八年级半命题作文：与你共享诗意
关于共享的作文八年级5篇
关于共享的作文八年级5篇共享的资源的确带给人们无穷的便利，但人们却无法认识“共享”二字，在使用这些资源时虽不至于损坏，但也没有珍惜。
下面给大家分享一些关于共享的作文八年级，希望对大家有帮助。
关于共享的作文八年级1自从我看到你的那一个刻起，一切共享——那风，那夜，那个广袤天地，那悠然时光……记得，我携起你的手，一起去向无人的池塘边。
于是我们倚着那座大桥，心却随着飘飘荡荡的波痕，游荡。
岸边微微的涟漪，托起一片流落的红叶，不由分说，伴着他一同流浪。
嘿，我知道，你也在看，在感叹——是那双明澈的眼和手心的温度告诉我。
而后……记不清了。
只是脑海里旋着你的影子，徐徐微风，麟麟浪花，以及被风撩起的笑声。
真好，能这样与你共享，一池风景……啊!你来了。
晚风，吹灭了夜色几盏阑珊的灯;而夜色，点凉了晚风中几朵摇曳的星。
你在，就够了。
这本是一片荒芜的沙漠，只有夜幕，衬着寒沙。
恰好，有你在。
我们躺到在细沙间，眼前便是漫天星砾和未知世界。
耳畔，是风和沙的呢喃，细听——它们仿佛在倾诉，倾诉长路漫漫，飘无定所;又仿佛在追忆，这些年岁，一同走过的路。
巧的是，这时你也正在我耳边，讲述天上的故事……真好，能这样与你共享，苍穹之大，宇宙之浩然。
转眼，已是深秋。
是青犹在，是意未安。
我迷茫地徘徊在秋水之畔，等待，等待你来，殊没有发现，你一直在。
我也无言，你也无言，秋水也无言。
却也不知如何耳旁似有千言万语，在抚慰，在叩我心灵。
于是你去了，我也走了。
仅仅是共享，这段时光，也好。
嗨，陌生人，或许你还没注意，但就在你走过的一瞬间，我么也共享了许多，比如那一片叶落，那一阵清风，那一声车鸣，那秒针滑过的一角……而你，给予我这么多的你，也许就是那一棵树，那一粒沙砾，那一只泊在岸边无人问津的船……好不幸运，万物之中的一个我，竟能与万物共享，一整个世界。
“嘿!你来了。
”关于共享的作文八年级2说到共享大家一定不会陌生，共享这一词语大概是在两年之前开始盛行，经过两年的沉淀，共享经济已经成为现在社会不可缺少的元素。
我想与你共享____优秀作文审题
我想与你共享____优秀作文审题
我有一个秘密基地，藏在我家的阁楼里。
那里满满的都是爸爸小时候的玩具，也有很多奇奇怪怪的书，像一座小小的宝库。
我想和你分享这个秘密基地，和你一起翻阅这些发黄的书页，在阳光下玩那些古老的玩具。
我的秘密基地里有一面很大的窗户，可以一眼就看到远处的山，还可以看到天空里飘过的白云。
阳光透过窗户缝隙，洒在灰尘飞舞的空气中，像是在舞台上上演着一场光影的舞蹈。
我想和你一起靠坐在阳台上，看着远处的景色，静静地思考，或者一起编织奇妙的幻想。
可是你有没有想过，如果我们是一只小鸟，飞翔在蓝蓝的天空上，会看到一个什么样的世界呢？我会带着你，飞过高山、河流，飞过城市、乡村，让你自己去看那广阔无边的大海，去看那金色的沙漠，去看那冰雪覆盖的极地。
你也会喜欢我的宝贝兔子吗？它是一只毛茸茸的小兔子，眼睛红彤彤的，像两颗闪闪发光的红宝石。
它总是喜欢躲在我的怀里，用湿湿的小鼻子蹭我的脸，就像是在用它独特的方式表达对我的爱。
我想和你一起分享它，一起摸着它柔软的毛发，一起给它取一个好听的名字。
我明白了，每个人都有自己的秘密，也有自己的世界。
但我想，如果你愿意，我可以不带你走进我的秘密基地，和你一起分享我的快乐和悲伤，分享我的梦想和希望。
我们可以在秘密基地里一起玩耍，一起抬头仰望天空，一起体会生活的美好与虚幻。
你想来吗？。
以分享为话题的初二作文600字
以分享为话题的初二作文600字我第一次与别人共享东西，我就体会到了当中的欢乐与奶茶中浓浓的幸福!下面是我整理的以共享为话题的初二作文600字，欢迎大家阅读!以共享为话题的初二作文600字(一)人生百年，或许更短，在茫茫人海中我们活得略显苍白，作为同学的我们慢慢的被学问所所掩盖，我们无法滶游，由于我们无法放开胸怀，看到人与人之间无言的爱。
题记生活是什么?生活应当是人与人之间共享生活中点点滴滴无须语言表达的人与人之间的爱。
让我们的生活与内心不会显得大过苍白。
在我的身边曾经发生过一件事，这件事每一个人都应当经受过却或许从来没有像故事中的女孩那样做过。
我走在回家的的路上，川流不息的车辆，形形色色的行人各形其事，天气还是那样的酷热，这并没有与平常有什么不同，突然传来一个女人大声喊叫的声音："停车，停车。
'一边大喊一边大叫，头发被风吹的散了发型，许多人在旁围观，其实当时车流并不拥挤，很简单就能看到那女人追的是什么车，但是没有一个人帮她，我也见怪不怪，由于曾经我也像她那样被人们无视，被人们像看耍猴一样对待过，我心里不置可否一笑，并没有赐予那女人关心，虽然我可以帮她，我像没有什么事情发生一样绕过那样车，径直走向前。
这时，突然传来一女孩悦耳的叫声，："停车，司机后面有人要上车。
'一边不停摇摆手臂，那个女孩相貌平平、瓜子脸、小眼睛看着校服应当是我们学校的同学也是我的校友。
那女人追上了车，在上车之前，她向女孩连声说了几句谢，脸上还有红晕，是那种感谢喜悦的红，女人开车走后，我追上那女孩："嗨，真没想到你会这么做。
'"没什么想不到的，以前我也见过一个人这么做，当时我内心深有感受，便自己暗下决心，以后遇这种事，也要这么做。
'她对我说。
我听了也深有感受，当你做一件事的时候，你也在影响着别人，别人或许会因你的影响而步入正途，也因你的影响而步步入歧途。
请不要在你做完一件事后不负责任，由于生活每天都在共享，共享好共享坏，你的行为不仅仅打算了你自己的人生也打算社会的人与人之间的爱。
【初二作文】共享诗意
【初二作文】共享诗意如水的月儿轻抚着深秋的残叶，清冷的秋风吹过河边的柳枝，凉意沁过暗淡的石桥，行人匆匆走过。
诗意涉水而来……偶然一次，我乘地铁回家，因为手机没电了，只好抓住把手在人群中静静地发呆。
蓦然一看，这小小的把手上居然写着李白的《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……”我心中一阵窃喜，总算找到乐子了。
便开始认真地研读每一个把手上的文字。
“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
”感叹李白酒逢知己，酣畅淋漓的高歌。
想来人生坎坷，多有失意，不可辜负这“金樽对月”的美好时光，诗情画意，以苦为乐，确是别有一番风味。
把手的反面多刻着作者的生平，仔细斟酌品味，却发现自己心中竟然也多了一份沧桑，一份诗意……昨天和家人回去酒店喝茶，里面设施着实使我大为享用。
一眼看去，仿佛误闯了桃花源中，屋顶头顶的柳枝与错落有致的桃花相映成趣，淡淡的昏黄的灯光平添了几份诗意与温馨。
再看看脚下，却发现自己竟摔在一座石桥上，桥下存有流水，水中存有莲花和小船，客人们在船中喝茶。
服务员们穿著汉服在餐桌间穿行，店中除了一幅小尺寸的牛郎织女图。
这多像是陶渊明在《桃花源记》中写下的“黄发垂鬓，并怡然自乐”。
又多像是《秋思》中的那“小桥流水人家”呢！这时，一个小姑娘东站在石桥上，大声背道“姑苏城外寒山寺，夜半钟声至客船。
”那青涩的声音被纷扬的柳叶撑起，在那小小的“桃花源”中若隐若现。
客人们纷纷夸赞着女孩。
说实话，从小到大，哪个孩子有赖于唐诗呢？这又何尝不是一种诗意生活！深秋的月色轻抚着水面，微波荡漾，鱼鸭戏水，凉风徐来，来一次夜晚的漫步，感受诗意涉水而来……想起庄子托山为钵，剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去。
想起老子，不愿牵累于国事，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地。
诗意人生，就如那甘之若饴淡淡而香的泉水，给人以绝境逢生，给人以宁静致远，给人以超脱物外。
思绪万千，又不禁想起《岳阳楼记》中那旷远却似无人的情景“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧……”一丝淡淡的伤感却又笼上心头。
寻找生活中诗意半命题作文
寻找生活中诗意半命题作文嗨！老师，我要写一篇作文哦！题目是找生活中诗意半，就像是超级英雄一样！我知道这个题目好像有点难，但是我会努力的！有一天，我和妈妈去公园玩。
那天天气特别好，太阳晒得我差点成烤饼了！我们进了公园，哇哦，里面真漂亮，到处都是花花草草，还有一条小溪流，水哗哗地流个不停。
我看见一只小松鼠，它跳来跳去好像在给我表演杂技！“妈妈，看啊！那只松鼠好厉害，能跳这么高！”我兴奋地对妈妈说。
妈妈笑着说：“是啊，它真的跳得很高呢！小松鼠也许是公园里的小英雄呢。
”。
我们在公园里逛啊逛，忽然我看见了一个大大的彩虹！哇哦，它横跨整个天空，好像是一座彩虹桥，连接着两端的天空和大地。
我兴奋得跳了起来：“妈妈快看，彩虹！我要去抓住它！”我伸手朝着彩虹的方向飞快地跑去，妈妈在后面笑着追我。
“小心啊，别跑太快，小心摔倒！”妈妈担心地喊着。
我停下来，回头看着妈妈笑道：“妈妈，你看，彩虹会不会有宝藏？我要找找！”妈妈笑了笑，说：“彩虹是天空和大地的约定，它带给我们幸福和希望。
”。
我们继续走，看见了一个卖冰淇淋的小推车。
我立刻闻到了香甜的味道，嘴巴都开始流口水了。
“妈妈，我可以买一个冰淇淋吗？”我用最悦耳的声音请求道。
妈妈点点头，说：“好呀，你可以选择一个你喜欢的口味。
”。
我高高兴兴地点了一个草莓口味的冰淇淋，那个冰淇淋甜甜的味道让我觉得整个夏天都凉爽了。
“谢谢妈妈！”我边吃边说。
妈妈笑了笑，说：“小朋友，你知道吗，生活中的诗意有时就隐藏在这些小小的美好中。
”。
我点点头，抬头看看天上的白云和飘过的小鸟，心里满是幸福和感激。
晚上回到家里，我拿起笔和纸，开始写作文。
我用心地写道：“今天和妈妈一起去公园，看见了松鼠和彩虹，还吃了冰淇淋。
妈妈说生活中的诗意就是这些小小的幸福，我觉得真的好开心！我想，每一天都会有诗意的，只要我们用心去发现。
”。
写完作文，我拿给妈妈看。
妈妈看完，抱起我，亲了亲我的脸：“好棒的作文啊，小朋友！你真的把今天的美好都写进去了。
初三叙事作文《与你共享》1000字(共13页PPT)
关键词：那个,樱花,肆意,绽放,
春天,我们,一起,面对,挑战,那个, 时候,还是,预生,为了,准备,那个, 吉他,比赛,姐姐,每天,放下,课业, 练习,只是,因为,这个,比赛,而言, 重要,至今,不是,明白,记得,那天, 樱花,春雨,静悄悄,地落,街上,春天, 街道,当成,钢琴,灵动,手指,钢琴, 跳舞。
初三叙事作文《与你共享》
比赛前一天，你不能再陪我练习， 必须埋头苦读了，但是依然不忘记在
指导 旁边
我一下。那一天，你不
停地跟我说：“你不要紧张啦，一定
妹妹 可以的，你是我
欸，怎么可
能不拿名次呢？”
樱 比赛的那一天终于来了，
花在空中跳着优雅的芭蕾舞，
旋转着，跳跃着……却不知最终会飘 到何处。
关键词：比赛,前一天,不能,练
初三叙事作文
与你共享
1000字
随着时代的变迁，越来越多
书店 的东西是共享的，共享
，共
享单车，共享篮球……而在这个
共享的时代，我和你共享着喜怒哀乐， 共享着岁月繁华，共享着我们最美好 的青春。
姐姐，你还记得吗？
关键词：随着,时代,变迁,越来
越,东西,共享,共享,书店,共享,单 车,共享,篮球,这个,共享,时代,共 享,喜怒哀乐,共享,岁月,繁华,共享, 我们,美好,青春,姐姐,记得。
初三叙事作文《与你共享》
学 我们约好了：明年要在同一所 校念书。
我与你共享的不仅仅是那次的
过程，我们共享了十年的岁月，
就在此时这样结束了吗？没有，我们
间 的心依然是相通的，即使我们中 隔着海洋——一段遥远的距离。
关键词：我们,明年,同一,学校,
念书,共享,不仅仅,那次,过程,我们, 共享,十年,岁月,此时,这样,结束, 没有,我们,依然,相通,即使,我们, 间隔,海洋,一段,遥远,距离。
寻找 的诗意半命题作文
寻找的诗意半命题作文《寻找身边的诗意》“哎呀，这雨啥时候停呀，烦死了！”我站在教室窗前，看着外面淅淅沥沥的雨，忍不住抱怨道。
同桌凑过来，笑嘻嘻地说：“别抱怨啦，说不定雨中也有诗意呢！”“诗意？在哪呢？我可没看到。
”我不以为然地耸耸肩。
这时，老师走进教室，听到了我们的对话，笑着说：“其实诗意无处不在，就看你们有没有善于发现的眼睛。
”那天放学，我特意没有着急回家，而是在雨中慢慢走着。
我看着雨滴落在地上溅起的水花，就像一朵朵透明的小花瞬间绽放又消失。
我路过公园，看到雨中的花朵更加娇艳欲滴，仿佛是在沐浴的美人。
我不禁想起同桌说的话，难道这就是诗意？我继续往前走，看到一位老爷爷在雨中慢慢地走着，不慌不忙，好像很享受这雨。
我好奇地走上前去问：“爷爷，您不觉得下雨很烦吗？”老爷爷笑了笑，说：“孩子，这雨多好呀，给世界带来了清新和生机，怎么会烦呢？”我愣住了，是啊，我怎么就只看到了雨的麻烦，而没看到它的美好呢？我突然觉得自己好像找到了一点诗意。
我开始留意身边的一切，路边的小草在雨中欢快地摇曳着，像是在跳舞；池塘里的水因为雨滴的落入而泛起层层涟漪，就像一个个小酒窝。
我想起老师说的话，诗意真的无处不在呀！回到家，我兴奋地和爸爸妈妈分享我今天的发现。
爸爸笑着说：“这就对了嘛，生活中处处都有美，都有诗意。
”妈妈也点点头说：“就像我们每天一起吃饭聊天，这也是一种诗意呀。
”我恍然大悟，原来诗意不一定要是那些很遥远很宏大的东西，它可以是身边的点点滴滴，可以是平凡的生活。
我不应该总是抱怨，而应该用心去感受，去寻找。
从那以后，我学会了在生活中寻找诗意。
我会在清晨的第一缕阳光中感受到诗意，会在傍晚的余晖中找到诗意，会在和朋友的欢声笑语中体会到诗意。
我明白了，诗意不是遥不可及的，它就在我们身边，只要我们有一双善于发现的眼睛。
生活中并不缺少诗意，缺少的是我们发现诗意的心灵。
让我们一起去寻找身边的诗意吧，让我们的生活变得更加美好！。
分享话题的初二作文(精选5篇)整理
分享话题的初二作文(精选5篇)整理共享话题的初二作文(精选5篇)共享欢乐，欢乐会加倍;共享苦痛，苦痛会减半。
共享是一种胸襟的袒露，更是一种心灵的交融。
下面是我给大家整理的关于共享话题的初二作文，盼望大家喜爱!共享话题的初二作文（篇1）科学讨论像这种水果一样酸酸甜甜，转变生活味道的同时，犹如菠萝是草本植物一样，出身草根。
说得简洁、直白些，菠萝科学奖的主题就是“奇怪——乐趣——共享”。
而在这三个关键词中，虽然奇怪和乐趣是必不行少的，但我认为“共享”是最重要的。
奇怪，当然是让人类热衷与探究的源动力。
千万年来，对未知事物的奇怪心使我们去努力了解和分析它们。
可以说，没有奇怪心，就没有人类的蓬勃进展的现在和孜孜以求的将来。
但是，奇怪之心人皆有之，而单凭奇怪而走上胜利大道的却寥寥无几。
所以，在我看来，奇怪心是人类所共有的特性，是很必要的，但必需用到合适的地方，才能发挥它的效用。
乐趣，的确是人生路上必不行少的伴行者，这一点无可非议。
若没有乐趣，没有人能够在一条道路上坚持走下去。
所以先贤告知我们：我们必需学会苦中寻乐。
然而，苦中寻乐当然很好，但若是玩物丧志呢?对欢乐的追求，是人类的本能，是无法抑制的天性。
假如仅仅是为了消遣自己，那么之前的再多努力必将付诸流水罢。
乐趣虽好，可不要沉迷呦。
共享，是人生通往胜利必不行少的因素。
在远古的蛮荒时代，我们的祖先便向我们证明白合作的重要性：人类的个体并不强大：没有熊的力气，没有龟的甲壳，没有虎豹的速度。
但人类总能战胜强敌，最终成为地球上大的种族，靠的就是合作与共享。
如若没有共享，合作就等于零，就会消失强权政治和专制。
没有共享，社会早就土崩瓦解;没有共享，不行能战胜比人类强大的敌人;没有共享，科技将再无寸进。
诺贝尔奖获得者屠呦呦便是其中胜利的典例，她靠团队合作，中医和西医结合，才胜利制取了青蒿素，然后共享给世人，挽救了上千万人。
所以在我看来，共享，才是成果之路上我们必需拥有最珍贵的东西。
夕阳西下,与你共享_高一散文
夕阳西下，与你共享本文是关于高一散文的夕阳西下，与你共享，感谢您的阅读！落红不是无情物，化作春泥更护花。
——题记古人云：“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”我就有这样一位特殊的朋友，他不仅是我知心的伙伴，更是我人生的向导，也谢谢他，与我同赏这有夕阳西下的美景……初到学校，我一直非常迷茫，不知如何是好，中考给了我太大的打击，让我一下子有些不知所措了，独自走到湖边，在草地上坐下，身靠着柳树，迎着夕阳，吹着晚风，风吹皱了湖面，也吹动了柳条，柳树倒像是一位姑娘在岸边梳洗自己细长的头发，抬头，天空中没有一丝云彩，不知是不是柳树姑娘打翻了自己心爱的胭脂盒，天和湖竟都成了红色的，如果不是晚风吹皱了湖面，我倒傻傻分不清天和湖了，一切都像在画上，但这么美的画终究未能吸引住我，或许是想到了古人对夕阳的感叹吧“夕阳无限好，只是近黄昏”再美也终将落幕，转身看到身旁几朵打了蔫儿的落花，而枝蔓上的的花却开得正美，联想到自己，现在的迷茫和挫败，心中不禁五味杂陈，落下了迷茫的眼泪。
不知什么时候，他悄悄走到了我的身旁，在我身旁坐下，摸了摸我的的头，从口袋中掏出一包餐巾纸被我擦干了眼泪，温和的说道:“男儿有泪不轻弹，有什么事可以这么伤心?”我吃惊的看着他，但又顿时仿佛寻找到了依靠，我扑在他的怀里，痛苦了一场，把积攒的眼泪全部爆发了出来，他一直安慰着我，让我缓和情绪，等我抬起了头，发现哭湿了他一大片衣服，他没有责怪我，而尔又温和的问:“怎么啦?哭的那么伤心”他的眼神和表情是那么的关切，让我完全放下了戒备，说出了埋在心底的话:“当初的我就像那夕阳，渴望着散发自己的热，对未来充满了希望，但夕阳终究会落幕，就像我一样人生落幕，终将平凡，我更像是旁边那几朵落花，抬头看着那些在中考中脱颖而出的开着正美的花，而我却零落成泥碾作尘，也终将是平凡和无用的”，他微笑的看着我，让我不禁打了个寒颤，他说:“你听过落红不是无情物，化作春泥更护花吗?落红也有自己的价值，就像你，虽然在中考这次风雨中凋落，但并不代表失败，只要你有梦想，想实现人生的价值，去坚持，落红又何尝不能滋养你人生的这条枝蔓茁壮成长呢?”见我不怎么理解他又说:“这样说吧，职校也可以让你大放光彩，只要你有梦，愿意去追，落花也是可以实现自身价值的，如果我把自己当作一朵无用的落红，那人生还有什么意义?但你把自己看作一朵可以化作春泥的落花，把自己看的有价值，去滋养你人生的藤蔓，又何尝不会开出美丽的花呢?”我点了点头，他又说:“你把自己看做了夕阳，但你想过夕阳落下以后它会更加耀眼的升起吗?”我点了点头，“那是因为夕阳它有梦想，想实现自己的价值，所以它会落幕后奋发图强，让我们在第二日正午看到更耀眼的光芒，你说是吗?”他语重心长的说，我点了点头，他又说:“我来教你唱一首歌吧，苦涩的沙……风雨中这点痛算什么?擦干泪不要问至少我们还有梦”我们就这样一直坐在岸边，唱着歌，欣赏着夕阳西下。
八年级半命题作文：与你共享诗意【DOC范文整理】
八年级半命题作文：与你共享诗意诗，不仅限于古诗，更有随时代变迁的现代诗。
清风拂过一片片精致的嫩叶来到了眼前，与你共享诗意的日子再次浮现。
新上任的语文老师是位年轻的帅哥，嘴边微微的胡渣，黑框别致的眼镜，一言一行中透露着文质彬彬的气韵与博学多才的底韵，令人眼前一亮。
他一改语文的枯燥将趣味带进了课堂，绘画的语文作业日日皆有，忘却了语文本质放飞自我的我在周末的随笔作业上却犯了难。
多日未练墨水清淡，急躁敲开了我的心房，如同一位目空一切的钉子户一般，过去的如同老旧的零件逝，干脆猛一弃笔，扫开沉默的白纸眼睛便在下一刻朦胧了。
求助的铃声总在迟疑后响起，“喂！老师，周末的随笔请给予指导，我实在不知写什么题目的作文才好。
过去的作文太多遍了，我感觉很牵强。
”“哦……老师觉得你不必如此着急，把格局放大一点，你可以写你任何想写的，美食、游戏、点评电影等等题材，我这儿的随笔并不是如假包换的考场作文，即使是现代诗也可以的，把手放开来写！”“谢谢老师！”上一秒挂断电话，下一秒却已提笔写现代诗，这回的写法扔掉了无形的枷锁，投入脑中的悲、喜、怒、苦渲泄于纸上，笔尖随一匹撒欢的骏马飞驰于江山之下，本不刻意加的修辞手法硬是要与字迹共舞。
我从未如此放开地写过这样一首放飞自我的现代诗……忐忑随着老师弯成月牙的目光消散，“没错！就这么写！我认为你还可以放开一点！让语言本意模糊一些，扣着主题的胡言乱语在现代诗中才更具有意义，深度要作为它的基调不断升华，将你想表达的一切表达出来！很棒，再继续坚持创作吧！”这等评价与开放令我乐开了花，我开始学习海子、奥登等人的现代诗，周周创造新品，正所谓“高山流水遇知音”。
我的诗开始在班上朗读，除了我俩含蓄的笑容，剩下的都是同学们的惊讶。
笔尖不知何时随着他的离去停止了转动，只是清风告诉我，与你共享诗意的日子，是我最快乐的日子。
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八年级半命题作文：与你共享诗意
诗，不仅限于古诗，更有随时代变迁的现代诗。
清风拂过一片片精致的嫩叶来到了眼前，与你共享诗意的日子再次浮现。
新上任的语文老师是位年轻的帅哥，嘴边微微的胡渣，黑框别致的眼镜，一言一行中透露着文质彬彬的气韵与博学多才的底韵，令人眼前一亮。
他一改语文的枯燥将趣味带进了课堂，绘画的语文作业日日皆有，忘却了语文本质放飞自我的我在周末的随笔作业上却犯了难。
多日未练墨水清淡，急躁敲开了我的心房，如同一位目空一切的钉子户一般，过去的如同老旧的零件逝，干脆猛一弃笔，扫开沉默的白纸眼睛便在下一刻朦胧了。
求助的铃声总在迟疑后响起，“喂！老师，周末的随笔请给予指导，我实在不知写什么题目的作文才好。
过去的作文太多遍了，我感觉很牵强。
”
“哦……老师觉得你不必如此着急，把格局放大一点，你可以写你任何想写的，美食、游戏、点评电影等等题材，我这儿的随笔并不是如假包换的考场作文，即使是现代诗也可以的，把手放开来写！”
“谢谢老师！”上一秒挂断电话，下一秒却已提笔写现
代诗，这回的写法扔掉了无形的枷锁，投入脑中的悲、喜、怒、苦渲泄于纸上，笔尖随一匹撒欢的骏马飞驰于江山之下，本不刻意加的修辞手法硬是要与字迹共舞。
我从未如此放开地写过这样一首放飞自我的现代诗……
忐忑随着老师弯成月牙的目光消散，“没错！就这么写！我认为你还可以放开一点！让语言本意模糊一些，扣着主题的胡言乱语在现代诗中才更具有意义，深度要作为它的基调不断升华，将你想表达的一切表达出来！很棒，再继续坚持创作吧！”
这等评价与开放令我乐开了花，我开始学习海子、奥登等人的现代诗，周周创造新品，正所谓“高山流水遇知音”。
我的诗开始在班上朗读，除了我俩含蓄的笑容，剩下的都是同学们的惊讶。
笔尖不知何时随着他的离去停止了转动，只是清风告诉我，与你共享诗意的日子，是我最快乐的日子。