会计基本技能0001

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会计基本技能

会计基本技能

1
会 计 的 书 写 技 能
第二单元
文字的书写
1
会计科目及摘要书写要求


科目:1.总分类科目 2.明细分类科目
的 书
原则和要求 : “会计科目”应按 “会计制度”规定的名称 、 内容和要求填写 , 要用全 称 ; 凡有
写 技
明细分类科目者 , 必须填齐 ; 不能只用科目代号 ; 科目之间的对应关系 必须清楚

1
会计的书写技能

2
会计计算的基本技能
3
点钞与验钞技能
4
汉字录入及常用办公
设备的操作技能
5
电子收款机的操
作技能
目 录
6
计算机开票及网
络报税技能
7
会计资料整理技能
1
会计的书写技能
1.基本要求 2.阿拉伯数字的书写规范
B
数字的书写
文字的书写
A
1.中文大写数字书写的有关规定
2.更正书写错误的方法
3.会计科目及摘要书写要求
其他除法
运算步骤 珠算除法
2
会 计 计 算 的 基 本 技 能
第二单元
脑算计算技能
概述: A
珠算式脑算基本功:
听数 、 看数 、 记数
B
及珠数互译的能力
C 算珠练习方法:
D 加减脑算:
2
会 计 计 算 的 基 本 技 能
1 算盘辅助练习 2 拨空练习 3 算珠表象由静到动
1.听数脑算:是经报数后 , 将听到的数在脑
2
会计计算的基本技能
珠算计算技能
珠算式脑算技能
传票算与账表算 计算技能
1.珠算加减法的运算 1.珠算式脑算概述

会计基本技能课件第1章

会计基本技能课件第1章

JCIDNEELNG
JCIDNEELNG
JCIDNEELNG
JCIDNEELNG
1.1 会计数字书写
1.1.1 书写要求
◆大小匀称,流畅、自然、不刻版, 笔顺清晰,排列整齐 ◆倾斜角度一般可掌握在60度左右;高度标准,一般要求占账簿横格高度的1/3以下 ◆“1”不能写短,防止改为“4”、“6”、“7”、“9”。 ◆“2”、“3”、“5”、“8”应各自成体,避免混同。 ◆“7”、“9”两数字的落笔可下伸到底线外,约占下格的1/4位置。“7”字书写时,
JCIDNEELNG
人人民民币币壹拾拾伍伍万万零柒零百柒玖佰拾玖陆拾元陆贰元角贰叁角分叁分 人人民民币币叁叁拾拾万万零零壹壹千仟零陆零拾陆元拾贰元角贰五角分伍整分
¥ 40 3×06.08 ¥40 306.08
¥950 700.30
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1.1.3 阿拉伯数字书写错误的更正方法
先用红笔在错误的全部数据上划一条单红线,一定是一个完整的数字,
JCIDNEELNG
第一章 会计书写技能
根据会计基础工作的规范要求: 1.学生应正确、规范书写阿拉伯数字、汉字大写数字; 2.掌握小写金额、大写金额的标准写法; 3.财经专用汉字的正确书写方法和用法、阿拉伯数字
书写错误的更正方法等; 4.正确填写票据的大写日期以及记账凭证、会计账簿等。
学习目标
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(日期:2022.10.11;金额:706 910.06)
贰零貳貳 零壹拾 壹拾壹
××××× ×××× 柒拾万零陆仟玖佰壹拾元零陆分
××××××× ×××××
¥7 0 6 9 1 0 0 6
JCIDNEELNG
Thanks!
拐弯处不能圆滑,否则易与“1”、“9”相淆。

专业资料 会计基本技能

专业资料 会计基本技能

会计基本技能
会计基本技能主要包括以下几个方面:
1.会计基础知识:理解财务会计和管理会计的基本概念,掌握
会计凭证的制作方法,了解会计核算、账务处理、报表编制等基本流程。

2.税务法规知识:了解国家税收政策和税法法规,掌握企业税
务申报、税务筹划、税务审计等基本流程和方法,以避免企业税务风险。

3.信息技术应用能力:掌握电子化会计处理的基本知识和技
能,如EXCe1、ERP和会计软件等,并了解如何使用这些工具来处理和分析数据。

4.统计分析技能:具备数据分析和统计应用能力,可以进行财
务数据的分析和解读,为企业的决策提供支持。

5.财务管理能力:了解企业财务管理的基本理念和方法,熟悉
企业资金管理、投资管理、风险管理等,以便更好
的为企业提供财务支持和决策建议。

6.沟通协调能力:具备良好的沟通协调能力,可以与企业内外
部的各个部门进行有效的沟通和协调,协助企业实现财务目标。

7.准确性和细节意识:会计需要对数字和细节有高度的敏感性
和关注度,能够准确地记录和分析数据。

8.持续学习能力:随着经济环境和财务准则的不断变化,会计
需要具备持续学习的能力,更新专业知识,关注行业动态和政策变化,提高自身的适应能力和应变能力。

以上技能是成为一名优秀会计所必须具备的基本技能。

《会计基本技能》教案讲解学习

《会计基本技能》教案讲解学习

《会计基本技能》教案讲解学习会计基本技能教案第一部分:课程介绍1.课程名称:会计基本技能2.课程时间:总共10个小时,分为5次课,每次课程为2小时。

3.课程目标:通过本课程的学习,学员将掌握会计的基本知识和技能,能够独立进行基本的会计操作和记录。

4.适用对象:本课程适用于想要学习会计基础知识的初学者。

第二部分:教学内容1.第一课:会计基本概念和原理(2小时)-会计的定义和重要性-会计的基本原则-会计主体和客体的概念-会计要素和会计等式-会计的基本分录和账户-案例分析:编制基本分录和账户2.第二课:会计凭证和簿记(2小时)-会计凭证的种类和格式-会计凭证的编制方法和要求-会计簿记的方法和流程-会计账簿的种类和用途-案例分析:编制会计凭证和进行簿记3.第三课:会计报表和分析(2小时)-会计报表的种类和内容-会计报表的编制方法和要求-资产负债表和利润表的结构和含义-会计报表的分析方法和技巧-案例分析:编制资产负债表和利润表,进行会计报表分析4.第四课:会计核算和财务管理(2小时)-会计的核算对象和方法-会计核算的过程和程序-财务管理的基本概念和方法-财务管理的目标和职责-案例分析:编制会计核算报表和财务管理报告5.第五课:会计基本技能综合应用(2小时)-会计基本技能的综合应用-案例分析:综合应用各种会计操作和技巧,进行真实案例分析和解决。

第三部分:教学方法1.授课法:采用讲授和案例分析相结合的方式进行授课,以讲解会计基本概念和原理为主,通过实际案例的分析和解决,加强学员的实际应用能力。

2.互动交流:鼓励学员与教师进行积极的互动和交流,提问和讨论,以促进学员的思维活跃和知识深入理解。

第四部分:教学评估1.考核方式:采用闭卷笔试的方式进行考核,考查学员对会计基本概念和技能的掌握程度。

2.考核内容:考试内容包括会计的基本定义、会计的基本原则、会计分录和账户的编制方法、会计凭证和簿记的编制方法、资产负债表和利润表的编制方法、会计报表的分析方法和技巧、会计核算的方法和过程、财务管理的基本概念和目标等内容。

会计基本技能(第一章)

会计基本技能(第一章)

点钞技能(4课时) 书写技能(4课时) 办公软件操作技能(30课时)
① ②
计算机小键盘应用 EXCEL应用
教学方式

点钞技能-------手工练习 书写技能-------手工练习 办公软件操作技能------上机操作


计算机小键盘应用 EXCEL应用
考核方式

本课为随堂考试课,平时成绩占40%,考试 占60%。
练习2
人民币柒仟柒佰柒拾肆元叁角玖分 人民币玖仟零柒拾壹元壹角伍分 人民币肆仟肆佰伍拾肆元壹角壹分 人民币柒仟柒佰捌拾肆元陆角伍分 人民币伍仟捌佰元零肆角柒分 人民币伍仟陆佰壹拾元零捌角伍分 人民币壹仟壹佰柒拾元零陆分 人民币柒仟叁佰零壹元叁角柒分 人民币叁佰肆拾陆元零陆分
练习2-答案
¥7,774.39 ¥9,071.15 ¥4,454.11 ¥7,784.65 ¥5,800.47 ¥5,610.85 ¥1,170.06 ¥7,301.37 ¥346.06
练习4答案1
人民币伍佰玖拾陆元玖角柒分 人民币伍仟零伍元壹角柒分 人民币捌仟陆佰柒拾贰元陆角壹分 人民币玖仟柒佰肆拾柒元伍角叁分 人民币伍仟伍佰陆拾陆元捌角贰分 人民币玖仟叁佰零叁元陆角叁分 人民币伍仟伍佰肆拾叁元柒角壹分 人民币肆仟叁佰玖拾肆元贰角柒分 人民币伍仟捌佰壹拾陆元柒角整
练习3-答案
¥515,855.81 ¥140,037.36 ¥235,050.64 ¥589,504.52 ¥77,088.17 ¥799,452.98 ¥874,137.66 ¥607,174.61 ¥274,132.19 ¥240,676.82
练习4
¥596.97 ¥5,005.17 ¥8,672.61 ¥9,747.53 ¥5,566.82 ¥9,303.63 ¥5,543.71 ¥4,394.27 ¥5,816.70 ¥37,396.95 ¥37,098.02 ¥44,851.73 ¥32,795.51 ¥84,861.09 ¥67,708.09 ¥22,249.36 ¥56,431.30 ¥51,745.84

会计岗位个人技能

会计岗位个人技能

会计岗位个人技能
作为一名优秀的会计,必须具备一定的个人技能,以下就是一些常见的会计岗位个人技能:
1.专业知识:会计人员必须具备丰富的财务会计、成本会计、税务会计等方面的专业知识,才能保证进行准确的记账和报表处理。

2.沟通能力:会计人员需要经常与其他部门的同事、上级以及客户进行沟通交流,因此需要具备良好的口头和书面沟通能力。

3.分析能力:会计人员需要分析各种会计数据和财务报表,以便及时发现问题并及时纠正。

4.团队合作:会计人员通常需要与其他同事共同合作完成各项工作任务,因此需要具备良好的团队合作能力。

5.细心和耐心:会计工作通常需要进行大量的数据录入和复核,因此需要具备细心和耐心的品质,以免出现错误。

6.积极主动:会计工作需要及时处理各种财务事宜,因此需要具备积极主动的品质,能够主动处理各项工作任务并及时反馈。

7.保密意识:会计人员需要处理大量的财务数据和客户信息,因此需要具备保密意识,保证信息不被泄露。

以上是一些常见的会计岗位个人技能,会计人员需要在工作中不断提升自己的技能水平,以满足不断变化的工作需求。

- 1 -。

《会计基本技能》教学课件

《会计基本技能》教学课件

一、课程介绍1、课程目标本课程旨在让学生掌握会计基本技能,培养学生的财务记账能力,从而为从事会计工作打下坚实的基础,为今后的职业发展做好准备。

2、课程内容本课程主要包括以下几个方面:(1)会计基础知识:介绍会计的基本概念,记账凭证的种类,账户的种类,账户的类型,会计科目之间的关系以及会计记账的基本原则。

(2)记账技能:学习会计记账的基本技能,包括记账凭证的填写,账簿的编制,利润表的编制,结账的技巧等。

(3)会计实务:学习会计实务的基本技能,包括会计核算,财务报表的编制,财务分析,税收管理,财务决策等。

二、教学方法本课程采用多种教学方法,以达到学习的最佳效果,具体包括:(1)讲授法:老师根据教学大纲,讲授会计基础知识,记账技能,会计实务等内容,让学生掌握基本的会计知识。

(2)实践法:让学生在课堂上练习记账凭证的填写,编制账簿,编制利润表,结账等技能,以加深学生对会计基本技能的理解。

(3)案例分析法:让学生分析会计实务中出现的实际案例,以加深学生对会计实务的理解。

三、课程考核本课程考核方式包括:(1)平时考核:每次课堂上学生完成的作业,老师会给予相应的分数。

(2)期末考试:考核学生对会计基本技能的掌握情况,包括会计基础知识,记账技能,会计实务等内容。

(3)实践考核:考核学生实际运用会计基本技能的能力,包括记账凭证的填写,账簿的编制,利润表的编制,结账的技巧等。

四、教学安排本课程主要分为三个部分,每一部分的教学安排如下:(1)会计基础知识:第一部分介绍会计的基本概念,记账凭证的种类,账户的种类,账户的类型,会计科目之间的关系以及会计记账的基本原则,共计6周。

(2)记账技能:第二部分学习会计记账的基本技能,包括记账凭证的填写,账簿的编制,利润表的编制,结账的技巧等,共计4周。

(3)会计实务:第三部分学习会计实务的基本技能,包括会计核算,财务报表的编制,财务分析,税收管理,财务决策等,共计4周。

五、教学材料本课程教学材料主要包括:(1)教材:《会计学基础》,《会计实务》,《会计记账技能》等。

《新编会计基础技能》第一章

《新编会计基础技能》第一章
新编会计基本技能
第一章
财会工作中会计数字的书写
01 了解会计数字书写的基本知识 02 掌握阿拉伯数字的书写方法 03 掌握中文大写会计数字的书写方法 04 掌握票据日期的填写方法
目录
CONTENTS
过渡页
任务一
了解会计数字书写的基本知识
一、会计数字书写的意义
(一)反映会计工作的质量
在会计核算工作中,会计凭证的 填写、会计账簿的登记和会计报表的 编制等各个环节,都离不开数字的书 写。数字书写的规范与否直接反映着 会计工作质量的高低,没有规范的书 写就没有高的会计工作质量。
任务二 掌握阿拉伯数字的书写方法
应写成 应写成 应写实成训四 改应写写大成写数字 应写成 应写成 应写成 应写成
应写成 应写成
过渡页
任务三
掌握中文大写会计数字的书写方法
凡填写正式单据和文件(如发 票、收据、支票及经济合同等)的金 额时,必须填写大写数字,目的是防 止篡改。会计工作人员必须掌握中文 大写数字的书写,做到要素齐全、数 字正确、字迹清晰,不错漏,不潦草。
任务二 掌握阿拉伯数字的书写方法
一、阿拉伯数字的书写要求
在日常登账或填写单据、发票、账表时, 阿拉伯数字的书写有一定的格式和要求。
(1)数字书写要工整、流畅,不能潦草, 否则会传递错误信息。
(2)数字上端稍向右倾斜(约60°),不 要像文字那样端正,否则,字形会显得呆板。
(3)数字要紧靠底线书写,不要写在格子 中间,这样便于更正写错数字。
任务二 掌握阿拉伯数字的书写方法
一、阿拉伯数字的书写要求
(6)票据上的小写金额前要冠人民币符号“¥”,元以下无角分的要用“0”补齐,数字后 面不再写货币单位。
正确
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《会计基本技能》校本教材0.1课程类别专业技术能力基础课程0.2适用专业本大纲适用于财会专业《会计基本技能》课程的开发、建设和实施。

0.3学时建议课程实施课时量为40标准学时。

1课程定位1.1课程性质与作用为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纳要》,参考《中等职业教育专业目录》,本教材依据中等职业学校会计专业的特点和目标,按照教育部分布布的“会计基本技能教学大纳”,结合会计基本技能课程教学改革的实际而进行编写的,是中等职业学校会计专业的一门专业性、实践性和应用性较强的专业课程,其教学任务是使学生掌握财会专业所必需的点钞、小键盘数字录入、电子收银机的使用等电子计算工具应用的基础知识、基本技能和技巧,使学生具备该项技能的初、中级技术水平和操作能力,为学生从事财经工作打下坚实的基础。

促进学生智能的发展和优良个性品质的形成,使学生树立信心.由于时间仓促,加这作者水平有限,书中不当之处在所难免,恳请广大读者不吝赐教。

1.2相关课程与本课程相关的课程有:《基础会计》、《财务会计》、《会计电算化》、《财经法规与职业道德》、《成本会计》等。

2课程目标2.1专业能力目标(1)会计数字书写技能... .c①掌握会计数字书写与订正规则。

(2)点钞①掌握人民币真伪鉴别的基本方法。

②了解点钞方法分类,掌握点钞技能的基本流程和要求。

③熟练掌握手持式单指单点钞法和多指多的操作方法。

(3)翻打传票①小键盘录入数字能使用盲打。

②了解传票的基本知识,掌握传票的检查和整理、找页和翻页方法。

③熟练运用"一目一行"法进行翻打传票。

(4)商品条码录入①熟练掌握商品条码录入的方法。

2.2方法能力目标①培养学生谦虚、好学、积极探索创新的能力。

②培养学生勤于思考、做事认真细致、锲而不舍的良好作风。

③培养学生较强的动手操作能力。

2.2社会能力目标(1)具备辩证思维能力,能正确处理快与准的辩证关系。

(2)培养学生认真、细致、严谨的工作态度和敬业精神,形成会计人员应具备的良好职业习惯和职业素养。

(3)加强职业道德建设,培养学生精打细算,当家理财的主人翁意识。

(4)具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力,良好的心理素质、礼仪修养、诚信品格和社会责任感;(5)具备继续学习和可持续发展的能力。

(6)具有团队合作和协作精神,踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识3课程容3.1课程设计思路本课程总体设计思路是,本着“以能力为本位,以职业实践为主线” 的设计理念,重在培养学生的基本操作技能,紧紧围绕会计职业岗位的工作任务来组织实训容,落实实训要求,在注重专业基本技能的培养和训练的同时,合理把握与其它相关课程间的联系和侧重点,让学生在《会计基本技能实训》课程的学习中掌握知识,提高技能,为后续课程的学习和从事相关工作夯实基础。

各项实训容的教学活动安排在课堂上组织进行,其训练提高则可安排在专门的技能训练时间或课余时间进行目标达成。

根据会计基层工作岗位涉及的出纳、记账等相关工作任务所常用的基本操作技能确定实训容,按照先易后难,先单一后综合,理实一体化的原则组织具体的教学,落实相应的训练要求。

3.2课程容结构“会计基本技能”是会计专业的一门专业性、实践性和应用性较强的技术性课程。

通过对学生学习情况调研和相关教材比较,并经过专业建设指导委员会分析,解构和重构教材结构,我们将教学容设计为四个单元(工作任务):会计数字书写技能、点钞技能、传票录入技能、商品条码录入技能。

本课程主要围绕这四个单元开展教学和训练。

课程容的选取,以中职生培养目标(培养动手操作能力)为前提,以达到会计从业人员职业能力的基本要求。

因此,本课程应打整合工作任务中涉及的专业知识与技能,以直接服务于专业培养目标和全面锻炼学生职业能力为目的。

让学生体验企业实际岗位的要求,并加深对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的单项和综合职业能力,满足学生学习其他专业课程和职业生涯发展的需要。

3.3课程容与要求1、课程容与要求表4课程资源标准4.1教学团队教师任职条件教师能力要求:会计基本技能实训课程的教学要求教师主要采用理实一体化的教学模式,不仅要掌握相关技能的理论知识,更须具备相关技能的操作技术,并有较强的实训组织能力,善于采取多种训练方式交互实施,诸如同伴互助、分组竞赛、考核测试、能手评选、优秀表演、判别纠错等方式,以激发学生的学习兴趣和训练热情,实现本课程的目标。

4.2实习实训条件会计基本技能的训练重在反复练习,加强实践锻炼,其本身比较枯燥乏味。

为此,在组织实施各项目容训练时,要注重创设教育情境,建设模拟会计室、实习超市等实训基地,让学生有身临其境的感受。

4.3教材及参考资料(1)教材会计基本技能的训练采用理实一体化的教学模式,不仅要让学生掌握相关技能的理论知识,更重要的是要具备相关技能的操作技术,因此, 教材选用必须依据本课程标准。

教材应具备:以能力为本位,坚持理论与实践一体化的原则,以知识和技能实训融合为切入点,以能力训练为核心,以构建知识体系和能力训练体系为主线,以学生为主体,紧跟我国会计制度的发展,体现可读性和时代性;教材容体系有所创新,突出职教特色,强调技能训练;实训方法灵活多样,具有趣味性和实践性;各技能项目按照循序渐进的方式组合,具有较强的适用性;图文并茂的文本格式,更直观、形象,适应高职财经专业技能教学的需要。

单一实训项目和综合实训项目的训练教材,以满足不同教学训练阶段学生实训的需要。

(2)参考资料:《会计基本技能》成武主编2008年《会计基本技能》黎旭坚、红蓓2010年4.4其它资源多媒体教室、教学课件、教学挂图、教学视频、5课程考核5.1考核方式(一般应该是形成性考核,包括表现、项目考核、小组考核、期末考试等)建立多元的考核与评体系,做到:评价主体多元化,评价容全面化, 评价方法多样化,评价时机全程化。

1、采用课堂过程评价(包括完成工作任务的能力、态度、团结合作精神等)、顶岗实训、参加各种技能大赛等辅助考评的多元化实践能力考核指标体系进行效果评价,引导、帮助学生自主学习、积极实践。

... .c2、关注评价的多元性,在评价机制上,学校评价与企业认可相结合; 在评价容上,完成会度荼任务的实际能力与考取会计从业书相结合;在考核形式上,单项技能考核与综合技能考核相结合。

3、应注重学生动手能力和会计素质的培养。

5.2考核容会计基本技能的考核容如下(实训操作为主):1、会计数字书写2、点钞项目考核的容包括:单指单点钞法、多指多点钞法、单指多点钞法3、传票录入4、商品条码录入5.3考核结论会计数字书写的考核标准(操作实务测试)点钞的考核标准(测试时间为4分钟)翻打传票的考核标准(测试时间为10分钟,每组20个数)商品条码录入的考核标准(测试时间为10分钟)5.4电子收银机的使用1、电子收银机的构成现在,电子收银机种类较多,大体上分为简单实用的电子收银机和功能较强的POS收银机两类,此处以POS收银机为例,介绍其构成。

1)主机:电子收银机的核心部分,主要由中央数据处理器和存储器组成。

2)显示器:电子收银机的信息输出设备,由主显示器与顾客显示器两个部分组成。

3)键盘:电子收银机的信息输入和有关收银功能操作的设备。

4)电子钱箱:收银员存放营业现金的箱子。

它与收银机相连,并配有电子锁控制开启。

5)徽型票据打印机:电子收银机的信息输出设备。

它主要打印销售票据,分热敏式和针式打印机两种。

6)外部设备接口:电子收银机与网卡、电子钱箱、条码扫描器等夕卜部设备相连接的接口。

7)条码扫描器:商品条形码的录入装置。

它以条码技术为基础,确保了收银员工作的快速、准确、批量、简单和实用的要求。

8)磁卡读写器:是会员卡、信用卡和储值卡等磁信息的读写设备9)电子秤:商场称重计量商品时,能从电脑中查找价目信息,并打印出商品的条形码的计量设备。

2、电子收款机功能:接受条形码阅读器输入的条形码,根据条形码在收款机存中的商品数据库找到该商品的相关容,如品名、单价等,并计算本次销售的实际总额。

◊完成收款、找零等工作,银箱打开收入货款,打印一式两份的销售小票。

◊处理事先已设置的各种促销功能:折扣、折让、改错、取消、支票、退还货等功能。

◊将销售情报通过网络传递到后台电脑中心主机,并自动进行库存的处理。

◊打印收银的功能报表。

其组成部分的功能:3:收款机键盘:(1)收款机基本键:数字键(0~9数字)、运算键、促销控制键(折扣)、付款方式键(现金、支票、外币、信用卡、礼券等)、取消/更正键、交易结束键(小计、合计)等。

(2)收款机功能键:部门分类键、锁定密码键、税率计算键、币值交换键、报表打印键、自由设定键等。

一般键盘约有35个键,键盘的右上角有一个钥匙插孔,通常分为0~3档,每档有不同的设置,如:0档:关闭状态档1档:收银员档2档:操作员/收银主管档3档:电脑部档4:顾客显示器:面向顾客显示交易的商品品名、价格、总额等信息的仪器。

一般可以旋转,通常顾客显示器最多可显示两排字符,显示语种有英文、中文、拼音,处于收款状态显示字体颜色通常有绿色、红色、黄色等,但没有商品录入之前,顾客显示器没有任何显示。

录入商品之后,顾客显示器应该显示商品数量及单价。

在按“总计”键以后,顾客显示器上显示商品总价。

在输入顾客所付现金并按“现金”以后,顾客显示器显示找零金额。

在关闭状态,顾客显示器上显示“欢迎光临”。

5:微型票据打印机:用于打印交易文字票据的机器,通常每一台主机配置两台打印机,同时自动打印票据,一份留底、一份给顾客,或一台打印机打印一式两份的票据。

打印机打印的票据容通常有店名、时间、交易号、收银机、商品品名、数量、单价、总价、商品编码或商品条码以及收款金额、找零金额等。

将销售清单固定在打印机送纸器上,按“进纸”键,打印机自动进纸,在等打印机停止进纸后,连击“进纸”键几次,将纸上好。

6:PC主机与显示器:PC主机CPU存2~4MB硬盘软盘驱动器记忆卡显示卡网卡显示器7:收银钱箱:与收款机相连、用来存放现金的扁形金属柜,有电子锁,开关有收款键控制。

柜中有若干小格和夹子。

收银键盘功能查询键:查询商品的价格。

磅秤键:对商品进行称重时使用。

回车键:用来确认各类操作。

数量键:收银员直接录入商品条码时,收款机默认的数量为“ 1”,当录入的商品数量多于“1”的时候,要在录入商品条码之前敲入商品数量,然后按“数量”键,再录入商品条码或货号。

重复上次键:“重复上次”键用来重复上一次的销售。

例如:收银员录入5个“可口可乐”,此时按“重复上次”键,收款机将再增加5个可口可乐(“重复上次”键只能在销售过程中使用,并且重复上一次的操作)。

小计键:使用“小计”键可以在顾客显示器上显示已经录入收款机的商品价值总计。

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