幼儿园中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思)
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思(1)
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《我们都是好朋友》，详细内容包括：情感交流的重要性、表达爱心的方式、如何向他人展示关心与友爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解情感交流的重要性，懂得关爱他人。
2. 培养幼儿表达爱心的能力，学会用简单的方式向他人展示关心与友爱。
3. 增进幼儿之间的友谊，营造和谐温馨的班级氛围。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达爱心，用恰当的方式向他人展示关心与友爱。
教学重点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
四、教具与学具准备教具：爱心卡片、故事书、糖果、拥抱玩偶等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于爱心的小故事，引导幼儿关注故事中的人物如何表达爱心，让幼儿感受到关爱他人的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示爱心卡片，讲解卡片上的图案，让幼儿了解爱心的形状和意义。
（2）教师示范如何用拥抱、送礼物等方式表达爱心，让幼儿观察并模仿。
3. 随堂练习（15分钟）（1）让幼儿两人一组，互相拥抱，体验关爱他人的感觉。
（2）幼儿用画纸、画笔、彩泥等学具制作爱心卡片，送给自己的好朋友。
教师组织幼儿分享自己在活动中的感受，引导幼儿认识到关爱他人的重要性。
六、板书设计1. 板书《爱心送给您》2. 板书内容：（1）情感交流的重要性（2）表达爱心的方式：拥抱、送礼物、制作卡片等（3）关爱他人，从我做起七、作业设计1. 作业题目：制作一张爱心卡片，送给你的好朋友。
答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创意，制作出一张具有特色的爱心卡片。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，针对幼儿的表现，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合，用自己的行动传递爱心，关爱他人。
同时，开展相关的主题活动，如“关爱老人”、“环保小卫士”等，培养幼儿的社会责任感。
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班主题教材《爱心送给您》的第二章节，详细内容包括：认识爱心的形状和颜色，学会用彩纸折爱心，了解爱心代表的意义，培养幼儿关爱他人的情感。
二、教学目标1. 让幼儿认识爱心的形状和颜色，能够正确地用彩纸折出爱心。
2. 培养幼儿关爱他人，愿意分享美好事物的情感。
3. 提高幼儿的动手操作能力和想象力。
三、教学难点与重点难点：用彩纸折爱心的步骤和方法。
重点：认识爱心的形状和颜色，培养关爱他人的情感。
四、教具与学具准备教具：爱心形状的卡片、彩纸、剪刀、胶水、示范折爱心的步骤图。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里挂满的爱心装饰，引导幼儿关注爱心的形状和颜色，激发他们对爱心的兴趣。
2. 讲解爱心的意义（5分钟）通过讲解，让幼儿了解爱心代表关爱、友爱、分享等美好情感。
3. 示范折爱心步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩纸折爱心，并展示步骤图，引导幼儿注意折纸的顺序和方法。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据示范步骤，自己动手折爱心。
教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题。
5. 随堂练习（5分钟）六、板书设计1. 爱心的形状和颜色2. 折爱心的步骤3. 爱心的意义：关爱、友爱、分享七、作业设计作业题目：回家后，用彩纸折一个爱心，送给爸爸妈妈，并说一句关爱的话。
答案示例：爸爸妈妈，我爱你们！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在操作过程中的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的爱心事物，如：爱心形的饼干、衣服上的爱心图案等，培养他们关爱他人的美好品质。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料创作爱心作品，提高他们的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：用彩纸折爱心的步骤和方法。
2. 教学重点：认识爱心的形状和颜色，培养关爱他人的情感。
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《爱心送给您》，主要围绕培养幼儿的爱心和关爱他人的意识展开。
教学内容包括：第一章《爱心的意义》，详细阐述爱心的定义和表现；第二章《关爱他人》，引导幼儿学会关心同伴和家人；第三章《表达爱意》，教授幼儿如何用行动和语言表达自己的爱心。
二、教学目标1. 让幼儿理解爱心的含义，培养关爱他人的意识。
2. 培养幼儿用行动和语言表达爱心的能力。
3. 增进幼儿与同伴、家人之间的感情，营造温馨和谐的氛围。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用行动和语言表达爱心。
教学重点：理解爱心的含义，培养关爱他人的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：爱心卡片、故事书、玩具、糖果等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于关爱他人的故事，引导幼儿关注故事中的人物是如何表达爱心的，让幼儿认识到关爱他人的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示教材中的图片，讲解爱心的含义，让幼儿举例说明自己在生活中是如何关爱他人的。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发爱心卡片，让幼儿在卡片上写下或画出自己对家人、同伴的关爱之情。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论如何在日常生活中表达爱心，互相分享经验。
六、板书设计1. 板书爱心送给您2. 内容：爱心的含义、关爱他人的方法、表达爱心的方式七、作业设计1. 作业题目：给家人、同伴制作一张爱心卡片，表达自己的关爱之情。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解爱心含义、表达爱心方面的掌握情况，针对存在的问题进行反思和改进。
2. 拓展延伸：教师可鼓励幼儿在家庭、社区中积极参与关爱他人的活动，将所学内容运用到实际生活中，培养幼儿的爱心和社会责任感。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会用行动和语言表达爱心。
幼儿园中班美术教案《爱心送给你》及教学反思[合集五篇]
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幼儿园中班美术教案《爱心送给你》及教学反思[合集五篇]第一篇：幼儿园中班美术教案《爱心送给你》及教学反思中班美术教案《爱心送给你》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣，了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园中班美术《爱心送给你》含反思教案吧。
活动目标：1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。
2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。
2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。
活动过程：一、初步了解“三八”妇女节的含义。
1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。
师：是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶!师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)二、与妈妈共同动手制作手工作品(一)观察制作材料，讨论制作方法。
1、出示大的心形底图。
师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。
)2、寻找小爱心图。
师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。
)是什么样子的?(小小的、红红的。
)(二)讨论撕纸的方法并进行尝试。
1、出示幼儿操作用纸。
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思
幼儿园小班主题爱心送给您教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《我们都是好朋友》，具体内容包括：情感表达、关爱他人、传递爱心。
详细内容为通过实践活动，引导幼儿学会表达自己的情感，懂得关爱他人，并通过制作爱心小礼物，将爱心传递给身边的人。
二、教学目标1. 让幼儿学会表达自己的情感，提高他们的情感表达能力。
2. 培养幼儿关爱他人，懂得分享，传递爱心的美好品质。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创意思维。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达情感，理解关爱他人的意义。
教学重点：通过制作爱心小礼物，培养幼儿的动手操作能力和创意思维。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体课件、爱心卡片、彩纸、剪刀、胶水等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关爱他人的小故事，引导幼儿关注故事中的爱心表现，激发他们的情感共鸣。
2. 例题讲解（5分钟）教师出示爱心卡片，讲解如何制作爱心小礼物，引导幼儿学会表达情感和关爱他人。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，动手制作爱心小礼物，教师巡回指导。
4. 情感表达（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿大胆表达自己的情感，并说出关爱他人的原因。
5. 爱心传递（5分钟）教师引导幼儿将爱心小礼物送给身边的人，传递爱心。
六、板书设计1. 板书《爱心送给您》2. 板书内容：情感表达：用画笔、彩纸等制作爱心小礼物，表达自己的情感。
关爱他人：将爱心小礼物送给身边的人，传递关爱。
传递爱心：让身边的人感受到我们的关爱，共同传递爱心。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个爱心小礼物，送给家人或朋友，并说出关爱他们的原因。
2. 答案示例：我制作了一个爱心小卡片，上面写着“我爱你”，送给妈妈。
因为妈妈每天都很辛苦，我想让她感受到我的关爱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中，多关心家人，用行动传递爱心。
教学设计中班美术《爱心送给你》反思
教学设计中班美术《爱心送给你》反思前言在教学过程中，反思是很重要的一个环节。
本次教学对于我来说也是一个全新的尝试，所以我也会从中反思过程中找到不足，并加以改进，为今后的教学探索经验。
教学背景这次的教学是我在本学期的第一次美术课，面向对象是一群中班的小朋友。
我们精心设计了主题为《爱心送给你》的美术课，旨在培养孩子们的爱心和良好的情感关系。
同时，本课程的目标在于在美术教育中，进一步培养孩子们的创造性思维和至关重要的创意表达水平，提高他们的艺术素养，同时还能激发孩子们的艺术兴趣。
教学内容预热环节在课前预热环节，我设计了一个针对学生的“好心情铃音乐游戏”，用于调动孩子们的积极性，让他们投入到课堂中去。
我播放了一首轻快的歌曲，同时让孩子们依次跳过点线，并随着音乐节奏挥舞双手，调动孩子们的热情和兴趣。
教学重点环节在教学重点环节中，我设计了一个主题是“放飞爱心——DIY制作美丽手表”的活动。
整个活动分为三个步骤：步骤一：通过观察和回答问题来学习如何制作手表。
我通过讲解来告诉孩子们如何制作美丽的手表，也教他们需要什么材料和工具来进行制作。
步骤二：让孩子们动起手来，进行制表。
我为孩子们提供了一些材料，比如：手表带、花种子、工具等，让每个孩子都有机会制作出自己心仪的手表。
步骤三：美术创作——用水彩构建一个小花园，用手表组成母鸟和小鸟。
在每个孩子制作完手表后，我让他们利用一些水彩笔，在手表的位置上构建一个小花园。
同时，我们还通过手表制作出来的小型飞鸟，来展现对于爱的传承。
课后反馈环节在课后反馈环节中，我向孩子们提供一些问题，希望他们能够反思所学到的知识以及表达出对这次课程的心得。
接着给出反馈，鼓励孩子们在以后的学习中，继续保持对于艺术创作的热爱。
教学反思虽然这次教学取得了一定的效果，但同时也暴露了一些问题，让我深刻反思教学策略。
首先，我发现学生给予他们的指导太少了，当孩子遇到一些困难时，没有及时得到解答，很难继续前行，因此未能真正完成教学目的。
幼儿园中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思)
写一篇幼儿园中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思)的报告，600字爱心送给你教案教学目标：1.激发学生的感情，培养他们的爱心。
2.体验画作的乐趣，增强学生的创作能力。
3.培养学生的观察能力，提高表达能力。
教学准备：颜料、画纸、彩色笔、彩色圆珠笔、心形模板和卡纸教学过程：第一步：引入1.老师与孩子们一起安静自然地进行冥想，调整心情，给自己一点思考的时间。
2.老师让孩子们想象一个人，这个人是你最特别的，你最爱的，有任何想要表达的心意，请自己安静一下思考一下。
3.老师引导孩子们想象每个人都有自己的心意，想用画笔将爱心传递给他们最重要的人，此时就可以开始绘画了。
第二步：分组1.老师把孩子们分成两个小组，每个小组五个孩子，同时给每个小组准备好心形模板，彩色笔，颜料和画纸等物品。
2.每个孩子都会得到一张彩色画纸，用彩色笔和心形模板将心形折出来，并用彩色颜料涂满心型。
3.让孩子们根据自己的想法，利用彩色圆珠笔将心形里面画上各种小图案，并将自己的心意用文字写在心形上，完成画作。
第三步：交流1.让孩子们分组讨论，每个小组由一个孩子来主持，同学们逐一介绍自己绘画创作的心意，以及画面中表达的内容。
2.让孩子们从自己的画面中发现其他同学的想法，并扩展出更多可能性，让大家一起发挥创作能力，将想法改进为更加完美的画面。
第四步：收尾1.让每个孩子用卡纸将自己的作品包装起来。
2.教师给每个孩子发放一张温馨的小卡片，上面写着“爱心送给你”。
3.老师可以要求每个孩子将自己的画作和小卡片送到家里，用爱心和温情回报父母亲的爱意。
教学反思：本次教学活动，孩子们表现出了浓厚的学习兴趣，积极主动地参与了教学活动，在老师的引导和帮助下，能够顺利完成教学任务。
孩子们通过绘画的过程，提高了文字表达的能力，培养观察力，还可以培养孩子的团队协作能力。
作为教师，我觉得本次活动效果良好，孩子们思想的开阔，也十分满意本次教学。
幼儿园小班美术教案《爱心》含反思
幼儿园小班美术教案《爱心》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，章节为《爱心》。
教学内容主要围绕爱心的形状、颜色和创作展开，让幼儿通过观察、实践和创作，培养对爱心的认识和喜爱，提高幼儿的美术素养和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对爱心的认识，了解爱心的形状和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术创作能力。
3. 培养幼儿的爱心情感，让幼儿学会关爱他人。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握爱心的形状和颜色，培养幼儿的美术创作能力。
难点：让幼儿独立完成爱心作品，引导幼儿发挥创意。
四、教具与学具准备教具：爱心模板、彩色纸、彩笔、水粉颜料、画纸等。
学具：每位幼儿准备一份爱心模板、彩色纸、彩笔、水粉颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一幅充满爱心的画作，引导幼儿观察爱心的形状和颜色，让幼儿说出自己喜欢的爱心形状和颜色。
2. 讲解教材：教师向幼儿讲解爱心的形状和颜色，示范如何制作爱心作品。
3. 创作环节：教师发放爱心模板、彩色纸、彩笔、水粉颜料、画纸等材料，引导幼儿按照自己的喜好创作爱心作品。
4. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿相互欣赏、评价。
5. 作业布置：教师布置作业，让幼儿回家后，与家长一起制作更多的爱心作品，贴在家里的墙上，营造爱心家庭氛围。
六、板书设计板书内容：爱心形状、爱心颜色、创作爱心作品。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作爱心作品，贴在家里的墙上。
2. 答案：幼儿与家长共同完成爱心作品，作品形式、颜色和数量不限。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对爱心的认识和创作有了明显的提高，大部分幼儿能够独立完成爱心作品，表现出浓厚的兴趣。
但在教学过程中，部分幼儿对水粉颜料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：教师可以组织一次爱心主题活动，让幼儿将自己制作的爱心作品送给亲朋好友，传递爱心。
同时，教师可以鼓励家长参与活动，增进亲子关系。
中班美术教案及教学反思《爱心送给你》
中班美术教案及教学反思《爱心送给你》
教案
教学目标：
1. 培养幼儿对爱心的理解和感受。
2. 培养幼儿的想象力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技能。
教学准备：
1. 绘画纸和颜料。
2. 相关图片和绘本。
3. 彩色纸、剪刀和胶水。
教学过程：
1. 引入活动：通过图片和绘本，向幼儿介绍爱心的概念和表现形式。
2. 绘画实践：让幼儿使用颜料和绘画纸，自由发挥，画出自己心中的爱心。
3. 制作爱心卡片：将幼儿的绘画作品剪下来，粘贴在彩色纸上，制作成爱心卡片。
4. 反思分享：让幼儿展示自己的绘画作品，并向大家分享自己对爱心的理解和感受。
教学反思：
在本节课中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，通过绘画的形式表达了自己对爱心的理解和感受。
他们在绘画的过程中，自由发挥，并且积极参与讨论和分享。
课堂氛围活跃，幼儿的积极性和主动性得到了很好的发挥。
不过，在制作爱心卡片的环节中，有一些幼儿对剪纸和粘贴胶水的技巧掌握还不够熟练，需要进一步引导和指导。
下节课可以在这方面进行更多的练习和指导，提高幼儿的手工能力。
总的来说，本节课取得了令人满意的教学效果，幼儿在活动中得到了全面发展。
但在后续的教学中，需要更加注重幼儿的手工技能培养，提供更多的机会和活动来加强他们的手工能力。
幼儿园中班主题教案《爱心礼物》及教学反思（合集）
幼儿园中班主题教案《爱心礼物》及教学反思（合集）第一篇：幼儿园中班主题教案《爱心礼物》及教学反思中班主题教案《爱心礼物》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱，运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒，增强思维的灵活性，快来看看幼儿园中班主题《爱心礼物》含反思教案吧。
活动目标：1、运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。
2、通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱。
3、增强思维的灵活性。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：课件《爱心礼物》、黑板两块、操作表格数份、红五星若干。
活动过程：一、故事《大大和小小》导入二、大大选裙子(在贴一贴的游戏中初步感知物体不受大小、排列方式、疏密程度影响的守恒关系。
)1、观察裙子(裙子有什么不一样?裙子上的数字是什么意思?)小结：这些数字是裙子上的编号，上面有数字1的说明是1号裙子。
2、帮助大大选花最多的裙子送给妈妈，让孩子思考选择。
3、贴一贴：你认为花最多的是哪条裙子?为什么?(孩子观察表格后再贴)4、讨论验证：(活动的关键，引发幼儿争论通过验证来解决问题)(1)到底是哪一条呢?你是怎么知道这条裙子上的小花是最多的?(2)产生解决办法(运用已有的数数经验)(3)小结：原来，裙子上的花是一样多的，你们用数一数的办法找到了正确答案，所以我们不能只看花的大小、排列方式来决定花朵的多少而是要用数数的方法。
三、小小选裙子(迁移运用，继续感知物体数量的守恒)1、帮助小小选花最少的裙子送给妈妈。
(把五角星贴在相应的框里)2、填表格最后一格：裙子上花有几朵?3、验证小结：原来，裙子上的花是一样多的，所以我们不能只用眼睛看的办法，有时候我们的眼睛也会欺骗自己，我们就需要用数一数的办法才能知道正确的答案。
四、为自己的妈妈选一条裙子，说说理由(情感延伸)教学反思：这个活动来源于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。
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教学资料参考范本
幼儿园中班美术活动教案：爱心送给你教案(附教学反思)
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中班美术活动爱心送给你教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们，感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看爱心送给你教案吧。
活动目标：
1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。
2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。
2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。
活动过程：
一、初步了解“三八”妇女节的含义。
1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)
2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。
师：是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶!
师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!
3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?
师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?
幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)
二、与妈妈共同动手制作手工作品
(一)观察制作材料，讨论制作方法。
1、出示大的心形底图。
师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。
)
2、寻找小爱心图。
师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。
)是什么样子的?(小小的、红红的。
)
(二)讨论撕纸的方法并进行尝试。
1、出示幼儿操作用纸。
师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。
)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。
)
2、幼儿尝试自己撕。
(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。
)
(三) 爱心送给谁?
讨论：爱心送给谁?师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么?
三、结束活动：全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。
教学反思：
此次活动是一次“三八”亲子活动。
孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲手制作了爱心送给她们。
有的孩子也送了爱心给老师，这让我格外感动。
因为这些小爱心事先已打好了孔，幼儿很容易就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。
通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。