倾斜的伞PPT3

合集下载

《倾斜的伞》PPT课件8 (共23张PPT)

《倾斜的伞》PPT课件8 (共23张PPT)

变化的: 当年外公为“我”撑伞,如今“我”为 外公撑伞,说“伞歪了”不再是我,而变成 了外公。 一半是墨绿色,一半是 灰蒙蒙” 的天空,由外公的头顶转到了我的头顶。
你从这些变化中,感 受到的是什么?
小时候
长大后
那是把倾斜 的伞, 是把充满了温情 的伞 我会永远珍惜它,爱 护它。
讨论:
1.课文题目为什么叫“倾斜的伞” ?
不同:上图是外 公为”我“撑伞; 下图是”我“为 外公撑伞。
找找文中哪几个自然段是围绕下面这 幅图内容写的?
每逢淅淅沥沥的雨 声在窗外响起,外 公 便会来到学校门 口,打开那把墨绿 色的大伞,向我招 招手。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成 一片墨绿色,绿得那样深。外公头顶上本来 应该墨绿色的天空却变了,一半是 墨绿色 , 一半却是 灰蒙蒙 的。
2.“倾斜的伞”包含着什么意思?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

春湘教版语文三上《倾斜的伞》ppt课件

春湘教版语文三上《倾斜的伞》ppt课件

你是怎样理解这句话的?
淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
墨绿色
灰蒙蒙
(外公头顶上的天空为什么一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的?)
“就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。”
1.为什么外公的身子总是一半干一半 湿的? 2. “每次”、“总是”这两个词去掉和原来意思还一样吗?
真情回报,学会感恩
爱不仅仅来自长辈,只要你会感受,来自老师、同学、朋友的,来自熟悉的人或陌生人的都有……爱其实很简单,一个眼神,一次抚摸,一个微笑……如果在以后的生活中你感受到爱了,老师也希望你们学会回报爱!因为被爱是一种幸福,爱别人同样是一种幸福。
讨论:可以怎样回报亲人朋友?
请同学们回忆以下情景: 当我生病时: 。 当我被雨淋时: 。 当爸爸妈妈劳累了一天,回到家时,我 。 当爷爷身体不好,住进医院时,我 , 。
激情延伸,课外拓展
每一个人都需要关爱,也应该把爱心献给别人,这样世界才会充满爱!
在你身边,一定也有不少的爱,有家人对你的照顾,老师对你的教导,同学对你的帮助……请你选择一件令你感动的小事说一说。
爱的体验:
作业: 1.有感情地朗读课文,积累好 词佳句。 2.把令你感动的一件小事写下来,和同学交流。
“我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜的伞。” (“我的心热了起来,”我在想什么?)
阅读(第9自然段)中的 “那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。” 文中的我是要珍惜什么?爱护什么?
小时候
长大后
总结,体会真情:
这雨中、这伞下,笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾,穿越了时空,在倾斜的伞下传递着,温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下,静谧(mì)无声,只有心灵颤动和爱心流淌的声音。

三年级语文上册 倾斜的伞 3PPT课件

三年级语文上册 倾斜的伞 3PPT课件

不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我。( 仍)然是那 片雨的世界,( )是仍我然和外 公,( )是仍那然把墨绿色的大伞, 一切和以前一样。
外公为了不让雨水淋到我身上, 自己的一半身子已浸在了蒙蒙的 雨中,这把倾斜的伞是外公对我 深深的爱呀!这把倾斜的伞,不 是把奇怪的伞,而是把充满温情 的伞。
……“外公,伞歪了。”外公抬头望了望笑,笑眯眯眯 眯地说: “没歪呀.”困我惑困惑了: “怎么,明明是 歪向我这边了呀!”外笑公而笑不而语不语。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外 公那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹 丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整 个都包住了呢!”我说。外公听了,开开心心地地笑笑了 起来。讨论Leabharlann 可以怎样回报亲人朋友?写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
拓展练习
在我生病时:_________。 在我被雨淋时:________。 在我夏天热的睡不着觉时:___ ___________。 在寒冷的冬天里:_______ ____________。
真情回报,学会感恩
爱不仅仅来自长辈,只要你会感受,来 自老师、同学、朋友的,来自熟悉的人 或陌生人的……爱其实很简单,一个眼 神,一次抚摸,一个微笑……如果在以 后的生活中你感受到爱了,老师也希望 你们学会回报爱!因为被爱是一种幸福, 爱别人同样是一种幸福。

《倾斜的伞》PPT课件

《倾斜的伞》PPT课件

2020年9月28日
7
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨
绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬
头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑(huò)了。 “怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
“外公,你肩膀都淋湿了,快擦 擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边 擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿 了吗?”“没有哇!你那把大伞把我 整个儿都包住了呢!”我说。外公听 了,开心地笑了起来。
2020年9月28日
10
我的心热了起来,不知不觉中, 我正做着外公当年做过的事。这仍然 是把倾斜的伞。
回到家里,我接过外公递过来的 毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开 始浑浊(zhuó)的双眼泪光点点。
2020年9月28日
11
2020年9月28日
小时候
不知过了多少年,
撑伞的人已不是外公,
而是我。( 仍然)是那片
2020年9月28日
16
托情于物,寄情于面
2020年9月28日
17
每一个人都需要关 爱,也应该把爱心献给 别人,这样世界才会充 满爱!
2020年9月28日
18
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2020年9月28日
19

中小学优质课件倾斜的伞课件.ppt

中小学优质课件倾斜的伞课件.ppt
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀 都湿透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦 吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一 边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇! 你那把大伞把我整个都包住了呢!”我说. 外公听了,开心地笑了起来.
不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我.( 仍)是然那片 雨的世界,( )是仍我然和外公,( ) 是那把墨仍绿然色的大伞,一切和以 前一样.
平字一去上盖人。
义务教育课程标准实验教科书
——语文出版社S版三年级上册
19 倾斜的伞
河源市第二小学 欧阳菲菲
外公头顶上本来应该墨 绿色的天空却变了,一半是墨 绿墨色绿,色一半却是灰蒙灰蒙蒙的蒙.
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望笑,笑眯眯眯眯 地说: “没歪呀.”我困困惑惑了: “怎么,明明是歪 向我这边了呀!”外公笑笑而而不不语语.
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公 那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹, 你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个 都包住了呢!”我说.外公听了,开心地开笑心了地起笑来.
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑 眯眯地说: “没歪呀.”我困惑了: “怎么,明 明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 作业:
1、有感情地朗读课文,积累好 词佳句。
2、把令你感动的一件小事写下来, 和同学交流。
说话训练
1、许多年过去了,我们的校园仍 然是那么__,仍然是那么__, 仍然是那么__。
2、我渐渐长大了,妈妈仍然是 那么__,仍然是那么__,仍然 是那么__。
我抬起头,发现我头顶上 的天空一半是墨墨绿绿色色,一半 是灰灰蒙蒙蒙的.

倾斜的伞ppt课件演示文稿

倾斜的伞ppt课件演示文稿
2.我渐渐长大了,妈妈仍然是那么
__,仍然是那么__,仍然是那么 __。
第十五页,共15页。
倾斜的伞ppt课件演示文稿
第一页,共15页。
优选倾斜的伞ppt课件
第二页,共15页。
学习目标
1.认识本课的生字,正确、流利、有感情地朗 读课文。
2.体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情, 了解文章题目的含义。
3.了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及 长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照 顾。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外 公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “ 丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把 我整个都包住了呢!”我说.外公听了,开心地 笑了起来.
第十页,共15页。
第十一页,共15页。
我抬起头,发现我头顶上的 天空一半是墨绿色墨,一绿色半是灰 蒙蒙的灰.蒙蒙
呀!”外公笑而不语. 笑而不语
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了.“
外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公那起一块干
毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”“
没有哇!你那把大伞把我整个都包住了呢!”我说.外
公听了,开心地笑了起来.
开心地笑
第八页,共15页。
第九页,共15页。
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望,笑眯眯 地说: “没歪呀.”我困惑了: “怎么,明明是歪 向我这边了呀!”外公笑而不语.
第三页,共15页。
平字一去上盖人。
第四页,共15页。

第五页,共15页。
第六页,共15页。
外公头顶上本来应该墨 绿色的天空却变了,一半是墨 墨绿绿色色,一半却是灰蒙灰蒙蒙的蒙.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
语文S版 三年级 语文 上册 第五单元
19.倾斜的伞

féng
mò zhāo


wāi
喜逢墨招胳膊歪
喜欢 相逢 墨绿 招手 胳膊 赤膊 歪头
mī shī tòu fú wēi chà n dǒu
眯湿透服微颤抖
眯眼 淋湿 透过 衣服 微笑 颤抖 抖动
(1)独自看一看:图上画了什 么? 划一划:文中描写外公的神 态和语言的句子。 (2)小组合作学习,议一议: 从外公神态和语言描写的句 子中你体会到了什么?然后 分小组汇报。 (3)读一读:分角色读,表演 读。
1、小组合作学习,说说我领悟到了什么?小组 长领读三个“仍然”,认识排比句,感悟“仍 然”所表达的意思。并练习用“仍然”说话。 2、有感情地朗读“我”的领悟和外公的感动。
写一写,说一说 把你感受到的关爱或者你打算怎样去关爱他人的想法写 在小纸条上。然后在小组内交流。 例:当我生病时,妈妈————————————
相关文档
最新文档