2020年山东省枣庄市中考化学试卷(含答案解析)
2020年山东省枣庄市中考化学试卷和答案解析

2020年山东省枣庄市中考化学试卷和答案解析一、选择题1.(3分)能源和环境是人类生存的基本条件,下列叙述正确的是()A.煤、石油和天然气都属于可再生能源B.电池在生产生活中应用广泛C.就地焚烧废弃塑料,减少“白色污染”D.禁止使用化石燃料,防止形成酸雨解析:A.根据化石燃料来分析;B.根据电池的用途来分析;C.根据焚烧塑料会产生污染物来分析;D.根据化石燃料燃烧对环境的影响来分析。
参考答案:解:A、煤、石油和天然气是化石燃料,都属于不可再生能源,选项说法错误;B、电池在生产生活中应用广泛,选项说法正确;C、焚烧废弃塑料会产生大量的污染物造成环境污染,选项说法错误;D、大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染,形成酸雨,但不能禁止使用化石燃料,选项说法错误;故选:B。
点拨:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
2.(3分)预防新型冠状病毒肺炎,常用84消毒液对环境进行消杀。
常温下测得某84消毒液显碱性,其pH可能为()A.12B.5C.7D.2解析:当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强;据此进行分析判断即可。
参考答案:解:常温下测得某84消毒液显碱性,其pH一定大于7,观察四个选项,只有A符合题意。
故选:A。
点拨:本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。
3.(3分)“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,下列操作正确的是()A.取用B.溶解C.过滤D.蒸发解析:A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法,进行分析判断。
C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
参考答案:解:A、取用粗盐时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。
2020学年山东省枣庄市中考化学试题(含答案)

山东省枣庄市2020年中考化学试题一、选择题:1.(5分)(2013•枣庄)2012年诺贝尔化学奖因“C蛋白偶联受体研究”授予两位美国科学家罗伯特•莱夫科维茨和布莱恩•克比尔卡.C蛋白是一种蛋白质,下列说法错误的是()A.蛋白质遇到甲醛、硫酸铜等会失去生活理性B.蛋白质是一种有机化合物C.蛋白质在牛奶、米饭、豆腐中含量丰富D.H7N9禽流感病毒的成分是蛋白质,可以利用高温来消毒2.(5分)(2013•枣庄)如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是()选项名称化学式类别A 烧碱Na2CO3盐B 氧化铁Fe2O3氧化物C 煤炭 C 单质D 熟石灰CaOH 碱A.A B.B C.C D.D3.(5分)(2013•枣庄)“”、“”、“”分别代表a、b、c三种物质的分子,如图表示某化学反应前后反应物和生成物分子及数目变化.下列说法错误的是()A.该反应属于化合反应B.反应后分子总数减少,因此物质的总质量也减少C.该反应的化学方程式中a、b、c的化学计算量数之比是1:2:2D.原子在反应前后没有变化4.(5分)(2013•枣庄)用如图所示的密闭实验装置,能使液面a比液面b高,过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是()A.食盐和水B.锌和硫酸C.固体氢氧化钠和水D.硝酸铵和水5.(5分)(2013•枣庄)下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是()①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取.A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤6.(5分)(2013•枣庄)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,根据图,判断错误的是()H HeXY ZA.铊元素属于金属元素B.铊元素的核内质子数为81C.Z的原子序数大于Y D.X和Y处于同一周期7.(5分)(2013•枣庄)向盛有50g10%Ba(OH)2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量,如图(纵坐标表示烧杯中其他量的变化)所有有关量的变化与所加入稀硫酸质量的关系错误的是()A.B.C.D.8.(5分)(2013•枣庄)下列关于材料的说法正确的是()A.金属材料是指金属及其合金,且合金的性能优于金属B.玻璃属于非金属材料,其主要成分是碳酸盐C.有机物合成材料属于高分子材料,在汽车轮胎、棉花、塑料制品中都存在D.玻璃钢是一种复合材料,由塑料和铁丝复合而成二、填空与简答(本题共6小题,共29分)9.(7分)(2013•枣庄)海洋是巨大的资源宝库,从化学的视角看:(1)元素资源:海水中含量最高的金属元素是Na(填元素符号);从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看,该元素含量最高的原因是含有钠元素的碱、盐都是易溶于水的,通过水的天然循环,土壤中的含有钠元素的物质随水进入海洋.(2)淡水资源:淡化海水可以用B(填字母代号);A.吸附法B.蒸馏法C.过滤法D.电解法该过程是物理变化(填“化学变化”或“物理变化”).(3)矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃烧的化学反应方程式为CH4+2O2CO2+2H2O.(4)你还知道海洋中有哪些资源?海洋中含有溴(写一种)解答:解:(1)海水中含量最高的金属元素是钠元素,这是因为含有钠元素的碱、盐都是易溶于水的,通过水的天然循环,土壤中的含有钠元素的物质随水进入海洋.故填:Na;含有钠元素的碱、盐都是易溶于水的,通过水的天然循环,土壤中的含有钠元素的物质随水进入海洋.(2)蒸馏法可以得到几乎纯净的水,可以用来淡化海水.故填:B.蒸馏过程中没有新物质生成的变化属于物理变化.故填:物理变化.(3)甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学反应方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O.故填:CH4+2O2CO2+2H2O.(4)溴在海洋中含量比较丰富,可以从海水中提取溴.故填:海洋中含有溴.10.(5分)(2013•枣庄)如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3).(1)两种物质中,溶解度受温度影响更大的是甲(填“甲”或“乙”).(2)20℃时,乙的溶解度为36g.(3)下列实验中:10ml水X Y Z为饱和溶液的是Y(填“X”或“Y”或“Z”);若三中溶液中溶质的质量分数分别为a、b、c,则它们的大小关系是Z>Y>X(用“<”或“>”或“=”表示出来)解答:解:(1)由溶解度曲线图可知:甲的溶解度受温度影响更大;(2)据溶解度曲线可知:20℃时,乙的溶解度为36g;(3)甲在20℃、50℃时的溶解度分别是30g、85g,则10mL水中在20℃、50℃时最多溶解甲的质量分别是3g、8.5g,所以X是不饱和溶液,Y是饱和溶液,Z是不饱和溶液;X溶液溶解溶质的质量是2g,Y溶液溶解溶质的质量是3g,Z溶液中溶质的质量是4g,据溶质的质量分数=×100%可知三种溶液中溶质的质量分数大小关系是Z>Y>X;故答案为:(1)甲;(2)36g;(3)Y;Z>Y>X.11.(7分)(2013•枣庄)如图所示,A﹣﹣I为初中化学中常见的物质.已知A为石灰石,D为蓝色沉淀,C和E为只含一种物质的溶液,I为生命之源.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出).回答下列问题:(1)写出化学式:B CaO,I H2O.(2)写出合理的C和E反应的任一化学方程式:CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2,反应类型为复分解反应.(3)已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物,与溶液E充分反应后过滤,向滤渣F中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤渣F中一定含有Cu、Fe,滤液G中一定含有的金属阳离子是Zn2+.解答:解:A为石灰石的主要成分,所以A为碳酸钙,I为生命之源,I是水,根据B与I 反应能生成C是氢氧化钙;D为蓝色沉淀﹣氢氧化铜,是氢氧化钙和含有铜离子的盐溶液反应产生的,因此可以是氯化铜等;因此(1)B是CaO;I是H2O;故填:CaO;H2O;(2)C和E反应,可以是氢氧化钙和氯化铜等的反应,因此反应的方程式为:CuCl2+Ca (OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应;故填:CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2;复分解反应;(3)E为铜盐,锌粉和铁粉加入铜盐中发生了三个反应:锌与铜盐反应生成铜和锌盐,铁和铜盐反应生成亚铁盐和铜,锌与亚铁盐反应生成铁和锌盐;向滤渣F中加入稀盐酸,有无色气体放出,说明有排在氢前面的金属剩余,即铁或锌,如果锌有剩余,锌会把溶液中的铜、铁都置换出来,所以这时滤渣成分是锌、铁、铜,如果是铁,则铁会把排在它后面的铜全部置换出来,这时滤渣成分是铁、铜;所以这两种情况中一定存在的是铁和铜;如果锌有剩余时溶液中的亚铁离子、铜离子都会被置换出来,所以溶液F中一定存在的金属阳离子是锌离子.故填:Cu、Fe;Zn2+.12.(4分)(2013•枣庄)根据下列两组实验回答问题:(1)图中仪器a的名称是漏斗,两组实验都用到的仪器是玻璃棒.(2)指出甲实验中的不正确操作用镊子夹取pH试纸放入待测液中.(3)乙实验中,正确的操作顺序为(填序号)②→①→④→③.解答:解:(1)仪器a是漏斗,用pH试纸测定溶液的酸碱度需要玻璃棒蘸取待测液,除去粗盐中难溶性杂质也需要玻璃棒,溶解时用玻璃棒搅拌,加速溶解,过滤时起引流作用,故两组实验都要用到玻璃棒;(2)使用pH试纸来测定溶液的酸碱度的具体测定方法是:用干燥的玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸取)少量的待测溶液,而不是用镊子夹取试纸浸入溶液中;(3)粗盐提纯的一般步骤是:溶解、过滤、蒸发;故答案为:(1)漏斗;玻璃棒;(2)用镊子夹取pH试纸放入待测液中;(3)①;④;③.13.(6分)(2013•枣庄)碳酸氢钠(NaHCO3)俗称“小苏打”,在生活中用途广泛.某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变浅红色.结论:碳酸氢钠溶液显碱性.【探究实验2】能与酸反应取适量碳酸氢钠加入试管中,滴加稀盐酸,再把燃着的木条迅速伸入试管,木条熄灭,碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.【探究实验3】能与碱反应查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氢氧化钙微溶于水.用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加氢氧化钠溶液,无明显现象.(提示:可以选择CaCl2溶液做试剂,通过证明有Na2CO3生成,从而证明二者发生了反应)如图,两位同学分别进行了甲、乙两个实验.回答下列问题:比较甲、乙两个实验的目的性区别是实验1通过检验反应物证明反应发生,而实验2通过检验产物证明反应发生;有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由是氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀;要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有.解答:解:【探究实验1】酚酞试液遇碱性溶液变红,用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变浅红色.结论:碳酸氢钠溶液显碱性;故填:碳酸氢钠溶液显碱性;【探究实验2】碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学反应方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O;故填:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O;【探究实验3】实验1氢氧化钠溶液和碳酸氢钠溶液反应生成碳酸钠和水,然后加入氯化钙溶液验证是否有碳酸钠生成,该实验通过检验反应物证明反应发生;而实验2是氯化钙和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠和碳酸氢钙,然后氢氧化钠溶液和碳酸氢钙溶液反应生成碳酸钙沉淀,说明检验产物证明反应发生,所以二者的区别是实验1通过检验反应物证明反应发生,而实验2通过检验产物证明反应发生;但是两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由是氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀;要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有.故填:实验1通过检验反应物证明反应发生,而实验2通过检验产物证明反应发生;氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀;取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有.14.(11分)(2013•枣庄)为测定一瓶失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数,某同学取50.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后加入2.0g二氧化锰,等不再放出气体,称得烧杯中剩余物质的总质量为50.4g.计算:(1)过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:16.(2)此过氧化氢溶液的溶质质量分数.(写出计算过程)解答:解:(1)过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为:(1×2):(16×2)=2:32=1:16;(2)根据质量守恒定律可以知道,生成氧气的质量是50.0g+2g﹣50.4g=1.6g设该过氧化氢溶液中溶质的质量为x2H2O22H2O+O2↑68 32x 1.6g=解得:x=3.4g此过氧化氢溶液的溶质质量分数为:×100%=6.8%答:此过氧化氢溶液的溶质质量分数为6.8%.。
2020年山东省枣庄市中考化学试题和答案

2020年山东省枣庄市中考化学试卷_■选择题1.(3分)能源和环境是人类生存的基本条件■下列叙述正确的是()A •煤.石油和天然气都属于可再生能源B•电池在生产生活中应用广泛C •就地焚烧废弃塑料,减少"白色污染”D•禁止使用化石燃料,防止形成酸雨2.(3分)预防新型冠状病毒肺炎,常用84消毒液对环境进行消杀。
常温下测得某84消毒液显碱性•其pH可能为()A・12 B・5 C・7 D・23 •( 3分)“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中•下列操作正确的4.(3分)在淡水缺乏的海岛上,可利用如图所示简易装置从海水中太阳获取淡水。
下列说法不正确的是(太阳水杯A •水杯中的水是淡水B •从海水中获取淡水是物理变化C •海水通过活性炭吸附也能获取淡水D .获取淡水的快慢与温度有关5. (3分)下列物质敞口放置在空气中一段时间后,质量减小的是6・(3分)1911年.英国科学家卢瑟福进行了著名的a 粒子轰击金箔实验。
根据实验,不能获得的结论是( )A .金原子核带正电B ・金原子核外电子带负电C .金原子核体积很小塑料膜小石块海水A .浓盐酸B .浓硫酸C •烧碱D ・纯碱金箔a 粒子 未发生偏转ci 粒子轰击金箔实验a 粒子发生偏转a 粒子束弓D •金原子核的质量比a 粒子大得多7 •( 3分)将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中.同时用氧气传 感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。
下列说法不正 确的是( )A •蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%B .蜡烛燃烧需要氧气C •蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气D •蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 8・(3分)推理是学习化学的重要思维方法,下列推理中合理的是A •有机物一定含有碳元素,所以含有碳元素的物质一定是有机物B .溶液是均一稳定的液体,所以均一稳定的液体都是溶液C •碱性溶液能使酚试液变红色•所以能使酚酎试液变红色的溶 液显碱性D •中和反应一定能生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中 和反应Q 90.时间/s團1團2氧气体积分数必二解答题9.(5分)人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。
2020年枣庄市中等学校招生考试初中化学

2020年枣庄市中等学校招生考试初中化学本试题分第一卷和第二卷两部分。
第一卷1—4页为选择题.50分;第二卷5—12页为非选择题.100分。
全卷共12页。
总分值l50分。
考试时刻为120分钟。
第I卷(选择题共50分)本卷须知:1.答第I卷前.务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上·并在本页正上方空白处写上姓名和准考证号。
考试终止,将试题和答题卡一并交回。
2.答第I卷时。
每题选出答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑.如需改动.先用橡皮擦洁净.再改涂其他答案标号。
不能答在试卷上。
可能用到的相对原子质量:H l C 12 N14 O16 S 32 Cl 35.5 Cu 64 Ca 40本卷共25个小题.每题2分。
共50分。
在以下每题给出的四个选项中。
只有一项为哪一项符合题目要求的。
13.以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的标志是14.现有5种物质:①浓盐酸②烧碱③食盐④浓硫酸⑤铁把它们长期露置在空气中,其中发生化学变化且质量增加的是A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤15.今年5月,我市某区发生了一起液化气罐爆炸事故,它再次给宽敞液化气用户敲响了警钟。
液化气的要紧成分在空气中充分燃烧的化学方程式为:X+5O2点燃3CO2+4H2O 以下对X的判定不正确的选项是A.X是一种有机化合物B.X一定含碳、氢、氧三种元素C.X是一种重要的燃料D.X的化学式是C3H816.我国商代已制造出精美的青铜器,春秋战国时期已会冶铁和炼钢。
人类开发利用金属单质的时刻顺序与金属活动性的强弱有着某种内在联系。
由此推断,以下金属中,人类开发利用最晚的是A.Al B.Fe C.Zn D.Cu17.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全专门重要。
以下图中的实验操作正确的选项是18.20世纪20年代,就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子(O4),但一直没有得到证实。
山东省枣庄市2020年中考化学试卷(II)卷

山东省枣庄市2020年中考化学试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)(2019·硚口模拟) 下图所示实验中,验证物质的性质时,主要发生化学变化的是()A . 物质溶解B . 鲜花变色C . 石墨导电D . 金属刻画2. (2分)(2019·扬州) 6月5日为世界环境日。
下列行为有利于保护环境的是()A . 绿色低碳出行B . 大量使用农药C . 露天焚烧垃圾D . 乱扔废旧电池3. (2分)(2020·日照) 下列图示的实验操作中正确的是()A.熄灭酒精灯B.用滴管滴加液体C.检查装置的气密性D.测定溶液的pHA . AB . BC . CD . D4. (2分) (2018九上·苏州期末) 类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推正确的是()A . 活泼金属与盐酸反应有气体产生,则与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属B . 单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质C . 通常情况下,物质燃烧需要氧气,所以有氧气参与的反应一定是燃烧D . 化学反应伴随能量变化,所以金属锈蚀过程中一定伴随能量变化5. (2分)(2020·德州模拟) 下列对有关主题知识的归纳错误的是()A . AB . BC . CD . D6. (2分) (2017九上·全椒期中) 下列实验现象描述中正确的是()A . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B . 镁条燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体C . 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D . 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体7. (2分)乙烯(C2H4)是石油炼制的重要产物之一.常温常压时,乙烯是一种气体,它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%,则另一种气体可能是()A . H2B . CH4C . C2H2D . CO8. (2分) (2018九上·黑龙江期中) 除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法正确的是()A . AB . BC . CD . D9. (2分) (2018九下·拉萨月考) a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。
2020年山东省枣庄市中考模拟化学试题(解析版)

二〇二〇年枣庄中考模拟试题化学注意事项:本试卷分第I卷和第‖卷两部分。
第I卷1-8题为选择题共16分;第‖卷为非选择题共34分。
满分50分。
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Cl:35.5第I卷(选择题共16分)一、选择题(本题包括8小题,每题2分,共16分)1. 溶液在我们日常生活中有广泛的用途。
下列各物质属于溶液的是()A. 蒸馏水B. 碘酒C. 牛奶D. 植物油【答案】B【解析】【分析】【详解】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物;A、蒸馏水是一种物质组成的属于纯净物,错误;B、碘酒、具有均一稳定性的混合物,属于溶液,正确;C、牛奶属于乳浊液,错误;D、植物油属于乳浊液,错误。
故选B。
2. 溶液的知识广泛用于生产、生活。
下列说法正确的是()A. 洗涤剂去油污的原理是溶解B. 植物油加入水可得溶液C. 均一稳定的液体一定是溶液D. 氢氧化钠固体加入水中,温度明显上升【答案】D【解析】【分析】【详解】A.洗涤剂去除油污,是利用了洗涤剂具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,是利用了乳化作用,故A错误;B.植物油不能溶解于水中,形成的是乳浊液,故B错误;C.均一稳定的液体不一定是溶液,例如蒸馏水,故C错误;D.氢氧化钠溶于水放热,温度明显上升,故D正确。
故选D。
3. 将一定量的浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中一段时间后,下列说法正确的是()A. 溶液的质量都增加B. 溶液的质量都减少C. 溶液的溶质质量分数都增大D. 溶液的溶质质量分数都减小【答案】D【解析】【分析】详解】A.浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小,浓硫酸易吸水而使溶液质量增加,故错误;B.浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小,浓硫酸易吸水而使溶液质量增加,故错误;C.浓盐酸具有挥发性,易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀,浓硫酸具有吸水性,易吸收空气中水分而使溶液变小,故错误;D.浓盐酸具有挥发性,易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀,浓硫酸具有吸水性,易吸收空气中的水分而使溶液变小,故正确。
山东省枣庄市2020年中考化学试卷

山东省枣庄市2020年中考化学试卷一、选择题:1、(5分)(xx•枣庄)xx年诺贝尔化学奖因“C蛋白偶联受体研究”授予两位美国科学家罗伯特•莱夫科维茨和布莱恩•克比尔卡、C蛋白是一种蛋白质,下列说法错误的是()A、蛋白质遇到甲醛、硫酸铜等会失去生活理性B、蛋白质是一种有机化合物C、蛋白质在牛奶、米饭、豆腐中含量丰富D、H7N9禽流感病毒的成分是蛋白质,可以利用高温来消毒考点:生命活动与六大营养素;有机物与无机物的区别;鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质、专题:化学与生活、分析:A、甲醛、浓硝酸、重金属离子等都能够使蛋白质变性;B、含有碳元素的化合物属于有机物;C、米、面中含有丰富的淀粉;D、高温能使蛋白质变性、解答:解:A、蛋白质遇到甲醛、硫酸铜会变性,从而失去活性、正确、B、蛋白质属于化合物,其中含有碳元素、氢元素、氧元素等元素,属于有机物、正确、C、牛奶、豆腐中含有丰富的蛋白质,而米饭中含有丰富的淀粉,淀粉属于糖类、错误、D、蛋白质遇高温会失去活性,可以用高温杀灭H7N9禽流感病毒、正确、故选:C、点评:蛋白质能够与甲醛、浓硝酸、重金属离子等物质发生化学反应,从而改变蛋白质的结构,使蛋白质失去活性、2、(5分)(xx•枣庄)如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是()选项名称化学式类别 A 烧碱 Na2CO3 盐 B 氧化铁Fe2O3 氧化物 C 煤炭 C单质 D 熟石灰 CaOH 碱A、AB、BC、CD、D考点:化学式的书写及意义;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别、专题:化学用语和质量守恒定律、分析:①熟记常见物质的名称、俗名、化学式和所属的物质类别、②了解物质的分类:按组成成分分混合物和纯净物,纯净物分单质和化合物;化合物分酸、碱、盐和氧化物;③掌握单质、酸、碱、盐、氧化物的概念及判定方法、解答:解:A、烧碱是氢氧化钠的俗名,化学式为NaOH,所属的物质类别为碱,故A错误;B、氧化铁是三氧化二铁,化学式为Fe2O3,物质分类为氧化物,故B正确;C、煤炭属于混合物,故C错误;D、熟石灰是氢氧化钙的俗称,化学式为 Ca(OH)2,所属的物质类别为碱,故D错误、故选B、点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;掌握单质、酸、碱、盐、氧化物的概念及判定方法、3、(5分)(xx•枣庄)“”、“”、“”分别代表a、b、c三种物质的分子,如图表示某化学反应前后反应物和生成物分子及数目变化、下列说法错误的是()A、该反应属于化合反应B、反应后分子总数减少,因此物质的总质量也减少C、该反应的化学方程式中a、b、c的化学计算量数之比是1:2:2D、原子在反应前后没有变化考点:微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定、专题:化学反应模拟图型、分析:A、根据化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物的种类及反应的特点,判断反应的基本类型;B、根据质量守恒定律的内容分析;C、根据化学反应的微观示意图,分析a、b、c的分子个数比;D、根据化学反应的微观示意图,分析反应前后,原子的变化;解答:解:A、由各物质反应的微粒关系图可知,反应物为两种物质,生成物为一种物质,该反应属于化合反应,故A说法正确;B、由化学反应的微观示意图可知,反应前后,分子的种类与数目都发生了改变,但反应前后原子的种类和个数都没有发生改变,因此物质的总质量也不变,故B说法错误;C、由各物质反应的微粒关系图可知,有两个“”﹣a分子剩余,故参加反应的a、b分子和生成的c分子的个数比为1:2:2,故C说法正确;D、由化学反应的微观示意图可知,反应前后,原子的种类与数目没有发生改变,故D说法正确;故选B、点评:本题主要考查了在化学变化中分子和原子的关系及其反应的基本类型方面的知识,可以依据质量守恒定律、分子和原子的区别及物质的微观结构结合图示进行分析、4、(5分)(xx•枣庄)用如图所示的密闭实验装置,能使液面a比液面b高,过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是()A、食盐和水B、锌和硫酸C、固体氢氧化钠和水D、硝酸铵和水考点:溶解时的吸热或放热现象;金属的化学性质、专题:溶液、浊液与溶解度、分析:能使液面a比液面b高,过一段时间又回到持平说明是因为温度的变化造成的,先由于温度升高,压强增大,出现液面a比液面b高现象,冷却到室温后又恢复到原状;不能产生气体,因为产生气体后不能恢复到原状、解答:解:A、氯化钠溶于水温度变化不大,压强基本不变,不会出现液面a比液面b高现象,故错、B、锌和硫酸反应生成氢气,压强增大,出现液面a比液面b 高现象,但不能恢复到原状,故错;C、氢氧化钠溶于水放出大量的热,由于温度升高,压强增大,出现液面a比液面b高现象,冷却到室温后又恢复到原状,故正确;D、硝酸铵溶于水吸热,压强减小,出现液面b比液面a高现象,故错;故选C、点评:解答本题容易出错的地方是有的同学忽略一段时间后又恢复到原状这一点,产生气体是不行的、5、(5分)(xx•枣庄)下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是()①氧气在空气中的体积分数约为78% ②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体、④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取、A、②④⑤B、①③⑤C、②③④D、①③④⑤考点:空气的成分及各成分的体积分数;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的化学性质;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途、专题:氧气、氢气的性质与用途;碳单质与含碳化合物的性质与用途、分析:①根据空气中氧气的体积分数约为21%分析;②根据二氧化碳的性质进行分析;③根据氧气不具有可燃性进行分析;④根据二氧化碳的性质和用途分析;⑤根据实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置分析、解答:解:①氧气在空气中的体积分数约为21%,故说法错误;②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸,故说法正确;③氧气虽能支持燃烧,但不具有可燃性,故说法错误;④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料,故说法正确;⑤用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气属于固液在常温下制取气体,用大理石和稀盐酸制取二氧化碳也属于固液在常温下制取气体,因此两者的发生装置可以相同;两者的密度都比空气大,都可用向上排空气法收集,所以在实验室中两种气体可以用相同的装置制取,故说法正确、故选A、点评:本题难度不大,主要考查了氧气和二氧化碳的性质、用途和制取等,属于基础知识的考查、6、(5分)(xx•枣庄)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,根据图,判断错误的是() HHeXYZA、铊元素属于金属元素B、铊元素的核内质子数为81C、Z的原子序数大于YD、X和Y处于同一周期考点:元素周期表的特点及其应用、专题:化学用语和质量守恒定律、分析:A、化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁;B、根据元素周期表中的一格中获取的信息:原子序数=质子数分析;C、根据元素周期表可得同一周期中的元素从左到右原子序数依次增大分析;D、根据同一纵行为一族,同一横行为一周期分析、解答:解:A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,可知该元素属于金属元素,故说法正确;B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知该元素的原子序数为81,质子数=原子序数=81,故说法正确;C、元素周期表中同一周期中的元素从左到右原子序数依次增大,因此Z的原子序数大于Y,故说法正确;[来源:学#科#网Z#X#X#K]D、元素周期表中同一纵行为一族,同一横行为一周期,因此X和Y处于同一族,故说法错误;故选D、点评:本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力、7、(5分)(xx•枣庄)向盛有50g10%Ba(OH)2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量,如图(纵坐标表示烧杯中其他量的变化)所有有关量的变化与所加入稀硫酸质量的关系错误的是()A、B、C、D、考点:中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系、专题:压轴实验题;常见的酸酸的通性、分析:利用硫酸与氢氧化钡反应会生成水与硫酸钡,两者都是难电离的物质,并结合相关图象的信息进行解决即可、解答:解:A、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水,当两者不断反应时,溶质的质量逐渐减小,当硫酸过量时溶质的质量又会逐渐增大,图象正确,故A不符合题意、B、氢氧化钡显碱性,随着酸量的增加溶液的碱不断减少,pH 值变小,直至恰好反应pH=7,再加入稀硫酸酸性不断增强,pH小于7,图象正确,故B不符合题意、C、随着反应的进行沉淀量不断增大,直至恰好反应,沉淀量不再改变,图象正确,故C不符合题意、D、不断慢慢滴加稀硫酸至过量,水的质量不断增加,不会出现不变的情况,图象错误,故D符合题意、故选D、点评:主要考查氢氧化钡与稀硫酸的化学反应事实,能理解图象表达意思,针对图象表达,再联系反应事实即可解答、此题注意药品的量改变,导致情况的不同、8、(5分)(xx•枣庄)下列关于材料的说法正确的是()A、金属材料是指金属及其合金,且合金的性能优于金属B、玻璃属于非金属材料,其主要成分是碳酸盐C、有机物合成材料属于高分子材料,在汽车轮胎、棉花、塑料制品中都存在D、玻璃钢是一种复合材料,由塑料和铁丝复合而成考点:金属材料及其应用;合金与合金的性质;有机高分子材料的分类及鉴别;复合材料、纳米材料、专题:压轴实验题;化学与生活、分析:依据材料的分类、成分和性质分析解答即可;解答:解:A、金属材料主要是指金属及其合金,合金的性能优于金属单质,所以日常的应用中合金的使用远远超过金属单质;B、玻璃属于非金属材料,其主要成分是硅酸盐;C、有机物合成材料属于高分子材料,在汽车轮胎、塑料制品中都存在,棉花中含有的是天然纤维不是合成材料;D、玻璃钢即纤维强化塑料,一般指用以玻璃纤维或其制品作增强材料的增强塑料,一般也可叫做玻璃纤维增强塑料,因此不是由塑料和铁丝复合而成;故选A点评:此题是有关材料分类知识的考查,解题的关键是能够掌握有关材料的分类以及性质的基础知识;二、填空与简答(本题共6小题,共29分)9、(7分)(xx•枣庄)海洋是巨大的资源宝库,从化学的视角看:(1)元素资源:海水中含量最高的金属元素是Na (填元素符号);从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看,该元素含量最高的原因是含有钠元素的碱、盐都是易溶于水的,通过水的天然循环,土壤中的含有钠元素的物质随水进入海洋、(2)淡水资源:淡化海水可以用 B (填字母代号);A、吸附法B、蒸馏法C、过滤法D、电解法该过程是物理变化(填“化学变化”或“物理变化”)、(3)矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃烧的化学反应方程式为CH4+2O2CO2+2H2O 、(4)你还知道海洋中有哪些资源?海洋中含有溴(写一种)考点:海洋中的资源;化学变化和物理变化的判别;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;常用燃料的使用与其对环境的影响、专题:常见的盐化学肥料、分析:(1)含有钠元素的盐和碱都是易溶于水的;(2)淡化海水的方法有膜法、蒸馏等;没有新物质生成的变化属于物理变化;(3)可燃冰的主要成分是甲烷,根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;(4)海洋中含有丰富的资源、解答:解:(1)海水中含量最高的金属元素是钠元素,这是因为含有钠元素的碱、盐都是易溶于水的,通过水的天然循环,土壤中的含有钠元素的物质随水进入海洋、故填:Na;含有钠元素的碱、盐都是易溶于水的,通过水的天然循环,土壤中的含有钠元素的物质随水进入海洋、(2)蒸馏法可以得到几乎纯净的水,可以用来淡化海水、故填:B、蒸馏过程中没有新物质生成的变化属于物理变化、故填:物理变化、(3)甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学反应方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O、故填:CH4+2O2CO2+2H2O、(4)溴在海洋中含量比较丰富,可以从海水中提取溴、故填:海洋中含有溴、点评:书写化学方程式时要注意四步,一是反应物和生成物的化学式要正确,二是遵循质量守恒定律,三是写上必要的条件,四是看是否有“↑”或“↓”、10、(5分)(xx•枣庄)如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3)、(1)两种物质中,溶解度受温度影响更大的是甲(填“甲”或“乙”)、(2)20℃时,乙的溶解度为36g 、(3)下列实验中:10ml水XYZ为饱和溶液的是Y (填“X”或“Y”或“Z”);若三中溶液中溶质的质量分数分别为a、b、c,则它们的大小关系是Z>Y>X (用“<”或“>”或“=”表示出来)[来源:学科网]考点:固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系、专题:溶液、浊液与溶解度、分析:(1)由溶解度曲线图可知:甲的溶解度受温度影响更大;(2)据溶解度曲线可知:20℃时,乙的溶解度为36g;(3)据甲在20℃、50℃时的溶解度分析解答,并据溶质的质量分数计算方法分析比较大小、解答:解:(1)由溶解度曲线图可知:甲的溶解度受温度影响更大;(2)据溶解度曲线可知:20℃时,乙的溶解度为36g;(3)甲在20℃、50℃时的溶解度分别是30g、85g,则10mL水中在20℃、50℃时最多溶解甲的质量分别是3g、8、5g,所以X是不饱和溶液,Y是饱和溶液,Z是不饱和溶液;X溶液溶解溶质的质量是2g,Y溶液溶解溶质的质量是3g,Z溶液中溶质的质量是4g,据溶质的质量分数=100%可知三种溶液中溶质的质量分数大小关系是Z>Y>X;故答案为:(1)甲;(2)36g;(3)Y;Z>Y>X、点评:据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况,可知某温度下物质的溶解度,并可推知溶液是否饱和、及溶质的质量分数、11、(7分)(xx•枣庄)如图所示,A﹣﹣I为初中化学中常见的物质、已知A为石灰石,D为蓝色沉淀,C和E为只含一种物质的溶液,I为生命之源、“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出)、回答下列问题:(1)写出化学式:B CaO ,I H2O 、(2)写出合理的C和E反应的任一化学方程式:CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2,反应类型为复分解反应、(3)已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物,与溶液E充分反应后过滤,向滤渣F中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤渣F中一定含有Cu、Fe ,滤液G中一定含有的金属阳离子是Zn2+ 、考点:物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题:框图型推断题、分析:解答本题的突破口:A为石灰石的主要成分,所以A为碳酸钙,I为生命之源,I是水,根据B 与I反应能生成C是氢氧化钙;D为蓝色沉淀﹣氢氧化铜,是氢氧化钙和含有铜离子的盐溶液反应产生的,因此可以是氯化铜等;H 为一定量锌粉和铁粉的混合物,与溶液氯化铜充分反应后过滤,可以得到铜和氯化锌、氯化亚铁;向滤渣F中加入稀盐酸,有无色气体放出,说明有排在氢前面的金属,再进一步进行分析即可、解答:解:A为石灰石的主要成分,所以A为碳酸钙,I为生命之源,I是水,根据B与I反应能生成C是氢氧化钙;D为蓝色沉淀﹣氢氧化铜,是氢氧化钙和含有铜离子的盐溶液反应产生的,因此可以是氯化铜等;因此(1)B是CaO;I是H2O;故填:CaO;H2O;(2)C和E反应,可以是氢氧化钙和氯化铜等的反应,因此反应的方程式为:CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应;故填:CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2;复分解反应;(3)E为铜盐,锌粉和铁粉加入铜盐中发生了三个反应:锌与铜盐反应生成铜和锌盐,铁和铜盐反应生成亚铁盐和铜,锌与亚铁盐反应生成铁和锌盐;向滤渣F中加入稀盐酸,有无色气体放出,说明有排在氢前面的金属剩余,即铁或锌,如果锌有剩余,锌会把溶液中的铜、铁都置换出来,所以这时滤渣成分是锌、铁、铜,如果是铁,则铁会把排在它后面的铜全部置换出来,这时滤渣成分是铁、铜;所以这两种情况中一定存在的是铁和铜;如果锌有剩余时溶液中的亚铁离子、铜离子都会被置换出来,所以溶液F中一定存在的金属阳离子是锌离子、故填:Cu、Fe; Zn2+、点评:解答本题的关键是知道大理石的主要成分为碳酸钙,D是蓝色沉淀氢氧化铜,以及向滤渣F中加入稀盐酸,有无色气体放出等进行分析即可、12、(4分)(xx•枣庄)根据下列两组实验回答问题:(1)图中仪器a的名称是漏斗,两组实验都用到的仪器是玻璃棒、(2)指出甲实验中的不正确操作用镊子夹取pH试纸放入待测液中、(3)乙实验中,正确的操作顺序为(填序号)②→①→④→③、考点:溶液的酸碱度测定;氯化钠与粗盐提纯、专题:常见的盐化学肥料;常见仪器及化学实验基本操作、分析:(1)据常用仪器回答,用pH试纸测定溶液的酸碱度需要玻璃棒,除去粗盐中难溶性杂质也需要玻璃棒;(2)使用pH试纸来测定溶液的酸碱度的具体测定方法是:用干燥的玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸取)少量的待测溶液,而不是用镊子夹取试纸浸入溶液中;(3)根据粗盐提纯的一般步骤:溶解、过滤、蒸发分析解答、解答:解:(1)仪器a是漏斗,用pH 试纸测定溶液的酸碱度需要玻璃棒蘸取待测液,除去粗盐中难溶性杂质也需要玻璃棒,溶解时用玻璃棒搅拌,加速溶解,过滤时起引流作用,故两组实验都要用到玻璃棒;(2)使用pH试纸来测定溶液的酸碱度的具体测定方法是:用干燥的玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸取)少量的待测溶液,而不是用镊子夹取试纸浸入溶液中;(3)粗盐提纯的一般步骤是:溶解、过滤、蒸发;故答案为:(1)漏斗;玻璃棒;(2)用镊子夹取pH试纸放入待测液中;(3)①;④;③、点评:了解pH试纸的正确使用方法,粗盐提纯的步骤、常用仪器等基本操作,即可正确解答、13、(6分)(xx•枣庄)碳酸氢钠(NaHCO3)俗称“小苏打”,在生活中用途广泛、某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究、【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变浅红色、结论:碳酸氢钠溶液显碱性、【探究实验2】能与酸反应取适量碳酸氢钠加入试管中,滴加稀盐酸,再把燃着的木条迅速伸入试管,木条熄灭,碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O、【探究实验3】能与碱反应查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氢氧化钙微溶于水、用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加氢氧化钠溶液,无明显现象、(提示:可以选择CaCl2溶液做试剂,通过证明有Na2CO3生成,从而证明二者发生了反应)如图,两位同学分别进行了甲、乙两个实验、回答下列问题:比较甲、乙两个实验的目的性区别是实验1通过检验反应物证明反应发生,而实验2通过检验产物证明反应发生;有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由是氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀;要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有、考点:碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;溶液的酸碱性测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、专题:常见的盐化学肥料、分析:【探究实验1】根据酚酞试液遇碱性溶液变红进行解答;【探究实验2】根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行解答;【探究实验3】根据通过实验1说明对于没有明显现象的化学反应可以通过检验反应物证明反应发生,而实验2说明对于没有明显现象的化学反应也可以通过检验产物证明反应发生进行解答;根据氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀进行解答、解答:解:【探究实验1】酚酞试液遇碱性溶液变红,用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变浅红色、结论:碳酸氢钠溶液显碱性;故填:碳酸氢钠溶液显碱性;【探究实验2】碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学反应方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O;故填:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O;【探究实验3】实验1氢氧化钠溶液和碳酸氢钠溶液反应生成碳酸钠和水,然后加入氯化钙溶液验证是否有碳酸钠生成,该实验通过检验反应物证明反应发生;而实验2是氯化钙和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠和碳酸氢钙,然后氢氧化钠溶液和碳酸氢钙溶液反应生成碳酸钙沉淀,说明检验产物证明反应发生,所以二者的区别是实验1通过检验反应物证明反应发生,而实验2通过检验产物证明反应发生;但是两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由是氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀;要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有、故填:实验1通过检验反应物证明反应发生,而实验2通过检验产物证明反应发生;氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,在溶液中也产生沉淀;取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有、点评:本题难度不是很大,掌握溶液的酸碱性、二氧化碳的化学性质、碳酸盐的化学性质等是正确解题的关键、14、(11分)(xx•枣庄)为测定一瓶失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数,某同学取50、0g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后加入2、0g二氧化锰,等不再放出气体,称得烧杯中剩余物质的总质量为50、4g、计算:(1)过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:16 、(2)此过氧化氢溶液的溶质质量分数、(写出计算过程)考点:根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算;元素质量比的计算、专题:压轴实验题;溶质质量分数与化学方程式相结合的计算、分析:(1)根据过氧化氢的化学式结合化学式的相关计算可以求出过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比;(2)根据质量守恒定律,反应前后减少的质量为氧气的质量、利用分解过氧化氢制氧气的化学方程式,根据氧气的质量求。
2020年山东省枣庄市中考化学试卷(含详细解析)

C.金原子核体积很小
D.金原子核的质量比α粒子大得多
7.将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是
A.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%
B.蜡烛燃烧需要氧气
C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%
得分
二、填空题
9.人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。回答下列问题。
(1)元素在自然界分布并不均匀,按质量计算,地壳中含量最多的金属元素是____________(填符号)。
(2)钢铁是应用最普遍的金属材料,某些铁制零件防锈措施是涂油,其防锈原理为_____________。
(3)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔,合两柔则刚(即坚硬)”(注:金指铜单质,锡指锡单质)。这句话说明铜锡合金具有的特性是________________(填字母)。
(链接)当被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质你选择的是______________(填字母)。
a肥皂水b食醋c食盐水
探究Ⅱ:蚁酸的分解产物
(设计实验)常温下,在一定条件下加热蚁酸应选择装置____________(填“A”或“B”);
(进行实验)将分解产物通入C处空瓶,实验中观察到D处瓶内出现灰色沉淀,结论:分解产物中有__________,同时可观察到C处瓶内的现象是_____________,写出蚁酸分解的化学方程式______________。
评卷人
得分
三、流程题
12.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这是明代民族英雄于谦的传世之作,蕴含着丰富的化学知识。诗中描绘的烧制熟石灰及其应用过程如图所示:
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2020年山东省枣庄市中考化学试卷副标题题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共8小题,共24.0分)1.能源和环境是人类生存的基本条件,下列叙述正确的是()A. 煤、石油和天然气都属于可再生能源B. 电池在生产生活中应用广泛C. 就地焚烧废弃塑料,减少“白色污染”D. 禁止使用化石燃料,防止形成酸雨2.预防新型冠状病毒肺炎,常用84消毒液对环境进行消杀。
常温下测得某84消毒液显碱性,其pH可能为()A. 12B. 5C. 7D. 23.“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,下列操作正确的是()A. 取用B. 溶解C. 过滤D. 蒸发4.在淡水缺乏的海岛上,可利用如图所示简易装置从海水中获取淡水。
下列说法不正确的是()A. 水杯中的水是淡水B. 从海水中获取淡水是物理变化C. 海水通过活性炭吸附也能获取淡水D. 获取淡水的快慢与温度有关5.下列物质敞口放置在空气中一段时间后,质量减小的是()A. 浓盐酸B. 浓硫酸C. 烧碱D. 纯碱6.1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。
根据实验,不能获得的结论是()A. 金原子核带正电B. 金原子核外电子带负电C. 金原子核体积很小D. 金原子核的质量比α粒子大得多7.将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。
下列说法不正确的是()A. 蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%B. 蜡烛燃烧需要氧气C. 蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气D. 蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%8.推理是学习化学的重要思维方法,下列推理中合理的是()A. 有机物一定含有碳元素,所以含有碳元素的物质一定是有机物B. 溶液是均一稳定的液体,所以均一稳定的液体都是溶液C. 碱性溶液能使酚酞试液变红色,所以能使酚酞试液变红色的溶液显碱性D. 中和反应一定能生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应二、简答题(本大题共4小题,共20.0分)9.人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。
回答下列问题。
(1)元素在自然界分布并不均匀,按质量计算,地壳中含量最多的金属元素是______(填符号)。
(2)钢铁是应用最普遍的金属材料,某些铁制零件防锈措施是涂油,其防锈原理为______。
(3)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔,合两柔则刚(即坚硬)”【注:金指铜单质,锡指锡单质】。
这句话说明铜锡合金具有的特性是______(填字母)。
a.合金的熔点一般比其组分低b.合金的硬度一般比其组分大c.合金的抗腐蚀性一般比其组分强(4)向硝酸银和硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铜粉,观察到溶液由无色变为蓝色后,对混合溶液进行过滤,则滤液中一定含有的溶质是______。
10.a、b两种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:(1)两种物质中,溶解度随温度升高而减小的是______。
(2)当温度为______℃时,a和b的溶解度相等。
(3)t2℃时,由图2推测W是图1中的______物质。
11.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
”这是明代民族英雄于谦的传世之作,蕴含着丰富的化学知识。
诗中描绘的烧制熟石灰及其应用过程如图所示:(1)图中石灰石、生石灰、熟石灰三种物质共同含有的元素为______(填符号);(2)图中所涉及的物质中由离子构成的是______(只填一种物质的化学式);(3)虎门销烟时,林则徐把鸦片和生石灰共同投入水池销毁,简述其中的化学原理______;(4)写出图中所示过程中④的化学方程式______;(5)碳酸钙在高温下分解为氧化钙和二氧化碳,其中各物质的质量关系可用如图表示:则生成二氧化碳的质量占______%。
12.如图为硫的价类图,纵坐标表示硫的化合价,横坐标表示含硫物质的类别,例如:C点可表示+4价硫元素的氧化物(SO2)。
请回答:(1)A点表示的物质中,阴离子的结构示意图为______;(2)B点表示的物质的类别是______;(3)D点表示的物质的化学式为______;(4)若F点表示的物质为含三种元素的钠盐,写出由E到F的化学方程式______。
三、探究题(本大题共1小题,共9.0分)13.蚊虫叮咬时能分泌出蚁酸刺激皮肤,某兴趣小组进行了如下探究。
查阅资料:(1)蚁酸化学名称为甲酸(HCOOH),熔点为8.6℃,一定条件下加热分解生成两种物质;(2)常温下,氯化钯(PdCl2)溶液常用于检验CO的存在:CO+PdCl2+H2O=CO2+Pd↓(灰色)+2HCl。
探究Ⅰ:蚁酸的酸碱性【进行实验】向盛有蚁酸溶液的试管中滴加石蕊试液,变红色,结论:______。
【链接】当被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。
下列物质你选择的是______(填字母)。
a.肥皂水b.食醋c.食盐水探究Ⅱ:蚁酸的分解产物【设计实验】常温下,在一定条件下加热蚁酸应选择装置______(填“A”或“B”);【进行实验】将分解产物通入C处空瓶,实验中观察到D处瓶内出现灰色沉淀,结论:分解产物中有______,同时可观察到C处瓶内的现象是______,写出蚁酸分解的化学方程式______。
探究Ⅲ:产物的性质【拓展实验】排尽装置内的空气后,关闭K2,打开K1,点燃酒精喷灯,F处玻璃管内的现象:______,结论:一氧化碳具有还原性;此时H处瓶内无明显现象,证明二氧化碳在G处被完全吸收,分析该装置存在的缺陷:______;然后打开K2,关闭K1,Ⅰ处装置的作用是______。
四、计算题(本大题共1小题,共5.0分)14.人体所需的维生素C(化学式为C6H8O6)主要从蔬菜、水果中摄取,计算:(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量的最简整数比为______。
(2)现有溶质质量分数为1%的维生素C的溶液300g,若配制成溶质质量分数为0.3%的维生素C的溶液,问需要加水的质量是多少。
(写出计算过程)答案和解析1.【答案】B【解析】解:A、煤、石油和天然气是化石燃料,都属于不可再生能源,选项说法错误;B、电池在生产生活中应用广泛,选项说法正确;C、焚烧废弃塑料会产生大量的污染物造成环境污染,选项说法错误;D、大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染,形成酸雨,但不能禁止使用化石燃料,选项说法错误;故选:B。
A.根据化石燃料来分析;B.根据电池的用途来分析;C.根据焚烧塑料会产生污染物来分析;D.根据化石燃料燃烧对环境的影响来分析。
化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
2.【答案】A【解析】解:常温下测得某84消毒液显碱性,其pH一定大于7,观察四个选项,只有A符合题意。
故选:A。
当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强;据此进行分析判断即可。
本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。
3.【答案】B【解析】解:A、取用粗盐时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。
B、配制溶液时,溶解操作应在烧杯中进行,用玻璃棒不断搅拌,图中所示操作正确。
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作错误。
故选:B。
A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法,进行分析判断。
C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
本题难度不大,熟悉粗盐提纯的实验原理、实验注意事项是解答本题的关键。
4.【答案】C【解析】解:A.该装置得到淡水的原理是海水的水变成水蒸气,然后水蒸气在塑料薄膜上凝结成水,滴落到烧杯,烧杯中水里不含其它杂质,属于淡水,选项说法正确;B.从海水中获取淡水的过程中没有新物质生成,是物理变化,选项说法正确;C.活性炭具有吸附性,只能除去水中的色素和异味,不能将海水淡化,选项说法错误;D.温度越高,海水中的水蒸发得越快,获取淡水越快,所以获取淡水的快慢与温度有关,选项说法正确。
故选:C。
根据海水转化为淡水的原理以及净化水的方法进行分析。
要想解答好这类题目,首先,要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。
然后结合实验情景和问题情景,细致地分析题意和实验信息,并根据所学的相关知识,选择好净化的方法,进行净化实验操作,或者是通过细心地思考、探究,来解答相关的实际问题等。
5.【答案】A【解析】解:A、浓盐酸具有挥发性,质量要减少,故对;B、浓硫酸具有吸水性,质量要增加,故错;C、烧碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠固体会吸收空气中的二氧化碳和水,质量要增加,故错;D、纯碱质量基本不变,故错;故选:A。
根据常见物质的物理和化学性质依次分析即可,浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性,氢氧化钠易潮解并吸收二氧化碳而变质,纯碱化学性质较稳定。
本题考查了物质的放置对于质量的影响,完成此题,可以依据已有的有关物质的物理或化学性质解决。
6.【答案】B【解析】解:A、一小部分改变了原来的方向,又因为α粒子带正电,所以遇到了带正电的微粒才改变了方向,说明了金原子核带正电,故A说法正确;B、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况,故B说法错误;C、大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,说明原子核的体积很小,原子核外空间很大,故C 说法正确;D、有极少数的α粒子被反弹了回来,说明遇到了质量很大的东西,即原子核质量很大,故D说法正确。
故选:B。
根据该实验的三种现象来分析:大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,甚至有极少数的α粒子被反弹了回来,每一种现象说明了什么问题。
通过回答本题知道了原子中,原子核的体积很小,但质量很大,带正电荷,核外电子的质量很小。
7.【答案】D【解析】解:A、由图示可知,蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%,故选项说法正确。
B、反应前瓶内氧气的体积分数约是21%,反应后氧气的体积分数达到16%,氧气被消耗,说明蜡烛燃烧需要氧气,故选项说法正确。
C、当氧气的体积分数达到16%时,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气,故选项说法正确。
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,瓶内不会只剩下二氧化碳,还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其它气体,故选项说法错误。
故选:D。
本题难度不大,掌握蜡烛燃烧的实验、明确密闭容器中氧气含量的变化等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
8.【答案】C【解析】解:A、有机物一定含有碳元素,但含碳元素的物质不一定是有机物,可能是混合物,也可能是碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等化合物,虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物;故选项推理错误。