1.4班级口号齐宣传
班级宣言口号_4
班级宣言口号班级宣言口号11、亮我歌喉，维我最牛!2、只要拼，只要博，成功就在不远处。
3、张开梦想的翅膀，打造生命辉煌。
4、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。
5、矢志不渝，勇创佳绩！6、十二，说一不二，只做第一，不做第二。
7、怒放青春，放声歌唱!8、学会生活学会学习，挑战自我直到成功9、青春高昂，歌声嘹亮!10、努力造就实力，态度决定高度。
11、健康第一，从我做起。
12、__(参赛者名)一开口，对手全败走!13、奋斗改变命，梦想让我们与众不一样。
14、礼貌睿智，拚搏进取；15、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
16、知识就是力量。
17、铿锵之音，绕梁不息!18、公司周年我成长，挑战世纪要敢想。
19、心态决定命运，自信走向成功。
20、全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼。
21、学校歌手赛，等你来挑麦!22、八年级二班：走进华中，走向成功。
没有最好，仅有更好。
23、分分秒秒，构筑辉煌。
24、努力拼搏，自强不息。
25、九年级三班：态度决定一切。
26、零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
27、莺歌燕语，青春无敌。
28、努力拼搏，永夺第一。
29、追梦扬威，奋勇争先。
30、口号喊出气势，唱歌唱出第一!31、努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。
32、班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!33、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
34、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!35、台上一支歌，台下汗如河。
36、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
37、唱出风格，超越自我!38、七年级一班：华中七一，永争第一。
我努力，我精彩。
39、传承体育精神，共享竞技成功。
40、鲲鹏展翅自兹始。
41、非凡教院，非凡唱响!42、开拓创新，争优进取43、欢乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
44、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
45、歌声跃动教院，梦想绽放学校!46、天籁之音，誓夺冠军!47、活力竞技，欢乐踢球48、我歌唱，我绽放!我勇敢，我闪亮!49、十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字。
2024年班级口号
班级口号班级口号 11. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
2. 遵规守纪团结互敬。
3. 学奥运精神，夺高考金牌4. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
5. 分分秒秒，构筑辉煌。
6. 和谐竞争拼搏超越7. 心态决定命运，自信走向成功。
8. 我努力，我进步，我自信，我成功9. 拼搏奋进，永远进步。
10. 精诚所至，金石为开。
11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12. 刻苦求学，踏实做人13. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
14. 刻苦勤奋，严格自律15. 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
16. 讲和气，育灵气17. 学中进，搏中胜18. 每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女19. 班级兴亡，我的责任20. 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌班级口号 21. 人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹2. 鲲鲸击水扶摇云鹏蛟蛇起陆张扬飞龙3. 尊人尊己友谊第一少说多做学习第一4. 追求卓越不断前进追求完美不断突破5. 不耻下问学以致用锲而不舍孜孜不倦6. 山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄7. 信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌8. 树立目标坚定信念脚踏实地超越自我9. 十班十班独一无二策马金安为我十班10. 互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍11. 艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石12. 拥抱青春挥洒汗水看我十班展我班威13. 激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强14. 初二十班永远争先学习体育齐创佳绩15. 天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊班级口号 31、耕耘于分秒，收获于细微。
2、十班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
3、十班十班，勇拼第一，开拓进取，自强不息。
4、十班：非比寻常，九班最强！5、十班：超越自我，秀出风采！6、十班：十班的人，班的魂！7、非学无以成才，非志无以成学。
8、十班：认真读书，踏实做人。
全民健身，奔向奥运。
9、十班：十班十班，永争前三！10、十班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！11、十班：友谊第一，比赛第二！十班：永争第一！12、十班：没有最好，只有更好。
最新八年级上册信息技术第一单元活动4《班级口号齐宣传》教学设计
活动4《班级口号齐宣传》教学设计赵永生一、教材分析本节课是安徽省义务教育新课程试验教科书（非零起点）《信息技术》八年级上册（科学出版社）第一单元“展示班级魅力”活动4的内容。
本课是单元的第4个活动，本活动目的是制作“班级口号”宣传牌。
本活动分2个阶段进行，第一阶段是搭配装饰图案，在背景图片上添加一个半透明的白色矩形，对背景图片进行淡化处理，使用羽化技术添加班级照片。
第二阶段是修饰口号文本，在前几个活动的基础上，对输入的文本口号进一步修饰，通过添加阴影、边框等方式突出文字的效果。
二、学情分析本课的新增知识点有绘制圆角矩形工具、设置透明度、羽化命令设置、套索工具应用、文本段落设置、文字图层样式的投影和描边设置。
应该说新增的知识点并不多，但学生对于为什么要设置透明度、为什么要进行羽化设置的理解还存在困难。
因为学生对专业的Photoshop软件应用较为陌生，有很多技术名词不熟悉，应用时不习惯使用这些工具对图像进一步细化处理。
所以在教学中要先让学生了解新增知识点的作用后，可通过对比显示方法，再让学生进行分析，最后再进行操作练习。
只有明白新增知识点的功能作用后，才能有效地实现本课教学目标。
三、教学目标知识与技能：（1）掌握Photoshop软件图解矩形工具绘制半透明效果挡板。
（2）掌握Photoshop软件对图像建立选区、使用羽化命令设置图像边缘。
（3）掌握Photoshop软件文字段落的设置、文字投影与文字描边设置。
过程与方法：通过对比分析案例，理清操作思路，再学习使用Photoshop软件进行具体的操作。
情感、态度和价值观：培养学生利用信息技术工具处理生活中实际应用问题的价值观念。
四、教学重难点教学重点：（1）使用矩形工具绘制半透明挡板。
（2）使用选区工具进行羽化图像边缘操作。
（3）文字图层的投影与描边设置。
教学难点：（1）用选区工具进行羽化图像边缘操作。
五、教法与学法教法：通过对比分析，让学生了解所学内容将能帮助其制作精美的画面，帮助学生理清操作步骤，对于各步骤要选择适当的Photoshop软件功能。
班级宣传口号
班级宣传口号班级宣传口号班级宣传口号 11. 干净，安静，团结，精进。
2. 天道酬勤，宁静致远。
3. 大胆挑战，世界总会让步。
4. 每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女5. 班级兴亡，我的责任6. 玩转草根，足下加油。
7. 热爱生活，热爱运动。
8. 草根足球，越踢越欢。
9. 超越梦想，成就未来。
10. 力争佳绩，永不言败刘亮11. 超越梦想，我心飞扬。
12. 龙的梦想，龙的魂。
龙的精神，龙的人。
13. 必胜！必胜！中国队，必胜！14. 草根足球，越踢越欢15. 赛场风云，点燃激情班级宣传口号 21.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
2.不到终点，永不放下3.逢一必争，逢冠必夺。
4.xx班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
5.团结四班，豪情满天；众志成城，超越自我！6.乐学苦思，敏锐创新7.和谐竞争拼搏超越8.零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
9.用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒10.要成就大事，先做好小事。
11.我运动、我健康、我参与、我最棒。
12.八年级四班：精诚所至，金石为开！13.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
14.相信自己战胜自己15.良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
16.一分的浮躁，一分的遗憾。
17.我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读大学。
18.三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
19.xx班：非比寻常，九班！20.我爱二四、团结奋进、人人参与、永不放弃。
21.人贵知足,唯学不然22.知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
23.八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
24.在快乐中成长在耕耘中收获。
25.当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
26.播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
27.用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
28.xx班：团结进步，永争第一。
29.我自信我出色，我发奋我成功30.青春无限、超越梦想、勇于争先！31.看我四班、样样最棒、看我四班、锐不可当。
2024年班级宣传标语
39、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
40、励志照亮人生，创业改变命运。
41、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
42、非学无以成才，非志无以成学。
班级宣传标语8
1、团结拼搏，永创辉煌。
2、团结拼搏争创佳绩。
3、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！
4、激情燃烧希望，励志赢来成功！
20、一人违章，众人遭殃。
21、生活中最珍贵的是什么，是平安。
22、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。
23、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
24、人生美好，步步小心。
25、事故猛于虎，安全贵如金。
26、安全是一种责任，文明是一种礼让;千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。
28. 耕耘这天，收获明天。
29. 博学而笃志，切问而近。
30. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
31. 学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
32. 心态决定命运，自信走向成功。
33. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
34. 千里始足下，高山起微尘。
班级宣传标语2
1、遵守交通规则，安全你我他。
29、细节决定成败，态度决定一切。
30、小事成就大事，细节成就完美。
31、习惯决定成绩，细节决定命运。
32、习惯改变命运，细节铸就终身。
33、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
34、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
35、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
36、心态决定命运，自信走向成功。
37、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
班级宣传标语10
最新八年级上册信息技术第一单元活动4《班级口号齐宣传》教学设计
最新八年级上册信息技术第一单元活动4《班级口号齐宣传》教学设计需要准备电脑、Photoshop软件、投影仪等教学设备。
教学资源准备：准备好班级口号宣传牌的案例、示范操作视频、研究资料等。
七、教学过程1.引入：通过展示一些精美的班级宣传牌，引导学生思考如何制作出更加精美的班级宣传牌。
2.知识点讲解：介绍本课新增的知识点，包括绘制圆角矩形工具、设置透明度、羽化命令设置、套索工具应用、文本段落设置、文字图层样式的投影和描边设置等。
3.操作演示：通过示范操作，让学生了解如何使用这些工具进行班级口号宣传牌的制作。
4.操作练：让学生根据所学知识，自主进行操作练，完成班级口号宣传牌的制作。
5.互评交流：让学生互相交流、评价自己和他人的作品，提出改进建议。
八、教学评价本节课通过引导学生思考，让学生了解如何制作出更加精美的班级宣传牌，同时通过讲解和演示操作，让学生掌握了Photoshop软件的一些新增知识点，培养了学生利用信息技术工具处理生活中实际应用问题的价值观念。
在操作练环节，学生能够熟练运用所学知识进行班级口号宣传牌的制作，达到了本节课的教学目标。
术。
在局域网环境的网络机房中，教师可以利用电子教室演示环境，向学生展示操作过程。
学生需要使用Windows XP以上的操作系统，并安装Photoshop CS6软件。
教师准备了课本光盘中的图片素材，制作课件和微课。
在教学过程中，教师引导学生思考如何为班级设计口号，并将其制作成宣传牌。
学生需要分析作品，明确研究任务，理清制作思路。
教师点拨教学，让学生独立完成制作内容。
教师首先提示学生分析作品画面中的元素组成，至少需要几个图层。
然后，教师让学生独立制作出哪些元素，以及如何制作这些元素。
学生需要建立背景层，绘制白色矩形在新图层中，并添加集体照片和口号文字。
接下来，学生需要为照片做出渐变的效果，这是运用选区羽化的功能完成的。
教师示范教学，学生可以在此基础上进行一些参数细节设置，如羽化半径的改变。
2024年有创意的班级口号
有创意的班级口号有创意的班级口号11、勤奋乐学，团结拼搏，自重自信，奋斗不息。
2、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。
3、神采飞扬，意志如钢，雄于东方，当以自强。
4、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。
5、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。
6、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
7、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
8、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。
9、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。
10、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。
11、高一十班，超越当前，远离陋习，迎接圆满。
12、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。
13、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。
14、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。
15、兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。
16、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
17、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
18、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
19、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
20、不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。
21、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。
22、高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。
23、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。
24、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
25、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
26、零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
27、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。
28、谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。
29、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
30、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
31、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
32、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
33、要想学好。
勤奋要到，严以律己，力争第一。
34、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。
35、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
《班级口号齐宣传》教案啊
《班级口号齐宣传》教案一、教学目标：1. 让学生理解班级口号的重要性，认识到班级口号对于班级凝聚力和团队精神的作用。
2. 培养学生创造力和表达能力，通过编写和宣传班级口号，提高学生的自信心和自尊心。
3. 培养学生团队合作意识，通过分组讨论和展示，促进学生之间的交流和合作。
二、教学内容：1. 班级口号的定义和作用2. 编写班级口号的方法和技巧3. 班级口号的宣传和推广方式三、教学过程：1. 导入：教师通过向学生介绍班级口号的定义和作用，引起学生对于班级口号的兴趣和重视。
2. 讲解：教师讲解编写班级口号的方法和技巧，引导学生思考如何创作出富有创意和代表性的班级口号。
3. 实践：学生分组讨论，每组编写一个班级口号，并解释其含义和寓意。
4. 展示：每组选代表进行班级口号的展示，其他学生给予评价和建议。
四、教学评价：1. 学生对于班级口号的定义和作用的认知程度。
2. 学生编写班级口号的创造力和表达能力。
3. 学生团队合作意识和交流能力的提升。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含班级口号的定义、作用、编写方法和宣传方式的讲解。
2. 纸张和笔：用于学生编写班级口号。
3. 白板或黑板：用于展示和记录班级口号。
4. 评价表：用于学生互相评价和建议。
六、教学活动：1. 小组合作：学生分组，每组负责设计一个班级口号，并制定宣传计划。
2. 创意工作坊：学生通过绘画、手工制作等方式，将班级口号可视化，制作宣传海报或标语。
3. 口号演讲比赛：学生代表各自小组，进行班级口号的演讲，展示口号的意义和班级特色。
七、教学策略：1. 启发式教学：教师通过提问和讨论，激发学生的思考和创新能力。
2. 同伴教学：学生互相评价和提供建议，促进知识和技能的交流。
3. 情境教学：教师创设实际情境，让学生在实践中学习和应用知识。
八、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，鼓励每个学生参与到班级口号的编写和宣传中。
2. 确保活动安全，特别是在制作宣传材料时，使用安全的工具和材料。
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活动4班级口号齐宣传
一、教材分析
本节课是安徽省义务教育新课程试验教科书（非零起点）《信息技术》八年级上册（科学出版社）第一单元“展示班级魅力”活动4的内容。
本课是单元的第4个活动，本活动目的是制作“班级口号”宣传牌。
本活动分2个阶段进行，第一阶段是搭配装饰图案，在背景图片上添加一个半透明的白色矩形，对背景图片进行淡化处理，使用羽化技术添加班级照片。
第二阶段是修饰口号文本，在前几个活动的基础上，对输入的文本口号进一步修饰，通过添加阴影、边框等方式突出文字的效果。
二、学情分析
本课的新增知识点有绘制圆角矩形工具、设置透明度、羽化命令设置、套索工具应用、文本段落设置、文字图层样式的投影和描边设置。
应该说新增的知识点并不多，但学生对于为什么要设置透明度、为什么要进行羽化设置的理解还存在困难。
因为学生对专业的Photoshop 软件应用较为陌生，有很多技术名词不熟悉，应用时不习惯使用这些工具对图像进一步细化处理。
所以在教学中要先让学生了解新增知识点的作用后，可通过对比显示方法，再让学生进行分析，最后再进行操作练习。
只有明白新增知识点的功能作用后，才能有效地实现本课教学目标。
三、教学目标
知识与技能：
（1）掌握Photoshop软件图解矩形工具绘制半透明效果挡板。
（2）掌握Photoshop软件对图像建立选区、使用羽化命令设置图像边缘。
（3）掌握Photoshop软件文字段落的设置、文字投影与文字描边设置。
过程与方法：
通过对比分析案例，理清操作思路，再学习使用Photoshop软件进行具体的操作。
情感、态度和价值观：
培养学生利用信息技术工具处理生活中实际应用问题。
四、教学重难点
教学重点：
（1）使用矩形工具绘制半透明挡板。
（2）使用选区工具进行羽化图像边缘操作。
（3）文字图层的投影与描边设置。
教学难点：
（1）用选区工具进行羽化图像边缘操作。
五、教法与学法
教法：
通过对比分析，让学生了解所学内容将能帮助其制作精美的画面，帮助学生理清操作步骤，对于各步骤要选择适当的Photoshop软件功能。
通过案例分析、示范操作，引导学生自主练习、完成班级口号宣传牌的制作。
学法：
根据教师提供的学件资源与微课视频，完成学习内容。
六、课前准备
硬件软件环境：
局域网环境的网络机房。
教师具备电子教室演示环境，教师可以演示示范，并可转播展示学
生操作。
学生机要求Windows xp 以上操作系统，安装Photoshop CS4软件。
教师准备：
课本光盘中的图片素材、制作课件、微课。
七、教学过程。