雨中的故事

一个大雨倾盒的晚上，我学完英语，正冒着大雨往家赶，硕大的雨点打在我身上，一股股寒气从我的脖子直往全身灌。突然一阵寒风刮过，我不禁打了过冷颤，没有注意到脚下，还没有等我反映过来，已经摔倒在泥潭里了，屁股和大腿全是泥，书也甩到一边，沾满了污泥和水。我用手捡起身边的一块桔子皮，生气地大骂道：“是哪个缺德鬼丢的，怎么这么不讲公共道德！”说罢，顺手又将桔子皮丢到另一边，然后站起来歪歪扭扭地向前走去。

没有走出多远，只听“哎哟”一声，我回头一看，被下了一大跳。一个小妹妹摔倒在离我不远的地方，她踩到的正是我刚才扔出的桔子皮。小妹妹无助地坐在地上，小花伞掉在一边。我连忙跑上前去，一边扶小妹妹一边说：“小妹妹，有没有摔痛呀，快起来！”小妹妹擦了擦眼泪站起来，脸也擦花了，我差点忍不住笑出声来。没有想到小妹妹拍拍屁股的泥水，对我说：“姐姐，你真好，不知道是谁乱扔东西，害得我摔了一跤。”小妹妹说着便拾起桔子皮把它放进了街边的一个垃圾筒里。

小妹妹走了，走得很潇洒，而我脸红了，红得不自在。我连一个小妹妹都不如，看来是该好好反省一下了。

三分钟生动有趣的童话故事6篇

三分钟生动有趣的童话故事6篇【篇1】三分钟生动有趣的童话故事乐嘟嘟是全家的宝贝，外公外婆，爷爷奶奶，姑姑舅舅，当然还有爸爸妈妈，都喜欢给乐嘟嘟买玩具。所以乐嘟嘟的玩具很多很多，他的小房间，从书桌到地面，再到床上，到处堆满了玩具。大前天，小姨从外地回来，又给乐嘟嘟带了个挺仿真的“动物之家”。那是一个半米来高半米来宽的小房子，房顶是茅草做的，屋子里面的四壁粘满了墨绿色的干绿苔，毛茸茸的。玩的是，屋子里还端坐着四只小动物，小动物耳朵尾巴软绵绵的，像美丽的绸缎子一样，还有那晶亮晶亮的眼睛，仿佛会说话。乐嘟嘟稍微用力捏一下他们的手脚，小动物就会发出叫声：“嘿，朋友!”“嘿，朋友!” 乐嘟嘟喜欢这个动物小屋，他把朋友们叫过来，一群人在他的小房里玩了一个下午。直到乐嘟嘟妈妈下班回来，大家才知道，要回家吃饭去。朋友们回家了，乐嘟嘟还是舍不得离开他的动物小屋。妈妈叫他吃饭，他磨蹭很久还不出房门。直到妈妈把饭菜都摆好了，乐嘟嘟还不见人影。没办法，乐嘟嘟的妈妈只好推开乐嘟嘟的小房门，天啊，

里面到处都是玩具，书桌摆了一大堆积木，还有不少散在地上。地板上堆的都是火车，轨道，蜡笔，颜料，图画本，小人书，小皮球……完全插不进脚去。乐嘟嘟也不见人影。 “天，这哪是房间，是猪窝!”妈妈挺生气，“乐嘟嘟，你在哪呢，你给我出来!” “妈妈，我还在玩呢!”乐嘟嘟趴在“动物小屋”门口，头完全伸进了小房的茅草顶下，小屁股露在屋外，正撅得老高。 “你给我出来!”妈妈一把揪出乐嘟嘟，把他往地上一放。只听一片“嗤嗤——嚓嚓——”的声音。啊，什么被踩破了! 乐嘟嘟爬起来一看，哎哟，他挺喜欢的赛车轨道，运煤列车被压成了几截! 妈妈也心疼起来：“你看看你，房间里乱得像什么!玩好的玩具，乱七八糟，都堆在这，也不收进玩具筐!算了算了，我拿个扫把来，把你这些玩意儿全扫到垃圾桶去!” 乐嘟嘟很怕妈妈这一手，他赶紧开始收拾：“妈妈别扔我的玩具，我会自己捡进玩具筐的。” 可是，房间里东西太多了，乐嘟嘟心急慌忙，左手抱一堆，右手提一提，一不留神，一个玩具锤子和小皮球没抱牢，哗的掉了下来。不偏不倚，正好砸在“动物小屋”的茅草顶上，“动物小屋”被砸穿了一个大洞，屋顶上的茅草撒了一地。一只小狗被打出来，掉到颜料盒里，还在“嘿，朋友，嘿，朋友!”地叫唤。

放松心情缓解压力的音乐

放松心情缓解压力的音乐 tgm44 7天前一、 1、情境音乐–《仙境Wonderland》 2、优美名曲–《寂静山林The Sounds Of Silence》 3、自然音乐–《春野One Day in Spring》 4、冥想音乐–《蓝色天际Heaven Blue》 5、放松音乐–《迷雾森林Forest Mist》 6、心灵音乐–《日光海岸Sunny Bay》里面的Moonlight Of Capri 卡布里的月光非常好…… 7、灵感音乐–《梦花园Garden of Dreams》翻奏的比较多…… Dream Catcher by Secret Garden 追梦人是翻奏Secret Garden的，但比原版好。Beyond the Invisible by Enigma 隐喻也很有特点。 8、清晰音乐–《琉璃湖畔Crystal Lake》 White Moon Over Tibet 西藏的月特别不错…… 9、舒柔音乐–《微风山谷Breezy Valley》 Lonely Whistler 寂寞口笛手尤其不错…… 10、沉思音乐–《月光水岸Moonlight Bay》 11、山林音乐–《雾色山脉Misty Land》 12、环境音乐–《翡翠谷Emerald Valley》二、 1. 宁静的山谷 2. 仙境皇后

3. 深蓝的海 4. 夏天的感觉 5. 宇宙主题 6. 美的世界三、 1. 秋天的爱 2. 天上的星 3. 摩尔多河 4. 爱的旋律四、世界音乐非洲记忆?卡坦卡的寂静意大利记忆?孤独南美记忆?马雅人的足迹希腊记忆?爱神厄洛斯的漫游俄罗斯记忆?伏尔加船夫曲西班牙记忆?永恒的梦亚洲记忆?走向桑巴拉凯尔特记忆1?尼默的精神王国凯尔特记忆2?神秘的土地爱尔兰记忆?邦尼在海的那边

品味作文范文

认真的观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事，一景一物，一书一文。都会使你有所领悟。只要你认真去观察，细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义，就会发现自然景物也蕴含着人生道理，一书一文都会使你获得享受和启迪。请以“品味”为话题，写一篇不少于800字的文章。 1、品味家乡的清香高一、7班李光辉无论人多么富有，无论人身在何方，在炽热的内心中总有一阵清香，也许只是淡淡的记忆，但它永远不能消逝，那便是家乡的清香。我的家乡：有山、有水、有树林更有那淡淡的清香。品味那淡淡的清香，就是品味家乡的味道。细细品味，小河中散发着清香。每至夏暑，小河旁野花锦簇，争奇斗艳：一条长长的绿带缠着小河，零星的孤岛嵌在河中却吸引了懒惰的肥鸭，为它驻足歇息。好逗的我总会抄着渔网蹦跳着跟在洗衣服的妈妈的身后，狂笑着扎进小河，双目凝神、气息紧屏，“刷”地向前一兜，却扑了个空。弄得满身河水成了“落汤鸡”，傻笑着望向妈妈。渐渐一股淡淡的花香一阵恬恬的草香，溜进鼻孔、沁人心碑。那香味，我把它藏进衣服细细品味…… 家乡的小河，清香淡淡，围绕在小村四周，围绕在我的心头。细细品味，深山中散发着清香。一座大山几片茂林，郁郁葱葱。每至夏末秋初，这便换了天堂，酝酿了一冬一春又一夏的蘑菇，野果便生机勃勃，从燥热中走进茂林，顿时一股清香驱散了燥气，幽幽的深处几只鸟儿嬉闹着歌啼着，飘飞着……平息了燥气，伫足凝视；每一片叶子的颤动都在我心中漾起层层涟漪，一波又一波。静静地躺在树荫下任他蝉儿哀鸣，由他烈日炎炎，一阵清香轻轻的柔柔地抚摩着我，婉转低吟，美美入睡……我把那清香藏进梦中细细品味。

雨中的故事散文范文

雨中的故事散文范文晨起，打开店门，一股凉意直冲发髻，身子不由得哆嗦了一下。再看眼前，清亮的雨像断了线的珠子洒向地面，恰是一块徐徐拉开的白色幕布挂在空中，地上的一切都笼罩在浓浓的雨雾之中，散发出一种朦胧的美。雨中的空气，清新而湿润，轻轻地一次呼吸，清凉凉，甜丝丝，直入心脾，爽快极了！记得小时候，每当下雨总喜欢光着脚走路，那感觉至今难忘。长大以后，看的书多了才发现，在文人墨客的笔下，雨中的景色，原来可以书写得这麽美。从那时起，雨，便成了我的最爱。而现在我爱雨的心情更甚，这却并不全因她的美，而是源于现在的生活环境。整天生活在满是车流的大街上，吸着车轮卷起的尘土，闻着刺鼻的汽车尾气，时间久了，盼望一场雨的心情远比吃一顿丰盛的美餐更让人心动。雨，丝毫没有要停的意思。雨中的大树，早已退掉了那层厚厚的尘土，不再像前几日那般萎靡，放眼看去，被雨水冲刷过的树叶，翠绿鲜亮，整个树冠生机勃勃一片繁荣。街上行人稀少，除了背着书包上学的孩子和急着上班的工人，没有看到哪些背着工具包到处找活干的，和我一样徘徊在城市边缘的农民工疲惫的身影。但愿这个有雨的早晨，他们能睡个好觉；但愿白发苍苍的爹娘能走进他们的梦乡。

雨，淅淅沥沥，似乎比刚才大了些。街道上越发冷清了，偶有顾客光顾，也大多来去匆匆，好像生怕错过了这场好雨。在这个闲适的清晨，听一首舒缓的音乐，观一场不期而至的雨，何其妙哉！我正欲转身，不经意间，眼睛却落到了邻居家门口的沙堆旁。原来，有个男人正弯腰捡拾着沙堆旁已经被撕烂的沙灰袋子。仔细看，这男人的年龄约莫在六十多岁，身穿一件宽大破旧的蓝夹克，腰间扎着一根绳子，军绿色的长裤撕开了一个长长的口子，赫然露出了小腿上手掌大的一块伤疤，看那样子似乎曾经受过很大的伤。脚下，一双运动鞋已看不出原来的颜色；许是大脚不甘束缚，鞋被刺破了一个小洞，露出的大拇指正悠哉悠哉的享受着凉风的洗礼。这样的衣着，会不会很冷啊？我不觉为眼前的老人担心起来。很快，沙堆上的烂袋子已经全被他装进了身边的大口袋，只见他斜着身子用那只泥手撑着膝盖慢慢站起身。或许是因为蹲的时间太久腿有点发麻，起身后，又用手在膝盖上揉了揉，脸上露出了满意的微笑，全然没注意正在变大的雨点。 “你别拿。”就在他准备将那袋子背上肩时，后面响起了一个女人的声音。放眼看去，一件沾满了泥沙的暗红色长衫裹着白色的风由远而近。不用说，这女人是他的妻子。 “我说了，我来拿。”女人拢了拢被雨水打湿的头发，又低头拍了拍沾在衣服上面的泥沙。看得出，这件衣服很受主人喜爱；虽然并不合体。褪了色的裤子松夸夸地挂在腰上，真担心一不小心会掉下来。脚上的黄军用鞋上沾满了泥沙，根本看不出新旧。

放松心情的句子大全

放松心情的句子大全 1、人又不聪明，还学别人秃顶。 2、要努力！为了你的奥迪我的迪奥。 3、树愈静而风不止，我愈恋而他不在。 4、苦笑的确可以令人放松，放松到老泪纵横。 5、我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我？！ 6、阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去? 7、旅游，是去放松心情。而旅行，是去邂逅心灵。 8、执子之手，将子拖走。子说不走，好吧，关门放狗！ 9、水的清澈，不是因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀。 10、少年不胡作妄为，大胆放肆，试问老年时哪来的题材话当年。 11、生活就像宋祖德的嘴，你永远都不知道下一个倒霉的会是谁。 12、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。 13、心情不好的时候，不吵不闹，听听音乐，放松心情，然后睡一觉。

14、铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。 15、有空学风水去，死后占个好墓也算弥补了生前买不起好房的遗憾。 16、有车有房是稳定的基础，是腾达的契机，抓住了继续加速的前行。 17、父母更年期陪他一起度过，且宽容的看待一切，你也会有这么一天。 18、于是在这个人群满满的偌大都市，我们以同样的心情固执的孤单着。 19、如果你注定不能给予我期待的回应。那么就保持在安全距离之外吧！ 20、仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。 21、世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。 22、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。

23、被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎。 24、我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。 25、年轻的时候，我们常常冲着镜子做鬼脸；年老的时候，镜子算是扯平了。 26、我早已能勇敢地面对失去你的生活,早已习惯在一个人的夜晚微笑着想你。 27、真正的爱情不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。 28、很多人说婚姻是爱情的坟墓，但是能够入土为安的爱情总比暴尸街头要好。 29、有时候，直到一些珍贵的时刻成为了回忆，你才会真正意识到它的价值所在。 30、放弃与放手的区别：放弃是牺牲本来属于你的，而放手是放下那些从来不是你的。 31、据说，人只有两个选择，忙着死或是忙着活，我想我有了第三种选择：忙着等死。

高三语文满分作文800字

高三语文满分作文800字高三语文满分作文：廉洁在我心中说起廉洁，我不由得歪着脑袋想：什么是廉洁?我想说：廉洁是做人的美德;廉洁是像荷花那样出淤泥而不染，濯清涟而不妖;廉洁就是不损公肥私，不贪污廉洁看出一个人的素养。人只有廉洁，才能更好得为人民服务。瞧，古往今来，哪一位才华横溢、流芳百世的名人不廉洁呢?于谦两袖清风，包拯刚正不阿，公仪休拒收礼物，陶渊明不为五斗米折腰等名人佚事，都闪耀着廉洁的光芒。官场上到处尔虞我诈，有些人为了自己的利益，不惜牺牲国家财产、损公肥私、贪污腐化，进行着钱权交易，他们自然也做不到公正。人有了廉洁，才会拥有一颗公正的心灵。廉洁仅仅只是两袖清风吗?不，廉洁是一个人清正的界线。焦裕禄一生廉洁，全心全意为人民服务，这就是廉洁。再说，孔繁森，更是一位一尘不染的好干部。他把工资中相当大的部分用于帮助有困难的群众，平时根本没攒下几个钱。他给群众买药，扶贫帮困时出手大方，少则几百，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上只发现了现金8元6角，在场的每个人都流泪了。这就是一个无私的好干部，他真正做到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐! 说起廉洁，我又想到了一个发生在我们身边的小故事。

公交车上，游客盈门。我在车上不耐烦的等了好长时间。这时一位叔叔上了车找一个空位坐了下来。一会儿，车要开了，售票员下来让我们买票。轮到那位叔叔了，他胸有成竹地摸摸口袋，不摸不要紧，一摸，他绷紧了脸没带钱。他神色有点慌乱，一会儿有定了定神，做出讨好的样子望着售票的阿姨：对不起啊，出门匆忙忘了带钱。要不这样吧，到了站之后会有人来接我，到时候我再售票阿姨听了，笑了笑：那怎么行，坐车就是要售票的嘛，再说，如果我放松了你，我不就是包庇某一个人，就做不到公正廉洁了。全车的人都向售票阿姨投去赞赏的目光，于是，我决定也要像她一样做到廉洁。虽然这些廉洁的人用自己行动促进了社会的健康发展，为百姓带来了公正，但依然有一些不正之风存在，如利用职权谋私、大吃大喝、挪用公款等这些损公肥私的行为。那些意志不坚定的人将会因为他们心中没有廉洁，而走上犯罪之路。在这里，我想对他们说，不期望人人都具有名人的大胸襟，但至少要做个遵纪守法的公民。廉洁在心中，公正存天下。只要我们每个人做到廉洁，我相信世界会更加美好，人人都会幸福。高三语文满分作文：雨中的故事雨，渐渐地下了起来，患有重感冒的奶奶还是坚持送我上学。

雨中的故事作文16篇

《雨中的故事作文》雨中的故事作文（一）：雨中的故事夏天的天气，说变就变。瞧！黄豆般大小的雨点从天而降，刚补习完的我被这场突如其来的大雨淋成了落汤鸡。放眼望去不见妈妈的影子，身无分文的我真期望有人给我一把伞，好让我回家。正当我在屋檐下焦急的跺脚时，忽然在大雨中我发现了一个熟悉的背影，她撑着一把伞，手里还拿着一把伞，我不管三七二十一连忙冲了过去，对她说：能够借我一把伞吗？她惊讶的转过头，在我看清她面貌的那一刹那，我惊呆了，她就是前不久那个和我吵架的玲玲。上次就为了一根毛笔断了这样的小事而和她吵了起来，我竟然用墨汁弄脏了她新买的裙子，气得她直跺脚。从那以后，我们俩就再也不说话了，我也对她爱理不理的。但此刻，我恨不得找一条地洞钻进去，我想回去，没想到她却叫住了我，拉着我的手说：别走了雨下的那么大，你又没带伞，这样会淋感冒的，这样吧，这把伞我先给妈妈送去，然后再送你回家。我感激地说：谢谢你。她冲我笑了笑。我忽然问：我们还是好朋友吗？她还是笑着说：当然。我感到一阵阵温暖把我包围住了，我为我有一个这么好的同学而感到无比骄傲，无比自豪。雨中的故事作文（二）：雨中的故事飘飘洒洒，淅淅沥沥，忐忐忑忑滴滴，那是怎样的汪汪一碧？欲遇雨语，寻寻觅觅，雨打窗纱何所依？子夜之后，已无媚日般丰润的梦;黄昏尽时，散去了明霞欢乐的歌。惟有这雨中的故事，徜徉在心怀。一滴，两滴，堆砌出了童年追雨童年时光，总是优游、自在而令人向往。那雨中的故事，是那般令人难忘。童年时，每逢雨天，我都会换上轻薄的短衣短裤，去屋外追雨。故乡的雨真大！清凉的雨珠从发梢滑落到心旁。我与几个小伴儿，随着街道上水流的方向，笑阿，闹阿，纵然跌倒在齐膝的雨水里，也不管不顾。打水仗、泼水节，热烈的雨流环绕着我们，推搡着我们，纵容着我们跟着她疯跑。雨一向下，三四滴、七八串，冲洗出了少年听雨少年听雨歌楼上，玩味蒋捷的《虞美人》，我的听觉，也开始敏感起来窗外的雨声：由轻至重，由疏转密，渺小而又宏大，确切而又缥缈。一阵风过，复又转换成了更密的雨滴，敲敲打打，顽皮地依偎在玻璃上。一会儿，心潮澎湃的瀑布倾盆而至，真个是大珠小珠落玉盘，嘈嘈切切，惹得我热血沸腾。不知多少个这样的雨天里，我都在一边读书，一边听雨，追古忆今。那一件件雨中故事滋润了我的心田。《夜雨寄北》让我看到了情，钟山风雨起

今天下雨了下雨天的小故事

今天下雨了-下雨天的小故事一个下雨天的故事一个下雨天的故事叮铃铃，叮铃铃，放学了，同学们连忙跑出教室。唱着歌，背着书包开开心心的走在回家的路上。这四月的天啊！真是变化多端，真像是一个小孩子的脸，刚刚还是美丽的晴天，一会儿就乌云密布。走着走着，雷声大作，天上开始下起了倾盆大雨。同学们纷纷打开雨伞，只好迈开脚步，两手抱着头，匆匆忙忙地往家跑去。李明正在站台等8路公交车，突然从那边走来两位同学。小芳对小亮说：“那不是李明吗？他没有带雨伞呢！”他们走到李明身边，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了公交车，小亮对李明说：“李明，你打我的

雨伞回家吧！”李明说：“那还是我们一起打伞回家吧！”他们一边打着伞，一边聊天，可开心了！李明说：“谢谢你们把我送回家。”小芳和小亮异口同声的说：“不用谢，这是我们应该做的，我们都是好朋友嘛！”李明说：“再见了哦！我们是好朋友，明天我们在一起玩吧！”( 书村网) 四川遂宁大英县二年级:卢潇今天,下着小雨今天，下着小雨今天，下着小雨。我强制自己没穿雨衣去上班，任凭雨水的抽打，我抬头仰望天空。它还是不断的在洗刷这无痴的我，我的衣服湿透了，雨水蔓延湿透的衣服直奔我的心，最后我的心也湿透了。雨水把我的整个心都吞没了，此时我的心在颤抖，此刻我的心以是冰凉无意的......我只希望能忘记昨天的点点滴滴... 今天，下着小雨。我故意把奶茶煮的很浓很浓，奶茶所飘出的芬香又使我

回忆到那一幕幕的往事，我的眼圈红了。我克制住了自己，狠心的往奶茶里加了一勺盐...之后我喝下了这杯难以下胃的茶......我只希望能忘记昨天的酸甜苦辣... 今天，下着小雨。我冒雨出去买回两包烟，并且把它全部拆开，默默的躺在床上一根接一根的抽这烟，烟气在我的时光空来回的周转。使我难以呼吸...渐渐的我感觉到头晕晕的，在不知不觉中我进入了梦乡......我只希望能忘记昨天的喜怒哀乐... 今天，下着小雨。空气格外的清鲜，一却都没有变化。只有我还是以往如故的孤单和寂寞...... 附：编辑老师：您好！我非常喜欢贵站的文章，几乎天天都在浏览，这是我第一次发表文章.希望我写的这篇伤记，能在贵站发表，非常感谢！此致敬礼下雨天的故事作文下雨天的故事作文一场大雨，毫无征兆地下了起来，

雨天的故事

雨天的故事各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：雨天的故事雨天的故事雨淅沥沥的下着，她清洗着这里的一切一切，更洗清了每个人的心灵??每次下雨的时候，我总会想起那个故事，那个女孩远去的身影，还会不禁感叹：她是多么善良，她是多么可爱，她是多么美丽?? 我急匆匆的往家走，雨淋湿了我的头发、衣服。我没带伞，所以一直抱怨着：“什么鬼天气么，早不下晚不下，非要现在下，有病啊??”当我走到十字路口的时候雨下的像水龙头流似的，好似永远停不了了，我不得不走到附近的商店里躲雨。我不时的看着外面，朦胧间竟看到一个女孩子手里举着一个红色的钱包。她的脸上不知流的是汗水还是雨水，衣

服已经黏在了身上，很显然她湿透了。我一问才知道，那个女孩子在十字街口捡到了那个钱包，一直在这等失主，大约等了一两个小时了。我眯起眼睛去看她的脸：那是一张很普通的脸，但眉头紧皱，眼睛里流露出着急，嘴微抿着，似乎失主再不来她就要哭了。过了很长时间，十字街口来了一位中年妇女。她向十字街口几个人什打听着什么，就看见她问的那个人指着女孩说了些什么。只见那个中年妇女走向了那个女孩，又对女孩说了些什么，女孩就将那钱包交给了那个中年妇女，女孩显得很高兴，她笑了，笑得那么灿烂，笑得那么天真，笑得那么美丽??我这才恍然大悟原来那个中年妇女就是钱包的主人，我的泪水不禁流出了眼眶，似乎雨水已经被女孩擦干了?? 没错，她是多么善良，她是多么可爱，她是多么美丽??她像雨天的那个天使，谱写了那个雨天的故事。（伊宁市六中七年级5班曹锦格）

篇二：雨天的故事大班美术活动《雨天的故事》活动目标：一、学习雨天场景的绘画二、观察人物的动态，学画撑伞、穿雨衣的人活动准备：教具：PPT（包括雨声的录音、雨衣、雨伞、雨鞋等雨具）；学具：幼儿活动教材《美术》第七页《雨天的故事》、水彩笔活动重难点：生动形象地画出人们在雨中的情景活动过程：一、幼儿观察雨中人们的动态，激发幼儿绘画兴趣教师播放下雨的声音，问：这是什么声音？（下雨的声音）师：你们喜欢下雨天吗？师：请小朋友们想一想下雨的时候，爸爸妈妈出门的时候都会带上什么？（雨衣、雨伞等）师：那个小朋友可以

小班语言小雨人儿教案

小班语言小玉人的课程计划小语言小玉人的教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动开发等内容,了解故事,感受故事的诗意和欢快气氛,并初步尝试表达雨的快乐情况.荷叶与行动和声音.幼儿园老师去小班语文活动课,快来看小玉人的课程计划.活动目标： 1.了解故事,感受故事的诗意和欢快气氛. 2.最初尝试用动作和声音来表达雨水和荷叶的快乐情况. 3.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣. 4.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活. 5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动. 活动准备：故事《小雨人儿》自制书籍;下雨天;小玉人的照片. 活动程序：首先,猜测导入（价值取向：通过倾听雨声,引发对雨天场景的关注和对故事的兴趣.）题：听着,声音是什么？ 2.认识小玉人,向小玉人问好.

二,舞台欣赏（价值取向：帮助孩子以老师讲故事的方式理解故事内容,并尝试用动作和声音来表达雨水并击中荷叶.）第一段：小玉人来自哪里？看看小玉人去了哪里？你怎么知道？（看图片）第二段:(互动提问理解故事）嘿,这个池塘怎么这么绿！（因为它充满了荷叶！） 2.荷叶是什么样的？（莲花像鼓一样离开！）故事转到'哒哒,哒哒（慢）哒哒哒哒哒哒（快乐）' 荷叶鼓有什么好听的声音？（学习荷叶鼓的声音）第三段：好鼓打醒了午睡的朋友.是谁呀？ 2,莲花,青蛙,红鱿鱼正在跳舞,让我们表演. 第三,完全赞赏（价值取向：使用带有背景音乐的自制书籍,帮助孩子们进一步了解故事,感受故事的诗意和欢快气氛.） 1.一起看故事

（使用翻页,小铃铛,指点帮助孩子仔细阅读图片;）让我们来看看这个故事. 2,一起讲故事 1）问题：故事的名称是什么？摘要：故事的名称是《小雨人》. 2）问题：您认为小玉人是什么样的孩子？（顽皮,有趣的孩子）简介：肖玉仁是一个顽皮,无辜的小孩,他们和朋友们一起快乐地跳舞. 活动扩展：下雨了,也许是小玉人来我们做朋友,不要害怕,跟他成为朋友,和他一起跳舞！

如何释放压力16个妙招帮您放松心情

如何释放压力_16个妙招帮您放松心情 *导读：如何释放压力？当今社会压力重重，来自工作与学习，情感与生活，人际交往，家庭教育，环境刺激或适应等等的压力，让人有种透不过气来的感觉。即便如此，我们仍要一如向前的生活，那有*如何释放压力呢？今天，小编就向大家介绍16个妙招。引子：湖南南华大学道桥1201班学生肖某15日7时许在校园跳楼，经医院全力抢救无效离世。据了解，这名学生2010年入学后因学业问题两次留级。跳楼前在南华大学贴吧发表贴文，称今日即将在一教赴死，校方曾赶到现场劝说。而肖某的跳楼原因，警方正在调查中。现在，社会压力越来越大，不仅是大学生，还有已经工作的社会人士都因为抵受不住外在的压力，而选择了轻生这条路。但自杀是一种最不负责任的行为。出现压力，我们应该选择勇敢面对，以及寻找释放压力的方法。如何释放压力？我们来看看，适合你的就拿去吧。

*1、暴力减压随身带个小皮球，郁闷时偷偷捏一捏。美国一个专为男性（白领博客，白领新闻，白领说吧）排忧解难的服务网站建议。随身携带一个网球、小橡皮球或是什么别的，遇到压力过大需要宣泄的时候就偷偷地挤一挤、捏一捏，显然要比掐同事的脖子、在大家目瞪口呆之下歇斯底里地撕废纸、捶桌子要好得多。 *2、想哭就哭医学心理学家认为，哭是缓解压力的一种方法。心理学家曾经做过一个测验，给一些人测量血压，之后分成正常组和高血压组，并且询问他们是否哭过，有87%的血压正常的人都表示会偶尔哭泣，而高血压患者却多答从未哭泣。所以说，适当的抒发情

感要比总是深深埋在心底要好的多。 *3、睡眠减压有了旺盛的精力，才能抵制住压力的侵袭，睡眠便是一个重要保证。美国心理学会的专家给出以下别出心裁的小贴士。如果外界噪声让你难以入眠，那就人为制造一些白色噪声，比如让电视机一直小声地开着，盖过讨厌的噪声。睡觉前少量吃些小点心，只一点点是不会发胖的，这样夜里就不致于因为饥饿而惊醒。 *4、做善事德国Konstanz大学的最新研究发现，做些善事可以让你拥有更多的满足感和归属感，从而压出繁忙工作带来的精神压力，忘记生活中的不愉快。无论是任何善事都可以，哪怕只是捐几本

雨的诉说作文600字三篇.doc

雨的诉说作文600字三篇雨的诉说作文（一）是上帝的天使，是滋润友谊的神泉甘露，抑或是化虫成蝶的蚕茧，它总是在变化着，诉说着。 ——题记当小草吐出第一缕嫩芽；花儿结成第一个花苞；柳枝抽出第一根枝条；它翩翩降落，舞着奉献的羽翼。它说：“我是上帝的天使，滋润每一方土地。”在它的飞舞中，稻田中的农民伯伯露出欣慰的笑容，似乎在无言的歌颂：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 曼妙的舞姿在传递春的信息，传递着生机，传递着笑容，叹为观止的舞步，化作丘比特的箭，射向每一对有缘人。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番风韵，滴滴雨水似珍珠，似水晶，似钻石，天然的珠帘悠然的挂在天地间，阵阵微风夹杂在雨丝中吹过，就像叮叮作响的湛蓝风铃在诉说缠绵的缘分，诉说海枯石烂的诺言，诉说壮烈的海誓山盟。雨说：“我是爱神丘比特，祝愿每一对有情人！” 当西湖素装悠然的睡着，雷峰塔朦胧在细雨之间，是否断桥之上又重演白素贞与许仙的传说？一位身着白衣的女子漫步在雨中，曳地的丝裙就像云中的烟雾缭绕，又添一缕神秘，撑着的竹伞素雅而别致，伴随倩影嵌在西湖图上，水面上激起的层层

涟漪，或遇一谪仙俊杰赠诗一首又传一段千古佳话。雨依旧纷纷扬扬的斜织着，使烟云缭绕的山与环山而流的水更添一缕诗意，也不知伯牙与子期是否就相遇在这蒙蒙细雨中，从此一曲《高山流水》永传世间，士为知己者死的豪迈永存其中。雨说：“我是为每一株友谊之花浇灌的甘露，让花朵更为动人！”就像伯牙断弦在子期之墓，你知否感觉到友谊就像雨一样，容不得一点尘埃！雨渐渐大了，我发觉它褪去了原先的柔情，它坚定地回答我的疑惑：“我是化虫为蝶的蚕茧，你是否也感觉到了压迫？只是没有熊熊烈火的摧残，哪有凤凰涅盘时化腐朽为神奇的力量啊！”是啊，压迫是为了等待爆发，摧残是为了塑造坚强，雨的用心良苦你又是否发觉？苦痛总会在雨过天晴的荡涤下逝去，而坚强与理智则会在暴风雨后历久弥新！我一直在聆听雨中的故事；聆听雨的诉说；聆听雨中的见证。雨，即使转眼逝去，却依旧细雨蒙蒙在内心深处，一直滋润着…… 雨的诉说作文（二）我是雨，气象学家解释为云层里的小水滴因体积增大，不能浮在空中，落到了地面，于是我诞生了。我原来是从森林、海洋、湖泊中来的，我落下来以后，也就变成了雨。但是，我有正义的一面，也有邪恶的一面，正义的我像甘露，邪恶的我是“空中死神”。

发生在雨中的故事作文600字_作文

发生在雨中的故事作文600字五月的天，说变就变。上午还在红日高悬，下午却大雨滂沱。雨一直下到下午放学时分，可把大家给急坏了。还是李老师有办法：让带了伞的同学先把书包放到校车上，再返回来接没带伞的同学。大家一致认同这个办法好，于是全都安静了下来。校门口，带了伞的同学转眼就消失在了雨中。见他们去了好久也没回来，大家便急了起来，纷纷踮起脚尖，伸长脖子，透过门边向外张望，不耐烦地说：“他们在干什么啊？是不是忘了老师的话啦？”“他们不来接我们了，他们不管我们了！”一个调皮的同学幸灾乐祸地喊了起来。一听这话，大家顿时炸开了锅。就在大家望眼欲穿，急不可耐时，有同学欢呼了起来。原来前方出现了一把红蓝相间的伞，如同一道闪亮的彩虹向我们飘了过来。几个眼尖的同学喊道：“是张世涵！张世涵！”“张世涵？”我的心猛地震了一下：“怎么会是他？！”只见他满脸是水，全然不顾一缕缕的乱发，片刻也不停留，带着几个同学就冲进了雨中。过了一会儿，他又奔了回来，带了几个同学又冲了出去……就这样，靠着他这把伞，来来回回十好几趟，大家都上了校车。直到最后一个同学上了校车，大家才发现他全身已湿透了，裤腿也满是黄泥，双手也由于一直紧抓着伞变得通红。望着一身疲惫，却一直乐呵呵的他，再看看那几个带了伞却眼瞧窗外装耳聋的同学，我的心好像被什么刺了一下。他的成绩一直不是很好，每次考试都落在后面。同学们对他

一直冷嘲热讽，不管做什么事都会被大家排斥。可是今天，竟然是他，一个平常大家看不起的他给了大家最需要的帮助。平日里那些对他不屑的同学无不深深地低下了头，想到自己以前也嘲笑过他，我也立马感到无地自容！从那以后，张世涵成了全班最受欢迎的同学。当时是怎么在那把伞下，如何从校门迎着风雨走到校车的，我已经不记得了。但我知道，张世涵那把红蓝相间的伞，定会如同彩虹一般，时刻闪耀，永远定格在大家心间。（指导教师：钟华奇）作文题目：雨中的故事作文作者：李恒嘉，江西省赣州市章贡区豪德小学六（3）班教师作文点评：那个雪中送炭的，居然是你最看不起的人，不仅作者百感交集，其他同学也深受教育。这把伞，不仅照亮了自己的心，也照亮全体同学的心。

关于小雨的唯美句子,形容小雨的优美句子

关于小雨的唯美句子,形容小雨的优美句子 1、灰蒙蒙的天下起来蒙蒙细雨，给人一种无限遐想的可能，那个…有人和我一起雨中漫步吗？ 2、一滴两滴三四滴，阶柳庭花应先知。帘卷翩翩因风起，必有花瓣去护泥。细雨丝丝又密密，丝丝连连是情谊。每有闲暇及时雨，烦烦恼恼秒秒去！ 3、春雨潇潇，小雨珠飘落在金黄的迎春花的花瓣上，宛如一串串晶莹剔透的珍珠。 4、窗外小雨沙沙。哎，又是一个阴雨天。整个小山村笼罩在蒙蒙细雨中，仿佛是一个害羞的小姑娘，腼腆地躲在母亲的怀抱里。 5、不得不说这是个拍照的好地方，每走几步就不由自主地按下快门，上百张照片再随便发几张分享，下雨，但是初秋的细雨也别有韵味。 6、又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！ 7、今天小雨哗啦啦，心情不错，来闺蜜小聚，喝点茶水，小资

一下，享受雨天给我们带来的安逸生活。 8、天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。 9、细致的小雨，缠绵的小雨。是纤指，是花针，是细丝，密密地斜织着，如爱的朦胧情愫，飘逸着唐诗宋词的风韵，把江南冲洗成一派明丽的春色。 10、微冷的秋风夹着蒙蒙细雨，然而连绵起伏的山脉，夏天的绿色却竞显苍翠，没有黄叶，没有飘落，是不愿老去么？ 11、细雨淅沥，那是我在思念你；大雨哗哗，那是我在祝福你；无论是大雨小雨，温馨问候永远传递，愿你雨天心情好，生活一切顺利。 12、第二天，天气阴沉沉的，空中飘着细细的小雨丝，这种阴郁的气氛让我的心中无端地有了一丝担忧。 13、我们一同走在蒙蒙细雨中感受雨的甜美。在蒙蒙细雨里有一个你有一个我，微风吹拂，有你的半个故事我的半个故事。 14、调皮的小雨滴落在水洼里，溅起了晶莹透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开，手拉起了手，跳起了欢快的舞。

作文指导雨

写作指导雨设计者：李凡张劲松教学背景：根据语文新课程标准要求，初中作文训练要以情境为依托，强调学生生活体验和写作的针对性，“要情感真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求创意表达。因此本次作文训练围绕这一中心，以雨为媒介，引导学生观察体味，托物言情，表达对自然生活的独特感受。教学目标： 1. 学习托物言志，借景抒情的写法，表达（反映）自己的独特感受（思考）。2．引导学生抓住特点，学习生动细致的表达技巧。 3．通过习作培养感受自然，领悟自然，热爱生活的情感。重难点：重点：以雨为载体，寄托自己情思。学习运用一些写作技巧将作文写生动细致。难点：如何寓情于景，表达自己独特的感受。教学方法：情景体验、读中学写、探究归纳教学过程：一．激趣导入：自然之景——古人之雨——雨之体验 “生活中我们常见的自然之景有哪些？（学生答）今天我们就来谈谈其中的雨。雨是大自然的精灵，是敲击我们心灵的音符。在欢喜者的眼里，它是‘随风潜入夜，润物细无声。’是‘空山新雨后，天气晚来秋。’是‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风’；在伤感人眼里它是‘自在花飞轻似梦，无边丝雨细如愁。’是‘山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。’是‘梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。’……雨，因为看者心情、性格、身份等的不同而有了不同的情味。那么，雨在你的眼中又是如何？看播放的图景，勾起你什么回忆或联想？” 播放课件图片1-8，学生初谈“雨之印象”。（注：课件位于文件夹\作文教学雨\aaa\演示文稿CD\复件作文指导雨））【本环节通过谈话和形象的图片激起学生的生活体验，激发写作热情。同时暗示写作目标】二．范文赏析 “刚才大家说了雨在你心中的独特印象或特殊的记忆，这就是我们这节课的重点——学习托物言志、借景抒情。那我们再来欣赏一下别人是怎么写雨的。” 1、学生分读《雨中情》，（见学案）师问：“文章按什么顺序写的？从哪些方面表现雨？表达作者什么感受？（时间顺序，从风云前奏；雨中的伞、路；雨后的天空几个方面表现。作者

雨中的故事作文300字_作文

雨中的故事作文300字作文开头：作文一：雨中的故事一天下午，下起了倾盆大雨。这时小明看见一位比他小的小朋友站在墙边，而且没有带.. 本文《雨中的故事小学生作文》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。作文一：雨中的故事一天下午，下起了倾盆大雨。这时小明看见一位比他小的小朋友站在墙边，而且没有带雨伞。小明想：这位小朋友比我小，我应该把雨伞借给他。于是小明对他说：“小朋友，我把伞借给你用吧！”小朋友说：“谢谢你！”过了一会儿，小明的姐姐来了，小明的姐姐说：“小明，你的伞呢？”小明说：“我的伞借给了一个比我小的小朋友了。”小明的姐姐说：“那我们一起走吧！” 他们两个人回家后，妈妈发现小明的伞不见了，就问：“小明，你的伞到哪里去了，是不是丢了？”明说：“我的伞借给一位小朋友了，他明天才还给我。”妈妈说：“知道了。”小明的姐姐说：“小明，我们回房间写作业吧。”小明说：“好的。” 他们就高兴地去做作业了。作文二：雨中的故事 “哗——哗——哗”下雨了。小草仰着头儿在喝水，好像在说：“好喝，真好喝，我要多点。”花儿被雨水冲洗干干净净。花儿说:"草啊!好久没有下这么大的雨了。”草说：“是啊！干死了，这次一定多喝点。”

“哗——哗——”雨越下越大，在屋檐下的小猫不时用爪子去玩滴下来的水珠。看着小猫悠闲的样子，花儿对小草说：“我要是变成一只小猫多快乐啊！”小草想了一会儿慢慢说：“不要胡说，我们不可能变成小猫的。只有喝水我们才能生活。”花儿不听小草的话，也学着小猫的样子去玩水，不在专心喝水。雨停了，太阳出来了，小草在太阳照耀下显得郁郁葱葱；可花儿没有足够的水被火辣辣的太阳照得抬不起头。很快就枯萎了！作文三：雨中的故事一天下午，天上下起了倾盆大雨。小明的学校放学了，小明拿着雨伞高兴地走到学校的门口。小明看见小芳缩着一团，蹲在角落里。小明快步走过去问：“小芳，你怎么不回家呀？” “因为我没带伞”小芳说。 “我把我的伞借给你，你明天还给我”小明亲切地说。小芳说：“谢谢你，大哥哥！” 小明说：“不用谢！”小芳高兴地走了。过了好一会，小明看见小红从校园里快步走出来，小红说：“你怎么不走呀？” “我把伞借给小芳了”小明说。小红说：“让我送你回去吧！”于是他们上路了。他们走到一个十字路口，小红问：“你家住哪里？”小明指着前面的一处说：“我家就在那。” 小明对小红说：“谢谢你，今天送我回家！”小红说：“不用谢，再见”说完，小红也回家了。作文四：雨中的故事

儿童绘本故事下雨了教案

活动目标： 1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨。 2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动准备：PPT课件图谱“x”“x”“X”小花、小窗、小门图片活动过程：一：开始部分打招呼二：基本部分 1、让幼儿观察大屏幕，看到了什么？幼儿：下雨了师：听到了什么？幼儿：下雨的声音 2、继续欣赏，让幼儿听一听下雨天鼹鼠发生了哪些故事？附故事：雨天的声音晚上，小鼹鼠正想睡觉呢，可是，它听到大门外有声音。它就走出门，打开门一看，谁也没有，不过，它看见“夏雨”了，那是夏天的雨。小鼹鼠就关上门，回到屋里想睡觉。可是，外面还是有声音，小鼹鼠知道，那是朋友们在雨天里发出的声音，可是，到底是谁呢？小鼹鼠竖起耳朵仔细听，小鼹鼠听到：“沙沙沙，小草，是你吗？” 小鼹鼠有竖起耳朵仔细听：“叮叮叮，小窗，是你吗？” 小鼹鼠竖起耳朵仔细听：“咚咚咚，小门，是你吗？” 3、提问：雨天里，小鼹鼠的哪些朋友发出了声音？幼儿：小门、小草、小窗户（老师把图片粘贴到黑板上）师：还记得鼹鼠朋友小草、小门、小窗，发出的什么声音吗？（把“沙沙沙”“叮叮叮”“咚咚咚”粘贴到相应的图片上）幼儿：小草发出的是“沙沙沙”的声音小门发出的是“咚咚咚”的声音小窗发出的是“叮叮叮”的声音师：它们发出声音的时候发了几下？幼儿：3下师：仔细听一听这3下声音中，哪一下声音是最长的？（老师示范）幼儿：第三声是最长的三：1、展示图谱（1）出示“x”“x”“X” 师：用这三个“x”来表示小草“沙沙沙”的声音，哪一下是大“X”发出的声音？幼儿：第三下，最长的声音（2）”X”“x”“x”让幼儿看一看怎么发声音？幼儿：小草：沙——沙沙小窗：叮——叮叮小门：咚——咚咚（3）“xx x”让幼儿观察有什么不一样？幼儿：三个“x”是一样的，但是多了一条横线，代表快的意思。师：让幼儿用手打打节奏（啪啪——啪）（4）“x xx”让幼儿看看有什么不一样？让幼儿用手打打节奏？

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放松心情缓解压力的音乐 1、 1、情境音乐–《仙境Wonderland》 2、优美名曲–《寂静山林The Sounds Of Silence》 3、自然音乐–《春野One Day in Spring》 4、冥想音乐–《蓝色天际Heaven Blue》 5、放松音乐–《迷雾森林Forest Mist》 6、心灵音乐–《日光海岸Sunny Bay》里面的Moonlight Of Capri 卡布里的月光非常好…… 7、灵感音乐–《梦花园Garden of Dreams》翻奏的比较多…… Dream Catcher by Secret Garden 追梦人是翻奏Secret Garden的，但比原版好。Beyond the Invisible by Enigma 隐喻也很有特点。 8、清晰音乐–《琉璃湖畔Crystal Lake》 White Moon Over Tibet 西藏的月特别不错…… 9、舒柔音乐–《微风山谷Breezy Valley》 Lonely Whistler 寂寞口笛手尤其不错…… 10、沉思音乐–《月光水岸Moonlight Bay》 11、山林音乐–《雾色山脉Misty Land》 12、环境音乐–《翡翠谷Emerald Valley》二、 1. 宁静的山谷 2. 仙境皇后 3. 深蓝的海 4. 夏天的感觉 5. 宇宙主题 6. 美的世界三、 1. 秋天的爱 2. 天上的星 3. 摩尔多河 4. 爱的旋律四、世界音乐非洲记忆?卡坦卡的寂静意大利记忆?孤独南美记忆?马雅人的足迹希腊记忆?爱神厄洛斯的漫游俄罗斯记忆?伏尔加船夫曲西班牙记忆?永恒的梦亚洲记忆?走向桑巴拉凯尔特记忆1?尼默的精神王国凯尔特记忆2?神秘的土地爱尔兰记忆?邦尼在海的那边、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

小学六年级作文“雨”

小学六年级作文“雨” 雨季在生活中常常能够看到，它总是滋润着万物。下面是小编为大家收集小学六年级作文“雨”，希望大家喜欢。自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧!”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧…… 天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。天渐渐暗了下来。