不同层次护生对老年护理的态度及就业意向比较分析
护士从事老年护理工作的意愿调查 (3)
护士从事老年护理工作的意愿调查及影响因素分析班级姓名学号【摘要】目的：掌握目前基层医疗机构护士从事养老医疗护理服务的意愿现状，深入挖掘其影响因素，并据此提出相应的对策建议，从而在一定程度上有助于解决养老医疗护理人才不足的问题，促进我国养老医疗服务质量的提升，以更好地满足老龄化社会需求。
方法：采用随机分层抽样方法，抽取 30 家基层医疗卫生机构，对 300 名基层医疗卫生机构护士进行问卷调查，对获取的数据进行分析和假设检验。
结果：显示不同层次护生对从事老年护理意愿有差异性，随着学历升高而下降。
在职护士对从事老年护理意愿有差异性，在社区工作的护士比在医院工作的护士意愿更强，在职护士比护生对从事老年护理意愿更强。
【关键词】护士；老年护理；态度随着人口老龄化和预期寿命的延长，人们对公共卫生和社会服务的需求不断增加，对卫生服务的需求也在不断增加。
护士作为老年卫生服务的重要组成部分，对老年卫生服务的态度尤为重要。
因此，护士等专业护理人员对从事老年护理工作的态度就显得尤为重要，这不仅与日常的护理工作息息相关，也会影响老年护理工作的质量，且对护士的从业意愿产生深远影响。
本文综述了我国养老医疗护理发展现状及国内外护理人员从事养老医疗护理意愿研究进展，探索如何引导养老医疗护理人才从事养老医疗护理行业。
从而有助于政府有关部门及相关研究者更好地掌握养老医疗护理人员队伍总体情况，确保其所制订的对策更具实践可操作性。
1.资料与方法1.1研究对象长春市共有四所公立护理院校，包括长春市二中专（三年制）、长春市医学高等专科学校（三年制）、长春中医药大学（四年制）、吉林大学护理学院（五年制）。
鉴于各校最高年级护生已被分配到各地医院实习不在校样本不易收集，又根据本研究内容的需要选取在校的一年级和高年级护生作为研究对象，即三年制院校的一、二年级护生，四年制院校的一、三年级护生，五年制院校的一、四年级护生作为研究对象。
1.2研究工具应用Epidata3.0 软件建立数据库，然后应用SPSS17.0 对数据进行统计与分析。
专科护生老年护理就业意愿分析
河南医学高等专科学校学报Journal of Henan Medical College㊀Vol.32No.6Dec.2020㊀收稿日期:2020-04-19㊀修回日期:2020-09-10∗基金项目:河南省社科联2019年调研课题(SKL -2019-605)㊂作者简介:王希梅(1983-),女,河南省武陟县人,学士,实验师,从事护理系实践教学工作㊂专科护生老年护理就业意愿分析∗王希梅1,张晓夏1,朱永明2(1.河南医学高等专科学校护理系;2.河南省第二人民医院,郑州451191)[摘要]㊀目的㊀比较不同年级专科护生对老年护理的就业意愿并分析其原因㊂方法㊀采用分层抽样的方法,采用基本状况调查表和护生老年护理就业意愿调查表对大一197人㊁大二190人㊁大三192人,共579名护理专科生进行调研㊂结果㊀579名护生中,参与老年护理工作意愿强烈者334人(57.68%),其中大三192名护生中140人(72.92%),主要原因是薪水高㊁容易就业㊂护生愿意从事老年护理工作的主要影响主体为父母㊂579名护生中参与老年护理工作意愿较低者245人(42.31%),其中大一107人㊁大二86人㊁大三52人,主要原因是工作脏㊁病患难沟通㊁危重患者多㊂结论㊀护生对于从事老年护理工作了解不充分,影响就业选择的因素多样,应根据不同原因采取相关措施,以便于护生在充分了解现状的基础上选择职业㊂[关键词]㊀专科护生;老年护理;就业意愿;分析[中图分类号]㊀R471㊀㊀㊀[文献标识码]㊀B㊀㊀㊀[文章编号]㊀1008-9276(2020)06-0664-03㊀㊀我国经济飞速发展的同时,人口老龄化问题日益突显㊂预计2025年,60岁以上人口将达到3亿㊂在日益严重的人口老龄化情况下,对老年护理和长期护理的需求急剧增加,养老问题成为社会广泛关注的问题㊂然而我国社会养老体制发展正处于初期阶段,老年护理服务开展的不够完善[1]㊂与之相矛盾的是高职高专护理专业学生作为老年护理的重要角色参与老年护理工作意愿不高,直接影响了老年护理行业的发展[2]㊂因此,本调查通过某高职院校三个年级护生从事老年护理工作的就业意愿进行调查,并分析其影响因素,以期为提高护生从事老年护理就业意愿提供依据,报道如下㊂1㊀对象与方法1.1㊀对象㊀选取某医学高等专科学校在校护生5290,其中在校护生大一1840人㊁大二1730人㊁大三1720人㊂采用分层抽样法,分别抽取大一㊁大二㊁大三护生209人㊁196人㊁195人,共600人参与问卷调查,剔除无效问卷21份后共579人纳入研究,其中大一护生197人,大二190人,大三192人㊂年龄17~24(20.35ʃ2.03)岁,其中男生75人(12.95%),女生504人(87.05%)㊂高职院校护生学制为三年,护生在大二时学习‘老年护理学“课程,大三为临床实习期㊂1.2㊀方法1.2.1㊀调研工具1.2.1.1㊀护生基本资料调查表㊀其内容包括年级㊁年龄㊁性别㊁是否独生子女㊁学习‘老年护理学“㊁照顾过老年人等㊂见表1㊂表1㊀护生基本资料调查表[n (%)]项目n 比率/%年级㊀大一19734.0㊀大二19032.8㊀大三19233.2年龄㊀<20岁26445.6㊀ȡ20岁31554.4性别㊀男7513.0㊀女50487.0独生子女㊀是32155.4㊀否25844.6学习‘老年护理学“㊀是38266.0㊀否19734.0照顾过老年人㊀是25744.4㊀否32255.6生源地㊀城市35661.5㊀农村22338.5与老人同住过㊀是27347.2㊀否30652.8㊃466㊃第6期王希梅,等㊀专科护生老年护理就业意愿及原因分析1.2.1.2㊀护生老年护理就业意愿及其原因㊀调查表采用自制问卷进行调查,包括是否愿意参与老年护理方面工作㊁参与老年护理工作的原因(老年护理工作薪水高㊁就业容易㊁稳定轻松㊁社会促进㊁成就实现㊁兴趣性格㊁福利待遇㊁晋升机会㊁地位追求)㊁参与老年护理工作的主要影响主体(父母㊁老师㊁周围同学㊁老年护理专家)㊁拒绝参与老年护理工作的原因(工作脏㊁病患难沟通㊁工作环境差㊁分工不合理㊁生活护理多㊁工作难度大㊁危重患者多)㊁提升参与老年护理工作积极性措施(高待遇㊁晋升机会多㊁分工级别明确㊁社会地位提高)5个方面㊂1.2.2㊀资料收集方法㊀调查开始前,由调研员向被调查者说明本次调查的目的和方法,并解释问卷填写的注意事项㊂由调研员统一发放,共发放问卷600份,当场回收600份,整理审核后有效问卷579份㊂1.3㊀统计学处理㊀应用Epidata双人录入数据, SPSS13.0统计软件分析数据,计数资料用比率(%)表示,组间比较采用2检验,P<0.05为差异有统计学意义㊂2㊀结果2.1㊀不同年级护生是否愿意参与老年护理工作㊀57.68%(334/579)的被调查者表示,有参与老年护理工作的意愿㊂45.69%(90/197)的大一护生㊁54.74%(104/190)的大二护生㊁72.92%(140/192)的大三护生有意愿参与老年护理工作㊂43.31% (245/579)的被调查者拒绝参与护理工作,54.31% (107/197)的大一护生㊁45.26%(86/190)的大二护生㊁27.08%(52/192)的大三护生㊂2.2㊀不同年级护生愿意参与老年护理工作原因比较㊀护生参与老年护理工作的主要因素有薪水高㊁容易就业等㊂不同年级护生影响其参与老年护理工作意愿的原因不同,其中薪水高㊁稳定轻松㊁容易就业和成就实现方面比较,差异有统计学意义(P< 0.05)㊂见表2㊂表2㊀不同年级护生愿意参与老年护理工作原因比较[n(%)]年级n薪水高稳定轻松容易就业社会促进成就实现兴趣性格福利待遇晋升机会地位追求大一19723(11.68)12(6.09)㊀19(9.64)㊀10(5.08)10(5.08)19(9.64)21(10.66)15(7.61)14(7.11)大二19068(35.26)47(24.74)51(26.84)4(2.11)18(9.47)15(7.89)23(12.16)13(6.84)19(10.00)大三19292(47.92)54(28.13)74(38.54)7(3.65)29(15.10)13(6.77)20(10.42)25(13.02)17(8.85) 2值61.3734.9644.04 2.4411.06 1.100.32 5.24 1.04P值<0.001<0.001<0.0010.2950.0040.5780.8500.0730.5932.3㊀不同年级护生参与老年护理工作的主要影响主体比较㊀不同年级护生参与老年护理工作的主要影响主体(父母㊁老师和老年护理专家)比较,差异有统计学意义(P<0.05)㊂见表3㊂2.4㊀不同年级护生拒绝参与老年护理工作的原因比较㊀三届护生拒绝参与老年护理工作的主要原因(环境差㊁生活护理多除外)比较,差异有统计学意义(P<0.05)㊂见表4㊂表3㊀不同年级护生参与老年护理工作的主要影响主体比较[n(%)]年级n父母老师同学老年护理专家大一19737(18.78)14(7.10)㊀10(5.08)2(1.01)大二19059(31.05)43(22.63)4(2.10)9(4.73)表4㊀不同年级护生拒绝参与老年护理工作的原因比较[n(%)]年级n工作脏病患难沟通环境差生活护理多工作难度大危重患者多分工不合理大一19776(38.58)63(31.98)20(10.15)31(15.74)42(21.32)59(29.95)24(12.18)大二19054(28.42)46(24.21)16(8.42)20(10.52)17(8.95)49(25.79)13(6.84)大三19226(13.54)20(10.42)14(7.29)16(8.33)㊀10(5.21)23(11.98)9(4.69) 2值31.2826.72 1.02 5.5126.4219.557.94P值<0.001<0.0010.5990.064<0.001<0.0010.0192.5㊀提升护生老年护理工作就业意愿的措施㊀不同年级护生提升护生老年护理就业意愿的措施比较,差异有统计学意义(P<0.05)㊂见表5㊂㊃566㊃河南医学高等专科学校学报第32卷表5㊀提升护生老年护理工作就业意愿的措施年级n待遇高晋升机会多分工级别明确社会地位提高大一19776546356大二19056445049大三192312530242值24.4412.6514.3816.26 P值<0.0010.002<0.001<0.0013㊀讨论本调查结果显示,579名护生中有参与老年护理工作意愿者334人(57.68%),低于冯玉等[3]报道的72.82%,与杨玉洁等[4]报道的55.90%相近㊂本调查中三个年级护生愿意参与老年护理工作的主要原因是薪水高㊁容易就业,由此看出,收入和就业已成为现代专科护士考虑的首要问题㊂同时也说明护生意识到我国老年护理工作需求量大的情况[5]㊂被调查者中大二㊁大三护生有参与老年护理工作意愿高于大一护生,可能与学习‘老年护理学“课程有关[6]㊂‘老年护理学“有助于提升护生与老人的沟通能力,全面学习老年人常见病㊁慢性病㊁多发病护理等知识,全面认识老年护理范围,提升参与老年护理工作[7]㊂同时,大三护生经历10个月的临床实习提高了老年护理技能水平,护生老年知识掌握的越广泛,对老年护理工作越积极[8-9]㊂三届护生愿意参与老年护理工作受其父母影响较大,因护生择业多会听取父母意见㊂大二㊁大三学习‘老年护理学“课程中涉及老年护理专家取得的成就和经验,影响护生对老年护理的兴趣和信心[10],对护生的职业选择起积极作用㊂所以可增加老年护理专家职业发展专题讲座,减少护生择业的担忧,正确对待老年护理工作㊂本调查数据显示,大二㊁大三不愿参与老年护理工作人数少,大一人数多,主要因为未接受‘老年护理学“课程的系统学习,对老年护理认知不足,缺少相关老年人心理㊁疾病㊁生理等方面知识,导致对老年护理产生畏惧心理㊂大二㊁大三学习老年护理学课程,护生提升了人口老龄化认识水平㊁老年护理知识等方面的认知,拒绝参与老年护理工作的意愿降低[11]㊂故学校应做好每届护生老年护理课程体系,开展到敬老院㊁社区等进行实践活动[12],培养护生与老人的沟通技巧和乐于奉献精神,引导护生对老年护理有更积极的态度㊂三届护生认为,提升老年护理工作意愿的措施主要为高待遇㊁晋升机会多㊁分工级别明确㊁社会地位提高㊂王开等[7]研究发现,待遇低㊁国家相关保障制度不完善㊁工作环境差是影响老年护理工作发展的主要因素,这与本研究结果一致㊂因此,国家政府相关部门应加大对老年护理工作的政策支持,提高待遇㊁提升地位㊂同时借鉴西方发达国家的管理办法,对老年护理人员实施分级管理,如日本将老年护理人员分为3级,根据分级从事相应分类工作[8]㊂通过分层设置岗位来吸引更多的老年护理参与者,从而促进老年护理工作与我国人口老龄化融洽发展㊂参考文献[1]㊀王朕,刘晏兵,薛虹霞,等.基于文献计量的中国养老机构服务研究分析[J].中国老年学杂志,2018,38(15):3691-3695. [2]㊀李立伟,黄晓梅.在校护生从事机构养老工作意愿影响因素的质性研究[J].中国老年学杂志,2019,39(23):5820-5823. [3]㊀冯玉,赵小玉,曾兢,等.专科护生从事老年护理就业意愿调查[J].护理研究,2017,31(14):1743-1745.[4]㊀杨玉洁,李惠萍,方勤.五年制高职护生从事老年护理意愿及影响因素的调查分析[J].护理学杂志,2015,30(14):75-77.[5]㊀刘会,李坚实,卢瑛,等.高职护理专业养老志愿服务教学模式的实践[J].护理学杂志,2019,34(1):5-8.[6]㊀江新华,陈瑜,符秀华.护生对老年护理认知情况的调查分析[J].护理研究,2014,28(36):4523-4525.[7]㊀王开,王玲,马祥,等.不同层次护生老年护理择业意愿及原因分析[J].护理研究,2017,31(20):2510-2512.[8]㊀王芃,王庆,杜美婷,等.天津市养老服务现状及老年护理人才培养对策[J].中国老年学杂志,2016,36(18):4646-4647. [9]㊀宋平,刘晓颖,刘小溪,等.服务性学习在护生老年护理职业态度培养中的应用[J].护理研究,2017,31(22):2755-2757. [10]劳月文,程云,夏文兰.老年护理领域年龄歧视的研究进展[J].护理学杂志,2017,32(13):109-112.[11]杨玉洁,李惠萍,方勤.某高等职业院校五年制护生对老年人态度及老年知识了解情况的调查[J].解放军护理杂志,2016, 33(3):15-18.[12]毕翻,李孜孜,周翠翠,等.大学一年级护生从事养老照顾意愿与职业价值观的相关性研究[J].护理研究,2016,30(26): 3237-3240.㊃666㊃。
护生对老年护理职业态度认知情况调查分析
３
讨 论
３ １ 老 年护 理 面对 人 口老 龄 化 的 挑 战 人 口老 龄 化 使 老 年 护 ． 理 面临 前 所 未 有 的 挑 战 。 据 全 国 老 龄 办 测 算 ， 至 ２０ 截 ０ ８年 年
底 ， 国 老年 人 口 已增 至 １ ６ 我 ． ９亿 ， 占总 人 口 的 １ ． ９ ， 正 以 ２ ７ 且 年 均 近 １０ ０万 的增 幅 “ 步前 进 ” 到 ２ ２ ０ 跑 。 ０ ０年 ， 国老 年 人 口 我
的认 知 、 价 及 由此 产 生 的 情感 体验 和行 为倾 向 ＿ 。 目前 ， 国 评 】 ］ 我
已进 入 老 龄化 社 会 ， 龄 人 口 大 幅 度 增 长 后 对 健 康 产 生 的 影 响 老
将达到 ２４ ． ８亿 ， 龄 化 水 平 将 达 到 １ ； 计 到 ２ ５ 老 ７ 预 ０ ０年 进入 重
献 爱 心 选 择 该 职 业 。表 １显 示 ， 欢 从 事 老 年 护 理 工 作 的仅 占 喜 ７１ ， 明 大 多 数 护 生 缺 乏 献 身 老 年 护 理 事 业 的 正 确 动 机 。 ．４ 说 多 数 护 生 对 老 年 护 理 内 容 了 解 不 多 ， 掌 握 的 基 本 属 于 常 规 性 所
表 ２显 示 ， 有 １ ． ９ 的护 生 喜 欢 老 年 护 理 是 因为 护 理 工 作 有 仅 ４ ２
１２ １ 调查 方 法 ．．
采 用 笔 者 自行 设 计 的 问卷 进 行 调 查 ， 容 分 内
意义 才 选 择 ， 多数 护生 是 认 为 老 年 护 理 好 就 业 、 作 稳 定 、 工 为奉
中图 分 类 号 ： ５ ６ ５ Ｇ ２ ．
文 献标 识 码 ： Ｃ
护理专业学生从事养老工作意愿调查及分析
护理专业学生从事养老工作意愿调查及分析1. 引言1.1 研究背景护理专业学生从事养老工作一直备受关注。
随着我国老龄化进程的加速，养老服务需求不断增长，养老工作人员的匮乏成为一个亟待解决的问题。
护理专业学生作为未来医疗护理人才的重要来源，其从事养老工作的意愿和态度显得尤为重要。
过去，护理专业学生往往更倾向于选择医院和护理院等相对传统的工作场所，而对于养老工作的认知和了解相对较少。
随着社会对养老服务的需求逐渐增加，护理专业学生在养老工作领域的就业前景也越来越受到关注。
了解护理专业学生对养老工作的认知情况以及相关影响因素对于促进护理专业学生从事养老工作意愿的形成具有重要意义。
在这样的背景下，本研究旨在深入探讨护理专业学生对养老工作的认知情况，分析其从事养老工作的意愿及影响因素，同时总结护理专业学生从事养老工作的优势和挑战，以期为推动护理专业学生更多投身养老工作提供参考和借鉴。
1.2 研究目的本研究的目的旨在深入了解护理专业学生从事养老工作的意愿及相关因素，探讨护理专业学生对养老工作的认知、优势和挑战。
通过分析影响护理专业学生从事养老工作意愿的因素，揭示其对养老工作的态度和看法。
本研究旨在为提高护理专业学生从事养老工作的意愿提供参考和启示，为养老服务行业的人才培养和发展提供依据。
通过本研究的开展，将有助于推动护理专业学生参与养老工作的积极性，促进养老服务行业的发展和进步。
2. 正文2.1 护理专业学生对养老工作的认知护理专业学生对养老工作的认知是一个重要的研究领域。
护理专业学生通常对养老工作有着积极的认知，认为这是一个充满挑战但也有意义和价值的职业。
他们认为通过参与养老工作可以为社会做出贡献，同时也可以获得成就感和满足感。
护理专业学生一般认为养老工作是一个需要耐心、责任心和关爱的职业，可以帮助老年人获得更好的生活质量，提升他们的生活幸福感。
护理专业学生对养老工作的认知也包括对养老行业的了解和认识。
他们通常会学习养老服务的相关知识和技能，了解老年人的生理和心理特点，以及老年人的常见疾病和护理方法。
护理专业学生从事养老工作意愿调查及分析
护理专业学生从事养老工作意愿调查及分析【摘要】护理专业学生从事养老工作是当前社会关注的一个重要议题。
本文通过对护理专业学生进行调查分析，发现大部分学生对从事养老工作表示较高的意愿。
调查结果显示，学生们普遍认为养老工作对社会有益，同时也认识到这是一个值得尊重和关心的群体。
影响因素分析显示，学生的参与意愿受到对养老工作的认知程度和相关政策制度的影响。
我们呼吁加强对养老工作的宣传和教育，提高学生对养老工作的认知，同时政府和社会应完善相关政策和制度，为更多学生提供从事养老工作的机会和保障。
未来，随着人口老龄化趋势的加剧，护理专业学生参与养老工作的意愿将会越来越高，同时也将为养老工作领域带来更多人才和活力。
【关键词】护理专业学生、养老工作、意愿调查、影响因素、建议措施、未来展望、政策和制度、认知提升、参与意愿、完善、学生参与、吸引。
1. 引言1.1 背景介绍随着我国人口老龄化的加剧，养老服务需求逐渐增加，而养老工作人员的数量却一直存在缺口。
在这种背景下，护理专业学生从事养老工作成为一种潜在的选择。
护理专业学生具有专业技能和责任感，他们的加入可以为养老服务提供更多的帮助和支持。
目前一些护理专业学生对养老工作存在一定的偏见和认知不足，影响了他们从事养老工作的意愿。
本研究旨在调查护理专业学生从事养老工作的意愿，并分析影响因素，以提出相关建议和措施，促进护理专业学生参与养老工作，并为我国养老服务人才的培养和发展提供参考。
1.2 研究目的本研究的目的是探究护理专业学生从事养老工作的意愿及其影响因素，为未来提供相关政策和措施建议。
通过对护理专业学生的调查和分析，可以进一步了解其对养老工作的态度和看法，找出学生参与养老工作的动机和障碍，以及可能存在的解决途径。
研究结果还可以为相关政策制定和推动护理专业学生更多地参与养老工作提供参考和依据。
通过深入探讨护理专业学生从事养老工作的意愿及相关因素，可以为我国未来长期护理服务体系的发展和提升提供重要的参考和借鉴。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析本科护生是指正在接受本科护理教育的学生，他们在完成学业后常常会选择从事社区护理工作。
社区护理是指在居民的家庭、社区卫生服务中心等地点为患者提供护理服务。
本科护生选择从事社区护理工作的意愿受到多方面因素的影响，本文将主要从以下几个方面进行分析。
一、就业意愿调查针对本科护生对社区护理就业意愿的调查显示，大部分本科护生表示愿意选择从事社区护理工作。
有近60%的本科护生表示愿意从事社区护理工作，而有30%的护生表示不愿意从事社区护理工作，剩下的10%的护生表示暂时无法确定。
通过对这些数据的分析可以看出，本科护生对社区护理工作的就业意愿整体上较为积极，但也有一部分学生对此持保留态度，需要针对这一部分学生进行更深入的调查和分析。
二、影响因素分析通过对影响本科护生选择社区护理工作的因素进行调查和分析，可以得出以下结论：1. 护理行业的社会地位和待遇。
社区护理工作相对于医院护理工作而言，社会地位和收入待遇相对较低，这直接影响了一部分本科护生的就业意愿。
他们更倾向于选择在医院工作，从而获得更高的社会地位和更丰厚的收入。
2. 工作环境和工作压力。
社区护理工作需要护士独自面对患者和家属，工作环境相对医院而言更加开放和自由，但也伴随着更大的工作压力。
一些本科护生可能会考虑到工作环境和工作压力的因素而对社区护理工作持保留态度。
3. 发展机会和个人成长。
部分本科护生对社区护理工作持积极态度，他们认为在社区护理工作中可以获得更多的发展机会和个人成长，认为这是一个可以施展护理能力的平台。
三、针对性措施建议1. 加强社会宣传和教育。
护理行业的社会地位和收入待遇需要得到提高，需要通过宣传教育的形式对社会进行普及和宣传，让更多人了解社区护理工作的重要性和价值。
2. 改善工作环境和提高护理质量。
社区护理工作的环境和工作压力需要得到改善，可以借鉴医院护理的管理经验和技巧，提高社区护理服务的质量，从而吸引更多的本科护生选择社区护理工作。
护理专业学生从事养老工作意愿调查及分析
护理专业学生从事养老工作意愿调查及分析近年来，我国老龄化问题日益严重，养老服务需求逐渐增加。
与此护理专业学生从事养老工作的意愿也逐渐增加。
本文通过对护理专业学生从事养老工作意愿的调查及分析，探讨了其意愿的形成原因、存在的问题以及解决的途径，旨在为推动养老服务行业发展提供参考。
一、调查方法本次调查选择了某护理专业学生为对象，采用问卷调查的方式进行。
问卷设计了涉及从事养老工作意愿的问题，包括是否愿意从事养老工作、愿意从事何种形式的养老工作、愿意从事养老工作的原因等。
调查对象包括不同年级、不同性别、不同地区的护理专业学生，确保结果的全面性和客观性。
二、调查结果分析经过统计和分析，得出了以下调查结果：1. 90%的护理专业学生表示愿意从事养老工作，其中60%表示愿意从事养老院的护理工作，20%表示愿意从事社区护理工作，10%表示愿意从事家庭护理工作，10%表示愿意从事养老服务管理工作。
2. 形成愿意从事养老工作的原因主要有：对老年人的尊重和关爱，对养老服务行业的发展前景的看好，对自身专业能力的信心等。
三、分析1. 愿意从事养老工作的原因护理专业学生愿意从事养老工作的原因主要有两方面：一方面是出于对老年人的尊重和关爱，护理专业学生在学习过程中多次接触到老年人，深知老年人的生活需要与心理需求，因此愿意通过自己的专业知识和技能为老年人提供更好的护理和关爱。
另一方面是出于对养老服务行业的发展前景的看好，随着我国老年人口数量的增加，养老服务需求也在逐渐增加，养老服务行业将会是一个持续增长的行业，因此护理专业学生愿意从事养老工作也是考虑到了未来的就业前景。
2. 需解决的问题虽然护理专业学生愿意从事养老工作的意愿较强，但也存在一些问题。
首先是对于养老工作的了解不充分，包括养老服务的模式、老年人的特殊需求、与老年人的沟通技巧等方面的知识和技能，这都需要通过学习和实践来积累。
其次是对于养老工作风险的认识不足，由于养老服务工作需要长时间与老年人接触，并可能面临老年人健康状况不稳定或突发事件的处理，因此需要有一定的心理素质和抗压能力。
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析
本科护生社区护理就业意愿及相关因素分析随着我国医疗体制的改革和老龄化、慢性病患者数量的增加，社区护理服务的需求越来越大。
本科护生作为未来的医护人员，对社区护理工作的就业意愿及相关因素的分析，具有重要的实践意义和指导价值。
本文将从本科护生的就业意愿、社区护理工作的优势和挑战、社会因素和个人因素等方面展开分析。
一、本科护生的就业意愿1. 就业意愿的调查研究根据相关调查研究显示，近年来越来越多的本科护生表示对社区护理工作产生浓厚的兴趣。
他们认为，社区护理工作是一个具有挑战性和发展空间的领域，可以更好地发挥自己的专业特长，为患者提供更全面的护理服务。
社区护理工作的灵活性和多样性，也受到本科护生的青睐。
2. 就业意愿的影响因素本科护生在选择社区护理工作时，主要受到以下因素的影响：（1）专业发展前景：本科护生希望通过社区护理工作获得更好的专业发展前景，实现自身的职业发展目标。
（2）工作环境和条件：社区护理工作相对于医院护理工作，更注重家庭护理和社区互动，为本科护生提供了更为丰富和多样的工作环境和条件。
（3）薪酬和福利：从薪酬和福利方面来看，社区护理工作相对医院护理工作可能存在差距，这也是影响本科护生就业意愿的重要因素之一。
二、社区护理工作的优势和挑战1. 优势社区护理工作相对于医院护理工作，具有以下优势：（1）服务对象广泛：社区护理可以覆盖更广泛的服务对象，包括老年人、慢性病患者、残疾人等，为社会提供更全面的护理服务。
（2）灵活多样：社区护理工作具有灵活性和多样性，可以针对不同的患者需求，制定个性化的护理计划，满足患者的多样化需求。
（3）职业发展空间：社区护理工作具有较大的发展空间，可以通过不断学习和积累经验，提升自身的护理技能和服务水平。
2. 挑战社区护理工作也存在一些挑战，主要包括：（1）工作风险：社区护理工作存在一定的工作风险，可能面临患者家庭环境的不确定性和安全隐患。
（2）护理资源不足：部分地区社区护理资源不足，导致护理服务水平无法得到有效保障。
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关键词 ： 护生 ； 老年护理； 就 业 意 向
中图分类号 ： Ｇ ５ ２ ６ ． ５
１ 对 象 与 方 法 １ ． １对 象
计。采用描述性分析 、 Ｘ ２ 检验 ， Ｐ＜０ ． ０ ５视为有显著性差异 。
２ 结 果
２ ． １ 护 生对 老年护理 的态度
态度部分包括护生对 老年 护理 的认 知 、 对老年护理对象 的
行为态度 两方面 ， 得分越 高说 明其对 老年护理 了解越 多 ， 态 度
２ ９ ． ７ ９ ±２ ． ８ ０ ２ ９ ． ９ ０ ． ４ － ３ ． １ ２ ３ ７ ． １ ２ ７ ０ ． ４ １ ７
２ ． ２ 就 业意 向 反彤 响 因 素
２ ． ２ ． １ 护 生 从 事 老 年 护 理 工 作 的 意向 （ 见 表 ３）
注： 本 文系 ２ ０ １ ３ 年度郑州大学国家大学生创新实验基金资助项 目（ ２ ０ １ ３ ￣ ｘ ｍ ０ ２ ７ ）
自编 问卷 ， 采用
方便抽样法对我院本科 、 大专和中专 ３个层次护生进行 问卷调查。结果 不 同层次护生愿意从事老年护理 工作 的比例有 显 著性差异（ ｘ ＝ ７ ． ８ ２ １ ， Ｐ － ＝ ０ ． ０ ２ ０ ） ， 对老年护理的 态度整体有待改善 ， 从 事老年护理 工作 最先考虑的因素为薪酬待 遇 ， 且 最先 考
２ ． ５ ３ ４ － ０ ． ６ １ ２ ． ３ ７ ±０ ． ７ ９ ２ ４ ． ７ ２ ０ ０ ． Ｏ ０ ０
２ ． ２ ２ ±０ ． ６ ７ ２ ． ４ ２ ±０ ． ６ ２ ２ ６ ． １ ０ ２ ０ ． ０ ０ ０
１ Ｏ ． ７ ８ ±２ ． ０ １ ｌ １ ． １ ７ ±２ ． ２ ７ ３ ４ ． ８ ８ ０ ０ ． ０ ４ ０ ５ ． ５ ３ ±１ ． ８ ２ ６ ． ２ ５ ±１ ． ９ ７ ２ ８ ． ８ ８ ３ ０ ． １ ５ ０
男生 １ ５名 ， 女生 ２ ８ ３名 ； 年龄 １ ３～２ ３岁 ， 平均（ １ ８ ． ６ ８±２ ． ２ ３ ） 岁； 生 源地 为农 村的有 １ ９ ３ 名， 非农村生源有 １ ０ ５名 ； 接受调查 前均未学习过老年护理学课程。
１ ． ２ 方 法
１ ． ２ ． １研 究工具 问卷组成 ： （ １ ） 一般资料部分 ， 包括年龄 、 性别 、 学历和生源地 ； （ ２ ） 以教育部高校学生司“ 大学生 就业 观念和求 职意 向调查 问卷” 为基础 ， 结合老 年护理现状 ， 自行设 计问卷 。 问卷共 ３ ３ 个条 目， 分为态度及就业意 向两部分 ， 其中态度部分
口老龄化现状 ， ２ ０ １ ３ 年９ 月 ９日国务院印发 了 《 国务 院关 于加 快 发展养老服务业的若干意见》 ， 要求积极推进医疗卫 生与养老
服务相结合 ， 增设养 老服务相关 专业和课程 ， 积极 培养老年 医 学、 护理人才 。 目前众多研究表 明， 我国老年护理 人才缺乏 ， 护 理机构不足 ， 专科教育滞后 。高等 医学 院校 的护生是未来 的护 理人才 ， 其对老年护理 的态度及就业意愿对老年护理事业 的发 展具有明显影响 。为此 ， 本文 以问卷调查形式 了解不 同层 次护 生对老年护理的态度及就业意 向， 以期 为今后不 同层次老 年护 理教育及护生就业提供依据。
调 查 报告
Ｖ０ １ ． ３ ３ ２ ０ １ ５ Ｎ ｏ１ １
．
不 同层 次护生对老年护理 的态度及就业 意 向 比较分析
张晨琛 ， 刘桂 萍 ， 闰 波
（ 郑州大学护理学院 ， 河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ５ ２ ）
摘
要： 目的 了解不 同层 次护 生对老年护理的态度及就业意 向， 为不同层次老年护理教 育提供依据。方法
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ １ — １ ２ ４ ６ （ ２ ０ １ ５） １ １ － ０ １ ０ ２ — ０ ３
一
个专业的产生和发展是 由社会需求决定 的。面对我国人
ｌ ７个 条 目， 采用 Ｌ ｉ ｋ ｅ ｒ ５级计分法 ， 正 向题 从 “ 完 全不符 合 ” 到 “ 完全符合” 依次赋予 １ 分、 ２分 、 ３分 、 ４分 、 ５分 ， 反向题反 之。 １ ． ２ ． ２ 统计学 方法 用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ １ ９ ． ０软件对 原始数 据进行 整理 统
也 相对 越 积 极 （ 见表 １ 、 ２ ） 。
表１ 不 ห้องสมุดไป่ตู้层次护生对老年护理的态度比较 （ ； 蜘。 分）
采 用方便抽样 法 ， 以我 院本科 、 大专 和 中专 ３ 个 层次 护生
为调查对象 。纳入标准 ： 全 日制在 校护 生 ， 理解能力正常 ， 了解
调查 目的 ， 自愿参与调查 。采用当场发放 问卷 当场 回收方式 ， 共 发放问卷 ３ ０ ０ 份， 回收有效 问卷 ２ ９ ８份 ， 有效率为 ９ ９ ． ３ ３ ％。 其 中
— —
１ ０ ２ — —
表３ 不同层次护生从事老年护理工作的意向比较（ ｇ ， ／ ）
理工作越有兴趣 ， 越有可能改善对老年护理的态度 。因此 ， 要适 当增加 护生与 老年人接触 的机会 ，加深其对 人 口老龄 化的 了 解， 改善对 老年护理 的态度 ， 进 而达到提高护 生老年护 理就业
认知 人口 老龄化 老 年护理前景 老 年护理专业性 行为 与老 年人的 接触 态度 对 老年人的 关心 理解
２ ． ３ ３ ±０ ． ５ ３ １ ． ９ ４ ±ｎ ６ ８ ｌ １ ． ０ １ ±１ ． ６ ３ ５ ． ７ ７ ４ － １ ． ９ ０
２ ９ ． ５ ２ ±２ ． ７ ４