2019年中国在线教育行业市场分析报告
在线教育行业的现状和趋势
在线教育行业的现状和趋势在互联网普及的时代，教育行业也不可避免地被网络所影响和改变。
在线教育作为未来教育的一种方向，吸引越来越多的人关注。
本文将分别从在线教育行业的现状和趋势两方面进行论述。
在线教育行业的现状1.市场规模逐年扩大据艾瑞咨询数据显示，2019年中国在线教育市场规模达到3549亿元，同比增长了18.1%。
这个数字其实也与在线教育市场逐渐庞大的趋势相符。
2.受疫情影响异军突起在2020年的新冠疫情席卷全球期间，学校和机构都做出了不少调整。
一时间，许多教育培训机构都深入到了在线教育领域，因为这也是当下各种制约因素下，学生、家长和教师的选择。
阿里、腾讯等巨头不断加大在线教育市场投资和布局，其他数字化教育公司在2020年也有了很大的发展。
3.多元化的形式在线教育最初被接受时主要是视频课程，但现在形式越来越多元化。
直播教育、K12教育、在线考试等都有多家公司投身。
4.多样化的目标人群成人继续教育、K12教育、语言学习、技能培养等都是现有的学习人群，他们都成为在线教育的目标人群。
虽然最初主要是针对上班族、毕业生以及其他成年人，但线下教育中遇到的问题一样也把中小学生对于在线教育的需求快速的拉了上来。
在线教育行业的趋势1.人工智能的广泛应用人机合一学习、教育知识图谱、自适应学习平台等都是基于人工智能的在线教育应用。
与此同时，人工智能替代人类老师的功能，尤其是一些基础教育上的应用领域。
2.移动学习的兴起随着移动设备的普及，学生越来越依赖移动设备进行学习。
很多在线教育机构针对手机用户进行了优化，比如大部分学习内容支持广泛的移动设备，同时也在微信图文形式的推广上大做文章。
3.深度学习的应用推广深度学习的优点在于获取更全面、更准确和更细致的数据。
在线应用领域开始将深度学习技术应用于学生分布式学习行为、个人特征提取、学习兴趣的探索分析等方面，以获得更好的用户体验和交互效果。
4.互联网+教育“互联网+”的概念不仅改变了传统工业领域，同时也改革了教育模式。
线上教育市场发展现状及未来趋势分析
线上教育市场发展现状及未来趋势分析引言：随着互联网技术的迅猛发展和移动设备的普及，线上教育市场逐渐崭露头角。
本文将通过分析线上教育市场的发展现状及未来趋势，探讨这一新兴市场的前景和影响。
一、线上教育市场的发展现状1.1 市场规模不断扩大随着人们对教育的需求不断增加，线上教育市场的规模也在不断扩大。
根据统计数据显示，2019年中国线上教育市场规模已达5000亿元人民币。
远程教育、在线培训、MOOC等形式逐渐成为教育行业的重要组成部分。
1.2 产品种类多样化线上教育市场的发展不再局限于传统的学科课程，还涵盖了职业培训、语言学习、兴趣爱好等多个领域。
人们可以根据自己的需求和兴趣选择适合的在线教育产品。
1.3 技术驱动创新云计算、人工智能、大数据等技术的应用，使得线上教育变得更加智能化和个性化。
通过学习系统的分析和反馈，教育者可以为学生提供更好的教学体验和学习效果。
二、线上教育市场的未来趋势2.1 个性化学习成为主流随着个人需求的多样化，个性化学习将成为未来线上教育的主流趋势。
通过人工智能和大数据技术，教育平台可以根据每个学生的学习情况和能力程度，为其提供定制化的学习路径和资源。
2.2 融合线上线下教育线上教育与传统线下教育的融合将成为未来的趋势。
学校、培训机构和在线教育平台将携手合作，为学生提供全方位的学习体验。
线上学习可以弥补线下课堂的不足，为学生提供更广阔的学习资源。
2.3 教育内容多元化教育内容将不再局限于传统学科课程，更加注重综合素质和个人发展。
音乐、美术、体育等领域的教育将在线上教育中得到更大的发展和关注。
2.4 人际交互与合作学习虽然线上教育给予学生更多的自主学习空间，但人际交往和合作学习仍然是重要的组成部分。
未来线上教育平台将注重培养学生的社交能力和团队合作能力，通过在线小组讨论、项目合作等形式促进学生之间的互动与合作。
结论：线上教育市场发展迅猛，已成为教育行业的重要组成部分。
个性化学习、线上线下融合、多元化教育内容以及人际交互与合作学习将是未来线上教育市场的主要趋势。
在线教育的市场前景
在线教育的市场前景随着互联网技术的飞速发展和智能设备的普及，在线教育正逐渐成为一种新兴的教育模式，受到越来越多人的青睐。
在这个信息化时代，在线教育不仅提供了灵活的学习方式和丰富的教学资源，还为人们提供了更便捷、高效的学习体验。
本文将从市场需求、行业发展、技术支持等多个角度来探讨在线教育的市场前景。
一、市场需求激增近年来，随着国家对教育投入的增加和人们对学习需求的不断扩大，教育市场空前火热。
然而，传统的教育形式却无法满足人们多样化的学习需求。
相比之下，在线教育的灵活性和个性化特点更能吸引人们的关注。
在繁忙的现代生活中，很多人无法参加传统的实体课程。
而在线教育可以打破时间和空间的限制，让人们可以随时随地进行学习。
此外，在线教育还能提供个性化的学习路径和资源，满足人们的不同学习需求。
二、在线教育行业蓬勃发展在线教育行业近年来的发展势头迅猛。
据统计，2019年中国在线教育市场规模达到3800亿元，同比增长40%以上。
同时，在线教育用户数量也在不断增加，预计到2025年，中国在线教育用户将超过3亿人。
这一庞大的市场规模和用户基数为在线教育行业的进一步发展提供了巨大的动力。
三、技术支持助力在线教育发展在线教育的成功离不开技术的支持。
随着人工智能、大数据和云计算等技术的不断成熟和应用，在线教育的教学质量和用户体验得到了极大提升。
通过人工智能技术，可以对学生的学习数据进行分析，为学生提供个性化的学习推荐和定制化的教学计划。
同时，大数据技术也能帮助教师分析学生学习的差异和问题，提供精准的辅导和指导。
此外，云计算技术可以保证在线教育平台的稳定性和安全性，为用户提供良好的学习环境。
四、在线教育课程种类丰富在线教育不再局限于传统的学科教育，课程种类日益丰富，涵盖了几乎所有领域。
无论是语言学习、职业培训、兴趣爱好还是专业技能等，都可以在在线教育平台找到相应的课程。
这种多元化的课程选择让人们可以根据自己的需求和兴趣进行学习，提高了学习的自主性和积极性。
教育行业分析报告
教育行业分析报告教育是人类社会发展的重要组成部分。
如今，随着经济的发展和人口的增长，教育行业也迅速壮大。
本篇文章将对教育行业进行分析报告，探讨其发展现状和未来趋势。
一、教育行业的现状教育行业一直是国家重点关注的领域之一。
随着教育水平的提高，教育行业迅速发展。
从教育类型来看，我国的教育分为基础教育、高等教育和职业教育，其中基础教育是教育行业的主体。
通过对教育数据的分析可以发现，随着城市化进程的不断加快，城市教育发展迅速，而农村教育仍然面临着很多问题。
从市场规模来看，中国是全球最大的教育市场之一。
据统计数据可以看出，2019年中国教育家庭支出总额达到2.5万亿元，其中基础教育和高等教育支出分别为1.4万亿元和1.1万亿元。
教育培训机构和在线教育企业在市场上也占据了很大的份额。
随着技术的发展，互联网教育在未来也将会有更广泛的应用。
二、教育行业的发展趋势教育行业的发展将会受到多个因素的影响，以下是其中几个重要因素。
1.人口因素人口是影响教育行业发展的重要因素之一，随着人口的增长和变化，教育市场也会发生相应的变化。
据预测，未来人口老龄化将会增加教育服务的需求，同时高中、大学等教育阶段的学生数也将继续增长。
2.技术因素随着技术的发展，互联网技术和人工智能技术的应用将会在教育领域发挥更加重要的作用。
在线教育平台和智能化教育工具在未来将会越来越流行。
3.政策因素政策的变化也会对教育行业产生影响。
政策的支持和鼓励将会有助于教育行业的发展，而政策的变动也会对教育市场造成影响。
4.市场竞争因素市场竞争是教育行业发展的重要因素之一。
教育机构和企业之间的竞争主要体现在教学质量和价格上。
三、教育行业的发展问题教育行业的快速发展也面临着一些问题，以下是其中几个：1.教育资源不均衡教育资源的不均衡是教育行业发展的一大难题。
城乡教育资源的差距和教育质量的不稳定性仍然是教育领域的一个长期问题。
2.教师素质问题教师是教育行业的重要组成部分，但是很多教师的专业技能和综合素质都有待提高。
在线教育行业的市场占有率及未来发展趋势预测
在线教育行业的市场占有率及未来发展趋势预测随着互联网的快速发展，在线教育也成为了时下最受瞩目的行业之一。
根据教育部的调查数据显示，2019年中国在线教育用户规模已经超过了2.3亿人，市场规模达到485.3亿元，成为了教育行业新的风口。
目前在线教育市场的主要玩家有网易云课堂、百度传课、腾讯课堂、新东方在线等，下面我们来分析一下这些企业的市场占有率及未来发展趋势预测。
一、市场占有率分析1.网易云课堂网易云课堂是网易公司的在线教育品牌，在线教育市场的市场份额约为10%左右。
从2018年开始，网易云课堂加大了对大数据、人工智能等技术的投入，推出了AI学习助手等功能，进一步提高了学习效果，增强了用户黏性。
2.百度传课百度传课是百度公司的在线教育品牌，是一个线上问答学习社区。
百度传课也是在线教育市场份额比较大的一家公司之一，目前市场份额约为15%。
百度传课是一个相对年轻的品牌，创立于2014年，但得益于百度的强势流量入口，积累了较大的用户群体。
3.腾讯课堂腾讯课堂是腾讯公司旗下在线教育品牌，成立于2013年。
由于腾讯公司强大的生态系统和流量优势，腾讯课堂在推广、口碑和用户数上都有着不错的表现。
到2019年底，腾讯课堂在在线教育市场的份额约为20%。
4.新东方在线新东方在线是新东方教育科技集团有限公司旗下的在线教育品牌。
新东方在线成立于2003年，是中国最早的线上学习服务提供商。
新东方在线的课程品质得到了消费者们的认可，用户忠诚度高，在线教育市场分额约为15%左右。
二、未来发展趋势预测未来，随着人工智能、大数据等技术的发展，在线教育将会呈现出以下发层应趋势：1.个性化教育在线教育平台将提供更多的课程和服务，更加注重个性化教育的服务。
通过学生偏好和兴趣分析，个性化教学从知识结构、智力水平、情感反应等方面对每个学生进行针对性的诊断，并通过学情反馈作为教学的调整指导，最终实现生动、有趣的知识传递。
2.线上课堂的互动性随着在线教育的发展，线上课堂的互动性将会得到进一步提升。
互联网教育行业发展现状与趋势分析
互联网教育行业发展现状与趋势分析互联网的普及和技术的快速发展，催生了互联网教育行业的兴起。
互联网教育不仅改变了传统教育的模式，也为人们获取知识提供了更为便捷的途径。
本文将从行业现状、影响因素、发展趋势等角度对互联网教育行业进行分析。
一、行业现状互联网教育行业已经成为国内教育市场中的一股不可忽视的力量。
据统计数据显示，2019年中国在线教育市场交易额达到了约4660亿人民币，并且以每年30%以上的速度增长。
在线教育平台迅速崛起，电子学习资源和在线教育课程涌现，为人们提供了灵活的学习方式。
二、影响因素1. 移动互联网普及：移动设备的普及使得人们可以随时随地进行学习，大大提高了学习的便利性和效率。
2. 技术发展：人工智能、大数据等技术的应用，为教育行业提供了更多的可能性。
智能化、个性化的学习方式和内容定制，让学习变得更加高效、个性化。
3. 市场需求：随着社会经济的发展，人们对终身学习的需求也不断增长。
互联网教育可以满足人们的学习需求，提供更多元化的课程和学习资源。
4. 政策支持：政府对于互联网教育行业的支持力度不断加大，出台了一系列政策和措施，促进了互联网教育的发展。
三、发展趋势1. 个性化学习：互联网教育通过大数据和人工智能技术，可以针对学生的个性特点和学习需求进行精准推荐和定制化服务。
未来，个性化学习将成为互联网教育的重要方向。
2. 跨界合作：教育与互联网、科技、文化等领域的跨界合作将越来越多。
通过合作，可以充分发挥各自的优势，提供更丰富、多样化的教育资源和服务。
3. 融合式学习：传统教育和互联网教育的融合将成为发展的重要方向。
传统教育与互联网教育相互补充，形成更完善的教育体系和学习方式。
4. 教育服务升级：互联网教育将更加注重提供优质教育服务。
包括教学内容的研发、师资队伍建设、教育评估等方面的提升，以提供更好的学习体验和学习效果。
5. 跨国合作：互联网教育的无国界特点，使得跨国合作成为可能。
通过跨国合作，中国的优质教育资源可以输出到全球各地，同时也能引进国外的优质教育资源。
在线教育的市场前景和发展趋势
在线教育的市场前景和发展趋势随着互联网技术和数字化教育技术的快速发展，网络教育的市场前景和发展趋势备受关注。
对于很多家长和学生来说，线上教育已经不再是一种陌生的概念，而是一种可供选择的学习平台。
本文将深入探讨在线教育的市场前景和发展趋势。
一、市场前景1.1 科技的不断革新互联网技术和数字化教育技术的不断革新，促进了在线教育的快速发展。
借助云计算、大数据和人工智能等技术，线上教育正成为一个无穷无尽的海洋。
未来，随着科技的不断革新，越来越多的人会选择线上教育，而且线上教育的质量也会不断提高。
1.2 人口红利加持随着中国经济的快速发展，人口红利已成为一个不可忽视的因素。
人口红利的释放，也加快了教育行业的发展。
随着越来越多的家庭普及互联网，大量的学生开始尝试在线学习。
在线教育的用户群体也不断扩大，教育市场前景可谓是广阔。
1.3 市场规模的不断扩大根据艾瑞咨询的数据，2019年中国在线教育市场规模将达到4600亿元，同比增长27.3%。
2019年中国网络教育用户规模预计将超过2亿人，网络学习市场规模实现稳健增长。
在未来几年内，市场规模还将继续扩大，预计到2022年，中国在线教育市场规模将超过1万亿元。
二、发展趋势2.1 互动性和个性化教学互联网给在线教育带来了前所未有的互动性。
传统的课堂教学通常是单向传递，而在线教育则可以充分利用互联网技术，实现学生与教师之间的直接互动。
同时，数字化教育技术的发展，也允许学生在学习时进行个性化选择和个性化学习，有助于提高学生的学习效率。
2.2 海量在线开放课程海量在线开放课程（MOOC）正在变得越来越流行。
作为一种新型的教育方式，MOOC不局限于地理位置和时间，大量的学习内容可以在线浏览和学习。
MOOC的课程既包括基础课程，也包括热门课程和未来的前沿课程，这有助于满足学生的不同需求。
2.3 面向全球化发展由于在线教育不受地理限制，因此，它已经成为一个全球性的教育系统。
国际化的学生群体，使得学生们有机会接触来自不同文化和国家的教学资源。
在线教育市场规模与发展趋势
在线教育市场规模与发展趋势1.背景介绍近年来，随着互联网的快速发展和智能设备的普及，在线教育市场蓬勃发展。
在线教育通过网络技术和教育资源的整合，为学生提供了灵活、便捷以及个性化的学习方式。
本文将探讨在线教育的现状、市场规模以及其发展趋势。
2.在线教育的现状在线教育已经成为全球教育行业中的重要组成部分。
目前，全球在线教育市场规模已经突破数千亿美元，并呈现出稳定增长的态势。
中国在线教育市场也在快速崛起，其中，以K12在线教育为主力军，其市场规模和用户数量均居于前列。
3.市场规模据统计，2019年中国在线教育市场规模达到2700亿元，同比增长超过30%。
其中，K12领域凭借其庞大的学生群体和教育资源的高度整合，成为在线教育市场的最大增长点。
在成人教育和职业培训领域，由于持续学习的需求不断增加，在线教育也得到了广泛的应用和推广。
4.发展趋势1：个性化教育在线教育的一个显著特点是个性化教育。
借助人工智能技术，学生的学习数据能够被实时采集和分析，从而为学生提供个性化的学习建议和课程安排。
这种定制化的学习模式可以更好地满足学生的学习需求，提高学习效果。
5.发展趋势2：虚拟现实技术虚拟现实技术的发展为在线教育提供了新的发展方向。
通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地参与到学习中，提高学习的趣味性和切身感。
虚拟实验室、虚拟场景等创新的教育形式将大大丰富在线教育的内容和形式。
6.发展趋势3：跨界整合在线教育市场涌现出众多具有不同优势和特色的教育机构和企业。
跨界整合成为当前在线教育市场的一个重要趋势，区域性教育机构与知名高校、企业与艺术院校等进行深度合作，共同探索教育创新。
7.发展趋势4：国际交流与合作在线教育的普及和快速发展也为国际交流与合作提供了更多机会。
在线教育平台可以打破国界限制，与全球各地的教育机构进行合作，共享教育资源和优质课程。
这种方式不仅有利于促进教育公平，还有助于提高我国教育的国际影响力。
8.发展趋势5：高品质内容和服务在线教育市场的竞争激烈，高品质的内容和服务成为各个平台争夺用户的关键。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平台资源整合方分析
平台资源整合方通过综合各课程内容提供方的资源，形成平台渠道，提供学习者及教育培训机构对接桥梁，实现工具产品提供方提供教育工具类产品及技术服务等，如线上视频语音产品、语言翻译工具、题库工具、文档工具、笔记工具等。代表企 业有有道、、YY语音。2010年
颁布机关
教育部
政策文件
主要内容
《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010- 把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。 2020年）》 成立“教育部信息化领导小组”，下设教育信息化推进办公室，具体负责教育信息化推进工作。
2011年
教育部
《教育部办公厅关于成立成立教育部信息 化 领导小组的通知》
行业监管机构分析
1.3.1
在线教育行业发展经济环境
2018年上半年，中国居民消费结构情况如下图所示：人均 教育文化娱乐支出932元，增长7.2%，占人均消费支出的比 重为9.7%。人均居住消费支出2157元，增长12.4%，占人均 消费支出的比重为22.4%。人均交通通信消费支出1286元， 增长6.2%，占人均消费支出的比重为13.4%。 2018H1中国居民消费结构情况（单位：亿元，%）
2018年
教育部
《关于健全校外培训机构专项治理整改若 干 工作机制的通知》
主要针对各地执法力量不足、监管手段不完善等问题提出一系列具体措施，推动各地加快校外培训机构整改进度，提出了5点要求，最后一条明 确指出要：强化在线培训管理。
1.3.4
在线教育行业发展社会环境
教育的互联网化与受教育人群的互联网化有关。高等与职业教育已触网，这与第一批互联网化的80后用户有直接联系；K12阶段人口不仅已被互联网化的95、00后 取代，其互联网化本身也已进入高速增长通道，这将拉动K12教育互联网化大潮开启；00后中小学生的互联网化，尤其是移动互联网化更不仅使得K12教育信息化成 为一种可能，更成为一种需求，实时On-line的生活场景与保持OFF-line的课堂及课后学习场景产生矛盾使得在线教育将成为需求出口。
80、90、00后教育互联网化需求依次爆发
时代
80后
出生Байду номын сангаас份
80-84年 85-89年
父母主流年代
50年代 60年代 70年代
教育阶段
大学毕业 大学毕业 大学高年级、 毕业
职业阶段
而立 瓶颈期 初入职场
父母教育观念
无 无 尚有
学前教育
/ / /
K12教育
/ / /
高等培训
/ / 是
职业培训
是 是 开始
平台类B2C
内容无法控制；学生和老师的互动不足 YY推出的100教育。
不适合大部分希望对 1 ，或者小班授课
平台类C2C
的需求。 内容无法控制；学生和老师的互动不足 谷歌的Helpouts、多贝网等。
不适合大部分希望1对1，或者小班授课
长的东西。而且费用也是自己来定。 程。而互联网公司作为一个平台收取一定的中介费。 的需求。 公开课模式MOOC 大规模的网络公开课，将全球顶尖学校的课程放到 强大的内容。 变现能力比较差；互动性很差；需要强 代表企业有Coursera、网易公开课等。 互
4
教学形式个性化
教学和学习服务 系统可根据系统 记录和个人资料， 针对不同学员提 出个性化学习建 议。
5
教学管理自动化
远程学生的咨询、 报名、交费、选课、 查询、学籍管理、 作业与考试管理等， 都可以通过网络远 程交互方式完成。
6
无学习地点局限
不局限地区、不 局限时间等优点， 这样更好的让受 教者节省时间和 费用，让学生合 理安排学习时间。
2012-2018年中国在线教育用户规模及增速（单位：万人，%）
2014-2018H1中国互联网及网民情况（单位：万人，%）
2015-2018H1中国在线教育网民使用率（单位：%）
1.3.3
在线教育行业发展政策环境
近年来中国在线教育行业涉及的主要法律法规及政策性文件
我国一直重视教育，中央关于教育的财政支出逐年增长。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调要“加快终端设施普及，推进数字化校园建 设，实现多种方式接入互联网”。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。在国家教育信息化工程的规划中，明确提出要提高中小学每百名学生拥 有计算机台数，逐步实现中小学每个班级均能开展多媒体教学。这为我国在线教育的发展带来了很多政策红利。 时间
2019
中国在线教育行业 市场前瞻分析报告
Report of Market Prospective on China Online Education Industry（2019）
目 录
C O N T E N T S
1 在线教育行业发展综述
2 在线教育行业市场分析
3 在线教育企业案例分析
4
在线教育行业发展前景与趋势
1.2
在线教育行业产业链
中国在线教育产业链
对于在线教育机构，其产业链主要包括内容提供商，技术提供商，平台供应三部分。
1.2
在线教育行业产业链
中国在线教育行业产业链参与方分析
产业链参与方
课程内容生产方分析
分析
课程内容生产方是指各教育培训机构、学校组织，它们提供课程内容，包括多种数字化学习资源（文本、图形、图像、音频、视频等） 等在内的学习知识，实现资源的丰富性与多元化。代表企业有学而思、新东方。
信息技术的发展从很多方面改变了我们的生活，它在把我们带入信息化社会的同时，也为教育的改革与发展提供了强大的动力，推动了教育从前工业社会到后工 业社会的迈进，加快了教育的信息化进程。 据2018年8月20日中国互联网络信息中心发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，截止到2018年6月，中 国网民规模达到8.02亿人，2018上半年新增网 民数量为2968万人，与2017年相比增长3.8%，互联网普及率为57.7%。 在手机网民方面，数据显示，截止2018年6 月，中国手机网民规模达到7.88亿人，2018上半年新增手机网民数量为3509万人，与2017年相比增长4.7%。值得一提的 是，在手机网民占网民数量的比重持续攀 升，2018年占比已高达98.3%。 近年来，在线教育网民使用率不断提高，2018年上半年，中国在线教育网民使用率达到21.40%，手机在线教育网民使用率达到 18.10%。
技术设备提供方分析
技术设备提供方提供在线教育产业链中基础的硬件设备及技术解决方案，如教学应用设备、电子书包、翻转课堂设备、同步教学服务、 云存储服务、考试服务等。代表企业有方直科技、科大讯飞。 行业监管机构，涉及教育部及地方教育主管机构、第三方教学测评机构、及NPO&NGO组织，实现在线教育产业链的有序良性发展。
01
在线教育行业发展综 述 在线教育行业基本概
念 在线教育行业产业链 在线教育行业发展环 境 在线教育行业商业 模式
1.1.1
在线教育行业基本概念
在线教育概念
在线教育一般指的是指一种基于网络的学习行为，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师之间开展的教学活动。借助网络课件， 学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，在线教育具有跨越时空和人力物力限制的资源利用最大化、随时随地进行选 择的学习行为自主化、师生交流与学生自学等学习形式交互化、个性化的教学形式修改化、利用新型教育工具即网络的教学管理自动化的诸 多优势。
很强 很强 融合 融合
10后
10-14年 14年及以后
90年代
学前教育 胎教
1.3.4
在线教育行业商业模式
目前在线教育可划分为自营类B2C、平台类B2C、平台C2C和公开课模式MOOC四种商业模式：
商业模式
自营类B2C
特色
优势
劣势
典型企业
核心是通过品牌以及线下实体教室往线上导入流量 内容是自己的，可以尽量做到标准化 获取流量的成本偏高，模式没有线下效 直播类：91外教网，无忧英语网。 ， ， 公司自身是内容提供商（CP），是目前最普遍的在 线 对于消费者来说比较方便。 教育商业模式。 主要抓住了在线教育中“平台”部分，不提供内容 提供一个虚拟教室，对于老师来说 ， 边 际成本基本为零，打破“产能”的 限 内容全部由草根明星，明星教师或者自媒体提供。 制，价格便宜。 依托大互联网平台解决流量的问题，老师通过互联 更加草根，任何人都可以去教自己 网 擅 平台吸引流量，自己设计课程，自己安排教材以及 进 果好。 录播类：新东方，好未来的网校，正保远程教育
2012年
教育部
《教育部关于加快推进职业教育信息化发 展 的意见》 《国家教育管理信息系统建设总体方案》 教育部三通两平台文件之《教育部2015 年 工 作要点》 《教育脱贫攻坚“十三五”规划》
加快教育信息化进程的战略部署，切实推进职业教育广泛、深入和有效应用信息技术，不断提升职业教育电子政务能力、数字校园水平和人才信 息素养，全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化。 提出全面建设成覆盖全国各级教育行政部门和各级各类学校的国家教育管理信息系统。 推进“三通两平台”建设与应用，力争基本实现学校互联网全覆盖。加快教育管理公共服务平台建设、国家教育决策服务系统建设和教育统计基 础数据库建设。完善国家教育资源云服务体系。继续加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用带动机制。 运用“互联网＋”思维，推进“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”建设与应用，促进贫困地区共享优质教育资源，全面提升办学质量。 积极推动线上线下学习相结合，努力办好贫困地区远程教育。
2000年
函授 幻灯
2013年 知识付费平台 学习社区 视频课件 网校 移动+ 教育 B2B2C平台 人工智能应用 至今