6.4设计活动方案(2)练习题及答案
6.4 狼牙山五壮士练习题及答案
狼牙山五壮士一、拼音小关卡。
看拼音，写词语。
狼牙山五壮士为了yǎn hù( )群众和部队转移，把敌人引向qí qū()的山路。
他们满怀chóu hèn( )，英勇歼敌，最后高喊着壮烈háo mài( )的口号跳下了悬崖。
二、词语游艺厅。
1. 用“”画出下面词语中的错别字，并改正。
全神惯注( ) 横七坚八( )斩钉揭铁( ) 气状山河( )2.将下面的词语补充完整，并选择其中的2个写话。
热血( )( ) 居高( )( )惊天( )( ) 满腔( )( )( )身( )骨昂首( )( )写话：_______ ___________________________3.恰择选当的词语填空。
屹立挺立矗立(1)巍巍宝塔( )在高高的山冈上。
(2)五位壮士( )在狼牙山上，眺望着群众和部队主力远去的方向。
(3)昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地( )在寒风中。
保护掩护爱护（4）五位战士胜利地完成了（）任务。
（5）少年儿童的人身安全受到法律的严格（）。
（6）我们要（）学校里的一草一木。
三、句子训练营。
1．写出下列加点字表述的成语，并造句。
（1）班长马宝玉说话或行动坚决果断，毫不犹豫．．．．．．．．．．．．．．地说了一声“走！”成语：（）造句：（2）战士们抬起头，挺起胸膛．．．．．．．．，相继从悬崖往下跳。
成语：（）造句：2．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(改为反问句)_______________________ _________________3. 随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。
(改为比喻句)_______________________________ _________四、课文回眸室。
学了《狼牙山五壮士》，我能写出五壮士的姓名，他们分别是__________、__________、__________、__________、__________。
活动设计第一章第三节选择题
活动设计第一章第三节选择题摘要：一、活动设计概述1.定义与意义2.目标与原则二、活动设计流程1.确定活动主题2.分析活动对象3.制定活动目标4.设计活动方案5.实施活动方案6.评估活动效果三、活动设计方法1.观察法2.访谈法3.问卷调查法4.实验法四、活动设计实践1.活动主题确定2.活动对象分析3.活动目标制定4.活动方案设计5.活动方案实施6.活动效果评估正文：活动设计是教育、培训、科研等领域中不可或缺的一环，它关注的是如何根据实际需求，通过科学合理的方法，制定出有效的活动方案，从而达到预期的目标。
首先，我们需要了解活动设计的定义和意义。
活动设计是以活动为载体，通过有计划、有组织、有目的的活动形式，帮助活动对象达到预期目标的过程。
它对于提高活动对象的认知、技能、情感等各个方面的能力具有重要的意义。
其次，我们需要了解活动设计的原则。
活动设计应遵循目标导向原则、参与性原则、实践性原则、创新性原则、可持续性原则等。
这些原则有助于我们更好地进行活动设计。
在了解了活动设计的概述和原则后，我们进入了活动设计的流程。
活动设计的流程包括确定活动主题、分析活动对象、制定活动目标、设计活动方案、实施活动方案和评估活动效果。
活动主题的确定是活动设计的第一步，需要根据活动对象的需求、活动目的、活动资源等因素综合考虑。
活动主题应具有针对性、前瞻性、创新性等特点。
分析活动对象是了解活动对象的基本情况，包括年龄、性别、兴趣、需求等，以便制定更符合活动对象需求的活动目标。
制定活动目标是活动设计的关键环节，需要明确、具体、可衡量、可实现。
活动目标应反映活动主题，符合活动对象的需求。
设计活动方案是实现活动目标的具体步骤，需要考虑活动内容、活动形式、活动时间、活动地点等因素。
活动方案应具有可行性、创新性、吸引力等特点。
实施活动方案是将设计好的活动方案付诸实践的过程，需要关注活动过程中的组织、协调、沟通等工作。
评估活动效果是活动设计的最后一步，需要对活动结果进行测量和评价，以便了解活动目标的达成情况，为下一次活动提供参考。
《小学综合实践活动设计》整理答案
华中师范大学网络教育学院《小学综合实践活动设计》课程练习题库一、名词解释：（每题2分，共36题）1. 课程目标1.目标是预先设定的意欲达到的状态。
课程目标则是根据国家的教育方针、相应学龄段教育的性质、任务以及学生的身心发展规律所确定的，学生通过完成规定的课程教学内容和任务所应达到的学习结果。
（三章一节）2. 总体目标2.是指3-12年级的中小学生通过综合实践活动课程的学习而在素质或特征方面所应呈现的状态。
（三章二节）3. 学段目标 3.是指某一学龄的学生通过综合实践活动课程的学习而在素质或特征方面所应呈现的状态，是综合实践活动课程的总体目标在每一学龄段的具体体现。
（三章二节）4. 总括式表述4.所谓总括式表述就是指不分段落、只用一段话将活动主题具体目标表述出来。
5. 列点式表述5.所谓列点式表述就是指将活动主题所涉及的目标要点分列出来。
（三章三节）6. 研究性学习6.是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，主动地获取知识、运用知识、解决问题的学习活动。
（四章一节）7. 社区服务与社会实践7.是指学生在教师指导下，走出教室，进入实际的社会情境，直接参与并亲历各种社会生活领域，参与社区和社会实践活动，开展各种力所能及的社区服务性、公益性、体验性的学习，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习活动。
8. 人的身心发展8.主要包括身体发展和心理发展。
身体发展主要是指身高、体重、各种器官及其技能的发展。
心理发展主要是指人的感知、想象、思维、创造力发展以及情感、意志等。
发展特点是：顺序性、阶段性和个别差异性。
（五章一节）9.“知识与技能”目标9.是指在实践学习中获得的对自然、对社会、对自我以及对文化的认识和经验，它绝不可以追求系统化的、体系化的书本知识。
知识与能力目标并不仅仅作为结果性目标，它也具有过程性目标的性质。
（五章二节）10.“过程与方法”目标10.是综合实践活动课程的核心目标之一。
幼儿园教育活动设计与指导练习题
幼儿园教育活动设计与指导练习题幼儿园是孩子们最初接触教育的地方，对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，幼儿园教育活动的设计和指导尤为关键。
本文将通过一些具体的练习题来探讨幼儿园教育活动的设计和指导方法。
1. 请描述一种适合幼儿园的教育活动，并列举实施该活动的步骤。
2. 如何设计一个能够培养孩子们团队合作能力的教育活动？请具体说明活动内容和指导方法。
3. 如何通过教育活动提升幼儿的创造力？请提供具体的活动设计和指导步骤。
4. 请设计一个既能锻炼幼儿运动技能又能促进认知发展的教育活动。
5. 幼儿园教育应该如何引导和培养幼儿的社交技能？请提供相关的教育活动设计和指导方法。
6. 如何通过幼儿园教育活动促进幼儿的情感发展和自我认知？请提供具体的教育活动设计和指导步骤。
7. 如何设计一个既能提高幼儿良好习惯又能培养自我管理能力的教育活动？8. 幼儿园教育活动中，有什么样的原则是需要特别注意的？请列举并解释。
9. 请描述一次在幼儿园进行的跨学科教育活动，并列举实施该活动的步骤。
10. 幼儿园教育活动的评估方法有哪些？请提供一种适合评估幼儿园教育活动效果的方法，并解释其优势。
通过上述练习题，我们可以对幼儿园教育活动的设计和指导有更深入的理解。
而这些问题的回答也涉及到许多幼儿园教育的关键方面，如团队合作、创造力、社交技能、情感发展、自我管理等。
这些方面的培养对于孩子们的成长和终身发展至关重要。
教育者应该在设计幼儿园教育活动时，尽可能地注重这些品质的培养，并通过恰当的指导方法将其传达给幼儿。
这样，幼儿园就能成为一个培养综合素质的理想场所，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
教学设计试题及答案
教学设计试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教学设计的主要目的是（）。
A. 提高学生成绩B. 促进学生全面发展C. 增加课堂趣味性D. 减少教师工作量答案：B2. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法、教学评价B. 教学目标、教学内容、教学方法、教学环境C. 教学目标、教学资源、教学方法、教学评价D. 教学目标、教学内容、教学资源、教学环境答案：A3. 在教学设计中，确定教学目标的依据是（）。
A. 学生的兴趣B. 教师的经验C. 课程标准D. 学校的教育理念答案：C4. 教学设计中，教学方法的选择应基于（）。
A. 教师的偏好B. 学生的需求C. 教学资源的丰富程度D. 教学目标的难度答案：B5. 教学评价的主要目的是（）。
A. 检查学生学习成果B. 评估教师教学效果C. 激励学生学习D. 以上都是答案：D6. 教学设计中，教学活动的设计应遵循（）。
A. 学生中心原则B. 教师中心原则C. 教材中心原则D. 考试中心原则答案：A7. 教学设计过程中，教师应关注学生的（）。
A. 学习态度B. 学习习惯C. 学习风格D. 以上都是答案：D8. 教学设计中，教学资源的选择应考虑（）。
A. 资源的可用性B. 资源的趣味性C. 资源的相关性D. 以上都是答案：D9. 教学设计中，教学评价的方式可以是（）。
A. 定期考试B. 课堂表现C. 作业检查D. 以上都是答案：D10. 教学设计的基本步骤包括（）。
A. 分析、设计、实施、评价B. 设计、实施、评价、改进C. 分析、实施、评价、改进D. 分析、设计、实施、评价、改进答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教学设计中，分析学生需求的方法包括（）。
A. 观察B. 访谈C. 问卷调查D. 测试答案：ABCD2. 教学设计中，教学目标的表述应具备的特点是（）。
A. 具体B. 可测量C. 可达成D. 相关性强答案：ABC3. 教学设计中，教学方法的选择应考虑的因素包括（）。
幼儿园活动设计一二章练习题
幼儿园活动设计一二章练习题伴随着孩子们进入幼儿园的年龄，幼儿园活动设计成为了一项至关重要的任务。
既要满足孩子们对玩耍、探索的需求，又要促进他们的全面发展。
在这篇文章中，我们将探讨一些幼儿园活动设计的一二章练习题。
一、感官体验类活动设计幼儿的感官发展是他们认识世界、学习和发展的重要基础。
因此，幼儿园活动设计中的感官体验类活动尤为重要。
以下是几个精心设计的练习题，可以促进幼儿对感官的认知：1. 触觉体验练习：设计一个触感箱，让幼儿通过触摸不同材质的物体，如绒毛、沙子、海绵等，感受它们的不同特点。
2. 味觉考察练习：组织一个水果品尝比赛，让幼儿尝试不同的水果并描述它们的味道。
鼓励幼儿多说出自己的感受，提升他们的口腔感知能力。
3. 听觉探索活动：在教室或操场上设置一系列听觉探索点，包括自然声音、乐器声音等。
幼儿可以闭上眼睛，聆听并猜测声音来源，进一步培养他们的听觉判断能力。
二、动手能力培养类活动设计动手能力是幼儿整体发展的关键环节之一。
通过参与各种实践活动，幼儿不仅可以增强他们的手部肌肉发展，还可以提高他们的动手操作、想象和创造能力。
以下是几个针对动手能力培养的练习题：1. 模型制作：提供一些纸板、剪刀、胶水等材料，鼓励幼儿按照示例制作简单的纸板模型，如房屋、动物等。
这个过程中，既能锻炼他们的手部肌肉，又可以培养他们的耐心和创造力。
2. 绘画创作：提供不同的画笔和颜料，让幼儿自由发挥，进行绘画创作。
鼓励幼儿表达自己的想法和情感，并帮助他们发展绘画的技能。
3. 塑料ineine制作：提供玩具模具、彩色塑料ineine等材料，引导幼儿按照自己的想法制作不同形状的塑料ineine。
这对于幼儿的手眼协调和创造力发展都有积极的影响。
三、社交合作类活动设计社交能力是幼儿园阶段发展的重要目标之一。
通过参与社交合作活动，幼儿可以学会与他人交往、分享和合作。
以下是几个适合幼儿园活动设计的社交合作类练习题：1. 团队游戏：组织幼儿参与各种团队合作游戏，如接力赛、足球比赛等。
活动设计第二章练习题汇总试题及答案
活动设计第二章练习题汇总试题及答案1、以下不属于幼儿园教育活动设计的原则。
( ) [单选题] *A思想教育性原则B科学发展性原则C趣味性原则(正确答案)D艺术创造性原则2、小班语言活动《小铃铛》中，教师引导幼儿懂得分享，愿意与别人分享物品等，这体现了教育活动设计的( ) [单选题] *A.思想教育性原则(正确答案)B.科学发展性原则C.启发探索性原则D.全面渗透性原则3、在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是( ) [单选题] *A科学性原则B发展性原则C直观性原则D思想教育性原则(正确答案)4、在中班《我们都是好朋友》的活动中，教师引导幼儿知道同伴之间要团结友爱、互帮互助。
这主要体现了活动设计的( ) [单选题] *A.思想教育性原则(正确答案)B.科学发展性原则C.主体活动性原则D.艺术创造性原则5、教师用酒精灯给水加热，让幼儿观察水的变化，然后小结：“给水加热冒出的白烟，就是水蒸气。
”该教师的说法违背了活动设计的( ) [单选题] *A.思想教育性原则B.科学发展性原则(正确答案)C.趣味直观性原则D.主体活动性原则6、(2016年真题)社会教育中，教师引导中班幼儿认识本国民族风俗习惯，引导大班幼儿了解世界风俗文化，这样安排符合( ) [单选题] *A.趣味直观性原则B.主体活动性原则C.全面渗透性原则D.科学发展性原则(正确答案)7、幼儿之间存在“智力类型”和“学习类型”的差异，这要求教师在组织活动中应遵循( ) [单选题] *A.趣味直观性原则B.思想教育性原则C.科学发展性原则(正确答案)D.启发探索性原则8、教师在教学中充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异，主要遵循了幼儿园活动设计的( )。
[单选题] *A启发探索性原则C科学发展性原则(正确答案)D全面渗透性原则9、教师在选择教育内容时，要考虑幼儿原有的知识水平，这体现的教育活动设计原则是( ) [单选题] *A.思想教育性原则B.趣味直观性原则C.科学发展性原则(正确答案)D.启发探索性原则10、教育过程中充分考虑幼儿的“智力类型”差异，这体现的教育活动设计原则是( ) [单选题] *A.趣味直观性原则B.思想教育性原则C. 主体活动性原则D.科学发展性原则(正确答案)11、教师组织幼儿学习“秧歌十字步”跳完舞蹈《拥军秧歌》,再玩游戏《丢手绢》,这违背了( ) [单选题] *A思想教育性原则B科学发展性原则(正确答案)C趣味直观性原则D全面渗透性原则12、充分考虑幼儿之间的“智力类型”的差异体现了( ) [单选题] *A科学发展性原则(正确答案)C趣味直观性原则D主体活动性原则13、(2013年真题)教师组织幼儿体育活动时，根据幼儿的体质、体能提出不同的要求，这体现了教学活动的( ) [单选题] *A.趣味直观性原则B.启发探索性原则C.全面渗透性原则D.科学发展性原则(正确答案)14、一教师在讲述春天时，赞同并肯定了幼儿“打雷后一定会下雨”的说法，这违背了( ) [单选题] *A.教育性原则B.实践性原则C.科学发展性原则(正确答案)D.动静交替原则15、小班数学活动《找找相同的配对》时，教师提供了各种各样的图片供幼儿选择，这些图片引起了幼儿强烈的学习兴趣。
《小学综合实践活动设计》整理答案
华中师范大学网络教育学院《小学综合实践活动设计》课程练习题库一、名词解释：（每题2分，共36题）1. 课程目标1.目标是预先设定的意欲达到的状态。
课程目标则是根据国家的教育方针、相应学龄段教育的性质、任务以及学生的身心发展规律所确定的，学生通过完成规定的课程教学内容和任务所应达到的学习结果。
（三章一节）2. 总体目标2.是指3-12年级的中小学生通过综合实践活动课程的学习而在素质或特征方面所应呈现的状态。
（三章二节）3. 学段目标 3.是指某一学龄的学生通过综合实践活动课程的学习而在素质或特征方面所应呈现的状态，是综合实践活动课程的总体目标在每一学龄段的具体体现。
（三章二节）4. 总括式表述4.所谓总括式表述就是指不分段落、只用一段话将活动主题具体目标表述出来。
5. 列点式表述5.所谓列点式表述就是指将活动主题所涉及的目标要点分列出来。
（三章三节）6. 研究性学习6.是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，主动地获取知识、运用知识、解决问题的学习活动。
（四章一节）7. 社区服务与社会实践7.是指学生在教师指导下，走出教室，进入实际的社会情境，直接参与并亲历各种社会生活领域，参与社区和社会实践活动，开展各种力所能及的社区服务性、公益性、体验性的学习，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习活动。
8. 人的身心发展8.主要包括身体发展和心理发展。
身体发展主要是指身高、体重、各种器官及其技能的发展。
心理发展主要是指人的感知、想象、思维、创造力发展以及情感、意志等。
发展特点是：顺序性、阶段性和个别差异性。
（五章一节）9.“知识与技能”目标9.是指在实践学习中获得的对自然、对社会、对自我以及对文化的认识和经验，它绝不可以追求系统化的、体系化的书本知识。
知识与能力目标并不仅仅作为结果性目标，它也具有过程性目标的性质。
（五章二节）10.“过程与方法”目标10.是综合实践活动课程的核心目标之一。
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第4课时设计活动方案（2）
基础作业
不夯实基础，难建成高
楼。
1.请你来设计。
1
朝上的可能性为3。
3
（1）按乐乐的方案，乐乐获胜的可能性占几分之几？甜甜获胜的可能性占几分之几?
（2）请设计一种方案，使游戏公平。
综合提升
重点难点，一网打尽。
3•湖州快乐工程集团举办了一场”庆教师节”大型文娱晚会，为了感谢教师的辛勤劳动，
他们在晚会中策划了一个抽奖活动，一共有10位幸运教师代表可参加，盒子里已放着个球，
1个红球，2个绿球，3个黄球，4个白球。
摸到红球得大奖。
（摸出的球不放回盒子。
）
（1）第一位幸运教师去摸奖，得大奖的可能性是多少？
2.乐乐和甜甜玩摸牌游戏，他们用
44
丄2卫创主卫工_8创卫10 张扑克牌。
在一个正方体的六个面上分别标上数
字,
使得正方体掷出后, 1”的可能性是
“2”
10
(2)如果第一位幸运教师摸了一个绿球，那么请你估计一下，第二位幸运教师得大奖的可能
性又是多少？
(3) 如果第二位幸运教师也摸了一个绿球，那么第三位幸运教师得大奖的可能性又是多少?
(4) 如果前面9位幸运教师都没有摸到大奖，那么最后这位幸运教师得大奖的可能性是多
少？
1
4.请你设计一个方案，使事件发生的可能性为 3。
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
5.十月一日国庆节即将来临，星火服装大厦的市场策划部经理想策划一个摸奖活动来
你会怎样策划这个方案？策划这个方案的理由是什么?
1
1.在正方体1个面上标“1”两个面上标“ 2”
，另外三个面标其他数字。
2. (1) 2 2
吸引顾客，他们决定把中奖率控制在 1 10（设有 、三等奖。
)，如果你是这个策划部经理,
(2)略
5
1 1 1
3.(1) (2)—(3) - (4)1
10 9 8
4.提示：设计方法不唯一。
可以设计一个转盘，红色区域、白色区域、黄色区域各占
1
相等的一份。
指针停在各色区域的可能性都是1。
5.提示：方案有多种。
如果奖券放1000
3
张，中奖的奖券设100张，其中一等奖的放10个，二等奖的放20个，其余放三等奖。
这样可以保证中奖率在10%而且商场所需资金又不多。