重庆市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题(包含答案解析)

重庆市二年级数学上册第七单元《认识时间》单元测试题（包含答案解析） 、选择题1 .时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。

6.小明同学整理书包大约用时（ ）7.分针从1走到3,走了（）分钟。

&洋洋& 20吃早餐，然后去图书馆看书， 9: 50去兴趣班弹钢琴，（）可能是洋洋在图书馆看书的时间。

A. 5: 25 2.亮亮的活动时间表B.:6 25C.:530时问3:00〜3:20 3 * 3t)〜J ： 14:10~4 * 35' 1活动读书练琴钟面上时间亮亮正在（ ）。

A.读书3.从7:00到7:30,分针旋转了（ ）。

A. 30B. 90做作业C. 1804.下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（）。

B. 2分 钟C.分钟5.当钟面上显示的时间是5时15分时，时针和分针所成的较小的角是（A.周角B.钝角C.锐角 A. 3分钟 B. 3小时 C. 3秒钟 A. 10 B. 15 C. 3 A. 40分9.下面说法正确的是（ ）A.小红每分钟走 5千米。

B. 10个鸡蛋500克。

C 分针走1大格是1分钟。

10. —分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A.跳绳40次B.步行500米 C .做口算题10道11. 一天24小时，分针要走（）圈。

A. 12B.24C. 4812. 他们可能在（）去图书馆。

■ S 我8:00开始橄早饭* 叱 吃完饭，我们去图书 B I馆借书［■、填空题13. ________________________ 时针从12走到3，经过了 ________________ 小时；分针从6走到10,经过了 ________________ 分。

14. 游泳比赛中，小明用了 58秒，小刚用了 1分钟， ____________ 游得快，快 ________ 秒。

16•钟面上，分针从数字 “12走到“睫了 ___________ 分。

17.看钟面，写时间。

18. _______________________ 一节课的时间是 40 ，再经过20 _______ ，正好是119. 根据要求写时间。

）时（）分1 =，分神術屋（ 「我下午3:00约 了同学去陽味,15.写出钟面上的时刻和经过的时间。

现在是过一刻是10分钟前是过半小时是20.在横线上写出相应的时刻。

10过一刻是三、解答题21.填写下面各钟面所指的时间和经历过的时间。

经过分经过分W 22.写出钟面上的时间。

IIJ(1)(2)(3)iii984时 分 时 时48 £24.看图读写时刻。

25 •请在小兔拔萝卜的时间下面的括号里打23.周日，小美上午 9: 00开始写作业，然后整理房间，11： 30去奶奶家。

小美可能在什么时间整理房间？圈一)()()(26.认一认、画一画。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 . A解析：A【解析】【解答】解：时针指在 5和6之间，分针指着5，这时的时间是5: 故答案为：A 。

【分析】时针指在 5和6之间就是5时，分针指着数字 5,每个数字表示5 X 5=2分 钟。

2. B解析：B(1)(2 )画时针和分针。

4: 355分钟，是【解析】【解答】解：钟面上时间是3：35，亮亮正在练琴。

故答案为：B。

【分析】时针指向几或超过几，都表示几时，根据分针指向的数字确定分，每个数字表示5 分。

由此确定时间后再确定亮亮在干什么。

3．C解析：C【解析】【解答】解：从7：00 到7：30，分针旋转了6 个大格，旋转了180°。

故答案为：C。

【分析】钟面上一个大格是30°，分针30 分钟内旋转了6 个大格，由此确定旋转的度数即可。

4．A解析：A【解析】【解答】解：下图中，分针从12 转到图中位置，经历过的时间是40 分钟。

故答案为：A。

【分析】分针从12走到8经历了8个大格，每大格表示5分钟，8 X 5=40（分钟）。

5．C解析：C【解析】【解答】解：当钟面上显示的时间是5时15 分时，时针和分针所成的较小的角是锐角。

故答案为：C。

【分析】钟面上的5 时15 分，时针刚过5 一点点，分针指向3，钟面上每两个相邻的数之间是30°，钟面上时针和分针所成的较小的角是比60°大一点点的数，所以这个角是锐角。

6．A解析：A【解析】【解答】小明同学整理书包大约用时3 分钟。

故答案为：A。

【分析】此题主要考查了时间单位的认识，常见的时间单位有时、分、秒， 1 小时=60 分，1 分=60 秒，根据生活经验可知，整理书包的时间用分钟作单位比较合适。

7．B解析：B【解析】【解答】解：分针从1 走到3，走了115 分钟。

故答案为：B。

【分析】钟面上有60 个小格，12 个大格，分针走一小格是1 分钟，走一大格是5 分钟。

从1 到3分针走了3 大格，所以走了15 分钟。

8．C解析：C【解析】【解答】洋洋在图书馆看书的时间是8：20~9 ：50 。

故答案为：C。

【分析】A 中的时间是8: 15,不在范围内；B 中的时间是10: 00,不在范围内；C 中的时间是8: 50,在范围内。

9. B解析：B【解析】【解答】A 、人行走的额时间一般为每小时 5千米，故，小红每分钟走 5千米，这种说法是错误的。

B 、 一个鸡蛋大约重 50克，故，10个鸡蛋500克，这种说法是正确的。

C 、 分针走一小格是1分钟，走一大格是 5分钟，故，分针走1大格是1分钟，这种说法 是错误的。

故答案为：B 。

【分析】根据实际生活经验判断即可。

10. B解析：B【解析】【解答】选项A , 1分钟之内，可能跳绳 40次； 选项B ,步行500米不可能1分钟内完成； 选项C , 1分钟之内，可能做口算题 10道。

故答案为：B 。

【分析】此题主要考查了时间单位分的认识，根据 1小时=60分，1分=60秒，对比各选项的事情，判断能否在 1分钟之内完成。

11. B解析：B【解析】【解答】5 X 12=6（分钟）；60分钟=1小时。

一天24小时，分针要走24圈。

故答案为：B 。

【分析】钟面上有12个数字，12个大格，时针走1大格是1小时，分钟走1大格是5分 钟，当时针走1大格即1小时，分针要走1圈即60分钟。

所以时针走24小时，分钟就要 走24圈。

12. C解析：C【解析】【解答】 他们可能在（9： 25）去图书馆。

&我8:00开始做早饭* “ 吃完饭，我们去图书 I 馆借书。

」故答案为：C.【分析】根据条件 我8： 00开始做早饭。

吃完饭，我们去图书馆借书”可知，他们去图书馆的时间是 & 00以后，结合条件 我下午3: 00约了同学去踢球”可知，他们去图书馆的我F 午3:00约r 同学去陽球打 、------ ___ - 一 —时间在& 00~15: 00这个范围内，据此判断各选项的时间即可二、填空题13. 3； 20【解析】【解答】时针从12走到3经过了 3小时；分针从6走到10 经过了 20分故答案为：3; 20【分析】钟面被12个数字平均分成12大格分针 走过每个大格是5分钟分针经过几个大格就走了几个 5分钟；解析：3; 20【解析】【解答】 时针从12走到3,经过了 3小时；分针从6走到10，经过了 20分。

故答案为：3 ； 20。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是 5分钟，分针经过几个 大格，就走了几个 5分钟；时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走 60小格， 也就是60分；钟面上有60个小格，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，分钟走 1小格，秒针转1圈，据此解答。

14 .小明；2【解析】【解答】1分钟=60秒58秒V 60秒60-58=2秒小明游得 快快2秒故答案为：小明；2【分析】此题主要考查了时间的换算与比较 1分钟 =60秒游泳比赛中路程相同用的时间越短速度越快据此解解析：小明 ；2【解析】【解答】1分钟=60秒，58秒V 60秒，60-58=2秒，小明游得快，快 2秒。

故答案为：小明；2。

【分析】此题主要考查了时间的换算与比较， 1分钟=60秒，游泳比赛中，路程相同，用的时间越短，速度越快，据此解答。

15.【解析】【分析】时针指向几或超过几就是几时分针走一小格是1分走大格是5分根据分针指向的位置确定时刻然后确定经过的时间即可【解析】 【分析】时针指向几或超过几就是几时，分针走一小格是 分，根据分针指向的位置确定时刻，然后确定经过的时间即可。

16. 30【解析】【解答】5X 6=3（分）故答案为：30【分析】钟面被12个数字平均分成12大格分针走过每个大格是5分钟分针经过几个大格就走了几个 5分 钟据此列式解答解析：309: 001分，走一大格是 5析【解析】【解答】5X 6=30(分)故答案为：30。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，据此列式解答。

17.【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时分针走一大格是1分根据分针的位置确定分解析：(8 )Djt 05 盼匚4】30 ] 5分封朋出11： 15)【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时，分针走一大格是1分，根据分针的位置确定分。

18.分钟；分钟；小时【解析】【解答】解：一节课的时间是40分钟再经过20分钟正好是1小时故答案为：分钟；分钟；小时【分析】1小时=60分钟一节课是40分钟然后确定再经过多少分钟是1小时解析：分钟；分钟；小时【解析】【解答】解：一节课的时间是40分钟，再经过20分钟，正好是1小时。

故答案为：分钟；分钟；小时。

【分析】1小时=60分钟，一节课是40分钟，然后确定再经过多少分钟是1小时。

19.3: 30 ；2: 05 ；11：15；12: 45【解析】【解答】解：第一个是：3: 30;第二个是：2：05；第三个是：10：15;第四个是：12：45故答案为：3：30；2: 05；11: 15；12: 45【解析：3: :30；2: 05；11: 15；12: 45【解析】【解答】解：第一个是：3 : 30；第二个是:2: 05；第三个是:10 :15；第四个是:12 :45。

故答案为:3: 30；2: 05；11 : 15；12: 45。

【分析】先根据时针和分针的指向读出钟表位置显示的时间，再根据要求，进行加减。

20. 7: 50；9: 35；10：05；10: 10【解析】【解答】7 : 50；9: 35；10：05;过一刻是10: 10故答案为：7: 50；9: 35；10: 05；10: 10【分析】钟面被12个数字平均分成12大解析：7: 50；9: 35 ；10: 05 ；10: 10110 0521od22. 23.9ifett( 45 )&7 6(n Qo)经过f 40)分10: 45 9: 55 6: 059: 35;U 1410:15【解析】【解答】解：第二个钟表时间是11: 00,则经过了 11 : 00-10: 15=45分钟；第三个钟表时间是 11 : 40,则经过了 11 : 40-11 : 00=40分钟。