山西省忻州市2016届高考生物复习激素调节及神经调节与体液调节的关系同步检测
高三生物第一轮细致复习典型题激素调节及神经调节与体液调节的关系试题(含解析)
换兑市暧昧阳光实验学校激素调节及神经调节与体液调节的关系一、激素调节的发现1．探究(填表)。
探究者沃泰默斯他林、贝利斯假设胰腺的分泌受神经调节的控制胰腺分泌胰液受化学物质的调节控制步骤①直接将稀HCl注入狗的上段小肠肠腔内②直接将稀HCl注入狗的血液中③切除通向该段小肠的神经，只留血管，再向小肠内注入稀HCl小肠黏膜与稀HCl的混合物的提取液注入同一条已切去一段小肠的狗静脉内现象①胰腺分泌胰液②胰腺____________③胰腺仍分泌胰液胰腺________结论胰腺的分泌受__________的控制胰腺分泌胰液，确实受__________的调节控制答案：不分泌胰液分泌胰液神经调节化学物质◎想一想：斯他林、贝利斯的对照是什么？提示：斯他林、贝利斯的对照是沃泰默的第(2)组。
2．激素调节(填空)。
由____________________分泌的化学物质进行的调节方式。
答案：内分泌器官或细胞3．人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(填表)。
内分泌腺激素名称下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体__________、__________甲状腺____________胸腺__________肾上腺________胰腺中的胰岛________和__________卵巢________睾丸________答案：生长激素促甲状腺激素甲状腺激素胸腺激素肾上腺素胰岛素胰高血糖素雌性激素雄性激素解惑：(1)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。
(2)胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各种消化酶；又有内分泌腺——胰岛分泌调节血糖的激素。
(3)体液调节并非激素调节：在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋对生命活动的调节也属于体液调节。
二、激素调节的实例(填空)1．血糖平衡的调节。
(1)血糖的来源和去向。
(2)血糖调节。
调节血糖平衡的激素主要有胰岛素和胰高血糖素，胰岛素能促进组织细胞加速__________________，________血糖浓度；胰高血糖素能促进________的分解和________转化为葡萄糖，从而________血糖浓度。
高三生物 激素调节、神经调节与体液调节的关系测试题
通过激素调节、神经调节与体液调节的关系一、选择题：1.图是血糖的激素调节示意图，若以“＋”“－”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是()A．＋，－，＋，－，＋，－B．＋，＋，＋，＋，－，＋C．－，－，－，＋，＋，－D．＋，＋，＋，＋，＋，＋2．下列关于人体中激素分泌调节的叙述，不正确的是() A．甲状腺激素含量上升，机体通过反馈调节使促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素含量下降B．血糖调节中，胰岛素含量上升会引起胰高血糖素含量下降，而胰高血糖素含量上升会引起胰岛素含量上升C．饥饿时，血糖调节中枢下丘脑通过调节会使胰高血糖素和肾上腺素的含量上升D．寒冷时，体温调节中枢通过调节会使甲状腺激素含量上升，肾上腺素及胰岛素的含量也上升3．如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是()A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的4．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列叙述正确的是()A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B．人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快5．切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。
随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。
由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。
为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是()A．既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B．用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射C．切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂D．将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗6．关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是() A．激素的本质是蛋白质B．激素的合成场所是高尔基体C．激素在成分上都含有元素C、H、OD．激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质7．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。
高考生物一轮复习 课时作业 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系
藏躲市安详阳光实验学校课时作业27 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列关于动物激素的说法，正确的是( B )A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关解析：新鲜的动物胰腺研磨液中含有胰蛋白酶，能催化胰岛素分解；甲状腺激素能促进代谢，甲状腺激素分泌不足，耗氧量会减少；发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌除了受神经调节外，还与体液调节有关。
2．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是( B )A．1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ，体现了激素调节微量、高效的特点B．血糖浓度偏低时，肌糖原和肝糖原均能分解补充血糖C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程解析：1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ，体现了激素调节微量、高效的特点；在血糖浓度较低时，只有肝糖原能分解补充血糖，肌糖原不能直接补充血糖；短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程，这是因为甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。
3．右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列相关叙述不正确的是( D )A．图中c处虚线箭头表示负反馈调节B．缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平C．寒冷环境中激素c在血液中的含量上升D．从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素c解析：由题图可知a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，甲状腺激素增多时会对下丘脑和垂体起抑制作用，即负反馈作用，可用c处两个虚线箭头表示；人体缺碘会引起甲状腺激素合成量不足，从而会引起a、b两种激素分泌量增多；寒冷环境中人体分泌的甲状腺激素增多；由于激素是经体液传送的，故从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中应含有包括a、b、c在内的多种激素。
高考生物一轮复习 激素调节及神经调节与体液调节的关系同步检测(必修3)(2021年整理)
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激素调节及神经调节与体液调节的关系一．选择题1。
有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是AA．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲2.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( ）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位D．②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质3．下列关于激素的叙述，错误的是（ )A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是( )A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学-信号"的转化5.下图示神经元局部模式图.当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是( ）A．都是由左向右B．都是由右向左C．膜内由左向右,膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右6。
高考生物一轮总复习 高考AB卷 专题16 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系
专题16 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系A卷全国卷体液调节及特点1.(2016·全国课标卷Ⅱ，3)下列关于动物激素的叙述，错误的是( )A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素解析激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D错误。
答案 D2.(2015·课标卷Ⅰ，30)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。
在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的____________，肾上腺素对心脏起作用后被______，血压恢复。
肾上腺素的作用是_________________________________________(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。
(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。
在此过程中，心脏活动的调节属于__________调节。
乙酰胆碱属于____________(填“酶”、“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的______________结合才能发挥作用。
(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是__________________________________________________________________(答出一个特点即可)。
高考生物一轮复习 课时作业 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系
藏躲市安详阳光实验学校课时作业28 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液解析：考查了对实验的分析设计能力。
该实验是验证性实验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”，实验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状。
注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。
答案：A2．现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。
a、b、c、d、e分别代表其中的一种。
下图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。
下列说法错误的是( )A．a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应B．b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用C．d最主要的作用部位是肝脏D．分泌d的细胞和分泌e的细胞中的核酸完全相同解析：由于五种激素中仅胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用，故它们分别属于d、e中的一种；又由于d、c两种激素为协同作用，而胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖方面表现为协同作用，故可推测e是胰岛素，d是胰高血糖素，c是肾上腺素。
肾上腺素与甲状腺激素(b)在调节体温方面表现为协同作用；甲状腺激素与生长激素(a)在促进生长发育方面表现为协同作用。
分泌d的胰岛A细胞和分泌e的胰岛B细胞中的DNA相同，但RNA不完全相同。
答案：D3．下列有关人体内环境的说法正确的是( )A．人在炎热环境里的散热量比寒冷时多B．下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素C．下丘脑可参与血糖平衡的调节D．血浆中的缓冲物质可调节pH，使血浆的pH稳定在一个定值上解析：寒冷环境，人体热量易散失，为维持体温所以机体才通过各种途径在一定程度上减小散热；抗利尿激素由垂体后叶释放；pH应该在一定范围内波动。
高考生物总复习全套演练：3-5神经调节与体液调节的关系(含答案)
1下列关于神经调节与体液调节特点的叙述，哪一项是不正确的() A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较广泛B．体液调节缓慢，作用时间持久，作用范围广泛C．神经调节通过反射弧完成，而体液调节则是通过体液运输调节物完成D．神经调节与体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主神经调节主要以电信号传导，而体液调节以体液运输，所以体液调节缓慢，神经调节由神经末梢作用于相应的肌肉或腺体，调节范围比体液调节要窄，在两者中以神经调节为主，体液调节为辅。
A2以下属于神经调节的是()A．垂体影响甲状腺激素的分泌B．草履虫游向食物丰富的一方摄食C．谈虎色变D．青春期出现第二性征A项为体液调节，通过促甲状腺激素来调控；草履虫为单细胞生物，无神经结构；C为条件反射，要通过神经系统来完成；D为体液调节，主要与性激素有关。
答案：C3如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是()A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，外界环境温度变高，皮肤血管会舒张，单位时间血流量变大，立毛肌会舒张；在AB段时间内，人体仍然保持体温相对恒定，人体内酶的活性不变；在BC段时间内，外界环境温度低，人体肾上腺素分泌量增加，促进人体代谢，多产热，以维持体温恒定。
答案：D4对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。
下列措施中不正确的是()A．加盖棉被，增加排汗量B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C．用酒精棉球擦拭四肢等部位D．适当撤减衣被题干所说的“高烧不退”即体温一直维持在相当高的一个温度值上，说明生理恒温器的“调定点”保持在38.5℃～41℃之间，加盖棉被不仅不会排汗，反而影响了体内热量的散失，使高温持续对机体造成伤害。
高考生物专题 动物激素的调节与应用及神经与体液调节的关系
动物激素的调节与应用及神经与体液调节的关系课后·分层训练(时间：30分钟满分：100分)1.(2016·湖南长郡模拟，24)下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的()A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等解析神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但以神经调节为主，D错误。
答案 D2.(经典题)下列关于人体血糖调节的叙述中，正确的是()A.饭后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素分泌增加B.剧烈运动时胰岛素分泌增加，以增加骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取C.胰岛素和胰高血糖素的作用相反，有利于维持血糖正常的浓度D.胰岛B细胞受损引起的糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗解析饭后血糖浓度升高的原因是消化系统对食物中糖类的消化和吸收，此时胰高血糖素的分泌不增加，A错误；剧烈运动会消耗大量的葡萄糖而导致血糖浓度降低，此时胰高血糖素分泌增加，B错误；胰岛素和胰高血糖素的作用相反，能共同维持正常的血糖浓度，C正确；胰岛素属于蛋白质，胰岛素经口服进入消化系统后会被消化，进而失去作用，应通过注射的方式进行治疗，D错误。
答案 C3.(2016·兰州模拟)某人头部受伤导致垂体细胞大量损伤，该病人可能出现的病症及解释错误的是()A.甲状腺功能减退，原因是垂体分泌的促甲状腺激素减少B.出现多尿现象，原因是垂体后叶抗利尿激素释放不足C.血糖调节出现障碍，原因是病人的血糖调节机制不完善D.第二性征表现异常，原因是垂体会影响性腺的分泌活动解析垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺的分泌活动，当垂体受损后，甲状腺的功能减退；下丘脑分泌的抗利尿激素是通过垂体后叶释放的，抗利尿激素能促进肾小管和集合管重吸收水，减少尿量；血糖平衡的调节与垂体无关；垂体能分泌促性腺激素，该激素作用于性腺(睾丸或卵巢)，可促进性激素的分泌。
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激素调节及神经调节与体液调节的关系
一．选择题
1. 有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A
A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
2.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( )
A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
3．下列关于激素的叙述，错误的是（）
A．肾上腺素发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是( )
A．这一反射过程需要大脑皮层的参与
B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化
5.下图示神经元局部模式图。
当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是( )
A．都是由左向右
B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左
D．膜内由右向左，膜外由左向右
6.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。
当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。
这是由于该药物( )
A. 抑制了突触小体中递质的合成
B. 抑制了突触后膜的功能
C. 与递质的化学结构完全相同
D. 抑制了突触前膜递质的释放7．青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是（）
A．甲状腺 B.胰腺 C.卵巢 D.肾上腺
8．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
9．在有关神经调节的叙述中，不正确的是（ ）
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成
效应器
B.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
10.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（ ）
A ．下丘脑具有内分泌功能
B ．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C ．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D ．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
11．如图所示，神经纤维MB 段距离长于MC 段，在M 处给以电刺
激，在B,C 处用电流计测其电位变化，电流计指针（ ）
A.不动
B.向左摆
C.向右摆
D.发生两次方向相反的摆动
12．下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是( )
A ．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力
B ．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑
C ．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节
D ．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系
13．下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是C A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
14．下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）
A ．胰高血糖素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素
C ．雌激素和孕激素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素
15．在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（ ）
①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥“空调病”
A.①③④
B.③⑤⑥
C.①②③
D.①③⑥
16．摄入过咸的食物机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步正确的顺序是（ ）
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分
泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A ．①→②→③→④→⑤
B ．②→①→④→③→⑤
C ．①→②→④或①→③→⑤
D ．②→①→④或②→①→③→⑤
17．下列属于人在寒冷环境中的身体变化是（ ）
腓肠肌
①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强
A．①④⑤ B．①②⑤C．④⑤D．②③
18.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）
A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加
C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱19．关于神经递质的叙述，错误的是B
A.突触前神经元具有合成递质的能力
B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
二．非选择题
20．下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。
请回答下列问题。
（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有___________功能。
（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是______、_____；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_______，原因是。
（3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合，反映出细胞膜能进行。
（4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是 _。
21．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。
（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤＿＿＿＿＿＿＿和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。
这一调节过程的的中枢位于＿＿＿＿＿＿。
（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放＿＿＿＿＿＿＿＿＿，继而促进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以维持体内的水盐平衡。
（3）机体血糖大量消耗的主要途径是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿增加，使血糖快速补充。
（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中渗透压升高引起的渴感。
可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿积累过
多造成的肌肉酸痛。
22. 血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体正常生命活动的必要条件。
请据图回答下列问题：
（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态。
由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有（填写图中标号及名称），其中表现出相同效应的两种激素是（填写图中标号）。
人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做调节。
（2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节。
若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及个神经元，这些细胞所处的内环境为。
已知图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质，若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能发生兴奋的部位有（选填图中字母）（3）图甲中①为，④为
27 激素调节及神经调节与体液调节的关系答案
1-5 CBBCC 6—10 BCABD 11—15DCDAC 16—19 CABD
20．（1）内分泌（分泌激素）
（2）减少、减少没有明显变化物质乙（糖蛋白）被消化分解而失去作用（3）受体细胞间的信息交流
（4）从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位21．（1）毛细血管舒张下丘脑
（2）抗利尿激素（或ADH）肾小管、集合管重吸收水分
（3）氧化分解（或氧化分解供能） ATP（或三磷酸腺苷）肾上腺素（4）细胞外液乳酸。