贫困生资助年终工作总结
困难学生资助工作总结10篇
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时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!是时候认真地做好工作总结了。
下面是小编整理的困难学生资助工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
困难学生资助工作总结篇1根据__市教育局、财政局下发《__教[20__]__号》文件及《__教财[20__]__号》文件要求，我校制定了普通高中家庭经济困难学生资助工作实施方案。
按照实施方案的要求顺利完成20__-20__学年度普通高中学生资助工作。
现将资助工作总结如下。
一、完善机构，明确责任学校领导高度重视贫困生资助工作，专门了成立普通高中家庭经济困难学生资助工作领导小组，由校长__同志任组长，具体负责学生资助工作的领导组织。
下设资助工作评审小组，由教育教学处主任、副主任和教师代表及学生代表组成。
二、完善制度，规范管理，做好学生资助工作(一)、学校在认真研究国家有关学生资助工作文件基础上，制定了我校《普通高中家庭经济困难学生资助工作实施方案》，确立了物质帮助和精神救助相结合的基本工作方法。
规定了学生资助工作的基本程序：1、学生本人提出资助申请，填写申请表。
2、班主任提出本班资助初步名单。
3、学生民主评议。
4、班主任签署意见(分出档次)，连评审记录一并上报教育教学处。
5、评审小组评议，同时，统一平衡班级情况，重点解决某些班级贫困生过于集中而名额不足的问题，以及极个别学生的特殊情况。
最后确定今年资助名单，上报主管校长批准。
6、校长审批。
7、公示评定名单，接受群众监督。
8、举行发放仪式(受资助学生参加)。
9、将资助款打入校园一卡通，不发放现金。
10、建立专门档案，将学生申请表，评审结果、以及资金发放等有关凭证和工作情况按年度建档备案。
(二)、加大宣传，切实把国家和学校的各项资助政策落实到位。
一是多次召开班主任工作专题会，组织学习国家和学校的资助工作政策，动员和布置学生资助工作，各班级也多次召开班级资助工作主题班会，带领学生学习国家和学校的资助政策体系，组织开展班级资助工作。
2024年学校贫困生资助的工作总结范文(5篇)
2024年学校贫困生资助的工作总结范文____年学校贫困生资助的工作总结一、工作概述____年，本校在全面落实国家教育扶贫政策的背景下，积极开展了贫困生资助工作。
通过加大政策宣传力度、完善评选机制、拓宽资助渠道等一系列举措，确保贫困学生能够顺利完成学业，促进了贫困生的全面发展。
二、工作亮点1. 提升政策宣传力度为了确保贫困学生充分了解贫困生资助政策和申请程序，我们开展了系列政策宣传活动。
通过班级、学院、社团等多种渠道宣传，让所有贫困生都能及时了解到相关政策，提高了他们的主动申请意识。
2. 完善评选机制为了保证贫困生资助金的公平分发，我们对评选机制进行了优化。
制定了详细的评选标准和流程，并成立了评审委员会。
通过公开、公正、公平的评选，确保了资助金的发放精确到位。
3. 拓宽资助渠道除了依靠校内的奖学金和助学金项目，我们积极开展了对外募款活动，争取更多的社会资金用于贫困生资助。
通过与企业、社会团体等合作，筹集到了一定数额的资金，确保了贫困生资助的可持续性。
4. 精细化帮扶措施除了资金支持，我们还从多个方面提供了综合性的帮扶。
设立了心理咨询服务，帮助贫困学生解决心理问题；开展就业创业指导，帮助毕业生顺利就业；组织学习培训，提高贫困生的学习能力等。
通过这些综合性的帮扶，确保贫困生能够真正实现全面发展。
三、存在问题与改进方向1. 政策宣传力度不够尽管我们做了一系列的政策宣传工作，但还存在一些学生对于政策不够了解的情况。
下一步，我们将进一步加大宣传力度，增加宣传场次，提高贫困生参与度。
2. 评选机制仍有不足评选机制在____年的推行过程中还出现了一些问题，比如流程不够顺畅、审核不够严格等。
2025年我们将进一步优化评选机制，加强流程管理，提高审核的准确性和公正性。
3. 资助渠道需进一步开拓尽管我们进行了对外募款活动，但筹集到的资金仍然不足以满足贫困生的需求。
在2025年，我们将继续开展募款活动，同时进一步拓宽与企业合作的渠道，争取更多的社会支持。
学校资助贫困生工作总结5篇
学校资助贫困生工作总结5篇篇1一、引言本学年，我校紧紧围绕教育公平和全面发展的理念，坚持资助贫困生的政策不动摇，深入实施资助工作，力求让每一位学生都能享受到优质的教育资源。
在此，我将对本学年学校资助贫困生工作进行总结。
二、工作内容1. 建立贫困生档案：本年度，我们深入开展贫困生摸底调查工作，对贫困生的家庭情况、学习表现和生活状况进行详细记录，建立完整的贫困生档案。
2. 资助政策宣传：通过校园广播、宣传栏、学校官网等多种渠道，广泛宣传国家及学校的资助政策，确保每一位家长和学生都能了解资助政策的具体内容和申请流程。
3. 资助名额分配：根据贫困生的家庭经济状况和学习表现，合理确定资助名额和资助等级，确保资助工作的公平性和公正性。
4. 资助金发放：严格按照财务规定，及时、足额将资助金发放到每一位受助学生手中，确保资助工作的时效性。
5. 跟踪反馈：对受助学生的学习和生活情况进行定期跟踪，及时了解他们的需求和困难，提供必要的帮助和支持。
三、工作成效1. 实现了资助工作的全覆盖：本学年，我校资助工作覆盖了全体贫困生，确保了他们的基本学习和生活需求。
2. 提高了资助工作的精准度：通过建立和完善贫困生档案，我们更加准确地了解了贫困生的需求，提高了资助工作的精准度。
3. 增强了资助工作的时效性：我们严格按照财务规定，及时发放资助金，确保了资助工作的时效性。
4. 提升了学生的满意度：通过宣传、分配、发放和跟踪反馈等环节的工作，我们提升了学生对资助工作的满意度，增强了他们对学校的信任和支持。
四、工作反思与改进1. 加强沟通协调：在今后的工作中，我们要加强与上级部门、家长和社会的沟通协调，争取更多的支持和帮助。
2. 完善制度规章：我们要根据国家和地方的最新政策，不断完善学校的资助制度，确保资助工作的规范性和科学性。
3. 强化培训学习：我们要加强对资助工作人员的培训学习，提高他们的业务水平和综合素质，确保资助工作的顺利进行。
2024年大学贫困生补助工作总结(3篇)
2024年大学贫困生补助工作总结一、工作概述____年，我校积极履行社会责任，继续加强大学贫困生补助工作，帮助有需要的学生顺利完成学业。
根据经费拨款及各大项目资助，我们开展了一系列贫困生资助措施，包括奖学金计划、勤工助学项目以及创新创业支持等。
通过这些措施，我们成功资助了大批贫困生，让他们享受到公平的教育机会，取得了显著的成效。
以下是对____年大学贫困生补助工作的总结。
二、取得的成就1. 奖学金计划在____年度奖学金计划中，我们向西部、农村及特困地区的贫困生提供了重点扶持。
我校设立了一系列奖学金，并根据贫困生的具体情况进行评定和发放。
各级奖学金经过严格评审和公示，确保了公平公正原则的贯彻。
通过奖学金计划，我们资助了大量贫困生，激发了他们的学习积极性和创造力，提高了他们的学业成绩。
2. 勤工助学项目为了帮助贫困生解决家庭经济困难，我们积极推动勤工助学项目的开展。
通过与相关企业和组织建立合作，我们为贫困生提供了一系列合适的兼职工作机会。
这些岗位既满足了学生们的经济需求，又提供了实践锻炼的机会。
我们加强对勤工助学项目的管理和监督，确保贫困生能够获得合理的工资，并保证工作环境安全、工时合理。
3. 创新创业支持作为鼓励学生创新意识和创业能力的重要举措，我们在____年度特别注重创新创业支持。
我们设立了创新创业奖学金，并为贫困生提供了创新创业的培训和指导。
在这一方面，我们积极与社会各界合作，为贫困生提供创业项目的孵化平台，并给予一定的创业资金支持。
通过这一举措，我们鼓励贫困生发挥他们的创造力和创新精神，为社会经济发展作出贡献。
三、存在的问题及解决措施1. 资金短缺由于贫困生数量的增加，以及其他项目资助需求的增加，我们在____年度面临了严重的资金短缺。
为了解决这一问题，我们加强了与企业及社会各界的合作，争取更多的捐赠和赞助。
此外，我们也在校内进行了募捐活动，发起了各类公益活动，筹集资金来扩大补助范围。
2. 资助对象评定不准确在____年度，我们发现资助对象评定不准确的问题。
学校贫困生资助工作总结(3篇)
学校贫困生资助工作总结尊敬的各位领导：____年，我校贫困生资助工作以市、县有关文件精神为指导，明确责任、创新思路、细化措施，圆满完成了上级下达的目标任务，现将工作情况概述如下：一、明确责任：落实层级管理，建立倒查制度。
每年____月初，学校都要组织召开学生资助工作筹备会，六位校级领导都要参会，会议强调学生资助工作政治性强，必须规范操作，落实文件要求。
结合实际，学校制定了《荣县一中学生资助方案》，成立了贫困生资助领导小组，实行层级管理，校长高奇星为第一责任人，六位校级分别负责一个年级，如果工作出现纰漏，将进行责任倒查。
资助工作有专人（政教处工作员宁鹏）负责，确保资助工作正确有序的开展。
二、创新思路：营造工作氛围，落实结对帮扶，提供交流平台，强化考核奖励，后续思想教育。
1.营造工作氛围。
学生资助工作会后，学校都将分发资助工作宣传单（学生每人一份），在教学区粘贴宣传海报，还会通过标语、LED 显示屏、黑板报、展板等多渠道、多途径宣传国家资助政策，营造工作氛围。
2.落实结对帮扶。
对初、高中建档立卡生，学校班主任、行政领导和党员均以“一对一”方式结对帮扶，帮扶教师利用周末实地家访，了解家庭情况，宣传资助政策，收集家长建议，家、校、生三方全面深入交流沟通，家访现场拍照，上传学校政教处存档。
3.提供交流平台。
以年级为单位，凡在年度资助工作专项考核中获得年级第一名的班级（全校共六个），将在学校组织的学生资助工作经验交流会上发言，为其它班级提供借鉴，同时领取学校颁发的“年度资助工作先进班集体”证书。
4.强化考核奖励。
按照《荣县一中学生资助工作方案》，学校根据班级完成任务的时间、质量，在班级月度考核、学期考核、年度绩效考核中均要进行资助工作考核评分，考核关乎班主任切身利益，且力度较大，单是生源地助学贷款一项，做得最好的班级可领奖金____元以上。
5.后续思想教育。
资助育人是资助工作的重要内容和根本要求，也是资助战线今后工作的重点和落脚点。
2024年学校贫困生资助工作总结(4篇)
2024年学校贫困生资助工作总结一、引言贫困生资助工作是学校追求公平教育的核心任务之一，也是实现社会公平、提高教育质量的重要举措。
经过一年的努力，2024年学校贫困生资助工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
本文将对2024年学校贫困生资助工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进和完善的措施。
二、工作概况2024年，学校共有500名贫困生，占全校学生总数的10%。
根据学校资助政策，每名贫困生每学年可获得5000元的资助金。
为确保资助金准确、及时发放，学校设立了专门的资助办公室，负责资助申请、审核、领取等工作。
三、成绩与亮点1. 贫困生资助人数增加。
与去年相比，2024年贫困生资助人数增加了100人，资助范围更广。
2. 资助金发放稳定。
资助办公室按时发放资助金，没有出现资金问题和延迟发放的情况。
3. 完善资助政策。
学校在资助政策上进行了修订，增加了临时困难补助、奖助学金等项目，更加贴近实际情况，满足了不同贫困生的需求。
4. 加强跟踪帮扶。
学校设置了专职辅导员，负责贫困生的日常管理和心理辅导工作，帮助贫困生解决学业和生活中的问题。
四、存在的问题1. 资助对象准确性有待提高。
在资助对象的确定上存在一定的盲目性和误差，有些不符合贫困生资助条件的学生也获得了资助金。
2. 资助金额分配不够公平。
由于缺乏科学的评估体系，资助金额的分配存在一定的主观性和不公平现象，一些有特殊困难的贫困生没有得到应有的关注和帮助。
3. 跟踪帮扶不到位。
由于辅导员工作量过大，无法充分跟进每位贫困生的学习和生活情况，贫困生的问题得不到及时解决。
4. 资助政策宣传力度不够。
学校对贫困生资助政策的宣传力度不够，很多贫困生对资助政策不了解，导致他们无法准确申请和领取资助金。
五、改进和完善措施1. 加强资助对象的审核和监管。
将对资助对象的审核分阶段进行，结合学生的财务状况、家庭情况和学业成绩等多个因素进行综合评估，确保资助对象的准确性和合理性。
2024年学校贫困生资助工作总结(3篇)
2024年学校贫困生资助工作总结一、引言2024年，我校依据国家和地方政策，深入贯彻落实中央关于教育扶贫的重要决策部署，积极开展贫困生资助工作。
为进一步总结经验，改进工作，提高教育扶贫的质量和效果，特进行本次总结。
二、工作总结1. 明确目标：____年，根据我校实际情况，确定了资助工作的目标。
通过提供经济资助、物质资助、心理关怀等多种方式，帮助贫困生顺利完成学业，促进其全面发展，努力减少贫困生与非贫困生之间的差距。
2. 完善制度：去年，我们对学校的资助制度进行了全面的评估和调整，今年则进一步完善了制度。
在制度中明确了资助对象的范围、申请程序、资助标准等方面的内容，确保了资助的公平和透明。
3. 提高覆盖率：今年，我们根据贫困生的实际情况，调整了资助标准，并扩大了资助范围，力求让更多的贫困生受益。
通过广泛宣传和发动全校师生的参与，我们成功提高了资助工作的覆盖率，让更多的贫困生得到了资助。
4. 提供多元支持：____年，我们不仅提供了经济资助，还注重提供多元化的支持。
包括建立了心理咨询服务机构，开展了心理辅导活动，为贫困生提供了心理关怀；组织了各类培训班，提升学生的技能和就业竞争力；引导学生参与社会实践和志愿者活动，拓宽他们的视野和经验。
5. 加强管理：为了保障资助工作的顺利进行，我们加强了对资助对象的管理。
加强与学生家长的沟通，及时了解贫困生的实际情况；加强学业跟踪，及时发现学生的问题并提供帮助；建立了资助工作的绩效评估制度，对工作进行定期的评估和改进。
三、存在的问题1. 资金来源不稳定：尽管我们已经从多个渠道争取到了一定的资金支持，但由于经济形势不稳定，资金来源依然存在一定的不确定性。
为了保证资助工作的持续开展，需要进一步寻找和拓宽资金来源。
2. 资助标准不够合理：今年我们对资助标准进行了调整，但在实践中发现，仍有部分贫困生无法获得足够的资助。
需要进一步研究和完善资助标准，确保资助的公平性和合理性。
2024年贫困生资助工作总结(3篇)
2024年贫困生资助工作总结2024年是我国扶贫工作的重要年份，也是我们学校贫困生资助工作的关键一年。
在过去的一年里，我们积极响应国家和学校的号召，加大了贫困生资助工作力度，取得了一定的成绩。
以下是对2024年贫困生资助工作的总结。
一、政策支持2024年，我校依托国家政策的支持，出台了一系列针对贫困生的资助政策，包括助学金、勤工助学、贷款资助等，为贫困生提供了多样化的资助方式，更好地满足了贫困生的需求。
二、资助力度加大在2024年，学校进一步加大了对贫困生的资助力度。
我们将经济困难学生的资助标准提高了10%，确保他们能够顺利完成学业。
同时，我们还重点关注了贫困生的生活困难，通过发放生活补助金等方式，帮助他们解决了一些实际困难。
三、资助对象拓宽在2024年，学校加大了对资助对象的拓宽力度，将范围扩大到外地贫困生和残疾贫困生。
这样一来，更多的有需要的学生能够得到帮助，有助于减轻他们的经济负担，提升他们的学习积极性。
四、建立健全资助管理体系在2024年，我们进一步建立了健全的贫困生资助管理体系。
通过建立在线申请系统，贫困生可以方便地提交申请，同时，学校也便于管理和监督。
此外，我们还建立了贫困生档案和资助评估机制，将资助对象进行分类管理，确保资源的合理分配。
五、开展精准资助工作2024年，我们进一步做好对贫困生的帮扶工作，注重精准资助。
通过对贫困生的家庭状况进行全面了解和评估，我们可以更准确地为他们提供资助服务。
同时，我们也加强了与他们的沟通和联系，了解他们的学习和生活情况，及时解决问题，给予帮助。
六、加强资助工作宣传为了让更多的贫困生了解和受益于资助政策，我们在2024年加强了对贫困生资助工作的宣传。
通过举办资助政策宣讲会、发放宣传资料等方式，让贫困生和家长更加了解有关资助政策，提高他们的申请意识和主动性。
总的来说，2024年贫困生资助工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
一方面，我们需要进一步加强和完善资助工作的管理机制，提高服务效率和质量；另一方面，我们也需要更多的支持和帮助，包括加大对贫困生的资金投入和政策支持，以及加强与社会各方面的合作，共同推进贫困生资助工作的发展。
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贫困生资助年终工作总结
2012年我校共有学生108人，寄宿学生108人。
我校贫困学生资助工作在县教育局的直接领导和相关部门的关怀下，取得了一定成绩。
本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，全体学生也实实在在的获得资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。
现将主要情况总结如下：
一、高度重视，
我校学生是一群特殊的弱势群体，由于天生残疾，因而家庭都较比较困难，加之很多是单亲家庭、留守儿童。
这些残疾学生的生活学习状况牵动了各级政府、学校和社会的心。
为贯彻落实党中央国务院关于保障残疾学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视助残助学是搞好教育工作的重要一环。
我校高度重视，一致认为，对残疾学生资助工作，是帮助残疾家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举；是学习科学发展观的一项重要举措；是科教兴国的战略要求；还是资助残疾学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。
二、广泛宣传
为使资助残疾学生得到社会广泛关注，我校配全上级部门，发动全体教职工进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让社会各届各部门了解我校，了解残疾儿童，并出钱出物资助这些学生，帮助他们更好地学习生活。
三、资助成果
今年，我校在教育局领导下，在社会各部门帮助下，我校在助残助学方面取得了相应成绩，成果如下：
1、在助残日，获全县教师学生捐赠款60000元
2、获资助中心拨贫困学生生活补助款：54000元
3、获救助局拨城市低保款：86400元
4、爱心车友会捐赠1000元及学生学习生活用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物质和一些学习用品。
6、创才职业中专为学生捐赠被子100床。
以上款项物质均用于学生生活伙食费、日用品、学习用品及为这些学生聘请保育员工资上。
四、专款专档
为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料建档目录，按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，实行专人管理。
同时，我们深深地认识到，引导受助残疾学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点落脚点，是我们在资助工作中不应忽略的另一面。
故要求本校教师有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要表达出来，更重要地是落实在行动上，自立成材，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。
总之，我校学生资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果，今后我们还需要再接再励，不断地把工作做细做实，把工作做得更好、更出色。