毕业设计过程怎么写
毕业设计的步骤
毕业设计的步骤毕业设计是大学生在毕业阶段需要完成的一项重要任务，它是学生在所学专业领域进行综合应用和实践能力的重要体现。
下面是毕业设计步骤的描述，来帮助你更好地理解和规划你的毕业设计。
第一步：选题确定毕业设计通常是基于所学专业知识和实际问题的解决方案。
在这一步，你需要与导师沟通并共同确定一个适合的研究主题。
这个主题应该是当前领域内的热点问题或者是你个人感兴趣的问题。
第二步：文献综述在确定研究主题后，你需要进行文献综述，了解该领域内已有的相关研究成果和进展。
通过文献综述，你可以对已有研究方法有所了解，找到自己毕业设计研究的方向，并避免重复劳动。
第三步：目标和方法确定根据文献综述的结果，你需要明确自己的研究目标和方法。
目标是你希望通过毕业设计达到的结果，而方法则是实现这一目标的具体步骤和过程。
你可以选择定量或者定性研究方法，或者是采用实验、调查、仿真等方式进行研究。
第四步：数据收集与分析在确定了目标和方法后，你需要收集所需要的数据，并进行分析。
数据可以通过实地调查、文献搜集、实验测试等手段进行收集。
然后，你需要运用统计分析工具对数据进行处理和分析，以进行结果验证和结论提炼。
第五步：设计实施与结果展示在数据分析的基础上，你需要根据毕业设计的目标和方法，进行设计实施。
这可能涉及到软件开发、系统设计、实验操作等方面。
在实施过程中，你需要记录和整理实验数据，同时也要注意遵守相关法律和伦理规定。
最后，你需要将研究结果进行总结和展示。
这可以通过书面报告或者口头答辩的方式进行。
在报告或答辩中，你需要清楚地介绍你的研究背景、目标和方法，并详细阐述实施过程和结果。
此外，你还需要对研究结果进行分析和讨论，并提出进一步的改进和展望。
以上就是毕业设计的步骤。
希望对你有所帮助，并祝你顺利完成毕业设计！。
毕业设计的实施步骤怎么写
毕业设计的实施步骤怎么写引言毕业设计是高校教育环节中的重要组成部分，对于学生来说具有重要意义。
本文将介绍毕业设计的实施步骤，帮助学生高效完成毕业设计。
步骤一：确定课题1.进行课题调研，了解相关领域的研究热点和前沿技术。
2.与指导老师讨论，选择合适的课题，并确保课题具有一定的研究价值和可行性。
步骤二：制定计划1.设定明确的目标和任务，包括研究内容、时间安排和具体进度。
2.确定关键的里程碑，制定相应的阶段性计划，并与指导老师进行确认。
步骤三：文献综述1.收集相关文献资料，对领域内的研究成果进行综述和总结。
2.分析和评价已有研究成果，为自己的设计提供理论基础和参考依据。
步骤四：需求分析1.确定设计的具体需求和功能，根据实际应用场景进行分析和梳理。
2.编写需求规格说明书，明确设计的输入、输出和各项约束条件。
步骤五：系统设计1.设计系统的总体架构，包括各个模块之间的关系和相互作用。
2.详细设计各个模块的功能和实现方式，包括数据结构、算法和界面等方面。
步骤六：编码实现1.根据系统设计，使用合适的编程语言和开发工具进行编码实现。
2.遵循编码规范和良好的代码风格，保证代码质量和可维护性。
步骤七：测试和调试1.编写测试用例，进行单元测试、集成测试和系统测试等多个层次的测试工作。
2.发现问题并进行修复调试，保证系统的准确性和稳定性。
步骤八：撰写论文1.按照学校的要求，编写毕业设计论文的各个部分，包括摘要、引言、方法、实验结果和结论等。
2.注意论文的格式和规范，进行反复审查和修改，确保语言流畅并能清晰表达自己的研究成果。
步骤九：答辩和评审1.准备毕业设计答辩的PPT，并按照学校要求进行演示和讲解。
2.参加答辩和评审，回答专家和教师的提问，展示自己的研究成果和设计思路。
结论毕业设计的实施步骤是一个系统性的工作，需要学生在指导老师的指导下进行有条不紊的进行。
通过本文所介绍的九个步骤，相信学生可以更加清晰地了解毕业设计的实施过程，更好地完成毕业设计任务。
毕业设计过程工作记录
毕业设计过程工作记录篇一：毕业设计工作过程记录20XX年3月14日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。
看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。
20XX年3月19日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。
虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。
接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。
然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。
20XX年3月21日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。
混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m；接着计算基础底板（抗水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。
20XX年3月26日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。
全面描述毕业设计实施的全过程
全面描述毕业设计实施的全过程
毕业设计是研究生阶段非常重要的一项任务，通常涉及到对一个特定领域的深入研究和解决实际问题。
以下是毕业设计实施的全过程:
1. 前期准备：在实施毕业设计之前，学生需要收集有关研究领域的信息，确定毕业设计题目并制定研究计划。
学生需要与导师和学生一起讨论，确保研究计划可行并且有实际意义。
2. 调研与设计：根据研究计划，学生需要进行相关调研，收集有关领域的最新研究进展、技术发展趋势等信息。
然后，学生需要根据这些信息设计和制定毕业设计的具体方案。
3. 实施与测试：在实施毕业设计的过程中，学生需要按照设计方案进行实验和测试，以验证研究成果的有效性和可行性。
学生需要严格控制实验条件，确保实验数据的准确性和可靠性。
4. 结果分析和总结：在实验和测试结束后，学生需要对实验结果进行分析和总结，撰写毕业设计的论文和报告。
学生需要强调研究成果的重要性和实际应用价值，并阐明研究方法和实验设计的优缺点。
5. 答辩和评审：在毕业设计实施的最后阶段，学生需要参加学术论文答辩和评审，由导师和其他专家对毕业设计进行评审和评估。
学生需要向评审委员会详细阐述研究成果和实际应用价值，回答评审委员会提出的问题。
毕业设计实施的全过程需要学生进行全面、认真、严谨的工作，需要具备较强的研究能力和实践能力。
同时，学生需要与导师和学生进行良好的沟通和合作，以确保毕业设计能够顺利完成。
毕业设计的过程
毕业设计的过程毕业设计是大学阶段的重要任务，是学生通过对学习内容的整合和创新性思考的结果，也是为日后进入社会、解决实际问题提供的锻炼机会。
把握好毕业设计过程，对个人能力的提升具有重要意义，下面我将以自己的毕业设计为例，分享一下毕业设计的过程。
一、确定选题选题是毕业设计的第一步，在开始时，我与指导老师进行了多次讨论，分析当前热点、个人兴趣、所学专业知识结合需求实际性考虑，最终确定以“如何优化物流配送环节”作为我的毕业设计选题。
选题后，我了解了相关理论知识，梳理了前人的研究成果，进一步明确研究的目的和意义。
二、开展文献调研文献调研是毕业设计的重要环节，它是对前人研究成果的学术总结和分析，为自己的研究工作提供了重要的理论和实践支持。
我在调研中使用了各种文献检索工具，如百度学术、Web of Science等，从不同角度深入阅读国内外学者的相关研究成果，领会其方法和思想，获取研究的最新进展。
三、开展实证研究实证研究是毕业设计的关键环节，也是对文献调研的落实。
在我的毕业设计中，根据已有文献调研的基础，我提出了自己独特的研究思路和方法，利用SPSS统计分析软件对所收集的数据进行了处理和分析，并得到了一些初步的结果和结论。
在实证研究中，我不仅考虑了数据的准确性和完整性，而且注重方法的科学性和合理性，同时也不断地与指导老师进行交流和讨论，不断完善研究设计。
以上便是我个人在毕业设计过程中的经验分享，不同专业、不同选题，在毕业设计过程中的具体工作、困难和成果都是各不相同的，但是对于每一位学生来说，在毕业设计过程中，必须保持认真负责的态度，严谨科学的研究精神，综合利用所学知识和技能，全面掌握研究方法和技巧，不断积累经验和提高能力，才能圆满完成毕业设计任务。
问题1：市场调研中如何确定调研对象和样本量？解决方法：在市场调研中，要根据研究目的和所选主题，确定适宜的调研对象和样本量。
一般我们可以通过问卷调查、访谈、焦点小组等方式进行调研。
毕业设计过程及要求
毕业设计过程及要求毕业设计是大学生完成学业的一项重要任务，它旨在帮助学生将所学知识应用于实际项目中，并培养学生的综合能力。
具体的毕业设计过程和要求如下：1. 选题阶段：学生可以根据自己的兴趣和专业知识选择一个合适的设计课题。
这个课题应该具备一定的挑战性和实际意义，同时与学生所学专业相关。
2. 论文撰写阶段：学生需要进行相关文献调研并撰写一份规范的毕业设计论文。
论文应该包括以下几个方面内容：选题的背景和意义、研究目的和方法、实验过程和结果分析、结论和展望等。
3. 实践和设计阶段：除了论文的撰写，学生还需要根据选题进行实际的设计和实践工作。
这可能包括调查研究、数据采集、系统设计与开发、实验验证等。
4. 开题和中期检查：学生需要向导师提交毕业设计开题报告和中期进展报告，并接受指导老师的评审和意见。
这些报告通常包括项目的背景、研究目的、设计思路和初步实施计划等。
5. 设计成果展示和答辩：毕业设计完成后，学生需要向导师提交最终的设计成果，并准备进行毕业设计答辩。
在答辩中，学生需要清楚地陈述设计的目的和意义，展示设计成果，并回答评委提出的问题。
毕业设计的要求通常根据学校和专业的要求有所不同，但一般包括以下几个方面：1. 学术要求：毕业设计需要具备一定的学术性和科学性，即要求有一定的理论基础和研究方法，论文撰写符合学术规范。
2. 实践要求：毕业设计强调实践操作能力，学生需要根据设计课题进行实际工作，并能够解决实际问题。
设计成果应具备实用性和可操作性。
3. 创新要求：毕业设计鼓励学生的创新思维和实践能力，要求学生能够提出新的观点、方法或解决方案，并有一定的创新性。
4. 时间要求：毕业设计需要按照学校规定的时间节点完成，并进行相应的中期检查和答辩。
总之，毕业设计是一个综合运用所学知识的过程，通过设计和实践，培养学生的分析、创新、协调和解决问题的能力，为学生的职业发展奠定基础。
毕业设计过程
毕业设计过程毕业设计过程我所选择的毕业设计课题是一个基于人工智能技术的智能家居系统。
下面是我完成毕业设计过程的简要描述。
首先，我进行了大量的文献研究，了解了智能家居系统的基本概念、发展历程和现有技术。
通过对相关资料的阅读，我对智能家居系统的运作原理有了初步的了解，并且确定了我设计的目标和要解决的问题。
接下来，我开始进行系统的设计和规划。
我首先对智能家居系统的架构进行了设计，包括硬件和软件的部分。
对于硬件部分，我选择了一些常见的智能设备，如智能灯泡、智能插座和智能摄像头等，并确定了它们的功能与接口要求。
对于软件部分，我选择了使用深度学习算法进行人体检测和识别，并利用机器学习算法进行用户行为分析和模式识别。
然后，我开始进行系统的开发和实现。
我编写了相应的代码，并使用合适的开发工具进行程序的调试和测试。
在实际开发过程中，我遇到了许多问题和困难，需要进行不断的调试和修改。
但是通过不断努力和实践，系统的各个功能逐渐得以完善，并且达到了我预期的效果。
在系统开发完成后，我对系统进行了详细的测试和评估。
我考虑了系统的性能、稳定性、可靠性和易用性等方面进行了评估，并根据测试结果进行了一些优化和改进。
同时，我还进行了用户调研，收集了用户的反馈和建议，进一步改进了系统的设计和功能。
最后，我撰写了毕业设计报告，总结了整个设计过程和成果。
报告包括了背景介绍、设计方案、系统实现、测试与评估以及心得体会等内容。
此外，我还制作了相关的演示文稿，并进行了毕业设计答辩。
通过这个毕业设计过程，我不仅深入学习了人工智能和智能家居系统的相关知识，还提高了自己的编程能力和问题解决能力。
我学到了很多实际操作的经验，并且对未来的工作和研究方向有了更清晰的认识。
毕业设计不仅是我的毕业论文，更是我个人成长和提升的过程。
本科毕业设计的过程和要点
本科毕业设计的过程和要点
一、前期准备
1. 确定选题：选择感兴趣的领域或专业，结合自身实际情况和未来发展方向，确定研究方向。
2. 查阅文献：通过图书馆、网络等渠道，了解已有的相关研究成果和进展，为自己的研究提供理论基础和借鉴。
3. 制定计划：根据选题和时间安排，制定详细的研究计划和任务分解表。
二、中期实施
1. 收集数据：根据研究目标和方法，采用问卷调查、实验观察等方式收集数据。
2. 处理数据：对收集到的数据进行整理、统计、分析处理，提取关键信息和结论。
3. 编写论文：按照学校规定的格式要求，撰写毕业设计论文，并进行反复修改和完善。
三、后期答辩
1. 准备答辩材料：根据指导教师要求，准备答辩PPT、口头报告等材料。
2. 练习演讲：多次练习口头报告，并注意语言表达、逻辑性等方面。
3. 参加答辩：按时参加毕业设计答辩，认真回答评委的问题，展示研究成果和能力。
四、注意事项
1. 选题要具有一定的创新性和实用性，同时符合自身的研究方向和能力。
2. 要认真遵守学校规定的论文格式和要求，尤其是参考文献格式、字数限制等。
3. 在实施过程中要注意保护数据隐私和知识产权，严格遵守学术道德规范。
4. 答辩时要自信、沉着、清晰地表达自己的观点和结论，积极回答评委提问。
五、总结
本科毕业设计是一次综合性的实践活动，不仅考验了学生的专业知识和能力，更锻炼了其科研思维和团队协作精神。
因此，在进行毕业设计时，应该认真对待每一个环节，注重细节处理，并从中总结经验教训，为今后的发展打下坚实基础。
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毕业设计过程怎么写【篇一：毕业设计步骤】代做毕业设计】毕业设计的基本步骤 (2008-11-13 23:29:25)标签：分类：毕业设计指导毕业设计毕业答辩毕业论文it选择题目,收集资料,计划进度,前期准备,方案设计,详细设计,编码调试,结果验证,资料整理,撰写论文,答辩.1.选择题目可在参考课题中选择毕业设计题目,也可结合本单位或本人从事的工作提出设计题目,由指导教师把握选题内容的质与量,确定该内容是否符合毕业设计的总体要求.2.收集资料搜集资料是研究课题的基础工作.可以在图书馆,资料室查资料,可以做实地调查,做实验等搜集资料,可以通过网络收集资料.搜集资料越具体,越细致越好,应该把搜集资料的文献目录,主要内容记录下来.做实验时,要对实验过程和中间数据做全面记录.3.计划进度大致时间安排为:(1)准备阶段(收集资料,文献阅读,必备知识,确定方案):一周到两周(2)设计阶段(详细设计,编码调试,结果验证):七周到十一周(3)编写论文(资料整理,撰写论文):一周(4)答辩阶段(答辩准备,答辩):一周具体时间安排以教学计划为准.4.前期准备:了解所选课题的必备知识,要求和设计步骤.在熟悉课题,调研,收集资料和数据的基础上,对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档.5.方案设计:用较好的方法对系统的总体结构,数据结构,控制结构,接口,界面,系统的输入,输出方式等方面进行设计并写出分析说明书.同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计,明确模块设计的任务和要求.6.详细设计:在总体方案的基础上采用较好的方法和工具对各个模块进行详细设计.7.编码调试8.结果验证9.资料整理10.撰写论文11.答辩:一般在15分钟左右,简明扼要地说明设计的目的和意义,设计的基本内容,设计中出现的主要问题,解决问题的关键措施,毕业设计自我评价一、毕业设计的一般步骤（参考）在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。
1．系统分析阶段⑴熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。
学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。
⑵收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。
⑶可行性分析：学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。
2．系统设计阶段⑴概要设计：在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入、输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。
同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。
承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工程量。
⑵详细设计：在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。
3．系统实施、调试阶段⑴程序编码或系统电路组合连接；这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计。
并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。
⑵系统调试：各个子模块功能设计完成后应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。
设计课题完成后应撰写“毕业设计报告书”。
二、毕业设计报告结构1.统一封面2.目录目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、致谢、参考文献等。
3．毕业设计（论文）中英文摘要、关键词中文摘要150－300字左右英文摘要150－300字左右关键词（3-5个）4．设计报告正文部分包括：（1）引言引言应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。
（2）概述概述应是对所研究的课题作一下总体的介绍，并说明设计方案、思路，研究方向和技术关键，主要技术指标等。
（3）论文主体设计报告的主体是毕业设计报告的主要部分，要求文字简练、通顺、层次清楚，重点突出。
（4）结论结论（或结束语）作为单独一章排列，但标题前面不加序号。
结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
5. 致谢6.参考文献7.附录三、毕业设计报告要求毕业设计报告的排版要求同02物本毕业论文要求一样，已挂到物电学院网页上，请查看。
除此之外，对公式、图表作如下要求：1.公式的规范公式应另起一行写在稿纸中央。
一行写不完的长公式，最好在等号处或数学符号（如“+”、“-”号）处转行，而下一行开头不应重复这一记号。
公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。
公式可按全文统编序号，也可按章单独立序号，如：（49）、（7.11），采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。
不得有的章里公式编序号，有的则不编序号。
子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c、?等，重复引用的公式不得另编新序号。
公式序号必须连续，不得重复或跳缺。
文中引用某一公式时，写成“由式（16.20）可见”，而不写成“16.20可见”，或“16.20式可见”等等。
公式中分数的横分数线要写清楚，特别是连分数（即分子、分母也出现分数时）更要注意分数线的长短，并把主要分数线和等号对齐。
2.表格的规范表格必须同方案叙述有直接联系，不得有同方案叙述脱节的表格。
表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。
每个表格都应有自己的表题和表序。
论文中的表一律不画左右端线。
全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。
采用哪一种方式应和插图的编序方式统一。
表序必须连续，不得跳缺。
正文中引用时“表”字在前，序号在后，如写“表2”，而不写“第2表”或“2表”。
【篇二：毕业设计总结怎么写】篇一：毕业论文总结j经典范文毕业论文总结范文（一）2010年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。
从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。
历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。
回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制led显示屏设计。
当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。
我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。
我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。
然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。
在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。
在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述已经完成。
5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。
为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了excel的绘图技术。
在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。
方案中led显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74ls154译码器，列驱动电路采用74hc595集成电路。
当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。
这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。
在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。
毕业论文的制作给了我难忘的回忆。
在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。
这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。
我从资料的收集中，掌握了很多单片机、led显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、led显示屏的最新发展技术有所了解。
在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。
在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。
我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。
在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。
老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。
从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。
在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
（二）2009年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到现在论文基本完成。
论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。
历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。
在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。
12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象——从80后作家谈起 . 当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。
我将这一困难告诉了指导老师，在老师的细心的指导下，终于使我了解了应该怎么样利用学校的浩瀚的资源找到自己需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自己的论文打好基础。
主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。
在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自己不同部分的写作内容进行归纳和总结。