小学三年级下册综合实践活动.课间文明玩耍 (20张)ppt
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课间文明安全班队会幻灯片PPT
有很多很多… …
通过看刚刚的这些例 子，
同学们有什么感想，请大家说
一说吧！
现在让我们来说一下课 间活动时要特别注意的几个事 项：
在楼内，如果不注意会出现很多危险：
班级课间文明休息的制度 ：
“三为主〞： 以本班教室活动为主； 以做好下节课准备工作为主； 以文明的休息和活动为主。
“二制止〞： 制止追追吵吵；
教室里课，间勿平打安闹三，字经易摔伤，易跌倒。 走廊上，不儿戏，不追赶，不打闹。 跑得急，会摔伤，逗着玩，要小心。 下课时，守秩序，楼门小，别拥挤。 上下楼，靠右行，危险出，麻烦大。 栏杆旁，勿推挤，失重心，跌下楼。 不粗心，不大意，同学们，要牢记。
生命平安数第一，数第一！
小学生课间文明礼仪ppt课件 (2)
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
2021精选ppt
39
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴，资ຫໍສະໝຸດ 源正流202走1精选ppt
9
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
2021精选ppt
10
这种行为文明吗？ 干扰他人，不文明。
2021精选ppt
11
认
真
这种行为文明吗？
早 读
，
遵
守
纪
律
，
文
明
早读玩剪刀，不文明。 2021精选ppt
3、不在楼道内急跑，如果碰到他 人要主动说“对不起”
4、不趴在楼道的栏杆上往下看
2021精选ppt
25
我们在课间到底能干什么呀？到底 哪些活动才是适合我们玩的呀？
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34
• “您好” 、“请”、“谢谢”、“欢迎”、 “再见”、“劳驾”、“没关系”、“请 原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请 坐”、“对不起”、“给您添麻烦 了”……
小学生课间文明礼仪1精ppt课件
三(2)班主题班会
可编辑课件PPT
1
• 视频1： • 视频2：
这些课间活动， 有哪些不文明的 地方呢？
பைடு நூலகம்
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2
文明课间， 从我做起， 从细节做起。
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3
这样的脚印并不好看
更举 美手 好之
劳 ， 校 园 可 以
这不是展示雕刻技艺的地方
流水
走在
滴
，
资
源
可编辑正课件PPT
4
“文化长廊”需要呵护
12
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言 谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是 个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有 时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关 系一般，是个比较受欢迎的人！
2 ：你在玩的时候，一不小心把同学撞倒了，这是你该怎么办？
3：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该 怎么说？
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7
• 同学们，你们知道吗：中国在历史上，是世界公认 的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行 “忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。 到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
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1
• 视频1： • 视频2：
这些课间活动， 有哪些不文明的 地方呢？
பைடு நூலகம்
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2
文明课间， 从我做起， 从细节做起。
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3
这样的脚印并不好看
更举 美手 好之
劳 ， 校 园 可 以
这不是展示雕刻技艺的地方
流水
走在
滴
，
资
源
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4
“文化长廊”需要呵护
12
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言 谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是 个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有 时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关 系一般，是个比较受欢迎的人！
2 ：你在玩的时候，一不小心把同学撞倒了，这是你该怎么办？
3：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该 怎么说？
可编辑课件PPT
7
• 同学们，你们知道吗：中国在历史上，是世界公认 的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行 “忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。 到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
小学三年级综合实践课PPT课件
• 写一份倡议书。（不少于20字）
第8页/共15页
第9页/共15页
第10页/共15页
第11页/共15页
第12页/共15页
范文赏析
开• 头空两格
学题舞目蹈写在作文纸正中间
• 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的
生活充满了快乐。（介绍自己最感兴趣的课余生活）
• 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，
丰富的课余活动，，我们大致可以归为这4类 （将类别写在第三页整理统计中的最喜欢的 活动栏内，根据类别统计人数）
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、 打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮 球、跆拳道…… ３、个人兴趣喜好，如：小书迷──买书、看书； 小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟； 小种植──种植花木盆景、瓜果；小演奏家──天天 练习钢琴、小提琴…… ４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫 生……
感谢您的观看。
第15页/共15页
这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要
求越来越近了，于是我代表学校参加了舞蹈比赛，还
获得了奖呢！ （介绍这次课余生活的难忘经过）
• 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使
我变得更加坚强，让我拥（有这了次战胜课困余难生的活勇的气收。获）
第13页/共15页
期待您提出宝贵的意见和见议．．．
第14页/共15页
第5页/共15页
整理统计 ：5分钟
•按照课余活动的四类来统计每 一类中的人数。完成 P3表格。
第6页/共15页
分析研究：
•与同学们一起研究下列问题：哪 些课余活动不利于身心健康；应 该倡导哪些课余活动；怎样度过 课余时光。归纳整理。
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范文赏析
开• 头空两格
学题舞目蹈写在作文纸正中间
• 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的
生活充满了快乐。（介绍自己最感兴趣的课余生活）
• 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，
丰富的课余活动，，我们大致可以归为这4类 （将类别写在第三页整理统计中的最喜欢的 活动栏内，根据类别统计人数）
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、 打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮 球、跆拳道…… ３、个人兴趣喜好，如：小书迷──买书、看书； 小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟； 小种植──种植花木盆景、瓜果；小演奏家──天天 练习钢琴、小提琴…… ４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫 生……
感谢您的观看。
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这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要
求越来越近了，于是我代表学校参加了舞蹈比赛，还
获得了奖呢！ （介绍这次课余生活的难忘经过）
• 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使
我变得更加坚强，让我拥（有这了次战胜课困余难生的活勇的气收。获）
第13页/共15页
期待您提出宝贵的意见和见议．．．
第14页/共15页
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整理统计 ：5分钟
•按照课余活动的四类来统计每 一类中的人数。完成 P3表格。
第6页/共15页
分析研究：
•与同学们一起研究下列问题：哪 些课余活动不利于身心健康；应 该倡导哪些课余活动；怎样度过 课余时光。归纳整理。
小学生课间文明礼仪PPT课件.
文明课间， 从我做起， 从细节做起。
好举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 这样的脚印并不好看 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走 这不是展示雕刻技艺的地方
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护 子角 落 的 那 个 柜
……
• “您好” 、“请”、“谢谢”、“欢迎”、“再见”、 “劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、 “请稍等”、“请坐”、“对不起”、“给您添麻烦 了”……
情景剧表演：
1：下课了，你在教室里玩，由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么 办？
2 ：你在玩的时候，一不小心把同学撞倒了，这是你该怎么办？ 3：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该 怎么说？
•
同学们，你们知道吗：中国在历史上，是世界公认 的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行 “忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。 到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言 谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是 个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有 时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际 关系一般，是个比较受欢迎的人！
文化长廊需要呵护您好请谢谢欢迎再见劳驾没关系请原谅早上好请稍等请坐对不起给您添麻烦面对童装市场目前的现状网络能带给我们接触目标群体的更多机会网络的多种表现形式使品牌与受众达到更为良好的沟通丰富的网络传播手段也将准确诠释嗒嘀嗒的品牌价值
这些课间活动， 有哪些不文明的 地方呢？
课间十分钟文明安全行--小学队会PPT
如果你一不小心，从楼梯上摔下， 或被撞倒，后果会非常严重。
以前我不对的。
我们每一个同学都要从我做起，课间活动要做到：
◆ 下课后 喊叫
不打闹
轻说话
不
（√）
（Ｘ）
◆ 上下楼 纪守
靠右走
进教室
把
（√）
（Ｘ）
◆ 做运动 力旺
要适量
上课时
精
（√）
（Ｘ）
◆ 同学间 夫小
要友好
礼貌语
传
我们每个人都应该争做文明学 生，让我们二（二）班的课间活动 既文明安全，又开开心心！
谢 谢 ！
课间十分钟 文明安全行
主讲人：
有意义的课间活动可以让我们：
消除学习疲劳，让大脑得到休息； 快乐地放松身心； 增加同学之间的友谊； ……
可是我们有时候的课间活动却很不文明。
有的同学一下课就相互推拉打闹。
有的在楼梯上奔跑追逐 。
有的甚至吵闹打架，大家只顾着自己 高兴，可是老师心里是多么的担心啊！
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件
安全意识教育有助于降低意外事故的发生率
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
小学生安全教育《课间文明玩耍》课件
保持与老师的联系
在课间活动中，要时刻保持与老 师的联系
如果有紧急情况，要及时向老师 报告
不要私自离开学校，如果有特殊 情况需要离开，要告知老师或家
长
04
CATALOGUE
课间交往的安全
与同学友好交往
01
尊重他人
小学生应该学会尊重他人，包括尊重他人的思想、行为和语言。在课间
玩耍时，应该尊重他人的权利和感受，不强行干涉他人的活动或物品。
注意语言文明
使用礼貌用语
小学生应该学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。在课间交往中，使 用礼貌用语能够体现出一个人的素质和修养。
不说脏话
小学生应该学会不说脏话，避免使用侮辱性或攻击性的语言。说脏话不仅是不礼貌的行为 ，还会伤害他人的感情和自尊。
学会赞美他人
赞美是一种积极的人际交往方式。小学生应该学会赞美他人，通过赞美表达对他人的欣赏 和认可。赞美不仅能够改善人际关系，还能够增强小学生的自信心和积极性。
安全小故事三：注意集体活动的安全事项
要点一
总结词
要点二
详细描述
在参加集体活动时，同学们应该注意安全事项，确保 自己和他人的安全。
集体活动是同学们参加的重要活动之一，但也是容易 发生意外的地方。比如，有的同学在参加体育比赛时 容易受伤，有的同学在参加文艺表演时容易发生舞台 事故。因此，在参加集体活动时，同学们应该注意以 下几点：1.遵守活动规则；2.做好准备活动；3.注意周 围环境是否安全；4.遇到紧急情况要冷静处理，不要惊 慌失措。
06
CATALOGUE
安全知识小测验
选择题
以下哪个行为是正确的？
01
02
打闹
攀爬高处
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学公共安全教育·一年级
课间文明玩耍
准备性 娱乐性 安全性
模仿秀
安全有序
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小 胖和亮亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛 得两人眼泪哗哗地掉下来。 原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞 在一起呢？他们三个人 做得对不对呢？
叮铃铃，下课啦！为了避免发生 意外，同学们课间玩耍时要注意
安全哦！
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
（慢步有序地出教室）
2、上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
（上下楼梯靠右走）
3
×
（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
×× ×
快乐的课间十分钟
总结本课
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
2012年11月28日湖南长沙某人 楼梯发生踩踏事故造成30多名 学生 2014年9月6日，云南昆明一小 学发生踩踏事故造成6人死亡， 26人受伤。
牢记
课间活动规则
现在回想一下过去自己的 行为，有没有哪些做的不 好的地方呢？现在ห้องสมุดไป่ตู้定怎 么做？
安全小广播
下课铃响不匆忙，慢步有序出课堂。 走廊里，静静行；不跑跳，不争抢。 上下楼，靠右行；不打闹，不推拉。 做运动，要适量；玩游戏，守规章。 文明安全记心上，时时刻刻不能忘。
谢 谢 大 家 ！
中小学公共安全教育·一年级
同学们
n 来学校和回家的路上要注意安全
中小学公共安全教育·一年级
同学们
n 来学校和回家的路上要注意安全
课间文明玩耍
准备性 娱乐性 安全性
模仿秀
安全有序
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小 胖和亮亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛 得两人眼泪哗哗地掉下来。 原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞 在一起呢？他们三个人 做得对不对呢？
叮铃铃，下课啦！为了避免发生 意外，同学们课间玩耍时要注意
安全哦！
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
（慢步有序地出教室）
2、上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
（上下楼梯靠右走）
3
×
（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
×× ×
快乐的课间十分钟
总结本课
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
2012年11月28日湖南长沙某人 楼梯发生踩踏事故造成30多名 学生 2014年9月6日，云南昆明一小 学发生踩踏事故造成6人死亡， 26人受伤。
牢记
课间活动规则
现在回想一下过去自己的 行为，有没有哪些做的不 好的地方呢？现在ห้องสมุดไป่ตู้定怎 么做？
安全小广播
下课铃响不匆忙，慢步有序出课堂。 走廊里，静静行；不跑跳，不争抢。 上下楼，靠右行；不打闹，不推拉。 做运动，要适量；玩游戏，守规章。 文明安全记心上，时时刻刻不能忘。
谢 谢 大 家 ！
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n 来学校和回家的路上要注意安全
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