人教版高中英语各单元语法点汇总
(完整版)人教版高中英语必修语法知识点总结
高中必修一到必修五主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法必修2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法必修3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4 on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
人教版高中英语各单元语法点汇总(K12教育文档)
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人教版高中英语必修1至选修10各个单元语法一览表
必修二Unit2一般将来时的被动语态
必修二Unit3现在完成时的被动语态
必修二Unit4现在进行时的被动语态
必修二Unit5定语从句：prep.+which/ whom (介词+关系代词的用法)
必修三Unit1情态动词用法（一）：may/might, can/could, will/would, shall/should, must/can’t
必修三Unit2情态动词用法（二）：ought to/ought not to/have to/don’t have to/mustn’t/needn’t
必修三Unit3名词性从句：宾语从句与表语从句
必修三Unit4名词性从句：主语从句
必修三Unit5名词性从句：同位语从句
必修四Unit1主谓一致
必修四Unit2动词-ing的用法（一）：动名词作主语和宾语
选修六Unit3：it的用法（一）：it用作人称代词、非人称代词(指时间、天气、距离、度量等)、指示代词(指代this或that)、形式主语和形式宾语
选修六Unit4：it的用法（二）：it用于强调句、it的习惯用法
选修六Unit5：动词的-ing形式作状语
选修七Unit1：动词不定式的用法：动词不定式的形式、动词不定式的句法功能
必修四Unit3动词-ing的用法（二）：作表语、定语和宾语补足语
必修四Unit4动词-ing的用法（三）：现在分词作定语和状语
必修四Unit5构词法
高中英语：高二语法（必修五、选修六、选修七、选修八）
必修五Unit1：过去分词作定语和表语
必修五Unit2：过去分词作宾语补足语
必修五Unit3：过去分词作状语和定语
人教版本高中英语必修一至选修八各单元复习的语法条目语法目录
WOED格式必unit1 间接引语和直接引语：陈说句和疑问句名词性从句 1修unit2间接引语和直接引语：祈使句一unit3此刻进行时表未来动词时态unit4由关系代词指引的定语从句定语从句1unit5由关系副词指引的定语从句必unit1 限制性定语从句和非限制性定语从句修unit2 一般未来时的被动语态被动语态 1unit3此刻达成时的被动语态unit4此刻进行时的被动语态unit5 介词+关系代词指引的定语从句定语从句 2必unit1 神态动词的用法神态动词修unit2 神态动词的用法三unit3 宾语从句/表语从句名词性从句 2unit4 主语从句unit5 同位语从句必unit1 主谓一致主谓一致修unit2动词ing作主语和宾语动词Ing1unit3动词Ing作表语/定语/宾补unit4 动词ing作定语和状语unit5 构词法构词法必unit1 过去分词作定语和表语过去分词 1修unit2 过去分词作宾语补足语专业资料整理WOED格式五unit3 过去分词作定语和状语unit4 倒装倒装unit5 省略省略选unit1 虚构语气虚构语气修unit2虚构语气unit3It用法itunit4It 用法unit5 复习动词ing形式2选unit1 复习动词不定式修unit2 复习被动语态 2unit3复习被动语态2unit4 复习限制性定语从句3unit5 复习非限制性定语从句 4八选unit1 复习名词性从句3修unit2复习同位语unit3复习过去分词2unit4复习过去分词unit5复习动词时态专业资料整理。
高中英语语法总结归纳大全人教版
高中英语语法总结归纳大全人教版高中英语语法总结归纳大全（人教版）在高中英语学习中，语法是一个非常重要的部分。
掌握英语的基本语法规则可以帮助我们更好地进行语言表达，提高英语的听说读写能力。
本文将为大家总结归纳人教版高中英语教材中的语法知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、句子结构1. 句子的基本要素：主语和谓语（主谓结构）例如：He runs.2. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等例如：She is reading a book.3. 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等例如：Where is he going?二、动词时态与语态1. 一般现在时：表示客观事实或经常性动作例如：I go to school every day.2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态例如：She played the piano yesterday.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态例如：They will visit their grandparents next week.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作例如：We are watching a movie now.5. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作例如：He was studying when I called him.6. 现在完成时：表示过去发生的动作与现在的关系例如：I have finished my homework.7. 被动语态：表示动作的接受者例如：The book was written by him.三、名词与冠词1. 可数名词与不可数名词例如：a book（可数名词）、water（不可数名词）2. 冠词的用法：定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词（不使用冠词）例如：I have a cat.四、形容词与副词1. 形容词的用法：修饰名词或代词例如：a beautiful girl2. 副词的用法：修饰动词、形容词、副词等例如：She runs fast.五、介词与介词短语1. 介词的用法：表示时间、地点、方向、原因等例如：at school、in the park、to the cinema2. 介词短语的用法：由介词和它的宾语构成的短语例如：in front of、on the table、with a smile六、连接词与从句1. 连接词的分类：并列连词（and、but）、从属连词（because、if）等例如：I like swimming and dancing.2. 名词性从句：作主语、宾语、表语等的从句例如：What he said is true.3. 定语从句：修饰名词或代词的从句例如：The book that I borrowed is interesting.七、虚拟语气与情态动词1. 虚拟语气的用法：表示假设、愿望、建议等例如：If I were rich, I would buy a big house.2. 情态动词的用法：表示能力、可能、许可等例如：You should study hard.八、直接引语与间接引语1. 直接引语：直接引述他人的话例如：He said, "I am busy."2. 间接引语：将他人的话转述出来例如：He said that he was busy.九、固定搭配与习惯用语1. 固定搭配：一些常用的短语或固定的词组例如：take care of、make progress2. 习惯用语：在日常用语中经常出现的表达方式例如：How are you?、Thank you.综上所述，以上是人教版高中英语教材中的一些重要语法知识点的总结归纳。
人教版版高中英语必修二重点语法汇总
人教版版高中英语必修二重点语法汇总Unit 1: 限制性定语从句和非限制性定语从句定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
限制性定语从句是指如果一个句子去掉定语从句后，主句的意思不是所要表明的意思，那么这个定语从句就是限制性定语从句。
非限制性定语从句则不用限制先行词。
最大的特点就是先行词后面有逗号隔开。
例如：XXX should be punished.XXX who breaks the rules should be punished.在第二个句子中，如果去掉定语从句，“Anyone should be punished”这个句子的意思就不完整了，因此这是一个限制性定语从句。
例如：She is good at speaking French。
XXX.This book was written by Jack。
who was here a moment ago.I have some friends。
XXX.这些句子中的定语从句都是非限制性定语从句。
限制性定语从句的连接词可以用who、whom或whose、which，但不能用that，也不能省略。
例如：She had eight children。
three of XXX.XXX is a Japanese。
whose wife is a Chinese.My sister。
who is a nurse。
got married last month.China has hundreds of islands。
the largest of which is XXX.非限制性定语从句还可以用when或where引导。
例如：She is going to Shanghai。
where she was born.We will go home next week。
when we won’t be so busy.除了前面提到的那些连接词以外，在以下两种情况下还可以用as作为定语从句的连接词：1.当先行词在从句中做主语或者宾语的时候，同时先行词又被same、so或者such修饰的时候。
人教版-高中英语1-11册语法点系统整理
关于说明类、解释类的写作
问路和指路
人教版
必修五
Un it1Great scie ntists
过去分词(1):作定语和表语
练习写说服别人的信件
描述人物
Un it 2 The Un ited Kin gdom
过去分词(2):作宾语补足语
练习写描写景点的说明文
语言交际困难、空间方位描述
推测、情感表达、判断评价
Un it 5 Meet ing your an cestors
复习动词时态
:描述考古发现
描述特征、建议、假设
选修九
Un it 1 Break ing records
主语
杂志简介
惊奇
Un it 2 Saili ng the ocea ns
表语(1)――接表语的各种动词
，有游说性质的写作：给领导的报告
定 语从句(2):由where/when/why/介词+which/介词+whom引导的定语从句
如何写人物生平介绍
征求意见，发表意见
必修二
Un it 1 Cultural relics
定语从句(3):限制性定语从句、非限制性定语从句
:练习写介绍景物的应用文
征求看法，发表看法
Unit 2 The Olympic Games
因果表达
Unit 3 Australia
表语(2)――单词、短语、从句
写e-mail
禁止和警告
Un it 4 Explori ng pla nts
直接引语和间接引语
描写某种植物
好奇和憎恶
人教版
Un it5In side advertis ing
人教版高中英语(必修3)重点词汇、短语、句型、语法全汇总
人教版高中英语（必修3）重点词汇、短语、句型、语法全汇总Unit1 Festivals around the world重点词汇1.take place 发生2.religious 宗教的3.in memory of 纪念4.belief 信任，信心，信仰5.dress up 盛装，打扮6.trick 诡计，窍门7.play a trick on 搞恶作剧，诈骗8.gain 获得9.gather 搜集，集合10.award 奖品，授予11.admire 赞美，钦佩12.look forward to 期望，盼望13.day and night 日夜14.as though 好像15.have fun with 玩的开心16.permission 许可，允许17.turn up 出现，到场18.keep one's word 守信用19.hold one's breath 屏息20.apologize道歉21.obvious 显然的22.set off 出发，动身，使爆炸重点短语1.mean doing sth. 意味着mean to do sth. 打算或企图做某事mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 为…而有2.take place 发生；举行3.of all kinds 各种各样的4.starve to death 饿死be starved of 缺乏starve for sth, starve to do 渴望5.plenty of 大量; 充足6.be satisfied with对......感到满意to one's satisfaction令某人感到满意7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人8.in the shape of 呈…的形状，以…的形式9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 颁奖reward sb. for sth. 因…奖赏某人reward sb. with sth. 用某物酬劳某人12.admire sb. for sth在某方面钦佩某人13.look forward to期望，期待，盼望14.have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time；enjoy oneself.)15. turn up 出现;调大/高turn down 拒绝;调小/低turn off 关掉turn on 打开turn out 结果是......turn to sb. for help 向某人求助16.keep one's word 守信用break one's word, 失信17.It be obvious that-clause显而易见；一目了然18.set off 出发; 使（地雷、炸弹）爆炸set in 开始set up 建立，创立set out to do = set about doing sth. 着手做set down 写下，记下19.remind sb. of sth. 提醒，使想起重点句型1.Please make sure when and where the accident took place.请查清楚事故是何时何地发生的。
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人教版高中英语各单元
语法点汇总
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
单元 语法点
必修一 Unit 1 Friendship 直接引语间接引语1：陈述句和疑问句
Unit 2 English around the world 直接引语间接引语2：请求和命令?
Unit 3 Travel journal 时态：现在进行时表将来?
Unit 4 Earthquakes 定语从句1：that,?which,?whom,?whose?
Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero 定语从句2：when,?where,?why,?介词+which/whom?
单元 语法点
必修二 Unit 1 定语从句3：限制性定语从句和非限制性定语从句?
Unit 2 语态：一般将来时的被动语态
Unit 3 语态：现在完成时的被动语态?
Unit 4 语态：现在进行时的被动语态?
Unit 5 定语从句4：介词+which/whom?
单元 语法点
必修三 Unit 1 情态动词1:
may/might/,?can/could,?will/would,?shall/should,?must/can’t?
Unit 2 情态动词2：?ought?to/ought?not?to/have?to/don’
t?have?to/mustn’t/needn’t?
Unit 3 名词性从句1：作为宾语和表语
Unit 4 名词性从句2：作为主语?
Unit 5 名词性从句3：作为同位语?
单元 语法点
必修四 Unit 1 主谓一致
Unit 2 非谓语动词：ing形式作主语和宾语?
Unit 3 非谓语动词：ing形式作表语、定语和宾语补足语?
Unit 4 非谓语动词：ing形式作定语和状语
Unit 5 合成词?
单元 语法点
必修五 Unit 1 非谓语动词：过去分词形式作定语、表语?
Unit 2 非谓语动词：过去分词形式作宾语补足语
Unit 3 非谓语动词：过去分词形式作状语、定语?
Unit 4 倒装句?
Unit 5 省略句?
单元 语法点
选修六 Unit 1 虚拟语气
1：?I?wish,?I?could/did/would…?If?I?did…,?I?would?do…
Unit 2 虚拟语气2:?If?I?had?done…,?I?would?have?done…?
Unit 3 It的特殊用法（1）?
Unit 4 It的特殊用法（2）
Unit 5 复习ing形式?
单元 语法点
选修七 Unit 1 复习不定式?
Unit 2 复习被动语态1：包括不定式?
Unit 3 复习被动语态2：包括ing形式?
Unit 4 复习限制性定语从句?
Unit 5 复习非限制性定语从句?
单元 语法点
选修八 Unit 1 复习名词性从句：作为主语、宾语和表语?
Unit 2 复习单词、短语和从句作同位语?
Unit 3 复习非谓语动词：过去分词形式作定语、表语和宾语补
足语
Unit 4 复习非谓语动词：过去分词形式作状语?
Unit 5 复习动词时态：包括现在完成进行时