XX高考二轮复习教案专题八关注民生问题,构建和谐社会

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高考政治复习专题一 关于构建社会主义和谐社会若干重大问题教案

高考政治复习专题一 关于构建社会主义和谐社会若干重大问题教案

高考政治复习专题一关于构建社会主义和谐社会若干重大问题教案一、社会主义和谐社会问题的产生过程(背景)二、社会主义和谐社会的含义1、什么是“和谐社会”?和谐社会就是社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。

全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,良性运行和协调发展的社会。

2.什么是“社会主义和谐社会”?狭义:与社会主义经济建设、政治建设、文化建设相并列的社会主义和谐社会建设。

广义:包括社会主义经济建设、政治建设、文化建设在内的社会主义和谐社会建设。

3.特征:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。

公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。

诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。

充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。

安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。

人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好。

关键词:经济持续增长,人们生活逐步改善;社会各阶层人们互相尊重,平等友爱,融洽和谐;实行和谐的可持续的科学发展观,协调各方利益;精神文化生活丰富多彩,人们素质大大提高;法制逐步健全,社会管理规范有序。

三、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性(意义)1.国内形势发展和解决国内矛盾的需要我国经济社会发展进入发展黄金期,又是矛盾凸显期。

我国社会总体是和谐的。

存在影响社会和谐的矛盾。

(1)城乡、区域、经济社会发展很不平衡,人口资源环境压力加大;(2)就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出;(3)体制机制尚不完善,民主法制还不健全;(4)一些社会成员诚信缺失、道德失范,一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应;(5)一些领域的腐败现象仍然比较严重;敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。

XX高考二轮复习教案专题八 关注民生问题,构建和谐社会

XX高考二轮复习教案专题八    关注民生问题,构建和谐社会

XX高考二轮复习教案专题八关注民生问题,构建和谐社会XX高考二轮复习教案政治第二部分:热点专题专题八关注民生问题,构建和谐社会【专题要点】 1.XX年加大民生财政支出。

XX年国家安排的民生支出达到7284.63亿元,比XX年增长29.4%。

XX年民生支出达到5603.64亿元,比XX年增长29.2%。

住房、医疗、教育等消费需求是最终需求。

XX年实施了许多民生工程,在使困难群众住有所居、老有所养、病有所医、安居乐业,不断提高人民群众生活质量和水平的同时,也拉动了城乡居民的系列消费,促进经济发展。

☆高☆考♂资♀源€网2.中共中央政治局会议把重民作为XX年经济发展的着力点和落脚点。

XX年3月28日,中共中央政治局召开会议。

会议指出,要着力改善民生,积极扩大就业,实施城乡保障性安居工程,健全社会保障制度,支持农村教育发展,加强公共医疗卫生服务,大力发展文化事业和文化产业,完善低收入群众基本生活保障政策,切实维护人民群众权益。

从住房,到农村沼气、饮水安全工程建设;从农村医院、学校,到社会保障;从城镇污水、垃圾处理,到地震灾区灾后重建……一系列人民群众高度关切、事关老百姓切身利益的民生工程被摆在当前扩大内需、保持增长措施的重要位置,显示了中央在推进经济发展的过程中,扎扎实实为老百姓办实事的坚强决心。

未来中国经济的发展,将更多地要靠扩大内需尤其是老百姓的消费需求。

目前,补贴、减税、完善社会保障体系等一系列切实保障和改善民生的举措都已纳入政府的工作安排和议事日程。

从政治局会议和中央近期出台的政策措施看,让经济增长更多地体现为居民可支配收入的增长,实现社会的公平分配,将成为党和政府下一步继续关注和努力的重点;更加重视民生,切实改善民生,将继续成为中国经济发展的着力点和落脚点。

3.XX年中国经济社会论坛举行。

XX年8月27日中国经济社会论坛在北京开幕。

中共中央政治局委员、全国政协副主席、中国经济社会理事会主席王刚出席开幕式并讲话。

关注民生,构建和谐 教学设计

关注民生,构建和谐   教学设计

关注民生,构建和谐导入:观看温家宝总理的政府工作报告,思考:温总理在报告中提到了哪些方面的问题?学生回答:略小结:住房、医疗、教育、社会保障等方面的问题都是民生方面的问题,十二五和政府工作报告重笔泼墨民生问题,可见民生问题的地位,今天老师就和大家一起复习时政专题:关注民生、构建和谐。

答疑解惑民生问题---与老百姓生存、发展密切相关的问题。

(表现:吃穿住行、养老、就医、子女教育等生活必需。

)孙中山《民生主义》:“民生就是人民的生活,社会的生存,国民的生计,群众的生命。

”七嘴八舌 :目前我国社会上存在哪些民生问题?引导:民生问题有很多,除了医疗、教育、就业等“老难题,今年对物价上涨、工资增长、城市治堵、搬迁补偿、社会管理、食品安全等新热点表达更多关切。

在新华网“2011年两会调查”专题中,“稳定物价”被列为网民最为关注的话题。

首先我们探究第一个方面的问题:关注民生、稳定物价一、 关注民生,稳定物价首先解读热点材料:热点材料:材料一:2011年是“十二五”开局之年,通胀压力不断凸显,民生难题有待破解,根据媒体两会民意调查结果,公众除对医疗、教育、就业等“老难题”保持关注外,今年对物价上涨、工资增长、城市治堵、搬迁补偿、社会管理等新热点表达更多关切。

新华网“2011年两会调查”专题中,“稳定物价严防通胀”被列为网民最为关注的话题。

材料 二:2010年“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”“油你涨”等网络热词层出不穷,国内CPI节节走高,去年底达到5%的高点。

对此,中国多部门组织开展了农产品市场秩序专项整治工作,重点打击捏造散布涨价信息、恶意囤积、哄抬价格等违法行为。

依法查处的一批囤积哄抬农产品价格的违法案件。

案件涉及吉林玉米中心批发市场有限公司等多家企业,通过举行会议等,相互串通,捏造散布绿豆涨价信息;山东某经销商恶意囤积大蒜,哄抬价格。

继“算你狠”“将你军”“逗你玩”之后,受日本大地震核辐射危机的影响, 全国各地疯抢食盐,抢盐真愚昧,囤积违法,网上一时又出现了“谣盐”、“厌你慢”等热词。

构建和谐社会教案

构建和谐社会教案

构建和谐社会教案教案标题:构建和谐社会教案教案目标:1. 了解和理解什么是和谐社会以及构建和谐社会的重要性。

2. 培养学生的社会责任感和团队合作意识。

3. 培养学生的公民意识和社会价值观。

4. 提高学生的沟通和解决问题的能力。

教案步骤:1. 引入(5分钟)- 向学生介绍和谐社会的概念,并引发学生对构建和谐社会的思考。

- 提问:你认为什么是和谐社会?我们为什么要构建和谐社会?2. 理解和谐社会(10分钟)- 分组讨论:学生分成小组,讨论和分享自己对和谐社会的理解。

- 小组展示:每个小组派代表向全班介绍他们的理解,其他学生可以提出问题或补充意见。

3. 构建和谐社会的重要性(15分钟)- 教师引导学生讨论构建和谐社会的重要性,包括社会稳定、人与人之间的和睦相处、经济发展等方面。

- 通过案例分析或视频展示,让学生了解和谐社会的好处和对个人和社会的积极影响。

4. 培养社会责任感和团队合作意识(15分钟)- 学生分组进行角色扮演活动:每个小组扮演不同的社会角色,例如政府官员、企业家、教师、学生、家长等,讨论如何共同努力构建和谐社会。

- 学生讨论并列出每个角色应承担的社会责任,并提出解决问题的建议。

5. 培养公民意识和社会价值观(15分钟)- 学生分组进行小调查:每个小组选择一个社会问题,例如环境污染、贫困、校园暴力等,收集相关信息并提出解决方案。

- 小组展示:每个小组向全班展示他们的调查结果和解决方案,并进行讨论和互动。

6. 沟通和解决问题的能力(15分钟)- 学生分组进行问题解决活动:每个小组选择一个日常生活中可能出现的矛盾或问题,通过讨论和协商找到解决方案。

- 小组展示:每个小组向全班介绍他们的问题和解决方案,并讨论其他可能的解决方法。

7. 总结与反思(5分钟)- 教师引导学生总结今天的学习内容和收获。

- 学生进行个人反思:你在今天的课堂上学到了什么?你如何将这些知识应用到日常生活中?教案评估:1. 学生参与度:观察学生在小组讨论、角色扮演、小调查和问题解决活动中的积极参与程度。

专题关注民生构建和谐社会教案

专题关注民生构建和谐社会教案

专题关注民生构建和谐社会设计教师:孙丽教学年级:高中三年级课题名称:关注民生构建和谐社会教材版本:人教版授课时间:45分钟(一)学生分析:高三学生在复习完教材基础知识的基础上,需要结合社会热点问题灵活运用,也就是运用教材的理论知识分析社会问题,以增强自身的理论联系实际的能力。

(二)教学目标:通过本节课教学,初步让学生明确我国关注民生的原因、表现、举措,积极参与到关注民生、构建社会主义和谐社会中来,树立关注民生人人有责的思想。

同时学会运用有关政治学、哲学、经济学知识分析在关注民生构建社会主义和谐社会中面临和需要解决的主要问题,培养学生思维能力。

教学重点:关注民生的原因、表现、举措教学难点:学生能够熟练地运用所学知识分析、解决实际问题的思维能力。

教学课型:时政讲座(综合课)教学方法:讨论法小组合作学习法教学过程:课堂导入:温家宝总理2月28日在线交流中,说“十二五”规划中特别强调民生,把它作为整个规划的出发点和落脚点。

“让老百姓的生活越来越好。

这就是我们对今后五年的最主要的考虑”。

教师设问:我国政府让老百姓生活得越来越好,体现了我国政府什么样的理念?学生回答:以人为本,关注民生讲授课程:这节课我们来探讨关注民生构建和谐社会问题(板书)课堂提问:请同学们思考这样一个问题“改革开放后在中国共产党的领导下,我国发生了哪些可喜可贺的变化?学生回答:略教师总结:这些成绩让我们兴愤,让人们为之骄傲。

辩证法告诉我们看问题应该是一分为二的。

坚持全面的观点,我们肯定成绩同时,也应正视当今社会存在的问题。

课堂提问:当今中国还有哪些不和谐的地方?学生回答:略教师总结:同学们所说的事实它就在我们身边,面对这样的事实,我们从心底里呐喊,关注民生,构建和谐社会。

背景资料:2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》,《建议》指出:“十二五”时期(二0一一年至二0一五年),是全面建设小康社会的关键时期,要着力保障和改善民生,切实维护社会和谐稳定。

高考历史二轮专题复习 步骤三 话题聚焦 话题8 民生福祉——深化改革保障民生与现代中国经济沧桑巨变

高考历史二轮专题复习 步骤三 话题聚焦 话题8 民生福祉——深化改革保障民生与现代中国经济沧桑巨变

关注点1 新中国成立之初,土地政策的调整[史学新论] 在合作化运动初期,由于中共在土改中已经逐渐在农村中树立起了 政治权威,并且各级领导干部都对合作化道路的优越性进行积极宣传, 因此,广大农民对中共倡导的走合作化道路的政策还是积极响应并且 拥护的,农民的这种热情也推动了运动的进一步发展。 ——马媛《合作化时期农民社会心态研究》 发现问题 新中国成立之初,土地改革基本完成,为发展国民经济, 实施社会主义三大改造,掀起了农业合作化的高潮,1956年三大改造 完成,社会主义制度基本建立。 激活思维 对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造完成, 生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来, 经过有计划的社会主义经济建设,第一个五年计划完成。
4.[2022·河南顶尖名校高三联考]下表显示的是国家统计局调查的关
于“国家计划”成分在经济中的比重的数据。表中数据的变化说明, 我国( )
A.经济体制调整得以完成 B.资源逐渐转由市场配置 C.国有企业负担有所减轻 D.所有制形式日益多元化
年份
1978年 1998年
国家计划安排 工业产值占工 业总产源自的比率话题串讲·深化认知一、现代中国为解决民生问题进行的探索 1.新中国成立之初 完成土地改革,广大农民分到土地,农村生产力得到解放。恢复经 济的措施:没收官僚资本,建立社会主义国营经济、“银元之 战”“米棉之战”稳定物价、合理调整工商业,使人民生活水平显著 提高,为巩固政权奠定了基础。
2.20世纪50~60年代 (1)我国从1953年开始对农业进行社会主义改造,广大农民组织起来, 参加农业生产合作社,走集体化道路。人民生活水平得到提高。 (2)1958年发动的人民公社化运动,严重损害了农民的利益,挫伤了 农民生产劳动的积极性。 (3)“文化大革命”期间:突出“以阶级斗争为纲”,不重视民生问 题。

构建和谐社会教案

构建和谐社会教案

构建和谐社会教案一、教学目标1、让学生理解和谐社会的概念和内涵。

2、引导学生认识构建和谐社会的重要性和意义。

3、帮助学生掌握构建和谐社会的基本方法和途径。

4、培养学生的社会责任感和参与意识,鼓励他们积极为构建和谐社会贡献力量。

二、教学重难点1、重点(1)和谐社会的内涵和特征。

(2)构建和谐社会的重要性和意义。

2、难点(1)如何引导学生将构建和谐社会的理念转化为实际行动。

(2)如何让学生理解构建和谐社会是一个长期而复杂的过程。

三、教学方法1、讲授法:讲解和谐社会的相关知识和概念。

2、讨论法:组织学生讨论构建和谐社会的方法和途径。

3、案例分析法:通过实际案例分析,加深学生对构建和谐社会的理解。

4、实践活动法:组织学生参与社会实践活动,培养他们的社会责任感。

四、教学过程(一)导入新课通过播放一段展示社会和谐与不和谐现象的视频,引发学生的思考和讨论,从而引出本节课的主题——构建和谐社会。

(二)讲授新课1、和谐社会的概念和内涵(1)解释和谐社会的定义,即民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

(2)分别阐述每个方面的具体含义和要求,例如民主法治是指社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实;公平正义是指社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理等。

2、构建和谐社会的重要性和意义(1)从国家发展的角度,强调和谐社会是实现国家长治久安、繁荣昌盛的必要条件。

(2)从人民生活的角度,说明和谐社会能够提供良好的社会环境,保障人民的幸福生活。

(3)从社会进步的角度,指出和谐社会有利于促进社会公平正义,推动社会文明进步。

3、构建和谐社会的基本方法和途径(1)加强民主法治建设,完善法律法规,保障公民的合法权益,提高公民的法律意识。

(2)促进经济持续健康发展,缩小贫富差距,实现共同富裕,为和谐社会奠定物质基础。

(3)加强社会道德建设,弘扬社会主义核心价值观,提高公民的道德素质,营造诚信友爱的社会氛围。

高三历史三轮复习学案《关注民生,共创和谐》

高三历史三轮复习学案《关注民生,共创和谐》

市级公开课教学案:热点专题关注民生,共创和谐【热点背景】20**年12月12日至14日,中央经济工作会议指出惠民生,就是把保障改善民生放在更加突出的位置,集中解决紧迫性问题,切实办成一些让人民群众看得见、得实惠的好事实事。

“合理增加城乡居民特别是低收入群众收入”、“提高中等收入者比重”被视为本次中央经济工作会议致力改善民生的亮点。

20**年是“十二五”开局之年,交出“十一五”高分答卷的中国,通胀压力不断凸显,民生难题有待破解,经济转型面临挑战,社会管理呼唤创新。

在新老问题交织的背景下,20**年和20**年两会都以民生问题为关注的焦点。

【考情分析】民生问题一直是近几年高考的长效热点。

从考查形式上来看一般以隐形、综合考查为主,在创设题目意境和社会背景材料的基础上,把不同时期不同国家的民生政策放在一起,得出具有现实意义的结论。

从而把学科能力、情感态度、价值观有机地结合起来。

考查方式强调社会热点与教材知识的有机结合,突出社会热点的非直接性介入。

从命题内容上看,古代民本思想、孙中山的民生主义、罗斯福新政、欧美国家的福利制度、中国近现代进行的民生探索等知识点考查频度是较高的,且考查能力要求越来越高。

【考纲链接】1、中国古代孔子、孟子等人的民本思想。

2、近代中国资产阶级:孙中山的民生主义。

3、新中国为解决民生问题进行的探索。

4、近现代中国物质生活变化与教育的发展。

5、美国罗斯福新政。

6、二战后西方资本主义国家推行社会福利制度。

7、苏联重视民生和忽视民生的措施。

【教法】小组合作问题探究学案导学【学法】培养学生自主学习和合作探究的能力,提升学生材料解析和思维归纳的能力【课前预习案】1、古代涉及“民生”的思想主张:⑴孔子:主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,强调统治者要爱惜民力。

⑵孟子:提出“民贵君轻”的思想,主张给农民一定的土地,不侵犯农民的劳动时间。

⑶荀子:提出“君舟民水”的著名论断,强调人民群众的力量巨大。

⑷墨子:代表平民利益,主张“兼爱、非攻”。

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XX高考二轮复习教案专题八关注民生问题,构建和谐社会XX高考二轮复习教案政治第二部分:热点专题专题八关注民生问题,构建和谐社会【专题要点】XX年加大民生财政支出。

XX年国家安排的民生支出达到7284.63亿元,比XX年增长29.4%。

XX年民生支出达到5603.64亿元,比XX年增长29.2%。

住房、医疗、教育等消费需求是最终需求。

XX年实施了许多民生工程,在使困难群众住有所居、老有所养、病有所医、安居乐业,不断提高人民群众生活质量和水平的同时,也拉动了城乡居民的系列消费,促进经济发展。

☆高☆考♂资♀源€网2.中共中央政治局会议把重民作为XX年经济发展的着力点和落脚点。

XX年3月28日,中共中央政治局召开会议。

会议指出,要着力改善民生,积极扩大就业,实施城乡保障性安居工程,健全社会保障制度,支持农村教育发展,加强公共医疗卫生服务,大力发展文化事业和文化产业,完善低收入群众基本生活保障政策,切实维护人民群众权益。

从住房,到农村沼气、饮水安全工程建设;从农村医院、学校,到社会保障;从城镇污水、垃圾处理,到地震灾区灾后重建……一系列人民群众高度关切、事关老百姓切身利益的民生工程被摆在当前扩大内需、保持增长措施的重要位置,显示了中央在推进经济发展的过程中,扎扎实实为老百姓办实事的坚强决心。

未来中国经济的发展,将更多地要靠扩大内需尤其是老百姓的消费需求。

目前,补贴、减税、完善社会保障体系等一系列切实保障和改善民生的举措都已纳入政府的工作安排和议事日程。

从政治局会议和中央近期出台的政策措施看,让经济增长更多地体现为居民可支配收入的增长,实现社会的公平分配,将成为党和政府下一步继续关注和努力的重点;更加重视民生,切实改善民生,将继续成为中国经济发展的着力点和落脚点。

3.XX年中国经济社会论坛举行。

XX年8月27日中国经济社会论坛在北京开幕。

中共中央政治局委员、全国政协副主席、中国经济社会理事会主席王刚出席开幕式并讲话。

王刚强调,要进一步增强责任感和使命感,坚持着眼大局谋划工作,贴近实际开展研究,充分发挥独特优势,积极开展献计献策,努力为促进我国经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。

本次论坛以“应对金融危机中的中国经济与民生”为主题,由中国经济社会理事会和北京市政协共同主办,有关省市党政领导、部分专家学者和企业家代表共150余人参加。

4.十七届四中全会提出更加注重保障和改善民生。

中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议,于XX 年9月15日至18日在北京举行。

会议提出要更加注重保障和改善民生,切实抓好维护社会大局稳定工作,有效防范各种潜在风险,善于趋利避害,积极化危为机,努力实现今年经济社会发展预期目标。

十一届全国人大二次会议提出实施更加积极的就业政策。

温家宝总理说,XX年要千方百计促进就业。

充分发挥服务业、劳动密集型产业、中小企业、非公有制经济在吸纳就业中的作用。

实施更加积极的就业政策,中央财政拟投入420亿元资金。

6.全国新型农村社会养老保险试点工作会议在北京召开。

XX年8月18日,全国新型农村社会养老保险试点工作会议在北京召开。

中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并作重要讲话。

温家宝指出,建立新型农村社会养老保险制度,是国家朝着促进社会公平正义、破除城乡二元结构、逐步实现基本公共服务均等化的一个重大步骤。

新型农村社会养老保险试点的主要内容包括两个方面,一是实行基础养老金和个人账户养老金相结合的养老待遇,国家财政全额支付最低标准基础养老金;二是实行个人缴费、集体补助、政府补贴相结合的筹资办法,地方财政对农民缴费实行补贴。

7.4000亿财政投资保障性安居工程。

新中国成立60年来,很多中国人从习惯了在长久等待中盼来一套房子到适应了自己掏腰包买房,住房条件、面积都有了大幅提升。

中国政府为更多人实现“住有所居”的梦想做出了不懈的努力。

XX年,在中国政府出台的应对金融危机四万亿投资计划中,就有4000亿投向了保障性安居工程,主要用于廉租房、林区、垦区、煤矿棚户区改造。

另外,在中国农村,住房问题是通过农民自身在批给的宅基地上建房解决的,此次中国政府也投入了大量资金用于农村危房改造和游牧民定居。

高。

考。

资。

源。

网8.建国60年,中国教育走过的辉煌足迹。

60年来,教育为社会主义现代化建设培养了数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的各类专门人才和一大批拔尖创新人才。

现在,我国15岁以上人口和新增劳动力平均受教育年限分别超过8.5年和11年,有高等教育学历从业人数超过8200万人,均处于发展中国家前列。

这一根本性的变化,标志着中华民族科学文化素质大大提高,我国已经成为人力资源大国,正在加速向人力资源强国转变。

9.新中国成立60年来,特别是改革开放以来,我国基本医疗保险体系不断完善,城乡居民医疗保障水平不断提高。

目前,新型农村合作医疗制度已覆盖全国所有含农业人口的县,参合人数达8.33亿,给越来越多的农民带来实惠,对缓解或减轻农民疾病经济负担发挥着越来越大的作用。

近年来,在推进基本医疗保险制度改革的同时,积极探索建立城乡医疗救助制度,完善补充医疗保险制度,推动商业健康保险发展。

经过几十年的不断探索和发展,我国基本医疗保障制度已基本覆盖城乡居民。

0.XX年“家电下乡”惠民工程。

☆高☆考♂资♀源€网XX年用于家电下乡的财政补贴资金将达到200亿元,预计可拉动1500多亿元的农村消费。

“家电下乡”是我国政府的一项惠民工程,是落实“保增长、促内需、调结构”措施的重要内容。

“家电下乡”产品和服务质量的好坏,直接关系到这项惠民工程的实效和政府、企业形象。

居调查,农村居民对家电下乡产品的总体满意度较高,为80.46分。

11.大力发展社会事业,着力保障和改善民生。

XX年政府工作报告指出:大力发展社会事业,着力保障和改善民生。

今年要集中力量办一些经济社会发展急需、关系人民群众切身利益的大事实事,让人民群众得到更多实惠。

千方百计促进就业,加快完善社会保障体系;坚持优先发展教育事业;推进医药卫生事业改革发展;做好人口和计划生育工作,稳定低生育水平;大力发展文化体育事业;加强网络文化建设和管理;加强民主法制建设;加强社会管理,维护社会和谐安定;健全社会矛盾纠纷调处化解机制,引导群众以理性合法的方式表达利益诉求。

【考纲要求】民生问题不仅事关广大人民群众的根本利益,而且影响到整个国家改革发展的大局,是我们党工作的重中之重。

解决民生问题是贯彻落实科学发展观的具体体现。

科学发展观的核心是以人为本。

坚持以人为本,就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,就要关注人的生活质量、幸福指数,把发展的目的真正体现到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上,最终实现人的全面发展。

更加重视社会发展和改善民生。

坚持以人为本,促进社会事业加快发展,积极解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题,维护社会公平正义,让全体人民共享改革发展成果。

就业是民生之本,就学是民生之基,就医是民生之急,社会保障是民生之盾。

解决民生问题是推进和谐社会建设的必要条件。

构建和谐社会的核心问题是解决利益平衡和利益兼顾问题,维护社会公平正义,而改善民生问题是推动社会公平正义、构建和谐社会的基本条件,只有不断地改善民生才能促进社会和谐。

不关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,社会就不可能和谐。

关注民生,增加公共产品供给,实现基本公共服务均等化,改善经济困难地区的落后面貌,促进区域、经济社会协调发展,既是公共财政的目标,更是构建和谐社会的要求,贯彻落实科学发展观的具体体现。

关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求,是人民政府的基本职责,也是构建和谐社会的关键所在。

解决措施:解决民生问题,必须始终坚持以经济建设为中心,必须坚定不移地推进改革开放,必须进一步转变作风。

近几年高考政治题中每年都有关于民生问题的试题,并且很多是问答题。

我们在复习时要特别注意并认真掌握以民生为载体的主观题。

破解摆在我们面前的就业、教育、医疗、住房等民生问题成为XX年高考的重要热点。

有关上学贵、看病贵、住房贵、就业难等民生问题,XX 年高考一定会涉及,还很有可能出主观题。

【教法指引】经济生活角度分析.就业我国为什么重视就业问题社会主义的本质要求;就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义;我国当前严峻的就业形势。

如何解决就业问题党和政府:大力发展经济,是扩大就业的根本途径;从人民群众的根本利益出发,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和创业的环境;实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。

劳动者:发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯,树立自主择业、竞争内就业、职业平等、多种方式就业观;掌握丰富的专业性、综合性知识和技能,提高政治思想素质,发扬创业精神。

.深化收入分配制度改革为什么要缩小收入差距①理论依据:由社会主义本质决定,是贯彻落实科学发展观的具体体现;市场经济具有自发性,会导致收入两极分化,需要国家进行宏观调控。

②现状:我国城乡居民之间、不同群体之间、不同区域之间和行业之间收入贫富差距过大,而且呈现继续扩大的趋势。

③现实意义:有利于实现共同富裕全面建设小康社会;有利于维护和实现社会公平和正义,构建社会主义和谐社会;有利于调动人民的生产积极性,激发效率和社会活力,促进经济发展;有利于提高消费水平,扩大内需,拉动经济增长;有利于促进经济和社会的全面、协调和可持续发展。

如何缩小收入差距高。

①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。

②坚持科学发展观,通过财政、税收等经济手段调节收入分配。

加大对落后地区和弱势群体的扶持力度,促进区域、城乡经济的协调发展,提高低收入者的收入水平。

③健全和完善社会保障制度,完善并贯彻落实就业政策,努力扩大就业。

④加强法制建设,创造公平竞争的市场环境,反对就业歧视和工资歧视。

政治生活角度分析.党和国家为什么重视改善民生我国的国家性质我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。

人民民主具有广泛性和真实性。

随着我国经济的发展和社会的进步,广大人民的利益应该得到日益充分的实现。

党的性质、宗旨、执政方式和“三个代表”的指导思想中国共产党是工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,全心全意为人民服务是它的宗旨。

坚持科学执政、民主执政、依法执政。

贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是立党为公、执政为民。

作为执政为民的领导核心,重视民生是由党的性质、宗旨、“三个代表”重要思想决定的,也是党遵循“三大规律”,坚持民主执政的体现。

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