八年级历史下册第10课_建设有中国特色的社会主义ppt
必须坚持共产党的领导 必须坚持社会主义道路 必须坚持人民民主专政
必须坚持马列主义、毛泽东思想
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
一、改革开放的总设计师邓小平
3、十二大： 召开： 1982年 内容： 建设有中国特色的社会主义
什么是有中国特 色的社会主义 ？
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
建设有中国特色的社会主义理论的主 要内容：
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
1、十一届三中全会前后，邓小平提出要实 行改革开放;
2、实行改革开放后，提出现代化建设必须 坚持四项基本原则； 3、十二大上提出建设有中国特色的社会主 义的重要观点； 4、十三大上提出党在社会主义初级阶段的 基本路线； 5、十三大根据他的设想，作出了社会主义 初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
方法导航
12、13、14、15大，每隔5年一次的党代会
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
邓小平（1904－1997）
伟大的马克思主义 者，无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交 家，久经考验的共产主 义战士，我国社会主义 改革开放和现代化建设 的总设计师，建设有中 国特色社会主义理论的 创立者。
‚一个中心，两个基本点‛
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定 的历史阶段，开始于20世纪50 年代三大改造的完成，到社会 主义现代化基本实现，至少需 要上百年的时间。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
邓小平在珠海特区观看市政建设 1992年1月至2月，邓小平 南巡武昌、深圳、珠海、上海 邓小平和广东省委书记谢非 等地，发表了重要讲话。
中共十五大确定高举邓小平 理论伟大旗帜（1997） 把邓小平理论确定为党的指导 思想，并写入党章；强调全党 要高举邓小平理论伟大旗帜， 开拓前进。
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
动脑筋：
为什么说邓小平是中国改革 开放和现代化建设的总设计师？ （提示：从十一届三中全会前后到十二
大、十三大，邓小平提出的关于改革开 放和现代化建设的重要观点进行分析）
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一 1992年1月至2月间，87岁高龄的邓小 平毅然到南方视察，分别在武昌、深圳、珠海、 上海等地，发表重要谈话。邓小平多次强调， 党的基本路线要管一百年，动摇不得。改革开 放的胆子要大一些、敢于试验，不能像小脚女 人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。 深圳的重要经验就是敢闯。没有一点‚闯‛的 精神，没有一点‚冒‛的精神，没有一股气呀、 劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路， 就干不出新的事业。要抓住时机，发展自己， 关键是发展经济。
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
1.邓小平提出在中国实现四个现代化，必 须坚持四项基本原则，所针对的问题是( ) A.改革开放中出现的资产阶级自由化的问 题 B.改革开放中遇到姓‚资‛姓‚社‛问题 的困扰 C.缺乏敢闯的精神、思想太保守 D.出现贫富差距拉大的现象
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
3.明确提出判断姓‚资‛姓‚社‛的三条标准。 （1）是否有利于社会主义生产力的发展； （2）是否有利于增强社会主义国家的综合国力； （3）是否有利于提高人民的生活水平。
邓小平南方谈话重要意义
极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和 现代化建设的发展。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
中 共 十 四 大
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
答案:(1)“十届三中全会”改为“十 一届三中全会”；“社会主义建设” 改为“经济建设”；“自给自足”改 为“社会主义”；“三个代表”改为 “邓小平理论”。 (2)1980年。天津、上海、大连、秦 皇岛、烟台、青岛、连云港、南通、 宁波、温州、福州、广州、湛江、北 海(任选两个即可)。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 (1)上述材料是小虎同学学习完‚建设有中国特 色的社会主义‛后，根据教材内容及所了解的 相关信息进行的部分总结。材料中有四处错误， 请你帮他找出。错误处用下划线标出并在相应 的位置改正。(原题划线部分不得改动) (2)材料中提到的我国建立‚经济特区‛始于哪 一年？继经济特区后，我国进一步开放沿海港 口城市，请举出两个。 【解析】本题考查学生的识记能力。所有题目 均依据教材内容解答。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
邓小平南巡期间视察深圳
邓小平视察上海 1992年6月9日，江泽民在 中共中央党校发表重要讲 话，强调指出要深刻领会 和全面落实邓小平谈话精 神，集中精力把经济建设 和改革开放搞得更快更好。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 邓小平南方谈话主要内容
1.强调必须坚持‚一个中心，两个基本点‛的基本路线； 2.强调‚发展才是硬道理‛；
6.1992年邓小平‚南方谈话‛和1978年真理标准 问题大讨论的相同点是( ) A.极大地解放了人们的思想 B.深化了改革开放 C.巩固了以邓小平为核心的领导 D.指出了实践是检验真理的唯一标准
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 7.邓小平理论是当代中国的马克思主义，在这 面伟大旗帜的指引下，中国人民思想大解放， 中华大地发生了翻天覆地的变化。这一理论的 精髓是( ) A.发展才是硬道理 B.解放思想，实事求是 C.社会主义也可以搞市场经济 D.和平与发展是当今世界的主题 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。邓 小平理论是马克思主义同中国实际情况相结合 的产物，是马克思主义在中国的新发展，其精 髓是解放思想，实事求是。
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
总之，在中国改革开放和现 代化建设中，邓小平解决了什么 是社会主义，怎么建设社会主义 等一系列问题，为中国改革开放 和现代化建设指明了前进的方向 和道路，所以说，他是我国改革 开放和现代化建设的总设计师。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
建 设 理论 有 中 提出 国 特 色 的 指导 社 地位 会 主 确立 义
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
中共十三大确定社会主义初级：
领导和团结全国各族人民，以经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革 开放，自力更生，艰苦创业，为把人国 建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家而奋斗。
2.(2010· 资阳中考)中国共产党社会主义 初级阶段的基本路线提出的时间是( ) A.19世纪80年代后期 B.20世纪80年代初期 C.20世纪80年代后期 D.20世纪90年代初期 【解析】选C。本题考查学生的识记能 力。1987年中共十三大，邓小平提出 了党在社会主义初级阶段的基本路线， 1987年是20世纪80年代后期。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
8.一把历史年代尺展示了中国共产党80多 年来的奋斗历程。下列年代尺中与1997 年相对应的方框里应该填写( )
A.党的诞生 C.南方谈话
B.打开国门 D.高举旗帜
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
9.(2010· 济宁中考)请你阅读下列材料，根据要求完 成问题。 1978年，中共中央在北京召开十届三中全会。会 议作出把党和国家的工作重心转移到社会主义建 设上来，实行改革开放的伟大决策。之后，我国 在深圳、珠海、汕头、厦门建立四个经济特区。 1987年，邓小平在中国共产党十三次全国代表大 会上提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。 1992年，中国共产党第十四次全国代表大会上决 定建立自给自足市场经济体制。1997年，中国共 产党十五次全国代表大会把‚三个代表‛确立为 党的指导思想，成为指导我国改革开放和社会主 义现代化建设的旗帜。2007年10月，中国共产党 十七次全国代表大会把科学发展观写入党章。
在发展道路问题上，强调走自己的路， 不把书本当教条，不照搬外国模式，以马 克思主义为指导，以实践作为检验真理的 唯一标准，解放思想，实事求是，按照本 国实际建设社会主义。
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
中共十三大
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
4、十三大： 召开：1987年 内容：提出了党在初级阶段的基本路线 （一个中心，两个基本点）； 作出了分三步走的战略部署。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
中共十四大确立邓小平理论在全党 的指导地位（1992） 强调中国坚持社会主义初级阶 段的路线一百年不动摇。
形成江泽民为核心的第三代领导 集体。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
中共十五大
把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
邓小平理论的重大意义
邓小平理论是马克思主义在中国发展的 新阶段，第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题。 中共十四大，确立了邓小平理论在全党 的指导地位；中共十五大通过的党章中， 把邓小平理论确立为党的指导思想。 在邓小平理论指导下，我国社会主义现 代化建设取得了举世瞩目的成就。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
学习目标：1. 了解邓小平理论的历史地位
二、邓小平理论指导地位的确立
1、邓小平南巡讲话 2、邓小平理论
3、党的十四大——指导地位的确立
4、党的十五大——确立为党的指导 思想
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
一、改革开放的总设计师邓小平
四项基本原则是：
5.“南海吹来改革风，九天降下开放雨‛，这是 一副广为流传的对联。它反映的史实包括( ) ①当时中共中央的主要领导人提出‚两个凡是‛ 的方针 ②我国在沿海地区设立经济特区 ③我国实行对外开放政策 ④邓小平发表南方谈话 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
必须坚持马列主义、毛泽东思想
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
一、改革开放的总设计师邓小平
3、十二大： 召开： 1982年 内容： 建设有中国特色的社会主义
什么是有中国特 色的社会主义 ？
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
建设有中国特色的社会主义理论的主 要内容：
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
1、十一届三中全会前后，邓小平提出要实 行改革开放;
2、实行改革开放后，提出现代化建设必须 坚持四项基本原则； 3、十二大上提出建设有中国特色的社会主 义的重要观点； 4、十三大上提出党在社会主义初级阶段的 基本路线； 5、十三大根据他的设想，作出了社会主义 初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
方法导航
12、13、14、15大，每隔5年一次的党代会
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
邓小平（1904－1997）
伟大的马克思主义 者，无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交 家，久经考验的共产主 义战士，我国社会主义 改革开放和现代化建设 的总设计师，建设有中 国特色社会主义理论的 创立者。
‚一个中心，两个基本点‛
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定 的历史阶段，开始于20世纪50 年代三大改造的完成，到社会 主义现代化基本实现，至少需 要上百年的时间。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
邓小平在珠海特区观看市政建设 1992年1月至2月，邓小平 南巡武昌、深圳、珠海、上海 邓小平和广东省委书记谢非 等地，发表了重要讲话。
中共十五大确定高举邓小平 理论伟大旗帜（1997） 把邓小平理论确定为党的指导 思想，并写入党章；强调全党 要高举邓小平理论伟大旗帜， 开拓前进。
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
动脑筋：
为什么说邓小平是中国改革 开放和现代化建设的总设计师？ （提示：从十一届三中全会前后到十二
大、十三大，邓小平提出的关于改革开 放和现代化建设的重要观点进行分析）
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一 1992年1月至2月间，87岁高龄的邓小 平毅然到南方视察，分别在武昌、深圳、珠海、 上海等地，发表重要谈话。邓小平多次强调， 党的基本路线要管一百年，动摇不得。改革开 放的胆子要大一些、敢于试验，不能像小脚女 人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。 深圳的重要经验就是敢闯。没有一点‚闯‛的 精神，没有一点‚冒‛的精神，没有一股气呀、 劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路， 就干不出新的事业。要抓住时机，发展自己， 关键是发展经济。
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
1.邓小平提出在中国实现四个现代化，必 须坚持四项基本原则，所针对的问题是( ) A.改革开放中出现的资产阶级自由化的问 题 B.改革开放中遇到姓‚资‛姓‚社‛问题 的困扰 C.缺乏敢闯的精神、思想太保守 D.出现贫富差距拉大的现象
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
3.明确提出判断姓‚资‛姓‚社‛的三条标准。 （1）是否有利于社会主义生产力的发展； （2）是否有利于增强社会主义国家的综合国力； （3）是否有利于提高人民的生活水平。
邓小平南方谈话重要意义
极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和 现代化建设的发展。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
中 共 十 四 大
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
答案:(1)“十届三中全会”改为“十 一届三中全会”；“社会主义建设” 改为“经济建设”；“自给自足”改 为“社会主义”；“三个代表”改为 “邓小平理论”。 (2)1980年。天津、上海、大连、秦 皇岛、烟台、青岛、连云港、南通、 宁波、温州、福州、广州、湛江、北 海(任选两个即可)。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 (1)上述材料是小虎同学学习完‚建设有中国特 色的社会主义‛后，根据教材内容及所了解的 相关信息进行的部分总结。材料中有四处错误， 请你帮他找出。错误处用下划线标出并在相应 的位置改正。(原题划线部分不得改动) (2)材料中提到的我国建立‚经济特区‛始于哪 一年？继经济特区后，我国进一步开放沿海港 口城市，请举出两个。 【解析】本题考查学生的识记能力。所有题目 均依据教材内容解答。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
邓小平南巡期间视察深圳
邓小平视察上海 1992年6月9日，江泽民在 中共中央党校发表重要讲 话，强调指出要深刻领会 和全面落实邓小平谈话精 神，集中精力把经济建设 和改革开放搞得更快更好。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 邓小平南方谈话主要内容
1.强调必须坚持‚一个中心，两个基本点‛的基本路线； 2.强调‚发展才是硬道理‛；
6.1992年邓小平‚南方谈话‛和1978年真理标准 问题大讨论的相同点是( ) A.极大地解放了人们的思想 B.深化了改革开放 C.巩固了以邓小平为核心的领导 D.指出了实践是检验真理的唯一标准
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位 7.邓小平理论是当代中国的马克思主义，在这 面伟大旗帜的指引下，中国人民思想大解放， 中华大地发生了翻天覆地的变化。这一理论的 精髓是( ) A.发展才是硬道理 B.解放思想，实事求是 C.社会主义也可以搞市场经济 D.和平与发展是当今世界的主题 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。邓 小平理论是马克思主义同中国实际情况相结合 的产物，是马克思主义在中国的新发展，其精 髓是解放思想，实事求是。
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
总之，在中国改革开放和现 代化建设中，邓小平解决了什么 是社会主义，怎么建设社会主义 等一系列问题，为中国改革开放 和现代化建设指明了前进的方向 和道路，所以说，他是我国改革 开放和现代化建设的总设计师。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
建 设 理论 有 中 提出 国 特 色 的 指导 社 地位 会 主 确立 义
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
中共十三大确定社会主义初级：
领导和团结全国各族人民，以经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革 开放，自力更生，艰苦创业，为把人国 建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家而奋斗。
2.(2010· 资阳中考)中国共产党社会主义 初级阶段的基本路线提出的时间是( ) A.19世纪80年代后期 B.20世纪80年代初期 C.20世纪80年代后期 D.20世纪90年代初期 【解析】选C。本题考查学生的识记能 力。1987年中共十三大，邓小平提出 了党在社会主义初级阶段的基本路线， 1987年是20世纪80年代后期。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
8.一把历史年代尺展示了中国共产党80多 年来的奋斗历程。下列年代尺中与1997 年相对应的方框里应该填写( )
A.党的诞生 C.南方谈话
B.打开国门 D.高举旗帜
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
9.(2010· 济宁中考)请你阅读下列材料，根据要求完 成问题。 1978年，中共中央在北京召开十届三中全会。会 议作出把党和国家的工作重心转移到社会主义建 设上来，实行改革开放的伟大决策。之后，我国 在深圳、珠海、汕头、厦门建立四个经济特区。 1987年，邓小平在中国共产党十三次全国代表大 会上提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。 1992年，中国共产党第十四次全国代表大会上决 定建立自给自足市场经济体制。1997年，中国共 产党十五次全国代表大会把‚三个代表‛确立为 党的指导思想，成为指导我国改革开放和社会主 义现代化建设的旗帜。2007年10月，中国共产党 十七次全国代表大会把科学发展观写入党章。
在发展道路问题上，强调走自己的路， 不把书本当教条，不照搬外国模式，以马 克思主义为指导，以实践作为检验真理的 唯一标准，解放思想，实事求是，按照本 国实际建设社会主义。
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
中共十三大
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
4、十三大： 召开：1987年 内容：提出了党在初级阶段的基本路线 （一个中心，两个基本点）； 作出了分三步走的战略部署。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
中共十四大确立邓小平理论在全党 的指导地位（1992） 强调中国坚持社会主义初级阶 段的路线一百年不动摇。
形成江泽民为核心的第三代领导 集体。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
中共十五大
把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
邓小平理论的重大意义
邓小平理论是马克思主义在中国发展的 新阶段，第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题。 中共十四大，确立了邓小平理论在全党 的指导地位；中共十五大通过的党章中， 把邓小平理论确立为党的指导思想。 在邓小平理论指导下，我国社会主义现 代化建设取得了举世瞩目的成就。
学习目标：2. 了解邓小平理论的历史地位
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二、邓小平理论指导地位的确立
1、邓小平南巡讲话 2、邓小平理论
3、党的十四大——指导地位的确立
4、党的十五大——确立为党的指导 思想
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
一、改革开放的总设计师邓小平
四项基本原则是：
5.“南海吹来改革风，九天降下开放雨‛，这是 一副广为流传的对联。它反映的史实包括( ) ①当时中共中央的主要领导人提出‚两个凡是‛ 的方针 ②我国在沿海地区设立经济特区 ③我国实行对外开放政策 ④邓小平发表南方谈话 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
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第10课建设有中国特色的社会主义
一、改革开放的总设计师邓小平
3、邓小平提出必须坚持四项基本原则
坚 持 共 产 党 的 领 导 坚 持 社 会 主 义 道 路 坚 坚 持 持 人 马 民 列 民 主 主 义、 专 毛 政 泽 东 思 想
为什么提出坚持四项基本原 则？ 他是立国之本，是实现现代 化的根本前提，为现代化建 设的正确方向提供了保证， 坚持四项基本原则关系着党 和国家的命运。
改为 革什 开么 放说 总邓 设小 计平 师是
导邓 地小 位平 的理 确论 立指
小 结
（第一次飞跃）
毛泽东 思想
解决半殖民地半封建社 会的中国如何独立并走 向社会主义的问题
解 放 思 想 实 事 求 是邓小平 理论解决什么源自社会主义和 怎样建设社会主义的问题
邓小平理论是马克思主义同中国实际相结 合的第二次历史性飞跃的理论成果，是马克
学习目标
1、邓小平理论形成的过程。 2、邓小平理论指导地位的 确立。
邓小平(1904---1997):
16岁赴法国勤工俭学, 在欧洲接受了马克思主义 思潮的洗礼,投身于中华民 族的解放事业。在枪林弹 雨中参与创建了新中国。 在新中国的初期岁月，参 与筹划巩固政权和经济建 设。在文革浩劫中，曾受 到错误批判，被撤销党内 外一切职务。从1978年以 后，他成为中共的主要决 策人，中国改革和现代化 建设的总设计师。
第一，十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放。 第二，实行改革开放后，他提出现代化建设必须坚持四项基本 原则。 第三，十二大上他提出建设有中国特色的社会主义道路的观点。 第四，十三大上，它提出党在社会主义初级阶段的基本路线。 第五，根据十三大的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展 分三步走的战略部署。 总之，在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什 么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革 开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，因此说他是我国 改革开放和现代化建设的总设计师。
第10课.建设有中国特色的社会主义
6、中共十五大 确立邓小平理论为全党指导思想
邓小平理论的重要意义：
解决了什么是社会主义， 怎样建设社会主义等一系列基本 问题
阶级派别 代表人物 思想主张 建立政体
资产阶级维新 派
资产阶级革 命派
无产阶级（中 共）
康有为. 梁启超 孙中山
毛泽东
变法图强 君主立宪制
三民主义
民主共和制
马克思主义 人民代表大会
下列选项中能够体现中国共产党在 社会主义革命和建设中敢于创新和 善于创新的史实有①井冈山革命根 据地建立②三大改造中的赎买政策 ③邓小平理论 ④和平统一一国两 制
A、①②③④ B、①②③
C、②③④ D、①②④
邓小平理论是当代中国的马克思主义。 在这面伟大旗帜的指引下，中国人民思 想大解放，中华大地发生翻天覆地的变 化。这一理论的精髓是
答邓两小点平。探索：①十一届三中全会后，开始实 行改革开放；②提出“一国两制”构想，并成 功解决香港、澳门问题③农村实行家庭联产承 包责任制④建立深圳、珠海、汕头、厦门等经 济特区⑤中国共产党第十二次全国代表大会上， 提出“建设有中国特色社会主义”； ⑥中国共 产党第十三次全国代表大会上，阐明了社会主 义初级阶段理论等
（4）提出党在社会主义初级阶段的基本路线 （5）确立邓小平理论在全党的指导地位 （6）确立邓小平理论为党的指导思想
中国共产党走上符合中国国情的革命道路 始于事变的和平解决 “适合我国国情的发展道路”是指
A．科教兴国之路 B．共同富裕的道路 C．可持续发展之路 D．中国特色社会主义道路
A、发展是硬道理
B、解放思想、实事求是
C、社会主义也可以搞市场经济
D、和平与发展是当今世界的主题
毛泽东开创的农村包围城市的革命道路和 邓小平开创的具有中国特色的社会主义道 路，两者最根本的共同点是
邓小平理论的重要意义：
解决了什么是社会主义， 怎样建设社会主义等一系列基本 问题
阶级派别 代表人物 思想主张 建立政体
资产阶级维新 派
资产阶级革 命派
无产阶级（中 共）
康有为. 梁启超 孙中山
毛泽东
变法图强 君主立宪制
三民主义
民主共和制
马克思主义 人民代表大会
下列选项中能够体现中国共产党在 社会主义革命和建设中敢于创新和 善于创新的史实有①井冈山革命根 据地建立②三大改造中的赎买政策 ③邓小平理论 ④和平统一一国两 制
A、①②③④ B、①②③
C、②③④ D、①②④
邓小平理论是当代中国的马克思主义。 在这面伟大旗帜的指引下，中国人民思 想大解放，中华大地发生翻天覆地的变 化。这一理论的精髓是
答邓两小点平。探索：①十一届三中全会后，开始实 行改革开放；②提出“一国两制”构想，并成 功解决香港、澳门问题③农村实行家庭联产承 包责任制④建立深圳、珠海、汕头、厦门等经 济特区⑤中国共产党第十二次全国代表大会上， 提出“建设有中国特色社会主义”； ⑥中国共 产党第十三次全国代表大会上，阐明了社会主 义初级阶段理论等
（4）提出党在社会主义初级阶段的基本路线 （5）确立邓小平理论在全党的指导地位 （6）确立邓小平理论为党的指导思想
中国共产党走上符合中国国情的革命道路 始于事变的和平解决 “适合我国国情的发展道路”是指
A．科教兴国之路 B．共同富裕的道路 C．可持续发展之路 D．中国特色社会主义道路
A、发展是硬道理
B、解放思想、实事求是
C、社会主义也可以搞市场经济
D、和平与发展是当今世界的主题
毛泽东开创的农村包围城市的革命道路和 邓小平开创的具有中国特色的社会主义道 路，两者最根本的共同点是
鲁教版八年级历史下册第10课建设有中国特色社会主义
邓小平 1、我国改革开放的总设计师：______. 2、发展 ____才是硬道理.
江泽民 3、第三代领导集体的核心是_______.
邓小平理论确立为党的指导思想 是在中共 十五 大上确立。
谢谢合作 敬请指导
第10课 建设有中国特色的社会主义
春 天 的 故 事
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边 画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊中国啊中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊中国啊中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天
关于建设中国特色 社会主义的思想
中共十五大
第十五次全国代表大会的召开
开心总结：
改革开放形势好 ， 设计师的水平高。 特色理论是旗帜， 人民过上好日子。
史海扬帆
1
2
3
4
党在社会主义初级阶段 的基本路线是什么？
以经济建设为中心， 坚持四项基本原则， 坚持改革开放。
邓小平理论的本 质是什么？ 建设有中国特色 的社会主义理论
教学目标
知识目标 掌握邓小平理论的形成和指导地位的确立。 能力目标 通过邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的 学习，培养历史地看问题和按时间顺序整理历史知 识的能力。 情感目标 认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展， 逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡 献的人生理想。
篇章一：时代见证理论形成
三步走战略部署
第一步：到1饱问题； 第二步：到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍， 人民生活达到小康水平； 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等 发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实 现现代化。
原创2：第10课 建设有中国特色社会主义
您那一双炯炯有神的眼睛 在看穿历史沧桑的层层雾障和阴翳的同时 又把一个崭新世纪的风云和前程尽收眼底 您那睿智过人的头脑 在过滤了漫长岁月的沉寂与忧郁之后 又汇聚起亿万人民的千年夙愿与希望 您那一双力挽狂澜的大手 在砍断了一条条桎梏思想放飞的枷锁藤蔓后 又为一个崛起的中华民族 绘就了现代化建设的宏伟蓝图 此刻您从春天的故事中走来 同我们一起回望我党走过的光辉历程 抒发改革开放的激情 观照二十一世纪现代化建设新开篇的辉煌业绩
一个中心 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦
两个基本点 创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主
义现代化国家而奋斗。ຫໍສະໝຸດ 奋斗目标 ——中共十三大报告
1.党在社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？ 2.由材料分析党实现这一目标的具体做法？
如果你作为电视台《史事开讲》栏目的嘉宾，请你谈一下邓 小平为什么被称为改革开放和现代化建设的总设计师？
两次飞跃：毛泽东思想 邓小平理论
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中 华民族的伟大复兴是全国人民近代以来最伟大的梦想。”你 认为作为学生，我们应该做些什么来推动中国梦的实现？
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D）
江泽民《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》指出： 一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大 变化和两次历史性的飞跃。请回答：三次历史性的变化和两次历史 性的飞跃分别是什么？
三次历史性巨大变化： 辛亥革命推翻封建君主专制制度； 成立中华人民共和国和建立社会主义制度； 改革开放，为实现社会主义现代化奋斗
1、邓小平提出判断姓“资”姓“社”的三条标准是什么? 是否有利于发展社会主义的生产力, 是否有利于增强社会主义国家的综合国力, 是否有利于提高人民的生活水平。
一个中心 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦
两个基本点 创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主
义现代化国家而奋斗。ຫໍສະໝຸດ 奋斗目标 ——中共十三大报告
1.党在社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？ 2.由材料分析党实现这一目标的具体做法？
如果你作为电视台《史事开讲》栏目的嘉宾，请你谈一下邓 小平为什么被称为改革开放和现代化建设的总设计师？
两次飞跃：毛泽东思想 邓小平理论
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中 华民族的伟大复兴是全国人民近代以来最伟大的梦想。”你 认为作为学生，我们应该做些什么来推动中国梦的实现？
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D）
江泽民《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》指出： 一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大 变化和两次历史性的飞跃。请回答：三次历史性的变化和两次历史 性的飞跃分别是什么？
三次历史性巨大变化： 辛亥革命推翻封建君主专制制度； 成立中华人民共和国和建立社会主义制度； 改革开放，为实现社会主义现代化奋斗
1、邓小平提出判断姓“资”姓“社”的三条标准是什么? 是否有利于发展社会主义的生产力, 是否有利于增强社会主义国家的综合国力, 是否有利于提高人民的生活水平。
(人教版) 八年级历史历史下册-第10课建设有中国特色的社会主义课件
2、“改革开放的胆子要大一些， 敢于试验，不要像小脚女人一样。” 邓小平这段话出自（ ） A、中共十六大 B、十一届三中全会 C、92年南巡讲话 D、中共十四大
3、在中共十五大上首次被确立为 党的指导思想的是（ ） A马克思主义 B毛泽东思想 C建设有中国特色的社会主义理论 D邓小平理论
4、我国实行改革开放和社 会现代化建设的总设计师 是（ ） A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D 周恩来
《春天的故事》
一九七九年那是一个春天 神话般地崛起座座城 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 一九九二年又是一个春天 天地间荡起滚滚春潮 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 征途上扬起浩浩风帆
1、社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于 20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现 代化基本实现，至少需要上百年的时间。
2、党在初级阶段基本路线
以经济建设为中心，
坚坚持社会主义道路、
坚持人民民主专政﹑ 坚持中国共产党的领导﹑
坚持马列主义、毛泽东思想。
邓小平理论的地位（评价、作用）
1、邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设 社会主义等一系列问题，它是我国实行改革开 放和社会主义现代化建设的总设计师。 2、邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思 主义在中国发展的新阶段。
真理标准 问题讨论
奠定 基础
改革开放 强国之路
为什么说邓小平是中国改革开 放和现代化建设的总设计师？
1、召开十一届三中全会，做出改革开放的伟大决 策。 2、提出“在中国实行四个现代化，必须坚持四项 基本原则。 3、在中共十二大上，提出“建设有中国特色的社 会主义理论”。 4、在中共十三大上，提出社会主义初级阶段的理 论及基本路线和“三步走”的战略部署。 5、提出了邓小平理论，成为党的指导思想。
人教版初中历史八下第10课 建设有中国特色的社会主义
）
提出建设有（中国特色 ）社会主义
中共十三大
1992年南方视察
阐明社会主义（ 初级阶段
）理论
特区（ 姓“社”不姓 ），发展才是 硬道理 “资”
2.地位：
（1）1992年中共（ 十四大 平理论在全党的指导地位。
）上，确立了邓小
（2）1997年中共（ 十五大 ）规定，中国共产 党以马克思列宁主义、毛泽东思想、 （ 邓小平理论 ）作为自己的行动指南。 3.意义： 邓小平理论第一次比较系统地回答了中国 （ 社会主义现代化建设 ）的一系列基本问题， 是马克思主义在中国发展的新阶段，对建设有中国 特色社会主义具有重要意义。
8（1）中共十三大
(
2)1956年，三大改造的完成
（3）一个中心：经济建设；
两个基本点：坚持四项基本原则，
坚持改革开放。 实质：发展社会生产力。
B
A.农村包围城市的道路 C.照搬斯大林模式的道路
B.建设有中国特色的社会主义道路 D.“大跃进”和人民公社化的道路
第十课建设有中国特色的社会主义
1A
2A 3C 4C 5A
6C
历史人物 A:孙中山 B:毛泽东 C:邓小平
主要事迹 辛亥革命 建立新中国 改革开放
颁奖词 民主革命的先行者 新中国的缔造者 改革开放与社会主义现代化建 设的总设计师
第十课
联系第8课“伟大的历史转折” 中学 过的党的十一届三中全会，我们可以 知道十一届三中全会的召开，标志着 我国社会主义现代化建设进入了一个 改革开放的新时期，这个新时期的主 要任务就是 建设有中国特色的社会主义 。
建设有中国特色的社会主义
十一届三中全会前 要实行（ 改革开放 实行改革开放后 中共十二大 坚持（四项基本原则 ）
第10课建设有中国特色的社会主义
两次飞跃： 两次飞跃： 第一次是 毛泽东思想。 毛泽东思想。 第二次是 邓小平理论。
邓 小 平 同 志
－－1997年) （1904－－ －－ 年
一、改革开放的总设计师邓小平
1、邓小平做出改革开放的伟大决策 2、邓小平提出必须坚持四项基本原则 3、党的十二大——“走自己的路” 4、党的十三大——初级阶段的理论、党的基 本路线和三步走的战略部署
1.改革开放之初邓小平为什么要提出 改革开放之初邓小平为什么要提出 四项基本原则” 四项基本原则” “四项基本原则”？“四项基本原则” 10课 10课 建设有中国特 的内容和作用各是什么？ 中共第十 的内容和作用各是什么？2.中共第十 8.判断姓资姓社的标准是什么？ 判断姓资姓社的标准是什么？ 判断姓资姓社的标准是什么 色的社会主义 二次全国的主要内容？ 第十三次全 二次全国的主要内容？3.第十三次全 第 为什么说邓小平理论是马克 国代表大会主要内容？ 经济发展分 9.为什么说邓小平理论是马克 国代表大会主要内容？4.经济发展分 三步走指哪三步？现在正在走第几步？ 三步走指哪三步？现在正在走第几步？ 思主义在中国发展的新阶段？ 思主义在中国发展的新阶段？ 5.为什么说邓小平是中国改革开放和 为什么说邓小平是中国改革开放和 现代化建设的总设计师？ 邓小平南 现代化建设的总设计师？6.邓小平南 巡讲话的背景是什么？内容是什么？ 巡讲话的背景是什么？内容是什么？ 影响如何？ 十四大 十五大内容？ 十四大、 影响如何？7.十四大、十五大内容？
二、邓小平理论指导地位的确立
1、邓小平南巡讲话 2、邓小平理论 3、党的十四大——指导地位的确立 4、党的十五大——确立为党的指导思想
（1）背景 ）
资产阶级自由化： 实质是：否定党的领导；否定社会主义道路；否定 人民民主专政；否定马列主义、毛泽东思想。
八年级历史下册_第三单元建设有中国特色的社会主义单元复习课件_人教新课标版
第8课伟大的转折
知识要点 一．真理标准问题的大讨论 二．中共十一届三中全会
一．真理标准问题的大讨论
1、背景：粉碎“四人帮”以后，当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左” 的指导思想，提出了“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。 2、目的：纠正“文化大革命”以来“左”的错误，完整、准确地理解毛泽东 思想。
单元复习
这首歌是歌颂我国第三代领导集体的，另外《东方红》 是歌颂第一代领导集体的；《春天的故事》是歌颂第二代领导 集体的
1 、 “三代领导集体”核心人物分别是谁？是什么会议确立了他们的领导地位？
第一代领导集体 第二代领导集体 第三代领导集体
毛泽东 邓小平 江泽民
遵义会议 十一届三中全会 中共十四大
第9课改革开放的展开
知识要点 一. 改革开放的实质 二．家庭联产承包责任制 三．国有企业改革 四．深圳等经济特区的建立
一、改革开放
改革开放的实质： ①解放和发展社会生产力; ②进一步解放人民思想; ③建设有中国特色的社会主义。
二、家庭联产承包责任制
1、改革首先从农村开始
2、1978年安徽凤阳小岗村 18户农民私下立了一份将 田地包干到户的生产契约。
以经济建设为中心
坚持改革开放 坚持四项基本原则
二、邓小平理指导地位的确立
1、1992年邓小平南方讲话内容（主要精神，） ①党的基本路线一百年不动摇； ②改革开放胆子要大一些； ③提出“三个有利于”标准。
2、“南方讲话”核心：
①社会主义的本质：解放和发展生产力;共同富裕 ②三个“有利于”标准：判断是否姓社三标准 ③两个“不等于”：计划经济……市场经济……
小 结
毛泽东 思想
解决半殖民地半封建社 会的中国如何独立并走 向社会主义的问题
人教部编版八年级下册第10课 建设中国特色社会主义 (共21张PPT)
3.某中学八年级(1)班学生进行题为《改革春风》 的探究性学习，请你帮助他们为图三配一个人物 图片。他是( )
A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.孙中山
学习目标：1. 了解邓小平理论形成过程
4.发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓
‘资’”的观点出自( )
A.马克思主义
B.列宁主义
C.毛泽东思想
建设有中国特色的社会主义理论的主要 内容。
在发展道路问题上,强调走自己的路,不把 书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主 义为指导,以实践作为检验真理的唯一标 准,解放思想,实事求是,按照本国实际建设 社会主义。
❖ 1987年，中国共产党第十三次全国代表 大会
❖ (1)阐述了社会主义初级阶段的理论。
A.解决人民的温饱问题 B.人民生活达到小康水平 C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平 D.成为世界上最发达的国家
1.邓小平提出在中国实现四个现代化，必 须坚持四项基本原则，所针对的问题是( ) A.改革开放中出现的资产阶级自由化的问 题 B.改革开放中遇到姓“资”姓“社”问题 的困扰 C.缺乏敢闯的精神、思想太保守 D.出现贫富差距拉大的现象
邓小平南方视察讲话
坚持党的基本路线不动摇 改革开放的步伐要大一点 发展才是硬道理
邓小平语录
不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。--------注重效率 摸着石头过河--------大胆闯，不要怕犯错误 解放思想、实事求是--------邓小平理论的精髓 尊重知识，尊重人才--------1977年恢复高考 发展才是硬道理--------不要争论 贫穷不是社会主义--------社会主义的本质是共同富 裕科学技术是第一生产力 --------科教兴国 一个国家，两种制度 --------成功收回香港和澳门主权
最新人教部编版八年级历史下册《建设中国特色社会主义》精品教学课件
第10课 建设中国特色社会主义
快乐预习感知
一、邓小平理论指导地位的确立 1.中共十一届三中全会后,邓小平领导中国共产党作出一系列重 大决策,把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。 2.中国共产党第十二次全国代表大会 (1)时间:1982年。 (2)内容: 邓小平明确提出:我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。 “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的 道路,建设有中国特色的社会主义。” 3.中国共产党第十三次全国代表大会 (1)时间:1987年。 (2)内容:系统阐述了社会主义初级阶段的理论,明确概括了党在 社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基 本原则,坚持改革开放。
轻松尝试应用
5.邓小平理论,是以邓小平为主要创立者、以建设中国特色社会主 义为主题的理论。请将邓小平理论结构图填写完整。
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参考答案 ①1982年 ②十三大 ③一百 ④社会主义市场经济体 制 ⑤马克思主义
小结收获
通过本节课的学习，你有什么 收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
3.“三个代表”重要思想的核心内容不包括( D ) A.中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 B.中国共产党代表中国先进文化的前进方向 C.中国共产党代表中国最广大人民的根本利益 D.中国共产党代表改革开放进入一个新的阶段 4.“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面 建成小康社会。”这段材料与我国召开的哪一次会议有关( D ) A.中共十三大 B.中共十四大 C.中共十五大 D.中共十九大
轻松尝试应用
总之,在中国改革开放和现代化建设中,邓小平阐明了在中国建 设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,为中国改革开放和 现代化建设指明了前进的方向和道路,因此说他是我国改革开放和 现代化建设的总设计师。
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一、邓小平理论指导地位的确立 1.中共十一届三中全会后,邓小平领导中国共产党作出一系列重 大决策,把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。 2.中国共产党第十二次全国代表大会 (1)时间:1982年。 (2)内容: 邓小平明确提出:我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。 “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的 道路,建设有中国特色的社会主义。” 3.中国共产党第十三次全国代表大会 (1)时间:1987年。 (2)内容:系统阐述了社会主义初级阶段的理论,明确概括了党在 社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基 本原则,坚持改革开放。
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参考答案 ①1982年 ②十三大 ③一百 ④社会主义市场经济体 制 ⑤马克思主义
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3.“三个代表”重要思想的核心内容不包括( D ) A.中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 B.中国共产党代表中国先进文化的前进方向 C.中国共产党代表中国最广大人民的根本利益 D.中国共产党代表改革开放进入一个新的阶段 4.“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面 建成小康社会。”这段材料与我国召开的哪一次会议有关( D ) A.中共十三大 B.中共十四大 C.中共十五大 D.中共十九大
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总之,在中国改革开放和现代化建设中,邓小平阐明了在中国建 设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,为中国改革开放和 现代化建设指明了前进的方向和道路,因此说他是我国改革开放和 现代化建设的总设计师。