青岛版四年级科学第一单元植物的生活测试题
科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案【综合卷】
科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.炎热的暑假即将到来，西瓜成了解暑必备佳品。
甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的（）发育而来的。
A.胚珠B.柱头C.子房2.果实特点和种子的传播方式关系密切，以下果实和种子特点不适合动物传播的是（）。
A.果实味道鲜美，动物喜欢吃B.种子轻并有刺或绒毛C.果实外表带刺或钩D.种子具有香甜的味道3.下列植物的花，属于完全花的是（）。
A.风仙花B.南瓜花C.百合花4.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（）。
A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来B.果实在开花的位置长出来C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来5.凤仙花的叶子总是平展，交叉生长，这是为什么？（）A.更好的吸收水分B.防止被风吹倒C.更多地接收阳光6.沙漠中仙人掌的叶子变成了叶刺，是为了（）。
A.增加水分散发B.保护自己C.减少水分散发二.填空题(共6题，共30分)1.植物的种子多种多样，不同植物的种子（）、（）、（）等各不相同。
2.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由（）到（）的，茎的作用主要是（）。
3.绿色开花植物是由根、（）、（）、（）、果实、种子6部分组成的。
4.“壮壮”是小华同学的爱犬，有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时，弄了一头的苍耳子，如图甲所示。
他仔细观察每个苍耳子，如图乙所示，发现其外表长满了具钩状的（）；这可说明苍耳的种子是靠（）传播。
5.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。
只有完成（），植物的花才能发育成（）。
6.从种子发芽到开花结果，再到果实成熟，孕育出新的（），最后凤仙花植株会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.南瓜花是完全花。
（）2.风仙花开花了，我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。
( )3.果实轻小、有翅或绒毛的种子最适合水传播。
( )4.在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。
青岛版小学四年级科学上册单元课堂达标试题及答案 全册
四上科学学案1 我们的食物【学习目标】1．能用不同的方法给食物分类。
2．知道食物主要来源于大自然。
【学习重点、难点】了解人类需要的主要营养及其来源。
【课前准备】将前一天自己所吃的食物记录下来并制成统一大小的卡片（教师课前适当指导记录和制作卡片的方法）；搜集有关食物的资料和图片（或自带一些食物）。
【探索导航】“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。
”你知道这句谚语说明了什么吗？能解释一下吗？【课堂探究】探究1.我们的食物有哪些？★说一说自己熟悉的食物？。
探究2.给食物分类。
探究3.食物从哪里来？我们吃的各种蔬菜都来自，我们吃的各种肉食都来自，我们吃的各种高科技食品不是来自，就是来自，所有的食物都是来自。
【课堂达标】一、填空。
1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
2．像豆角、花生油等是性食物。
、、等是动物性食物。
3．给食物分类的方法很多，可以按照给食物分类，也可以按、、等标准给食物分类。
二、判断。
1．我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠是我们家的主食。
（）2．像太空豆角、太空辣椒等食物是在太空育种的，因此太空蔬菜就不是来自于大自然的。
（）3．无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳、银耳这些食物都直接或间接来自植物。
（）三、选择题。
1．下列食物不是甜食的有（）。
A．石榴B.西瓜C.甜菜D.苦瓜2．下列食物不是主食的有（）。
A.面包B.馒头C.米饭D.面条3．下列食物不同类的是（）。
四上科学学案2 我们的营养【学习目标】1．知道维持人类健康的主要营养素及主要来源。
2．能借助资料设计探究食物营养成分的实验。
【学习重点、难点】认识到不同食物含有不同的营养素。
【课前准备】各种水果和蔬菜、馒头、饼干、花生、芝麻的种子、向日葵等；搜集各种食品包装袋，查阅有关食物营养的知识。
【课堂探究】猜想：食物中含有我们人体所需要的营养素有：。
探究：食物营养成分的检验我需要的材料：。
第一单元检测卷(单元测试)21-22学年科四年级上册 青岛版
2021-2022学年四年级上册科学第一单元检测卷（总分50分，含2分卷面分）一、填空题（24分）1、昆虫的共同特征是：身体分为、、 3部分，头部有一对，胸部有对足。
2、生活在水中，身体表面覆盖着，有，用呼吸，这些属于的共同特征。
3、身体表面有，，，这些属于哺乳动物的共同特征。
4、我发现鱼游动时，鱼鳍起到和的作用。
5、身体表面有，，。
这些属于鸟类的共同特征。
6、我国的珍稀动物有：、、。
7、像蚂蚁属于昆虫，鲫鱼属于鱼类，动物世界的种类多种多样，那么海马生活在水里，它属于；蜻蜓可以在空中飞翔，它属于；鸵鸟虽然有翅膀，但不会飞翔，它属于；海豚生活在水中，它属于。
二、选择题 (8分)1、请你选出下列不是昆虫的动物。
（）A、蜻蜓B、蜜蜂C、蝙蝠D、蝗虫2、请你选出下列中的哺乳动物。
（）A、企鹅B、鸭嘴兽C、鲫鱼D、蝴蝶3、请你选出下列动物中不是鸟类的动物。
（）A、蝙蝠B、鸵鸟C、孔雀D、企鹅4、每年的（）是国际珍稀动物保护日。
A、4月8日B、8月8日C、9月18日D、4月18日三、判断题（8分）1、鲸鱼生活在水中，身体表面光滑，减少阻力，所以，鲸鱼是鱼类。
（）2、鸭嘴兽因为是卵生，不符合哺乳动物胎生的共同特征，所以鸭嘴兽不是哺乳动物。
3、鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，所以鲸不属于鱼类。
（）3、企鹅虽然有翅膀，但是不会飞，所以企鹅不是鸟类。
( )4、鱼头部的鳃盖一张一合让水流动起来，使鱼不断获得水中的氧气，所以鱼是利用嘴进行呼吸的。
（）四、简答题（6分）1、珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？（3分）2、根据上面出现的问题，那么我国都有哪些保护珍稀动物的措施，请列举出三条。
（3分）。
青岛版(六三制)小学四年级科学上册《植物的身体》同步练习
判断题
1.保护植物就是保护人类自己。
（√ ）
2.所有植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
（× ）
3.苔藓的结构十分简单，包含茎和叶两部分，而没有源自真正的根。（√ ）
结束
《植物的身体》同步练习
填空题
1.地球上的植物种类 繁多 ，形态 各异 ，生活环境 多样 ，现在已经知道的就有 30多万 种。
2.植物的身体一般分根、茎、叶、花、果实、种子六 部分。
选择题
1.下面哪种植物的身体不含有完整的根、茎、叶、花、 果实、种子六部分？（ D ） A 向日葵 B 凤仙花 C 苹果树 D 苔藓
青岛版四年级科学第一单元植物的生活测试题
四年级科学第一单元测试题
填空：
1、植物的茎位于（）和（）之间。
茎是植物的（），也就是水和养料的（）。
2、各种植物都必须生活在一定的（）里。
植物的生活环境包括（）、（）、（）等。
3、（）是一种高达35米的树木，淡绿色的叶在树枝上排成羽毛状，非常美丽。
4、地球上的植物，种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有（）种。
5、根主要靠（）吸收水分。
6、茎内导管的任务，是把从根部吸收来的（）和矿物质运送到叶子中去。
7、拔草的时候很费力，这是因为根具有（）植物的作用。
判断：（共10分，每题2分）
1、植物是靠根扎在土壤里来固定身体的。
高大植物的根一定会又多又长。
（）
2、菠菜的根是直根，大葱的根是须根。
因为这两种植物的根不同，它们根的作用也就不相
同。
（）
3、根能从土壤中吸收水分，并且还有贮存水分、贮藏养料的作用。
（）
4、树长得越高，根向上输送的水分越少。
（）
5、自然界中的植物都需要一定的环境，离开一定的环境，任何植物也不会生长。
（）
归类:
将下列植物分类。
1、⑴藕⑵大蒜⑶甘薯⑷萝卜
⑸马铃薯⑹甘蔗⑺蕃茄
地上茎：（）
地下茎：（）
贮藏根：（）
2、⑴松树⑵葡萄⑶竹子⑷红松
⑸杨树⑹狗尾草⑺稻米⑻小麦
⑼槐树⑽柳树⑾草莓⑿茄子
草本植物：（）
木本植物：（）。
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)2017年四年级科学上册诊断自测题第一单元《我们吃什么》学校班级姓名等级一、填空。
1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
2.不同的食物中含有不同的_______。
像花生、肥肉、大豆中含_______多，鸡蛋、瘦肉中含多，馒头、米饭、煎饼等面食中含。
3.合理的饮食应是这样的：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
4.将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明瓜子仁里含有_____。
5．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。
如果当天的运动较大，应多配些等食物。
6.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、淀粉、纤维素、、矿物质和水。
二、选择。
1.下列认识不正确的是（）。
①主食中不可缺少粗粮②可用饮料代替喝水③蔬菜能生吃2.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。
①煮②炸③炒3.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。
①土豆②白菜③萝卜4.在下食物中，脂肪含量较高的是第（）组。
①水煮卤蛋、五香牛肉干②油炸花生、红烧肘子③清蒸螃蟹、海米西芹22017年四年级科学上册自测题第2页 (共2页)5．良好的饮食习惯包括（）。
①合理分配三餐②荤素搭配③不挑食不偏食④不暴饮暴食6.肥胖往往是由于（）而造成的。
①遗传②内分泌代谢紊乱③摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 下列食物不同类的是（）。
①牛肉②牛奶③豆浆④鱼⑤鸡肉8.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）①合理②不合理三、判断。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
（） 2．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
青岛版科学四年级上册第一单元检测卷(含答案)
青岛版科学四年级上册第一单元检测卷（含答案）动物王国一、选一选(将正确的选项填到括号里)1.在以下的什么地方通常是找不到蚂蚁的? ( )A草丛中 B.墙角边C.花坛边D.水塘里2.以下选项中不是蚂蚁身体部分的是( )A.头B.鳍C.胸D.腹3.蚂蚁的触角长在( )部。
A.头B.胸C.腹4.下列可以与蚂蚁归为一类的是( ).5. 可以帮助鱼在游动时调节方向的部位是( ).A.头B.鳃C.鳍D.鳞6.鱼类的呼吸器官是( )A.嘴B.鳞片之间的缝隙C.鳃D.肛门7.下列图片中的动物不属于鱼类的是( )8.甲鱼不是用鳃呼吸，所以认为甲鱼不是鱼类，这是在( )”A.推理B.观察C.比较9.在观察动物的活动中，下列说法错误的是( )。
A.爱护动物，不伤害它们B.注意安全，不在危险的地方进行观察活动c.保护动物的生存环境D.研究蚂蚁的家时，将蚂蚁窝用树枝捣毁10.不属于鱼类适合在水中生活的重要结构特点的是( ).A.运动器官:鳍B.视觉器官:眼睛C.呼吸器官:鳃11.下列完全属于哺乳动物的一项是( )，A.牛、鸡、猫B牛、羊、鱼C.狗、虎、鹿12.珍稀动物为什么会濒临灭绝呢?下列说法不正确的是( )。
A.生存环境发生变化B人类的滥捕、偷猎C.人工繁育的结果二、小法官(在括号中打"√、“或“x")1.蚂蚁是靠头上的触角来交流信息的。
（）2.为了捉到蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。
（）3.鸵鸟虽然是通过卵生繁殖后代的，但是因为它不会飞期，所以不属于鸟类. （）4.蝙蝠有翅膀、会飞期，所以它属于鸟类。
（）5.在研究小动物的过程中.为了方便观察，我们可以把不认识的小动物放在手里研究。
（）6.为了防止被蚊虫可咬,可穿长裤、长袖衣服或喷涂驱蚊液。
（）7.世界上最大的动物是大象。
（）8.在现察完小动物后把它踩死就行。
（）9.金鱼生活在水里，用肺呼吸。
（）10.蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。
小学青岛版科学试题及答案
小学青岛版科学试题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于午餐盒中的食物？A. 苹果B. 面包C. 鸡腿D. 牛奶答案：C2. 春天来了，小明家的果树开花了，下面哪种果树不可能是小明家的？A. 梨树B. 桃树C. 桔子树D. 葡萄树答案：D3. 蛇和蛙都属于下面哪一类动物？A. 哺乳动物B. 爬行动物C. 鸟类动物D. 两栖动物答案：B4. 下列哪个物质是无色、无味、无气味的？A. 茶水B. 盐水C. 白酒D. 纯净水答案：D5. 植物通过下面哪个部分进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C二、填空题1. 植物通过叶子进行__________作用。
2. 纯净水的颜色是__________。
答案：无色3. 人类的心脏位于__________。
答案：胸腔4. 太阳是一颗__________。
答案：恒星5. 人类的呼吸器官是__________。
答案：肺三、判断题1. 动物可以通过呼吸、排泄、运动等方式获得能量。
答案：正确2. 恒星是地球的卫星。
答案：错误3. 水可以被分为淡水和咸水两种类型。
答案：正确4. 植物通过根部吸收水分和养分。
5. 刮风时，我们可以感觉到风的气味。
答案：错误四、简答题1. 动物和植物的区别是什么？答案：动物和植物的区别在于它们的生命特征和生长方式不同。
动物是能够感知和运动的有机体，它们需要通过摄食来获得能量。
植物则是静止的生物，通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，制造出自己所需的能量。
另外，植物还具有细胞壁和叶绿素等特征，而动物则没有。
2. 什么是水的循环？答案：水的循环是指地球上水分分布的循环过程。
太阳能使水面上的水蒸发形成水蒸气，然后水蒸气上升到高空冷凝成云，云中水滴通过降水（如雨、雪、雾）形式返回地面。
降水后一部分水分被植物吸收，一部分渗入地下，形成地下水。
地表水则流入河流、湖泊等水体中，最终回到海洋。
水的循环是地球上水资源不断再生的过程。
3. 你生活中的哪些行为有助于节约水资源？答案：我可以节约水资源的行为包括：用水时不乱开龙头，提倡合理洗手、刷牙和洗澡；选择洗浴时间和量合理；及时修理漏水的管道和设备等。
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四年级科学第一单元测试题
填空：
1、植物的茎位于（）和（）之间。
茎是植物的（），也就是水和养料的（）。
2、各种植物都必须生活在一定的（）里。
植物的生活环境包括（）、（）、（）等。
3、（）是一种高达35米的树木，淡绿色的叶在树枝上排成羽毛状，非常美丽。
4、地球上的植物，种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有（）种。
5、根主要靠（）吸收水分。
6、茎内导管的任务，是把从根部吸收来的（）和矿物质运送到叶子中去。
7、拔草的时候很费力，这是因为根具有（）植物的作用。
判断：（共10分，每题2分）
1、植物是靠根扎在土壤里来固定身体的。
高大植物的根一定会又多又长。
（）
2、菠菜的根是直根，大葱的根是须根。
因为这两种植物的根不同，它们根的作用也就不相
同。
（）
3、根能从土壤中吸收水分，并且还有贮存水分、贮藏养料的作用。
（）
4、树长得越高，根向上输送的水分越少。
（）
5、自然界中的植物都需要一定的环境，离开一定的环境，任何植物也不会生长。
（）
归类:
将下列植物分类。
1、⑴藕⑵大蒜⑶甘薯⑷萝卜
⑸马铃薯⑹甘蔗⑺蕃茄
地上茎：（）
地下茎：（）
贮藏根：（）
2、⑴松树⑵葡萄⑶竹子⑷红松
⑸杨树⑹狗尾草⑺稻米⑻小麦
⑼槐树⑽柳树⑾草莓⑿茄子
草本植物：（）
木本植物：（）
9.下列植物的根属于直根类的是 A.杨树 B.玉
米 C.大葱
9.下列植物的根属于须根类的是 A.柳树 B.芹
菜 C.大蒜
10.植物的根系多，吸收水分 A.多 B.少
四、科学与生活
1．为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？
答：因为移植的时候影响了根部的正常工作，植物会相对缺水。
如果在大太阳天底下移植，很可能因为蒸腾作用正热烈地进行的关系，会损害植物的健康。
2．把幼嫩的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液。
这些汁液是从哪里来的？
3.用铁丝捆紧小树，会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡，这是为什么？
答：在小树的树皮里有运输养料的细管，叫做筛管，筛管是自上而下运输养料的。
用铁丝捆紧小树，叶制造的养料就通不过去了，在捆紧处会形成瘤状物。
长时间捆紧，根部吸收的水分和养料也输送不上去，叶没有足够的水分蒸腾，不能进行有效的光合作用，所以会死亡。
4.叶的光合作用有什么意义？
5．画一画：画出茎运输水分的示意图。