会计专业建设规划
2025年计财处会计工作计划
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一、工作目标
1.确保财务报表的准确性和及时性，提高财务数据分析能力，为领导决策有力支持。
2.加强内部控制，降低财务风险，保障资金安全。
3.提升会计人员的专业素养和业务能力，提高工作效率。
五、预期成果
1.财务报表质量得到提升，报表编制效率提高。
2.内部控制得到加强，财务风险得到有效防范。3.会计人员业务能力提高Fra bibliotek人才队伍优化。
4.财务流程更加合理，服务质量得到提高。
全体工作人员需认真贯彻执行本计划，共同努力，实现工作目标。
《篇三》2025年计财处会计工作计划
一、工作目标
1.提高财务报表的准确性和及时性，为领导决策有力支持。
2.建立激励机制，鼓励员工积极参与工作改进。
3.加强信息化建设，提高财务工作效率。
4.定期开展财务知识讲座，提升会计人员专业素养。
5.加强内部监督，确保财务工作合规合法。
四、工作进度安排
1.第一季度：完成财务报表格式优化，开展内部控制制度检查。
2.第二季度：开展财务数据分析培训，实施风险评估。
3.第三季度：组织会计人员业务技能竞赛，推进财务流程优化。
（1）完善内部控制制度，确保财务操作规范。
（2）加强风险识别和评估，制定应对措施。
（3）定期开展内部审计，确保财务安全。
3.会计人员培训与选拔
（1）制定会计人员培训计划，提升专业素养。
（2）开展业务技能竞赛，激发员工积极性。
（3）完善选拔机制，优化人才队伍。
4.财务流程优化
（1）简化报销流程，提高审批效率。
【临沂职业学院】-会计电算化-专业建设方案
中央财政支持会计电算化专业建设方案目录会计电算化专业建设指导委员会 (2)一、项目名称 (3)二、项目建设时间 (3)三、建设依据 (3)四、专业建设基础 (4)（一）学院及专业概况 (4)（二）办学优势 (4)五、专业发展目标与人才培养方案 (7)（一）专业发展目标 (7)（二）人才培养目标 (7)六、专业建设内容 (9)（一）以市场对人才的需求为依据，进行人才培养模式改革 (9)（二）探索技能型人才系统培养的制度和形式 (13)（三）探索建立多种形式的实践教学基地，推动实践教学改革 (13)（四）推行理实一体的教学模式，改革教育教学过程 (21)（五）建立和完善“双师型”教师队伍培养，形成有效的团队合作教学机制 (23)（六）加强社会服务能力，增强行业指导作用 (25)（七）教学质量评价及保障体系建设 (26)（八）专业群建设 (27)七、改革举措 (29)（一）创建新型校企合作机制体制 (29)（二）形成科学合理的课程体系 (30)（三）加强专业实践教学建设 (30)（四）构建结构合理、专兼结合、德技双馨的“双师型”教学团队 (31)八、保障措施 (31)（一）组织保障 (31)（二）制度保障 (31)（三）经费保障 (32)（四）政策保障 (32)九、绩效考核指标 (33)（一）专业建设进度 (33)（二）分年度预期完成进度 (33)（三）专业目建设具体进度表 (34)十、专业建设预算 (39)会计电算化专业建设指导委员会专业建设指导委员会是专业建设的指导咨询机构，结构合理的专业建设指导委员会人员组成将对本专业的专业建设、人才培养、技能提高、实习就业等各个方面的发展起着积极的推动作用。
本着针对高职教育、加强社会横向联系、为专业建设和培养具有高职特色学生服务的原则，组成会计电算化专业建设指导委员会，成员组成如下：主任：姜玉鹏临沂职业学院院长教授副主任：乔元信临沂职业学院副院长副教授成员：纪常胜临沂市政策研究室副主任教授崔现顺国家统计局调查队队长教授王学峰临沂市发改委信息中心主任教授邹桂良临沂职业学院教务处处长副教授邹庆法临沂职业学院经贸系主任教授蒋欣文临沂职业学院经贸系副主任教授赵之佐临沂职业学院经贸系副主任讲师张传亮临沂职业学院经贸系副主任副教授张元水临沂职业学院经贸系教研室主任高级会计师戚洪玺山东中元联合会计事务所所长高级会计师甄西周沂州集团财务总监高级会计师孟凡池龙盛集团财务总监高级会计师一、项目名称临沂职业学院高等职业院校会计电算化专业建设。
会计岗位年度工作计划及发展目标5篇
会计岗位年度工作计划及发展目标5篇我们会计人员必须认真理会其内涵，会计工作是有原则的，但对具体单位又是有区别的，会计在任何一个企业当中，都具有非常重要的地位。
你是否在找正准备撰写“会计岗位工作计划及发展目标”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！会计岗位工作计划及发展目标1一、指导思想和工作重点(一)指导思想以十六大精神为指导，解放思想，实事求是，开拓创新，围绕学院20__（请自填）年总体工作思路，在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上，抓好专业建设，师资队伍建设和毕业生就业工作，继续加强实践教学，突出课程建设工作，努力实现各专业的培养目标.(二)工作重点1、教学管理工作2、专业建设特别是课程建设工作3、加强各项规章制度建设4、师资队伍建设工作5、毕业生就业工作6、学生管理工作二、加强常规教学管理，完成各项常规教学任务完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证.我系的常规教学管理工作运行良好，但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题，为此，在新的一年，我们将一方面坚持计划，规划的规范性，制度性，减少弹性;同时，加强教学管理工作中检查，督促的经常性，持续性，有效性。
1、要求各任课教师根据所任教课程的特点，认真完成好各教学环节，做好课前，课中和课后的各项相关工作。
2、吸取迎评工作中的经验教训，建立，健全相关教学文件，加强档案建设与档案管理工作.齐全，完整，高质量的教学文件是保证教学质量的关键，我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立，健全工作.如理论教学中的教学大纲，考试大纲，教学档案，教案，教学日志，听课记录，点名册，作业及作业批改纪录等;实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲，实践教学任务书，计划书，审批表，总结，实习/实训报告 (含报告批改记录，报告成绩)，实习/实训指导记录等都要建立健全，并在教学检查和期末评定中作为考核项目。
3、各任课教师应在遵循教学规律，坚持教学原则的前提下，围绕专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法.教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点，做到因材施教，实现教与学的有机结合，杜绝照本宣科。
会计个人职业规划(精选10篇)
会计个人职业规划一、前言会计是一个受人尊重的行业，它是所有企业和组织成功运营所必需的一项服务。
一个合格的会计人员必须具备严谨的工作态度和优秀的职业素养，同时必须维护职业道德的规范。
为了成为一名成功的会计人员，必须规划好个人职业发展之路。
在本文中，我们将讨论“会计个人职业规划”。
二、职业规划1. 职业规划的定义职业规划是一个有意识的过程，它通过明确职业目标和制定实现这些目标的计划，提高了个人职业发展的效果。
就会计人员而言，职业规划就是掌握自己的职业目标，设计职业道路，发现职业发展机遇，提高自我价值，以此实现个人的职业目标。
2. 职业规划的必要性有一个明确的职业规划对个人职业发展是非常重要的。
随着中国经济的快速发展，企业对会计精英的需求也在不断增加。
因此，为了成为一名优秀的会计精英，职业规划几乎是必需的，这有助于会计精英做出正确的决策，选择符合自己职业发展的领域和职位，提高他们的职业发展和职业收入。
3. 职业规划的步骤职业规划的主要步骤是确定职业目标、评估现状、制定计划、执行计划并做出评估。
首先，确定职业目标是非常重要的，因为这有助于您把握职业发展的方向。
其次，评估现状，了解自身的实际情况并找到自身的优势和劣势。
接下来，制定计划，梳理出可以达到职业发展目标的方法和步骤。
执行计划是下一步，时间是非常重要的因素，及时调整策略非常重要。
最后，做出评估，根据实际情况调整计划并制定下一步的行动计划。
三、个人职业规划1. 未来职业目标个人职业规划的第一步是确定职业目标。
在这个步骤，要思考自己想成为什么样的会计人员？需要了解到自己想掌握的知识和技能，以便在未来的职业发展中取得积极的进展和成功。
此外，也要考虑自己的个性和兴趣。
2. 提高职业能力会计人员需要持续提高自己的职业能力，才能满足企业对于人才的日益增长的需求。
通过参加专业培训、自学，深入发掘专业知识技能储备和变化，不断提高个人能力素质，并拓展自身的业务范围，提高自己的综合素质。
会计实训室建设方案
会计实训室建设方案1. 引言会计实训室是会计专业教育的重要组成部分，它为学生提供了一个真实的会计工作环境，帮助他们提高实际操作能力和解决实际问题的能力。
本文档旨在提供一套完整的会计实训室建设方案，以满足教育需求和实际操作要求。
2. 设计目标在设计会计实训室时，我们的目标是创建一个能够提供实际会计工作场景模拟的环境，具备以下特点： - 真实性：实训室应尽可能模拟真实的会计工作环境，包括工作空间布局、办公设备和工作流程等。
- 实用性：实训室应配备现代化的会计软件和工具，以便学生能够学习和运用最新的会计技术。
- 安全性：实训室应采取安全措施，保护学生和设备的安全，防止信息泄露和数据损坏。
- 灵活性：实训室应具备一定的灵活性，可以适应不同的教学需求和教学方式。
3. 设备和软件为了实现上述设计目标，我们建议在会计实训室中配置以下设备和软件： - 充足的计算机：每个学生配备一台计算机，以便进行账务处理和数据分析等工作。
- 打印机：为了方便学生打印各种会计报表和文档。
- 多功能投影仪：用于展示老师的讲解和学生的演示。
- 大屏显示器：方便学生观看老师的演示和展示自己的工作成果。
- 会计软件：例如财务会计软件、审计软件、税务申报软件等，以便学生进行实际操作和模拟练习。
- 数据库管理系统：为学生提供实际的数据处理和分析情景，培养他们的数据分析能力。
- 网络设备：包括路由器、交换机等，以便学生进行网络会计和电子商务的学习和实践。
4. 布局和装修会计实训室的布局和装修应符合实际会计办公室的特点和要求，以提供真实感和舒适感，包括： - 办公桌和椅子：为每个学生提供一张宽敞的办公桌和一把舒适的椅子，以确保他们能够舒适地进行学习和工作。
- 文件柜和书架：用于存放会计资料和教材等，保持实训室的整洁和有序。
- 白板和黑板：用于老师的讲解和学生的笔记。
- 墙上挂钟：方便学生掌握时间，养成良好的学习和工作习惯。
会计学专业建设总结报告（2篇）
会计学专业建设总结报告1、采访对象：（只写姓名和从事会计职业的年限就可以了）____从事会计年限____年以上2、采访内容：1）什么是会计或者说什么是会计工作（不用答得很像理论的语言，就简单得说一下就可以了，就是以自己工作多年的理解就可以了）就是给人记账算账的，是以货币为计量单位综合反应一个企业或____的经营状况和成果的工作。
2）会计职业生涯的历程是什么。
记账会计做起，考职称，做主管会计当财务经理。
3）会计的未来发展趋势（自己怎么想的就怎么说就行）前景光明，随着中国市场经济发展的进程，社会对会计人才的要求越来越多，水平要求越来越高。
凭借会计的出色工作，企业可以减少税务成本的支出，例如：会计人员基本交接税务的要求，就可以做到及时申报纳税，不会产生滞纳金。
会计人员对税务精通，就可以做到合理避税，会计人员对财务的各项指标了如指掌，就能在企业向银行贷款时，拿出出色的财务报告，使贷款顺利的到达公司账户。
4）审计工作的主要内容及项目对费用的合理性进行审计，主要看看费用支出是否合理。
对采购进行审计，看看财务进来的商品是否与市场同期的价格相符，采购成本如何。
对报表进行审计，看看各报表之间的对应关系及大金额余额的科目内容是否合理。
【..§网整理该文章，原作者、原出处所有。
】5）税务、纳税代理的工作方向及内容对中小企业有一定的帮助，税务筹划对大中型企业有吸引力。
6）企业内部审计工作的主要内容7）投资分析工作的主要内容（谁要是买基金或者是炒股的，可以简单的说一说）我投资股票从赔钱到赚钱，经常____股票市场和已投资工资的财务报表，今年盈利____%。
成绩喜人。
8）采访对象从事会计工作的感悟或者说是心得（至少____字）从国有企业____%所得税是就做会计了，现行所得税比例是____%，明年就是____%，从所得税的不断变化中，我认识到做为会计一定要不断的学习，才能跟得上社会发展的需要。
会计学专业建设总结报告（二）随着经济的发展和社会的进步，会计学作为一门重要的经济管理学科，在我国的发展非常迅速。
【安徽审计职业学院】-会计与审计专业建设方案
中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目安徽审计职业学院会计与审计专业建设方案二○一二年十二月中央财政支持会计与审计专业建设方案项目承担单位：安徽审计职业学院审计系项目建设周期：2011年10月—2013年6月项目负责人：刘兆明（安徽审计职业学院审计系主任、副教授、省级审计专业带头人）何结华（安徽省审计厅总审计师、注册会计师、高级审计师）项目组成员：张争祥（安徽审计职业学院审计系教学秘书、会计与审计教研室主任、副教授、高级审计师）刘连生（安徽审计职业学院教务处副处长、审计师）李娜（安徽审计职业学院经管系副主任、副教授、会计师、省级专业带头人）余保山（安徽徽商集团有限公司副总经理、总会计师、高级审计师、注册会计师）安广实（安徽财经大学、教授、高级会计师）张早明（安徽审计厅内部审计协会秘书长、注册会计师）周汉庭（南京审计学院、教授、高级审计师、注册会计师）黄传琥（安徽省审计厅财政处处长、注册会计师、高级审计师）陈建华（安徽安建会计师事务所所长、注册会计师、高级审计师）陈昌云（安徽宝申会计师事务所所长、注册会计师、高级审计师）赵成龙（安徽九通会计师事务所所长、注册会计师）汪志周（安徽审计职业学院财务处处长、会计师、高级审计师）王来根（安徽审计职业学院审计系会计教研室主任、副教授、高级会计师）汪朝洋（安徽审计职业学院审计系副教授、经济师、工程师）李晓渝（安徽审计职业学院审计系内部审计教研室主任、副教授、审计师）黄季红（安徽审计职业学院审计系社会审计教研室主任、副教授、注册会计师）苗俊美（安徽审计职业学院审计系教授、注册会计师）费兰玲（安徽审计职业学院审计系副教授、会计师）刘林军（安徽审计职业学院审计系审计实训中心主任、副教授、高级工程师）胡丽霞（安徽审计职业学院审计系副教授、会计师）李娜（安徽审计职业学院审计系、审计师）吕铭（安徽审计职业学院审计系助教）王彤（安徽审计职业学院审计系助教）张逸飞（安徽审计职业学院审计系助教）会计与审计专业的前身是我院中专时期的审计实务专业，始招生于学校创办之初的1989年，现有22多年的办学历史，是学院首批招生的四个专业之一。
会计未来工作计划及发展5篇
会计未来工作计划及发展5篇会计作为一种经济管理活动，会计产生同社会生产密切相关，企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景。
你是否在找正准备撰写“会计未来工作计划及发展”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！会计未来工作计划及发展1一、指导思想和工作重点(一)指导思想以十六大精神为指导，解放思想，实事求是，开拓创新，围绕学院20__（请自填）年总体工作思路，在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上，抓好专业建设，师资队伍建设和毕业生就业工作，继续加强实践教学，突出课程建设工作，努力实现各专业的培养目标.(二)工作重点1、教学管理工作2、专业建设特别是课程建设工作3、加强各项规章制度建设4、师资队伍建设工作5、毕业生就业工作6、学生管理工作二、加强常规教学管理，完成各项常规教学任务完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证.我系的常规教学管理工作运行良好，但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题，为此，在新的一年，我们将一方面坚持计划，规划的规范性，制度性，减少弹性;同时，加强教学管理工作中检查，督促的经常性，持续性，有效性。
1、要求各任课教师根据所任教课程的特点，认真完成好各教学环节，做好课前，课中和课后的各项相关工作。
2、吸取迎评工作中的经验教训，建立，健全相关教学文件，加强档案建设与档案管理工作.齐全，完整，高质量的教学文件是保证教学质量的关键，我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立，健全工作.如理论教学中的教学大纲，考试大纲，教学档案，教案，教学日志，听课记录，点名册，作业及作业批改纪录等;实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲，实践教学任务书，计划书，审批表，总结，实习/实训报告 (含报告批改记录，报告成绩)，实习/实训指导记录等都要建立健全，并在教学检查和期末评定中作为考核项目。
3、各任课教师应在遵循教学规律，坚持教学原则的前提下，围绕专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法.教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点，做到因材施教，实现教与学的有机结合，杜绝照本宣科。
专业建设与发展规划模板
**特色专业建设与发展规划为深入贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高【2006】16号）,《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，落实《中共重庆市委重庆市人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》(渝委发[2012]11号)，适应经济社会发展需要和人才市场需求，建设特色专业，优化专业结构，提升专业建设的整体水平，保持我院***专业可持续发展，根据学院实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、可操作性原则，制定本发展规划。
一、专业概况会计专业设于2005年，本专业现有教师队伍24名，副教授5名，讲师8名。
2005年首次招生67人。
经过4年的发展，已培养毕业生347人，就业率达到98%以上，毕业生得到用人单位的一致好评。
现有在校生885人，其中07级205人面临毕业。
近几年，在教育集团、院党政领导班子的关心和指导下，在工商管理系全体教师的共同努力下，本专业得到蓬勃发展，2008年工商管理系组织参加的“会计从业资格及会计初级职称考试”通过率分别达到了80%和30%以上，居于全省同等院校前列；2007年9月学院青海教师参与编写了《财经应用文写作》教材；2008年10月会计学专业被学院评为“人才培养模式改革试点专业”。
二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，遵循教育教学发展规律。
以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨。
以切实提高教育教学质量为中心，深化人才培养模式及教育教学改革，适应会计事业改革和发展的需要，满足经济和社会发展对会计人才日益增长的需求。
强化特色意识、创新意识，促进人才培养工作整体水平的提高。
以就业为导向、以服务为宗旨，培养德、智、体、美全面发展，职业综合素质高，技术应用能力强的高等技术应用性会计专门人才。
三、专业培养目标本专业培养目标是：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，正确的专业认同，具备扎实的专业基础知识，熟练掌握必备的职业技能，取得会计人员从业资格证书，为达到初级会计师水平做好知识、技能的准备，能适应会计及相关岗位需要的高素质技能型专门人才。
会计专业群建设方案
会计专业群建设方案（2020-2024年）汕头职业技术学院2019年12月目录一、建设基础 (5)（一）专业群优势特色 (5)1.专业群优势 (5)2.专业群特色 (9)（二）专业群面临的挑战 (9)二、组群逻辑 (13)（一）专业群与产业（链）的对应性； (13)（二）专业群人才培养定位； (14)（三）群内专业的逻辑性 (16)三、建设目标 (16)（一）总体目标 (16)（二）具体目标： (17)四、建设内容和实施举措 (17)（一）专业群人才培养模式创新: (17)1.建设内容 (17)2.实施措施 (17)（二）课程体系与教学资源库建设： (19)1.建设内容 (19)2.实施措施 (21)（三）教材与教法改革： (21)1.建设内容 (21)2.实施措施 (22)（四）教师教学创新团队 (23)1.建设内容： (23)2.实施措施 (23)（五）实践教学基地： (24)1.建设内容 (24)2.实施措施 (24)（六）技术技能平台 (25)（七）社会服务： (25)1.建设内容 (25)（八）国际交流与合作： (26)（九）可持续发展保障机制： (26)五、预期成效 (28)（一）预计成效 (28)1、社会服务作用 (28)2、专业引领作用 (29)（二）标志性成果 (30)六、建设进度 (30)七、资金预算 (32)伴随着互联网浪潮来袭以及经济结构全面转型，未来十年中国将面临从移动互联网转型数字经济的历史使命。
在传统经济发展趋于疲软的态势下，全球经济正不断向以信息技术产业为主导的数字经济转型。
移动互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等新一代信息技术正加速经济与社会领域融合，成为商业模式变革的重要驱动力量。
金融科技、财务共享、数字化运营、区块链、物联网、人工智能等新趋势极速发展，数字化革命正在开启中国数字化经济时代，汕头市作为经济特区，在这次经济结构改革转型的浪潮下，也牢牢把握住机会，同时也面临着挑战。
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文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 山东交通技师学院会计专业建设规划 为提升会计专业建设的整体水平，建设特色专业，保持会计专业可持续发展，优化专业结构，根据学校实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、可操作性原则，制定本专业建设规划。 一、专业概况 会计专业是我系的传统专业，近十年的办学历史，积累了丰富的办学经验，具备了一定水平的师资队伍，累计向社会输送毕业生达数百人,这些毕业生服务于各行各业，在各种岗位上发挥自己的才能。 目前会计专业专职教师共4人，全部为本科以上学历。从年龄结构上看全部为45岁以下的中青年教师。 会计专业现有会计手工实训室1个，用友T3会计电算化软件一套（安装于计算机专业机房），基本能够满足现有班级的专业实习教学需求。 二、会计专业人才需求状况分析 1．宏观经济发展的需要 随着我国经济的迅速发展，中小企业也在国家各项政策的支持下数量日益壮大，举办会计职业教育，培养大批在第一线从事会计实务工作的中等技能会计人才势在必行。临沂市经济近几年快速发展，新成立的中小企业数量众多，无论传统行业还是新兴产业，对财务人员都有一定的需求，会计专业就业前景良好。 2．行业发展的需要 从会计行业历史发展和前景来看，会计行业稳定，支撑面广，具有广阔的发展市场，而且具有支撑面广、涉及行业多的特点。会计工作从内容上涉及经济管理、税收筹划、成本计算、经济分析、工程预算、网络理财、资产评估、国际贸易、计算机应用等领域；从行业来看涉及工商企业单位、行政事业单位和其他各类经济组织，会计行业的发展使中职会计专业毕业生具有较好的就业前景。 三、专业建设定位和指导思想 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 1．专业建设定位 根据人社部、教育部技工院校、职业学校专业建设的基本要求，结合中等，高等职业教育的发展趋势，以就业为导向，积极探索职业教育人才培养模式，逐步提高会计专业办学质量。积极开展校企合作，加强校内外实训、实习基地建设，实现产学研相结合，逐步形成专业基础雄厚、专业特点明显的办学特色，实现会计人才的培养目标。 2．专业建设指导思想 以提高教育质量,培养中等技能型人才为目标，在现有办学条件的基础上加大投入，逐步形成较强的专业办学优势，充分体现职业教育教学特色。 四、专业建设的目标 根据学校的总体发展规划，本着职业岗位明确，专业定位准确，专业特色鲜明的原则，夯实会计专业发展的基础，不断扩大办学规模，提高教学质量。开展定单培养。与当地企业合作，开展订单培养，为企业培养优秀毕业生，实现企业、学校、学生三赢。 五、专业建设具体规划 （一） 师资队伍建设规划和措施 1. 建设目标 根据学校总体建设规划和师资队伍建设的要求，会计专业将建成一支教学水平高、教学经验丰富，具有较强专业技能、梯队结构合理和综合素质较高的教师队伍。应加强青年教师和“双师型”教师队伍建设，使教师队伍在职称结构、年龄结构、双师结构等方面不断优化 2.建设内容 （1）青年教师培养。对新引进的青年教师，加强职业道德、教学能力、学生管理能力等方面的培养，促进青年教师快速提高教育教学能力。 （2）培养骨干教师和专业带头人。 （3）双师素质队伍建设。 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. （4）提高教师的教科研能力。加强教学研究和专业研究，建设一支老、中、青三结合，具有一定科研能力的教师队伍。 3.具体措施 （1）组织教师参加各类教师培训，通过培训掌握新课程改革教学理念，适应教学工作。 （2）把好新进教师的质量关。严肃认真地做好面试工作，把好教师入门的质量关，引进教学、科研、技能方面水平较高和有发展潜力的优秀专业教师。 （3）加强青年教师的培养和指导。对新引进的年轻教师，安排老教师一对一指导，定期听课，及时反馈，促进年轻教师快速进步。 （4）加强中青年骨干教师的培养。对担任本专业主要课程的中青年教师，有意识、有目的的进行引导培养，争取每门骨干课程至少有一名骨干教师，并从中选拔专业带头人。 （5）加强双师素质教师的培养。鼓励中青年教师参加会计专业相关职业资格考试，取得相关职业资格证书，积极参加业务实践，积累实际工作经历，培养双师素质。 （6）注重教师教科研能力培养。定期开展教研活动，研究教学内容、教学方法，鼓励教师撰写教研论文，以教研促进教学工作。安排部分教师参加各种形式的研讨会、学术交流会，不断提高教师的教科研能力。 （二）课程建设规划和措施 1.建设目标 以会计专业建设的总体目标为依据，以考证和就业为导向，加强教学计划制订与修订，不断优化课程设置，使课程体系符合中职学生的特点，有利于中职人才培养教学目标的实现。 2.建设内容 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. （1）优化课程设置。课程设置符合中职人才培养目标的需要，与实际职业能力需要相吻合，与职业技能认证相衔接，培养学生的职业能力，为学生就业创造条件。 （2）优质课程建设。通过核心课程的建设，促使教师进一步钻研教学内容、研究教学方法、使用现代化的教学手段，创新教学，形成一批较高水平的优质专业课程，促进教学质量的全面提升。 （3）强化技能训练。在专业理论课程必需、够用的基础上，加强实践教学环节，增加校内模拟实训的时间，强化学生的技能训练，提高学生的动手能力，使大部分学生毕业后能够直接顶岗工作。 （4）职业资格认证。将职业资格认证纳入教学计划中，为学生创造在校参加职业技能认证的机会，提高学生的职业技能。 3.具体措施 （1）以就业为导向进行课程体系设计。从立足行业发展和服务当地经济建设为目的，以就业为导向，适时修订专业教学计划，开发适应中职人才培养目标要求的课程，形成适应市场需求、满足学生会计职业能力培养的课程体系。 （2）加大实践性教学力度，强化技能训练。加强实践性教学改革，探讨适合学生特点、与实际接轨的实践性教学模式。增加专业骨干课程校内集中实训，并保证实践性教学的时间，提高学生的实际操作技能。 （3）将职业技能认证课程纳入教学计划中。根据会计职业资格认证考试要求，调整现有教学计划，实现会计职业资格考试内容与教学内容的有机融合，力争大部分毕业生能取得会计专业相关职业技能证书。 将课程设置分为两个阶段，中技部围绕实际操作能力和会计从业资格证的考取进行课程开设，主要专业课程有、《基础会计》、《初级会计电算化》、《财经法规与职业道德》、《出纳实务》、《财经写作》、《财务会计》、《税收实务》等；高技部在完成中技部主干课程的基础上，对已考取会计从业资格证书的文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 同学进行《初级会计实务》、《经济法基础》等课程的辅导和培训，以便于考取助理会计师专业技术资格。 （4）发挥教研组的功能和作用，把课程建设作为教研组的主要工作常抓不懈，积极组织各种有益的教科研活动，吸取兄弟学校优秀的教学资源和先进的课程、教材建设经验。 （三）实验室、实训基地建设规划和措施 1.建设目标 不断更新教学设施和仪器设备，逐步建设完善仿真的校内实验实训室，保证学生有足够时间的、高质量的实际动手训练，切实提高学生的职业能力。加强校外实习基地建设，积极开展订单培养；同时建立一支结构合理、实践能力强、综合素质高的实践教学师资队伍。 2.建设内容 （1）校内实验实训室。根据在校生规模，在校内模拟就业岗位环境，建设功能完备的仿真实训室。建设会计手工模拟实验室1个，会计电算化实验室1个，不断优化实践教学条件。 （2）校外实习基地。逐步推进校企合作、工学结合，不断扩大校外实习基地，力争建设完成2-3个校外实习基地，用于安排学生校外顶岗实习。 3.具体措施 （1）增加资金投入，建设仿真的会计校内实训室，购置相应的会计教学材料，优化校内会计实训的条件，提高学生的动手操作能力。 （2）加强实验室规范化、制度化建设。对原有的实验实训室，进一步完善各项规章制度，新增实验实训室制订严格的操作规范、制度，逐步实现实验室的制度化、规范化管理，保障实验实训教学规范有序。 （3）加强实验指导教师队伍建设，选用校内有实践经验的教师和聘任企业一线的会计人员指导学生校内实训，逐步建立一支操作技能强、实践教学经验丰富的教师队伍。 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. （4）加强校外实习基地的建设。以现有的实习基地为基础，逐步扩大校外实习基地的范围，加强与实习单位的联系，建立一批实用的校外实习基地。 （四）教学设计与教学方法规划和措施 １.建设目标 根据中高等职业教育对会计专业学生职业能力的培养要求，鼓励教师转变思想观念，将工作重点转移到转变教学方法，提高教学水平上来。在现有教学方法手段的基础上，引入工学一体化等教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。 2.建设内容 （1）课堂教学内容设计。按照理论教学必需、够用的原则，课堂教学内容设计突出精讲多练。 （2）教学方法设计。根据中职学生的特点，改革单调的教师讲学生听的教学方法，采用工学一体化等方法，把学生学习的积极性调动起来。 （3）现代化教学手段应用。充分应用现代教育科学和信息技术进行教学方法和手段的改革。 3.具体措施 （1）定期开展教研活动，研究教学内容设计、教学方法运用、课件制作等，互相学习，互相补充，共同提高。 （2）开展听课评课活动。定期组织听课评课活动，取长补短。 （3）定期组织公开课、观摩课，以优促优。
会计教研组