鄂教版六年级(下)《第11课时 奇妙的田螺》同步练习卷
部编人教版六年级下册语文全册课时练习含答案
统编教材全册课时练习含答案1北京的春节第一课时一、看拼音，写词语。
geng xln bian pao la yue tong xiao jian duan guang jing()()()()() ()ran fang zhan lan jie ran bu tong zhang deng jie cai()()()()二、比一比，再组词。
醋()燃()饺（)拌（)腊()然()较（)伴（)宵()摊()筝（)眨（)销()滩()挣（)泛（)三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
(）腊八粥(）新衣（）庙会(）毛驴(）醋大蒜(）年画（）爆竹(）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（2.（）孩子们要放鞭炮，（3.（）除夕之夜要守岁，（4.小孩子们买各种花炮燃放，（）今天的北京特别热闹。
）要过春节了。
）除了很小的孩子，没有人睡觉。
）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5,北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹O二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zheng zheng）月十五，处处张灯结（jie ji。
）彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺（pit pU）都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯口有的通通彩绘全部口红楼梦口或□水浒传口（zhudn chuan）故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“"”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）____________________________________3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
部编版六年级上册第11课 宇宙生命之谜同步练习(含答案)
部编版六年级上册第10课宇宙生命之谜同步练习一、基础题1．看拼音写词语。
cháng épāi shè shā mò cí chǎng dǐ yù（）（）（）（）（）2．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．谜语（mí）尚且（shàng）倾斜（qǐng）沧海（cāng）B．分析（xī）辐射（fǔ）轨道（guǐ）斑点（bān）C．干燥（zào）培养（péi）土壤（rǎng）海盗（dào）3．形近字组词。
娥（）燥（）漠（）御（）鹅（）澡（）摸（）街（）俄（）躁（）膜（）衔（）4．选词填空。
猜测推测（1）火星表面有黑色纹线，人们这是火星人开挖的运河。
（2）科学家通过种种事实，火星上生命难以存在。
环绕围绕（3）美国发射的宇宙飞船进入火星飞行的轨道。
（4）科学家一直地球之外否存在生命，展开实验与探索。
5．读句子，将带点字的正确意思写在括号里。
（1）系：①系统，有连属关系的②联结；拴③牵挂太阳系只是银河系．中一个极小的部分。
（2）尚：①尊崇；注重②风气习惯③还人类至今尚．未找到另外一颗具有生命的星球。
（3）至：①到②最好的③极；最a.人类至．今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
b.生命的存在至．少应有四个条件。
6.按要求写句子．（1）火星上是不会有生命存在的。
（改为反问句）（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
（缩句）（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。
（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）二、阅读题7．阅读课文片段，回答问题。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
鄂教版六年级上册《第11课_囚蚁》小学语文-有答案-同步练习卷
鄂教版六年级上册《第11课囚蚁》同步练习卷一、填空题1. 填写词语。
2. 比一比，再组词。
3. 照样子，写词语。
4. 读一读，用带线的词语写句子。
（1）我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却________，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。
________（2）我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群________的大蟋蟀……________5. 给加线的字选择正确的解释。
理：A思想、语言、文章的层次； B道理，事理；C使整齐；D对别人的言语行动表示态度；E管理，办理。
（1）整整一天，他俩谁也不________谁。
________（2）妈妈是咱家________事的人。
________（3）书柜里的书该整________一下了。
________6. 按要求写句子。
人类终于登上了千百年来________的月球。
（用加线词造句）________7. 给画线字选择正确的读音，打上“ ”。
（1）她经常接济（jǐ jì）________生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。
（2）逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱________（dǎo dào）________柜，四处搜寻。
（3）一艘________（zǎi zài）________着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空。
（4）当初混沌不分的天地，就这样________（huà huá）________分开了）。
8. 句子欢乐谷。
请你用“眉目”的不同意思造句。
（1）事情的头绪：________（2）泛指容貌：________9. 写出下列词语的近义词和反义词。
10. 按要求改写句子。
（1）蚂蚁有了家。
扩句：________（2）我常常趴在墙角或路边仔细观察蚂蚁的活动。
缩句：________参考答案与试题解析鄂教版六年级上册《第11课囚蚁》同步练习卷一、填空题1.【答案】突,致,慌,所,心,威【考点】词语搭配【解析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
部编版六年级语文下册课课练及答案
2.文段中描写父亲动作的词是，描写他神态的词
是 、 。面对“我们”的哭喊，父亲表现得如此镇定是 因为 。
3.最后一句话中破折号的作用是 。
12
一、用“√”标出加点字的正确读音。
兴．（xīng xìng）旺炊．（cuīchuī）事员
苦难．（nán nàn）一言九鼎．（dǐng dǐn）
1.用“一边⋯⋯一边⋯⋯”写一句话。
2.选段中画线部分的句子可以去掉吗？为什么？
3.为什么男孩儿最后“闭上眼睛不再看太阳”？
10
、拼一拼，写一写。
yān（）山 笼luò（） 坚jìng（）
千chuí（）万záo（）
、默写《竹石》，完成填空。
竹石
竹石》是 代诗人 的诗作，其中最后两句诗的意思是：
三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
3
一、根据拼音写汉字，并使它能组成正确的词语。
王hóu（）qī（）息乌yā（）
含情mòmò（） 满月yíng yíng（）
二、将诗句补充完整，再说说它们的意思。
1.，寒食东风御柳斜
2.中庭地白树栖鸦，
3.《十五夜望月》中的“ ”委婉地表达了游子
的思
亲之情，这句诗的意思是：
三、将诗句、诗人以及诗中包含的节日连起来。
4.藏戏用乐器 、
5
一、给下列字加上不同的偏旁，再组词。
具（）每（）
（）（）
耤 （ ） 册 （ ）
（）（）
二、根据下列意思写出对应的词语。
1.形容极偏远的地方。 （ ）
2.听到了以前没听过的事情，形容事情非常新奇。（ ）
3.思想或精神平静，没有不安或压抑的感情。（ ）
部编版六年级语文下册(全册)每课练习及答案
腊八粥
冰心
从我能记事的日子起， 我就记得每年农历十二月初八， 母亲给我
们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、 红糖和十八种干果掺在一起煮成的。 干果里
大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，
小的有各种豆子和芝麻之类， 吃起来十分香甜可口。 母亲每年都是煮
一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲 说: “我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说 : “妈妈和 姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您 的母亲， 也每年煮腊八粥。 现在我们为纪念我们敬爱的周总理， 周爷 爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的 各种豆子， 不是代表十八罗汉， 而是象征着我们这一代准备走上各条 战线的中国少年， 大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……” 他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在 1976 年 1 月 8 日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送 到我眼前说 : “您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊 八！”
3
第 2 课 腊八粥
第一课时
一、文学常识。
1. 本文的作者
原名沈岳焕，作家。主要作品有小説
《
》《
2. 给多音字注音。
》、散文集《
》等。
（1）蕃蕃咽（
）喉肿痛 , 什么食物都难以下咽 (
）。
（2）球场遇到劲（
）敌，反倒使他干劲 ( ) 更足了。
（3）他圈 ( ) 十亩地作为牧场， 准备用来圈 （
）养牛群。
1. 给文中带点的字选择正确的读音并画“√” 。
奇妙的田螺(何彩莲)
课题：鄂教版六年级下册第四单元《11 奇妙的田螺》江夏区教研室何彩莲教材分析：《奇妙的田螺》是一篇故事型科学小品文，以一个孩子的视角，生动地叙述了“我”通过观察田螺，获得了田螺的外形特征、生活习性及生理特征等知识，并享受了观察与发现的乐趣。
安排在以“观察与发现”为话题的单元，重点之一就是丰富学生的科学知识，激发学生观察自然、探索科学奥秘的志趣；其次，要引导学生抓住特点，学习生动有条理地说明事物的方法，培养搜集和处理信息的能力；教学时应注意采取多种形式引导学生品味语言，培养语感。
学情分析：六年级的学生已经具备一定的预习水平，能自学生字词，读懂这类浅显的课文内容；能用勾画批注的方式阅读、体会；对文中田螺的相关知识会比较感兴趣；需在教师的引导下进一步提升品味语言的能力，对本文生动有条理地说明事物的方法加深了解。
教学目标：1．学会10个生字。
2．理解课文内容，品味文中生动活泼的语言，感受田螺的奇妙。
3. 了解作者是如何从外形、生活习性和生理特点等方面写出田螺的“奇妙”的，揣摩作者在叙事中有条理地说明事物的方法。
4. 培养学生观察和探索自然奥秘的兴趣与习惯。
教学重点：合作探讨作者围绕“奇妙”二字，从哪些方面介绍了田螺，是如何介绍这些知识的；感受“我”在观察田螺的过程中产生的乐趣，并激发探究自然科学的志趣。
教学难点：品味语言，加深了解本文生动有条理地说明事物的方法。
教学准备：学生课前预习（自学生字词，标自然段序号，读通课文，思考课后问题，查找相关资料）；教师制作课件教学过程：第一课时一、导入看！今天老师给你们带来了这个（拿出养在玻璃瓶里的田螺展示一周）——田螺，也叫螺蛳。
这是我前天在一位老农翻田泥的时候捡的。
有谁知道田螺一般生活在哪里？有一个男孩儿也捡到了一只田螺，还把它带回家养了起来，并由此写出了一篇文章（板书课题），就是我们今天要学的这篇课文——《奇妙的田螺》（齐读课题）。
二、整体感知“奇妙”之处请大家打开书，跟着这男孩走进课文，去看看这奇妙的田螺——1.自由朗读课文：读准字音，读通文句，熟悉课文内容。
鄂教版三年级语文上册第11课《卢沟桥的狮子》课后作业练习题附答案
三、一（座）石桥一（根）柱子一（只）狮子
一（处）建筑一（条）街道一（座）城市
第二课时
一、甚至：我的作息时间妈妈给我安排得好紧，甚至连看电视的时间都没有了。
大概：天空积起了乌云，大概要下雨了。
二、1.它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
2.大小形状各不相同
3.省略了其他没有描述的狮子的样子。
4.这是中心句，本段就是围绕着一句话来写的。
第11课《卢沟桥的狮子》
第一课时
一、给下列字选择正确的读音。
卢（lú nú）沟桥大概(gài kài)联(lián nián)合国
2、选择正确的汉字画“√”。
石（拱供）桥（联连）系（陶淘）气
三、在括号里填写合适的词语。
一（）石桥一（）柱子一（）狮子
一（）建筑一（）街道一（）城市
第二课时
一、指导不一。它们有大有小，大的，小的，甚至。它们的形状各不相同，有的，好像；有的，好像；有的，好像；有的小狮子，好像；还有的……
1.按课文内容把句子补充完整。
2.这段话写了狮子的特点。
3.结尾的省略号有什么作用？
4.画横线的句子在文中起什么作用？
参考答案
第一课时
一、lú gài lián
六年级下册语文课件《奇妙的田螺》｜鄂教版 (共11张PPT)
精读理解
快速阅读课文，说说作者是按怎样的顺序介 绍田螺的。找出有关词语。
作者是按照时间顺序介绍田螺的。
课文中与时间有关的词语：
一天
பைடு நூலகம்
直到晚上
第二天早晨 又一天早晨
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 5:27:45 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
是个子小得多。
理解句子
我碰了碰田螺的小触角。只见它把触角一收，身子往回 一缩，“咕噜”，整个田螺又落到缸底去了，那块角质硬片也 早拉回来，重新把硬壳的洞口盖得严严实实，就像坦克手碰 到了敌情，拉上了圆圆的铁盖板一样。
这句话运用了什么修辞手法？找出其中表示田螺动作的 词语，体会其好处。
这句话运用了比喻的修辞手法。“收、缩、落、拉、盖” 一系列动作表现了田螺受到外界干扰时反应迅速，自我保护 意识很强。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
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②太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发眩目了。 ③清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。
④太阳升起来了，射出绚烂的光。
⑤突然，东方先出了鱼肚白。
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正确的顺序是：
。
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鄂教版六年级下册《第 11 课时 奇妙的田螺》 同步练习 卷
参考答案
一、填空题 1．螺；锥；怔；孵；躯； 2．辣椒；愣怔；粘贴；雌雄；无赖；证明；贴纸；雄风； 3．辣 辣；呼呼；腾腾；辣辣；悄悄；溜溜；梆梆；洋洋；咪咪；答答；滴滴；溜溜；啼啼；冰冰； 嗖嗖；灿灿； 4．③⑤①②④；
鄂教版六年级下册《第 11 课时 奇妙的田螺》 同步练习卷
一、填空题
1．看拼音，写汉字。
田 luó
圆 zhuī
发 zhèng
fū 出
qū 壳。2．ຫໍສະໝຸດ 一比，组词。辣怔粘
雌
赖
证
贴
雄
。
3．照样子，写叠词。 例：乐（呵呵）
火
热
慢
毒
静
圆
硬
喜
笑
羞
娇
灰
哭
冷
凉
金
。
4．排列句子顺序。 ①太阳一露头，那雾消逝得无影无踪了。