项脊轩志复习课件

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《项脊轩志》高考语文复习课件

必温课26.《项脊轩志》1.解释下列句子中加点词的古义。

例句古义今义①室仅方．丈．，可容一人居佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持②内外多置小门墙，往．往．而是表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生答案：①一丈见方　②到处2.解释下列句子中加点词的含义。

词语例句意义或用法（1）每①每．移案，顾视无可置者②妪每．谓余曰③子入太庙，每．事问（《论语》）（2）已①日过午已．昏②庭中始为篱，已．为墙③学不可以已．（荀子《劝学》）答案：（1）①副词，每次、每逢　②副词，经常、不止一次　③代词，每个、每一　（2）①副词，已经　②副词，不久后　③动词，停止3.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。

例句活用类型及释义①垣．墙．周庭②妪，先大母婢也，乳．二世③客逾庖而宴．④执此以朝．⑤尘泥渗漉，雨泽下．注⑥余稍为修葺，使不上．漏⑦吾妻死之年所手．植也例句活用类型及释义⑧东犬西．吠⑨内．外．多置小门墙⑩前．辟四窗⑪亦遂增胜．⑫庭中通南北为一．答案：①名词作动词，砌上垣墙　②名词作动词，喂奶、哺育　③名词作动词，吃饭、用饭　④名词作动词，上朝　⑤名词作状语，向下　⑥名词作状语，从上面　⑦名词作状语，亲手　⑧名词作状语，向西　⑨名词作状语，在内、外　⑩名词作状语，在前面　⑪形容词作名词，美景　⑫数词作名词，一体、整体4.指出下列句子的句式特点，并翻译句子。

（1）项脊轩，旧南阁子也。

（）译文：答案：（1）判断句　项脊轩，（是）原来的南阁子。

　（2）妪，先大母婢也。

（）译文：答案：（2）判断句　这个老婆婆，是我去世的祖母的婢女。

　（3）鸡栖于厅。

（）译文：答案：（3）状语后置句　鸡在厅堂里栖息。

　（4）其制稍异于前。

（）译文：答案：（4）状语后置句　它的形制与过去稍有不同。

　（5）而母立于兹。

（）译文：答案：（5）状语后置句　你的母亲（曾经）在这儿站着。

　（6）余自束发读书轩中。

（）译文：答案：（6）状语后置句、省略句　我从童年起就在轩内读书。

高中语文复习课件-《项脊轩志》全文逐字详解翻译

我从十五岁起，就在轩中读书。一天，祖母来看望我，说：“我的孩子，好长时间没看到你的影子。怎么一整天默默地在这里，很像个女孩子呢？”等到离去时，(她)用手(轻轻地)掩上轩门，自言自语地说：“我家的人读书长期以来没有取得成效，这孩子的成功，就可以等待了呀！”不一会儿，又拿了一个象笏到轩里来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿它去朝见皇帝用的，日后你应当用到它！”回忆旧日的这些事，好像在昨天刚发生，真令人长声悲号不能控制自己啊！
栏楯（shǔn）修葺（ qì）异爨（ cuàn）汝姊（ zǐ）长号（ háo）婢（ bì）女呱呱（ gū）象笏（ hù）
第一段：项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。是一间有百年历史的老房子，灰尘与泥土（常从屋顶上）渗漏下来，（尤其是下雨时），雨水往下倾注；每次移动桌子，环视没有可以安置的地方。又加上（屋门）朝北开，不能得到阳光照射，太阳一过了中午，屋里就暗了下来。我稍微给它加以修补，使它不再从上面漏雨。在屋前新开四扇窗户，围着庭院筑起围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反照，屋子里才明亮起来。在庭院我又混杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了光彩。借来的图书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自端坐着，自然界的各种声响都能清晰地听到；庭前、阶下却异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五日的夜晚，明亮的月光照在摇动，优美舒缓，美丽可爱。
项脊轩的东边以前曾经是厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能凭着外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神保护的缘故吧。

项脊轩志(复习课)

一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门第三段余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

归纳总点虚词
一、“而”字：借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。某所，而母立于兹。汝姊在吾怀，呱呱而泣。余扃牖而居，久之能以足音辨人。
二、“之”字三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。先妣抚之甚厚。儿之成，则可待乎！顷之，持一象笏至。此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！久之能以足音辨人。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
项脊轩志
归有光
字音句读
渗漉修葺前辟四窗偃仰啸歌诸父异爨先妣汝姊呱呱而泣长号不自禁凭几学书

垣墙老妪案，顾视无可置者。余稍为修葺，使不上漏。冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。第二段迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”
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高三总复习010——《项脊轩志》课件(王永)

在这以前，院子南北相通，是一个整体。等到伯父叔父们分家以后，室内外小门多了，隔墙到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过邻居厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔离，总共变动了两次。家里有一个老婆婆，曾经在这里居住过。这位老婆婆，是侍候我死去的祖母的仆人，在我家曾做过两代人的乳母，中来。老婆婆时常对我说： “这地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆还说：“你姐姐小时候，我抱在怀中，她呱呱地哭着；你母亲听见了就用手指轻敲着房门说：‘孩子冷吗？想吃东西了么？’我在门外一一向你母亲作回答。”老婆婆的话没有说完，我感动得哭了，老婆婆也流下激动的眼泪。
项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅一丈见方，可容一人居住。由于是一间有百年历史的老房子，灰尘与泥土常从屋顶上漏下来，特别是下雨时，雨水往下直灌；每次移动桌子，看来看去没有可安置的地方。又加上屋门朝北开，不能直接受到阳光的照射，一过中午，太阳偏了，屋里就暗了下来。我稍微给它加以修补，使上面不再漏雨、落灰。室前新开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反照，屋子里才明亮起来。
重点语句
5.先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。在这以前，院子南北相通，是一个整体。等到伯父叔父们分家以后，室内外小门多了，隔墙到处都是。
6.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
东家的狗对着西家叫，客人得越过邻居厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔离，总共变动了两次。
重点语句
1.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。由于是一间有百年历史的老房子，灰尘与泥土常从屋顶上漏下来，特别是下雨时，雨水往下直灌；每次移动桌子，看来看去没有可安置的地方。又加上屋门朝北开，不能直接受到阳光的照射，一过中午，太阳偏了，屋里就暗了下来。 2.余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

《项脊轩志》ppt课件28张

说:“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的,以后你会用到它!”回忆起旧日这些事情,就好像发生在昨天一样,真让人忍不住放声大哭。
项脊轩的东边以前曾经是厨房,人们到那里去,必须从轩前经过。我关着窗子住在里面,时间长了,能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾,能够不被焚毁,大概是有神灵在保护着它。
时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
生前
悲
吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”
室坏不修。
死后
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
多可喜（承上）修葺前：狭小破漏阴
项
修葺后：小而不漏、明亮
脊亦
优雅
轩
1、家庭分崩离析
志多可悲（启下） 2、悼念亡母
3、怀念祖母
❖然而此后我多在外边,不常住在这里。
❖ 庭院中有一株枇杷树,是我妻子去世那年亲手种植的,现在已经像伞盖一样高高耸立了
补充注释： 1、轩：窗，引申为有窗的小室。 2、尘泥渗漉：渗，透过。漉，漏下。 3、雨泽下注：下，往下。 4、顾视：环看四周。 5、日过午已昏：昏，光线不明。 6、不能得日：得日，照到阳光。 7、垣墙周庭：周庭，把院子四周围住。
补
1、回忆亡妻 2、借树忆妻
选取生活中的小事
母
慈室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪
亲
又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”
爱
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日
祖默默在此，大类女郎也？”
期
母望比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”

高考语文复习课件《项脊轩志》

3.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。译文：_项__脊__轩__一__共__遭__过__四__次__火__灾__，__能__够__不__被__焚__毁__，__可__能__有__神__灵__在__保__护____ _着__吧__。__[_得__分__点__：__凡__、__焚__(表__被__动__)_、__殆__，__句__意__通__顺__]__
(3)妪，先大母婢也先大母，指_去__世__的__祖__母__。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如太后(帝王的母亲)、大父(祖父)、大母(祖母)。在称谓前加“先”表已死去，用于敬称地位高的或年长者。先妣：指_去__世__的__母__亲__。《礼记》： “生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嫔。”故去世的父亲称 “_先__考___”，去世的母亲称“_先__妣___”。 (4)余自束发读书轩中束发，指男孩_十__五___岁。不同的年龄有不同的称谓。儿童时期，头发向上收起，束成小髻，称为“_总__角___”，于是称童年时期为“_总__角__”。男孩成童束发为髻称“束发”，而“成童”即长到一定年龄的儿童，一般认为是十五岁。
名词作动词，砌上垣墙
②妪，先大母婢也，乳二世 ③客逾庖而宴 ④执此以朝
名词作动词，喂奶、哺育名词作动词，吃饭、用饭名词作动词，上朝
⑤尘泥渗漉，雨泽下注
名词作状语，向下
⑥余稍为修葺，使不上漏名词作状语，从上面
⑦吾妻死之年所手植也 ⑧东犬西吠 ⑨内外多置小门墙 ⑩前辟四窗 ⑪亦遂增胜 ⑫庭中通南北为一
(5)后五年，吾妻来归归：旧时指_女__子__出__嫁___。《易·渐》：“女归，吉。”孔颖达疏：“女人……以夫为家，故谓嫁曰归也。”《诗经·周南·桃夭》：“之子于归，宜其家室。”此外，女子出嫁亦称“适”。《孔雀东南飞》：“贫贱有此女，始适还家门。” (6)吾妻归宁归宁，指_出__嫁__的__女__子__回__娘__家__省__亲___。另外，古时诸侯朝觐毕，天子问其民安否，也叫“归宁”。“归宁”又不同于“归省”，“归省”指回家看望父母，不只限于出嫁女子。

《陈情表》《项脊轩志》复习课件-高考语文古诗文阅读与默写专项(统编版)

陈情表项脊轩志
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复习课件
陈情表项脊轩志文言知识陈情表项脊轩志文言知识.pdf
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《陈情表》
• 1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：臣以险衅，夙遭闵
理
凶” 概括自己坎坷命运。既无“ 伯叔，终，鲜兄弟，，门衰祚薄，晚，有儿息。”
解 • 表明家门冷落，人丁稀少；
性
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默 • 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是写外无“ 期功强近之亲，，内无应门五，尺之僮，茕，茕孑立”，形影相吊
写
• 5、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是
• “ 乌鸟私，自己的苦衷是人神共鉴的句子是：
“ 臣之辛苦，，非独蜀之人，士及二，州牧伯所见明。知” ，
理
皇天后土，实所共鉴
解
•
性默
• 8、李密形象表iX 明自己是否应诏，进退两难的句子是：臣“欲奉诏，奔腾，，则刘病日，笃，。欲苟顺，私情，。则” 告知不
练 4、下列红色虚词解释有误的一项（ A ）
习 A、急于星火：像
B、臣之进退：取独
C、无以至今日：没有用来……的
D、是以区区不能废远：因此
课 5、下列红色词古今意义完全相同的一项（ E）
堂
A、至于成立 B、则告知不许
练
C、臣之辛苦iX
D、举臣秀才
习
E、实为狼狈
成立：成人自立；B、告知：申诉； C、辛苦：辛酸和痛楚； D、秀才：优秀人才
抒情议论——
感恩之心
“忠则《出师表》，孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，是后人为他写下的诗篇，为报当年iX 的知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读书人毕生的梦想，他们十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会，因为他知道“祖母无臣，无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向众人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。

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他直到60岁才中进士当县令。由于为官正直，不与上级官吏和地方豪绅同流合污，3年后明升实降为顺德通判，专管马政，颇受委屈。后由大学士高拱保荐为南京太仆寺丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，上任一年后，病故。
归氏散文
归氏散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，被誉为‚明文第一‛（黄宗羲语），当时人称他为‚今之欧阳修‛，其散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。其中《项脊轩志》可为代表，其他如《先妣事略》、《寒花葬志》，也很感人。
试翻译下列句子： 1. 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 2. 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。
3. 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
译文： 1. 借来的书摆满书架，我安居室内，长啸高歌，有时又静静地端坐，倾听大自然各种各样的声音。 2. 每月十五的夜晚，明月悬，映照半边墙，桂影疏密、交杂错落，微风吹拂，花影轻摇，真是美丽可爱极了。
旧式大家庭分家后的颓败、衰落、混乱不堪
悲
喜
生活琐事，娓娓道来母亲祖母亡妻
①室西连于中闺，先妣尝一至。
②妪每谓余曰：‚某所，而母立于兹。‛妪
又曰：‚汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’‛ ①大母过余曰：‚吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？‛ ②比去，以手阖门，自语曰：‚…儿之成，则可待乎！‛ ③顷之，持一象笏至，曰：‚…他日汝当用之！‛ ①吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：‚闻姊家有阁子，且何谓阁子也？‛其后六年，吾妻死，室坏不修。
3. 我的妻子嫁到我家，经常来到轩中，问我一些古代的事，有时伏在桌案上写字。
李清照《武陵春》பைடு நூலகம்
一、通假字
文言知识整理：
而母立于兹：“而”通“尔”，你。
二、词类活用：名词作动词 1。垣墙周庭（围住） 2。客逾庖而宴（去吃饭） 3。乳二世（用乳汁喂养） 4。余扃牖而居（关闭） 5。执此以朝（上朝）
名词作状语 1。雨泽下注 2。使不上漏 3。前辟四窗 5。东犬西吠（向下）（从上面）（在前面，此指在北面）（在内外）（向西）
解题
项脊，地名，是作者远祖归道隆所居之处；轩，小屋，作者将自己的书斋题为‚项脊轩‛含有怀宗追远之意；志，记也，古代记叙事物，抒发感情的一种文体。
辨字音
渗漉（shènlù ）兀（wù ）坐斑驳（bó ）老妪（yù）阖（ hé ）门 yǎn 偃（）仰扃牖（ jiōngyǒu）门扉（ fēi ）
慈爱期望
悲
恩爱
本文这么感人，在选择细节上有何独到之处
细节的选材：琐细、真实、丰富。细节的描写：自然、简洁、清淡。细节的抒情：细腻、真挚、委婉。
名句解读：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
睹物思人
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
归有光
复习课件
学习目标
1 、积累文言基础知识。 2 、学习从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 3 、理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。
作者简介
归有光（1507~1571年），字熙甫，号震川,明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经（《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》）和三史（《史记》《汉书》《后汉书》，加《三国志》称‚四史‛），但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第，于是迁居到嘉定（今上海市）安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为‚震川先生‛。
shǔn 栏楯（）修葺（ qì ）异爨（cuàn）汝姊（ zǐ）长号（ háo ）婢（ bì ）女呱呱（ gū ）象笏（ hù ）
精华鉴赏
一、修葺前后的项脊轩有什么不同?
二、作者抓住了哪几个富于特征性的细节写项脊轩的变迁？
三、在回忆母亲、祖母和妻子的遗事时，选取了哪些细节？分别塑造了人物什么样的形象？表达了作者什么样的感情？
（三)倒装句
宾语前置句
1。又北向 2。令人长号不自禁
状语后置句
1。又杂植兰桂竹木于庭（在庭中） 2。然余居于此（在这里） 3。鸡栖于庭（在庭中） 4。家有老妪，尝居于此（在这里） 5。室西连于中闺（与内室） 6。某索尔母立于兹 (在这里） 7。何竟日默默在此（在这里） 8。其制稍异于前（跟以前）
修缮前
狭小破漏阴暗
室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。又北向，不能得日，日过午已昏。
修缮后
稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，室始洞然。杂植兰桂庭阶寂寂明月半墙桂影斑驳
不漏明亮
幽雅
喜
东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅轩凡四遭火，得不焚
4。内外多置小门
6。室西连于中闺
（朝西）
（亲手）
7。吾妻死之年所手植也
三、文言特殊句式：
(一）判断句
1。项脊轩，旧南阁子也。
2。妪，先大母婢也。 3。此吾祖太常公宣德年间执此以朝。 4。轩东故尝为厨。 5 。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
（二）被动句 1 。轩凡四遭火，得不焚。（被烧掉）