色的食品加工厂。
在阳光照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物需要的养料，同时放出氧气。
这种作用叫做光合作用。
9、光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
10、300多年前，比利时科学家海尔蒙特通过实验证实植物生长需要的养料大多数是由叶制造。
11、茎有运输水分和养料的作用。
12、在茎的内部有两种管子，导管运输水分，筛管运输养料。
13、构造齐全的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，这样的花叫完全花。
14、雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成。
雄蕊和雌蕊合称花蕊。
15、果实都是由果皮和种子组成。
16、花粉借助一定的媒介力量，传送到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。
17、在自然条件下，植物传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式。
传粉媒介主要有昆虫和风。
18、果实主要是由花的子房发育成的，种子是由子房中的胚珠发育成的。
二、简答：
1、“根深蒂固”、“根深叶茂”说明什么科学道理？
答：说明根扎得越深，越牢固，长得越好，越茂盛。
2、为什么在移栽植物时，除了注意气候、季节外，还要使根部带有较多的泥土？
答：这样可以保护根毛不受损伤，移栽时容易成活。
3、在小树上栓铁丝晾晒衣服，日子久了，树皮会形成瘤状突起，这是怎么回事？
答：因为这样做会破坏树皮里运输养料的细管，叶制造的养料运不下去，就会形成瘤状突起。
4、有的小朋友爱剥树皮玩，这样做对吗？为什么？
答：不对。
因为这样做会破坏树皮中运输水分和养料的细管，使树木不能好好生长。
5、植物吸水与根的多少有没有关系？
答：有关系。
根越多，吸收的水分越多。
6、移栽较大植物时，为了增加成活率，会把植物的叶子摘除一部分，这是为什么？
答：这是为了减少蒸腾作用，避免植物体内水分过分流失。
7、植物吸水的多少与叶子的大小、多少有什么关系？
答：植物的叶子越大，越多，根吸收的水分越多。
8、对植物适当实施环割有哪些好处？
答：环割后有利于花芽的形成和坐果率的提高。
9、选择一朵还没开放的丝瓜雌花，用塑料袋将这朵花罩起来，过一段时间后这朵花会不会结出果实？为什么？
答：不会结出果实。
因为丝瓜是雌雄异体的植物，将雌花罩起来后，不能传粉受精，就不能发育成果实。