初三质量守恒定律知识点及练习题

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初三化学质量守恒定律知识点及解析

初三化学质量守恒定律知识点及解析

初三化学质量守恒定律知识点及解析一、初中化学质量守恒定律选择题1.常温下,氯气与苛性钠溶液反应产物是氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水。

次氯酸钠中氯元素的化合价为A.-1 B.+1 C.-2 D.+22.下列化学方程式书写正确的是()A.H2+O2点燃H2OB.2Mg+O2点燃2MgOC.2KClO3催化剂2KCl+3O2D.4 Fe+3O2点燃2Fe2O33.食盐不仅可以做调味品,还是一种重要的化工原料。

电解饱和食盐水,不可能得到的产物是()A.H2B.Cl2C.NaOH D.Na2CO34.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。

则关于此反应的认识正确的是()A.该反应为分解反应B.该反应为化合反应C.m=1 D.反应后容器中Z与Y的质量比为1:6 5.某金属单质 X与非金属单质Y可发生反应:2X+Y=X2Y。

某实验探究小组进行了两次实验,测得数据如下表:参加反应的X与Y的质量比为 ( )A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.37:86.下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。

下列说法正确的是()A.该反应属于置换反应B.参加反应的两种分子个数比为1:1C.1个X分子中含有3个原子D.1个X分子中含有3种不同的原子7.科技人员成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料,反应的微观示意图如下图,有关该反应的说法正确的是()A.该反应属于化合反应B.反应前碳元素的化合价为+2 价C.生成物的化学式可用 C2H2O 表示D.参加反应的两物质的质量比为 1:18.在一个密闭容器内有四种物质,一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如表,下列推理正确的是物质X Y Z Q反应前质量/g410121反应后质量/g01215待测A.反应物是X和Y,成物是Q和ZB.参加反应的Y和Q的质量比是1∶1C.参加反应的X与Q的质量比是1∶3D.反应后生成15 g Z9.如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是A.反应前后氢元素的化合价没有改变B.n=3C.反应过程中原子种类发生了变化D.该反应生成了两种单质10.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。

初三化学上册鲁教版《质量守恒定律》知识梳理+例题演练含解析

初三化学上册鲁教版《质量守恒定律》知识梳理+例题演练含解析

质量守恒定律【学习目标】1.熟练掌握质量守恒定律的内容;记住化学反应前后“六不变、两变、两可能变”。

2.学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。

【要点梳理】要点一、质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

这个规律就叫做质量守恒定律。

【要点诠释】1.质量守恒定律适用于一切化学反应。

运用这一定律时,特别要注意“参加化学反应”、“反应后生成”、“质量总和”等关键字词,不能遗漏任一反应物或生成物,尤其是气体。

2.在验证质量守恒定律时,对于有气体参加或有气体生成的反应,都必须在密闭容器中进行。

要点二、质量守恒定律的微观解释及运用1.质量守恒定律的微观解释:化学反应的实质就是参加反应的各物质中的原子重新组合生成新物质分子的过程,在化学反应前后,原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量也没有改变。

因此参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和必然相等。

如下图所示:通电后水分子分解生成氢气分子和氧气分子,但是氢原子和氧原子的种类没变、数目没变、每个原子的质量也没变,因此物质的总质量也不变。

2.质量守恒定律的运用:(1)解释常见化学现象中的质量关系,如:铁生锈质量增加,木炭燃烧成灰质量减少等。

(2)利用质量守恒定律,根据化学方程式确定物质的化学式。

(3)利用质量守恒定律,根据化学方程式确定物质的相对分子质量。

(4)利用质量守恒定律,根据化学方程式求反应中某元素的质量。

(5)利用质量守恒定律,根据化学方程式求反应中某物质的质量。

【要点诠释】化学反应前后“六不变、两变、两可能变”:1.六个不变:宏观上①元素的种类不变,②元素的质量不变,③物质的总质量不变;微观上①原子的种类不变,②原子的数目不变,③原子的质量不变。

2.两个改变:宏观上物质的种类改变;微观上分子的种类改变。

3.两个可能变:宏观上元素的化合价可能改变;微观上分子的总数可能改变。

【典型例题】类型一、利用质量守恒定律推求化学式1. 在催化剂并加热的条件下,氨气和氧气能发生化学反应,其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O,则X的化学式是()A.N2B.N2O C.NO D.NO2【思路点拨】由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。

九年级化学 课题1质量守恒定律(习题含答案)

九年级化学 课题1质量守恒定律(习题含答案)

课题1 质量守恒定律答案:(1)参加化学反应的各物质的质量总和 (2)反应后生成的各物质的质量总和 (3)原子的种类、数目、质量 (4)原子种类 (5)原子个数 (6)原子质量 (7)元素种类 (8)元素质量 (9)总质量 (10)化学式 (11)质量比 (12)个数比1.质量守恒定律(1)实验探究化学反应前后物质的质量关系 ①红磷燃烧前后质量的测定 实验与问题 探究与讨论解答红磷燃烧时,锥形瓶底部铺一层细沙的目的是什么 为了吸收红磷燃烧时放出的热量,防止锥形瓶炸裂待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上,天平是否平衡平衡 实验中不用气球,直接用瓶塞塞紧锥形瓶可以吗?为什么 不可以,红磷燃烧放出大量热量,使瓶中气体膨胀,容易将瓶塞冲开红磷燃烧实验表达式是什么 磷+氧气――→点燃五氧化二磷 ②铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验与问题 探究与讨论实验现象是什么 铁钉表面覆盖一层红色物质,蓝色液体变为浅绿色反应前后,天平是否平衡?说明了什么问题平衡,说明参加化学反应的反应物的质量总和,等于生成的各物质的质量总和 实验如何表达 铁+硫酸铜―→铜+硫酸亚铁(2)质量守恒定律①内容参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。

②探究反应前后质量是否守恒应注意的问题实验 问题 结论与解释碳酸 钠与 盐酸 反应实验现象是什么?反应完成后天平是否平衡?如何解释上述现象 有气泡产生,白色粉末逐渐消失;不平衡;反应产生的CO 2逸出,导致反应后总质量变小 镁条 燃烧 实验现象是什么?反应后所得固体和石棉网的质量之和与原来镁条和石棉网的质量总和是否相等?如何解释上述现象 发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量;不相等;镁条燃烧时,空气中的氧气参加反应,生成的氧化镁中包含了氧气的质量,导致反应后的总质量变大以上实验说明,探究反应前后质量是否守恒应注意:反应中是否有气体生成;反应中是否有外界物质进入。

中考化学质量守恒定律复习课 课时练习含答案

中考化学质量守恒定律复习课 课时练习含答案

中考化学质量守恒定律复习课课时练习含答案一、初中化学质量守恒定律选择题1.在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:关于此反应的认识不正确的是()A.物质H一定是该反应的催化剂B.该反应一定是化合反应C.在反应物和生成物中,G、P的质量比为5:4D.待测值为132.浓盐酸跟二氧化锰混合加热会产生一种黄绿色的有毒气体,该气体可能是A.Cl2B.H2C.NH3D.HCl3.某金属单质 X与非金属单质Y可发生反应:2X+Y=X2Y。

某实验探究小组进行了两次实验,测得数据如下表:参加反应的X与Y的质量比为 ( )A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.37:84.在化学反应A+B2=2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30gC。

已知B的相对原子质量为16,则C的相对分子质量是()A.20B.32C.48D.965.一定量的木炭在盛有氮气和氧气的混合气体的密闭容器中燃烧后生成CO和CO2,且测得反应后所得CO、CO2、N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%,则反应后氮气的质量分数可能为A.70%B.50%C.30%D.10%6.在一密闭容器内有M、N、Q、R四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量如表,则下列说法正确的是()反应后质量(g ) 11 待测 85 0A .该反应属于化合反应B .待测物质N 的质量为22gC .该反应属于分解反应D .反应中M 、N 、Q 、R 四种物质质量比为9:37:80:1117.对于复分解反应:X+2NaOH=2Y+Cu (OH )2↓,下列分析中正确的是( ) A .相对分子质量大小:X Y > B .X 一定是2CuCl C .Y 可能是2H OD .Y 可能是24Na SO8.蛋白质是由丙氨酸(C 3H 7NO 2)等多种氨基酸构成的。

以下说法错误的是A .丙氨酸由四种元素组成B .一个丙氨酸分子中含有13个原子C .丙氨酸中氮、氢元素的质量比为2:1D .丙氨酸中氮元素的质量分数最小9.工业制钛反应为:TiF 4+2H 2SO 4Δ4HF+2X+TiO 2,X 的化学式为 A .H 2SB .P 4C .SO 2D .SO 310.一定条件下,某装置中发生了化学反应,测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。

【初三】质量守恒定律_知识点_习题及答案

【初三】质量守恒定律_知识点_习题及答案

质量守恒定律一、质量守恒定律:1、内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

说明:①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。

2、微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。

3、化学反应前后(1)一定不变宏观:反应物、生成物总质量不变;元素种类不变微观:原子的种类、数目、质量不变(2)一定改变宏观:物质的种类一定变微观:分子种类一定变(3)可能改变:分子总数可能变二、化学方程式1、遵循原则:①以客观事实为依据②遵守质量守恒定律2、书写:(注意:一写、二配、三标、四等)3、含义:以2H2+O2点燃2H2O为例①宏观意义:表明反应物、生成物、反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水②微观意义:表示反应物和生成物之间分子每2个氢分子与1个氧分子化合生成2个个水分子(对气体而言,分子个数比等于体积之比)③各物质间质量比(系数×相对分子质量之比)每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水4、化学方程式提供的信息包括①哪些物质参加反应(反应物);②通过什么条件反应:③反应生成了哪些物质(生成物);④参加反应的各粒子的相对数量;⑤反应前后质量守恒等等。

5、利用化学方程式的计算三、化学反应类型1、四种基本反应类型①化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应②分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应③置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应④复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应2、氧化还原反应氧化反应:物质得到氧的反应还原反应:物质失去氧的反应氧化剂:提供氧的物质还原剂:夺取氧的物质(常见还原剂:H2、C、CO)3、中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应第四章化学方程式一:质量守恒定律1:概念。

中考化学质量守恒定律知识点附答案

中考化学质量守恒定律知识点附答案

中考化学质量守恒定律知识点附答案一、初中化学质量守恒定律选择题1.下列化学用语及结构正确的是()A.3个铁离子:3Fe2+B.氦气:He2C.4个氢原子:4H D.氯离子的结构示意图:2.下列说法正确的是A.镁条的质量等于它燃烧后生成物的质量B.蜡烛燃烧时逐渐变短,不符合质量守恒定律C.高锰酸钾受热分解的总质量等于生成物的总质量D.12 g碳和16 g氧气反应,可生成28 g二氧化碳3.某反应前后分子变化的微观示意图如下。

下列说法不正确...的是A.该反应中共有3种分子B.该反应中分子数减少C.甲和乙的相对分子质量之和与丙的相对分子质量相等D.该反应属于化合反应4.已知、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,在一定条件下的变化如图所示,由图示获得的下列信息中错误的是( )A.在化学变化中,分子一定发生改变B.分子之间有间隔C.该反应可表示为4X+Y=2ZD.一个Z分子由四个原子构成5.食盐不仅可以做调味品,还是一种重要的化工原料。

电解饱和食盐水,不可能得到的产物是()A.H2B.Cl2C.NaOH D.Na2CO36.我国科学家研制出一种催化剂,能在室温下高效催化空气中一种有毒气体,其反应如图:下列说法,正确的是()A.该反应属于置换反应B.这种有毒气体的化学式为HCHOC.其中有三种物质属于氧化物D.该反应中A与C的质量比为1:17.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。

则关于此反应的认识正确的是()物质X Y Z W反应前的质量(g)211616反应后的质量(g)18m611A.该反应为分解反应B.该反应为化合反应C.m=1 D.反应后容器中Z与Y的质量比为1:6 8.某个化学反应的微观示意图如图。

有关说法正确的是()A.该反应为分解反应B.该反应不遵守质量守恒定律C.该反应前后分子种类未发生变化D.该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl9.在化学反应A+B2=2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30gC。

第五单元质量守恒定律九年级化学上册单元复习知识清单含答案

第五单元质量守恒定律九年级化学上册单元复习知识清单含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!第5单元 化学方程式知识清单考点1 质量守恒定律的理解1.质量守恒定律:参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

注意:(1)适用范围:所有化学变化(物理变化不讨论质量守不守衡的关系)。

(2)守衡概念:质量守衡,不是体积、密度、分子个数等守衡。

(3)质量范围:所有参加反应的反应物质量(不包括没有反应完的部分和催化剂的质量)和所有生成物的质量。

尤其注意参加反应的气体或反应生成的气体、沉淀等不要忽略。

2.微观解释质量守恒定律的原因:电解水反应微观过程化学反应前后物质的质量总和相等的本质原因是:化学反应是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子。

初三化学质量守恒定律(基础) 知识讲解及解析

初三化学质量守恒定律(基础) 知识讲解及解析

初三化学质量守恒定律(基础) 知识讲解及解析一、初中化学质量守恒定律选择题1.“神舟七号“太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化。

该过程中NiFe2O4是()A.生成物B.反应物C.催化剂D.氧化剂2.某反应前后分子变化的微观示意图如下。

下列说法不正确...的是A.该反应中共有3种分子B.该反应中分子数减少C.甲和乙的相对分子质量之和与丙的相对分子质量相等D.该反应属于化合反应3.某反应前后分子变化的微观示意图如下(图中“●”和“○”分别代表不同元素的原子),下列说法不正确的是()A.该反应前后涉及到三种物质B.反应后分子种类没有改变C.反应后分子数增多D.该反应属于分解反应4.某金属单质 X与非金属单质Y可发生反应:2X+Y=X2Y。

某实验探究小组进行了两次实验,测得数据如下表:实验序号X的用量/g Y的用量/g生成X2Y的质量/g17.4 1.68.029.6 3.212.0参加反应的X与Y的质量比为 ( )A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.37:85.下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。

下列说法正确的是()A.该反应属于置换反应B.参加反应的两种分子个数比为1:1C.1个X分子中含有3个原子D.1个X分子中含有3种不同的原子6.在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应前质量/g22215反应后质量/g1029待测通过分析,判断下列说法不正确的是A.甲是生成物B.测得反应后丁的质量为4gC.乙可能是催化剂D.该反应是分解反应7.将一定量xFeSO4•y(NH4)2SO4•6H2O晶体加入到过量NaOH溶液中,加热生成NH30.85g(假如生成NH3的全部逸出),过滤、洗涤、灼烧,得Fe2O3固体2.0g.则x,y 的关系正确的是()A.x:y=1:1 B.x:y=1:2 C.x:y=1:4 D.x:y=2:18.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是A.物质只能由分子构成 B.分子在不断运动,原子静止不动C.相同原子可能构成不同的分子 D.化学变化中分子数目一定发生变化9.如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是A.反应前后氢元素的化合价没有改变B.n=3C.反应过程中原子种类发生了变化D.该反应生成了两种单质10.以下是某化学反应的微观示意图(、)分别表示不同元素的原子,下列对图示反应的理解中,正确的是 ( )A.反应物和生成物中共含有三种元素B.该反应属于化合反应C.反应物和生成物中只有一种单质D.参加反应的物质分子个数之比为1:1 11.下列物质由离子直接构成的是A.H2O B.He C.O2D.NaCl12.已知:同温同压下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。

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质量守恒定律知识点总结知识点一:质量守恒定律1.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的各物质的质量总和。

这个规律叫做质量守恒定律。

一切化学变化都遵循质量守恒定律。

注意:(1)不能用物理变化来说明质量守恒定律:如2g水加热变成2g水,不能用来说明质量守恒定律;(2)注意“各物质”的质量总和,不能遗漏任一反应物或生成物;(3)此定律强调的是质量守恒,不包括体积等其它方面的守恒;(4)正确理解“参加”的含义,没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。

知识点二:质量守恒的原因从微观角度分析:化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子,原子又重新组合成新的分子,在反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有改变,所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。

化学变化反应前后:原子的种类不变微观原子的数目不变五个不变原子的质量不变元素的种类不变宏观反应物和生产物总质量不变物质种类一定改变(宏观)两个一定改变构成物质的粒子一定改变(微观)一个可能改变——分子总数可能改变知识点三:化学方程式一、定义:用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。

二、意义:化学方程式“C + O2CO2”表达的意义有哪些1、表示反应物是C和O2 ;2、表示生成物是CO2 ;3、表示反应条件是点燃;4、各物质之间的质量比= 相对分子量与化学计量数的乘积;5、各物质的粒子数量比= 化学式前面的化学计量数之比;6、气体反应物与气体生产物的体积比= 化学计量数之比。

读法:1.宏观:碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;2.微观:每1 个碳原子和1 个氧分子在点燃的条件下反应生成1 个二氧化碳分子3.质量:每12 份质量的碳和32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成44份质量的二氧化碳。

各种符号的读法“+”读作“和”或“跟”,“===”读作“反应生产”。

例:2H2+O22H2O 表示哪些意义,怎么读课后练习:一、填空题:1、在化学反应前后,一定不变的是 ;一定改变的是 ; 可能改变的是 。

2、质量守恒定律的应用:①确定某物质组成元素种类:例:A+O 2→CO 2+H 2O ,则A 中一定含有 元素,可能含 元素②推断反应物或生成物的化学式:例:A+6O 2=6CO 2+6H 2O ,则A 的化学式为 。

③确定反应物或生成物的质量: 例:物质A 分解成56 g B 和44 g C ,则反应了的A 的质量为 g 。

3、将36 g 水通电完全分解时,得到4 g 氢气的同时,可以得到__ _g 氧气;若已知在电解水过程中,共收集到氢气和氧气的质量为1.8 g,则已发生电解的水的质量为____ _g 。

4.把 g 干燥纯净氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热,直至氯酸钾完全分解为止。

冷却后,称得剩余固体的质量为 g ,根据 定律,可知制得氧气 g 。

二氧化锰在反应中起 作用。

5、现有一反应A+B=C ,有10克A 和5克B 反应,结束后还剩余3克A ,B 没有剩余,则生成C 的质量为 克。

6、化学方程式是指用 表示化学反应的式子。

二、选择题:1、化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是:( )①原子数目 ②分子数目 ③元素种类④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类A .①③④⑤⑥B .①③④⑥C .①②⑥D .①③⑤2、下列说法中,符合质量守恒定律的是( )A.电解8g 水可得4g 氢气和4g 氧气 的碳与6g 氧气反应生成12g 二氧化碳C.8g 氧气与1g 氢气化合生成9g 水 氧气与2g 碳反应生成8g 二氧化碳3、对某化学反应前、后的判断中,不正确的是 ( )A .物质的质量总和一定相同B .元素的种类和质量一定相同C .物质的分子个数一定相同D .原子的总数和质量一定相同4.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 ( )5.对质量守恒定律的理解,最确切的是( )g 冰受热融化成10 g 水B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积C.反应物的质量等于生成物的质量D.参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和6.下列叙述完全符合质量守恒定律的是 ( )A .水结成冰前后,质量保持不变B .50 mL 水和50 mL 乙醇混合后总体积小于100 mLC .在100 g 过氧化氢溶液中,含有30 g 过氧化氢和70 g 水D . g 碳与3.2 g 氧气恰好完全反应可生成4.4 g 二氧化碳7.从右图水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确...的是( ) A .水是由氢元素和氧元素组成 B .化学反应前后元素的种类不变C .在化学变化中,分子可分原子也可分D .1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成Fe CuSO 4 镁条 MnO 2 H 2O 2 Na 2CO 3 稀盐酸 A. B. C. D.8、将a g一氧化碳和b g氧气通入密闭容器中点燃,充分反应后,生成二氧化碳的质量为()A.一定为(a+b)gB.大于(a+b)gC.小于(a+b)gD.不大于(a+b)g9、在4X + 5Y2 = 2Z2的反应中,Z的化学式用X、Y表示为()A、X4Y5B、X2Y5C、XY2D、X4Y1010、氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾,则混和物中二氧化锰的质量为()A、(A+B-C)克B、(A-B-C)克C(A+B+C)克D、(A+C)克11、由化学方程式C x H y O z + 5O2==4CO2+4H2O,可知x、y、z的值分别是( )A.1、2、3B.2、4、1 C.4、8、2D.4、4、112.根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实,可以推断石蜡(蜡烛的主要成分)的组成里一定含有()A.碳一种元素B.氢一种元素C.碳和氢两种元素D.碳、氢、氧三种元素3.将A、B、C各10g的混合物加热后,A全部参加反应,生成4gD,同时增加了8gC,则反应中A与B的质量比是()A.1:5 B.l:4 C.4:l D.5:l14.化学反应前后肯定发生变化的是( )A.原子数目B.元素种类C.原子种类D.分子种类15.一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:△2Cu(NO3)2 == 2CuO + O2↑+ 4X↑。

下列有关说法错误..的是( )A.根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2B.该反应的基本反应类型为分解反应C. Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1D.产物中CuO属于氧化物16.NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是( )A. CO2B. Cl2C. O2D. N217.将20克甲、5克乙、8克丙三种纯净物混合,在密闭容器中加热发生化学反应,经分析可知:反应后混合物中含有5克甲、16克丙,还含有一种新物质丁。

则丁物质的质量是( )A.12g B.9g C.4g D.17g18.图1为某反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同元素的原子。

下列说法正确的是( )图1A.反应前后原子数目发生改变B.反应前后分子种类没有改变C.该反应属于化合反应D.参加反应的两种分子个数比为1∶219.某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2,由此还不能..得出的结论是( )A.M不稳B.M是化合物C.M中含有水D.M由四种元素组成20.某物质在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水,则该物质中()A.只含有碳元素B.只含有碳、氢元素C.一定含有碳、氢、氧三种元素D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素21. 化学方程式不能提供的信息是()A. 通过什么条件反应B. 哪些物质参加反应C. 各物质之间的质量比D. 化学反应速率22. 之所以采用化学方程式表示化学反应,是因为:。

A. 化学方程式能够表示反应物、生成物和反应条件这一客观事实。

B. 化学方程式简明、科学,而且通用。

C. 化学方程式能体现出化学反应的实质。

D. 化学方程式能体现出反应物、生成物各物质间的质量关系遵循质量守恒定律。

23.化学方程式S+O2SO2 可读作()A.硫加氧等于二氧化硫B.硫加氧气点燃后生成二氧化硫C.硫和氧气点燃生成二氧化硫D.一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫24.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷。

该反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比为():5:2 :24:47 :32:142 :160:28425、实验证明X气体在空气中燃烧有水生成,仅根据此结果,对X的成分推测正确的是()A.X是氢气B.X是甲烷C.X含有氢元素D.X含有氢、氧两种元素26.某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2,由此还不能..得出的结论是()A.M不稳定B.M是化合物C.M中含有水D.M由四种元素组成23.煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们煤气泄露。

乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以点燃充分燃烧,其反应的化学方程式为:2C2H5SH+9O2=====4CO2+2X+6H2O,则X的化学式为()A、SO2B、SO3C、H2SO3D、CO24、将m g硫在n g氧气中燃烧,所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是(m可与n相等,也可不相等) A.一定等于(m+n)gB.一定小于(m–n)g C.可能是小于或等于(m+n)g D.以上答案都正确25、一定条件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反应,生成44gCO2和9gH2O,则A物质的相对分子质量不.可能..是()A.26 B.40 C.58 D.9三、综合应用:1、某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。

他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化。

请填空:(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量________(选填“大”、“小”或“不变”)。

(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律______(选填“是”或“否”)(3)请写出氧化汞受热分解的文字表达式:________________________________2、右图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同的原子.(1)该反应中反应物(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(2)右图中虚线框内应填的微观图示是(选填A、B、C、D),你推断的依据是A.B.C.D.3.为了研究质量守恒定律,设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是。

(2)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是。

(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是(只写一条)。

(4)反思:白磷燃烧(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是。

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