教师招聘面试试题及答案整理
教师招聘面试题及答案
教师招聘面试题及答案
一、试题部分
1. 请简述你对教师职业的理解。
2. 你认为一个优秀的教师应具备哪些素质？
3. 在课堂教学中，你如何激发学生的学习兴趣？
4. 如果你发现班上有学生经常迟到，你会如何处理？
5. 描述一次你解决学生冲突的经历，并说明你是如何做到的。
二、答案部分
1. 教师职业是一份充满挑战和责任的工作，它不仅要求教师传授知识，更重要的是引导学生形成正确的价值观和人生观。
教师需要具备良好
的沟通能力、耐心和爱心，以及不断学习和自我提升的意识。
2. 一个优秀的教师应具备以下素质：专业知识扎实、教学方法灵活多样、对学生充满爱心和耐心、能够激发学生的学习兴趣、具备良好的
沟通能力和团队协作精神、能够不断学习和自我提升。
3. 在课堂教学中，我通过以下方式激发学生的学习兴趣：使用多媒体
教学工具、设计互动性强的教学活动、鼓励学生参与课堂讨论、运用
实际案例将抽象知识具体化、定期组织课外实践活动。
4. 如果我发现班上有学生经常迟到，我会首先了解学生迟到的原因，
然后与学生进行沟通，了解他们的需求和困难。
如果迟到是因为家庭
或个人问题，我会提供必要的帮助和支持。
同时，我会制定明确的课
堂规则，强调时间管理的重要性，并与家长保持沟通，共同督促学生
按时到校。
5. 在一次解决学生冲突的经历中，我首先保持了冷静，然后分别听取了双方的陈述，了解了冲突的原因。
接着，我引导他们进行沟通，鼓励他们表达自己的感受和需求。
最后，我帮助他们找到了双方都能接受的解决方案，并教育他们如何在未来避免类似冲突的发生。
考教师编面试题目(3篇)
第1篇1. 请结合自身经历，谈谈您对教师职业的理解和认识。
2. 您认为作为一名教师，应该具备哪些素质和能力？3. 在教育教学过程中，如何处理好师生关系？4. 请谈谈您在教学过程中遇到困难时，是如何克服的？5. 如何根据学生的个体差异，实施差异化教学？6. 在课堂教学中，如何培养学生的创新精神和实践能力？7. 请结合实际案例，谈谈如何发挥教师的引导作用，激发学生的学习兴趣。
8. 在教育教学过程中，如何处理好课堂教学与课外活动的关系？9. 如何在教学中融入德育教育，培养学生的道德品质？10. 请谈谈您对教师职业道德的认识，以及如何在工作中践行？11. 在班级管理中，如何发挥班委的作用，提高班级凝聚力？12. 请结合实际案例，谈谈如何处理学生之间的矛盾和冲突。
13. 如何在教学中关注学生的心理健康，预防和解决学生心理问题？14. 请谈谈您对教师继续教育的看法，以及如何提升自己的教育教学水平？15. 在教育教学过程中，如何运用现代教育技术手段，提高教学质量？16. 请谈谈您对学校、家庭、社会三结合教育模式的看法，以及如何实施？17. 在教育教学过程中，如何培养学生的团队协作精神？18. 请谈谈您对教师角色转变的认识，以及如何在工作中实现这一转变？19. 在教育教学过程中，如何培养学生的自主学习能力？20. 请谈谈您对教师职业发展规划的看法，以及如何实现自己的职业目标？二、面试题目解析1. 这道题目考察考生对教师职业的理解和认识。
考生可以从个人经历、社会需求、教育发展趋势等方面进行阐述。
2. 这道题目考察考生对教师素质和能力的认识。
考生可以从思想品德、专业知识、教育教学能力、班级管理能力等方面进行回答。
3. 这道题目考察考生对师生关系的处理能力。
考生可以从尊重学生、关爱学生、信任学生、引导学生等方面进行回答。
4. 这道题目考察考生在遇到困难时的应对能力。
考生可以从分析问题、寻求帮助、调整心态、总结经验等方面进行回答。
小学教师招聘面试题目(3篇)
第1篇一、基本素养与教师职业道德1. 请结合自身经历，谈谈您对教师这一职业的理解和看法。
解析：考察应聘者对教师职业的认识，以及是否具备相应的职业素养。
2. 教师职业道德的核心是什么？请举例说明您在实际工作中如何践行教师职业道德。
解析：考察应聘者对教师职业道德的理解，以及在实际工作中如何贯彻这一原则。
3. 您认为教师应该具备哪些基本素养？请结合自己的经历谈谈如何提升这些素养。
解析：考察应聘者对教师基本素养的认识，以及如何在实际工作中不断提升自己。
二、教育教学知识与能力4. 请列举新课程改革的主要特点，并简要说明您在实际教学中如何体现这些特点。
解析：考察应聘者对新课程改革的理解，以及在实际教学中如何运用新课程理念。
5. 如何进行有效的课堂管理？请结合实际教学经验谈谈您的看法。
解析：考察应聘者对课堂管理的理解，以及在实际教学中如何实施有效的课堂管理。
6. 请简要介绍班级管理的基本原则和策略。
解析：考察应聘者对班级管理的理解，以及在实际工作中如何进行有效的班级管理。
7. 如何处理学生在课堂上出现的问题？请结合实际教学经验谈谈您的做法。
解析：考察应聘者对课堂问题处理的理解，以及在实际教学中如何妥善处理学生问题。
三、学科教学知识与能力8. 请结合小学语文教学，谈谈如何激发学生的学习兴趣。
解析：考察应聘者对小学语文教学的理解，以及如何在实际教学中提高学生的学习兴趣。
9. 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力？解析：考察应聘者对小学数学教学的理解，以及如何在实际教学中培养学生的逻辑思维能力。
10. 请简要介绍小学英语教学的基本原则和方法。
解析：考察应聘者对小学英语教学的理解，以及如何在实际教学中运用有效的教学方法和原则。
四、学生心理健康与教育11. 如何关注学生的心理健康？请结合实际教学经验谈谈您的做法。
解析：考察应聘者对学生心理健康的关注程度，以及在实际教学中如何处理学生心理问题。
12. 请简要介绍小学生常见心理问题的表现和应对方法。
高级教师面试题目及答案
高级教师面试题目及答案一、面试题目1. 请简述你对教育公平的理解，并举例说明如何在教学中实现教育公平。
2. 在你的教学生涯中，你遇到过哪些挑战？你是如何克服这些挑战的？3. 描述一次你成功激发学生学习兴趣的经历。
4. 如果你发现学生在课堂上使用手机，你会如何处理？5. 谈谈你对当前教育改革的看法，并提出你的建议。
6. 请举例说明你如何运用现代教育技术提高教学效果。
7. 你如何评估学生的学习进度和效果？8. 描述一次你处理学生冲突的经历，并说明你的处理方法。
9. 你如何与家长沟通学生的学业表现？10. 请谈谈你对教师职业发展的规划。
二、参考答案1. 教育公平是指每个学生都有平等接受教育的机会和资源。
在教学中，可以通过以下方式实现教育公平：确保所有学生都能获得必要的学习材料；为不同学习风格和能力的学生提供个性化教学；鼓励学生参与课堂讨论，确保每个人都有发言的机会。
2. 在我的职业生涯中，我曾面临过班级规模过大的挑战。
为了克服这一挑战，我采用了分组合作学习的方法，让每个学生都能得到更多的关注和指导。
3. 有一次，我通过将数学问题与学生感兴趣的话题（如体育统计）相结合，成功激发了他们对数学的兴趣。
4. 如果发现学生在课堂上使用手机，我会首先提醒他们课堂纪律，如果情况持续，我会暂时没收手机，并在课后与学生讨论其行为的影响。
5. 我认为当前教育改革的方向是正确的，但需要更多地关注教师的专业发展。
我的建议是提供更多的培训和资源，以帮助教师适应新的教学方法。
6. 我通过使用在线教学平台和应用程序，让学生在课外也能进行自主学习，从而提高了教学效果。
7. 我通过定期的测验、作业评估和课堂表现来评估学生的学习进度和效果。
8. 有一次，两个学生因为座位问题发生了冲突。
我首先让他们冷静下来，然后让他们各自陈述自己的观点，并引导他们找到解决问题的方法。
9. 我会定期通过电话、电子邮件或家长会与家长沟通学生的学业表现，并提供建议和支持。
老师面试题目及答案大全
老师面试题目及答案大全一、教学理念类题目1. 你如何理解教育的本质？答案：教育的本质是促进个体全面发展，包括知识、技能、情感、价值观等各方面的成长。
教育应以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 你认为教师在教学过程中应该扮演什么角色？答案：教师在教学过程中应扮演引导者、合作者和促进者的角色。
教师应引导学生探索知识，与学生合作解决问题，促进学生自主学习的能力。
二、教学方法类题目3. 你通常采用哪些教学方法？答案：我通常采用讲授法、讨论法、案例教学法、合作学习法等多种教学方法，根据教学内容和学生特点灵活选择。
4. 如何激发学生的学习兴趣？答案：激发学生学习兴趣可以通过创设情境、提出问题、组织竞赛、使用多媒体等手段，让学生在参与和体验中产生学习动力。
三、班级管理类题目5. 你如何处理班级中的纪律问题？答案：处理班级纪律问题首先要明确规则，然后通过正面引导、个别谈话、家校合作等方式，帮助学生树立正确的行为规范。
6. 如何建立良好的师生关系？答案：建立良好的师生关系需要尊重学生、公平对待每一位学生、积极倾听学生意见、及时反馈学生表现，并与学生共同参与班级活动。
四、教学反思类题目7. 你如何进行教学反思？答案：教学反思包括课后反思、同行评议、学生反馈等多种形式。
我会在每节课后总结教学得失，与同事交流教学经验，听取学生的意见和建议，不断优化教学方法。
8. 你认为教学中遇到的最大挑战是什么？答案：教学中最大的挑战可能是学生个体差异大，需要因材施教，同时要不断更新教学内容和方法以适应教育发展的需求。
五、专业知识类题目9. 请谈谈你对本学科最新发展动态的了解。
答案：[此处根据具体学科填写最新的研究进展、理论发展或实践应用等信息]。
10. 你如何将专业知识与教学实践相结合？答案：我通过不断学习最新的专业知识，将其融入到教学内容中，同时结合实际案例，使学生能够将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
教师面试问题和答案
教师面试问题和答案老师面试问题和答案1、为什么要选择老师这个行业?我选择老师这个行业主要有以下三个方面的缘由:第一,我喜爱老师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的老师为教育事业贡献出我自己的一份力气;第二,我适合做一名好老师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的预备,有扎实的专业学问,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号，大学期间注重培养自己多方面综合素质的提高，而且比较有爱心急躁和责任心，培养自己的创新能力，竞争能力和分析处理问题的能力;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名老师有很大的发展空间.2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?我最尊敬的教育家是我国有名物理教育家朱正元教授.缘由有三.第一高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、试验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。
为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所仰慕，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。
他认为，老师的某种不良习惯，会给学生带来长期的坏影响。
第二渊博的学识。
第三他提出“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做试验”的主张，并致力于培养学生动手能力和制造精神。
朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业学问，严谨的治学思想，制服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在将来的物理教学之路上，悄悄奋斗，英勇向前。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合全部人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
老师备课时要从教学实际出发，依据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;敏捷、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并擅长探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
4、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家，政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应当是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。
教师招聘面试试题及答案
教师招聘面试试题及答案一、教育教学知识与能力1.请阐述你对教学目标的理解以及如何设计学生学习的目标。
教学目标是指教师根据学生的学习需要和课程要求所制定的学习目标。
它应该明确、具体、可操作性强，并能够引导学生积极主动地参与学习。
设计学生学习目标时，我会结合学生的认知特点和发展需求，采用“以学生为中心”的教学理念，确保目标的明确性和可达性，并注重培养学生的综合能力和创新思维。
2.请举例说明如何运用多媒体技术提高教学效果。
多媒体技术在教学中有着重要的作用，可以增加信息的呈现形式和吸引学生的注意力。
比如，我可以使用投影仪展示图片、视频等视觉材料，帮助学生更好地理解抽象概念；利用音频和视频资料，让学生能够听到和看到真实的语言环境，提高听说能力；利用互联网资源，开展网络调研和学习交流等活动，培养学生信息获取和处理能力。
二、教育教学研究与实践能力1.请谈谈你在教学实践中的创新经验。
在我的教学实践中，我注重激发学生的创新意识和创造力。
例如，我运用项目化学习的方法，组织学生开展小组研究项目，让他们自主选择研究题目、制定工作计划，并引导他们运用所学知识进行调研、实验和分析，最后完成项目报告和展示。
这种创新实践方式既培养了学生的合作能力和问题解决能力，又提升了他们的主动学习和创新思维能力。
2.请谈谈你对学科发展的研究和思考。
作为一名教师，我时刻关注学科发展的最新动态，并进行研究和思考。
我认为学科的发展应紧密结合社会需求和学生发展需求，注重跨学科的综合性和多元化的学习方式。
此外，我还强调学科的实践性和应用性，通过与社会实践相结合，帮助学生将所学知识运用到实际生活中，提升学科的实际效果。
三、教育教学管理能力1.请谈谈你在学校教务管理中的经验和成果。
在学校教务管理方面，我具有一定的经验和成果。
我曾担任年级组长一职，负责协调本年级各科教学工作，组织开展集体备课和教学观摩活动，促进教师间的互相学习和交流。
在我的带领下，本年级的教学成绩和学生综合素质都取得了明显提升。
教师面试题目及答案(3篇)
第1篇一、自我介绍题目：请您简单介绍一下自己，包括您的教育背景、教学经验和职业规划。
答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业为[专业名称]。
在过去的[工作年限]年里，我一直在[教育机构名称]担任[教师职位]一职。
我对教育事业充满热情，始终坚信教育是塑造灵魂、启迪智慧的重要途径。
在我的教学生涯中，我积累了丰富的教学经验，擅长与学生互动，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我相信，每位学生都是独一无二的，因此，我会根据每个学生的特点制定个性化的教学计划，帮助他们发挥潜能，实现自我价值。
对于未来的职业规划，我希望能够在教育领域不断深造，提升自己的专业素养，同时，我也希望能够有机会担任班主任或学科带头人，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念与教学方法题目：请谈谈您对教育的理解，以及您在教学过程中采用的主要教学方法。
答案：我认为教育是一种双向的、互动的交流过程，不仅是知识的传授，更是价值观、人生观和世界观的塑造。
作为一名教师，我的目标是激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
在教学过程中，我主要采用以下教学方法：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发他们的求知欲。
2. 情境教学：结合实际生活或学科特点，创设教学情境，让学生在实践中学习。
3. 合作学习：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4. 探究式学习：引导学生自主探究，发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的创新能力和实践能力。
三、课堂管理题目：请您谈谈如何进行有效的课堂管理，以及遇到学生纪律问题时，您会采取哪些措施？答案：有效的课堂管理需要建立在尊重学生、关爱学生的基础上。
以下是我的一些做法：1. 建立明确的课堂规则：在开学初，与学生共同制定课堂规则，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
2. 营造积极的课堂氛围：通过幽默、鼓励的方式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
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教师招聘面试试题及答案整理1、你怎么理解为人师表?为人师表是作为一个老师最基本的职业道德之一。
它是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效法的楷模和表率。
对于这句话，我是这样理解的：教师的一言一行，对学生都起着耳濡目染，潜移默化的作用。
如果一个老师本身没有足够的学识那么他就无法给学生以全面权威的引导，如果一个老师没有高尚的品格那么他就无法获得学生的信服，甚至会给学生带去消极的影响；相反，如果一个老师以身作则，充满爱心，那么他就能够以自己的人格魅力带给学生以积极向上的引导和帮助，这对于学生的发展和人生走向是有重要意义的。
2、校长委托组织一次夏令营活动，你怎么开展工作?校长能够让我来组织夏令营活动，首先是对我的一种肯定，同时对我而言也是一次锻炼的机会，我一定欣然接受，争取不负所托。
具体来说，我会如下开展工作：第一，做好活动前准备工作。
包括申请人员支持、确定活动主题、活动地点、活动内容、活动时间等问题。
第二，制作宣传海报，以班级为单位进行宣传和组织报名，并恳请各班班主任配合做好报名记录情况。
第三，根据报名情况，以班级或以年级为单位明确单位负责人，配合处理和应对活动进行中的各种事情。
第四，按照事先安排的活动内容及流程进行活动，活动中注意安全问题的预防和各种突发事件的应对。
第五，活动结束后，做好图片、文字资料的整理，做好活动总结，及时向校长汇报。
3、一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看?（1）严父出孝子，严师出高徒。
作为一名老师，对学生严格要求，无非是本着希望学生各方面优秀发展的良苦用心。
从这一点上来说，老师对学生严格要求是无可厚非的。
（2）当然，这件事情的发生，班主任有不可推卸的责任。
青春期的学生异常敏感，作为班主任，应该要在言语和行动上保护学生的自尊心不受伤害。
面对早恋影响学习的情况，班主任应该选择更柔和的方式来处理，比如私下和学生交流，让其认识到现阶段学习对于未来的重要性，从而解决问题。
（3）这件事情虽然是一个个例，但是还是应该给人以警醒。
学校、老师在教给学生以学识以品德的同时，也应该关注学生的心理健康。
帮助学生积极应对消极环境，教会学生面对高压环境如何减压等。
4、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家免费辅导学生，你对这种现象怎么看?你如何处理?（1）教师下班后在家给学生以免费的辅导，这是教师崇高的职业道德的体现，也是教师对自己工作热情的体现，同时也是教师对学生学习成绩提高的迫切渴望，作为校长，对于这些优秀教师的精神应该给与肯定。
（2）另一方面，国家提出给学生减负，下班后给学生辅导这种做法显然是不合理的，所以作为校长，应该提醒教师响应国家号召，停止下班后的辅导。
（3）学生考试成绩的好坏，只能作为评价教师好坏的其中一个指标，作为校长，在评价某个老师是否足够优秀的时候，应该综合考虑其各方面素质，以此来较小老师对于学生考试成绩的压力。
5、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?首先这是领导对我工作能力的一种肯定，同时对我而言也是一次锻炼的机会，我一定欣然接受，争取不负所托。
具体地，我会如下开展工作：（1）我始终相信，每一个学生本质上都是一样的，没有所谓的差与不差之说。
在开展工作之前，我会通过与前任班主任、任课老师以及家长的沟通来对每个学生做各个角度的了解，比如薄弱科目、性格特点、家庭环境等等。
（2）带班的过程中，我会关心热爱每一个学生，不厚此薄彼，让学生在学习的过程中能够感受到被尊重，并从心底里意识到老师并不是只能用来敬畏的角色，也是可以亲近如朋友般的角色。
（3）抓两头，带中间。
组建好班委和团支部，充分发挥班干、团干的作用。
（4）每个人都会有闪光点，在通过接触了解挖掘了学生的闪光点后，就要特别注意对其闪光点的鼓励及表扬，增强学生的自信心，以期在弱势环节也能有所进步。
（5）对每一个学生的成长和进步都应该有所记录，及时总结，及时改善调整教学计划和着重点。
6、为什么要选择教师这个行业？（1）作为一名应届生，第一份工作的选择尤为重要。
我一直的愿望就是找到一份自己喜欢并且可以实现自身价值的工作，然后奋斗一生。
多年的学习生活，加深了我对学校这片纯粹沃土的热爱，这么些年遇到的一个个充满睿智和爱心的老师，也让我对教师这个有着无限挑战的职业充满了向往，所以我坚定地为成为一名光荣的教师而努力着。
（2）本科期间，做过一个初三学生的数学和英语兼职老师，受到了学生及其家长的喜爱；研究生期间，我担任了一学期的自动控制原理课程助教，无论是批改作业、实验报告还是课后习题讲解，每一项工作我都要求自己做到尽善尽美，更重要的是，我享受这个过程。
这些经历都让我明白到，我适合成为一个老师，并且也具备成为一名老师的基本素质。
虽然工作经验等各方面有很多不足，但是抱着一颗永不停止学习和实践的心，很多不足都是可以克服的。
（3）作为一个女生，我不想一直寻寻觅觅，我希望我从事的职业能够给我以不断前进的动力和方向。
成为一名老师，我需要以身作则，在专业知识，思想品德各方面给学生以榜样，这些都将促使我自身得到不断成长和完善；（4）从事每一份职业，都会免不了有失落，疲累的时候，需要时间来调节和释放。
教师有周末，有寒暑假，通过这些假期的调整，我能够以崭新的状态和精神面貌来迎接新一周、新一学期的工作，我想这会是更高效和可持续的。
当然，我也有更多的时间可以陪伴家人，可以偶尔去旅游开阔眼界等。
我想这些是教师这个职业的又一种诱惑力。
7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？我不完全赞同。
这句话说得太过绝对，造成不合格学生的原因很多，每位学生自身条件和生活环境是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
但是老师对待资质不高和成绩不好的学生，绝对不能视而不见听而不闻，任其自身自灭，对待这类学生，老师应该积极帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
8、请你谈谈心目中优秀教师应该具备哪些素质？（1）学识广博专业功底深厚（2）胸怀理想，充满激情（3）爱岗敬业，充满爱心，受学生尊敬（4）追求卓越，富有创新精神（5）勤于学习，不断充实自我9、学生为什么会偏科？（1）教师问题。
有的学生可能因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目，也可能因为不喜欢某个老师连带的也不喜欢这门课。
（2）家庭环境影响。
家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。
父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。
（3）学生原因。
学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因。
对某门课感兴趣或学得轻松就喜欢学，不感兴趣或学得费劲就不喜欢学。
10、如何处理迟到的学生？首先，要先了解学生迟到的原因，是不是有什么特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看：对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。
11、如何处理由矛盾的两个学生？当学生发生冲突时，教师首先要稳定自己的情绪。
不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为教师的处理方式将直接影响到学生，学生往往会模仿老师的方法来处理问题。
而且，对于不曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切记急于下定论，造成“错案”。
当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。
然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。
在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。
让学生说说自己，可以使他意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生主动承认错误主动去向对方表示歉意，化解双方的矛盾。
12、你是如何看待教师这个行业的？我认为教师这个行业是高尚而神圣的。
洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故”。
在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径，而教书育人的重任就落在教师身上。
同时，我认为教师这个行业是很辛苦的。
虽然教师每年有寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。
我想，这是因为很多人都还不了解教师这个行业。
教师每天的工作量至少在10个小时，而在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、贪心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个更合适学生的管理、教育、促进和提高的方法，所以说教师是辛苦的。
但是，教师也是幸福的。
因为教师可以见证一批又一批学子的成长和成才，可以收获莘莘学子的敬意与爱戴。
（另）（1）教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
（2）教师是众多职业中的一种，而教师这一职业比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的。
（3）教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心（4）教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁向教师这样受到严格要求。
因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生以示范。
13、如何适应教师这个行业？第一，加强学习，提高自身师德修养。
一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。
第二，努力过好教学关。
虚心向老教师、有经验的教师请教和学习；认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思；提高驾驭课堂的能力。
第三，处理好人际关系。
拥有良好的、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。
（1）学会处理好与领导的关系。
青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的影响；要尊重领导，维护领导的威信；服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，并尽心完成；对领导有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。
（2）学会处理好同时之间的关系。
要做到：谦虚谨慎，为人厚道；怎中同事，相互信任；以诚待人，公平竞争；要宽容大度，切记嫉妒他人；不要搬弄是非，私下议论同事；荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。
（3）处理好与学生之间的关系。
要热爱、关心和帮助学生；对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生；全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流；对学生多一些宽容和理解，多表扬、鼓励学生。
14、是否有从事家教，你认为家教和教学之间的关系怎么样？（1）家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生（2）家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教也并不能照顾到每一个学生。