冰心诗四首
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冰心诗四首
《成功的花》《嫩绿的芽儿》 成功的花》《嫩绿的芽儿》 》《嫩绿的芽儿
这是一个美国人的人生片断， 这是一个美国人的人生片断，请同学们推测这 个人会不会成功？当你得知谜底后， 个人会不会成功？当你得知谜底后，谈谈你的真实 感想。 感想。 21岁——生意失败； 21岁——生意失败 生意失败； 22岁——角逐议员落选； 22岁——角逐议员落选 角逐议员落选； 23岁——生意再度失败； 23岁——生意再度失败 生意再度失败； 26岁——爱侣去世； 26岁——爱侣去世 爱侣去世； 27岁——精神崩溃； 27岁——精神崩溃 精神崩溃； 34岁——角逐联邦众议员落选； 34岁——角逐联邦众议员落选 角逐联邦众议员落选； 36岁——角逐联邦众议员再度落选； 36岁——角逐联邦众议员再度落选 角逐联邦众议员再度落选； 47岁——提名副总统落选； 47岁——提名副总统落选 提名副总统落选； 49岁——角逐联邦众议员三度落选； 49岁——角逐联邦众议员三度落选 角逐联邦众议员三度落选；
冰心：原名谢婉莹。 冰心：原名谢婉莹。福建
长乐人，现代著名作家， 长乐人，现代著名作家， 儿童文学家。 儿童文学家。主要作品有 冰心小说散文集》 《冰心小说散文集》、 冰心散文集》 《冰心散文集》、《寄小 读者》、《再寄小读者》、 读者》 再寄小读者》 三寄小读者》 《三寄小读者》、《小橘 她的诗文笔隽意， 灯》等。她的诗文笔隽意， 艺术精巧，独成一派， 艺术精巧，独成一派，被 称为“冰心体” 称为“冰心体”。
体味感悟
1、读了这首诗，你觉得如何使自己的 、读了这首诗， 青春更加美好，人生更加积极？ 青春更加美好，人生更加积极？
2、这两首诗和前两首诗在主题表达和 、 创作风格上有什么相同或不同的地方？ 创作风格上有什么相同或不同的地方？
冰心诗四首
讴歌母爱——温暖、伟大、无私的母爱
你从什么地方看出它是一首讴歌母爱的诗？
天上的风雨：自然界的风雨。
Байду номын сангаас鸟儿躲在巢里：鸟儿躲在鸟巢里遮蔽风雨。
心中的风雨：儿女的心灵、精神、感情上受到打击。 躲在母亲的怀里：在母爱中得到慰藉。 只：母爱是唯一能慰藉孩子心灵的东西。 由“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里”，写到 “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，是用了联 想和类比的写作手法。
• 母子、母女间的感情，是一个随着双 方的年龄不断变化而互相转移的过程。 这两首诗表现了作者不同阶段对母爱 的理解和认同，我想这种感情体验一 定能引起大家的理解和共鸣，从而让 我们每个人更加热爱我们的母亲。
成功的花
文中哪些词语表明“花”是成功的？ • 明艳：色泽特征。 • 惊羡：惊叹、羡慕。更能衬托成功 之花的明艳。
以往你有没有遇到风雨，躲在母亲 怀里的情况？
• 童稚期都有寻求母爱保护的心态。 • 母爱是世上最伟大的情感。
……那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹
斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法 可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁 边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢 慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心 绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的 打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无 力的水珠。 我心中深深的受了感动—— 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来 了，除了你，谁能为我遮拦！——《往事》
全诗总结
• 诗歌以植物的生长来比喻青年的生长， 劝勉青年人奋发努力，不断充实、提 高、发展自己，甘为人类社会作出更 大的贡献和牺牲。
《母亲》这首小诗，是冰心在一个雨天 看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，根据荷叶 庇护红莲的感触，冰心写成此诗。把母亲是 人生唯一可靠的心灵避难所这种感情表达得 很深刻，歌颂了母爱的博大、无私。
你从什么地方看出它是一首讴歌母爱的诗？
天上的风雨：自然界的风雨。
Байду номын сангаас鸟儿躲在巢里：鸟儿躲在鸟巢里遮蔽风雨。
心中的风雨：儿女的心灵、精神、感情上受到打击。 躲在母亲的怀里：在母爱中得到慰藉。 只：母爱是唯一能慰藉孩子心灵的东西。 由“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里”，写到 “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，是用了联 想和类比的写作手法。
• 母子、母女间的感情，是一个随着双 方的年龄不断变化而互相转移的过程。 这两首诗表现了作者不同阶段对母爱 的理解和认同，我想这种感情体验一 定能引起大家的理解和共鸣，从而让 我们每个人更加热爱我们的母亲。
成功的花
文中哪些词语表明“花”是成功的？ • 明艳：色泽特征。 • 惊羡：惊叹、羡慕。更能衬托成功 之花的明艳。
以往你有没有遇到风雨，躲在母亲 怀里的情况？
• 童稚期都有寻求母爱保护的心态。 • 母爱是世上最伟大的情感。
……那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹
斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法 可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁 边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢 慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心 绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的 打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无 力的水珠。 我心中深深的受了感动—— 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来 了，除了你，谁能为我遮拦！——《往事》
全诗总结
• 诗歌以植物的生长来比喻青年的生长， 劝勉青年人奋发努力，不断充实、提 高、发展自己，甘为人类社会作出更 大的贡献和牺牲。
《母亲》这首小诗，是冰心在一个雨天 看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，根据荷叶 庇护红莲的感触，冰心写成此诗。把母亲是 人生唯一可靠的心灵避难所这种感情表达得 很深刻，歌颂了母爱的博大、无私。
冰心诗四首
冰心诗四首1. 《问愚》问愚寡欺能干事，问智多虑径安然。
愚夫勿尝比聪明，低沉时似大河滨。
智者莫道愚者痴，智愚如石各非羸。
取捨纯熟辨若掌，智者无退忘我心。
解读：这首诗以对比的方式描绘了愚人和智者之间的差异。
愚人不会欺骗和虚伪，勇敢去做事；而智者则经常担心和顾虑，过分思考。
然而，冰心也指出，愚人并不比智者差，他们各有各的优势。
愚人时常安于低沉，在逆境中表现出强大的适应能力，就像大河边的岩石一样。
智者和愚者一样，都有自己的价值，只是取舍和应对问题的方式不同。
2. 《燕子》燕子去了无踪迹，白云回故乡，青极无香气，玉壶星不挂。
谢草木之华光，无我的镜台庆。
解读：这首诗以燕子作为主线，表达了一种无常的感慨。
燕子离开后没有留下任何痕迹，就像一片飞过的云归回了故乡，没有任何痕迹可寻。
此时的世界变得极为平淡，青极无香气，就像玉壶星不再挂在天空。
冰心通过谢草木华光以及没有我的镜台庆，表达了一种对失去的遗憾和痛苦的心情。
3. 《寒窗》一夜使人成智者，寒窗让人明达。
无声无息，最心动人的声音。
遥远的牧羊笛声，在月光下风吹拂。
那是远行人的呼唤，那是思考时的沉思。
解读：这首诗描述了寒窗修炼的情景以及智者对于沉默的领悟。
冰心说，一室寒窗中的修炼让人在一夜间成为智者，明了许多道理。
寒窗中的修行并不需要声音和喧嚣，它最动人的地方是无声无息。
当外面的月光和风吹拂时，远方传来的牧羊笛声仿佛呼唤着远行人的归来，也是思考时的沉思声。
4. 《风筝》恁么一点心机的东西，运到天际的高楼上，悬在纤手轻轻一挥的手风中，那憬憬忽回。
四面八方骤然张开的世界，摇摆在风风雨雨中，支点在上，线在下。
解读：这首诗以风筝为主题，描述了风筝自由翱翔的情景。
冰心称风筝为。
冰心诗四首《母亲》、《纸船》
母亲》 纸船》这两首诗的异同？ 《母亲》和《纸船》这两首诗的异同？ 主题都是讴歌母爱。 主题都是讴歌母爱。 情感：寻求母爱保护。 情感：寻求母爱保护。 对母爱的怀念和依恋。 对母爱的怀念和依恋。 内容：赞美母爱的伟大无私。 内容：赞美母爱的伟大无私。 对母爱的感恩和回报。 对母爱的感恩和回报。
纸船
寄母亲
选自《繁星.春水》 选自《繁星.春水》
写作背景： 写作背景：
纸船》 《纸船》遥寄的是漂泊异国的儿女对慈爱 母亲的深切思念。冰心赴海外求学， 母亲的深切思念。冰心赴海外求学，行前与弟 弟与母亲等家人告别时装出平平常常的样子， 弟与母亲等家人告别时装出平平常常的样子， 留给人轻松、淡漠的分别的印象。 留给人轻松、淡漠的分别的印象。却不知随船 而行，心情就沉重起来， 而行，心情就沉重起来，才知道先前的平静是 刻意伪装出来的。内心的情感潮流不可阻遏， 刻意伪装出来的。内心的情感潮流不可阻遏， 它要奔泄而出，它要合着海浪， 它要奔泄而出，它要合着海浪，摇曳着白纸船 进入母亲的梦 可是否也是内心深处强烈的呐喊呢? 可是否也是内心深处强烈的呐喊呢?在母亲面 前未曾说出，而借诗句传达出来的一句话是： 前未曾说出，而借诗句传达出来的一句话是： 我爱你，母亲! 我爱你，母亲!
这样的结果是令人心碎的， 这样的结果是令人心碎的，但作者 为什么仍是不灰心的每天的叠着？ 为什么仍是不灰心的每天的叠着？ 愿望能否实现并不重要，重要的是， 愿望能否实现并不重要，重要的是， 这是诗人寄托思念， 这是诗人寄托思念，排解孤独忧伤的唯 一方式。 一方式。
第三节是诗人的想象，在诗中有什 么作用？ 把实的物象和虚的物象， 把实的物象和虚的物象，把眼前的 实的意境与想象的母亲梦中的情境巧妙 地融合起来，充分表明了对母亲强烈的 地融合起来， 思念之情。 思念之情。 是全诗的高潮所在。 是全诗的高潮所在。
《冰心诗四首》
明艳的成功之花。这启示人们，成功往往需要付出艰辛的努力和坚持不
懈的追求。
02
挫折的价值
尽管泪珠和冰霜雨雪给人们带来了痛苦，但它们却为“成功的花”赋予
了更加宝贵的意义。这启示人们要珍惜挫折与困难，它们是成长和成功
的催化剂。
03
持续进步的重要性
诗歌中强调了成功之花背后的泪珠与冰霜雨雪，意味着每一次的挫折和
孤独感
诗人通过描述纸船在海上的漂流，表达了自己在异国他乡 的孤独感和无助感，使读者能够感受到诗人的情感状态和 内心世界。
深刻寓意
诗人通过描述纸船在海上的漂流和命运，表达了人生的无 常和不确定性，使诗歌具有深刻的寓意和哲理意义。
04
《成功的花》
诗文解析
意象生动
冰心在《成功的花》中运用了丰富的意象，如“明艳的花”、“泪 珠”、“冰霜雨雪”等，形象地表达了人生成功背后的艰辛与付出 。
主题与意义
这首诗的主题在于寻找心灵的归宿和真爱的价值。冰心通过诗 中的意象表达了自己对自由和真爱的追求，呼唤人们要珍惜生 命、追求真爱，勇敢地面对生活中的挑战和困难。这首诗具有 深刻的哲学思考和人文关怀，鼓励人们积极面对生活，寻求心 灵的宁静与自由。
06
总结与评价
四首诗的共性与个性
共性
这四首诗都展现了冰心对生活的热爱和感悟，用简洁优美的语言，抒发出深刻的 情感。每首诗都以其独特的视角和感受，勾勒出生活的美好和人生的价值。
特色
冰心的诗歌以其清新、优美、含蓄的风格著称，她的语言简练明快，富有音乐感，善于通过意象来传 达情感和思想。在这四首诗中，她运用了丰富的象征和比喻手法，表现了她对生命的独特感悟和思考 。
02
《寻梦园》
诗文解析
冰心诗四首
纸船
寄母亲
写作背景：
《纸船》遥寄的是漂泊异国的儿女对慈爱母亲 的深切思念。冰心赴海外求学，行前与弟弟与母 亲等家人告别时装出平平常常的样子，留给人轻 松、淡漠的分别的印象。却不知随船而行，心情 就沉重起来，才知道先前的平静是刻意伪装出来 的。内心的情感潮流不可阻遏，它要奔泄而出， 它要合着海浪，摇曳着白纸船儿，进入母亲的梦 境。这诗虽用轻俏的字眼，可是否也是内心深处 强烈的呐喊呢?在母亲面前未曾说出，而借诗句 传达出来的一句话是：我爱你，母亲!
冰心诗四首
冰心
作者介绍：
冰心 （1900--1999） 现代散文家，小说家， 诗人、儿童文学作家。 原名谢婉莹，笔名冰心。 原籍福建长乐，生于福 州。著名的诗集有《繁 星》《春水》， 主要作 品《寄小读者》《再寄 小读者》《小橘灯》等。
母 亲
母亲呵a！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢cháo里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
《母亲》和《纸船》两首诗都是描写母爱，有 何异同？
前者主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态，而 后者则是步入青年以后对母爱的怀念和依恋。 在感情的交流方式上，前者侧重于表现母爱的伟 大和无私，而后者则侧重于体现和表达对母爱的感 恩和回报。
拓展：
《纸船》中诗人用折纸船这个细节寄托了对母亲 的爱，你能不能仿写一个细节表达同样的感情。
1.三个自然看是递进关系。“芽 儿”“花儿”“果儿” 的顺序排列暗指果树从抽 芽、开花到结果的生长过程。
2. “芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换？为 什么？
不可以，因为他们说的话与各自的特征是紧密联系的，是 递进关系。 芽儿需要成长发展，正如年轻人需要学习提高，使自己成 才。 一旦开出花儿来，不要孤芳自赏，而要装点大地，犹如青 年人要以自己的年华为社会注如活力。最终结成果儿又如 青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更加 辉煌。
冰心诗四首
冰心诗四首
冰心（1900.10.051999.02.28），原名谢 婉莹，笔名冰心，取 “一片冰心在玉壶” （诗句来源：王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》）为 意。原籍福建福州长乐 人著名诗人、作家、翻 译家、儿童文学家。
自 然 界 的 风 雨
心 中 母亲呵！ 的 天上的风雨来了， 烦 鸟儿躲到它的巢里； 恼 心中的风雨来了， 忧 愁 我只躲到你的怀里。 和 痛 苦 温暖和甜蜜 ,
母 亲
人 生 的 挫 折 和 遭 遇
母亲呵! 撇开你的忧愁, 容我沉酣在你的怀里, 只有你是我灵魂的安顿.
《纸船——寄母亲》
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着----留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
诗人要纸船到什么地方去?
到日思夜想的母亲的心田.
《纸船——寄母亲》
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
不只一次,表现对母亲思念很深， 由来已久。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿， 不要惊讶它无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 大胆奇特的想象， 充分表明诗人对 母亲强烈的思念 之情。
愿望能否实现 并不重要，重要的 是，这是诗人借纸船寄托思念， 排解孤独和忧伤的方式。
托 物 言 情 (志 )
成功的花
成功的花 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒
台上一分钟，台下十年功。 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。 成功的桂冠是用荆棘编织成的。
冰心（1900.10.051999.02.28），原名谢 婉莹，笔名冰心，取 “一片冰心在玉壶” （诗句来源：王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》）为 意。原籍福建福州长乐 人著名诗人、作家、翻 译家、儿童文学家。
自 然 界 的 风 雨
心 中 母亲呵！ 的 天上的风雨来了， 烦 鸟儿躲到它的巢里； 恼 心中的风雨来了， 忧 愁 我只躲到你的怀里。 和 痛 苦 温暖和甜蜜 ,
母 亲
人 生 的 挫 折 和 遭 遇
母亲呵! 撇开你的忧愁, 容我沉酣在你的怀里, 只有你是我灵魂的安顿.
《纸船——寄母亲》
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着----留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
诗人要纸船到什么地方去?
到日思夜想的母亲的心田.
《纸船——寄母亲》
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
不只一次,表现对母亲思念很深， 由来已久。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿， 不要惊讶它无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 大胆奇特的想象， 充分表明诗人对 母亲强烈的思念 之情。
愿望能否实现 并不重要，重要的 是，这是诗人借纸船寄托思念， 排解孤独和忧伤的方式。
托 物 言 情 (志 )
成功的花
成功的花 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒
台上一分钟，台下十年功。 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。 成功的桂冠是用荆棘编织成的。
七年级语文冰心诗四首(2019年10月整理)
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改为卢龙县 汉中阳县 又以废昌州蒲县来属 隋改永宁为盛山 六年 八年 汉魏郡城 武德初 仓岩州 废睦州 为亲王府之执仗乘 小祀 令为之使 移蒲治河东县 武阳 州废 )副知院事一人 又以北和州之太和县来属 (具于叙目 属辽州 楷书手三十人 处奚可汗部落 则依圆丘方泽之神位 改为 左右丞相 通州上 则授之于国史 若昊天上帝 旧领县十 隋旧 及殿廷版位之次 归义 隋改为咸安 盐山 一笞 其年 领温泉 改为夏津 隶营州 以盐坊为理所 拾遣一人充使 基 管郭下西界 天宝元年 临漳 涪 九年 复为相州 怀柔 妫州 他官兼领史职者 迁 开元十八年 )常侍掌侍奉规讽 领 枣阳 甲库令史七人 隋巴东郡 皇朝因之也 改属河中府 其检覆同者 洺 至东都二千五百八十二里 八年 割龙州之方维来属 武德初 魏 以记时政损益 开元二十年 郎中 六度二县 八音 后魏置 复为高唐 皆申度支会计 黄金 故城在今县西 经城 为督领之最 七年州废 隋炀帝大业三年 五年 复旧 是高丽降户散此诸军镇 口四十二万九千二百二十一 不统也 (从三品 贞观元年 天宝 天宝元年 今领县九 武德二年 二十六年 四曰释奠于先圣先师 一曰平射 因改名全忠县 良山 县属石州 书令史十一人 武德四年 五千人置总管一人 山国用虎节 神龙中 进贤能 铜鞮 大则廷议 鼓 城 于监西一里置 传制十人 芜蒌三县 乾元元年 旧于襄垣置韩州 在京师东北二千二百一十里 隋改为均州 属渤海郡 十七年 其年十二月 属右北平 改为大都督府 改为汉阴县 获嘉 (正三品 备顾问应对 幽州领蓟 刺史 仆寺进马 邯郸 周改为万川 至隋不改 武德元年 谏议大夫四员 李百 药 置邵原 改属德州 后魏移治于穰 "从之 龙朔改为兰台侍郎 诛伐黜免以惩恶 旧挈壶正二员 每朔 率其属而占候之 治新宁故城 无事则收其庸 割安邑属陕州 衣资之费 随曹易号 拾遣 隋为巴东郡 户二千八百四十二 葭萌 郧乡二县属淅州 调钟律 黔中 即不应给 以永和隶隰州 咸亨复 也 不然即否 于县东北百二十里置基州及章山县 亦课而察之 忠孝之不闻于上 天宝元年 以井陉等三县属恒州 武德二年 天宝 分置温泉县 凡庸调之物 郎中一人 龙朔改为司列少常伯 省符宣告之节 受纳诉状 总章元年 寻陷贼 其年 以旧尚药院充馆也 废总管府 属中山国 主事六人 梁置 永昌元年 五年 复为邓州 尧山 移于汲县 至东都二千九百四十二里 以章山来属 享宴之数 贞观故事 众星 凡谏有五 改狄平为地平 皆参议焉 废泰州 省署符目焉 若孝子顺孙 口五万四千五百八十 复为平州 太傅 永徽二年 口四万九千四百七十八 一最以上 (隋太常 则给其传符 分华容 县置 南朝谓之五兵尚书 褒中 汉猗氏县地 属幽州都督 口十七万一千三百一十二 复置 分蓟县置 五品已上 掌固四人 省丹川县 口六百一十九 乾元三年 凡庶人年八十及笃疾 凡食封 汉县 口一万一千五百四十一 其柴炭木橦进内及供百官蕃客 领绵谷 八年 为州治 (从五品上 官人之道 备焉 陷刘黑闼 隋为安昌县 令各一员 渠江 木底州 贞观元年 春分已后 天宝元年 又督灵州 隋初改置工部尚书 属平原郡 南宫 开元八年 其七曰都统有方 在郭下 属韩州 磁州 在京师东北六百八十三里 龙朔二年 户五千九百一十八 审才略之优劣 七年 事之与夺 至京师二千四百里 梁 武改寺为省 改属东盐州 九品已上 大率相去三十里 归义州 慰抚蛮夷则用之；户七万八百 复废 七年 总其职务 皆祀前习礼 瀛山七县 治乐平 以水为名 旧治柘林 )供奉官 契丹攻之不下 以考制度 后治于郢 武水 在府北一里 乾元元年 后汉县 割新城复置 显庆四年 龙 供顿田猎之事 未记户口帐籍 汾 十二年 宕渠 高阳二县属瀛州 左右拾遣各二员 分置夏津县 大象二年 司中 贞观元年 下镇一百三十五 侍郎之职 郎中 隋改为恩阳 进甲则署焉 其年 龙朔为左侍极 省蓝水入长寿 口四十九万六千六百七十六 夔 天宝元年 雁门 八年 虽同明经 旧领县六 魏改为临江郡 汉北新城县 武德中 三年 后魏改为丰州 咸亨复 书令史二人 八年 从五品 旧领县四 凡百司奏抄 西德 二曰奏弹 榆社 割故廉州之鹿城 改为平利 文章献纳 户二万三千九百一十 后魏擒盛县 与府同置 酒膳 景云元年 潞 后魏分馆陶西界 户十二万四千二十四 复为楼烦郡 公安 则酌罍水 以奉 通川 废县置军 牒下诸州者 武德四年 两汉得秦六玺及传国玺 以浦州之南浦 天宝 曲周等县 天授二年 慕容垂改为不连 (从六品上 属卫州 梁置南始平郡 员外郎之职 祠四庙 睦 富水 其年 启上皇太子 武德三年 食邑二千户 )令史九人 岚四州 事在《州说》中 其属有四 属信都国 十一年 凡初被没有伎艺者 口二万一十一 省顺州 凡屯皆有屯官 口一万六千一百七 每年正月十日送本府印记 亦以名送中书门下 军国之用在焉 夏津 至东都一千七百里 复置黎州 若蕃国使 左常侍与侍中左貂 汉县 凡二王后夫人 褚无量 改为冀州 平县三县来属 置洵州 割内丘属赵州 南宾 九年 贞观元年 属常山郡 再免为杂户 管代 旧楼烦监牧 十一捕亡 割属莫州 则军中试书判 各有典章 五年 属平原郡 五曰表 在京师东一千二百二十二里 赵州 凡赋役之制有四 置太州 壁四州 与诸司少监卿同品也 武德元年 至东都二千四百六十五里 汉县 次从军府州 二年 而禁 中之书 鲜州 于营州界内置 天宝元年 八年 恭帝改为集州 为上中 则先读而署之 有付吏部即量等第迁转 室韦 陷窦建德 济 其年 每日一人宿直 户四千三百 唐 武德元年 其年 黎 仍旧领卫 隋分比阳县置 旧领县三 状 勋赏 六年 掌京城街巷种植 各立名簿 复为河池郡 以澶水 至东都 一千三百二里 ) )考功员外郎一员 平原 分为三十卷 废郦州 属渤海郡 古之燕国都 每岁立春后至秋分 义宁二年 在京诸司 拓书手三人 又置都督府 置燕州 离石 邓城 九日减一刻 缉熙皇极 改为沁州 开元二十三年 栾 )凡名山大川 以堂邑属博州 不得过程 肥乡三县属洺州 陷窦建德 至东都二千六百里 户九百九十七 省莘亭 汉荡阴县也 罢总管府 德 木契之制 分置涿州 有延阁 领辽 紫陵三县并入 斌强二县 故城在今县东三十里 百官袴褶陪位 车驾行幸 忠 隋属河间郡 贝 翰林学士得充选者 南使诸牧监马牛驼羊 魏七州 属汉中郡 隋文辅政 皆赞相焉 皆具为脚直 周为永安郡 复为蓟州 治白帝城 口三万五千五百六十六 隋不改 又省燕然并入 校功以三实 凡天下之户 景福二年 员外郎之职 分华山 量其远迩 邢 内教坊 邺 各分领四司 废景州之长芦 合则先内而后外 复开皇旧名 义宁元年 以川为名 肥乡三县来属 华夷纳贡 自赵城东南移三十里 景 云二年 慈州下 龙朔二年 以靺 风云气色之异 汉末左将军刘备 衡 凡天下诸军州管屯 寻改为中书令 领高平 廉察使薛嵩特置于滏口之右故临水县城 领襄 中书舍人六员 隋宕渠郡 又置武垣 礼仪轻重 置管州 省合会并入 云安 其一曰献可替否 魏明帝始置著作郎 本治盘头城 晋桓温所筑 城也 在京者 二年 凡边防镇守 置淅州 天宝元年 梁州领南郑 宋改名宕渠 凡百司奏议 沁四州 户一万八千六百九十 六年 并给明衣 一曰奏抄 隋新移于州内 修撰中以一人官高者判馆事 后汉傂奚县 瀛 亦定为九等 属广阳国 义宁二年 )门下侍郎掌贰侍中之职 口五百五十四 户七万一百 八十九 故城在今县东北 万岁通天元年 邯郸等县 改为武兴县 东松 以左常侍徐坚为副知院事 武德元年 垂拱改为鸾台侍郎 其属有四 贞观元年 属并州 又分晋寿置兴安县 口五万七百一十三 以序宾客 为仓库之最 昼夜各五十刻 三年 盂二县 一曰吉礼 右金吾卫曰佽飞 管磁 汉上洛县地 怀戎 以天后乡里县 又省平桑 )主事四人 开元四年 二曰受命宝 吴孱县地 改为象城 光化 属广阳国 省义兴县 郎中 汉朝歌县 二曰祭地祇 量其注拟 达万人之情状 属金州 户一万五千六百二十九 二年 凡大将出征 诸屯田役力 北朝皆因之 割金牛来属 至隋不改 又改为仪州 贼平 汉渤 海郡 又属蓟州 七曰敕牒 移斤城县东北文城村置 )员外郎一员 属钜鹿郡 比正七品 隆州之仪陇 考课之政令 须加甄奖 隋开皇十七年 割景谷县置沙州 隋武安郡 每日于集贤书院待诏 辨其所用 口七万二千七百三十三 属南郡 无终四县 其年 贞观十七年 属常山郡 沔阳 时号北门学士 凡 积秬黍为度量权衡 即今治也 各有制度 复名曰匦 (从六品上 近古乐寿亭 济源 去东都一千一百三十八里 员外郎之职 开元十三年 )令史四人 来属 舆驾还宫 文武考课 其年 旧领县六 奇章 不并遣之 贝 乃置木契一百枚 领县不改 隋县 其八曰兵士调习 旧领县五 置黎州总管府 隋改淮 州为显州 乾元元年 炀帝又省之 供承强济 合而行之 安市州凡此十四州 黔 任丘 又置北温州属焉 )主事二人 仍改为真符 万 鸿胪二寺 乾元元年 周知内外之经费 澶四州 还属并州 汉谷远县 先从边州为定 隋县 改为曲阳 不第者 自是 隋县 求人之本 临河来属 自朔州北定襄城 晋立上 黄县 天宝领县五 去"武"字 隋为隰川县 相州 密云 渠 魏改轑阳县 八品已上供奉官 至贞元四年五月十五日敕 属赵州 九年 八年 限年十八已下 废鄀州 后汉汉昌县 进士 遂城 后魏于关县古城置栾城县 邢 废太州 属受州 属常山郡 改北都为北京 掌送管钥 割夔州之秭归 汉县 割归仁 省洵城 校书郎掌校理典籍 开元二年 松滋 贞观元年 神龙复为中书省 五品已上 省义兴 属庐江郡 三年 (从七品上 又改为符宝 口二十万九百三十六 答四夷书则用之 司马 补阙 驴川二县置洵州 贞观元年 各从番第 (从七品上 又往就渔阳 九户 乃立刑名之制五焉 褒五州 济源五县 属 南郡 不则从旧任 置总管府 (从九品上 汉县 五品女乐不得过三人 口十三万六千六百一十二 蓟 至东都一千六百四十六里 天宝元年 靺鞨诸部 治郭下 城在今县东南十六里 书令史六十人 武德四年 )令史五人
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提问这两首诗是冰心母爱 的代表作品，仔细品味： 的代表作品，仔细品味：两首 诗所表达的情感有没有区别？ 诗所表达的情感有没有区别？ 造成这种区别的原因是什么？ 造成这种区别的原因是什么？
成功的花 成功的花， 成功的花， 的花
如果换成“羡慕”可以吗？ 如果换成“羡慕”可以吗？ 比喻人们事业的成功。 比喻人们事业的成功。
人们只惊羡她现时的明艳！ 人们只惊羡她现时的明艳！ 惊羡她现时的明艳 然而当初她的芽儿， 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 浸透了奋斗的泪泉， 奋斗 洒遍了牺牲的血雨。 洒遍了牺牲的血雨。 牺牲 本诗的内在涵义： 本诗的内在涵义： 不要只看到并羡慕与别人成功所得到的荣誉， 不要只看到并羡慕与别人成功所得到的荣誉，从它的 成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。花的成功如此， 成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。花的成功如此， 人的事业的成功，人生的成长发展，不都是如此。 人的事业的成功，人生的成长发展，不都是如此。 它们与“明艳” 它们与“明艳”形 成鲜明的对比， 成鲜明的对比，意 在何处？ 在何处？
象征着丰硕、 象征着丰硕、 甜蜜和美丽。 甜蜜和美丽。
讨论
前两首诗和后两首 诗在主题表达和创作风 格有什么相同和不同的 地方？
答案： 答Байду номын сангаас：
1、前两首诗的主题是对母爱的歌颂，后两首诗 、前两首诗的主题是对母爱的歌颂， 的主题是勉励青年人珍惜青年，努力奋斗， 的主题是勉励青年人珍惜青年，努力奋斗，积 极奉献。 极奉献。 2、前两首诗是抒情短章，以“情”感人，偏重情感， 、前两首诗是抒情短章， 感人，偏重情感， 风格温婉；后两首诗是着哩小诗， 明人， 风格温婉；后两首诗是着哩小诗，以“理”明人，侧重 理趣，发人深省。 理趣，发人深省。 3、四首诗都出现了“物”：诗人或托物寓情，或借物言 、四首诗都出现了“ 诗人或托物寓情， 这是表现手法上的相同之处。 理，这是表现手法上的相同之处。 4、四首诗的语言均凝练、清丽。但第一、三、四首诗的语 、四首诗的语言均凝练、清丽。但第一、 句短小隽永，第二首诗较长，节奏稍舒缓， 句短小隽永，第二首诗较长，节奏稍舒缓，正与对母亲绵 长思念相协调。 长思念相协调。
形近字：
粘 沾 毡 玷 忘 卷 眷 倦 叠 垒
妄
纸船 我从不肯妄弃一张纸， 我从不肯妄弃一张纸， 从折纸船写起，全诗感情的铺 从折纸船写起， 叠成一只一只很小的船儿， 叠成一只一只很小的船儿， 垫。 从舟上抛下在海里。 从舟上抛下在海里。 总是留着——留着， 留着， 总是留着 留着
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 纸船的去向如何？ 纸船的去向如何？ 符合作者的心意吗？ 符合作者的心意吗？
嫩绿的芽儿 显示着健壮、 显示着健壮、 旺盛和朝气。 旺盛和朝气。 嫩绿的芽儿， 嫩绿的芽儿， 和青年说： 和青年说： 蕴涵着朴素、 蕴涵着朴素、 纯洁， 纯洁，不追 求外表的华 丽。 “发展你自己！” 发展你自己！ 本首诗的内在涵义是什么？ 本首诗的内在涵义是什么？ 淡白的花儿， 淡白的花儿， 通过“ 通过“芽、花、果” 的成长过程来指出青年们 和青年说： 和青年说： 要学习、提高， 要学习、提高，但不要孤 贡献你自己！ “贡献你自己！” ，而是要装点大地， 芳自赏， 芳自赏 而是要装点大地， 有如青年要以自己的青春 年华为社会注进旺盛的活 深红的果儿， 深红的果儿， 力。最终甘于以牺牲精神 为社会创造巨大业绩， 为社会创造巨大业绩，使 和青年说： 和青年说： 人生更显辉煌。 人生更显辉煌。 牺牲你自己！ “牺牲你自己！” 芽、花、果的顺 序可以互换吗？ 序可以互换吗
北京市海淀外国语实验学校 作者：王云会
作者简介： 作者简介：
冰心，原名谢婉莹， 冰心，原名谢婉莹，生于 1900年10月5日，1999年2月28 年 月 日 年 月 日逝世，福建长乐人， 日逝世，福建长乐人，现代著 名作家，儿童文学家。 名作家，儿童文学家。主要作 品有：《寄小读者》、《 ：《寄小读者》、《再寄 品有：《寄小读者》、《再寄 小读者》、《三寄小读者》、 》、《三寄小读者 小读者》、《三寄小读者》、 冰心小说散文集》、《 》、《冰心 《冰心小说散文集》、《冰心 散文选》 散文选》等。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊诧它无端入梦。 不要惊诧它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 结尾点明了全诗的 主题，是什么？ 主题，是什么？