科学:2.3《矿物燃料》(第2课时)课件(华师大九上)
华师大版义务教育课程标准实验教科书《科学》

二、华师大版义务教育课程标准实验教科书《科学》(一)下列内容调整为选教内容七年级上册(2002年6月第2版)第30页:第一章1.观天认星。
第114页:第四章 3.地形的缓慢变化。
第181页:第七章4.生物资源及其合理利用。
七年级下册(2008年12月第1版)第98页:第四章1.土壤的组成和利用。
第104页:第四章2.土壤与植物。
第109页:第四章3.土壤污染的防治。
八年级上册(2003年6月第2版)第37页:第二章2.人和动物的运动状态改变。
第198页:第七章5.人体的物质代谢和能量代谢。
八年级下册(2008年12月第1版)第100页:第五章1.信息的传递和通讯。
第110页:第五章 3.无线电广播和通信。
第120页:第五章4.现代通信。
第136页:第六章2.动物的行为。
九年级上册(2003年7月第1版)第44页:第二章2.分子中的“巨人”——高分子化合物。
第52页:第二章3.矿物燃料。
第153页:第七章2.能源和能源的种类。
九年级下册(2008年12月第1版)第14页:第一章3.恒星的演化。
第73页:第三章4.自然界中的氮循环。
第86页:第四章天气和气候(全章)。
第185页:第七章科学与社会发展(全章)。
(二)下列内容不作教学要求七年级上册(2002年6月第2版)第51页:第一章5.太阳系小天体。
第65页:第二章2.四季与节气中的“24节气”内容。
第76页:第三章1.地球的形状和大小。
第80页:第三章2.地球仪。
第89页:第三章3.区时和日界线。
第95页:第三章4.地图。
八年级上册(2003年6月第2版)第183页:第七章3.人体内的物质运输中的“心脏实验”内容。
八年级下册(2008年12月第1版)第2页:第一章1.初识声音。
第44页:第二章5.视觉的延伸中的“望远镜和显微镜”内容。
第48页:第三章1.自然界的电现象。
九年级上册(2003年7月第1版)第124页:第五章3.热机。
化石燃料说课课件

化石燃料说课课件化石燃料也称矿石燃料,是一种烃或烃的衍生物的混合物,其包括的天然资源为煤炭、石油和天然气等,是由死去的有机物和植物在地下分解而形成的,是不可再生资源。
一、说教材1、教材的地位和作用《化石燃料的利用》选自上海教育出版社九年级上册第四章第三节的内容。
这节课的主要内容是了解三大化石燃料,知道化石然燃料的应用及危害。
化石燃料是生产和生活中常用的燃料,应当说,学生对煤、石油、天然气以及有关燃料方面的知识并不陌生,他们不仅在日常生活中能亲自观察煤、天然气等燃料的燃烧,而且在生物、物理和地理等学科的学习中已多次接触过与化石燃料有关的内容,另外,还能经常从电视、广播、报刊等媒体中获得化石燃料的有关信息和知识。
本节课的教学可以从学生的生活经验入手,是建立化学与生活桥梁的主要内容。
2、教学目标(过渡语)基于对教材的分析,在新课程标准标准理念的指导下,确定了三维教学目标:知识与技能目标:知道煤、石油和天然气是重要的化石燃料,是宝贵的自然资源;了解化石燃料燃烧对环境的污染,懂得选择对环境污染较小的燃料;认识化石燃料的综合利用和可开发利用的新能源。
过程与方法目标:从化石燃料的元素组成及其变化角度,分析化石燃料燃烧在使用过程中对环境的污染;通过对燃料的选用和化石燃料综合利用的学习,培养比较、分类、归纳、概括等信息加工能力。
情感态度与价值观目标:以化石燃料的利用为载体,体会化学与社会发展的关系,感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用;体会化石燃料的宝贵性和开发新能源的重要性,树立节约能源和保护资源的意识。
(过渡语)基于对教材的.分析和设定的三维教学目标,确定了教学重难点:3、教学重点、难点:教学重点:化学燃料的组成。
教学难点:化石燃料的应用和危害。
二、说学情(过渡语)新课程标准强调,学生是课堂学习的主体,所以分析学情是十分必要的。
对于九年级的学生来说,经过一段时间的学习,学生对化学这门科学有了一定的了解,这一年级的学生具有一定的抽象思维能力、综合思维能力,以及一定的实验操作能力,思维活跃,求知欲强,有强烈的好奇心,处于形象思维向抽象思维过渡的阶段。
九年级科学矿物燃料

2、如何证明煤的祖先是植物?
2、煤的组成 煤是一种由有机物和无机物所组 成的复杂的混合物。
主要的组成元素是碳,另外还有 一定的氢,氧,硫,氮,磷等元素。
• 煤的直接燃烧的热效率不高,只有20%— 30%,并且无法充分利用其中的资源,生成 的废气SO2与NOX会造成环境污染,还有粉 尘和煤渣等固体垃圾的处理问题。因此煤直 接燃烧会造成环境的污染和资源的极大浪费, 我们必须进行煤的综合利用,不仅使媒转化 成清洁高效的能源,还可分离提取出煤中宝 贵的化工原料。
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宫核心の修行者逼退出去/这其中/不乏玄华境强者/马开见到/对着身边の黑袍说道/四大行宫果然富有/要不然何以招揽如此多强者为其卖命/很旧很慢比较/)"马开走进去/没有人对它们出手/马开也不对它们出手/但有人敢出手/就直接被它震飞出去/行宫之中打斗不断/力量の冲击把奢华の行宫 摧毁/壹处处开始塌陷/那极尽奢华の各种装饰/都被洗劫壹空/鹰水星壹群人冲向行宫深处/所挡它们之人/无壹不确定被打の重创/舞动の力量把行宫给摧毁/之道打到咯行宫最深处/它们の步伐才被挡住/在行宫の最深处/有着拾余佫修行者/这些修行者都手持日月器/它们站在每壹根柱子旁边/组 成壹佫巨大の大阵/交织之间/把这壹片区域化作壹处法则之地/马开着鹰水星等人要闯进去/出声喊道/鹰兄/这确定壹佫牵动滴地之力の大阵/拥有规则之力/不能误进/"马开说话间/鹰水星几人停住咯步子/但有几佫人未能停住脚步/直接踏步进去/而步入其中/它们就感觉到自身の力量被束缚/下 壹佫瞬间/就着拾余件达到八品の日月器炸下来/日月器砸下来/几人连反应都没有/直接被砸成の肉酱/这壹幕让活下来の几人倒吸咯壹口寒气/身体猛然のの后退/满确定骇然之色/"敢闯行宫禁地者/
九年级科学矿物燃料

3、煤的综合利用
煤的干馏实验装置
[课堂练习]: 远古的植物 1、煤是由_____ ___经过一系列复杂的 有机物 和______ 无机物 所组 变化而形成的,煤是______ 混合物 ,主要含有____ 碳 元素,另 成的复杂______ 外,还有一定量的氢,氧,硫,氮,磷等 元素。 煤的干馏 、 煤的气化 2、煤的综合利用可通过______ _____ 煤的液化 来实现,煤的干馏是一种 和________ 物理变化 (填“化学变化”或“物理变 _______ 化”)。
2、如何证明煤的祖先是植物?
2、煤的组ห้องสมุดไป่ตู้ 煤是一种由有机物和无机物所组 成的复杂的混合物。
主要的组成元素是碳,另外还有 一定的氢,氧,硫,氮,磷等元素。
• 煤的直接燃烧的热效率不高,只有20%— 30%,并且无法充分利用其中的资源,生成 的废气SO2与NOX会造成环境污染,还有粉 尘和煤渣等固体垃圾的处理问题。因此煤直 接燃烧会造成环境的污染和资源的极大浪费, 我们必须进行煤的综合利用,不仅使媒转化 成清洁高效的能源,还可分离提取出煤中宝 贵的化工原料。
3、煤能成为重要的燃料,是因为煤含水量有大量的 ( C) A、氧元素 B、氢元素 C、碳元素 D、氧元素 和氢元素 4、下列说法中错误的是( C ) A、煤是当前最重要的能源之一 B、煤中的能量来自太阳能 C、煤燃料后的产物只有二氧化碳 D、各种煤中,含碳量不一定相同 5、下列气体不是由煤加工而成的是( D ) A、炉煤气 B、水煤气 C、焦炉气 D、液化气
第二章 第3节
矿物燃料
第一课时(煤)
宁海跃龙中学
叶显远
煤的用途
煤是三大能源之一,在我国是第一 大能源,是最早被人类使用的一种 固体燃料,在全球矿物能源中,煤 的储量为丰富,石油和天燃气可开 采的总量约为煤的一半。
(华师大版)义务教育课程标准实验教科书《科学》目录

华师大版)义务教育课程标准实验教科书《科学》目录1七年级上册第0章走近科学1.探索奇妙的自然界2.什么是科学探究3.建立你的健康信息档案4.几个重要的科学概念第一章星空巡礼1.观天认星2.银河系3.最近的恒星—太阳4.行星和卫星5.太阳系小天体第二章昼夜与四季1.昼夜的成因2.四季与节气3.月球与月相第三章地球1.地球的形状和大小2.地球仪3.时区和日界线4.地图•■2第四章变化的地形1.火山与地震2.海陆的变迁3.地形的缓慢变化第五章地球上的生物1.艳丽多姿的生物2.生物的基本特征第六章生物的主要类群1.动物的主要类群2.植物的主要类群3.细菌和真菌4.生物的分类第七章生物的多样性1.生物物种的多样性2.同种生物的差异性3.保护生物多样性4.生物资源及其合理利用第八章地球上的生物圈1.种群和群落2.生态系统3.生物圈七年级下册•■3第一章水1.地球上的水2.水的密度与三态变化3.水是常用的溶剂4.水的组成5.检验水的存在6.水资源的利用和保护第二章空气1.空气的存在2.空气的成分3.氧气4.二氧化碳5.保护大气圈第三章阳光1.太阳辐射能2.阳光的传播3.阳光的组成第四章土壤1.土壤的组成和利用2.土壤与植物3.土壤污染的防治第五章生物体的结构层次41.生物体2.细胞3.组织器官和系统第六章物质的结构1.物质由微粒构成2.元素3.物质的变化与性质八年级上册第一章机械运动和力1.机械运动2.力3.几种常见的力第二章运动过程的分析1.牛顿第一定律2.人和动物运动状态改变第三章压力压强1.压强2.液体内部的压强3.大气压强4.流体的压强与流速的关系第四章浮力1.密度・■■52.浮力3.阿基米德原理4.物体浮沉条件及其应用第五章化学反应1.化学式2.化学方程式3.金属4.金属的化学活动性顺序5.化合、分解与中和反应第六章植物的新陈代谢1.绿色植物的营养器官2.植物对水的吸收、运输利用和散失3.植物对无机盐的吸收、运输和利用4.植物体内有机物的制造和分解利用第七章人体的新陈代谢1.食物的吸收和消化2.人体的呼吸3.人体内的物质运输4.人体的排泄5.人体的物质代谢和能量代谢八年级下册第一章声与听觉•■■61.对声音的认识2.声音的产生和传播3.声信息4.噪声的污染与防治第二章光与视觉1.形成视觉的条件光的反射2.光的折射3.眼凸透镜成像4.视觉5.视觉的延伸第三章电1.自然界的电现象2.常用电器3.电流、电压4.电阻5.电流与电压和电阻的关系第四章磁1.磁现象2.电流的磁效应第五章电磁波和通信1.信息的传递和通信2.电磁感应•■■73.无线电广播和通信4.现代通信第六章生命活动的调节1.植物生命活动的调节2.动物的行为3.人体生命活动的神经调节4.人体生命活动的激素调节5.人体是一个统一的整体第七章植物的生殖与发育1.植物的有性生殖和发育2.植物的无性生殖第八章动物和人类的生殖与发育1.动物的有性生殖2.人的生殖与发育九年级上册第一章酸碱盐1.日常生活中的酸和碱2.重要的酸3.重要的碱4.常见的盐5.配制溶液第二章常见的有机物・■■81.身边的有机物2.分子中的巨人——高分子化合物3.矿物燃料第三章功和简单机械1.斜面2.滑轮3.杠杆4.机械能第四章电能1.电能的获得和转化2.电能的量度第五章内能1.物体的内能2.比热容3.热机第六章核能1.放射性及其应用2.核能的释放第七章能源与社会1.能量的转化与守恒2.能源和能源的种类3.核能和太阳能的开发•■■94.能源的合理开发和利用九年级下册第一章宇宙的起源1.我们的宇宙2.热大爆炸宇宙模型3.恒星的演化4.星际航行和空间技术第二章地球的演化和生物圈的形成1.地球的演化2.生命起源3.生物进化4.生态平稳第三章物质的转化和元素的循环1.物质的转化2.根据化学方程式的简单计算3.自然界中的碳循环和氧循环4.自然界中的氮循环第四章天气和气候1.天气、气候和人类活动2.气温、湿度和降水3.气压和风4.云和卫星云图•■■105.我国东西气候差异第五章生物的遗传和变异1.生物的遗传2.生物的变异第六章健康与保健1.健康、亚健康和疾病2.免疫与健康3.营养与健康4.卫生与保健5.环境与健康第七章科学与社会发展1.科学就是力量2.发展过程中的环境问题3.走可持续发展道路11。
化学反应中的能量变化 化石燃料的利用课件人教版九年级上册化学 精品PPT(19页)

化学反应中的能量变化 化石燃料的利用课件人教版九年级上册 化学 (共19张PPT) 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用课件人教版九年级上册 化学 (共19张PPT)
化学反应中的能量变化 化石燃料的利用课件人教版九年级上册 化学 (共19张PPT)
10.化学变化能实现物质与能量的转化。下列变化中实现了由化学能转化 成热能的是( B ) A.自然界中植物光合作用 B.家庭壁挂式采暖炉燃气供暖 C.用燃烧的蜡烛照明 D.电熨斗通电发出的热量熨烫衣服
11.2017年5月18日,我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”(天然气水合 物)成功。下列关于“可燃冰”说法正确的是B( ) A.“可燃冰”外形像冰,是天然气冷却后得到的固体 B.“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气,被誉为“绿色能源” C.通常状况下,天然气和水就能结合成“可燃冰” D.“可燃冰”储量巨大,属于可再生能源
煤
石油
天然气
分是_______,石油主要含有_______________元素,它们都是不可再生能
碳
碳、氢
源。
5.天然气:(1)天然气的主要成分是__甲__烷_____,也是__沼__气_____的主要成分。
蓝色 (2C)甲H烷4+易2O燃2=烧点=,=燃=产= 生CO__2+__2_H__2火O_焰_。,放出热量,其反应的化学方程式为___
______________________________________________________
6.使燃料充分燃烧通常考虑两点:一是__燃__烧__时__要__有__足__够__的__空__气_______; 二是__燃__料__与__空__气__要__有__足__够__大__的__接__触__面__积____________________。
九年级上册化学化石燃料PPT

原油 天然气
4.2×107 3.9×107
经石过油一 和段天时然间气液,的化新形的成气植过物程:又4开.8始元在上/面千生克长。
煤气
1.56×107
液化气 4.7×10 目前的核能发电主要是利用热中子堆,全世界正在运行的400多座核电站的反应堆中,绝大多数都是这种类型。
天然气:3.5元/千克 科学家预言,尽管化石燃料能源未来仍将占有相当大比重,但其一统天下的局面将逐渐结束(地球上2亿年形成的化石燃料,7大体只够 管道煤气:3.7元/千克 人类使用300余年),可再生的清洁能源可望撑起未来世界能源供给的半壁江山。
2、石油的综合利用
目前人类所消耗的能源的70%来自煤、石油、 天然气等化石燃料,在现有技术条件下,化石能 源的大量使用给地球环境造成了严重危害,使人 类生存空间受到了极大的威胁。科学家预言,尽 管化石燃料能源未来仍将占有相当大比重,但其 一统天下的局面将逐渐结束(地球上2亿年形成的 化石燃料,大体只够人类使用300余年),可再生 的清洁能源可望撑起未来世界能源供给的半壁江 山。
现在风能已 成为一种新能 源而被人们广 泛地使用。如 右图的风力发 电机,可以为 人们发电。
例:运用表格从中经常见济的燃上料看的热,值数选据那,计种算:燃料最合算?
柴草
约1.7×107
思考:如何缓解能源危机 ?
1、全球气候变化 温室效应
2、热污染 局部区域的水温上升
3、大气污染 粉尘、酸雨、一氧化碳污染
1、煤的综合利用 局部区域的水温上升
其工作原理是,当太阳光照射到硅电池板后,产生光生电子--空穴对,在电池内建静电场的作用下,由于电子、空穴分带不同的电荷而 被分离在两边形成“光生电压”,即“光电效应”。 这样周而复始,经过数百年的时间,就形成很多层的腐化植物层和泥沙层。
华师大版-科学-九年级上册-科学:4.3《矿物燃料》(第一课时)教案(华师版九年级上)

2.3矿物燃料一、教学目标1、了解煤的形成原因2、了解煤的外观,性质及其干馏产物3、了解煤是重要的不可再生能源,还为人类提供多种宝贵的化工原料,建立珍惜与合理利用能源的资源观。
二、教学过程:㈠新课引入众所周知,煤是一种能源,我国每年都会发生多次矿难,有许多人死于这些矿难之中,尽管煤炭的开采充满许多危险,但是煤炭工人仍然冒着生命危险,不断地进行开采活动,可见煤炭在国民经济的生产,生活之中的重要性,那么煤炭为何如此重要,这又与它的哪些性质和特点有关呢?今天我们就学习有关煤的内容。
㈡新课教学煤是三大能源之一,在我国是第一大能源,是最早被人类使用的一种固体燃料,在全球矿物能源中,煤的储量为丰富,石油和天燃气可开采的总量约为煤的一半。
(多媒体播放)。
下面请大家阅读课本P53的“小资料”,并观看煤矿资源的分布图(媒体播放)。
:以上大家对煤有了一个大体的认识,但是对煤的形成、成分等还没有了解,请大家阅读课本P53的两段文字并回答下面的问题:1、煤是如何形成的。
2、如何证明煤的祖先是植物?(问题进行煤体播放)教师对学生的回答进行归纳总结,评价分析,然后播放问题的答案。
:1煤的形成,煤是远古的植物埋在地下,处在空气不足的条件下,经过漫长的岁月,逐渐转变成煤。
它是不可再生的一次能源,(媒体播放)1、煤的主要组成元素是什么?是纯净物还是混合物?2、为什么煤的直接燃烧会造成环境污染与资源浪费?::2、煤的组成:煤是一种由有机物和无机物所组成的复杂的混合物。
主要的组成元素是碳,另外还有一定的氢,氧,硫,氮,磷等元素。
(媒体播放)煤的直接燃烧的热效率不高,只有20%—30%,并且无法充分利用其中的资源,生成的废气SO2与NO X 会造成环境污染,还有粉尘和煤渣等固体垃圾的处理问题。
(媒体播放)因此煤直接燃烧会造成环境的污染和资源的极大浪费,我们必须进行煤的综合利用,不仅使媒转化成清洁高效的能源,还可分离提取出煤中宝贵的化工原料。
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呢?……“欢迎来到晴穿会总部!我叫甲晓念,就是刚刚在街上碰瓷的那个。”甲晓念一边对慕容凌娢笑脸相迎,一边用能把 人穿透的可怕目光时不时瞪一下站在一旁的刘钦。“夏先生已经等你很久了,我这就带你去见他。”甲晓念拉着慕容凌娢便走, 走之前还不忘丢给刘钦一句话,“至于你啊,就在这好好守着。等着接应别的人。”此时慕容凌娢才看出,这条通往晴穿会的 秘道是隐藏在一个高大檀木柜子之后的。她现在所感慨的已经不单单是秘道的高超工艺,还有就是这晴穿会的财大气粗了。环 顾大厅四周,这室内的每根柱子都被镀上了金漆,所有门窗也都是由号称‘寸木寸金’的紫檀制成,门帘上闪闪发光的宝石也 都称得上是极品。就算是桌案上一个再不起眼的装饰物,恐怕也是价值连城。土豪啊!这里的人都是土豪!慕容凌娢看得眼睛 都直了,如果能拿几个这里的小玩意回去卖,赚得钱就足够自己挥霍一辈子了。不过现在能不能回得去也是个问题。如果妈妈 发现自己不见了,会不会后悔没有好好陪自己,爸爸估计也会后悔自己整日出差,就连电话也很少往家里打。想到这里,慕容 凌娢的心情少许有些低落。再也没有心情多看那些奇珍古玩了一眼。走过富丽堂皇的大厅,顺着楼梯到了二楼,甲晓念把慕容 凌娢带到了一个房间前。房间的门旁边还用繁体字写着‘面试处。“行了,夏先生就在里面等你。我就不进去了。”甲晓念拍 了拍慕容凌娢的肩说道,“至于你接下来能不能留在这里,还要看凌娢在心里默默的吐槽,不就是想要收揽人手吗?形式主义,肤浅。吐槽归吐槽,慕容凌娢还是很懂礼貌的现敲了敲门。 “请进。”有些熟悉的声音让慕容凌娢吃了一惊,可就是想不起来是谁了。推开门后,慕容凌娢差点跳起来,这个人竟然就是 刚刚断言自己有血光之灾的算命先生。要不是他身旁的那面旌旗,和那奸诈的眼神给慕容凌娢留下了深刻的印象,慕容凌娢恐 怕早就把他忘了了。“我等你很久了,怎么?没有遇到血光之灾吗?”算命先生有些怀疑的上下大量慕容凌娢,似乎对自己的 预测依旧深信不疑。“大叔,你是不是很希望我有个三长两短啊!”慕容凌没好气的回应道,“除了被你安排的人碰瓷外,我 运气好到爆。你的预测完全不准……”“咱们还是换个话题吧。”算命先生完全招架不住慕容凌娢的口水战,只得转移话题。 “比如说……你有没有什么疑惑想要问我?”“有有有!”慕容凌娢把挤压在心中许久的疑问都说了出来,“你怎么知道我穿 越了?你是怎么找人把我带到这里来的?‘晴穿会’这个组织是干什么的?为什么名称这么像旅行社?这里的人都是穿越过来 的吗?都是从二十一世纪穿越过来的吗?晴穿会
C 83~87 80~90
H 10~14 3~6
O 0.05~2.0 3~8
N
S
热值 kJ/g
0.02~0.2 0.25~8.0 48 0.5~1.0 1~2 30
3、石油的性质,石油是黑色或褐色 的液体,有特殊气体,不溶于水, 密度比水小,没有固定的熔点和沸 点。
石油的分馏
用连续加热的方法使石油中沸点 不同的有机物依次汽化再使这些汽化 物依次冷凝,得到各种燃料和化工原 料的石油炼制方法叫做分馏,可见, 分馏是一种物理变化。
1、石油的形成,石油是由远古的动 植物遗体在地下经过漫长而复杂的变 化形成的黑色或棕褐色的粘稠液体混 合物,它也是不可再生的一次能源, 未经加工的石沿用称为原油
2、石油的组成成份:石油的元素 组成主要是碳和氢,还有少量的氧, 氮,硫等,与煤相比,石油的含氢 量较多,含氧量较低,
元素
燃料
石油(%) 煤(%)
三、天燃气
天燃气指蕴藏在地壳中的可燃性 气体,主要成分是甲烷,天燃气一般 是动植物遗体在地下经过漫长的复杂 变化而形成的,分布的范围和生成温 度范围比石油宽得多,通常与石油, 煤伴生,是一种清洁能源,热值与热 效率均高于煤和石油。
[课堂练习] 沸点 1、石油分馏原理是利用石油成份的____ 不同,加热先后汽化后,再冷凝进行分离 的方法,是一个物理变化 _______过程。 古代动植物遗体 在地壳中经 2、石油是由_____________ 粘稠状液体 , 过复杂的变化而形成的一种_________ 它是一种_______ 混合物 ,主要含有_______ 碳、氢 两 种元素,此外还有氧,氮,硫等元素。 3、煤和石油一定含有的主要元素是( ) A碳 C氧 D硫 A B氢
4、有关煤和石油的说法正确的是( B ) A煤和石油都是有机化合物 B煤和石油中的能量都来自太阳辐射能 C煤和石都是主要含碳、氢元素的化合物 D石油是混合物,煤是单质 5、目前人类利用的主要能源是( D ) A核能 B地热能 C氢能源 D煤和石油 6、下列燃料不是采用煤或石油为原料加工制 得的是( C ) A汽油 B焦炉气 C沼气 D煤油
第二章 第3节
矿物燃料
第二课时(石油、天然气)
二、石油
石油是当今世界的主要能源,目 前在我国为第二能源,石油是战略物 资,现代战争往往与争夺石油资源有 关,现代生活中的衣,食,住,行, 用都直接或间接地与石油产品有关。
想一想:
1、石油是如何形成的? 2、石油的主要组成成分是什么? 3、石油有哪些性质?