(完整版)9、场所通风和重要场所定期消毒制度
超市各场所消毒、通风制度
超市各场所消毒、通风制度
一、目的
该制度的目的是确保超市各场所的卫生和安全，防止病毒和细
菌传播，保障工作人员和顾客的健康。
二、消毒措施
1. 工作人员必须定期进行手部消毒，每2小时进行一次。
2. 所有工作区域、购物篮、购物车等常用物品必须定期进行消毒。
消毒频率为每天至少3次。
3. 每日对所有公共区域进行消毒，包括收银台、出入口、走廊、洗手间等。
4. 食品区域的消毒需按照卫生部门的要求执行，确保食品安全。
三、通风要求
1. 所有场所必须具备良好的通风系统，确保空气流通。
场所内
应有足够的通风口和出入口。
2. 定期检查通风系统的运行情况，保证其正常运转。
必要时进行维护和清洁。
3. 大型超市应设置空气净化器，以过滤空气中的污染物质。
4. 定期对场所进行通风，特别是在高峰期和拥挤的情况下。
四、工作人员培训
1. 所有工作人员必须接受卫生和消毒的培训，了解正确的操作方法和卫生要求。
2. 定期组织培训，提高工作人员的卫生意识和操作技能。
五、监督与责任
1. 超市管理部门负责监督各场所的消毒、通风情况，并做好记录。
2. 工作人员应严格执行消毒和通风制度，如发现问题应及时报告上级。
3. 违反消毒和通风制度的人员将受到相应的纪律处分。
以上制度将按照超市的实际情况进行调整和执行，并随时根据疫情和卫生部门的指导进行更新。
学校公共场所及物品定期消毒制度范文（二篇）
学校公共场所及物品定期消毒制度范文在当前全球疫情肆虐的情况下，学校成为了维护师生健康安全的重要阵地。
为了保障学校公共场所及物品的卫生状况，制定一套定期消毒制度是至关重要的。
本文将详细描述学校公共场所及物品定期消毒制度的内容，以确保学校师生的健康安全。
一、消毒频率及周期为了保障学校公共场所及物品的卫生状况，制定消毒的频率及周期是必不可少的。
对于学校公共场所如教室、图书馆、食堂等，应每日进行消毒，以保持室内环境的清洁卫生。
对于学校公共物品如课桌椅、餐具、门把手等，应每周进行消毒，以确保物品的卫生状况。
此外，学校公共场所及物品的消毒周期可以根据实际情况进行调整，在疫情高发期间，可以适当增加消毒频率及周期，以提高卫生状况的维护水平。
二、消毒方法及药剂选择消毒方法及药剂的选择是确保学校公共场所及物品消毒效果的关键。
在消毒方法方面，可以采用物理消毒和化学消毒相结合的方式进行。
物理消毒主要指的是使用紫外线灯或高温蒸汽等方式进行消毒，可以有效杀灭细菌和病毒。
化学消毒则可选用酒精、过氧乙酸等消毒药剂，具有广谱杀菌作用。
在药剂选择方面，应根据不同物品的材质及特性进行合理选择，以避免药剂对物品造成损害。
三、消毒操作规范为了确保消毒操作的规范性，需要制定消毒操作规范。
在消毒前，操作人员应佩戴好个人防护装备，包括口罩、手套、防护服等。
对于公共场所的消毒，首先应进行清洁工作，清除表面的污物和杂质，然后再进行消毒。
对于公共物品的消毒，应先将物品清洗干净，然后再进行消毒处理。
在消毒时，应确保消毒药剂充分接触到每个角落，以达到杀灭细菌和病毒的效果。
消毒后，应及时通风，排除药剂残留，确保环境的安全性。
四、消毒人员培训为了确保消毒工作的高效性和安全性，对消毒人员进行培训是必要的。
培训内容可以包括消毒方法、药剂选择、操作规范等方面的知识。
消毒人员应了解不同消毒药剂的特性及使用方法，熟悉不同物品的消毒方式，掌握个人防护知识，以确保消毒工作的质量和安全。
(完整word版)9、场所通风和重要场所定期消毒制度
场所通风和重要场所定期消毒制度为全面落实学校传染病疫情防控工作预案，建立健全长期有效的管理机制，保障广大师生员工的卫生安全和身心健康，制定本制度。
一、室内场所通风（一）要切实做好教室、实验室与室内场馆等重点场所及部位的通风换气工作。
（二）有专人负责做好所在办公室的通风换气工作。
（三）图书室、生活密集区域，应在开放前打开所有通风换气设施，消除传染病发生及传播隐患，提倡师生加强课间室外活动。
（四）教室应保持良好的通风状态。
根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，每小时需要置换空气，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气。
（五）对房屋公共部位、公共场所应当经常开窗通风或增加通风设备，保证公共区域空气流通，并做好安全防范措施。
（六）保证教室适宜的温度。
在学习（授课和自习）时间内，教室中部（距地面1米处）的温度应为16-18℃，不宜超过20℃，相对湿度应为30%-80%。
二、重要场所定期清毒（一）消毒范围主要是指教室、图书室、办公室与室外关键部位等，其中楼道、楼梯间、排污井口等公共重点部位应实现常态消毒措施。
（二）消毒时间要求公共区域的消毒由学校安排专人进行定时、定点消毒与检查。
对进出人员使用频繁的部位，包括楼梯扶手、门把手、体育器材、共用厕所洁具等每天至少一次进行擦洗和消毒。
（三）消毒方法针对不同对象有所不同。
门厅、楼梯、楼道、活动室、图书室、体育器材等宜在喷雾消毒后使用消毒液（水）进行细致擦拭；地面、墙壁以及经常触摸的物体如门窗、门把手、开关、栏杆、柜台、桌椅等表面每天湿性清洁，必要时可用0.1%—0.5%过氧乙酸溶液或含有效氯或有效溴250㎎/L—500mg/L的消毒溶液喷洒、喷雾或擦拭，作用时间不少于60分钟，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。
（四）消毒人员的具体要求：1、所有消毒人员必须定期做医学检查和相关培训，学校安排专人对其进行跟踪督查，并佩带相关标识上岗作业。
通风、消毒制度
通风、消毒制度通风和消毒是维护室内环境卫生和健康的重要措施。
在公共场所和居住环境中，通风和消毒制度能有效防止传染病的传播，保护人们的健康。
本文将详细介绍通风和消毒的目的、原则和方法，并提供一些实际操作的建议。
一、通风制度1. 目的通风制度的目的是排除室内的有害物质，提供新鲜的空气，保持室内的良好空气质量。
通过通风，可以改善室内空气的氧气含量，降低有害气体和颗粒物的浓度，减少污染物对人体的危害。
合理的通风制度可以预防和控制呼吸道传染病的传播，提高人们的生活质量。
2. 原则（1）循环通风原则：通过适当的通风设备和措施，保持室内外空气的交换和对流，从而排除室内的污染物质，提供新鲜的空气。
（2）合理开关窗户：根据室内外的温度和气流情况，选择合适的时间和方式开关窗户，确保室内外空气的良好交换。
（3）注意室内空气质量：定期检查室内空气质量，并采取相应的措施，保持室内空气的湿度、温度和清洁度。
（4）配备通风设备：根据需要，在场所内安装适当的通风设备，如电风扇、空调、新风系统等，以提供良好的通风效果。
3. 方法（1）自然通风：使用自然气流和重力，通过开启门窗等方式进行通风。
可以根据季节和天气的变化，选择合适的时间和方式进行通风。
（2）机械通风：通过安装通风设备，如电风扇、排风扇、空调等，实现室内空气的循环和更新。
机械通风可以更加灵活地控制通风速度和方向，适用于大型场所和高层建筑。
（3）新风系统：在建筑和房间内部安装新风设备，通过引入室外新鲜空气，排出室内污浊空气，实现空气的循环和更新。
新风系统可以有效控制室内空气的质量，提供舒适的生活环境。
二、消毒制度1. 目的消毒制度的目的是杀灭或去除室内的病原微生物，预防和控制传染病的传播。
通过消毒，可以减少环境中的细菌、病毒和其他微生物的数量，降低感染的风险，保障人们的健康和安全。
2. 原则（1）全面消毒原则：对需要消毒的场所、物品和设备进行全面和彻底的消毒，确保所有可能携带病原微生物的表面都得到处理。
8 室内场所通风及重要区域定期消毒制度
南谷小学室内场所通风及重要区域定期消毒制度为全面落实学校传染病疫情防控工作预案，建立健全长期有效的管理机制，保障广大师生员工的卫生安全和身心健康，制定本制度。
一、室内场所通风（一）保洁人员要切实做好教室、实验室与室内场馆等重点场所及部位的通风换气工作。
（二）各单位、各部门应有本单位（部门）专人负责做好所在办公室的通风换气工作。
（三）活动室、教室系学生学习、生活密集区域，应在开放前打开所有通风换气设施，消除传染病发生及传播隐患，提倡师生加强课间室外活动。
（四）教室应保持良好的通风状态。
根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，每小时需要置换空气，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气。
（五）对房屋公共部位、公共场所应当经常开窗通风或增加通风设备，保证公共区域空气流通，并做好安全防范措施。
（六）保证教室适宜的温度。
在学习（授课和自习）时间内，教室中部（距地面1米处）的温度应为16-18℃，不宜超过20℃，相对湿度应为30%-80%。
二、重要场所定期清毒（一）消毒范围：主要是指教室、办公室、室内场馆与室外关键部位等，其中楼道、楼梯间、卫生间、排污井口等公共重点部位应实现常态消毒措施。
（二）消毒频率：由学校安排专人进行定时、定点消毒与检查。
对进出人员使用频繁的部位，包括楼梯扶手、门把手、体育器材、共用厕所洁具等每天至少一次进行擦洗和消毒。
传染病高发季节应增加消毒频次。
（三）消毒方法：针对不同对象有所不同。
门厅、楼梯、楼道、活动室、体育器材等宜在喷雾消毒后使用消毒液（水）进行细致擦拭；地面、墙壁以及经常触摸的物体如门窗、门把手、开关、栏杆、柜台、桌椅、水龙头等表面每天湿性清洁，必要时可用消毒溶液喷洒、喷雾或擦拭，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂；公共厕所（洗手池、卫生间）的卫生洁具每天用消毒剂浸泡、擦拭。
（四）其他具体要求：1、所有消毒人员必须定期做医学检查和相关培训，学校安排专人对其进行跟踪督查，并佩带相关标识上岗作业。
2024年通风、消毒制度（三篇）
2024年通风、消毒制度点击查看更多：幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求点击查看更多：幼儿园新冠肺炎疫情防控“两案九制”通风、消毒制度为了进一步有效地防范新型冠状病毒疫情的传播，确保全校师生的身心健康和生命安全，在新型冠状病毒传播期间，我校安排专人或教师在培训后切实认真开展通风与预防性消毒工作，具体如下：1.通风：教室等场所要保持良好通风：每日至少开窗通风二次，每次不少于____分钟。
2.教室消毒：坚持每天早晚两次用84消毒液或酒精进行喷洒消毒。
3.体育器材消毒：用过的体育器材必须每天消毒，并在在阳光下曝晒____小时以上。
4.洗手盆消毒：每天清洗并用84消毒液或酒精擦拭消毒一至两次。
5.厕所：每天用84消毒液或酒精消毒，用白石灰粉在学生离校时干洒。
6.门把手、桌椅板凳台面、墙面等：每天对物体表面用84消毒液擦拭或者喷洒。
7.校园消毒：在校园内的各个角落及学生能涉足到的活动场所，坚持每天喷洒消毒液。
8.做好消毒工作记录。
2024年通风、消毒制度（二）2024年，全球正在经历疫情后的复苏和恢复期。
为了确保人们的健康和安全，各个国家纷纷制定了通风、消毒制度，以预防和控制疾病的传播。
本文将探讨2024年的通风、消毒制度的重要性、应对策略和未来发展趋势。
首先，通风、消毒制度在疫情控制中扮演着至关重要的角色。
良好的通风和定期的消毒可以有效地减少病毒和细菌在空气和物体表面的存活时间，从而降低感染的风险。
通过合理的通风，可以将潜在的有害物质和空气中的微生物排除在外，保持室内空气的新鲜和清洁。
定期的消毒可以杀死潜在的病原体，预防疾病的传播。
其次，针对通风、消毒制度，各个国家都采取了一系列的应对策略。
首先，加强对公共场所的通风要求。
增加通风设施、提高通风效率、定期检查和清洁通风设备，确保空气质量达到标准。
其次，加强对人员密集场所的消毒要求。
加大对公共交通工具、商场、学校等人员密集场所的消毒力度，确保表面的卫生和安全。
学校公共场所及物品定期消毒制度模版
学校公共场所及物品定期消毒制度模版一、背景介绍随着新冠疫情的出现，学校公共场所及物品的卫生消毒问题受到广泛关注。
为了保障师生的身心健康，我们特制定了学校公共场所及物品定期消毒制度，以确保学校环境的清洁和安全。
二、目的和范围1. 目的：建立科学合理的消毒制度，减少病毒和细菌在学校公共场所及物品中的传播，保证校园内师生的健康安全。
2. 范围：适用于学校内的公共场所，包括教室、图书馆、实验室、食堂、洗手间等各类公共区域和公共物品，如桌椅、黑板、电脑、水龙头等。
三、定期消毒制度1. 原则：按照“主动预防、科学消毒、常态管理”的原则，实行定期消毒，保障学校环境的卫生。
2. 时间安排：根据学校实际情况，制定合理的消毒时间表，确保每个公共场所及物品都能得到定期消毒。
3. 消毒频次：消毒频次根据不同公共场所和物品的使用情况而定，一般情况下，高频次使用的场所和物品每天消毒一次，低频次使用的场所和物品每周消毒一次。
4. 消毒方法：采用符合卫生标准的消毒方法，例如喷洒消毒剂、擦拭消毒剂、紫外线消毒等。
5. 消毒剂选择：根据不同场所和物品的特点，选择合适的消毒剂进行消毒。
消毒剂应符合国家相关标准，并确保对人体无毒害。
四、消毒具体步骤1. 开始消毒前，工作人员需要佩戴个人防护用品，如口罩、手套等。
2. 针对不同公共场所和物品，选择合适的消毒方式和消毒剂。
3. 擦拭型消毒：对桌椅、黑板等硬表面物品，使用消毒剂擦拭整个表面，确保覆盖每个角落。
4. 喷洒型消毒：对墙面、地面等大面积物品，使用消毒剂喷洒并均匀覆盖。
5. 紫外线消毒：对小型物品，如电脑、手机等，使用紫外线消毒设备进行辐射消毒。
6. 消毒结束后，应及时清理工作用具，将废弃物处理到指定地点，并洗手消毒。
五、消毒后的管理与监督1. 消毒完成后，应做好记录，包括消毒时间、消毒人员、消毒方式等，便于日后的查阅。
2. 学校应设立专门人员对消毒工作进行监督，确保消毒制度的贯彻执行。
学校通风与重要场所定期消毒制度
×××学校通风与重要场所定期消毒制度为全面落实学校传染病防控工作预案，建立健全长期有效的管理机制，保障广大师生员工的卫生安全和身心健康，制定本制度。
一、室内场所通风（一）各功能室负责人要做好各自所负责管理的功能室的通风换气工作。
（二）各办公室值日教师负责做好所在办公室的通风换气工作。
（三）活动室、教室系学生学习、生活密集区域，应在开放前打开所有通风换气设施，消除传染病发生及传播隐患，提倡师生加强课间室外活动。
（四）教室应保持良好的通风状态。
根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，每小时需要置换空气，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气。
教室内的通风任务由各班指定的“通风员”来执行完成。
（五）对教学、办公楼公共部位、公共场所应当经常开窗通风或增加通风设备，保证公共区域空气流通，并做好安全防范措施。
（六）保证教室适宜的温度。
在学习（授课和自习）时间内，教室中部（距地面1米处）的温度应为16-18℃，不宜超过20℃，相对湿度应为30%-80%。
二、重要场所定期清毒（一）消毒范围主要是指教室、办公室、卫生间、饮水房、实验室、会议室等室内场馆与室外关键部位等，其中楼道、楼梯间、楼梯扶手等公共重点部位应实现常态消毒措施。
（二）消毒时间原则上师生不能在消毒一小时内的场所办公、教学。
教室、办公室、卫生间、饮水房、楼梯扶手、门把手、体育器材必须在学生放学后消毒。
消毒人员和实验室、功能室的负责人沟通，灵活决定消毒时间。
（三）消毒方法针对不同对象有所不同。
门厅、楼梯、楼道、活动室、体育器材等宜在喷雾消毒后使用消毒液（水）进行细致擦拭；地面、墙壁以及经常触摸的物体如门窗、门把手、开关、栏杆、柜台、桌椅、水龙头等表面每天湿性清洁，必要时可用0.1%—0.5%过氧乙酸溶液或含有效氯或有效溴250㎎/L—500mg/L的消毒溶液喷洒、喷雾或擦拭，作用时间不少于60分钟，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂；公共厕所（洗手池、卫生间）的卫生洁具每天用含有效氯500mg/L的消毒剂浸泡、擦拭30分钟。
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场所通风和重要场所定期消毒制度
为全面落实学校传染病疫情防控工作预案，建立健全长期有效的管理机制，保障广大师生员工的卫生安全和身心健康，制定本制度。
一、室内场所通风
（一）要切实做好教室、实验室与室内场馆等重点场所及部位的通风换气工作。
（二）有专人负责做好所在办公室的通风换气工作。
（三）图书室、生活密集区域，应在开放前打开所有通风换气设施，消除传染病发生及传播隐患，提倡师生加强课间室外活动。
（四）教室应保持良好的通风状态。
根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，每小时需要置换空气，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气。
（五）对房屋公共部位、公共场所应当经常开窗通风或增加通风设备，保证公共区域空气流通，并做好安全防范措施。
（六）保证教室适宜的温度。
在学习（授课和自习）时间内，教室中部（距地面1米处）的温度应为16-18℃，不宜
超过20℃，相对湿度应为30%-80%。
二、重要场所定期清毒
（一）消毒范围主要是指教室、图书室、办公室与室外关键部位等，其中楼道、楼梯间、排污井口等公共重点部位应实现常态消毒措施。
（二）消毒时间要求公共区域的消毒由学校安排专人进行定时、定点消毒与检查。
对进出人员使用频繁的部位，包括楼梯扶手、门把手、体育器材、共用厕所洁具等每天至少一次进行擦洗和消毒。
（三）消毒方法针对不同对象有所不同。
门厅、楼梯、楼道、活动室、图书室、体育器材等宜在喷雾消毒后使用消毒液（水）进行细致擦拭；地面、墙壁以及经常触摸的物体如门窗、门把手、开关、栏杆、柜台、桌椅等表面每天湿性清洁，必要时可用0.1%—0.5%过氧乙酸溶液或含有效氯或有效溴250㎎/L—500mg/L的消毒溶液喷洒、喷雾或擦拭，作用时间不少于60分钟，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。
（四）消毒人员的具体要求：
1、所有消毒人员必须定期做医学检查和相关培训，学校安排专人对其进行跟踪督查，并佩带相关标识上岗作业。
2、消毒剂溶液配制应在通风良好的场所进行，配制时应穿戴工作服、口罩、橡胶手套等防护用品，防止消毒液直接
与皮肤、黏膜接触，一旦接触应立即用大量清水冲洗。
3、消毒工作完毕后，应用肥皂和流动水清洗双手，必要时用含有效碘3000㎎/L——5000㎎/L的碘伏或75%乙醇溶液擦拭消毒手部1分钟—3分钟。
4、实施消毒时，消毒人员须戴橡胶手套、戴防护口罩，严防意外事故发生。
5、消毒人员应牢固树立消毒隔离观念，严格执行消毒、灭菌常规操作要求和消毒隔离制度。
6、全体教职工要提高安全卫生认识，积极配合消毒工作，教室、办公室、图书馆、室内场馆等，要在消毒之前把门窗关好，以保证消毒效果。
7、严格按照卫生部门要求，用浓度与剂量适当的消毒剂，实施消毒30至60分钟后方可进入室内。
8、校园公共环境（垃圾池、厕所、水沟、排污井口）等要实行每月至少一次消毒。
9、传染病一旦发生传染源时，对所有教室、图书馆、办公室、室内场馆等公共场所应进行喷洒药物消毒，由专业人员现场指挥，并上报上级疾控中心派员前来指示消毒工作。
12.消毒记录
①消毒工作由学校实施的，负责人要布置具体消毒工作安排，加强自检，做到消毒记录明确，责任到人，不遗漏，无差错，对查出的问题及时整改。
②消毒工作由专业单位及其人员实施的，应建立完整的消毒档案，包括清洗时间、地点、大致区域、消毒单位信息（名称、资质、地址、联系方式等）、消毒操作员姓名、使用消毒剂名称及配制方法，做到自检记录。
并协同做好检查记录工作，对消毒管理中的薄弱环节，应及时向消毒人员提出整改意见。
四、本制度自颁发之日起执行。