2017年考研政治马原超实用答题模板
2017年考研政治马原知识点解析：先验论和反映论的历史发展
我们在学习唯物主义的历史形态时，会遇到先验论与反映论的对⽴，这两个观点都是之前所学知识的延续。
在回答哲学基本问题的第⼆⽅⾯—同⼀性问题的时候，产⽣出了可知论和不可知论，⽽⽆论是先验论还是反映论，都属于可知论。
先验论唯⼼主义认识论的⼀种表现形式。
同唯物主义反映论根本对⽴。
其认为⼈的知识是先于感觉经验、先于社会实践的东西，它是先天就有的。
就⽐如古希腊哲学家柏拉图主张，在现实世界之外，有⼀个超越经验、超越时空、永恒存在的理念世界，⽽⼈们的经验是⽆法认识理念世界的。
⼈们关于理念世界的知识是先天地存在于⼈的⼼灵之中的，通过后天的学习，可以把它们激活。
德国古典哲学家康德认为，赋予知识以普遍性必然性的范畴形式，是主体先天具有的，它是先于经验⽽存在的。
在中国的哲学史中，也有先验论的⼏个代表思想，例如孔⼦思想中有“⽣⽽知之”的“圣⼈”;孟⼦⿎吹“不学⽽能”的“良能”和“不虑⽽知”的“良知”;王守仁宣扬“⼼外⽆物”，“⼼外⽆理”……这些思想都讨论了⼈们终极理念的来源，都可以认为是先验论的代表。
⽽反映论中也包括直观的反映论和能动的反映论，现在甚⾄有⼀种观点认为，能动反映论就是旧唯物主义的直观反映论(也叫做⾏为主义的刺激反应论—“S-R刺激叶反应”)。
然⽽这种观点就混淆了能动与直观的区别。
所谓“S-R(刺激⼀反应)”公式，是美国⾏为主义者华⽣于20世纪初提出来的。
华⽣认为，意识⽆法直接观察，只有通过⾏为才能了解。
他主张抛弃所有诸如感觉、知觉、情绪、想象、意识和意志等⼀类的“⼼理主义”概念，⽽代之以“刺激反应”，如“辨别反应”、“内脏反应”、“语⾔反应”、“动作反应”等，来说明⼈的⼼理活动。
这就完全否定了思维、意识的能动作⽤，是⼀种极为明显的机械唯物主义观点。
华⽣对⼈的感应的研究有被成为⼼理学历的第⼀次⾰命。
但很显然这种观点与辩证唯物主义的能动反映论有很⼤的区别。
⽽在直观反映论的发展历，还有以下⼏种观点：列宁认为我们的意识只是外部世界的映象，⽽被反映者是不依赖于反映者⽽存在的;⽽古代唯物主义者以直观的形式对此有所发展。
考研政治大题答题模板汇总
考研政治大题答题模板汇总一、马克思主义基本原理总论:哲学就考研而论最重要的东西是原理1、搞透哲学原理:注:哲学关于辩证关系原理的万能公式:哲学的辩证关系特别多(共计48对),但无非两类,一是并列关系,二是从属关(1)A和B并列关系(40对):①总论:A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别:A和B的定义、特征、作用、地位不同。
③联系:A和B相互依存:A离不开B:B离不开A(有两种解释,一是一句话变三句话(任何A离不开B,世界上根本不存在离开B的A,离开了B,A也不存在了);二是正说说,反说说,换个说法再说说。
)A和B相互渗透:A渗透着B:B渗透着A;A和B相互转化:在一定条件下,A能转化成B:B也能转化成A(2)A和B从属关系(6对:物质与意识;实践与认识;社会存在与社会意识;生产力与生产关系;经济基础与上层建筑;形式与内容)①总论:A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别:A和B的定义、特征、作用、地位不同。
③联系:A决定B(A决定B的产生、发展、灭亡、性质和内容);B反作用于A(当B适应A促进A的发展,当B不适应A阻碍A的发展)。
(3)整体与部分;系统与要素即是并列关系也是从属关系。
2、搞活哲学原理:注意:第一、哲学的题型有三种①死记硬背的题目②哲学家的命题或原话③情景型题目(例子题)第二、哲学分析题的答题模板:1、先写......认为:①唯物论:马克思辨证唯物主义认为；②辩证法:马克思唯物辩证法认为；③认识论:马克思辨证唯物主义认识论认为；④唯物史观:马克思历史唯物主义认为2、写出原理,并指出方法论意义。
3、概括材料段落大意,中心思想或摘抄材料。
4、指出材料的合理性和不合理性,并反对错误。
5、再写一原理,并重复3、4操作。
6、此外,多写几个原理但不必解释。
如果实在不会就写两个万能原理(世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理),但着重考虑三个黄金原理(自在世界与人化世界的辩证关系原理;唯物辩证法过程论的原理;改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理)。
考研政治：马原第四章重点知识解答(一)
考研政治：马原第四章重点知识解答（一）1.为什么马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别不是是否承认“世界的可知性”、“认识起源于经验”、“认识发展的辩证过程”?(1)马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认认识是以实践为基础的主体对客体的能动反映。
马克思主义认识论是以实践为基础的能动的反映论。
唯心主义认识论则认为意识先天就有，是意识先于物质、先于实践的先验论。
简单地说，马克思主义认识论认为认识来源于实践，而唯心主义认识论认为认识先天就有。
(2)关于“世界的可知性”命题，唯物主义者和部分唯心主义者都承认世界的可知性。
但马克思主义认识论坚持社会实践是认识的基础，认识是对客观事物的反映，承认世界的可知性。
虽然比较彻底的唯心主义者，如黑格尔也承认世界的可知性，但唯心主义者把认识看作是精神活动，使认识脱离了客观现实。
例如，认为知识是先天就有的，是上帝赋予的观点，虽然也承认世界是可知的，但是这种认识是脱离客观现实的。
(3)对于“认识起源于经验”这一命题，唯物主义和唯心主义都可以接受。
但对于经验来自何方，唯物主义同唯心主义存在着根本对立。
马克思主义认识论认为认识来源于实践，在实践中首先产生的是感性经验。
在此意义上，也可以说认识起源于经验。
唯心主义则认为经验是主观自生的，是内心的经验和感受，或是上帝赋予的，否认经验的客观来源。
(4)“认识是辩证发展的过程”也是马克思主义者与部分唯心主义者都承认的。
马克思主义认识论认为，人的认识是一个在实践基础上由不知到知、由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践的辩证发展过程。
有些唯心主义者如黑格尔在唯心主义基础上也论述了思维运动的辩证过程。
(5)也就是说，马克思主义和一部分唯心主义者都承认世界的可知，都接受“认识起源于经验”，也都认为“认识是辩证发展的过程”，所以，以上三方面不能作为马克思主义认识论和唯心主义认识论的区别。
2.主体和客体是指什么?主体指在一定社会中的、从事着实践活动和认识活动的人。
2017考研政治之马哲主观题该如何回答
2017考研政治之马哲主观题该如何回答来源：智阅网马哲是主观题的必考题型，所以，我们在复习的时候，一定要认真对待。
那么，就让我们一起来看看，马哲主观题该如何回答。
首先，要盖个帽。
比如，可以这样说：物质与意识的辩证关系原理在马克思主义哲学中占有重要的地位，因为思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。
基本上来说，有这个帽会显得答题更加自然，而不突兀，也会提高分值。
其次，回答原理内容。
很多考生，一提到这个原理，就会想到“物质决定意识，意识反作用于物质”这一点。
确实，这一点没错，但不够全面。
在哲学当中，任何辩证关系原理的内容都要从区别和联系两个方面来答题，忽视了任何一个方面，则原理内容就显得不够科学和全面。
再次，强调方法论。
很多考生使用原理的时候光考虑内容，根本将其方法论抛之脑后。
其实，方法论是非常重要的一部分内容。
以咱们刚才所说的物质与意识的辩证关系原理为例，其方法论可以从两个方面来考虑：一，要坚持物质的观点，一切从实际出发，实事求是，不能主观臆断;二，要发挥意识的反作用，主动去认识世界，改造世界。
将方法论答进去，题目才显得更加完满。
最后，要结合材料并总结。
既然是材料分析题，则不能把答案和材料完全孤立起来，一定要将两者糅合到一起。
很多考生意识不到这一点，这是错误的。
其实也就是用自己所回答的原理和方法论去分析下材料，通过自己的语言得出一些结论。
掌握了以上回答步骤之后，我们可以做做任燕翔老师的2017《考研思想政治理论主观题应试宝典》，有助于我们掌握主观题答题技巧。
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考研政治真题答题思路模版一
2017年考研政治真题答题思路模版一以下是为大家整理的2017年考研政治分析题答题思路模版，希望对考生有帮助!一、是什么?(阐述原理)联系原理：该材料联系的是?原理，该原理认为?照抄方法：**原理要求我们(原理包含的方法论)二、怎么讲?(过渡部分)联系材料：这个材料告诉我们，，，解释说明：如果有错误观点要批驳(以上观点具有完全的欺骗性，是毫无根据的，有着不可告人的政治目的。
是把xx问题政治化)三、怎么干?(行动性的语言)提出行动建议措施：调动三个积极性：人+自然条件+科技(主体、客体、媒介) 分析题可能之形式34-38题：105=50分34.马原(哲学)35.中特+马原(政经)36.毛概+近现代史37.思修法基(思修)38.世界经济与政治分析题：马原(哲学)1.实践(人与自然，主观能动性与客观规律)2.矛盾的对立统一规律(辩证法的核心)3.必然性和偶然性4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素)5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析)分析题模版一：马原(哲学)实践、人与自然关系问题一、是什么必背1.实践的定义：是人们能动地改造世界的客观物质性活动。
客观性=物质性=无条件2.范畴①生产②处理社会关系③科学实验3.基本特征①物质性(直接现实性);②是人类有意识的活动;③社会历史性(受历史条件制约)4.实践是形成社会关系的基础(发源地)①人与自身意识②人与人(思想道德修养)③人与自然(马哲)二、怎么讲必背1.正确理解人与自然的关系①人是自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来②由于人在改造自然地过程中发挥主观能动性时，首先要遵循客观规律，所以人和自然需要和谐相处③人类社会与自然在发展过程中，应该协调共同发展2.发挥人的主观能动性与遵循客观规律①自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的;②但人类不能不顾自然规律，为所欲为，否则，最后受伤害的还是人类自身。
马原简答题答题模板
马原简答题答题模板简答题常见类型一、阐释型这类题建议学生记住文本,深入细致介绍事实真相和来龙去脉,重点就是介绍事情的前因后果和它所涵盖的深层意义，在此基础上经过独立思考展开提问。
比如：（见到“练一”）一写作下文，顺利完成第1—5题。
古大将之才，类出天授。
然其临敌制胜也，要皆先识兵势虚实，而以避实击虚为百战百胜之法。
文士家作文，亦何独不然?盖意乘间则巧，笔翻空则奇，局逆振则险，词旁搜曲引则畅。
虽古今名作如林，亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。
故一题到手，必静相其神理所起止。
由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。
既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣。
及其取于心而注于手也，务于他人所数十百言未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。
又于他人数言可了者，予更以数十百言，排荡摇曳而出之，及其幅穷墨止，反觉纸上不多一字。
如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉!此则所谓避实击虚之法也。
大将军得之以用兵，文人得之以作文，纵横天下，有余力矣。
1．作者以兵家术语口口口口去阐释为文之道。
2．根据文意，“笔奇”(“笔翻空则奇”)、“词畅”(“词旁搜曲引则畅”)的含义是笔奇：词益：3．对“复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣”意思理解正确的一项是a．再紧紧围绕文题广为收集材料，对于其中所不含意蕴就可以一览无余。
b．再围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就可以充分开掘其中的意蕴。
c．反反复复紧紧围绕文题广为收集材料，就可以辨认出原先的题目缺少深刻的意蕴。
d．反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就会发现原先的题目不够含蓄。
4．本文阐释了有关文学创作的与两个方面。
(2分后)5．文中先说“予以数言了之”，后说“予更以数十百言，排荡摇曳而出之”，两者并不矛盾，请说说理由。
1．避实击虚2．笔法有效率出人意料引经据典，直白畅通3．b4．审题立意写作技巧5．因为二者都是“避实击虚”的为文之道的具体表现。
对他人已作过的详尽论述，自己只要在简而言之中另有新意。
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考研政治主要有四类题型：选择题、时事简答、辨析题、论述题，那幺这几类题的答题技巧是什幺呢?下面同学们仔细看一下，然后试着用在平时的练习中。
对于考研政治，很多同学还是每天背了忘、忘了背。
对此大家也不要太担心，在此为大家准备了考研政治大题答题模板，希望让大家的复习轻松些!
一、毛概、马原类答题模板
(一)唯物辩证法认为：矛盾具有普遍性和特殊性，普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现。
马原必背大题【万能模板】
⻢原必背⼤题➕万能模板辩证法部分联系的观点联系就是事物内部各要素之间及事物之间相互制约相互影响的关系。
联系是事物固有的、客观的，具有客观性、普遍性与多样性。
世界上⼀切事物都处于普遍联系之中，整个世界是⼀个普遍联系的整体。
联系是通过中介实现的。
所以我们应⽤联系的观点看问题，把握事物固有的联系，提⾼活动⾃觉性。
发展的观点发展的实质就是新事物产⽣，旧事物灭亡。
事物的发展是⼀个过程。
⼀切事物只有经过⼀定的过程才能实现⾃身的发展。
所以我们要⽤发展的眼光看问题，推动新事物的发展，将事物看作⼀个不断变化发展的过程。
⽭盾同⼀性与⽃争性辩证统⼀⽭盾的同⼀性是相对的、有条件的，⽭盾的⽃争性是绝对的、⽆条件的。
⽭盾的同⼀性和⽃争性是相互联结、相互制约的。
同⼀性不能脱离⽃争性⽽存在，没有⽃争性就没有同⼀性，因为⽭盾的同⼀性是以差别和对⽴为前提的，是包含差别和对⽴的同⼀；⽃争性也不能脱离同⼀性⽽存在，⽃争性寓于同⼀性之中。
⽆条件的绝对的⽃争性与有条件的相对的同⼀性相结合，构成事物的⽭盾运动，推动事物的发展。
事物发展不仅相辅相成也可以相反相成。
所以我们在分析和解决⽭盾时，必须从对⽴中把握统⼀，统⼀中把握对⽴，促进事物的转化。
⽭盾具有普遍性和客观性⽭盾是指事物之间的对⽴和统⼀及其关系。
⽭盾存在于⼀切事物发展过程的始终，⽆时不在，⽆处不有。
所以我们要承认⽭盾、正视⽭盾，全⾯看待分析、解决⽭盾。
⽭盾具有特殊性⽭盾的特殊性是指具体事物所包含的⽭盾以及每⼀⽭盾的各个⽅⾯都有其特点。
具体表现为三种情形：⼀是不同事物的⽭盾各有其特点；⼆是同⼀事物的⽭盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；三是构成事物的诸多⽭盾以及每⼀⽭盾的不同⽅⾯各有不同的性质、地位和作⽤。
所以我们要坚持具体问题具体分析，这是⻢克思主义活的灵魂。
⽭盾普遍性与特殊性辩证统⼀⽭盾的普遍性和特殊性是相互联结、不可分离的。
任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统⼀，个性背后隐藏着共性，共性寓于个性之中。
2017考研马原知识点否定之否定之规律深度总结
2017考研马原知识点:否定之否定规律深度解析来源:智阅网在考研政治考试中，否定之否定规律是马原中一个很重要的知识点，出现在考研试卷中的概率很大，而且由于这类题难度较大，是困扰同学的一大难点。
下面请参考2017考研马原知识点：否定之否定规律深度解析。
否定之否定规律是辩证法三大规律之第三个规律(对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律)。
首先从重要性来说，它不及前两个重要，考察形式主要以选择题为主。
其次从难度上来说，很多同学觉得这个版块的难度系数较大，较难理解，其实站在严格考试的意义来说，这个规律的整体考察难度并不高，为此我们不能把简单的问题复杂化。
下面我们详细看一下这个规律需要注意的点。
首先，关于辩证否定观的内容。
其一，否定是事物的自我否定。
一个事物想实现突破，最根本的就是着手自身的矛盾，实现转变。
其二，否定是事物发展的环节。
前面我们讲发展是一种前进的上升的运动，它的实质是新事物产生，旧事物灭亡。
新事物产生，旧事物灭亡的环节就是通过否定。
所以其三，否定是新旧事物联系的环节。
而且这个否定不是全盘否定，它是一个取其精华、弃其糟粕的过程。
所以其四，辩证否定的实质是“扬弃”。
上面可以作为辩证否定观的原理内容，相应地方法论是我们对一切事物要采取科学的分析态度，在否定中看到肯定，在肯定中看到否定。
不能走极端地肯定一切或者否定一切。
与辩证否定观相对应的是形而上学否定观，它认为否定是外在的否定，是绝对的否定，它的信条是“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼话”。
这句话，前半句是对的，是和不是作为一对矛盾，二者具有斗争性，相互排斥相互分离，但与此同时，是和不是作为一对矛盾，二者也具有同一性，即相互依存，在一定条件下相互转化。
即现在是的，未来可能转化为不是，现在不是的未来可能转化为是。
所以形而上学否定观就是走了极端、片面的路线。
上面讲的是辩证否定观及其对立面的内容，下面我们来看否定之否定规律的内容。
首先，从内容上看，事物的发展是自己发展自己，自己完善自己的过程，任何事物的发展都要经过两次否定，三个阶段即“肯定—否定—否定之否定”，形成一个周期。
考研政治万能答题模板及答题方法
考研政治万能答题模板一世经：1、（关键词）国际新秩序6句美国3句：美国打着建立新秩序旗号，实际是维护旧秩序；国际旧秩序的实质就是国与国之间地位的不平等，少数资本主义国家剥削、压迫多数发展中国家；所谓美国的领导，就是维护这种不平等。
中国3句：中国的主张与国际旧秩序完全对立，倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明，符合世界和平、共同发展的方向，是建立国际新秩序的正确主张；中国的主张符合联合国的宗旨和原则，代表了世界各国人民的意愿和利益；和平共处五项原则内容是相互联系的，核心是互相尊重主权和领土完整，本质是反对侵略和扩张，维护国家的独立自主权利。
2、（关键词）经济全球化2句北方发达国家1句：在经济全球化进程中南北国家的发展存在严重的差距，其根源是不公正不合理的国际旧秩序。
3.中国1句话：全球化是必然的、利大于弊；所以我们要顺应历史潮流，抓住全球化的机遇，以积极的态度走向世界，全面提高对外开放水平，将“引进来”与“走出去”的有机结合，努力在走出去方面取得了进展。
其他的关键词，霸权主义新表现、一超多级的国际政治新格局、世界多极化，这3个字眼一定要塞进去，不管题目有没提到！考研政治万能答题模板二万能依据：（1）中国国情，性质，基本制度……决定的（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要（4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的（5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验……（6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等理论要这么做的（7）最重要的一条：实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要万能意义：（1）哲学方面的：党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据；有助于克服各种错误思想——说明一下；（2）……对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义；（3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力……（4）关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。
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2017年考研政治马原超实用答题模板12月份的考研考试马上就要来了，下面YJBYS小编为大家精心搜集了关于考研政治马原超实用的答题模板，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!1、搞透哲学原理:注:哲学关于辩证关系原理的万能公式:哲学的辩证关系特别多(共计48 对),但无非两类,一是并列关系,二是从属关系。
(1)A 和B 并列关系(40 对):①总论: A 和B 是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别: A 和B 的定义、特征、作用、地位不同。
③联系: A 和B 相互依存: A 离不开B: B 离不开A(有两种解释,一是一句话变三句话(任何A 离不开B,世界上根本不存在离开B 的A ,离开了B,A 也不存在了); 二是正说说,反说说,换个说法再说说。
)A 和B相互渗透:A 渗透着B: B渗透着AA 和B 相互转化:在一定条件下,A 能转化成B: B 也能转化成A(2)A 和B 从属关系(6 对:物质与意识; 实践与认识;社会存在与社会意识; 生产力与生产关系; 经济基础与上层建筑; 形式与内容)①总论:A 和B 是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别:A 和B 的定义、特征、作用、地位不同。
③联系:A 决定B(A 决定B 的产生、发展、灭亡、性质和内容); B 反作用于A(当B适应A促进A的发展,当B不适应A阻碍A 的发展)。
(3)整体与部分;系统与要素即是并列关系也是从属关系。
2、搞活哲学原理:注意:第一、哲学的题型有三种①死记硬背的题目②哲学家的命题或原话③情景型题目(例子题)第二、哲学分析题的答题模板:①先写... ...认为:唯物论:马克思辨证唯物主义认为:辩证法:马克思唯物辩证法认为:认识论:马克思辨证唯物主义认识论认为:唯物史观:马克思历史唯物主义认为:②写出原理,并指出方法论意义。
③概括材料段落大意,中心思想或摘抄材料。
④指出材料的合理性和不合理性,并反对错误。
⑤再写一原理,并重复3、4 操作。
⑥此外,多写几个原理但不必解释。
如果实在不会就写两个万能原理(世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理),但着重考虑三个黄金原理(自在世界与人化世界的辩证关系原理;唯物辩证法过程论的原理;改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理)。
⑦下结论:只有按照马克思的上述原理的指导正确处理人的实践活动,我们才能成功!注:㈠如果分值较小去掉第五步。
㈡如果题目给出原理,去掉五、六步。
马克思主义哲学原理总结(58个)(一)、唯物论(三观两原理一方法论)10 个原理1、三观:物质观、意识观和实践观⑴物质观:物质和运动的辩证关系原理(并列,相互依存)。
运动和静止的辩证关系原理(并列,都有)。
运动的物质与时间、空间的辩证关系原理(并列,相互依存)。
时空的绝对性和相对性的辩证关系原理(并列,相互依存)。
时空的有限性与无限性的辩证关系原理(并列,相互依存)。
⑵意识观:意识的能动性原理:第一,在认识世界过程中,意识不仅可以反映事物的现象,而且可以通过抽象思维反映事物的本质和规律。
第二,在改造世界的过程中,意识具有指导性。
意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西。
意识的这一能动作用具有两种不同的性质:其一,正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获得成功;其二,错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭到失败。
意识的这一作用是意识能动性最突出的表现。
第三,意识能够反作用于主体,影响人的生理过程。
人的精神是否愉悦,对于其身体健康状况有重要影响。
⑶实践观:⑴主体与客体的辩证关系原理(并列,都有)。
2自在世界与人化世界的辩证关系原理(并列,都有)。
⒉两原理:㈠物质和意识的辩证关系原理(从属)㈡世界的物质统一性原理: 辩证唯物主义主张世界统一于物质,是指统一于所有物质形态的共同的本质的属性----客观实在性;世界的统一是无限多样的统一,是包含着质的差别的统一;世界的物质统一性是运动和发展的充满联系的统一。
3、一方法论:一切从实际出发、实事求是(二)、辩证法(一个一,两个二,三个三,四个四) 23 个原理1、一个一是指一个核心矛盾⑴矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理(并列,都有);⑵矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理(并列,都有);⑶矛盾的不平衡性原理;⑷主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理(并列,都有);⑸矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理(并列,都有)。
⑹矛盾是事物发展动力的原理:第一, 矛盾双方相互依存,使每一方在相互统一中得以存在和发展。
第二, 矛盾双方相互包含,使任何一方都从对方那里吸收到了有利于自身的因素,从而在相互利用、相互促进中共同地得到发展。
第三,矛盾双方相互贯通,规定了事物发展的基本趋势。
第四,矛盾双方相互排斥、相互否定、相互斗争,推动事物的发展。
矛盾的斗争性首先引起事物的量变,一旦矛盾双方的斗争突破原有事物的限度,就会引起事物的质变。
⑺内因与外因的辩证关系原理(并列,都有)。
2、两个二是指两大总特征:联系和发展联系:⑴世界是普遍联系的原理(联系的含义和特征);⑵整体与部分的辩证关系原理(并列,都有;从属);⑶系统与要素的辩证关系原理(并列,都有;从属)。
发展:⑷新事物必然要战胜旧事物的原理:新事物符合客观世界发展的规律,具有存在的必然性和前进性,因而具有强大的生命力;新事物脱胎于旧事物的母腹,它对旧事物采取了扬弃的态度,具有旧事物所没有的优越性;社会领域的新事物符合人民利益,得到人民的拥护、支持。
⑸尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理(并列,相互依存,正、反、换)。
⑹唯物辩证法过程论的原理:世界的发展是无限的,而每一个具体事物的发展是有限的,世界的无限发展是由无数个事物有限的发展过程的集合而成的。
3、三个三是指三大规律:对立统一规律,质量互变规律,否定之否定规律(1)质量互变规律:①度的原理:度是质和量的统一。
把握事物的度,可以全面而深刻地认识事物,做到胸中有数,定性分析与定量分析相统一。
把握事物的度,要求我们在实际工作中掌握适度的原则,不能随意超出事物所允许的范围。
②质变和量变的辩证关系原理(并列,都有);③改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理。
(2)否定之否定规律:④肯定和否定的辩证关系原理(并列,都有)⑤辩证的否定观的原理:第一,辩证否定观认为,事物否定的根源存在于事物的内部,否定是事物的自我否定。
第二,辩证否定观认为,否定的实质是扬弃,否定是批判和继承、克服和保留的统一。
肯定和否定相互渗透,肯定之中有否定,否定之中有肯定。
(3)对立统一规律(又叫矛盾规律)见一个一。
4、四个四是指四对范畴:原因与结果,现实与可能,必然与偶然,现象与本质⑴现象和本质(并列,都有);⑵必然与偶然(并列,都有);⑷原因与结果(并列,都有);⑸现实与可能(并列,都有)。
⑸形式与内容(从属)(三)、认识论(三个一,一观一论一方法)10 个原理1、一观真理观⑴绝对真理和相对真理的辩证关系原理(并列,都有)⑵真理的具体性的原理⑶真理和谬误的辩证关系原理(并列,都有)⑷真理的价值性与客观性的原理:第一,真理既具有客观性又具有价值性。
第二,真理的客观性是指,真理的内容是对客体的本质及其规律的正确反映,不附加任何主观随意想象的成分。
第三,真理的价值性是从真理对主体的意义和效用上考察,是对真理的作用、意义、功能的揭示和反映。
第四,真理的价值性是以真理的客观性为基础的。
⑸价值的主体性与客观性的原理:价值既有客观性,又有主体性。
价值的客观性表现在:价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础,人的需要受社会历史条件制约。
价值的主体性表现在:客观事物的某种属性是否能实现价值的满足要以人的需要为基准,另外,同一客体对于不同的主体的价值满足带有主体的个性特征。
⑹实践是检验真理标准的原理(实践标准的确定性和不确定性的辩证关系原理)。
2、一论认识论⑴实践和认识的辩证关系原理(从属);⑵感性认识和理性认识的辩证关系原理(并列、都有);⑶实践和认识的具体的历史的统一:所谓具体的统一,是指认识、理论要同一定时期、地点、条件下的具体实践相适应。
认识、理论要根据具体实践不断地补充、丰富和完善。
所谓历史的统一,是指认识、理论要同不断发展的实践相适应,要根据实践的变化而变化,不能落后于实践。
⑷认识过程的反复性与无限性:实践、认识、再实践、再认识、循环往复以至无穷,这是认识从简单到复杂、从低级到高级无限发展的全过程。
3、一方法辩证思维方法。
注意:辩证思维方法、理性因素与非理性因素在认识活动中发挥了至关重要的作用(见03 年、04 年真题)(四)、唯物史观(社会发展的因素、规律、特点和动力)15 个原理1、因素:⑴人口是社会发展的必要条件;⑵地理环境是社会发展的必要条件;⑶生产方式是社会发展的决定性因素。
2、规律:⑴生产关系一定要适应生产力发展的规律(生产力与生产关系的辩证关系原理,从属)⑵上层建筑一定要适应经济基础发展的规律(经济基础和上层建筑的辩证关系原理,从属)。
3、特点:⑴社会形态更替的多样性与统一性的原理;⑵社会形态更替的前进性与曲折性的原理;⑶社会形态更替的必然性与主体选择性的原理。
4、动力:⑴生产力是社会发展的最终决定性力量;⑵社会基本矛盾是社会发展的根本动力;⑶阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;⑷科学技术是推动社会发展的重要力量;⑹人民群众是历史的主体和创造者;⑹社会革命和改革推动着社会发展;注:本章还有一个原理:社会存在和社会意识的辩证关系原理(从属)。