三年级上册第二单元《写有关声音》的作文
其实，他们是按照事物的特点来安 排的写作顺序，一个特点，一个意思 的内容，就单独写一段。
好词集锦
噼啪、铮铮、彭彭、扑通 叽咕、咕嘟、飕飕、咚咚
玉质金声、莺歌燕舞
落地有声、流水潺潺
大展身手
请同学们，以声音为主题，写一篇 作文，题目自拟，主体不限，字数为 350以上。
让我们一起来听一听 这些美妙的声音
聆听大自然的声音 美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐 想。 淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦， 原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的 旋律给大自然带来了欢乐。 夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱 呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知 了……” 秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成 熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟 的果子掉落的声音。 冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小 朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原 来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破 了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。
我最喜欢的声音
大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你
呢！只要你用心听就可以听到很多声音 .世界上有
许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢
叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗
飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……
这些声音都使我百听不厌。 我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌 响起时，奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的 情景就会浮现在我的眼前， 我的心也会禁不住沸 腾起来。
写作指导
想好了题目，现在，我们就要开始 选材了。比如《我讨厌的声音》可以 选择那些材料呢？
1、讨厌的喇叭声、鸣笛声
2、讨厌的哭闹声
3、讨厌爸爸妈妈的吵架声
4、讨厌的骂人声
5、讨厌的自然界声音、动物 声音，人物声音，
写作指导
选好了材料，自然的声 音是怎么安排材料的呢？
我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨, 当我睡的正熟,小闹钟就嘀铃铃的响起来,好像在叫我,
快点起床,上学别迟到了,我很感谢小闹钟，它是我离不
开的好朋友。 我最喜欢听妈妈炒菜的声音,因为,妈妈总是炒我最 爱吃的菜。我知道这是妈妈对我浓浓的爱。 我最喜欢听同学跑步的声音,因为,这整齐的步伐声
代表着同学们不论做什么事都要齐心协力团结一心。
1、春天的雨
2、夏天的青蛙知了
3、秋天的树叶果实
4、冬天的风雪
一个季节的象征物，写一个段 落。按照时间顺序来安排。
写作指导
对于《一天中的声音》我们可以怎么 安排材料呢？同学们想一想。
1、在上学路上 2、在教师里
3、在操场上
4、在家里
地点不同，听到的声音不同， 按照空间顺序安排。
写作指导
那么同学们想一想，像《我喜欢的 声音》《我讨厌的声音》是按照什么 来安排写作顺序的呢？
我最喜欢听小鸟叽叽喳喳欢叫的声音,因为,每当我 伤心时,就会跑到树下听小鸟叽叽喳喳的欢叫,一时我就 把伤心的事忘的一干二净。
写作指导
写一篇关于声音的作文，我们都可写 些什么呢？给文章起个题目吧！
1、《大自然的声音》
2、《我喜欢的声音》
3、《我讨厌的声音》
4、《一天中的声音》
5、《老师的声音》
6、《小狗的声音》
描写声音作文八篇
描写声音作文八篇描写声音作文八篇无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的描写声音作文8篇，希望能够帮助到大家。
描写声音作文篇1四季的声音是奇特的，如果你仔细听，还能听到蜻蜓飞舞的声音、花朵盛开的声音、各种植物生长拔节的声音……春天来了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着；小溪水“哗啦哗啦”地流淌；瀑布从山崖飞落而下，击得岩石发出“哗哗”的声音；蜜蜂“嗡嗡”得叫着，在花丛张采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫着，好像在说：“春天终于来了，我等了好久呀！”夏天到了，百花盛开了，知了在枝头“知了知了”得叫着，好像在说：“夏天到了，好热啊！”小朋友在水中划船、游泳，发出“哗哗”的水声和欢笑声。
雨天，雷声“轰隆隆”地响过，雨点打在窗子上发出“哒哒”的声音。
秋天来了，蛐蛐在草丛中“嘟嘟”地叫着；树叶从树上飘落下来，发出“咔嚓咔嚓”的声音；农民伯伯看着丰收的果实高兴地笑着说：“太棒啦！又可以卖个好价钱。
”冬天，到处都可以听到北风“呼呼”的吼叫，雪花飘落发出“沙沙”的声音，人们的双脚踩在雪上发出“咯吱咯吱”的声音。
世界上还有许多美妙动听的声音，等着我们去发现。
只要你用心听，你就会知道我们这个世界的声音是多么丰富、美妙！描写声音作文篇2秋的声音是秋风吹落树叶的声音：“沙沙沙，沙沙沙。
”是天空中大雁南飞时喊着口号“一二、一二”的声音，是天上飘着朵朵白云嬉戏的声音。
秋的声音是棉田里铜铃似的棉桃叮当作响的声音，是一株株玉米棒子露出金黄的牙齿笑呵呵的声音，是高粱举着火把唱歌跳舞的声音。
秋的声音是果园里红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫得发亮的葡萄、金黄的柿子开庆功会的声音，是农民伯伯收割庄稼时喜悦的声音。
描写声音作文篇3秋的声音听听，秋的声音，松鼠上跳下跳，“刷刷” 是松鼠寻找果实的歌韵。
听听，秋的声音，秋风吹动小草，“沙沙” 是和大树告别的歌韵。
三年级关于声音的作文5篇
三年级关于声音的作文5篇篇一:[三年级关于声音的作文]三年级作文鸟的声【篇一：我喜欢听小鸟的声音】我最喜欢听小鸟的叫声。
每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。
就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。
娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
记得有一次，我做完作业，就到楼下去看那群可爱的小鸟。
忽然，我听见有一只小青竹鸟发出一声尖尖地长叫，好像在说：“同伴们快走，有人想打死我们。
”说完，他就在鸟妈妈后面直躲闪，一大群青竹鸟吓得全飞走了。
刹那间，整片树林里静悄悄的，我转生一看，噢！原来是楼下的小哥哥和隔壁的小弟弟在玩玩具手枪，他们把塑料子弹装进去，然后想把一只青竹鸟射下来，我急忙走过去，大声地对他们说：“不要伤害这些益虫，它们会帮助人们吃掉那些可恶的害虫，我们要保护益虫。
”他们听了，惭愧地低下了头，不好意思地说：“我们知道了，我们不会去伤害这些益虫了。
如果你不阻止我们的话，我们就会打死这些青竹鸟的。
真是谢谢你！谢谢你给我们上了一堂教育课呀！”说完，他们俩人就把玩具枪收起来，可爱的小鸟又飞回来了。
依然唱着清脆响亮、婉转悦耳的歌。
我们三人常常会聚在一起，坐在椅子上，听着青竹鸟唱着动听的歌。
我想到：无论是人与动物，还是人与人之间都要和睦相处，才能算得上是完美。
小鸟们仿佛回到了从前。
这就是我喜欢小鸟和小鸟唱出动听的歌。
听着鸟儿叫声，我又想到大家应该保护生态环境，保护生态环境的生活。
【篇二：听听小鸟的声音】大自然最美的声音是什么？是雨、是溪水、是微风吹树梢的声音，都不是，是小鸟的声音。
记得那一天，我和妈妈到公园去录音。
我突然闻听到一只可爱的小鸟欢快地歌唱着，这声音那么清澈，那么美妙，这声音可不是一般的声音。
这声音让我想起了我五岁半时到树林里去摘苹果，我太矮了，拿不到，妈妈给我了一根长竹竿，我一下就把苹果打下来了，它们都掉进了我的篮子里。
声音的作文三年级
声音的作文三年级
声音的作文。
声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以传达信息，表达情感，甚至
改变人的心情。
今天，我们就来探讨一下声音的魅力。
首先，声音可以传达信息。
比如，当我们听到妈妈的声音喊我们回家吃饭时，
我们就知道是时候回家了。
又比如，在学校里，老师的声音可以传达知识，指导我们学习。
声音就像是一种纽带，把人们联系在一起。
其次，声音可以表达情感。
当我们高兴的时候，会发出欢快的笑声；当我们伤
心的时候，会发出低沉的哭声。
声音可以让我们感受到他人的情感，也可以让他人感受到我们的情感。
有时候，一句简单的问候，一个温暖的声音，就能让人感到无比的温馨和幸福。
最后，声音可以改变人的心情。
听到悦耳动听的音乐，我们会感到愉悦和放松；听到刺耳的噪音，我们会感到不安和烦躁。
声音就像是一种魔力，可以让我们在瞬间改变心情，让我们忘记烦恼，享受生活的美好。
总而言之，声音是一种神奇的东西，它可以传递信息，表达情感，改变心情。
让我们珍惜每一个声音，用心去倾听，用心去发现，让声音成为我们生活中最美好的陪伴。
三年级作文大自然的声音【六篇】-1
三年级作文大自然的声音【六篇】【篇一】三年级作文大自然的声音大自然里有许多声音，它们是悦耳的，是优美的，是动听的。
一声春雷炸响，唤醒了熟睡着的动物们，小鸟在天空中自由自在地飞翔，唱起了赞颂春天的歌，青蛙也开起了音乐会。
小溪上的冰慢慢地化了，又恢复了往日的哗哗声，小草们也纷纷探出了头。
在春风的吹拂下，发出了一阵阵的沙沙声，杨柳的枝条被一阵阵的春风吹得发出了哗啦哗啦的声音，好像一个波浪鼓。
一场倾盆大雨来了——夏天到了，知了叫着“知了，知了”，好像在感叹夏天的闷热，小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，开始了夏天里的工作——采蜜，“扑通、扑通”，鱼儿也跳起来了舞，纷纷跃出了水面。
忽然，一阵秋风吹过，耳边呼呼声，好像在对丰收进行赞美，麦子发出沙沙的声音，好像在跳舞，火红的枫叶发出了悦耳的“哗哗“声，田野里，连蟋蟀也高兴地唱起了歌，赞叹着喜悦的季节。
冬天，洁白的雪花“啪嗒，啪嗒”的欢快地打在了大地上，好像顽皮的孩子，北风呼啸着把寒冷带到了河面上，河面冻住了，树上的冰珠掉在了河面上，发出叮叮当当的声音，好像有一个小孩子挡着铃铛，屋顶的冰掉在地上，发出“乒乓、乒乓”的声音，好像一场音乐会，树枝被雪压得弯下了腰，紧接着雪把树枝压断了，发出了咔嚓的声响，掉在地上，发出啪啪的声音。
每一年，大自然都在用它的声音谱写关于四季的乐章，只要我们留心观察，就会发现大自然的声音是如此的美妙。
【篇二】三年级作文大自然的声音远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。
听，风儿的声音。
调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。
“沙拉拉，沙拉拉;”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。
听，流水的声音。
清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩；或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。
那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。
三年级作文声音范文
三年级作文声音范文在我们生活中，每天都会有各种各样的声音，有嘈杂的交通声、喧闹的游乐场声、清脆的鸟儿叫声。
今天，小编就来给大家带来一篇有关声音的作文。
我们日常听到的声音有很多种，比如说鸟鸣声、人声、狗叫声等等。
其中，个人认为鸟鸣声是最好听的声音之一了。
当我早上起床时，听到那种悦耳的鸟鸣声，整个人都会感觉很愉快。
这也让我想到了有一段时间家里养了几只逗逼的鸟，每餐喂食时，它们会发出像唱歌一样的声音，非常有趣。
其他的声音则不是好听了。
像汽车喇叭声、嘈杂的交通声，听起来感觉很刺耳。
还有一些噪音比如手机铃声和各种广告声，常常会打断人们的专注。
这就让我想起了班上的同学，在上课时玩手机刷短视频，突然传出白噪声，不但吵了自己，也吵了旁边的人和老师，干扰了正常课程的进行。
声音是我们日常生活中不可缺少的，但是不同的声音给我们带来的心情是不同的。
我们应该尽量去屏蔽那些不好的声音，并且尝试去欣赏那些优美的声音。
除了生活中的声音，还有许多是我们可以听到的很棒的声音。
例如，音乐发出的旋律，从我的小小身体里掏出了感受。
有时候，妈妈会放一些充满活力的舞曲，我也会跟着动起来，真的超级有趣。
许多动物的叫声也很有趣，比如小狗叫的“汪汪”声、小猫叫的“喵喵”声，还有青蛙叫的“呱呱”声，在晚上，别忘了，会有美丽的蝉鸣、萤火虫叫声哦。
我们应该学会欣赏声音，尤其是那些优美的声音。
不仅可以让我们增长知识，尤其可以让我们的心情变得更加愉悦。
假设你想放松自己，为什么不试试听那些撩人心弦的音乐呢？不同的声音可以带给我们不同的情感，大家在日常生活中一定要学会去欣赏，去分辨哪些声音是好的，哪些是不好的。
相信在未来的生活中，你会变得越来越聪明。
三年级声音的作文(5篇)
三年级声音的作文(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级声音作文300字4篇
三年级声音作文300字4篇三年级声音作文300字篇1我最熟悉的是大自然的声音，比如……春天，春暖花开，是我最喜欢的季节，风姐姐“呼呼”的吹着微风，好像再说：“呼……呼……，美丽的花儿快醒醒吧！”风姐姐这么一吹，所有的花都被叫醒了！我想对风姐姐说，你真有本事！夏天，雷公公生病了，它经常“轰隆轰隆” 打喷嚏，好像在说：“轰隆轰隆，我又生病了！谁来治治我的病？”其实我想告诉您，我愿意为您治病。
因为我害怕听到您打喷嚏，我想快点治好您。
秋天，当雨姐姐知道我有点热时，天空就“哗啦哗啦”下起小水珠来，雨姐姐好像在对我温柔的说：“哗啦哗啦，我来帮你解热吧！”这时我会说：“谢谢你，雨姐姐。
”冬天，大雪纷飞，雪弟弟是最听话的`，它觉得哥哥姐姐都出手了，也该他出手了，它就边跑边撒着小雪，但是一点声音也没有。
我想说：“雪弟弟，你可真听话！”其实，大自然还有很多很多美妙的声音，仔细去听一定会听见的。
三年级声音作文300字篇2我喜欢老师讲课的声音。
柔和温暖，时而像百灵鸟在歌唱，时而像清泉流过山涧，时而就像甘泉悄悄地滋润着我们的心田。
我喜欢妈妈的唠叨的声音。
在早上，我起床了，妈妈开始唠叨：“快点起床吃早饭，吃完饭去上学……别忘了系上红领巾……”我赶快吃完早饭，跑去学校上课。
晚上我很快回家。
刚回家，妈妈又唠叨：“快去写作业，我一会儿给你检查，把字写好，千万别偷懒……”好不容易快睡觉了，但是妈妈又唠叨：“快点睡觉，别想看电视，明天还要上学呢……”天长日久，我的耳朵都长茧了，但我喜欢妈妈的唠叨，我在妈妈的唠叨中长大，长高，长得越来越懂事，而妈妈却在慢慢变老。
我还喜欢青蛙的鸣叫，晚上我走过水塘，听见一大群青蛙的鸣叫，好像他们在水塘里开歌会，在比谁唱的`好听。
大自然的声音，我就喜欢这么多了。
我还会发现更多有趣的声音。
三年级声音作文300字篇3今天早上，我刚睁开眼睛，就听见窗外哗哗啦啦的声音，我连忙起了床，准备开一个究竟，原来，窗外下起了倾盆大雨，所以才会发出那种声音。
描写声音的三年级作文300字（精选23篇）
描写声音的三年级作文描写声音的三年级作文300字（精选23篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的描写声音的三年级作文300字，希望能够帮助到大家。
描写声音的三年级作文篇1“下春雨了！”一听见这句话，我就想到充满希望的春天，想到春雨那美妙的声音。
春雨打在房顶上，发出啪啪声；打在树叶上，发出沙沙声；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；汇成小流，哗哗啦啦……，于是，春雨的声音就有了高低不同的音符。
因为春雨有时下的大，有时下的小，有时下的快，有时下的慢，有时下的密，有时下的疏，所以就有了强弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起来就成了一首首完美无缺的乐曲。
我常常听这些乐曲，走在路上听，站在窗前听，望着雨景听，闭上眼睛听，听着听着我就陶醉在这美妙的音乐中了。
春雨声唤醒了春天，万物复苏，所有的土地都怀抱着种子要呵护它们发芽生长，所有的花儿都要开放，所有的鸟儿都要鸣叫起来了。
我爱春天，我爱大自然，我更爱唤醒它们的春雨和春雨的声音。
描写声音的三年级作文篇2阳光的声音是我们的笔尖在纸上地沙沙声。
当你坐在桌边学习的时候，阳光透过窗户，蹦蹦跳跳地来到了你身边，照在书本上，照在脸上，暖洋洋的让人觉得很舒服。
阳光陪着你一起学习，随着你写字的沙沙声舞动起来，这时那沙沙声便是它动听的歌喉。
阳光的声音是天空飞过的小鸟清脆的鸣叫。
每当天空中飞过一群小鸟的时候，阳光便轻轻的抚摸着小鸟，随着鸟儿们一起飞翔，偶尔小鸟发出几声清脆的鸣叫，那名叫就是阳光飞翔的声音。
阳光的声音是枝头的绿叶翻动的声响。
一阵微风吹过，绿叶与枝条跟着风的脚步，一起摇动。
金色的阳光洒向大地，穿透了这一片片嫩绿的叶子，它跟着叶儿一起翻动，就像是它正在与叶儿手拉着手一起跳舞一样，那细碎的声音就是阳光的脚步。
阳光的声音如此美妙，独一无二，只要我们用心的倾听，细细的品味就能感受到阳光的美！描写声音的三年级作文篇3世界里有许许多多种声音，比如：动物的声音，校园的声音，四季的声音，森林的声音，还有一种声音你们可能没想过吧？那让我来告诉你们，它是梦里的声音。
三年级声音的范文
三年级声音的范文有这样一种声音，可以伴你成长。
但它虽然在你身边，你不俯身细听，也不回听到那小小生命的诉说。
咯咯咯，呵呵呵。
哦?是谁拥有如此美好的笑声?认真感受，闻声寻去。
喔，是那刚在春雨的滋润下，探出尖尖小头的竹笋。
竹笋啊竹笋，你快乐啥?原来你在快乐自己努力过后，见到了这个美好多姿的世界。
是啊，你在地底下埋藏了多久，黑暗与孤单困扰着你。
在听到春的使者的声声呼唤后，你努力地往上钻，一点又一点，终于见到了这美丽的世界。
把你在努力出来时的怠倦与艰苦都抛在了脑后。
竹笋兴奋的告诉我：“你知道吗?在往上钻地过程中，我好累，很想不动了，就在这松软的泥土中一直睡下去。
可对外面的好奇，促使我继续努力。
当见到这个世界时，我感到无比骄傲，觉得先前的努力是值得的!原来‘阳光总在风雨后’!”在众多的荷叶中，也矗立着一株株俊俏的荷花，有着“万绿丛中一点红”的美感。
看着众人在自己面前都驻足痴望，荷花笑了，微微弯下了自己优美的身躯。
荷花啊荷花，你为什么如此美丽，得到众人的赞扬?原来，荷花比一般的花都要苦，它生长在一些有沉淀泥土的水中，一般的花儿都生长在肥沃的泥土，有阳光、雨露的环境中，不会生长在淤泥之中。
然而，荷花有它自己的理想，它不怕生长在怎样恶劣的环境中，它只是默默的，默默地努力着，只为以后能够“出人头地”。
现在，它做到了，人们对它的赞扬可以说是天经地义的。
荷花快乐地告诉我：“其实你们城里的人，一样有如我一般的品质。
有些身在贫寒家庭的学生们，为了长大能够成才，绑架中分担痛苦，他们一样默默地努力着。
不管身在什么环境中，我认为，只要有志向就一定能行!”一阵风吹过，落叶“舞蹈”着飘飘而下。
望着它落下，铺成蓬松金黄的厚毯子，我不禁有些替它埋怨。
想起春天时，它曾报答春的来临;夏天时，它曾张开着那绿绿的小伞为我们遮挡骄阳。
而现在，秋天来了，它却又悄然落下——只为化作营养帮助大树度过寒冷的冬天。
嘻嘻嘻，空中传来一阵清脆的笑声。
只见一片落叶正悠悠荡荡地落下。
【精选】三年级声音作文（精选55篇）
三年级声音作文【精选】三年级声音作文（精选55篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的【精选】三年级声音作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级声音作文篇1在我们周围有许多美妙的声音。
如：“哗啦啦”的水流声，优美的音乐声，小鸟的鸣叫声……我喜欢老师讲课的声音。
那声音高低起伏，委婉动听，教会我们许多知识。
我喜欢老师表扬我的声音，因为这表扬声我找到了信心。
我喜欢下课领铃打响的声音。
每当“叮铃铃”的铃声响起的时候，同学们就会像小鸟一样跑向操场，快乐的玩耍、嬉戏。
我还喜欢小狗“汪汪”的声音。
每次我拿着薯片吃的时候，小狗就会摇着尾巴，一直跟着我，还“汪汪”地对着我叫，好像对我说：“我也想吃薯片。
”于是，我就给它扔了几片，小狗吃得津津有味儿。
我喜欢飞机“哄隆隆”的声音。
坐上飞机就可以看看外面的世界。
我还喜欢妈妈叫我的声音，因为妈妈叫我吃饭的时候很温柔。
生活中美妙的声音，真是太多太多啦！只要我们做个有心的人，就一定会听到很多有趣的声音。
三年级声音作文篇2一个阳光明媚的早晨，我来到了自然博物馆的新馆。
一进门，我就看到了一副巨大的鲸鱼骨架。
往里面走，是一间灯火通明的大厅，里面还有许多的恐龙骨架。
它们有的呲牙咧嘴，好像在说：这是我的地盘；有的埋头吃草，好像在说：今天的草可真香。
我刚踏上二楼，就听到一阵吼叫声，抬头一看，一只大恐龙正张着血盆大口盯着我，好像在说：“今天的午餐就是你了”，这样子令我毛骨悚然。
我哆嗦着用手摸了一下恐龙，“哦，原来只是石头做的呀”我这才松了一口气，继续向前走去。
二楼和三楼的展览都是立体的，给人一种身临其境的感受。
尤其是三楼展出的一幅巨大的动植物分类图，表现了一派美丽的江南风光：渔船停靠在码头，小鸟在天空中飞翔，小田鼠正在偷麦子吃……在展厅中，我看到一座小山，就急忙往上爬。