那是一次尝试作文指导ppt课件
部编版七年级语文上册第二单元学会记事作文指导《那一次,我真____》课件(含指导及范文)
写出事件的波涛就是写出事件的曲折变化。
２、为什么要写出事件的波涛？
⑴ 客观事物本身就是起伏变化的，只 有写出了事件的波涛才能准确地反应客 观事物。
⑵只有写出了事件的波涛才能到达引 人入胜的效果。
３、怎么样才能写出事物的波涛？
⑴ 善于选择本身就曲折复杂的事 件来写。 ⑵ 运用使叙事曲折的技能
神态描写，心理描写较成功地刻画出一位临场张惶的女孩 子的形象，“放松啊，放松啊！”是在安慰自己，又是在 给自己壮胆；匆匆回座，“觉得我像一株‘夹竹桃’……” 既是心理描写也是神态描写，一举两得，可谓巧也。
本文立意较高，它不只是消极地记录了一次“为难”的惨败，而 是从中悟出积极的人生哲理，叙事后的议论是对文章主题的深化， 同时也是作者感情的升华。“也许奋进中有艰辛，却可以让自己 受益匪浅！”这种认识是深刻的，是积极向上的。
后来我知道，我母亲也来了， 但她怕我哭就躲在车里没出来。 那一次，我真激动，虽然只有短 暂的十多分钟见面，但是足矣补 全我心中的脆弱。因为我知道了， 父母永远都在我背后默默地支持 我，我不是孤身一人，我不是孤 军奋战，我的背后总有一股强大 的力量支撑着我！那一次，我真 的特别激动！
“叮铃铃……”随着铃声的响起，我开始万分紧张起 来——它的响起，意味着语文课到了，更意味着我做口头 作文的时间到了。语文老师仍旧踏着铃声准时到达，仍旧 笑盈盈地喊着上课，我却发现我那握笔改稿的手早在这起 立、坐下中冒出很多汗。随后，我机械地走上讲台，在黑 板上写下我的作文题目。写的时候，我努力告知自己： “放松啊，放松啊！”可一转回头，面对大家，脑中便又 一片空白。好容易，我抓住那么一点记忆，于是，没头没 脑地讲开了。声音虽是细若蚊鸣，却已很不容易。我努力 抓住那丝记忆，顺着想啊、讲啊，正当高潮部分，记忆突 然嘎然而止。我还在拼命搜索，那点东西却早已忘到九霄 云外，任我肆虐自己干涸的记忆，也是白费一场。
作文指导：那一刻,我——ppt课件
神态等细节，来引发读者心灵上的
共鸣。
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三、曲折生动铺叙“那一刻”之前
“那一刻”之前，要把相关的 那件事写充分，写曲折，它虽属铺 垫，却是文章的主体；那一刻真正 到来时，文章也就该结尾了。
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那一刻，我流泪了
从小我就是一个乐天派，哭对我来
说简直就是天方夜谭，男儿有泪不轻弹嘛。
但有一次我却流泪了，并且流得刻骨铭心，
好容易逃开了，大家一面喘着粗气，
一面骂那个老头多管闲事。在确信老人
不会追来后，我们又一次跑到河边，终
于跳入了凉爽的河水中。
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正当我们在清凉的水中尽情嬉 戏的时候，天空忽然乌云密布，很 快便下起了大雨，然而我们对此毫 不介意，仍然“乐”在水中，全然 不知危险正在逼近。
由于降水很急，水位上升，水 库蓄水已满，于是水库便自动开闸 放水。水库里的水如同出笼的狮子 迅速向我们冲来。
至今难忘。
那是很多年前的一个暑假，当时我还
在上小学。酷热的天让人无法忍受，于是
离家不远的一条河便对我们几个小孩子产
生了难以抗拒的诱惑，虽然我们都不会水，
但并不很深的河水以及那股初生牛犊不怕
“水”的劲儿使我们跃跃欲试。
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河旁的庄稼地里，许多农民正 在插秧，看着他们汗流浃背的样子， 更使我们对清凉的河水充满了渴望。 于是我们迫不及待地脱光衣服雀跃 着准备去享受清凉，正当我们要下 水时，一严厉的吼叫喝住了我们：
讲评与写作
1
命题作文：不能没有你 1、“你”是切入视角，决定了文章 以第二人称写作。
2、写作中心要把准。要重点写你的 作用、价值、影响、意义。（
2
我的父亲
父爱如山
不能没有你 ——父亲
3
六年级下语文课件-作文指导：难忘的“第一次” 全国通用 (共27张PPT)【推荐】
难忘的“第一次”
嘿！萌萌哒童声 小学妹来喽！让 我们开始一段新 的写作旅程吧！
在成长的岁月中，我们有过许许多多的“第一 次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养 小动物，第一次登台演出……哪些“第一次”是印 象深刻的呢？现在回想起来，有什么特别的感受呢？
学习本组文章，回忆并叙述最难忘的“第一 次”，把事情的经过写清楚,突出“第一次”带来的 特有的感受及获得的启示，并与同学彼此分享成长 故事。
六年级下语文课件-作文指导：难忘的 “第一 次” 全国通用 (共27张PPT)【推荐】
诵读 积累
佳句8 在我床头那一面雪白的墙壁上，贴满了一张
张奖状。其中一张有些泛黄的奖状，是我第一次参加作文 比赛得来的，也是最值得我骄傲的。看着它，一些画面开 始在脑海里苏醒——
佳句9 终于结结巴巴地把事情的真相说了出来，妈
3.试着把感受写具体，写生动。可以从心理、动作、神态、语言 等细节表现内心的感受，如《第一次参加作文比赛（升格文）》就抓 住心理以及身体反应等细节具体而又生动地写出“心慌”的独特感受。 同时，也可以试着运用比喻等修辞手法，如《疯狂过山车》中“我兴 奋得……好像自己的小心脏被无形的手攫住了似的”这样的描写，就 很形象很生动，所以在表达感受时，我们可用“仿佛”“好像”“感 觉”等词，便于更好地表现内心的感受。
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我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
1.眼前的过山车静默地停在我们的面前，想象着这条巨龙即将 在空中穿梭盘旋，我兴奋得有些喘不过气来，好像自己的小心脏被 无形的手攫住了似的。（“兴奋”是一种怎样的感觉？像“被无形 的手攫住”，这样的形容贴切、生动，而又独特。展开想象，把下 面句子补充完整，试着写出自己独特的感受。）
那是一次勇敢尝试作文提纲
那是一次勇敢尝试作文提纲《那是一次勇敢尝试》一、开头我这人吧，从小就有点胆小怕事。
好多事儿没做之前，心里就直打鼓，总觉得会搞砸。
可就有那么一次，我鼓足了勇气尝试了一件以前想都不敢想的事儿，现在想起来，还挺佩服当时的自己呢。
二、事情经过那是我和朋友去山里游玩的时候。
我们到了一个有点陡峭的小山坡下，朋友们看到山坡上满是野生的小果子，红彤彤的特别诱人，就商量着要爬到山坡上去摘果子。
我当时就懵了，看着这个山坡，虽然不是特别高，但它很陡啊，到处是大大小小的石块儿和杂乱的树根。
朋友们一个个都像小猴子似的开始往上爬了，他们边爬还边喊我：“快来呀，这果子可甜了！”我在下面犹豫地看着，腿就像钉在地上一样。
可是看着他们越爬越高，那果子看起来也确实美味，我一咬牙想，不管了，就试试吧。
我小心翼翼地把手放到一个石块上，用力抠住，然后抬起脚踩在一个树根上。
刚踩上去的时候，脚还有点打滑，吓得我出了一身冷汗，死死地抓着石块不敢动。
等稳定下来又慢慢把另一只手拉着旁边的树枝，往上一小步一小步地挪。
这时候我心里就像住了只小兔子，跳得厉害。
但想着既然已经开始了，总不能半途而废。
有一处特别难爬的地方，两块大石头之间有个小缝隙，我得把脚塞进去，再用力蹬才能上去。
我试了好几次，脚老是塞不进去，还差点摔下去。
我喘着粗气，心跳快得自己都能听见，眼睛紧紧盯着那个缝隙，终于在又一次尝试的时候把脚塞进去了，然后猛地一用力，整个人往上一冲，总算是过了这一关。
等爬到山顶的时候，我的手全是泥，衣服也被树枝划了好几个口子，不过我可顾不上这些了，就和朋友们兴奋地摘果子吃起来。
三、结尾那次爬山坡摘果子是我做过最勇敢的一次尝试。
以前我老是害怕做新鲜的事儿，总是担心失败或者受伤。
但经过这次，我发现只要勇敢踏出第一步，再咬紧牙关坚持住，就没有做不到的事儿。
从那以后，我也变得稍微勇敢了一点呢。
期末作文《那是一次的尝试》
那是一次难忘的尝试在我的成长过程中有许许多多的尝试，尝试在海边游泳，尝试学骑自行车……它们像一颗颗闪亮的珍珠，珍藏在我的记忆深处，但是最难忘的就是我第一次尝试攀岩，每当想起来，都倍感振奋。
那是一个周六的上午，我去上体适能课，内容是攀岩。
第一次到攀岩馆，我激动得又蹦又跳、手舞足蹈。
教练把安全绳绑在我的身上，保护我的安全。
我抑制不住内心的激动，迅速地抓住岩块，开始向上攀爬。
刚开始的时候，还挺有劲儿，可是爬着爬着就感觉很累，胳膊越来越酸，腿像灌铅一样。
我抬头向上看，岩壁好像变得越来越高，刚才的劲头儿全没了，动作也越来越慢，我的胳膊和腿不停地抖，我真的很想放弃呀！……忽然，我听到教练和妈妈给我加油，"润润，坚持住！"我向下看了一眼，哇，都爬这么高了，心里又高兴又害怕，我想只要能坚持，就一定可以爬到岩顶！不知怎么，身上好像加了油一样有了力气，在我的努力下，岩顶离我越来越近。
在我伸手摸到最顶端的岩石后，我听到大家为我鼓掌欢呼，我特别开心，向妈妈和教练挥着手，我成功了！这次攀岩是我人生中最难忘的一次尝试，通过这次尝试，我明白了一个道理，那就是成功需要勇敢和坚持，人生需要不断迎接挑战和超越自我！那是一次勇敢的尝试大胆的尝试可以让人磨炼胆量；有趣的尝试可以让人欣喜若狂；成功的尝试可以让人受益匪浅；失败的尝试可以让人刻骨铭心。
对我来说，最难忘的尝试是竞选班长的那件事。
回想起那天上课时，老师宣布要竞选班长，瞬间，大家就七嘴八舌地讨论了起来。
老师简单地介绍班长的工作后，大家齐刷刷地写起了竞选稿。
过了一会儿，老师开始了竞选。
”下面有请第一位同学上台演讲。
”老师的话音刚落，我的心像是小鹿乱撞，"扑通扑通……”跳个不停。
我既期待又害怕，我期待的是能够竞选当上班长，但是我又害怕在台上时说错了话，引得全班哄堂大笑。
虽然面对的都是熟悉的同学，但是我的心还是像十五个吊桶打水——七上八下。
我赶紧调整了一下我的心情，吸气，呼气……轮到我了，但是我的前面好像有一块好几吨的大石头，怎么也迈过不去。