2007-2013年苏州中考中的基础实验试题汇总

2007-2013年苏州中考基础实验试题汇总【FLDJ】★基础实验1氧气的制取与性质1.（2013）实验室制取氧气的装置如右图所示，下列有关叙述合理的是A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6％双氧水B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里a盛放蒸馏水C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集2.(2012)下列有关过氧化氢(H2O2)的说法错误的是A.过氧化氢由氢元素和氧元素组成B.过氧化氢分子中的氢、氧原子个数比为1:1C.质量分数为6%的过氧化氢溶液中水是溶质D.常温下过氧化氢也能自行分解，其溶液中含有少量氧气3.(2007)下列有关酒精灯使用或存放的图示错误．．的是A．B．C．D．4.（2011）下列对催化剂描述正确的是A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂5.（2011）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误．．的是A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气6.(2012)下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是7.（2009）下列有关仪器连接的描述错误的是A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中8.（2011）下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是9.（2011）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体10.（2009）下列关于氧气的说法中，错误的是A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少11.（2011）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是A．B．C．D．12.(2008)下列实验操作中的先后顺序正确的是(答案并非唯一)。

A．加热碱式碳酸铜检验气体产物，结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯B．检查气密性时．先旋紧连导管的单孔橡皮塞，将导管插入水中，再用手握住试管C．用启普发生器制氢气时．先向容器内添加锌粒，再向球形漏斗内注入适量稀硫酸D．制取氧气时，先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口．再加热盛高锰酸钾的试管13.（2009）某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。

试填空。

(1)该发生装置可以制备初中化学常见的气体(填写化学式)。

(2)图示装置对反应物的状态．．的要求是：．．和反应条件、。

(3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大．．．．的最主要原因是：____________________。

14.(2007)“化学反应条件的控制是实验灵魂”。

某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。

请你帮助回答下列问题。

（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满。

该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）。

①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）。

A B CＤ（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快。

随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。

由此得出影响双氧水分解的因素是。

（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。

这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。

试对比第（3）题a中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是。

★基础实验2二氧化碳的制取与性质1.（2011）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A．煅烧石灰石B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应D．碳酸分解2.(2103)下列有关二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B．二氧化碳固体可用于人工降雨C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料3.(2012)下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热4.(2012)下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是A.观察气体颜色B.用澄清石灰水C.用带火星的木条D.用紫色石蕊试液5.（2009）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳6.(2008)实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。

下列有关说法错误．．的是A．都不需要对气体发生装置加热B．都可以用排水法收集气体C．都可用向上排空气法收集气体D．都可以用相同的发生装置7.(2007)下列有关二氧化碳说法正确的是A．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生B．二氧化碳可用燃着的木条鉴定C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D．干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水8.（2010）下图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图。

(1)实验室制备CO2的化学方程式为：可用的发生装置有：(选填上图字母序号)。

(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：。

(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)9.（2007）A图B图请根据本小题A、B两图回答下列问题。

（1）仪器a的名称是。

（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式：。

（3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是。

（4）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因。

答：。

（5）实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体，试问能否用用水法收集到二氧化碳？请说明理由。

（已知：通常状况下1L水大约能溶解1L二氧化碳气体）答：。

10.（2013）今年我市初中化学实验考查的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题。

(1)下列有关连接仪器方法的描述中，错误的是：(填序号)。

A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口C．乳胶管一端塞进玻璃导管内D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端(2)①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图，其中有处错误。

②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式。

③“实验是检验化学原理的最高法庭”。

下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是：(填序号)。

图1 A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2 C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”(3)如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间。

①写出实验室鉴定CO2的化学方程式；②充分振荡后，试管内压强试管外大气压强(选填“>”或“=”或“<”)；③振荡试管前，旋紧胶塞的目的是：、。

图2★基础实验3物质燃烧的条件1.(2013)下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是A．煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟B．浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃C．硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D．甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸2.（2010）为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理．．．的是A．严禁烟火B．禁止使用手机C．架高顶棚加强通风D．降低燃料着火点★基础实验4常见金属的性质1.（2013）下列有关金属性质的说法错误的是A．常温下所有金属都是银白色的固体B．在空气中灼烧铜丝，其表面会变黑C ．铜、银等金属具有良好的导电性D．埋在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中的铸铁管容易被腐蚀2.（2013）为了验证铁、铜两种金属的活动性差异，如右图所示取2支试管分别进行有关实验，若要观察到现象的显著差异，所用液体合理的是A．蒸馏水B．稀盐酸C．酒精水溶液D．硫酸钠溶液3.(2012)下列关于铁的做法或说法错误的是A.用铁桶盛放硫酸铜溶液B.铁钉在潮湿的空气中易生锈C.铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气D.炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁4.（2009）在日常生活中，我们发现切过咸菜的刀更容易生锈．而除锈用稀盐酸比稀硫酸快。

为了进一步验证上述现象，某校师生做了以下相关分组实验，请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题。

【步骤一】未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中，迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体，并放热，片刻后溶液由蓝绿色变成无色。

(1)若要证实紫红色固体中是否含有氧化铜，可用溶液(填一试剂)加以检验。

【步骤二】未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间内没有明显现象。

(2)比较步骤一、二，你能得出的结论是：。

【步骤三】打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，其操作、现象和结论见下表。

(3)试将“影响因素”选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置。

实验操作使用现象对比结论Ⅰ．一片用粗砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出。

现象一：粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡，附着少量疏松的紫红色固体。

现象一与现象二对比，说明①现象二：粗砂纸打磨的片刻内现象不明显。