校园文明调查

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文明情况调查报告5篇

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关于校园文明情况的调查报告

关于校园文明情况的调查报告校园文明是指在校园环境中，学生之间的行为举止得体、礼貌待人、遵守规章制度、关心他人等良好的品质和行为准则。

校园文明的存在对于培养学生的道德素质、社会行为能力以及积极向上的人生态度起着至关重要的作用。

因此，我对学校的校园文明进行了调查，以了解校园文明的现状，并提出改进建议。

调查结果显示，大多数学生在校园中展示了较好的行为举止。

他们互相尊重，友善相待，并重视与老师之间的互动。

校园里的大部分学生遵守校规校纪，保持教室、图书馆和餐厅等公共场所的整洁和安静。

此外，许多学生还积极参与学校组织的志愿者活动，为校园环境和社区服务。

这些积极的表现表明学生们养成了良好的习惯和道德观念。

然而，调查也显示出一些问题。

其中之一是学生在上课期间手机使用率较高。

许多学生在课堂上使用手机，浏览社交媒体或玩游戏，影响了他们的学习效果。

另外，有些学生在公共场所随地乱扔垃圾，没有意识到保持环境的整洁是每个人的责任。

此外，还有少部分学生存在欺凌和暴力行为，给其他学生带来困扰和伤害。

为了改进校园文明状况，我提出以下建议。

首先，学校应加强对学生手机使用的管理。

可以制定相关规定，规范学生在课堂上的手机使用行为，并制定处罚措施。

第二，学校应加强对学生的环境教育，提高他们的环保意识。

可以组织定期的环境整治活动，让学生亲身参与，并加强对垃圾分类的教育。

同时，提供足够的垃圾桶和清洁工具，方便学生进行垃圾分类和清扫工作。

最后，学校需要注重学生之间的交流和冲突解决能力的培养，通过心理辅导和班级活动等形式，引导学生正确处理人际关系，减少欺凌和暴力行为的发生。

值得一提的是，学校应该制定相关政策和措施，并通过教育宣传、激励奖惩等方式推动校园文明建设。

此外，家长和社会的参与也是校园文明建设的重要一环。

学校可以定期组织家长会，与家长交流校园文明建设的成果和问题，并号召他们在家庭中与学校共同培养孩子的良好行为习惯。

总结而言，校园文明是每个学校都应该重视和关注的问题。

校园不文明现象调研报告(5篇)

校园不文明现象调研报告（5篇）校园不文明现象调研报告（精选5篇）校园不文明现象调研报告篇1一、问题提出现在的小学生说话越来越不文明，话一出口很伤人。

他们为什么会说脏话，又是从哪学来的？二、调查方法（1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容（2）谈话法：通过谈话了解有些同学为什么说话不文明，并分析原因。

三、调查情况1、小学生为什么说话不文明（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。

（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。

（3）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈或周围人的嘴里听来的，还有的是电视、电影里学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成不好的习惯。

2、小学生讲不文明语言后心里想法：（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。

（2）有时会作为一种发泄的方式。

（3）听到不文明的语言多了，不觉得有什么问题。

3、小学生什么时候会说话不文明：（1）玩的时候：一个同学不讲理，就会利用语言攻击。

（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的一方就开始了语言攻击。

（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的.话。

四、结论和观点1、小学生模仿能力很强，有些不文明的语言是从家里、社会上听来的。

2、高年级学生爱讥笑同学，这也是不讲文明语言的原因之一。

3、现在独生子女的脾气大、度量小，吃了一点亏，就会用不文明语言，这也是原因之一。

中国是“礼仪之邦”，这个称号不能因我们而失去，我们要让“礼仪之邦”这个称号永远在中国得到传承。

校园不文明现象调研报告篇2一、前言福州市正在积极开展“创建文明城市，争做文明市民”的活动。

全市市民是否文明过马路正构成一道风景，折射着福州的形象、市民的素质和城市的整体文明程度。

为此，我认为非常有必要将市民“文明过马路”作为“创建文明城市，争做文明市民”工作的突破口，并对其进行了调查、分析。

二、调查背景在我们的生活周围，经常亲眼目睹交通事故的发生。

校园不文明现象调查报告优秀5篇

校园不文明现象调查报告优秀5篇调查结果：篇一校园十大不文明现象包括：1、盗窃他人财物2、图书馆自习室占座不到3、校园内情侣举动过于亲密4、随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5、在图书馆自习室大声喧哗6、随意吐痰及乱扔果皮纸屑7、上课时候手机铃响时有发生8、浪费粮食水电的现象9、在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10、在课桌上乱涂乱画乱刻校园十大不文明现象调查报告篇二调查人员：学号指导老师：调查时间：年月日到月日调查地点：某某大学黄家湖校区调查对象：某某大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。

文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。

大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。

温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。

构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。

因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。

告别不文明现象建议书篇三菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。

然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的某某大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷？因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1、开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。

在一些图书馆寝室等。

小偷易作案的地方装上监控器，一旦发现偷盗现象立即严惩，达到杀一儆百的效果，增加小偷作案的心里障碍。

校园文明行为调查报告

校园文明行为调查报告一、调查背景本次调查的目的是了解校园内学生的文明行为状况，通过对学生的行为观察和问卷调查，收集学生的意见和建议，以提出有效的改进措施，创建更加文明的校园环境。

二、调查方法我们采用了在线问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷440份，回收率为88%。

问卷中包含了关于校园内学生的行为习惯、校园环境、校园规定等方面的问题，以便全面了解学生对校园文明行为的看法和意见。

三、调查结果1.学生的行为习惯根据问卷结果显示，大部分学生对校园文明行为有一定的认识和意识，78%的学生表示会主动排队等候，62%的学生会自觉扔垃圾到垃圾箱，96%的学生会主动让座等。

然而，仍有一部分学生习惯性违反校规，例如，有25%的学生存在随地吐痰、乱扔垃圾等行为。

2.校园环境调查发现，学生对校园环境整体评价较高，有87%的学生认为校园环境整洁，并且认为学校为其提供了良好的学习和生活环境。

然而，部分学生对一些公共场所的卫生情况不满意，不少学生认为卫生间的清洁度有待提高。

3.校园规定大部分学生对校园规定有一定的了解，有81%的学生表示知道校园规定中关于禁止吸烟的规定，并且愿意自觉遵守。

然而，仍有一部分学生存在明知违规却依然违反规定的情况，有15%的学生会在禁烟区吸烟，10%的学生会在校园内乱扔纸屑。

四、调查结论1.文明行为现状大部分学生具备一定的文明行为意识，能够主动排队、扔垃圾等，但仍有一部分学生存在不文明行为的情况。

2.校园环境问题学生对校园环境整体评价较高，但对公共场所卫生状况有所不满，尤其是卫生间的清洁度问题需要加强管理。

3.校园规定执行问题部分学生明知违规却依然违反规定，尤其是在禁烟区吸烟和乱扔纸屑的行为需要引起重视。

五、改进措施基于以上调查结果1.提高文明行为宣传教育的力度，加强对学生的文明行为意识的培养。

2.加强校园环境管理，特别是公共场所卫生的监督与改善。

3.完善校园规定，并且加强对学生的宣传和教育，增强学生遵守校规的意识。

大学不文明行为调查报告6篇

大学不文明行为调查报告6篇优秀的调查报告一定要有明确的主题，通过一份可信的调查报告，我们可以建立与投资者的互信关系，以下是本店铺精心为您推荐的大学不文明行为调查报告6篇，供大家参考。

大学不文明行为调查报告篇1一、践踏草坪作为现代大学生的我们，应该是一个高素质的人，但是有些大学生不严格要求自己，无视学校的规章制度，为了贪图方便随意践踏草坪，在一些绿化带的地方都会标有严禁践踏草坪的字样。

但有些人就是明知故犯，从这足以看出当代大学生的素质有多差了，从调查的结果看，对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。

对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定，针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。

二、给别人起绰号通过调查在对叫别人的绰号的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见，还有 7% 的人表示无所谓，从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。

当问到为什么要给别人起绰号时，大部分人的回答都是图一时的口爽，有些是恶意攻击别人，我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情，这不仅是对别人的不尊重，也是对自己的不负责。

这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三、乘坐公交车时，是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现，我校有 60% 的人选择不会， 25% 的人选择看情况，只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。

敬老爱幼扶弱救苦是中华民族优良历史传统美德，也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。

而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因，譬如从我校乘坐公共汽车到市中心，公交线路少，乘坐的人也多，好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人，由于路程远，站着有点吃不消。

校园文明调查报告

校园文明调查报告一、调查目的与背景为了了解我校校园文明建设的现状及存在的问题，以便采取相应措施进行改进和提升，我们开展了本次校园文明调查。

二、调查方法与对象本次调查采用问卷调查的形式，以匿名方式进行，调查对象为全校在校学生。

三、调查结果分析1.着装文明根据调查结果显示，绝大多数学生对校园文明着装有一定的认识和要求，有超过70%的学生表示会穿合适的校服或整洁、得体的服装上学。

然而，仍然有一部分学生存在着穿着不符合规定的情况，这可能是他们对校园着装规范的认识不够清晰，或是对于自己的外表不够重视。

2.遵守纪律学生对于校园纪律的遵守程度也是我们关注的焦点。

调查显示，大多数学生对于校园纪律有较好的遵守意识，遵守校园规定的情况较为普遍。

然而，在一些特殊情况下，如上课打瞌睡、迟到等仍有一定程度的存在，这需要引起重视和改进。

3.礼貌待人校园文明还包括学生之间的交往与礼貌待人。

从调查结果来看，大多数学生能够尊重师长和同学，并且保持友好的交往。

然而，仍有少部分学生存在着互相欺负、言语侮辱等不文明行为，这在一定程度上影响了校园文明建设的达成。

4.环境整洁环境整洁是校园文明建设的重要内容之一、调查结果显示，大多数学生对于保持环境的整洁有着较高的意识，包括不乱扔垃圾、保持教室、图书馆、食堂等公共场所的清洁。

但是，仍有部分学生存在不文明行为，破坏环境卫生，这需要加强环境教育与监管。

五、问题分析与对策建议1.教育引导加强对学生的教育引导，提高他们的校园文明意识和规范遵守能力。

可以通过心理健康教育、道德修养课程等方式，让学生了解校园文明的重要性，并培养良好的行为习惯和礼仪意识。

2.加强宣传通过举办校园文明主题活动、公开讲座等形式，加强对学生的宣传教育，提高他们的校园文明素养和文化修养。

3.建立监督机制建立学校和班级层面的监督机制，加强校园纪律的执行力度。

同时，鼓励同学们对违反校园规定和文明行为的行为进行举报，形成全员参与的校园文明观念。

大学生校园文明现象调查报告(精选6篇)

大学生校园文明现象调查报告（精选6篇）大学生校园文明现象调查报告（精选6篇）随着个人素质的提升，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。

你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是收集整理的大学生校园文明现象调查报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生校园文明现象调查报告（精选6篇）1调查名称:关于校园文明的调查报告调查地点:武汉工程大学调查时间:20年11月20日调查人员：10级动画1班调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。

调查对象：武汉工程大学全体同学。

调查形式：问卷形式(发放问卷80份，回收有效问卷69份。

)调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。

调查过程：①确立调查主题②确定调查人员③撰写相关调查内容④向校内发放相关调查问卷⑤回收调查问卷，并总结调查内容⑥叙写调查感受⑦撰写总结性调查报告人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。

石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。

据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。

根本原因是缺乏公共意识。

面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中?反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。

但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。

在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。

因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。

以下是问卷调查统计1.在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗?(很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%)。

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这样认为的 …… TA
共建校园文明我们应该怎么做？？？
• 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏！！！
Ta这样认为的……
• 校园文明是一种进步， • . 是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜！！！
求木校还我雪学，园我们白。珍。们共的饭可一同外爱怜个的衣水草文呵，可明护需文惜的。要明 ——
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黑运当头，谁最缺德？
明知可故恨犯吗的？行为，
还位没置吃就饭搞！定！啦！
强
如此占座
走世也的上成人本了多没路了有！便路
下次投准一点
SO…
我们为什么要讲文明呢？
• 随着我国社会主义物质文明建设的迅速发展，精神文明建设也取得了长足进步，讲文明、树新风已成为精神文明建设的重要内容。当代大学生更应注重自身的行为举止，在日常生活中注意细节，遵守各种行为规范，学习礼仪、掌握礼仪，争做一个德与志兼备的当代大学生！！！
大学生校园文明的调查
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•郭嘉Leabharlann 文看明我解是们的这对。样校理园
• .
她是这样理解的……
• 校园的文明影响这我们每一个人，我们要做一个文明的大学生。这有利于我们更好的学习和生活。我们每个人都能为校园文明添薪加火，让文明的芳香飘满校园。— —
TA这样认为的……
校园文明大到可以是体现一个国家文明程度的深浅，小到也可以是体现每一个大学生素质的高低。——
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她这样认为的 …….
Ta这样说的……
• 作为一个大学生，我们应该做好校园文明的先锋模范，成为人们的文明榜样，从自己做起，从小事做起，提升自身的道德素质，为文明校园贡献自己的力量。使校园更加文明更加和谐。——
础健园的学校。康坏，生园成境一的文长，个影明的是文响对基大明使在学的巨校生校大大 ——
校园文明调查报告
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文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之 . 花播撒到生活中！
. • 说得多不如做得好 ——从现在做起 • 看着做不如自己做——从我做起 • 要我做不如我要做——从内心做起
教室内
• 在书桌上乱刻乱画 • 上课手机不关机，随意接电话 • 在课堂上睡觉，不尊重老师 • 穿拖鞋上课
校园内
• • • • 乱扔果皮纸屑随地吐痰踩踏草坪做过密行为，影响他人视线
就餐文明
• 遵守就餐时间 • 节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜 • 维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤，不插队，饭后将餐具放到指定地点
BYE-BYE
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