阅读理解题型分析
语文阅读理解题型与解答技巧
语文阅读理解题型与解答技巧语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，也是许多同学感到头疼的部分。
但只要我们熟悉常见的题型，掌握相应的解答技巧，就能在阅读理解中取得较好的成绩。
下面，我们就来详细了解一下语文阅读理解的题型和解答技巧。
一、常见题型（一）词语理解题这类题通常会要求我们解释文中某个词语的含义。
解答时，我们不能仅仅从字面意思去理解，而要结合上下文，分析词语在特定语境中的意思。
有时候，词语的比喻义、引申义或特定的指代义才是答案。
（二）句子理解题句子理解题会让我们分析文中某句话的含义、作用或表达效果。
对于含义的理解，同样要结合上下文，思考句子所蕴含的深层意思。
如果是分析作用，可能要从结构和内容两个方面来考虑，比如在文中是否起到承上启下、引出下文、总结上文等作用，在内容上是否点明中心、深化主题等。
（三）概括内容题要求我们概括文章的主要内容或某一段落的主要意思。
这需要我们具备提取关键信息和整合归纳的能力，要抓住文章的核心要素，如人物、事件、结果等，用简洁明了的语言进行概括。
（四）主旨理解题主旨理解题考查我们对文章中心思想的把握。
要回答这类问题，需要我们通读全文，理解作者的写作意图和情感倾向，从文章的整体出发进行总结。
（五）细节理解题会针对文中的具体细节进行提问，比如时间、地点、人物的动作、语言等。
解答时需要我们仔细阅读文章，准确找到相关信息。
（六）写作手法题包括修辞手法、表现手法等。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法有对比、象征、衬托等。
回答这类问题，不仅要指出使用了何种手法，还要分析其作用和效果。
（七）开放题这类题目通常没有固定答案，要求我们结合自己的理解和生活经验发表观点。
但也要注意结合文章的主题，做到言之有理、有据。
二、解答技巧（一）认真读题在开始阅读文章之前，一定要认真读题，明确题目要求，带着问题去读文章，这样可以提高阅读的针对性。
（二）通读全文在回答问题之前，要先通读全文，对文章的内容有一个整体的了解。
阅读理解题型归纳总结
阅读理解题型归纳总结阅读理解是学习和考试中常见的题型之一，它要求读者通过阅读文本，理解并回答相关问题。
在阅读理解中，常见的题型包括细节理解题、主旨概括题、推理判断题、词义推测题等。
本文将对这些常见的阅读理解题型进行归纳总结。
一、细节理解题细节理解题是要求读者通过细节信息来回答问题。
在解答这类题型时，可以直接在文章中找到相关详细信息，并将其与问题进行匹配。
但需要注意的是，有时细节信息可能被表达得不够明确，读者需要加以推测或进行合理的推断。
二、主旨概括题主旨概括题是要求读者抓住文章的核心观点或中心思想。
在解答这类题型时，读者需要深入理解整篇文章的逻辑结构和意图，抓住作者的主旨意图，并用自己的话准确概括出来。
为了回答这类题目，读者需要在阅读过程中对文章的整体理解和分析有较高的把握。
三、推理判断题推理判断题是要求读者根据文章中的信息进行推理和判断。
在解答这类题型时，读者需要通过深入理解文章中各种细节信息，将其进行逻辑推演或进行合理的推断。
推理判断题不仅考察读者的理解能力，还考察了读者的逻辑思维能力和分析判断能力。
四、词义推测题词义推测题是要求读者根据上下文推断词语的准确含义。
在解答这类题型时，读者可以通过文章中的暗示或上下文信息来推测词语的含义，将其与选项进行匹配，找到最符合上下文语境的答案。
为了回答这类题目，读者需要拓展自己的词汇量，并有一定的语境推测能力。
综上所述，阅读理解题型主要包括细节理解题、主旨概括题、推理判断题和词义推测题。
通过对这些题型的归纳总结，我们可以更好地理解并应对阅读理解题。
在解答这些题目时，需要注意仔细阅读文章，抓住关键信息，运用逻辑推理和判断能力，准确回答问题。
希望本文对您的学习和考试有所帮助！。
阅读理解题目解析
阅读理解题目解析阅读理解题目是语言类考试中常见的题型之一，要求考生根据给定的文章或段落，理解并回答相关问题。
下面将从题目定位、理解文章、答题技巧等方面进行解析，帮助考生更好地完成阅读理解题目。
一、题目定位阅读理解题目通常由一篇文章和若干问题组成。
在解答问题之前，首先需要快速定位到与问题相关的部分。
一般来说，建议按照以下步骤进行定位：1.仔细阅读题目：理解问题的要求，梳理出问题的关键信息。
2.扫读全文：快速浏览全文，了解文章的大意和主要内容。
3.有目的地阅读：根据问题中的关键信息，有针对性地搜索文章，找到相关内容。
二、理解文章在完成题目定位后，接下来就是仔细阅读与问题相关的部分，理解文章的细节和主旨。
1.理解词汇：对于生词或不熟悉的词汇，可以通过上下文的逻辑关系进行推测，帮助理解文章。
2.把握文章结构：文章一般由主题句、扩展句和支持句构成，要理解每个句子与段落之间的逻辑关系。
3.理解作者观点：通过分析作者的观点、态度和意图，有助于深入理解文章。
三、答题技巧1.关注问题类型：阅读理解题目通常包括事实细节题、推理判断题、主旨大意题等。
不同类型的问题解答方法有所不同，要根据问题类型采取相应策略。
2.注意选项干扰：选项中常出现一些干扰项，可能与文章内容相似但并非正确答案。
要注意细微差异，做到选项与文章原文完全一致。
3.排除法：如果不确定选项是否正确，可以通过排除明显错误的选项来增加猜对的概率。
4.时间控制：阅读理解题通常时间紧迫，考生需要尽量迅速准确地回答问题。
对于某些长篇阅读理解，如果时间不够，可以选择先回答某些细节题，再回答推理判断题和主旨大意题。
总结：解答阅读理解题目需要灵活运用阅读技巧和答题技巧。
通过快速定位，理解文章和采取合适的答题方法，能够更高效地完成阅读理解题目。
同时，平时要进行大量的阅读训练，提高阅读理解的能力，从而在考试中取得好成绩。
语文阅读理解题型分析(附答题格式)
一、内容：首段和尾段：点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。
字面义和象征义：结合语境具体分析，表现人物思想性格，点明全文思想意义。
二、结构：在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用在文章中间：（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。
三、表达效果：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。
四、写作手法：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬。
常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。
主要几种：1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
突出本体的特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，再深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
突出强调了事物（人物）的特征。
6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：内容前后照应，情节严丝合缝。
阅读理解常见题型及解答技巧
阅读理解常见题型及解答技巧一、阅读理解的定义和重要性阅读理解是语文、英语等语言类学科以及部分自然科学学科教学中重要的组成部分，旨在考察学生对文章或段落的阅读、理解、分析和解决问题的能力。
在日常生活中，阅读理解也是获取信息的重要手段。
因此，掌握阅读理解的能力对于学生和成年人来说都非常重要。
二、阅读理解常见题型1. 文章主旨题：考察学生对文章主要内容的理解，通常在文章结尾处出现。
示例：请概括这篇文章的主要内容。
解答技巧：关注文章首尾段落，找到主题句。
将各个段落的主旨合并，形成对文章主旨的概括。
2. 细节题：考察学生对文章中具体细节的理解，通常在文章中有所涉及。
示例：请找出这篇文章中提到的动物名称。
解答技巧：根据题干中的关键词，在文章中定位到相关段落，仔细阅读找到答案。
3. 判断正误题：考察学生对文章内容的判断能力，通常列出文章中的一些信息。
示例：以下是对这篇文章的表述，其中哪些是正确的？解答技巧：仔细阅读题干，对每个选项中的信息在文章中定位，判断正误。
4. 词义解释题：考察学生对文中生词或短语的理解和解释能力。
解答技巧：根据上下文和常识，猜测词义或短语意思，并尝试翻译成通俗易懂的语言。
三、解答技巧1. 快速阅读，抓住文章主旨：在阅读文章时，要关注首尾段落，快速浏览全文，了解文章大意和主题。
2. 仔细阅读，关注细节：对于细节题，要仔细阅读相关段落，找到答案所在。
3. 判断正误时细心核对：对于判断正误题，要仔细核对每个选项，不要漏掉或错选。
4. 猜测词义，结合上下文：在遇到生词或短语时，要根据上下文和常识进行猜测，尝试理解其意思。
5. 多读、多练、积累经验：通过多读不同类型的文章，积累经验，提高阅读理解能力。
6. 注意题目要求，不要超纲：在回答问题时，要仔细阅读题目要求，不要答非所问或超出了题目要求的范围。
7. 合理分配时间：在考试中，合理分配阅读理解部分的时间，先读懂文章主旨和大意，再逐步解决各个小题目。
高考英语阅读理解评分标准
高考英语阅读理解评分标准一、阅读理解题型分析在高考英语阅读理解部分中，主要包括选择题和非选择题两种题型。
1. 选择题选择题一般包括单项选择和多项选择。
在评分时，应根据考生对文章的理解程度和选项的准确性来判断。
评分标准如下：- 答案正确：给予满分（通常为2分）；- 答案错误、漏选或多选：不给分。
2. 非选择题非选择题一般有填空题、判断题和匹配题等。
在评分时，应根据考生对文章细节、推理能力和语言表达的准确性来判断。
评分标准如下：- 答案正确且表达准确：给予满分（通常为2分）；- 答案错误或表达不准确：不给分。
二、评分要点在阅读理解的评分过程中，我们应重点关注以下几个要点：1. 文章理解考生对文章的理解程度是评分的关键。
评分时应考虑考生是否能准确理解文章的主旨、重点信息和细节。
2. 答题准确性考生在选择相应答案或填写答案时的准确性也是评分的重要指标。
评分时应考虑考生的答案是否与正确答案一致。
3. 语言表达语言表达方面的准确性也应得到关注。
评分时应考虑考生的答案是否能清晰、准确地表达出文章所要表达的意思。
三、评分流程评分的具体流程如下：1. 阅读文章，理解文章主旨和内容。
2. 针对每个题目，先读问题，再读选项，用正确的理解和推理确定答案。
3. 将答案填写在试卷上，确保答案的准确性。
4. 对选择题，按照选择题的评分标准给予相应分数。
5. 对非选择题，针对答案的准确性和语言表达给予相应分数。
6. 汇总分数，得出最终的评分结果。
以上是对高考英语阅读理解评分标准的详细说明。
在评分过程中，应根据以上要点和流程进行准确、公正地评分，以确保对考生的公平评价。
*注意：以上评分标准仅供参考，具体评分以教育考试部门的官方规定和要求为准。
*。
中考阅读理解题型详解
中考阅读理解题型详解阅读理解题是中考英语考试中的重要题型之一，其要求考生根据所给的短文，理解并回答相关问题。
本文将详细介绍中考阅读理解题的类型及解题方法。
一、选择题型选择题型是中考阅读理解题中最常见的题型。
在这种题型中，考生需要从给定的选项中选择一个最佳答案。
提问方式常见的有以下几种：1. 根据短文内容选择正确答案。
例题：(1) What can we learn from the passage?A. The boy is afraid of animals.B. The boy likes flowers.C. The boy is kind and brave.D. The boy is very lazy.选项分析：根据短文内容我们可以得知男孩勇敢且善良，所以选项C是正确答案。
2. 根据短文意义选择正确答案。
例题：(2) What does the underlined word "brave" mean in the passage?A. Angry.B. Happy.C. Smart.D. Courageous.选项分析：根据上下文，我们可以推断出"brave"的意思是“勇敢的”，所以答案选项D是正确答案。
解题技巧：在解决选择题时，考生需要仔细阅读题干和选项，理解短文内容，将答案与选项进行逐一比较，排除干扰项，选择正确答案。
二、配对题型配对题型要求考生根据短文内容，将相应的选项与相关信息进行匹配。
提问方式常见的有以下几种：1.根据信息选择正确答案。
例题：(3) Which of the following is true about Kate?A. She is good at math.B. She likes playing basketball.C. She has a brother and a sister.D. She enjoys dancing and singing.选项分析：根据短文内容我们可以得知Kate擅长数学，所以选项A是正确答案。
阅读理解常见题型解析
阅读理解常见题型解析阅读理解是考试中常见的题型，涉及到理解、分析和运用文本信息的能力。
以下是对几种常见的阅读理解题型的解析，希望能帮助你在考试中更好地应对。
题型一：主旨大意题主旨大意题要求从文章中抓住主题和核心观点。
解题方法包括以下步骤：首先，通读全文，了解文章的主题和结构；其次，关注标题、段落开头和结尾，以及作者给出的关键词语或主题句；最后，结合文章细节，选出最能概括文章主旨的选项。
题型二：细节理解题细节理解题要求根据文章中的具体信息来回答问题。
解题方法包括以下步骤：首先，通读全文，对文章的大意有一个整体的认识；然后，针对问题定位到相关的段落或句子；最后，通过细致阅读确定正确的答案。
题型三：推理判断题推理判断题要求根据文章中的暗示或推理出正确的结论。
解题方法包括以下步骤：首先，把握文章的主旨和观点；其次，分析文章中的信息，尤其是作者的态度和观点；最后，运用逻辑推理、常识和背景知识，进行合理的判断。
题型四：词义理解题词义理解题要求根据上下文推测词语的含义。
解题方法包括以下步骤：首先，根据词语在句子中的位置和上下文的语境，推测词义；其次，注意其他词语的搭配和语法关系，以便更准确地推测词义；最后，结合选项找到与之相符的答案。
题型五：作者观点态度题作者观点态度题要求判断作者在文章中的观点、态度或立场。
解题方法包括以下步骤：首先，理解文章的主题和论述思路；其次，注意作者在文章中的表述、论证方式，以及所使用的修辞手法；最后，分析作者的观点、态度，并选择与之相符的选项。
以上是对几种常见的阅读理解题型的解析。
在准备考试时，除了理解解题方法，还要加强对各类文章的阅读和分析能力的训练。
同时，积累一定的词汇量和相关背景知识也是提升阅读理解能力的关键。
希望你可以通过这些解析和练习，更好地应对阅读理解题，取得优异的成绩。
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阅读理解题型分析1.阅读理解题型的特点（1）所选材料来源与实际生活，而且使用语言地道。
（2）体裁常见的有记叙文，说明文；议论文和应用文等。
（3）题材广泛包括了政治、经济、文化、科普、人物、故事、社会现象、地理风情，新闻报道等内容。
（4）阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。
1）、叙述文叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。
但是在考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。
所以中考中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。
这类文章的基本结构模式是：①一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)②叙述先前的经历及其感悟或发现③叙述接下来的经历及其感悟或发现④做出总结或结论2）、说明文（描述文）说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）---- 发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。
知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。
比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。
3）、议论文我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。
在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。
议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。
只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案，基本上不存在任何困难。
2.题型2.1 细节判断题以原文中某一句话或某一个短语为入手点，考查学生对细节的理解。
很多同学在做这种题目时比较喜欢在选项中寻找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不一定是正确选项。
做这类题目时，应关注选项和原句的细微差别，选择与原文意思和所问问题都相符的答案。
2.2 单词释义或句意解释题要求考生以上下文内容为参考，尝试理解文中出现的生词、短语或句子。
这类题目的解题关键在于其上下文，因为在考查点前后出现的内容往往是对这个词的解释、说明、举例等。
2.3主旨大意题如果是考查整篇文章的主旨大意，可以把文中每段的首句串起来考虑。
若是仅考查某一段落的中心思想，则可将该段的首、尾句综合起来考虑。
2.4标题选择题标题的选择要遵循“精、准、全”三原则。
“精”是指要用精炼的语言概括出文章的中心；“准”是指标题的选择要注意文章的外延和内涵，不能扩大或缩小文章的内容；“全”是指标题的选择应该排除掉那些片面的选项，而正确地选取能包含文章的主要内容及作者要表达的观点的选项。
2.5推理判断题题目中常含有infer, conclude, imply，know/learn from the passage等类似的词。
3、解题步骤第一步：读题干，划关键词。
第二步：阅读文章，根据题干找答案。
第三步：读选项。
第四步；返回原文，选出答案。
第五步:复查选项。
4、解题技巧(1) 阅读理解之细节题的解题思路主题思想只是文章的框架，作者在构思过程中，还必须对要表达的观点或信息进行具体的陈述，读者应能准确记住作者在陈述中谈到是何人、何处、何事、和何时何故，这是十分重要的。
因此，读者必须重视人名、日期、事实、数据和地点等。
对于这类细节性的问题，多数文章都比较明显地提供了事实和细节，其答案必定在文章论述范围之内。
读者应该找出文章中为所作的选择提供依据的单词和句子，而不能脱离原文去获取信息，也不能仓促地作出没有原文根据的假设。
细读是获取事实和细节不可缺少的方法之一，它使读者能够接受信息、记忆信息、分析信息，从而较深入地领会一篇文章。
类题型主要有三种形式：问句式，不完整的陈述句和排除法。
1）问句式A．其发问形式主要有以下几种：How did something happen?Which of the following people should(not) do it?Which of the following did somebody have to dealwith... ?Where should somebody do something?B．解题技巧在解这类题时，可采用“对号入座”的办法，即带着问题找句子，先看文章后面的问题(这常常被认为是非常有效的方法)，注意记忆关键的词语，如。
人物、时间、事件等，确定每道题目的发问中心，也，就是说，某个问题是针对什么提问的。
这样我们就可以带着问题去阅读文章，做到有的放矢。
把每个问题的发问中心反馈到原文中去。
当读到有关解答发问中心的信息时，可在有关信息下面画一直线以示突出。
如果问题的顺序没有按顺序给出，可以在原文信息下画线的同时，把问题的题号也标出来，便于最后检查，并节约时间。
在原文中找出对发问中心的解答信息后，可把原文信息放到问题中去，与每一选项进行对照，与原文信息相符的那项，即是正确的答案。
2）不完整的陈述句式A．常见形式有：According to the author,“it”was caused by .B．解题技巧：这类题的答案与原文在字面上的差异很大，有时还要找出与前句的内容在逻辑上的联系，因此答这类题时准确理解是关键，一定要冷静，仔细分析。
在做不完整的陈述式题目时候，仍可参考上面列举的解题步骤。
第一步，阅读题目，找出问题的发问中心。
第二步，带着这些问题来阅读文章。
第三步，根据前两步的分析和判断，选择出最符合题意的答案。
3）排除式A．常见形式有：Which of the following are NOT mentioned in the passage? Which of the following is TRUE?Which of the following is NOT listed in ... ?Which of the following is NOT included in the passage?B.解题技巧：做这类题时，首先要仔细阅读题后的选项，牢记各个选项所阐述的不同内容，然后阅读原文。
凡是原文中的信息与选择项内容相同的，我们可以在这些信息下面划线，以作为排除的内容。
如果基本选项的内容在原文找不到相应的信息，那么该选项即为该题的答案。
这类题与前两种题型不同，后者答案应包括在原文内容中，即与所述的事实具有直接或间接的联系，而前者的答案是被排除在原文内容之外的，因此在答题时要将与原文内容有关的三个选项排除，剩下的一个才是答案。
（2）阅读理解之准确找出主题句阅读理解的技巧中非常重要的一点是在阅读中迅速地抓住文章或段落的中心思想。
段落的构成有其内在的规律，其中心思想往往是通过段落中的主题句来体现的。
因此了解并掌握这些规律，迅速找出主题句，从而抓住中心思想对于提高阅读理解能力大有益处。
这些规律主要是通过主题句在段落中所处的不同的位置体现的。
因此同学们首先应对以下四种段型有所了解，然后通过一系列有意识的训练掌握它们。
1)首句是主题句的规律①给予例证、解释或说明的段落；②下定义的段落；③对两个或两个以上的事物作比较或对比的段落；④表明原因和结果(往往结果交代在前)的段落。
主题句是首句的段落总是用演绎法撰写，遵循从一般到个别或特殊的写作程序，即以概述开段，随之辅以细说。
这样的段落在文章中出现得最多，据专门研究阅读理论与技巧的专家们统计，概率达到70%。
2)段落尾句是主题句的规律①阐述一个不常见的或难以令人接受的观点的段落。
②旨在说服读者相信甚至信服其论点的段落。
尾句是主题句的段落总是用归纳法撰写的，其程序是先表述细节或交代论据，最后作出概括性的结论，以总结性的句子收尾。
这种写作方法的特点是从个别到一般，由特殊性到共性。
3）段落中间句是主题句的规律表述某种观点的段落的主题句往往处于段落的中间。
这样段落先以一句或几句为主题句的出现作铺垫，或是交代一个细节或论据。
在主题句出场后，仍有适当数量的句子陈述细节或继续给予例证。
这类段落包括几个层次：引题—主题思想—解释或“提问”—回答问题或继续给予例证。
这样段落的撰写总是遵循这条规律：先归纳后演绎。
给出一两个例证之后，作出概括性的总结，然后根据这一结论再给予例证来证实其论点。
(3)如何抓住长句的核心如何抓住长句的核心阅读较难的读物时，经常遇到很长的句子。
这些长句往往是初学者在阅读理解中的拦路虎。
倘若初学者具备准确找出长句的核心的能力，那么这只拦路虎也就变成了纸老虎，一点也不可怕了。
1）何为句子的核心?所谓句子的核心(the core of a sentence)，就是指句子最主要的成分：主语、谓语动词及其宾语或表语。
这三种句子成分是句子最基本的要素。
虽然有的句子表面上很长，其实它们的核心部分只不过是几个关键词。
其他的部分统统都是为这几个核心词服务的，或是描述修饰它们，或是解释说明以下细节：时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、何物(what)、数量(how many 或how much)及何种结果(what result)等。
2）找出谓语动词是抓住核心的关键英语与汉语的一个区别就是英语中有三种非谓语动词形式：动词不定式、分词与动名词。
这三种非谓语动词形式又各自有其一系列的形式，如果在句子中不能迅速而又准确地找到谓语动词，势必会对理解形成严重的障碍。
因此找出句子的谓语动词就成了抓住核心的关键。
找出句子的谓语动词后，用who或what放在谓语动词前发问，就可以轻而易举地找到主语，然后再用whom或what发问，就可迅速找出其宾语或表。
语，以及一系列状语，这样正确理解长句或难句就会变得轻松而容易。
3）语法分析法是准确理解细节行之有效的方法要想进一步正确而又深入地理解这个句子，语法分析法在实践中已被反复地证实了是行之有效的。
(4)猜词技巧阅读理解的测试中经常有猜测词、短语、习语意义的题目，这些词、短语、习语要么是生词，要么是熟词新义，单靠平时积累是不够的，还要掌握一定的做题技巧。
总结如下：1)根据构词法(转化、合成、派生)进行判断：在英语中，有很多词可以在前面加前缀(prefix)，或在后面加后缀(suffix)，从而构成一个词，乍看起来，这个词可能是生词，但掌握了一定的构词法，就不难猜出它的词义。
2)根据上下文解释作出判断：有时短文中出现一个需猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义域或解释，这就是判断该词或短语意义的主要依据。
3)根据上下文的指代关系进行选择：文章中的代词it，that，he，him 或them可以指上文提到的人或物，其中it和that还可以指一件事。
有时代词指代的对象相隔较远，要认真查找；有时需要对前面提到的内容进行总结，才能得出代词所指代的事。