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高三历史专项练习题及答案
高三历史专项练习题及答案做好每一道练习题，能够让你轻松面对每个考试。
下面是店铺为大家收集整理的高三历史专项练习题目及其参考答案，相信这些文字对你会有所帮助的。
高三历史专项练习题：一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)新文化运动是一次思想解放运动，在国内外产生了巨大的影响。
据此回答1~5题。
1.以下有关新文化运动背景的叙述，不正确的是A.一战期间，中国资本主义进一步发展B.国民政府用封建思想禁锢人们的思想C.资产阶级要求在思想文化上打破封建束缚D.资产阶级没有彻底地批判封建思想2.在新文化运动中陈独秀提出“德先生”和“赛先生”口号的进步意义的表述，不确切的是A.反对封建专制主义B.反对愚昧和迷信，推动中国科学事业的发展C.促进了中国的富强D.促进中国对社会主义思潮的研究3.新文化运动与以前的维新运动和辛亥革命相比，主要“新”在A.宣传的思想内容B.运动的领导者C.其历史作用D.其历史地位4.新文化运动前期的领导者与同一时期的孙中山等革命家相比，其共同缺点是A.忽视人民群众的作用B.对封建主义势力妥协C.对帝国主义分子妥协D.未同封建军阀作斗争5.北洋军阀统治时期，中国资产阶级最主要的愿望是A.大力发展民族资本主义经济B.反对北洋军阀的反动统治，建立资产阶级民主政治C.批判封建正统思想D.恢复中华民国的国号五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动，据此回答6～10题。
6.五四运动中学生提出的口号与中国代表在巴黎和会上提出的要求基本一致的是①外争国权②内惩国贼③废除二十一条④拒绝和约签字A.①③B.①③④C.①②③④D.③7.上题中的口号与五四运动取得的胜利成果基本一致的是A.①②④B.②③④C.②④D.②8.五四运动最主要的作用是A.促使北洋军阀政府释放被捕学生B.促成中国人民的觉醒C.促使北洋军阀政府撤销了三个卖国贼的职务D.迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字9.五四运动的中心由北京转移到上海后，运动最新的特点是A.商人罢市B.工人罢工C.工人阶级登上政治舞台D.运动取得初步胜利10.在五四运动取得的初步胜利的成果中，哪一项意义最重大A.被捕学生获得释放B.卖国贼被罢免C.运动中心转移到上海D.中国代表没有在和约上签字中国共产党是新型的无产阶级的革命政党，它不仅代表工人阶级利益还代表中国广大人民和中华民族的利益。
高三历史试题及答案
高三历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于中国封建社会土地制度的表述，错误的是（）。
A. 封建社会的土地制度是封建土地私有制B. 封建社会的土地制度是封建土地国有制C. 封建社会的土地制度是封建土地公有制D. 封建社会的土地制度是封建土地私有制和国有制并存答案：C2. 秦始皇统一六国后，采取了以下哪项措施来加强中央集权（）。
A. 推行郡县制B. 实行分封制C. 推行科举制D. 实行世袭制答案：A3. 唐朝时期，科举制度的创立对中国古代社会产生了深远影响，以下关于科举制度的表述，正确的是（）。
A. 科举制度是唐朝时期创立的B. 科举制度是宋朝时期创立的C. 科举制度是明朝时期创立的D. 科举制度是清朝时期创立的答案：A4. 下列关于“五四运动”的表述，错误的是（）。
A. “五四运动”是1919年5月4日爆发的B. “五四运动”是一次彻底的反帝反封建的爱国运动C. “五四运动”的口号是“外争国权，内惩国贼”D. “五四运动”的口号是“打倒列强，除军阀”答案：D5. 以下关于“新文化运动”的表述，错误的是（）。
A. “新文化运动”是20世纪初中国的思想解放运动B. “新文化运动”主张民主和科学C. “新文化运动”主张全盘西化D. “新文化运动”主张白话文运动答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列关于中国封建社会经济制度的表述，正确的是（）。
A. 封建社会经济制度以农业为主B. 封建社会经济制度以手工业为主C. 封建社会经济制度以商业为主D. 封建社会经济制度以农业和手工业为主答案：AD2. 下列关于“辛亥革命”的表述，正确的是（）。
A. “辛亥革命”是1911年发生的B. “辛亥革命”推翻了清朝的统治C. “辛亥革命”建立了中华民国D. “辛亥革命”彻底结束了封建制度答案：ABC3. 下列关于“抗日战争”的表述，正确的是（）。
A. “抗日战争”是中国近代史上的一场民族解放战争B. “抗日战争”是中国人民反抗日本侵略的战争C. “抗日战争”持续了8年D. “抗日战争”最终以中国的胜利告终答案：ABCD三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述“洋务运动”的历史意义。
高三历史练习题(打印版)
高三历史练习题（打印版）# 高三历史练习题## 一、选择题1. 以下关于中国封建社会土地制度的描述，哪一项是不正确的？- A. 土地私有制是封建社会土地制度的主要形式- B. 土地可以自由买卖- C. 土地兼并现象普遍存在- D. 封建社会的土地制度是完全平等的2. 以下关于“百家争鸣”的描述，哪一项是正确的？- A. “百家争鸣”发生在春秋战国时期- B. “百家争鸣”中只有儒家思想- C. “百家争鸣”是封建社会的产物- D. “百家争鸣”是秦始皇统一六国后的现象3. 以下关于“科举制度”的描述，哪一项是正确的？- A. 科举制度是中国古代选拔官员的唯一方式- B. 科举制度起源于唐朝- C. 科举制度促进了社会阶层的流动- D. 科举制度在清朝末期被废除## 二、填空题1. 公元前221年，______统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家——秦朝。
2. 唐朝时期，科举制度得到了进一步的发展，其中进士科是选拔______的主要途径。
3. 明朝时期，郑和七次下西洋，最远到达了______。
## 三、简答题1. 简述清朝末期“戊戌变法”的主要内容及其失败的原因。
2. 请简述“五四运动”的历史意义。
## 四、材料分析题阅读以下材料，回答问题：材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“始皇既并天下，以为周室微弱，诸侯力政，以至兵戈不息，乃议一统之策。
”材料二：《资治通鉴》记载：“秦始皇统一六国后，废分封，行郡县，车同轨，书同文，度量衡一统。
”问题：1. 根据材料一，分析秦始皇统一六国的原因。
2. 根据材料二，简述秦始皇统一六国后的改革措施。
## 参考答案### 一、选择题1. D2. A3. C### 二、填空题1. 秦始皇2. 官员3. 非洲东海岸### 三、简答题1. 戊戌变法的主要内容包括政治改革、经济改革、文化教育改革等。
失败的原因主要有：改革派力量薄弱，保守派势力强大；改革措施过于激进，缺乏实际操作性；外部列强的干涉等。
高三历史练习题及答案
高三历史练习题及答案一、选择题1. 下列哪位人物是中国古代历史上的农业圣人？a) 孔子b) 伏羲c) 志人d) 齐物答案：b) 伏羲2. 唐代是中国历史上的一个辉煌时期，以下哪位皇帝在位期间国力最为强盛？a) 唐太宗b) 唐玄宗c) 唐高宗d) 唐中宗答案：b) 唐玄宗3. 下列哪个事件标志着中国的近代史开始？a) 辛亥革命b) 五四运动c) 九一八事变d) 文化大革命答案：a) 辛亥革命4. 抗日战争是中国近代史中的一次重要战争，其中以下哪个事件导致了正式的全面抗战爆发？a) 卢沟桥事变b) 九一八事变c) 南京大屠杀d) 东北地区投降答案：b) 九一八事变二、填空题1. 中华人民共和国的成立时间是______年。
答案：1949年2. 五四运动爆发于______年。
答案：1919年3. 古代中国的“四大发明”包括造纸术、印刷术、火药和______。
答案：指南针4. 首次世界大战结束后，中国收回了被租借给______的山东省。
答案：德国三、解答题1. 请简要阐述辛亥革命对中国近代史的影响。
答案：辛亥革命推翻了清朝统治，标志着中国的封建帝制结束。
它奠定了中华民国的基础，并为后来的政治、经济和文化改革提供了条件。
辛亥革命的成功启示了中国人民争取民主和自由的意识，对中国社会的进步起到了积极的推动作用。
2. 请解释“文化大革命”对中国历史和社会的影响。
答案：文化大革命是中国历史上一场具有毁灭性影响的政治运动。
它导致了极端的政治混乱、大规模的社会动荡以及文化和教育体系的破坏。
数以百万计的知识分子和文化艺术工作者受到迫害，中国社会陷入了极度的恐惧和不稳定中。
文化大革命对中国历史和社会造成了深远的影响，留下了长期的伤痕。
高三历史试题及答案人教版
高三历史试题及答案人教版一、选择题1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施来加强中央集权？A. 推行郡县制B. 实行分封制C. 推行科举制D. 实行世袭制答案：A2. 唐朝时期，科举制度的发展对中国古代社会产生了哪些影响？A. 促进了社会阶层的流动B. 限制了社会阶层的流动C. 加强了皇权D. 削弱了皇权答案：A3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是什么？A. 开拓贸易B. 展示国威C. 寻找失散的亲人D. 传播佛教答案：B二、填空题4. 我国历史上第一个奴隶制国家是_________，其建立者是_________。
答案：夏朝；禹5. 汉武帝时期，推行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策，这一政策的实施对中国古代文化产生了深远的影响，其中“独尊儒术”的意思是_________。
答案：只推崇儒家学说6. 清朝末期，中国面临内忧外患，其中“外患”主要指的是_________。
答案：列强的侵略三、简答题7. 请简述鸦片战争对中国近代史的影响。
答案：鸦片战争是中国近代史的开端，它打破了中国长期以来的闭关锁国状态，迫使中国开放通商口岸，签订了不平等条约，割让领土，赔款等。
这场战争使中国开始认识到西方列强的军事和科技优势，也激发了中国人民的民族意识和反抗精神，为后来的自强运动和革命运动埋下了伏笔。
8. 请简述辛亥革命的历史意义。
答案：辛亥革命是中国历史上第一次成功的资产阶级革命，它推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主制，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。
辛亥革命推动了中国社会的政治、经济、文化等方面的变革，为中国的现代化进程奠定了基础。
四、论述题9. 论述中国抗日战争胜利的意义及其对中国近现代史的影响。
答案：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，其胜利具有重大的历史意义。
首先，它挽救了中华民族的危亡，维护了国家的独立和尊严。
其次，抗日战争的胜利极大地提高了中国的国际地位，使中国成为联合国创始会员国之一。
全国高三高中历史专题试卷带答案解析
全国高三高中历史专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.20世纪60年代末，美国参议员在提交国会议案中称：我们是要合理使用我们手中的黄金了；同时期，西欧主要国家领导人也讲：我们要充分利用我们手中的黄金。
材料表明()A．美国已经成为世界经济霸主B．西欧各国经济恢复发展迅速C．布雷顿森林体系瓦解D．美国和西欧主要国家经济实力都发生了较大变化2.国际关系理论领域的领军人物肯尼斯·沃兹于1963年撰写了《两极世界的稳定》一文，文中不可能涉及的史实是()A．德国的分裂B．朝鲜战争的爆发C．欧共体成立D．北约、华约的成立3.1966年7月1日，法国退出北大西洋公约组织一体化军事机构。
10月，法国退出了北约军事委员会。
北约总部从此由巴黎迁至比利时的布鲁塞尔。
这表明()A．西欧国家之间的经济合作加强B．西欧国家之间的政治合作加强C．美国在西方的领导地位受到挑战D．西方国家内部开始从盟友转化为对手4.1961年，法国就其原来的殖民地阿尔及利亚的未来举行公民表决，法国和阿尔及利亚的人民以压倒多数投票赞成就自决举行谈判，但部分法国军官反对并发动了叛乱。
这些法国军官发动叛乱的主要原因在于()A．不愿意放弃过去的殖民利益B．已感受到非殖民化趋势C．希望建立新的国际政治体制D．更专注于同苏联的“冷战”5.“我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。
我们的任务是唤起合理经济的再生，促进政治社会的结构容纳自由制度存在。
”这是哪一政策的宣传（）A．杜鲁门主义B．成立北约组织C．马歇尔计划D．发动朝鲜战争6.《中俄秘档里的朝鲜战争》记载：苏联通过战争成功把中国诱人与西方决裂的道路，日本通过战争订货而迅速繁荣，美国因为战争而重返朝鲜，中国因为战争而失去了统一的最佳时机。
朝鲜战争的影响是()A．亚洲地区意识形态对立加剧B．促使美国全球战略重点转移C．美国成功建立起对中国的军事包围D．政治力量消长破坏雅尔塔体系7.雅尔塔体系勾画出战后世界两极格局的基本轮廓，以下关于雅尔塔体系的观点正确的是()①雅尔塔体系主要包括雅尔塔会议和波茨坦会议达成的协议②美苏冷战期间，双方相互借鉴，并进行内部的调整和改革③雅尔塔体系下，美苏最后总是能达成妥协，世界形势逐渐走向缓和④随着力量对比的变化，世界出现多极化格局A．①②④B．①②③C．①④D．②③④8.1946年丘吉尔发表演说：“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经罩上了阴影。
高三二练历史试题及答案
高三二练历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施来加强中央集权？A. 焚书坑儒B. 推行郡县制C. 修建长城D. 建立科举制度2. 唐朝时期，科举制度的完善对社会发展产生了哪些影响？A. 促进了文化繁荣B. 阻碍了社会进步C. 导致社会阶层固化D. 削弱了皇权3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是什么？A. 寻求贸易机会B. 展示国威C. 寻找失散的亲人D. 进行文化交流4. 清朝末期，鸦片战争爆发的主要原因是什么？A. 英国对华贸易逆差B. 中国对英国的封锁C. 清朝对鸦片的禁止D. 英国对清朝的侵略5. 辛亥革命对中国历史发展产生了哪些深远影响？A. 推翻了清朝统治B. 建立了君主立宪制C. 促进了民族工业的发展D. 以上都是6. 五四运动爆发的导火索是什么？A. 巴黎和会上中国外交的失败B. 新文化运动的兴起C. 俄国十月革命的影响D. 国内政治腐败7. 抗日战争胜利的历史意义是什么？A. 打破了日本对中国的侵略B. 促进了国内各阶层的团结C. 为中国的现代化奠定了基础D. 以上都是8. 新中国成立后，土地改革的主要目的是什么？A. 解放农民B. 促进农业发展C. 巩固新政权D. 以上都是9. 文化大革命期间，哪些社会阶层受到了冲击？A. 知识分子B. 工人阶级C. 农民阶级D. 以上都是10. 改革开放以来，中国经济发展的主要特点是什么？A. 国有企业主导B. 市场经济体制C. 外资引进D. 以上都是二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述“一国两制”政策的主要内容及其在实践中的体现。
12. 描述新中国成立初期，国家进行社会主义改造的主要措施。
三、材料分析题（每题15分，共30分）13. 阅读以下材料，分析洋务运动失败的原因。
[材料略]14. 阅读以下材料，探讨“三反五反”运动对中国社会的影响。
[材料略]四、论述题（每题30分，共30分）15. 论述中国近现代史上的三次重大革命（辛亥革命、五四运动、新民主主义革命）对中国现代化进程的影响。
高三历史中国古代专项练习题
高三历史中国古代专项练习题
一、选择题
1. 下列哪个朝代是中国历史上最早的封建王朝？
A. 汉朝
B. 商朝
C. 唐朝
D. 宋朝
2. 秦始皇统一六国后，迅速采取的措施是：
A. 推行郡县制度
B. 实行法家政治
C. 修筑万里长城
D. 统一货币和文字
3. 以下哪个事件不是发生在文化大革命期间？
A. 红卫兵运动
B. “四人帮”被粉碎
C. 四五运动
D. 九一八事件
4. 秦始皇的墓葬被称为世界第八大奇迹，其最有名的特点是：
A. 巨大的规模
B. 陶俑兵马俑
C. 精美的墓壁画
D. 珍贵文物丰富
5. 唐朝开元盛世的特点是：
A. 城市繁荣，经济发展
B. 文学艺术达到顶峰
C. 对外交往广泛
D. 皇帝勤政爱民
二、简答题
1. 请简述战国时期的思想家荀子的主要思想。
2. 简述宋朝时期的科技成就。
3. 请简要介绍唐朝和宋朝的对外贸易情况。
4. 中国历史上的名将岳飞生活在哪个朝代？他的主要战绩是什么？
5. 请简要介绍中国古代的科举制度。
三、论述题
1. 请论述秦朝统一六国的影响和意义。
2. 请论述唐宋时期的经济繁荣对中国历史的影响。
3. 请论述中国古代的军事思想与战争方式。
4. 请论述儒家思想对中国古代社会的影响。
5. 请论述中国古代的农业、手工业和商业的发展与变化。
注意：本文档仅为练习题，旨在帮助高三历史学生巩固知识并提供自测机会。
文档中所提及的内容为历史题目，并不涉及政治或特定观点。
高三历史现代世界史练习题及答案
高三历史现代世界史练习题及答案1. 下列关于第一次世界大战的说法中，错误的是：A、第一次世界大战爆发于1914年B、第一次世界大战是由于阿尔卑斯山地区的争夺引发的C、第一次世界大战结束后，德国被迫签署了《凡尔赛和约》D、第一次世界大战加速了沙皇专制制度的崩溃答案：B2. 以下哪个事件发生在第二次世界大战之前？A、柏林墙的倒塌B、珍珠港事件C、达拉斯总统遇刺D、朝鲜战争爆发答案：B3. 以下关于冷战的说法，正确的是：A、冷战是指美苏两个超级大国间的冲突B、冷战是指美国和朝鲜之间的冲突C、冷战是指英国和法国之间的冲突D、冷战是指苏联解体后的争斗答案：A4. 以下哪个国家是北约成员国？A、俄罗斯B、美国C、中国D、古巴答案：B5. 下列哪个事件标志着冷战的结束？A、柏林墙的倒塌B、苏联解体C、朝鲜战争的结束D、伊拉克战争的爆发答案：B6. 比利时在第一次世界大战中扮演了重要角色，下列哪个说法是正确的？A、比利时是同盟国的一员B、比利时在战争中保持中立C、比利时是自由城市D、比利时是德国的殖民地答案：B7. 第一次世界大战之后，出现了一系列的和平会议，以下哪个是其中的一次？A、巴黎和会B、柏林会议C、华盛顿会议D、雅尔塔会议答案：A8. 以下哪个事件导致了第一次世界大战的爆发？A、萨拉热窝事件B、珍珠港事件C、切尔诺贝利核事故D、柏林墙的倒塌答案：A9. 第二次世界大战期间，以下哪个国家是轴心国？A、美国B、苏联C、日本D、法国答案：C10. 以下哪个组织是冷战时期成立的？A、联合国B、世界贸易组织C、北约D、欧洲联盟答案：C以上是高三历史现代世界史练习题及答案，希望对你的学习有所帮助！。
高三历史专项练习题及答案
高三历史专项练习题及答案A.孟德斯鸠B.狄德罗C.洛克D.伏尔泰2.(2009年广东高考第17题)18世纪北美殖民地的宗教觉醒运动中有一种思想:上帝使人理性，希望人们在追求真理中运用这种理性。
这个想法()A.促成欧洲宗教改革运动的兴起B.旨在消除教会在北美殖民地的影响C.借上帝的神权压制人文主义思想D.有助于激发北美人民反抗殖民统治3.(2009年高考北京文综20题)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是：A.反对宗教神学，强调三权分立B.反对封建制度，倡导人民主权C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性D.反对君主专制，主张君主立宪4.(2009年高考安徽文综18题)美国独立战争期间，托马斯?潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。
”这一观点的理论依据是A.人文主义B.民族主义C.天赋人权说D.三权分立学说5.(2007年高考广东文科基础29题)伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。
”这句话是()A.禁欲主义思想的反映B.人文主义思想的反映C.蒙昧主义思想的反映D.空想社会主义思想的反映6.(2009年海南高考8题)对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。
布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。
先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治!”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了()A.君主立宪的观点B.革命权利的学说C.社会契约的理念D.天赋人权的思想7.(2011年高考天津文综8题)“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
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高三历史专项练习题及答案【篇一】1.19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种胆的学说。
”托克维尔此处所说的“胆学说”的提出者是( )A.孟德斯鸠B.狄德罗C.洛克D.伏尔泰2.(2009年广东高考17题)18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。
这种思想( )A.促成欧洲宗教改革运动的兴起B.旨在消除教会在北美殖民地的影响C.借上帝的神权压制人文主义思想D.有助于激发北美人民反抗殖民统治3.(2009年高考北京文综20题)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是：A.反对宗教神学，强调三权分立B.反对封建制度，倡导人民主权C.反对蒙昧迷信，推崇人的理性D.反对君主专制，主张君主立宪4.(2009年高考安徽文综18题)美国独立战争期间，托马斯潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。
”这一观点的理论依据是A.人文主义B.民族主义C.天赋人权说D.三权分立学说5.(2007年高考广东文科基础29题)伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等――这才是真正的生活，人们的自然生活。
”这句话是( )A.禁欲主义思想的反映B.人文主义思想的反映C.蒙昧主义思想的反映D.空想社会主义思想的反映6.(2009年海南高考8题)对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。
布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。
先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治!”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了( )A.君主立宪的观点B.革命权利的学说C.社会契约的理念D.天赋人权的思想7.(2011年高考天津文综8题)“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
”作出这一论述的思想家应该是A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德8.(2011年高考四川文综20题)狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。
”此言体现的主张有①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.(2011年江苏高考13题)“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。
凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的;那根本就不是法律。
”这段话体现了下列哪位思想家的主张?A.卢梭B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.康德10.(2010年上海高考历史15题)“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是A.宗教改革B.文艺复兴C.启蒙D.空想社会主义11.(2010年高考天津文综历史部分4题)“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。
这是因为A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C.有些启蒙思想家本身就是科学家D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会12.(2008年高考广东理科基础67题)卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对A.君主制B.君主专制C.共和制D.君主立宪制13.(2008年高考上海文综12题)伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。
不久前，美国的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。
学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读A.《论法的精神》B.《人权宣言》C.《权利法案》D.《独立宣言》14.(2008年海南高考10题)亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分……其三为审判机能。
”在这方面与他最相似的启蒙思想家是( )A.洛克B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.卢梭15.(2010年上海高考历史11题)伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文化和儒家学说推崇备至。
他所获得的中国文化资料最有可能来自于A.外国使节B.传教士C.阿拉伯人D.留学生16.(2009年高考广东文基30题)对美国人设计政府结构影响的思想家是A.康德B.伏尔泰C.卢梭D.孟德斯鸠17.(2011年高考上海文综11题)17～18世纪，欧洲兴起了新一轮思想解放运动，法国人引领了时代潮流，涌现出伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗等杰出思想家。
这场运动是A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.文学革命18.(2009年江苏高考15题)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是( )A.崇尚理性和科学的结合B.批判罗马天主教的愚昧统治C.坚持国家权力高于教会D.设计了未来理想的社会制度19.(2011年高考上海单科15题)18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。
这反映他受到了哪位思想家的影响?A.伏尔泰B.杰弗逊C.圣西门D.卢梭20.(2010高考广东文综19题)“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。
”与这句话的理念一致的说是A.“信仰即可得”B“人是万物的尺”C“.要有勇气运用你自已的理”D.“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”21.(2007年高考江苏单科16题)文艺复兴和启蒙运动是欧洲历的思想解放运动，下列搭配错误的是( )A.彼特拉克——以“人学”对抗“神学”B.拉伯雷——提出三权分立学说C.卢梭——倡导“人民主权”说D.狄德罗——宣扬科学与理性22.(2010年高考全国Ⅱ卷文综17题)革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理，这一言论体现的观念是A.天赋人权B.主权在民C.君民共主D.民贵君轻2017高考历史启蒙运动练习题二、非选择题(本大题共5小题)23.(2009年高考福建文综38题)(37分)1600年，意大利哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。
1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。
阅读下列材料，回答问题。
材料一人之是非，初无定质。
……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
——李贽《藏书》夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。
若失却童真，便失却真心;失却真心，便失却真人……故谓人有男女则可，谓见(见：见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎?——李贽《焚书》材料二李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。
与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。
不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元;我今不死更何待，愿早一命归黄泉。
”随后自杀身亡。
——袁行霈《中华文明史》材料三布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。
地球绕太阳转，而太阳也不是静止不懂的。
他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。
这就彻底否定了教会的宇宙观。
天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。
1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。
当宣布要处死他是，他说：”你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。
”——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》(1)据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。
(12分)(2)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。
(5分)(3)有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历开拓出一条新路。
结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。
(9分)(4)结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。
(11分)24.(2011年高考山东文综27题)(25分)17—18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。
清末，孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传革命，他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。
阅读材料，回答问题。
材料一史料故我之出而仕也，为天下，非为君也;为万民，非为一姓也。
缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。
夫治天下犹曳(yè，拖拉)大木然，……君与臣，共曳木之人也。
臣之与君，名异而实同耶。
——摘自黄宗羲《明夷待访录》材料二史论黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu，相当)而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。
——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》材料三史观我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究，以此来理顺世界历史。
这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征，概言之，它们可以对人类社会发展的原因作出解释。
——[美]杰里本特利《新全球史：文明的传承与交流》(1)据材料一、材料二，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。
(8分)(2)材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想?运用这一方法，评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。
(8分)(3)结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响，谈谈你对材料三的认识。
(9分)25.(2011年海南高考28题)(12分)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一国家权力属于全体人民，人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。
主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”。
主权“永远不可转让;并且主权者既然只是一个集体的生命，所以就只能由他自己来代表本人”;“正如主权是不能转让的一样，同理，主权也是不能代表的。
”人民主权只能通过直接民主实现。
如果任何人拒不服从公共意志，全体就要强迫他服从，“这即是说，人们要迫使他自由”。
——摘编自卢梭《社会契约论》材料二“人民主权的原则……是无可争议的”，但“主权只是一个有限的和相对的存在”。