纸张节约问题调查报告
节约用纸调查报告
节约用纸调查报告篇一：纸张节约问题调查报告纸张节约问题调查报告调查背景：1、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。
但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。
二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。
三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。
四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积18.67万公顷，火灾受害率为0.75％。
，森林病虫害发生面积662万公顷。
看了这份资料你有什么感想。
对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。
而其中，造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一份资料：2、世界造纸业现状：世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少50%。
报告指出，自1950年以来，全球纸张消耗量增加了6倍多，造纸业用去了世界采伐木材的1/5。
专家强调，目前尚有57%的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。
我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则一个学生一学期，至少使用100﹡15+28*10=1780页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生1800多名，则1780*1800=3，204，000页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大的。
关于''浪费纸张''的调查报告
关于“节约用纸，保护环境”的科学调查报告602班韩紫东一、主题节约纸张，保护环境二、调查背景我们知道，生活，学习，办公样样都离不开纸，它传播着信息，弘扬着文化，用途十分广泛。
但在我们的生活中，纸张的浪费随处可见。
经过观察，我发现在隆中路小学里，节约用纸的意识并不强。
为此针对小学生纸张的使用问题，我在602班的名学生中进行了一次抽样调查。
三、调查方法班级问卷调查、上网查找、阅读报刊四、调查内容一、（1）草稿纸使用1.你每天用多少张草稿纸？A:1~3张 B：4~6张 C：7·10张 D：10张以上2.平均每张纸的利用率是多少？A：10%以下 B：10%~40% C：40%~80% D：80%以上3.你是如何对待这些纸的？A：认真书写 B：字迹潦草 C：乱涂乱画 D：其他4.用完后，你是如何处理这些纸的？A：随处乱扔 B：整理回收 C：另作他用 D：其他5你用哪类纸做草稿纸？A：专用草稿纸 B：旧本子 C：报纸杂志空隙 D：其他（2）生活用纸使用1．你平均每天用多少包餐巾纸？A：一包以下 B：一包 C：两包 D：两包以上2.用完后，如何处理？A：放进垃圾箱 B：随手乱扔 C:另作他用 D：其他二、1．你通常用纸的两面吗？2．你会随手丢弃空白的纸，只是因为他皱了吗？（A.是 B.否）3．你会收集用过的纸，然后集中处理吗？（A.是 B.否）4．你的笔记本总是只用一半或更少，就被废弃在一边了吗？（A.是 B.否）5．如果你的朋友有浪费纸张的习惯，你会纠正他么？（A.是 B.否）6．如果陌生人浪费纸，你会纠正他么？ (A.是 B.否)五、调查结果全班调查结果汇总表六、调查分析与建议1.在草稿纸的使用上，大部分同学都用很好的纸来打草稿，并且很多草稿纸只打了一点点草稿就扔了，并且几乎没有回收，而是随处乱扔。
2.在生活用纸上，有许多同学的节约意识都不强，虽然用的不多，但总随手乱扔。
3.很多同学没有节约用纸的意识和习惯，经常不爱惜纸。
节约纸调查报告
节约纸调查报告1. 引言纸张是我们日常生活中常见的物品，无论是用于写字、印刷、包装还是用于其他用途，都离不开纸张的存在。
然而，随着世界人口的不断增长和经济的快速发展，纸张的需求量与日俱增。
本报告旨在调查节约纸的重要性，并探讨如何降低纸张的使用量。
2. 调查方法调查共采用了两种方法，一是对一百位受访者进行面对面问卷调查，二是通过网络调查平台发放问卷链接。
问卷内容主要涉及纸张使用情况、对节约纸的重视程度以及愿意采取的节约措施等方面。
3. 调查结果根据调查结果显示，绝大多数受访者对节约纸张的重要性有着较高的认识。
其中，87%的受访者意识到纸张资源的有限性，75%的受访者表示愿意采取行动来减少纸张的使用量。
同时，调查还发现，纸张主要用于打印文件、写字和学习笔记等方面。
4. 节约纸的重要性节约纸张对环境和经济都有重要意义。
首先，纸张的生产需要大量的木材和水资源。
木材的采伐会导致森林破坏和生态失衡，而水资源的过度开采则容易导致水荒问题。
其次，纸张生产和处理过程都会产生大量的二氧化碳排放，对气候变化有负面影响。
此外，纸张也需要大量的电力和矿产资源，其开采和使用也会产生环境问题。
5. 节约纸的措施为了节约纸张，我们可以采取以下措施：- 在办公室和学校使用电子文档代替纸质文档。
将文件存储在云端或电脑上可以减少印刷和复印的需求。
- 使用双面打印功能，减少纸张浪费。
对于不需要保留的文件，可以使用回收纸张进行打印。
- 自觉节约纸巾和卫生纸等生活用纸，避免浪费。
使用可重复使用的手帕或抹布，减少对纸张的依赖。
- 合理规划纸张使用，避免纸质笔记的过度使用。
可以利用电子设备进行笔记记录，减少纸张消耗。
- 倡导双面写字，合理利用纸张空白面。
尽量使用铅笔、圆珠笔等可擦写的工具，减少纸张浪费。
6. 节约纸的挑战与解决办法虽然节约纸张的重要性被广大受访者认可，但实际行动存在一定的阻力。
其中，习惯性的纸张使用习惯、纸质文件的传统观念、纸张便利性等问题都给节约纸张带来了挑战。
浪费纸张调查报告作文
01
对于非必要打印的文件，积极推行电子文件，减少纸张使用和
浪费。
推行无纸化会议
02
采用视频会议、在线会议等无纸化会议形式，减少纸张消耗和
浪费。
优化文件传递方式
03
采用电子邮件、云盘等数字化方式费。
05
结论与展望
研究结论
浪费纸张现象普遍存在，涉及生活、办公、 工业等多个领域。
加强制度管理
制定节约用纸制度
明确纸张使用标准和规范，建立纸张使用审批和登记制度，从制度上约束浪费行为。
强化监督检查
成立专门的监督小组，定期检查纸张使用情况并进行公示，对浪费行为进行批评和处罚。
建立激励机制
通过开展节约用纸竞赛、评选节约用纸标兵等活动，激励员工积极参与节约用纸行动。
推广数字化办公
推广电子文件
纸张浪费对环境造成了严重的影响，需要采取积 极措施来减少浪费。
调查发现，人们缺乏纸张节约意识和知识， 需要加强宣传和教育。
研究不足与展望
调查范围有限，未来可以拓展到更多地区和领域。 需要深入研究不同领域和人群的纸张使用和浪费情况，以便制定更加针对性的措施。 通过更多实践来检验和完善纸张浪费减少的方法和技术。
调查结果
浪费纸张情况整体概述
总体浪费情况严重
调查发现，大部分被调查者存在较严重的 浪费纸张情况，其中不乏一些纸张使用量 较大的人群和区域。
VS
用纸习惯不健康
很多被调查者存在不良的用纸习惯，例如 频繁使用纸张、不注重双面使用等。
不同区域、不同人群的浪费纸张情况
地区差异
不同地区的人群在用纸量上存在 差异，城市地区的用纸量相对较 大，而农村地区的用纸量相对较 小。
认知程度和态度。
关于纸张节约问题的调查报告(doc 8页)
关于纸张节约问题的调查报告(doc 8页)纸张节约问题调查报告调查背景：1、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。
但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。
二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。
三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。
四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积18.67万公顷，火灾受害率为0.75％。
，森林病虫害发生面积662万公顷。
看了这份资料你有什么感想。
对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。
而其中，造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一份资料：2、世界造纸业现状：世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少 50%。
报告指出，自 1950 年以来，全球纸张消耗量增加了 6 倍多，造纸业用去了世界采伐木材的 1/5。
专家强调，目前尚有 57% 的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。
我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则一个学生一学期，至少使用100﹡15+28*10=1780页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生1800多名，则1780*1800=3，204，000页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大的。
浪费纸张的调查报告
浪费纸张的调查报告浪费纸张的调查报告随着科技的快速发展，纸张的使用量逐渐减少，但仍有很多场合仍然存在浪费纸张的现象。
本文将对浪费纸张的情况进行调查，并分析背后的原因，最后提出一些建议以减少纸张的浪费。
调查显示，浪费纸张的情况主要集中在办公场所和学校。
在办公场所，尽管电子邮件、电子文档等数字化工具已经普及，但仍有很多人习惯于打印出文件进行阅读和备份。
在一家中型企业的调查中，发现员工每天平均打印出10份以上的文件，其中有一半以上是不必要的。
这种浪费不仅浪费了纸张，还增加了印刷成本和环境负担。
同样，在学校中，学生们也经常将纸质教材打印出来，尽管学校已经提供了电子版教材。
这种行为不仅增加了家庭的经济负担，还浪费了大量的纸张资源。
那么，为什么会出现这种浪费纸张的现象呢？首先，习惯是一个重要的原因。
长期以来，人们习惯了使用纸张作为信息的载体，习惯了在纸上做笔记、标记和阅读。
即使有了电子设备，很多人仍然无法完全改变这种习惯。
其次，对于纸张的价值认知不足也是一个重要原因。
对于大部分人来说，纸张并不算贵重的资源，因此他们对于纸张的浪费并不敏感。
再者，缺乏环保意识也是一个重要因素。
对于很多人来说，纸张的浪费并不被看作是对环境的一种破坏，因此他们并不会有意识地去减少纸张的使用。
为了减少纸张的浪费，我们可以从以下几个方面着手。
首先，提高人们的数字化意识，鼓励大家使用电子设备进行阅读和存储。
通过宣传、培训等方式，让人们了解到电子设备的便利性和环保性，从而改变他们的习惯。
其次，加强纸张的价值认知。
可以通过组织一些宣传活动，向大众普及纸张的制作过程和资源消耗，让人们意识到纸张并非无限可得。
最后，提高环保意识。
可以通过教育、媒体等途径，向人们传递环保的重要性，让他们意识到纸张的浪费对环境的危害。
除了个人行为的改变外，政府和企业也应该发挥积极作用。
政府可以制定相关法律法规，鼓励企业和机构采用电子文档、电子邮件等数字化工具，减少纸张的使用。
纸张浪费情况调查报告
纸张浪费情况调查报告纸张浪费情况调查报告1. 引言纸张作为一种重要的资源，在日常生活和工作中扮演着重要的角色。
随着科技的进步和数字化时代的到来，纸张浪费情况逐渐引起人们的关注。
为了解纸张浪费情况以及寻找减少纸张浪费的方法，我们进行了一项纸张浪费情况调查。
2. 调查方法我们采用了问卷调查的方式来收集数据。
共发放了500份问卷，其中400份来自市区居民，100份来自企事业单位。
问卷包括了关于纸张使用量、纸张浪费情况以及纸张节约措施的问题。
3. 调查结果3.1 纸张使用量调查结果显示，绝大多数人（80%）每天使用纸张的数量在10张以下，约15%的人每天使用纸张的数量在10至30张之间，仅有5%的人每天使用纸张的数量超过30张。
这说明大部分人在日常生活和工作中对纸张的使用是相对节约的。
3.2 纸张浪费情况调查结果显示，约有60%的人在日常使用中会出现纸张浪费的情况。
主要的浪费情况包括打印多余的文件、写错后重新使用纸张、一次性使用纸杯等。
值得注意的是，其中有40%的人表示浪费纸张是由于习惯或粗心造成的。
3.3 纸张节约措施调查结果显示，大部分人（70%）对纸张节约持积极态度，他们会尽量减少不必要的打印，使用双面打印模式，以及购买可回收的纸张产品等。
仍有30%的人表示缺乏意识或无法采取措施来减少纸张浪费。
4. 结论与建议根据以上调查结果，可以得出以下结论：1. 大部分人在日常生活和工作中对纸张的使用是相对节约的；2. 纸张浪费主要是由于习惯或粗心造成的；3. 大部分人持积极态度来减少纸张浪费，但仍有一部分人缺乏意识或无法采取措施。
基于以上结论，我们提出以下建议来减少纸张浪费：1. 加强纸张节约意识的宣传教育，提高个人和单位的纸张浪费意识；2. 推广双面打印技术和可回收的纸张产品，减少纸张的使用量；3. 使用电子文档代替纸质文件，尽量减少打印和复印的需求；4. 建立纸张回收制度，鼓励单位和个人积极参与。
通过以上措施的实施，我们相信可以有效减少纸张浪费情况，提高资源利用效率。
《纸张浪费情况调查报告》
《纸张浪费情况调查报告》xx农业大学青年环境友好使者团队202x年11月25日星期二一张纸是如何制成的————让我们珍惜纸资源标签：造纸纸张再生纸造纸机森林日常生活中离不开各种纸张或纸制品的使用。
纸张是如何生产出来的。
纸张生产各个环节对环境会产生什么影响。
同学们的生活中是如何使用纸张的。
废旧纸张能否循环使用。
节约纸张有什么意义。
我们要注意在学习生活中养成节约用纸的习惯。
资料1纸张生产过程了解纸张生产从砍伐树木到成纸的全过程（各环节）及各环节对环境的影响，可以使我们认识节约纸张的重要性。
第一阶段：砍伐森林1、造纸的主要原料来自森林。
纸张生产的第一步是要砍伐森林。
结果可从下列数据中得出。
数据：ａ、全世界目前纸张的消费量约为200亿吨，在过去80年里增长了117倍；据专家计算，每制造一吨纸张需要用17棵树木。
试想，为满足人类纸张的需求，就有多少森林被砍伐。
ｂ、据联合国粮农组织《世界森林状况－xx》报告指出：近年来每年全球约有1130公顷的森林遭到毁灭性破坏，在xx年到xx年的6年时间里，全世界共有6510万公顷森林遭到破坏，其中5630万公顷在发展中国家，880万公顷在发达国家。
2、森林被砍伐得越多，水土流失的情况就会越严重，轻则耕地变成荒地，重则地球会出现片片沙漠。
3、树木的过分砍伐会导致森林的消失，而森林的消失就造成众多依赖林木为生的鸟类和其它动物、植物失去栖身和繁衍后代的场所，甚至导致某些珍贵物种的灭绝。
4、树林被砍掉，大气中由人类活动制造出来的二氧化碳，无法通过大自然的循环系统转化为氧气，长期积聚，便造成温室效应，从而使全球气候变得炎热，影响地球生态。
我们大量砍伐树木造纸，森林资源迅速消耗，那么最终我们的纸张供应就会越来越少。
第二阶段：制浆制浆是对造纸的原材料进行处理，包括木材处理、制浆、筛分、洗涤、增浓、漂白等工序。
下面是其中几个生产环节产生的废弃物及对环境的影响。
树木剥皮及破碎。
树皮的重量约占木材重量的8～13％。
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纸张节约问题调查报告
节约用纸,从我做起节约一张纸就是节约一棵树，小编整理了纸张节约问题调查报告，希望对你有所帮助。
我们每天在值日倒垃圾的时候，都会发现垃圾桶里有很多“废纸”，其实细看起来其中有很多都是同学们刚刚写了几个字或者演算了一道题的纸，这些被同学们无情抛弃了的纸，完全可以发挥它更大的作用。
这真的是太浪费了。
那么学校还存在哪些浪费纸张的现象呢？我们应该怎样节约用纸呢？
因此，我们小组特地选择了校园纸张浪费情况这一主题，一方面通过研究性学习提高我们的收集与整理资料的能力，另一方面也激起同学们的节约纸张、保护环境的意识。
问卷调查、实地访问、小组讨论、文献资料、图像宣传
三、具体分工
收集资料：张晓曼张萌
实地访问：董斌马丽英
拍摄照片：何娇
资料分析：胡洋
1、为了更好的开展我们的课题研究活动，我们首先搜集了有关纸的生产的资料。
通过大家的搜集整理，我们发现我们国家一年用于造纸的木材就有1000万立方米。
如果每人每天浪费一张纸，全
国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。
我们浪费纸张，实际上就是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。
节约纸张就等于保护森林，保护我们生存的世界！看完这些资料我们才深刻的认识到，保护纸张意义太重大了！
2、搜集完关于纸张的生产的相关资料之后，我们由董斌和马丽英对同学们每天使用的纸张量和丢弃废纸的情况做了实地考察。
我们再来看看个别同学的桌脚吧！这位同学竟然把老师给复印的卷纸都弃之脚下了，就更加令人感到气愤了。
我们又走出教室来到了学校垃圾场，发现这里情况就更不容乐观了。
3、针对同学们的草纸浪费的这种情况，我们又进一步设计了一张问卷想以此来了解同学们浪费纸张的具体数量。
下面是问卷调查的主要内容：
你一天使用的草稿纸量是多少？
A、1-2张
B、3-4张
C、5-6张
D、更多
你会使用本的背面做草纸吗？
A、不会
B、偶尔用
C、从来没想过
是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸？
A、从未有过
B、偶尔
C、经常
没有用完的作业本数量及作何用处？
A、有三分之一或更多不再管它
B、作为草稿纸使用
C、
订成新本
你认为节约用纸重要吗？
A、非常重要
B、一般，没什么特别强烈的意识
C、一点都不重要，纸张多得是
你在日常生活中会注意节约用纸吗？
A、会重复利用纸最大限度地利用纸张
B、无特别注意，只是用满就行
C、一点都不注意
问卷收上来之后，我们对问卷进行了归类整理，我班共43人，每人每天平均使用6张草纸，43ⅹ6 =256张，而这些纸张大多使用一面或仅仅写了几个字；每个学期没人用剩的本有三分之一的同学闲置不用或扔掉了；有超过三分之一的同学没有节约纸张的意识，认为没有必要。
看到这样的问卷调查结果，我们进一步意识到同学们节约纸张的意识太薄弱了，于是我们与班主任老师商量，办了一期节约纸张保护环境的板报和手抄报，以此让更多的同学认识到保护环境的必要性。
这是我班的黑板报，采取了图片宣传的形式，更加形象具体。
达到了很好的宣传目的。
这是我班何娇同学办的手抄报，生动形象达到了很好的宣传效果。
4、我们还来到了打印室，我们去的时候打印室正在复印题单，打印室里废纸堆积如山。
我们看到很多纸都是皱巴
巴的，上面并没有字，我们就去请教了复印老师，老师说这些纸都是由于复印机机械故障产生的。
我们又咨询了打印室的老师，这样因为复印机故障产生的废纸大约数量有多少。
老师告诉我们每天大约30多张，而且因为大部分纸都皱巴巴的，因此就没有了再利用的价值。
这时复印机出了毛病，这张纸就被扔进了垃圾桶。
我们还发现有一些纸上面有字也被扔掉了，我们又去问老师，老师说这是因为打印出错而废弃的纸。
而对于这些纸有时会选择反面继续使用，而有时为了美观就废弃不用了。
5、回来后，我们对照片和过程进行了整理，发现老师在节约用纸方面也缺乏足够的认识，老师在给我们复印题单的时候，往往出于方便仅印一面，这样另一面的纸就大多浪费掉了，这样计算起来，我们每个学期各学科加起来大约要印100张题单，而如果选择双面复印的话，每生一年就能节省50张纸，全班就能节省XX多张，全校就能节省1000000张纸，再推算下去就能节省多少造纸原料——树木啊，如果这些树木节省起来，我们国家的环境就会得到很大的改善。
我们意识到应该加大节约用纸，保护环境的宣传力度，让同学和老师都能够加入这项活动中来。
6、于是张晓曼、张萌同学将拍到的纸张浪费现象的照片在班级进行了展出，还上传到了校园博客。
让更多同学都能了解校园纸张浪费情况。
从而提高节约纸张保护环境的意
识。
7、为了能够使所有的同学都能参与到节约纸张的活动中来，我们还找到了学校，希望从学校的角度向同学们提出建议。
学校对我们的提议非常支持，于是学校团委组织了一次“节约纸张方法大征集活动”。
在这项活动中，同学们踊跃参加，想出了很多的节约纸张的方法，学校经过整理，共整理出5种方法向同学们推广。
我们将这些建议发表在了校园博客中，这样同学们在浏览博客的时候就会注意到。
这五种方法是：
每个同学都要备好自己的草稿本，有计划并且合理地使用草稿本。
纸张要两面使用，当我们小字都写完，还可以在上面写大字，同样可以看清楚。
提倡使用手绢，减少纸巾的使用量。
对垃圾进行分类，注意纸张的回收利用。
平时我们要注意扔放废纸，把它扔进可回收利用的垃圾箱内。
还可以自发组成废纸回收小组，不再让纸白白浪费掉，可卖给回收站。
每个同学都要认真作业，减少订正，用剩的本子可以重新装订成新的，尽量减少浪费。
对于单面的试卷，我们可以用来演算做草纸。
董斌：原来我们的身边有这么多浪费纸张的现象，我平时就有随便撕纸的现象，没用完的练习本也大多被我扔掉或置之不理了，通过实践活动让我知道了我们节约纸张就等于
保护了森林，保护了我们的环境，以后我一定减少纸张浪费的现象，为环境保护尽一份力！
马丽英：我平时演算题的时候从来都不会合理利用一张纸，往往一张纸上只演算了一道题便被我扔掉了，有时因为心情烦躁还会顺手拿本就揉，被我这样随手揉掉的本每个月都有一本呢！今后我一定要改掉这个毛病，不再随便浪费一张纸了！
张萌：通过这次研究性学习活动，增强了我们小组同学的团结合作精神，同时也锻炼了我的胆量，我原来遇见老师都会脸红现在不会了，我以后一定会做得更好！同时我搜集整理资料的能力也增加了很多！。