关于''浪费纸张''的调查报告
节约用纸调查报告
节约用纸调查报告篇一：纸张节约问题调查报告纸张节约问题调查报告调查背景：1、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。
但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。
二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。
三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。
四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积18.67万公顷，火灾受害率为0.75％。
，森林病虫害发生面积662万公顷。
看了这份资料你有什么感想。
对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。
而其中，造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一份资料：2、世界造纸业现状：世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少50%。
报告指出，自1950年以来，全球纸张消耗量增加了6倍多，造纸业用去了世界采伐木材的1/5。
专家强调，目前尚有57%的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。
我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则一个学生一学期，至少使用100﹡15+28*10=1780页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生1800多名，则1780*1800=3，204，000页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大的。
浪费纸张的调查报告
浪费纸张的调查报告浪费纸张的调查报告随着科技的快速发展，纸张的使用量逐渐减少，但仍有很多场合仍然存在浪费纸张的现象。
本文将对浪费纸张的情况进行调查，并分析背后的原因，最后提出一些建议以减少纸张的浪费。
调查显示，浪费纸张的情况主要集中在办公场所和学校。
在办公场所，尽管电子邮件、电子文档等数字化工具已经普及，但仍有很多人习惯于打印出文件进行阅读和备份。
在一家中型企业的调查中，发现员工每天平均打印出10份以上的文件，其中有一半以上是不必要的。
这种浪费不仅浪费了纸张，还增加了印刷成本和环境负担。
同样，在学校中，学生们也经常将纸质教材打印出来，尽管学校已经提供了电子版教材。
这种行为不仅增加了家庭的经济负担，还浪费了大量的纸张资源。
那么，为什么会出现这种浪费纸张的现象呢？首先，习惯是一个重要的原因。
长期以来，人们习惯了使用纸张作为信息的载体，习惯了在纸上做笔记、标记和阅读。
即使有了电子设备，很多人仍然无法完全改变这种习惯。
其次，对于纸张的价值认知不足也是一个重要原因。
对于大部分人来说，纸张并不算贵重的资源，因此他们对于纸张的浪费并不敏感。
再者，缺乏环保意识也是一个重要因素。
对于很多人来说，纸张的浪费并不被看作是对环境的一种破坏，因此他们并不会有意识地去减少纸张的使用。
为了减少纸张的浪费，我们可以从以下几个方面着手。
首先，提高人们的数字化意识，鼓励大家使用电子设备进行阅读和存储。
通过宣传、培训等方式，让人们了解到电子设备的便利性和环保性，从而改变他们的习惯。
其次，加强纸张的价值认知。
可以通过组织一些宣传活动，向大众普及纸张的制作过程和资源消耗，让人们意识到纸张并非无限可得。
最后，提高环保意识。
可以通过教育、媒体等途径，向人们传递环保的重要性，让他们意识到纸张的浪费对环境的危害。
除了个人行为的改变外，政府和企业也应该发挥积极作用。
政府可以制定相关法律法规，鼓励企业和机构采用电子文档、电子邮件等数字化工具，减少纸张的使用。
节约用纸调查报告
节约用纸调查报告篇一：纸张节约问题调查报告纸张节约问题调查报告调查背景：1、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。
但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。
二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。
三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。
四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积18.67万公顷，火灾受害率为0.75％。
，森林病虫害发生面积662万公顷。
看了这份资料你有什么感想。
对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。
而其中，造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一份资料：2、世界造纸业现状：世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少50%。
报告指出，自1950年以来，全球纸张消耗量增加了6倍多，造纸业用去了世界采伐木材的1/5。
专家强调，目前尚有57%的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。
我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则一个学生一学期，至少使用100﹡15+28*10=1780页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生1800多名，则1780*1800=3，204，000页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大的。
浪费纸张的研究报告
浪费纸张的研究报告浪费纸张的研究报告「篇一」浪费纸张的研究报告随着人类社会的进步，纸的用途越来越广泛，同时接踵而来的问题是纸张浪费的日益严重。
我们学校开展一次“节约用纸，杜绝浪费”的活动，对学校纸张浪费情况进行调查，分析造成浪费的原因并提出几点建议。
一、草稿纸及作业本浪费在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是"重头戏"。
经过对学生进行抽样调查我们发现：有58%的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我们发现有大约8%的.人在用过草稿纸的一面后就不再使用了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。
在我们的调查中，有占总人数46%的人坦言自己不注意节约使用草稿纸。
而当被问到草稿纸浪费在校园浪费中所占比例是否很大时，有71%的同学认为是这样的。
而对于我们学生作业本用纸浪费的调查：(1)每学期所用练习本的总数：选择10个以内的人占大部分，约有58%;(2)是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸：回答"从未有过"的同学占17.0%，大多数人回答的是"偶尔"，学生找不到草稿纸，就去撕质量比草稿纸强得多的作业本上的纸，这所造成的纸张浪费是非常严重的，必须加以节制。
(3)没有用完的作业本数量及作何用处：经调查，有46%学生的作业本有三分之一或更多的剩余，那么他们如何处理这些没有用完的本呢?17%学生表示"不再管它"，无可非议这是一种浪费。
80%的学生用它们作为草稿纸使用，在第一题中我们已说过，这同样是浪费行为。
而只有3%的同学明智地选择了订成新本。
怎样可以避免草稿纸的浪费呢?被调查的同学同样也给了我们一些很好的启示：他们中有33%的人有固定的草稿本，每天带到学校，既方便又利于检察，还避免了纸张的浪费，一举三得。
那么，既然已经有所意识，为什么不马上行动起来呢?杜绝草稿纸浪费已成为刻不容缓的问题了。
关于浪费纸张研究报告结论
关于浪费纸张研究报告结论根据我们的研究和分析，我们得出以下关于浪费纸张的结论：1. 浪费纸张的现状：当前社会存在着严重的浪费纸张现象。
许多人在日常生活和工作中习惯性地使用大量纸张，并且往往将纸张仅使用一次就丢弃。
2. 浪费纸张的原因：浪费纸张的原因较为复杂，其中包括以下几个主要因素：a) 缺乏环保意识：许多人对纸张的浪费并不敏感，缺乏对环保问题的认识和重视。
b) 习惯性使用纸张：在工作和学习中，一些人往往习惯性地使用纸张来做笔记、备忘、打印文件等，而忽视了电子方式的替代性。
c) 供应链和商业模式：一些企业和机构为了提高效率和便利性，采用大量纸张打印和文件传递的方式，这也导致了大量纸张的浪费。
3. 浪费纸张的影响：浪费纸张不仅对环境造成了负担，还会对经济和社会带来一系列负面影响，包括：a) 资源浪费：纸张的生产需要大量的木材、水、能源等资源，过度使用和浪费纸张会导致资源的消耗和浪费。
b) 环境污染：纸张的制造和处理过程会产生大量的二氧化碳和其他污染物，对空气、水和土壤造成污染。
c) 经济成本：纸张的浪费也会带来经济成本，包括纸张的购买和处理费用等。
4. 减少纸张浪费的建议：为了减少纸张的浪费，我们提出以下几个建议：a) 提高环保意识：通过开展宣传教育活动，加强对纸张浪费的认识和重视，让人们更加关注环保问题。
b) 推广电子方式：鼓励人们在工作和学习中使用电子设备和平台，代替传统的纸张使用，如电子笔记、电子文档等。
c) 优化供应链和商业模式：企业和机构应优化内部流程，减少对纸张的依赖，并鼓励员工使用电子方式进行工作和交流。
d) 提高纸张回收利用率：加强对纸张回收的推广和管理，提高回收利用的效率和规模。
综上所述，减少纸张浪费是一个重要的环保任务，需要社会各界的共同努力和参与。
通过加强宣传教育、推广电子方式、优化供应链和商业模式以及提高纸张回收利用率，可以有效地减少纸张的浪费，实现可持续发展的目标。
纸张浪费情况调查报告
纸张浪费情况调查报告纸张浪费情况调查报告1、引言1.1 背景1.2 目的1.3 调查范围和方法2、调查概况2.1 调查对象2.2 调查时间和地点2.3 调查样本数量和选择方法2.4 数据收集和处理3、调查结果3.1 纸张浪费的主要来源3.1.1 办公室打印3.1.2 会议和培训材料3.1.3 广告宣传材料3.1.4 其他3.2 纸张浪费的程度3.2.1 每人每天使用的纸张数量3.2.2 每年纸张消耗的总量3.2.3 纸张浪费的经济损失3.3 纸张回收和再利用情况3.3.1 回收纸张的方式和比例3.3.2 再利用纸张的方式和比例3.3.3 推广纸张回收和再利用的措施4、影响和问题分析4.1 纸张浪费对环境的影响4.2 纸张浪费对资源的浪费4.3 纸张浪费的社会影响4.4 纸张浪费的组织管理问题5、对策建议5.1 减少办公室打印的纸张浪费5.2 提高会议和培训材料的利用率5.3 优化广告宣传材料的设计与发放方式5.4 加强纸张回收和再利用的措施6、结论6.1 纸张浪费的现状和严重性6.2 对策实施的必要性和重要性附件：1、调查问卷样本2、数据收集和处理表格3、相关数据图表法律名词及注释：1、浪费资源：指的是未经合理利用而消耗过量资源的行为，与可持续发展的原则相违背。
2、环境影响评价：指对项目或政策可能对环境产生的直接或间接影响进行系统评价的过程，以提供决策支持。
3、资源再利用：指对废弃物或废物进行处理，以产生能再次使用的物质或能源。
注意：以上所提供的文档内容仅供参考，具体编写文档时还需要根据调查实际情况进行进一步补充和完善。
关于浪费纸张调查报告作文
关于浪费纸张调查报告作文《关于浪费纸张的调查报告》篇一：浪费纸张的现象大发现在我们的日常生活中，纸张的浪费现象那可真是随处可见。
就说我上次去打印店的经历吧。
我一进店，那真是一片“纸乱”的景象。
有个小伙子，一看就是来打印论文初稿的。
他一边跟朋友聊天，一边打印，打印机吐出的纸张那是一张接一张。
我瞅见那小伙子打印出来的纸张上有好多的空白处，可能是格式没调好。
结果呢，他每打印一张看一眼，觉得不满意就直接扔垃圾桶旁边的纸篓里，毫不在乎。
我当时心里就在想，你不要可以调好了再打印啊，这多浪费纸啊。
还有一对小情侣在那儿复印资料，复印机上有个设置可以双面复印，可是他们根本就没注意到，就这么单面复印着。
那一张张单面印着的纸就像一个个无声的叹息，那么白花花崭新崭新的纸，就这么只用了一面就被抛弃了，真是太可惜了。
我在学校也看得到这种现象。
教室里的垃圾桶，经常能发现只用了几行字或者画了几笔就被扔掉的纸张。
比如说，有些同学做笔记，写错了一个字，就把整张纸都揉成一团扔掉了，那纸上还有大片大片的空白呢。
他们好像觉得纸张是无限供应的，一点都不珍惜。
而且学校里发传单的也不少，有的同学接到传单看一眼就扔了，有时候风一吹，地上到处都是白色的传单，就像是下了一场悲哀的“纸雪”。
篇二：纸张浪费背后的原因为啥会有这么多纸张浪费呢？在我看来啊，一方面就是大家的节约意识淡薄。
就像在打印店打印的那些人，他们可能觉得这纸张也没几个钱，根本就不会去心疼。
现在东西都便宜了，什么都可以很容易就买到，纸张也不例外，大家都习惯了大手大脚。
在学校里，那些扔纸的同学也没有接受过太多关于节约纸张重要性的教育。
他们可能从小就被爸妈宠着，东西坏了扔，不想要了扔，养成了这种不珍惜资源的坏习惯。
再一方面呢，就是现在的科技也有点“帮倒忙”。
像打印机、复印机啊，操作都很简单，但很多人并不能熟练掌握那些节约纸张的功能。
就拿打印店的打印机来说吧，好多功能都藏在小菜单里，一般人根本就不会去仔细研究怎么双面打印、怎么节省墨水的同时又能把纸张用得恰到好处。
关于纸张浪费的调查报告[合集五篇]
![关于纸张浪费的调查报告[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/b500330c366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff50.png)
关于纸张浪费的调查报告[合集五篇]第一篇：关于纸张浪费的调查报告关于纸张浪费的调查报告 2008-04-26 22:01一、调查结果1．练习本的使用情况：以初二同学每学期每人使用练习本的总量为例：选择25～30本的同学占35％～45％；选择20～25本的同学占25%～35%；甚至20%的同学用本量达到30本以上，有一半以上学生的练习本只使用了一部分就丢掉了。
初二同学的正常用本量应为20本左右，由此可见，同学们仅练习本一项就要造成多么大的浪费！2．草稿纸的使用情况：在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是“重头戏”。
经过对学生进行抽样调查,我们发现：大约85％的同学在用过草稿纸的一面后就不再使用了；在使用草稿纸时又有60％以上的人在上面写的字较大；大约70％以上的同学喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画，这可是相当大的浪费。
还有一种现象是学生找不到草稿纸，就去撕其他本子上的纸，这所造成的纸张浪费也是非常严重的，必须加以节制。
二、造成纸张浪费的原因我们认为造成以上纸张浪费的原因是：首先我们现在的生活水平有了显著的提高，而且我们大部分都是独生子女，过着“衣食无忧”的生活，节约的意识在我们心中渐渐淡化，在生活中大可以不拘小节，在这种思想的支配下，又有谁去怜惜一张小小的白纸呢？其次，对资源的认识出现错误，有些同学错误的认为地球资源是取之不尽，用之不竭的，认为森林、树木有的是，纸没有了可以再造，我用多少那只是要花多少钱的事。
受这种错误思想支配，很自然的要造成对有限资源的无节制浪费。
其实不然：有关资料显示，制造一吨纸需要砍掉17棵大树、用掉1500升燃油。
这是多么惊人的数目！试想想，如果每人每天浪费一张纸，对于有13亿人口的中国来说，每天就会浪费近13亿张纸。
这需要砍掉多少棵大树、用掉多少升燃油？！一个月呢？一年呢？长此下去，对于人均资源较少、资源日益贫乏的中国，还能支撑多久？！这是每一个公民都应该深思的问题！三、建议与措施1．加大节约用纸的宣传、教育力度，增强同学们的节约意识。
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关于“节约用纸，保护环境”的科学调查报告
602班韩紫东
一、主题
节约纸张，保护环境
二、调查背景
我们知道，生活，学习，办公样样都离不开纸，它传播着信息，弘扬着文化，用途十分广泛。
但在我们的生活中，纸张的浪费随处可见。
经过观察，我发现在隆中路小学里，节约用纸的意识并不强。
为此针对小学生纸张的使用问题，我在602班的名学生中进行了一次抽样调查。
三、调查方法
班级问卷调查、上网查找、阅读报刊
四、调查内容
一、（1）草稿纸使用
1.你每天用多少张草稿纸？
A:1~3张 B：4~6张 C：7·10张 D：10张以上
2.平均每张纸的利用率是多少？
A：10%以下 B：10%~40% C：40%~80% D：80%以上
3.你是如何对待这些纸的？
A：认真书写 B：字迹潦草 C：乱涂乱画 D：其他
4.用完后，你是如何处理这些纸的？
A：随处乱扔 B：整理回收 C：另作他用 D：其他
5你用哪类纸做草稿纸？
A：专用草稿纸 B：旧本子 C：报纸杂志空隙 D：其他
（2）生活用纸使用
1．你平均每天用多少包餐巾纸？
A：一包以下 B：一包 C：两包 D：两包以上
2.用完后，如何处理？
A：放进垃圾箱 B：随手乱扔 C:另作他用 D：其他
二、1．你通常用纸的两面吗？
2．你会随手丢弃空白的纸，只是因为他皱了吗？（A.是 B.否）
3．你会收集用过的纸，然后集中处理吗？（A.是 B.否）
4．你的笔记本总是只用一半或更少，就被废弃在一边了吗？（A.是 B.否）
5．如果你的朋友有浪费纸张的习惯，你会纠正他么？（A.是 B.否）
6．如果陌生人浪费纸，你会纠正他么？ (A.是 B.否)
五、调查结果
全班调查结果汇总表
六、调查分析与建议
1.在草稿纸的使用上，大部分同学都用很好的纸来打草稿，并且很多草稿纸只打了一点点
草稿就扔了，并且几乎没有回收，而是随处乱扔。
2.在生活用纸上，有许多同学的节约意识都不强，虽然用的不多，但总随手乱扔。
3.很多同学没有节约用纸的意识和习惯，经常不爱惜纸。
有很多纸张被白白浪费，森林资
源遭到破坏。
4.浪费纸张就是浪费木材，就是毁掉大树，就是破坏我们赖以生存的环境，我们应该去珍
惜那些纸。
所以我在此倡议：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
所以，从现在开始，大家一起行动起来，节约身边的每一张纸，这样才能保护树木、保护我们的环境,让地球更美丽！。