学校贫困生补助工作总结
学校救助工作总结(3篇)
学校救助工作总结____年，我校的的贫困住宿学生生活补助工作在学校领导的高度重视下，在教育局正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合下，认真贯彻党和国家的资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施资助工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。
一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困寄宿生生活费补助工作助学体系，加大了对贫困学生的资助力度，确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学，爱心助学工作取得显著成绩.现将____年我校贫困生助学工作情况总结如下：一、我校贫困学生基本情况：____年，我校在校学生____人，其中申请贫困资助的贫困生____人，确定受资助的贫困生为____人。
二、我校贫困生助学工作采取的主要措施（一）提高认识，加强____领导，建立健全工作机构1、做好贫困生的资助工作是实践“____”重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
2、我们的目标是。
不遗漏一个贫困生。
通过几年的努力，我校逐步形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。
（二）明确责任，狠抓工作落实1、建立学生家庭状况档案。
做好贫困生调查工作，摸清在校贫困生现状。
今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作，建立贫困学生档案（电子档案和纸档案），内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数。
让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。
公开、公正做好贫困助学金的发放工作。
对贫困生的认定，我们严格按上级要求办事，经过申请、评选、走访核实、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
3、加大资助贫困生政策的宣传力度.一方面通过学校宣传栏、黑板报、升旗仪式、集会等方式宣传，另一方面通过让家长收看电视、收听广播等形式了解国家的资助政策。
学校资助贫困生工作总结5篇
学校资助贫困生工作总结5篇篇1一、引言本学年，我校紧紧围绕教育公平和全面发展的理念，坚持资助贫困生的政策不动摇，深入实施资助工作，力求让每一位学生都能享受到优质的教育资源。
在此，我将对本学年学校资助贫困生工作进行总结。
二、工作内容1. 建立贫困生档案：本年度，我们深入开展贫困生摸底调查工作，对贫困生的家庭情况、学习表现和生活状况进行详细记录，建立完整的贫困生档案。
2. 资助政策宣传：通过校园广播、宣传栏、学校官网等多种渠道，广泛宣传国家及学校的资助政策，确保每一位家长和学生都能了解资助政策的具体内容和申请流程。
3. 资助名额分配：根据贫困生的家庭经济状况和学习表现，合理确定资助名额和资助等级，确保资助工作的公平性和公正性。
4. 资助金发放：严格按照财务规定，及时、足额将资助金发放到每一位受助学生手中，确保资助工作的时效性。
5. 跟踪反馈：对受助学生的学习和生活情况进行定期跟踪，及时了解他们的需求和困难，提供必要的帮助和支持。
三、工作成效1. 实现了资助工作的全覆盖：本学年，我校资助工作覆盖了全体贫困生，确保了他们的基本学习和生活需求。
2. 提高了资助工作的精准度：通过建立和完善贫困生档案，我们更加准确地了解了贫困生的需求，提高了资助工作的精准度。
3. 增强了资助工作的时效性：我们严格按照财务规定，及时发放资助金，确保了资助工作的时效性。
4. 提升了学生的满意度：通过宣传、分配、发放和跟踪反馈等环节的工作，我们提升了学生对资助工作的满意度，增强了他们对学校的信任和支持。
四、工作反思与改进1. 加强沟通协调：在今后的工作中，我们要加强与上级部门、家长和社会的沟通协调，争取更多的支持和帮助。
2. 完善制度规章：我们要根据国家和地方的最新政策，不断完善学校的资助制度，确保资助工作的规范性和科学性。
3. 强化培训学习：我们要加强对资助工作人员的培训学习，提高他们的业务水平和综合素质，确保资助工作的顺利进行。
2024年大学贫困生补助工作总结精选（2篇）
2024年大学贫困生补助工作总结精选____年大学贫困生补助工作总结一、工作概况____年是我校大学贫困生补助工作的第5个年头。
在过去的一年中，我们秉持着“关爱贫困生，助力成长”的理念，开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。
1. 贫困生资助政策的完善：在去年的基础上，对贫困生资助政策进行了进一步的修改和优化，提高了资助标准，扩大了资助范围，确保了更多的贫困生能够享受到资助政策的益处。
2. 贫困生资助申请的简化流程：继续优化贫困生资助申请流程，简化了相关材料的提交要求，减少了贫困生申请的难度，提高了申请的效率。
3. 贫困生资助项目的扩大：除了传统的生活费补助和学费减免之外，我们积极争取各方资源，拓宽了贫困生资助的领域。
通过开展暑期社会实践、校内兼职、助学贷款等项目，提供更多的机会和渠道，让贫困生能够接触到更多的实践和锻炼机会，提高他们的综合素质和就业竞争力。
二、工作亮点1. 精准识别贫困生：通过建立完善的学生贫困生数据库，我们能够准确识别出真正的贫困生，并根据其不同的情况，制订相应的资助方案。
这样不仅能够确保资助资源的有效分配，也能够让每一个贫困生得到应有的关爱和帮助。
2. 资助政策的公开透明：我们坚持将贫困生资助政策公之于众，让学生和家长能够清楚了解到相关政策和流程。
通过举办资助政策宣讲会、发放资助申请手册等，提高了学生和家长对资助政策的认知度和参与度，增加了资助工作的透明度。
3. 创新资助项目形式：我们不断探索创新，开展了一系列具有特色的资助项目。
例如，在寒暑假期间组织贫困生参加社会实践活动，让他们能够扩大社会视野，积累社会经验；在校内设立了兼职平台，为贫困生提供经济来源；与银行合作，提供助学贷款，让贫困生有更多选择和机会。
三、存在问题1. 资金不足：尽管我们在多方争取资源的同时，贫困生资助工作仍然面临着资金不足的问题。
随着贫困生人数的增多和资助标准的提高，现有的资金很难满足所有贫困生的需求，我们需要进一步加大对贫困生资助工作的投入。
学校贫困生资助工作总结(3篇)
学校贫困生资助工作总结尊敬的各位领导：____年，我校贫困生资助工作以市、县有关文件精神为指导，明确责任、创新思路、细化措施，圆满完成了上级下达的目标任务，现将工作情况概述如下：一、明确责任：落实层级管理，建立倒查制度。
每年____月初，学校都要组织召开学生资助工作筹备会，六位校级领导都要参会，会议强调学生资助工作政治性强，必须规范操作，落实文件要求。
结合实际，学校制定了《荣县一中学生资助方案》，成立了贫困生资助领导小组，实行层级管理，校长高奇星为第一责任人，六位校级分别负责一个年级，如果工作出现纰漏，将进行责任倒查。
资助工作有专人（政教处工作员宁鹏）负责，确保资助工作正确有序的开展。
二、创新思路：营造工作氛围，落实结对帮扶，提供交流平台，强化考核奖励，后续思想教育。
1.营造工作氛围。
学生资助工作会后，学校都将分发资助工作宣传单（学生每人一份），在教学区粘贴宣传海报，还会通过标语、LED 显示屏、黑板报、展板等多渠道、多途径宣传国家资助政策，营造工作氛围。
2.落实结对帮扶。
对初、高中建档立卡生，学校班主任、行政领导和党员均以“一对一”方式结对帮扶，帮扶教师利用周末实地家访，了解家庭情况，宣传资助政策，收集家长建议，家、校、生三方全面深入交流沟通，家访现场拍照，上传学校政教处存档。
3.提供交流平台。
以年级为单位，凡在年度资助工作专项考核中获得年级第一名的班级（全校共六个），将在学校组织的学生资助工作经验交流会上发言，为其它班级提供借鉴，同时领取学校颁发的“年度资助工作先进班集体”证书。
4.强化考核奖励。
按照《荣县一中学生资助工作方案》，学校根据班级完成任务的时间、质量，在班级月度考核、学期考核、年度绩效考核中均要进行资助工作考核评分，考核关乎班主任切身利益，且力度较大，单是生源地助学贷款一项，做得最好的班级可领奖金____元以上。
5.后续思想教育。
资助育人是资助工作的重要内容和根本要求，也是资助战线今后工作的重点和落脚点。
2024年学校贫困生资助工作总结(4篇)
2024年学校贫困生资助工作总结一、引言贫困生资助工作是学校追求公平教育的核心任务之一，也是实现社会公平、提高教育质量的重要举措。
经过一年的努力，2024年学校贫困生资助工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
本文将对2024年学校贫困生资助工作进行总结，分析存在的问题，并提出改进和完善的措施。
二、工作概况2024年，学校共有500名贫困生，占全校学生总数的10%。
根据学校资助政策，每名贫困生每学年可获得5000元的资助金。
为确保资助金准确、及时发放，学校设立了专门的资助办公室，负责资助申请、审核、领取等工作。
三、成绩与亮点1. 贫困生资助人数增加。
与去年相比，2024年贫困生资助人数增加了100人，资助范围更广。
2. 资助金发放稳定。
资助办公室按时发放资助金，没有出现资金问题和延迟发放的情况。
3. 完善资助政策。
学校在资助政策上进行了修订，增加了临时困难补助、奖助学金等项目，更加贴近实际情况，满足了不同贫困生的需求。
4. 加强跟踪帮扶。
学校设置了专职辅导员，负责贫困生的日常管理和心理辅导工作，帮助贫困生解决学业和生活中的问题。
四、存在的问题1. 资助对象准确性有待提高。
在资助对象的确定上存在一定的盲目性和误差，有些不符合贫困生资助条件的学生也获得了资助金。
2. 资助金额分配不够公平。
由于缺乏科学的评估体系，资助金额的分配存在一定的主观性和不公平现象，一些有特殊困难的贫困生没有得到应有的关注和帮助。
3. 跟踪帮扶不到位。
由于辅导员工作量过大，无法充分跟进每位贫困生的学习和生活情况，贫困生的问题得不到及时解决。
4. 资助政策宣传力度不够。
学校对贫困生资助政策的宣传力度不够，很多贫困生对资助政策不了解，导致他们无法准确申请和领取资助金。
五、改进和完善措施1. 加强资助对象的审核和监管。
将对资助对象的审核分阶段进行，结合学生的财务状况、家庭情况和学业成绩等多个因素进行综合评估，确保资助对象的准确性和合理性。
2024年学校贫困生资助工作总结范文(三篇)
2024年学校贫困生资助工作总结范文随着社会的发展和进步，贫困问题也成为了当前教育领域关注的热点之一。
作为一所高校，我们积极响应国家扶贫政策，同样也十分关注学校内的贫困学生，并开展了一系列的资助工作。
经过2024年一年的努力，我们取得了一定的成绩，现将2024年学校贫困生资助工作进行总结如下。
一、工作开展情况2024年，学校贫困生资助工作高效顺利地进行了。
我们成立了专门的资助工作组，由相关部门负责人和老师组成，明确了工作职责和目标。
在组织机构上，我们成立了校级贫困生资助办公室，建立了完善的工作机制，确保每位贫困学生都能及时得到帮助。
二、资助项目推进2024年，在国家政策的大力支持下，学校贫困生资助工作有了进一步的拓展。
我们深入调研，了解每位贫困学生的具体情况，并根据实际需求，制定了一系列的资助项目。
主要包括：1.学费减免：对家庭经济困难的学生，给予学费减免，直接减轻了他们的经济负担，保证了他们的正常上学权益。
2.住宿资助：对因家庭贫困而无法支付住宿费的学生，提供免费或部分资助的住宿条件，确保他们有安全合适的居住环境。
3.生活补助：每个学期给予贫困学生一定的生活费补贴，帮助他们解决基本的生活需求问题。
4.奖助学金：设立了贫困生专项奖助学金，针对家庭经济困难且学业优秀的学生进行奖励，鼓励他们继续努力学习。
5.就业帮扶：为即将毕业的贫困学生提供就业信息咨询、职业规划指导和岗位推荐，帮助他们顺利就业。
三、工作成果2024年，学校贫困生资助工作取得了明显的成果。
通过我们的努力，有更多的贫困学生得到了资助，他们的学业和生活条件得到了明显改善。
首先，在学费减免方面，我们共帮助了200名贫困学生解决了学费问题，使他们能够保持正常的学籍和学习状态。
其次，在住宿资助方面，我们提供了100个床位的免费或部分资助，让这些贫困学生能够有一个安全、舒适的住宿环境。
再次，在生活补助方面，我们每个学期为贫困学生发放了2000元的生活费补贴，缓解了他们的经济压力，保障了他们的基本生活需求。
学校贫困生补助工作总结5篇
学校贫困生补助工作总结5篇篇1引言近年来，随着教育事业的不断发展，学校贫困生补助问题日益受到社会的关注。
为了帮助贫困学生完成学业，各级政府和学校纷纷出台了相应的补助政策。
本报告将对学校贫困生补助工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出相应的建议，以便更好地为贫困学生提供帮助和支持。
一、补助政策概述目前，学校贫困生补助政策主要包括以下几个方面：1. 国家奖学金：针对品学兼优的贫困学生，提供一定的资金支持。
2. 国家助学金：面向家庭经济困难的学生，帮助他们解决学费和生活费问题。
3. 学校奖学金：由学校设立，奖励在学习、科研等方面表现突出的贫困学生。
4. 社会捐赠：鼓励企业和个人通过捐赠方式支持贫困学生完成学业。
这些政策的出台，为贫困学生提供了重要的经济支持，有助于他们顺利完成学业。
二、补助工作成效在各级政府和学校的共同努力下，学校贫困生补助工作取得了显著成效。
以下是具体成效：1. 贫困学生得到资助：通过国家奖学金、国家助学金等政策的实施，大量贫困学生获得了资金支持，解决了学费和生活费问题。
2. 学生学业发展：补助政策的实施，促进了贫困学生的学业发展，提高了他们的学习积极性和成绩水平。
3. 社会公平与稳定：补助政策的实施，有助于促进社会公平，减少因贫困导致的辍学现象，维护社会稳定。
三、存在的问题在总结成绩的同时，我们也应看到学校贫困生补助工作中存在的问题：1. 补助政策覆盖面不足：目前，贫困生补助政策主要面向家庭经济困难的学生，但部分特殊群体如单亲家庭、残疾学生等尚未得到充分关注。
2. 补助资金发放不及时：部分地区存在补助资金发放不及时、不到位的现象，影响了学生的正常学习和生活。
3. 补助政策宣传不到位：部分学生对补助政策不了解、不熟悉，导致符合条件的学生未能及时申请补助。
四、建议与对策针对以上问题，我们提出以下建议与对策：1. 扩大补助政策覆盖面：政府和学校应进一步关注单亲家庭、残疾学生等特殊群体，将更多符合条件的学生纳入补助范围。
学校贫困生资助工作总结范文（三篇）
学校贫困生资助工作总结范文一、工作概述近年来，随着社会经济的发展和教育事业的进步，学校贫困生资助工作已成为学校教育工作的重要组成部分。
为了确保每一位学生都能够享受到优质的教育资源，我校积极开展贫困生资助工作，助力贫困生顺利完成学业。
本次总结将对学校贫困生资助工作的开展情况进行全面分析和总结，以期进一步提高工作质量和效益。
二、工作目标1. 实现资助工作的全覆盖，确保每一个贫困生都能够得到相应的资助和关怀。
2. 提高资助工作的精准度，确保资助资源能够最大限度地发挥作用。
3. 加强对贫困生的关爱和引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
4. 在整个资助过程中，在尊重贫困生个人尊严的同时，加强与他们的沟通和互动，建立良好的师生关系。
三、工作内容1. 定期开展贫困生资助调研，全面了解贫困生的家庭背景、学习情况和生活困难，为资助工作提供准确的信息基础。
2. 制定详细的资助政策和资助标准，确保资助资源的合理分配和使用。
3. 建立完善的贫困生资助档案，记录每一位贫困生的相关信息和资助情况，方便后续工作的开展和监督。
4. 开展各种形式的资助活动，包括奖学金、助学金、临时补助等，减轻贫困生的经济负担，鼓励他们努力学习。
5. 注重对贫困生心理健康的关怀，组织心理咨询师对贫困生进行心理辅导，帮助他们积极面对生活的困难和压力。
6. 加强对贫困生的培训和教育，开展职业规划、就业指导等相关活动，帮助他们提高就业竞争力和生活能力。
四、工作成效1. 实现了贫困生资助工作的全覆盖，每一位贫困生都能够得到资助和关怀。
2. 资助工作的精准度得到提高，资助资源能够更好地发挥作用。
3. 贫困生的学习成绩明显提高，毕业率和就业率得到了显著提升。
4. 贫困生的心理健康状况得到了有效改善，学习和生活积极性明显增加。
5. 贫困生在学校的社交圈子得到了扩大，师生关系更加融洽。
五、存在问题1. 资源分配不均衡，部分贫困生无法获得应有的资助。
2. 贫困生的自我发展意识不强，缺乏主动争取资助的能力。
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学校贫困生补助工作总结(精选多篇) 接到县里财政局、教育局有关2014年秋季高中贫困生补助资金的通知，我校各部门立即组织认真学习文件，并积极配合做好文件的有关事项，11月22号下午，我校在综合楼五楼召开全体教师例会，会上，我校曾照桂校长、总务处钟小聪主任都对该文件的重要精神做了详细的阐述和工作任务的分配，曾照桂校长提出：要积极、及时、认真落实好此项工作。
总务处钟主任也强调：各班主任一定要认真核查，仔细填写好表格，对确实困难的学生，各班主任一定要做好帮扶工作。
会后，各班主任按照学校的指示，都较好的完成了任务，对贫困生的评定，严格按照了市财政局、市教育局转发的《江西省普通高中贫困家庭学生政府资助金管理办法》规定的程序进行评审核定。
学校教务处也遵照文件规定，采集好了贫困生学生信息和相片,并制作好了贫困生档案,对每一为贫困生的信息、档案都做了仔细认真的核审.25号下午,在教务处领导的组织下,对贫困生的信息、档案做了一一整理,做到:将资金发放到最需要帮助的人手中,学校领导在班主任会上也明确指出:对于家庭确实有困难的学生,我们作为教育工作者,不仅要对其在经济上给予帮助,还要在精神上给予安慰,让这一批学生能在一个较为稳定的环境中成长,老师和同学之间应该相互谅解,积极做好这类学生在生活上,精神上的帮扶工作。
在政府的大力支持和学校各个部门的积极配合下,此项工作在我校已顺利的完成,此后,我们将继续做好贫困生的调查和帮扶工作。
三年来我系贫困生补助工作总结近年来，各级政府高度重视扶贫助学工作，对家庭经济贫困的学生实行“两免一补”的政策，以确保贫困家庭子女都能顺利完成学业；对考上大学的贫困家庭子女给予一定的生活补助，解决其入学费用问题，以确保他们不因贫困失学。
这是落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的重大举措，是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现，也是进一步加快教育发展、推进公平教育、办人民满意学校的重要措施。
为进一步做好扶贫助学工作，确保每一个考上大学的学生不因贫困失学，我系也积极做好此项工作，惠及广大农村贫困学生。
近三年来，我系关于贫困生补助的工作如下：1、一如既往，开展日常工作，做好困难生各项工作。
在心理上，要让贫困生放下心理包袱，减轻心理负担，以积极、健康的心态去迎接大学的学习和生活。
对于家庭困难的同学，我系希望他们能够树立健康、向上的信心，不被眼前一时的困难吓倒，在学习上，刻苦努力、工作上认真负责、生活上不卑不亢，思想上积极向上，要有“穷且益坚，不坠青云之志”的豪迈与气魄。
同时在平时生活中，通过与贫困生的直接沟通与交流，关注他们的身心健康，对于他们出现的困难，及时向学院反映，并尽我们所能，及时给予帮助，为其排忧解难。
2、继续对困难生进行摸底、复查。
由于学校重新制定了贫困生的标准，因为有许多同学确实有很多困难，可是比例却有限，在学院党委、系团委老师的一再努力下，争取了更多的名额，在一定程度上解决了压力。
但是还有一部分学生未能评上，我们也非常难过，希望以后能够被评选上，我系学生近千人，其中归档的贫困生占不少的比例。
有的获批准助学贷款或缓交学费，有的争取到了勤工俭学岗位，另外品学兼优的贫困生更是获得了各项助学金或国家助学贷3、做好困难补助。
主要困难补助类型有政府助学金、减免学费、联通助学金、特困生补助、勤工岗位津贴。
4、继续开展“国家助学贷款工作”。
我系尽最大的力量力给予贫困生帮助。
学费对大部分家庭来说是一个不小的负担，尤其是农村贫困的地区，而国家助学贷款给同学带来了福音，学校开展了为部分贫困生进行减免部分学费的活动。
同时还积极协助学院做好减免学费工作，对需要减免学费的同学，要求他们准备好相关材料，到期上交学校相关部门。
5、努力提供勤工助学岗位，为贫困生创造勤工俭学机会。
我系进行勤工俭学的招聘工作，在团委领导下，学生会生活部的组织下，为我系贫困生提供了接近100个勤工岗位，公开向全系贫困生招聘。
在公开、公平、公正的原则下，经过负责人面试和考核下，同时结合应聘人员的实际情况，初步拟订了人选，然后报请团委老师进行审查与决定，最后报请学校批准予以通过。
虽然岗位有限，但是在一定程度上满足了部分同学的需要，解决了他们的生活问题。
主要成绩:政策宣传，得到落实我系贫困生资助工作政策性强、涉及面广、操作严格。
为了做好这一“德政工程”、“惠生工程”，我系建立了固定的宣传阵地，有效地保证了救助贫困生宣传工作，营造了全系积极参与、齐抓共管的工作氛围。
救助经费，全部兑现其中，05-xx年，我系受到各种资助中，政府奖学金为108000元，减免金额为129200元，联通助学金为3600元，特困生补助金额为9900，勤工岗位津贴为15845元。
中心工作，走上规范我系首先从规范制度入手，强化内部管理，狠抓工作落实，中心建设有目共睹，各项工作有序开展。
其次是制定了贫困生资助管理中心工作职责。
①全面贯彻落实国家、省、关于资助贫困家庭学生的方针、政策；②参与并提出学校资助贫困家庭学生的相关政策；③指导我系建立贫困生工作档案，及时收集和掌握贫困生有关信息；④多渠道筹措贫困生救助资金，组织和发动社会各界仁人志士、有关部门资助贫困家庭学生；⑤提出资助贫困家庭学生的名额分配方案，积极完成各项工作。
扶贫助学，成效显著在落实好国家资助政策的同时，我系动员全社会广泛参与，大力倡导扶贫助学献爱心活动，让更多的贫困学生得到救助。
如联通公司的大力资助经验做法:领导重视，认识到位。
我系成立了成立了贫困生工作领导小组，并安排系学生会生活部负责贫困生资助工作。
深入检查贫困生工作落实情况，形成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，其他部门协助抓，相关部门配合抓的工作格局。
操作规范，程序到位。
贫困生资助工作是社会关注的热点。
为把好事办好、实事办实，我系重点把握了以下环节：一是严把个人申请关。
我系要求各申报贫困生一律由学生自主提出书面申请，并有班级、系领导以及学校三层审核制对受助学生申请表上签署意见。
二是严把资助条件关。
为了规范管理，确保资助对象绝对贫困，明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准，切实保证了孤儿优先、残疾优先、单亲贫困家庭子女优先、因突发事件导致的家庭贫困的子女优先和绝对贫困家庭子女优先。
三是严把公示公告关。
我系要求把资助政策进行公示，而且要把享受资助的名额、对象进行公示，并把受助学生名单打印成册。
做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，同时接受系同学的监督。
第二中心小学“2014年秋季贫困寄宿生生活补助”发放工作总结2014年秋季，我区在全区范围内实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，这是党从根本上解决“三农”问题，保持农村教育持续健康发展的重大举措，是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发观的重要体现。
为确保政策落到实处，我校在开学初的近一个月时间里进行了紧张、严密、扎实、有效的一系列工作，现将工作情况汇报如下：一、组建领导小组。
组长：刘伟民副组长：组员：韩云飞王水根各班主任二、动员首先，我校以开家长会为主，利用有效途径公布资助信息，确保广大学生家长知晓农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的政策内容。
还通过全体学生会议，班级会议、板报、标语、横幅等形式直接宣传政策内容，使农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助深入人心。
与此同时，我校还成立了农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助领导组农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助评审组，对学生自愿填写农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请书的内容进行严格的调查、核实，最后通过比较，初步确定了资助名单，接着我校将资助学生名单及具体的受助原因制成板面在学校及学生家庭所在村民组分别进行公示，并确保公示时间不少于规定的７天，充分接受学生和社会的监督。
公示无异议后，学校组织受助学生填写《农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助登记表，建立受助学生档案，最后将名单及评审公示情况上报区教育、财政部门。
农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策的实施，切实减轻了广大农民的经济负担，使许多贫困家庭的孩子看到了上学的曙光，深受农村农村家长和学生的欢迎。
但由于我们是农村学校，生源绝大部分来自农村，经济相对落后，所以学生家长组成人群中，特困户多，贫困户多，单亲家庭多，而学校总的受助人数是很有限的，这就给我们受助生的审定工作带来了很大困难，我们需要反复讲通理才能平息部分家长和学校的冲突情绪。
除此之外还会发生一些(更多请你搜索)意想不到的事情，给我们的工作造成缺憾。
例如有位学生，没有了父新，但母亲怕伤孩子的自尊心，便没有让孩子写申请书。
后来学校已把名单上报了，这位母亲又找到学校说明情况。
但我们只能对她表示同情，并把情况记录下来，待到下次农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助时再审定。
在农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作中，由于我们严格按照“公开、公平、公正”的原则，在组织实施中坚持“三个必须”，“四个到位”，最终达到了“一个确保”，即确保把农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作办成“阳光工程”，把党和政府的关怀真正落实到学生身上。
邓襄镇第二中心小学2014年12月31日泗县特殊教育学校2014年秋季寄宿贫困生生活补助费发放工作总结我校按照泗县教体局的要求，精心准备、务实高效地做好寄宿贫困生生活补助费的发放工作。
一、做好前期宣传发动工作。
我校首先在全校和社会上广泛进行寄宿贫困生生活补助费发放政策宣传，力争使得教育工作者和学生家长了解知道该项好政策。
为下一步确定寄宿贫困生生活补助费发放对象打下了良好的基础。
二、召开各班班主任会议，认真传达上级文件精神，要求各班按照省市县的相关政策对寄宿贫困生生活补助费发放对象进行遴选，并进行民主评议。
三、将选出的寄宿贫困生生活补助费发放对象名单公示一周。
四、安排教导处会同各班班主任协助主管会计周健同志做好贫困生所需的相关资料，认真做好春季寄宿贫困生生活补助费发放工作。
五、及时发放寄宿贫困生生活补助费发放信息反馈表，做好寄宿贫困生生活补助费发放信息反馈工作，期望圆满结束春季寄宿贫困生生活补助费发放工作。
泗县特殊教育学校2014年10月杨阁老学校2014年度贫困生资助工作总结做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
2014学年度，在上级组织正确领导和关心指导下，我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“二免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施”免”“补”工作为重点，求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将2014学年度我校贫困生助学工作情况总结如下：一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。