药学讲座心得体会
药学心得体会（实用8篇）
药学心得体会（实用8篇）当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。
以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
药学心得体会篇一不知不觉中，就已经走完了大一的第一学期。
此时此刻，回头看看走过这一学期所留下的脚印，想想在这短暂而又漫长的一学期里学到了些什么，问问自己这一学期忙碌过吗，有没有得到想要的东西?然而有时候连自己都不能给自己一个准确的答案，只知道大学和初高中真的不一样，除了期中期末要考试之外可以说什么都不同，这个时候靠的全是自己，生活，学习，以及各个方面，而这个时候最离不开的就是学习方法了，好的学习方法可以帮助我们少走很多弯路，可以让我们节约很多时间，节省更多的精力，而利用这些时间和精力我们又可以做更多事，这也许就是所说的高效率吧!而在这里我想说的是关于《中医基础理论》的学习方法。
我们都知道，《中医基础理论》是大一上学期很重要的一门学科，而且这也是中医学的基础，所以打好基础比什么都重要。
也许对大多数同学来说，这门课很枯燥，又或许对于一部分同学来说老师幽默的讲课方式为枯燥的课堂增添了不少的乐趣，不管怎么样这门学科的重要性都是不可忽略的，虽然我们已经结束了对于它的学习，但是对学习方法地谈论是永远都不会过时的。
绪论部分讲解了中医学的科学属性，中医理论体系的形成与发展以及中医理论体系的特点，需要掌握的内容并不是那么多，所以只需要对四大经典有一定的了解，当然这也是作为一名中医学生应该知道的，也许学习中医这些都是需要背下来的，但在这门学科中我们需要掌握的就只是了解而已，同时金元时期的“金元四大家”对中医理论和实践有突破性创新为中医学的发展起到里程碑的作用，所以这也是我们应该掌握的重点，当然还有中医学理论体系的特点——整体观念和辨证论治。
对于这部分知识没有更好的其他方法，只有靠多花时间读一读，背一背，当然时不时的复习也是很重要的。
药学的心得体会及收获 对药学的感悟
药学的心得体会及收获对药学的感悟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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药学基础心得(精品5篇)
药学基础心得(精品5篇)药学基础心得篇1在药学领域，基础知识的掌握是至关重要的。
通过学习药学基础，我深入了解到了药物的作用机制、药效、副作用以及药物配伍等方面的知识，也更加明白了药物研发、生产、流通、销售等环节的重要性。
在学习过程中，我深刻体会到药学的复杂性和广泛性。
不同领域和学科的知识都会对药物研发和应用产生影响。
例如，生物学知识可以帮助我们更好地理解药物的作用机制和药效，化学和物理学知识则可以帮助我们更好地开发新的药物和药物剂型，而药理学和临床医学知识则可以帮助我们更好地评估药物的安全性和有效性。
此外，药学基础知识的学习也让我认识到了药学的伦理和道德问题。
例如，在药物研发中，我们需要权衡药物的疗效和安全性，避免不必要的风险和副作用；在药物生产和使用中，我们需要遵守相关的法律法规和伦理标准，确保药物的合理利用和患者的权益。
总之，药学基础的学习让我受益匪浅。
通过掌握基础知识，我们可以更好地了解药物的作用和副作用，为患者提供更加科学和合理的用药建议；同时，我们也需要在实践中不断学习和探索，推动药学的进步和发展。
药学基础心得篇2在人类社会中，药学扮演着至关重要的角色。
它关乎着人类的健康和生活质量，同时也关乎着社会的可持续发展。
药学基础涵盖了广泛的领域，包括药物研发、生产、质量控制、药物传递、药物效应以及药物副作用的处理等。
首先，药物研发是药学的核心领域。
这个过程包括发现和识别疾病，研究疾病的生理、生化过程，以及通过药物作用机制来研发和优化新药物。
这个过程充满挑战，需要深厚的生物、化学和物理学知识。
其次，药物的生产和质量控制也是药学的重要领域。
药物的生产需要严格的质量控制以保障药品的安全和有效性。
这包括对原料药的质量检测、生产环境的监测，以及成品的药效和副作用测试等。
药物传递和药物效应也是药学的重要领域。
药物的传递方式包括口服、注射、皮肤吸收等，每种方式都有其优点和缺点，药学的研究就在于找到最有效的传递方式，并优化药物在体内的效应。
药学专业知识培训感想
作为一名药学专业的学生，我有幸参加了最近举办的药学专业知识培训，这次培训让我受益匪浅，不仅加深了我对药学知识的理解，也让我对未来的职业道路有了更加清晰的认识。
以下是我对这次培训的一些感想。
首先，这次培训的内容非常丰富，涵盖了药品管理、中药制剂、临床药学等多个方面。
通过资深药师的系统讲座，我了解到了药品管理的最新动态和法规要求，这对于今后从事药学工作具有重要意义。
在中药制剂方面，我学习了中药的鉴别、制备和检验等知识，这让我对中药有了更加深入的了解。
此外，临床药学的讲解让我明白了药学人员在临床工作中的重要作用，以及如何与医生、护士等医护人员协作，共同保障患者的用药安全。
在培训过程中，我深刻体会到了师资力量的雄厚。
授课老师们不仅拥有丰富的实践经验，而且对药学知识有着深刻的理解。
他们用生动的事例、幽默的语言，将复杂难懂的知识点讲解得通俗易懂，让我在轻松愉快的氛围中掌握了新知识。
其次，这次培训让我认识到了自己知识的不足。
在课堂上，我发现自己在某些领域的知识储备还不够扎实，需要进一步学习和提高。
这使我更加明确了今后学习的方向和目标，即要在药学专业领域不断充实自己，提升自己的专业素养。
此外，培训过程中我还结识了许多同行，他们来自不同的医院和医药企业，通过交流互动，我了解了不同单位在药学工作中的实际操作和经验。
这对我今后步入职场，适应各种工作环境，提高自己的实际操作能力有着很大的帮助。
在这次培训中，我还深刻体会到了团队合作的重要性。
在培训结束后，我们进行了集中理论考核，大家相互鼓励、共同进步，最终取得了优异的成绩。
这让我明白了在今后的工作中，只有团结协作，才能更好地为患者提供优质的药学服务。
最后，这次培训让我对药学工作有了更加深刻的认识。
药学人员不仅要有扎实的专业知识，还要有高度的责任心和敬业精神。
在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，为保障患者用药安全、促进合理用药贡献自己的力量。
总之，这次药学专业知识培训让我收获颇丰。
药学导论心得体会感悟(3篇)
第1篇自学习药学导论以来，我对药学这一专业有了更加深入的了解。
这门课程不仅让我掌握了药学的基本知识和技能，更让我对药物的研发、生产、流通、使用等方面有了全新的认识。
以下是我对药学导论的心得体会和感悟。
一、药学导论课程的重要性1. 基础知识的构建药学导论课程为我搭建了药学知识的框架，使我掌握了药物的基本概念、分类、作用机制、临床应用等方面的知识。
这些基础知识对于我今后的学习和实践具有重要意义。
2. 专业素养的提升药学导论课程强调了药学职业道德、伦理规范、法律法规等方面的教育，使我明白了作为一名药学专业学生，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的职业道德和人文素养。
3. 实践能力的培养药学导论课程注重理论与实践相结合，通过实验、实习、案例分析等形式，培养了我的实践能力。
这对我今后从事药学工作具有极大的帮助。
二、药学导论课程的主要内容1. 药学基本概念通过学习药学导论，我了解了药物的定义、分类、作用机制、临床应用等方面的知识。
这为我今后学习药学专业课程奠定了基础。
2. 药物研发与生产药学导论课程介绍了药物研发的基本流程、药物生产的基本工艺、质量控制等方面的知识。
这使我认识到药物研发与生产的重要性，以及药物质量对人类健康的影响。
3. 药物流通与使用药学导论课程阐述了药物流通的各个环节，包括药品采购、储存、配送、销售、用药指导等。
这使我明白了药学人员在药物流通与使用过程中所承担的责任。
4. 药学伦理与法规药学导论课程强调了药学职业道德、伦理规范、法律法规等方面的教育，使我认识到药学人员在工作中应遵循的伦理原则和法律法规。
三、学习药学导论的感悟1. 知识的积累通过学习药学导论，我积累了丰富的药学知识，为今后学习专业课程打下了坚实的基础。
我明白了学习药学是一个不断积累、不断更新的过程。
2. 职业素养的提升药学导论课程使我认识到药学人员的职业道德和人文素养的重要性。
在今后的学习和工作中，我将努力提升自己的职业素养，为患者提供优质的药学服务。
药学心得体会精品6篇
药学心得体会精品6篇药学心得体会篇1上班不迟到，不早退，工作认真，和睦与老师、同学相处。
现将整个实习情况作如下报告：一、掌握了药品的分类与陈列1、药品的分类首先是药品与非药品分开，处方药与非处方分开，内服药品与外用药品分开，然后按剂型或用途进行分类，按剂型可分为：片剂、胶囊剂、针剂、散剂、水膏剂、易窜味的药品。
按用途分为：抗生素类、呼吸系统类、心脑血管类、消化系统类、易窜味的药品等。
2、药品的陈列应有药品柜及中药橱、药品上架、摆放整齐有序并有拆零药品专柜和拆零的基本工具，拆零药品的要求是能保留原包装的尽量保留，不能保留的要在标签上写明其品名、规格、生产批号、有效期限，并有药品效期一览表。
对于毒性药品应设专柜、双人、双锁管理。
二、熟悉了处方的调配原则进行处方调配要掌握常用药品的名称(化学名、别名、商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法，药物不良反应及配伍禁忌等，例如：双黄连注射液与病毒唑注射液、清开灵注射液与川芎嗪注射液不能混合使用。
处方按照审方、划价、配方的程序进行处方调配。
对于审核不合格的处方药剂人员有权拒绝调配。
期间重点掌握如下：一、药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。
二、看处方：首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。
三、拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有无药物配伍禁忌。
四、处方的计价收费。
药学心得体会篇2一年的实习生涯转眼即逝，回想去年这个时候正在学校里踌躇要去哪个地方实习，而现在已经过了整整一年。
如今回头，想说的已太多太多。
提笔之际，便已感受到自己再不是从前那个只会饭来张口，衣来伸手，花着爸妈零花钱的小女生了，而是成熟懂事，为工作为生活为家庭而努力奋斗的社会小青年。
从去年三月份开始我就来到深圳一致医药有限公司参加工作，平时在学校里学的是药学专业知识，很想有机会到外面做一些关于本专业之类的工作，使专业知识基础更牢固，技术更全面。
来到一致以后，我主要是在药店里做零售工作，这让我学到了很多在学校里没有学到过的东西。
药学专业知识的心得体会（精选6篇）
药学专业知识的心得体会（精选6篇）药学专业知识的心得体会（精选6篇）当我们备受启迪时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的药学专业知识的心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
药学专业知识的心得体会1关于自我感受我有太多的话想说，也是我最想说的，所以我就着重的说一下自己的自我感受吧。
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。
明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了质检工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。
单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的质检工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。
我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。
我勤奋好学。
谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。
并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。
也培养了我的耐心和素质。
能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。
药学概论心得(通用3篇)
药学概论心得(通用3篇)药学概论心得篇1一份药学概论心得：这次药学概论的学习，使我对药学知识有了更深入的了解和认识。
在学习过程中，我发现药学知识不仅在理论上有着重要的意义，而且在实践中的应用也同样重要。
首先，我对药学的定义和作用有了更清晰的认识。
药学是研究药物设计、研发、生产、流通、使用过程中药效物质基础及作用机理的学科。
它涉及到药品研发、生产、质量控制、临床应用、药事管理等多个方面，是医药产业的核心领域。
其次，通过学习药物发现与设计、化学治疗、中药与天然药物、药物分析、药物代谢、生物药剂学、生物药物、临床药学、药物经济学等课程，我对药物研发的全过程有了更深入的理解。
这些课程涵盖了从药物发现、临床试验、药品注册、生产到上市后监测的整个过程，使我对药物研发的艰辛和复杂性有了更深的认识。
同时，我也了解到药学的发展趋势和未来挑战。
随着科技的不断进步，人工智能、大数据、基因编辑等技术在药学领域的应用日益广泛，为药学的未来发展带来了新的机遇和挑战。
最后，通过学习，我对自己的专业有了更深的自信。
药学是一门充满挑战和机遇的学科，需要我们不断学习和进步。
我相信，在未来的学习和工作中，我将更好地应用所学的知识，为医药事业的发展做出贡献。
总之，这次学习使我对药学有了更全面的了解，也让我对自己的专业有了更深的自信。
我相信，通过不断的学习和实践，我将更好地为医药事业的发展做出贡献。
药学概论心得篇2引言：药学是一门涵盖了广泛学科的综合性学科，其研究对象是药物，包括天然药物、合成药物、生物药物等。
药学涉及的学科包括药理学、药剂学、药物化学、药物分析学、药事管理学等，旨在保障人类健康和提高生活质量。
学习内容：在学习药学概论课程中，我主要学习了药物的作用与用途、药物的剂型与制备、药物的作用机制、药物的体内过程、药物的质量保证与安全合理用药等方面的知识。
此外，我还学习了药物的不良反应与药物滥用的影响，以及如何进行药物监测和药物政策的制定等内容。
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药学讲座心得体会中药学学习体会中药学学习体会中药在我国有着悠久的历史，它对于维护我国人民健康、促进中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献。
中药学是重要的中医基础课程。
学好中药学这门课对于我们西学中医师临床能力的提升十分有益。
通过对中药学的学习，我初步了解各种药物的四气五味、升降沉浮、归经和功效分类，认识到某些药物的毒性与使用禁忌，掌握药物之间的配伍关系和十八反、十九畏等中药常识。
下面简单谈一下我的学习体会。
一、结合中医基础理论，理解药性分类中药是在中医理论指导下认识和使用的药物。
《中药学》理论同中医的理论是统一的。
例如，中医的病因中有风、寒、暑、湿、燥、火六淫；中药相应有祛风、散寒解暑、祛湿、润燥、泻火药的功效。
八纲辨证中有表、里、寒、热、虚、实、阴、阳等八大证型，中药相应有解表、温里、清热、散寒、补虚、泻实、滋阴、壮阳等功效；中医有气病、血病、痰病等，中药也有理气或补气、活血或补血、化痰等功效??。
所以，学好中医理论，才能理解和记忆每一味中药的功效和应用。
例如，黄芪能补气升阳，用于脾肺气虚或中气下陷之证，按中医理论就可以推断出中气虚会有食少便溏、气短乏力及脱肛、子宫下垂等一系列症状。
此外，黄芪“有汗能止”，“无汗能发”的功效，按中医理论就可以理解“有汗能止”的汗是卫气虚的表虚自汗，用黄芪能益卫而固表止汗；“无汗能发”的无汗是气虚的表虚挟有表邪，因而发汗不出，用黄芪能补气，则表邪随汗而解。
这样去理解和记忆黄芪的功效和应用就容易了。
可见，用中医理论来指导学习《中药学》，是学好《中药学》的一个先决条件。
二、把握共性，注重特性中药学是按药物的功用分类的，同一章节的药物既具有共同的功效主治范围，又分别具有各自的特点。
学习时只要掌握本章节总的功能、主治则本章节所含药物的主要功效主治证就把握住了，然后再分别记忆每味药各自所具有的其他方面的作用。
这样既容易记忆，又不易混淆。
对性味归经、用量用法、配伍等内容也同样要区别对待。
如理气药大多辛温芳香，这是普遍性，而苦楝子却苦寒，属特殊性要特别注意。
再如矿物药由于质地重，一般可用30克左右，而朱砂虽是矿物药，但是因为有毒只可用0.3—1.5克。
槟榔的一般用量在5—10克左右，但治绦虫病需用量60—90克，量小难以取效，再以用法为例，大多数药物可以入煎剂，但逐水药甘遂有效成份不溶于水，驱虫药雷丸受热后有效成份破坏，均不宜入汤剂。
至于配伍，教材中为了使读者了解一解配伍方法，在每一适应证下列举了一些有关方剂作为参考。
学习时可予一般了解，对一些常用的、特殊的配伍方法重点熟悉其意义。
如桂枝配白芍，附子配干姜，黄连配肉桂等。
但不要把过多精力放在方剂的组成和运用上，因为这不是本课程重点，应与方剂学有所区别。
三、对比分析，加深理解记忆通过对比，同中求异，异中求同，能加深理解记忆，更好地掌握药物功效应用。
《中药学》各论中，首先要对同一章节功效应用相似的药物进行对比，找出异同点。
如解表药中发散风寒的麻黄与桂枝，二药均能发汗解表，治疗风寒表实证相须配用，但麻黄发汗力强，只能用于风寒表实证，桂枝发汗力弱，风寒表实证、风寒表虚证均可用。
麻黄又能宣肺平喘、利水消肿，桂枝又能温经通脉、通阳化气。
以此类推，其次，对不同章节的药名相似、功效应用方面有某种共性的或功用完全不同的药物，也要进行对比，以免混淆。
如羌活与独活，苍术与白术，石决明与决明子，吴茱萸与山茱萸，附子与白附子等。
对同一药源，因入药部位不同，或采集时间不同，或炮制方法不同，其功效异同亦可进行对比，以利于临床正确选择用药。
如麻黄与麻黄根，麻黄入药部位为草质茎，为发汗解表的要药；麻黄根入药部位为根及根茎，为固表止汗的要药。
如陈皮与青皮，陈皮为橘的成熟果皮，药性缓和，能理气健脾、燥湿化痰，可理脾、肺气，为治脾胃气滞、痰湿壅滞的常用药；青皮为橘的未成熟果皮，药性峻烈，能疏肝破气、消积化滞，可疏肝、胆气，用于肝气郁结重证，食积气滞重证。
如生地黄与熟地黄，生地黄性味甘、苦，寒，功效清热凉血、养阴生津，酒炖或酒蒸后为熟地黄，性味甘，微温，功效补血滋阴，益精填髓。
其他如枳实与枳壳为采集时间不同；生姜、干姜、炮姜、姜炭为炮制方法不同。
除了书本上的理论学习，我们还参观通州的中药饮片厂，在经验丰富的老师傅的指导下，学习中药的炮制和中药品质优劣的辨别。
游学历史文化名城安徽亳州，参观亳州药市、草药种植基地，拜谒华祖庵，增加对中药的感性认识，感悟中医文化的历史和传承。
通过这一阶段的学习，有所收获，今后还要在临床中加以实践应用和总结提高。
篇二：浅谈药剂学教学过程中的心得体会浅谈药剂学教学过程中的心得体会药剂学（Pharmaceutics）是研究药物制剂剂型的处方设计、制备工艺与设备、质量控制、合理应用以及药物制剂剂型和药物的吸收、分布、代谢及排泄关系的一门综合技术学科。
其应用于医院制剂、药品生产、药品检验等各个领域。
药剂学作为药学及相关专业的主干课程之一，既有抽象的理论知识又与生产实际联系密切，既具有相当的理论深度，又与实际应用新兴技术紧密相连，其学习内容多而散，叙述性、记忆性强，学生普遍反映药剂学知识点多、难学难记。
笔者一直承担本科、高职等层次的药剂学理论和实验课的教学工作，对本校药剂学课程教学情况进行了总结，同时根据在实际工作中积累的观点与想法，提出了药剂学教学模式的一些新思路。
一、从教学手段上看：充分用多媒体课件明确教学内容传统的板书法虽然利于学生学习公式推导和记忆公式，能够使大多数学生跟得上讲课思路。
但是传递知识量少，不够直观，难以留下深刻印象。
多媒体教学集文字、图形、动画、声音等多种媒体于一体，改变了传统的知识储存、传播方式，具有丰富的表现力和强化效果，是教学改革的发展趋势。
使用多媒体课件可以将大量的抽象的理论与实际联系。
同时配合大量表格、图片，甚至短片、录像，使学生能够直观的接受新知识，同时能生动、直观、形象地模拟生产过程，展示生产设备及其原理，将抽象的原理形象化，将复杂的生产工艺具体化，让学生一看就懂，学习更轻松，印象更深刻。
同比一个学时接受信息量是板书法2-3倍。
二、从教学方法上看：配合传统教学方法，适当应用PBL教学法以PBL为主的教学模式改革PBL（problem based learning）又称作“问题式教学方法”。
PBL对药学学生自主学习、自我管理、独立思考、专题讨论和分析解决问题的能力培养均有促进作用。
其经典的实施方法是：提出问题→收集资料→小组讨论→课堂讨论→老师总结。
这是以问题为基础、学生为中心、教师为引导、学生自主学习的教学方法，更有利于学生自学能力、分析解决问题能力等各方面能力的培养。
药剂学的大多数问题都来源于现实生活，大多数学生都曾接触过部分常见的剂型，如片剂、胶囊、注射液、口服液、颗粒剂、贴剂等，在使用时可能就存在这样或那样的疑问，如片剂服用后怎样释放药物，胶囊与片剂有何不同，注射液和口服液有何不同，为什么注射液可注射而口服液不能，等等，基于这些问题的学习，可大大提高学生的兴趣。
经过多次尝试，在药剂学授课过程中将PBL结合LBL（lecture based learing，以授课为基础的学习）的教学模式运用效果较好。
PBL教学方式应运用于理论课与实验课的授课当中。
在讲述每个剂型时，教师可以先提出一个问题，然后让学生带着这个问题来听课，最终一起来解决问题。
比如，讲到缓释制剂时，可以提篇三：药理学实验心得体会药理学实验心得体会这次小学期实验的第一个实验是药理学实验，怀揣着愉悦的心情我开始了我学习药理学之旅。
药理学是一门以实验为基础的医学桥梁学科。
药理实验是药理教学中不可缺少的组成部分，对学习和掌握药理学知识具有重要作用。
通过药理实验既可以验证药理学理论，促进理论与实践相结合，加深学生对理论知识的理解，同时也有助于培养学生动手能力及严谨的工作态度和科学的思维方法，为将来的工作和科研奠定基础。
药理学研究药物与机体(包括病原体)相互作用的规律及其原理。
古人曾说：“学，然后知不足”。
所以，我会在不断的学习及积累知识的过程中，不断的提升自身的科学素养以及为我们的专业课的学习打下坚实的基础。
药理学实验是药理学教学的一个重要组成部分。
实验课目的：（1）通过实验，使学生掌握药理学实验的基本操作技能和基本实验方法，了解获得药理学知识的科学途径；（2）验证药理学中的某些重要的基本理论，巩固和加强对理论知识的理解，更牢固地掌握药理的基本概念。
(3)培养学生的科学思维方法、严谨的科学工作态度和实事求是的作风，训练学生能客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力。
为了达到上述目的，要求做到下列事项：试验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求、方法和操作步骤。
领会其设计原理；结合实验内容，复习有关药理学和生理学、生化学等方面理论知识达到重复理解；估计实验中可能出现的情况和发生的问题。
实验中将实验器材妥善安排，正确装置；严格按照实验指导的步骤进行操作，准确计算给药量，防止出现差错意外；认真细致的观察实验过程中出现的现象，准确记录药物反应的时间、表现以及最后的转归、联系课堂讲授内容进行思考；注意节约实验材料。
实验后整理实验结果，经过分析思考写出实验报告并按时交给指导老师。
药理学实验结果有计量资料如血压、心率、心收缩力、自主活动次数等数据；计数资料如动物存活数、阳性或阴性反应数等数据；生物信息处理软件记录的曲线等。
根据不同的资料选择相应的统计学方法，常用的统计学方法有两组间t 检验和x2 检验、方差分析等。
生物信息处理软件记录的曲线和图形要进行剪辑，取其精华汇总打印，并注明动物的种类、体重、性别、日期、实验题目、给药剂量和途径等。
测量资料和计数资料应列表填入，使结果一目了然。
这次实验使我受益匪浅，因为这次小学期实验跟以前的课程实验有跟打的区别。
以前我们都是按照实验指导上的步骤做，而这次实验的与众不同是在于要我们自己设计实验内容以及步骤方法，完全是由我们主动。
我们课前要查大量的资料选择可行、难度系数合适的实验，然后查找各种药物的数据、有效量和使用方法。
这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。
所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。
就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。
在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。
我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。
实验总是与课本知识相关的，比如回转机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。