小学数学教师先进个人事迹材料
优秀教师个人先进事迹材料样本(4篇)
优秀教师个人先进事迹材料样本敬爱的市教育局领导：我向您推荐我校优秀教师张老师，她是我校小学部的班主任和数学教师。
张老师不仅在教学上给予学生良好的指导，还关心学生的心理健康和全面发展。
她为学生们建立了良好的师生关系，深受学生和家长的喜爱和尊重。
首先，张老师在教学上做出了突出贡献。
作为一名数学教师，张老师注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
她注重启发式教学，引导学生独立思考和探索知识。
她设计的教学活动富有趣味性和实践性，能够引发学生的学习兴趣和动力。
她还鼓励学生们勇于表达自己的想法，培养了学生的自信心和团队合作精神。
在她的引导下，学生们的数学成绩显著提高，多名学生在各类数学竞赛中取得优异成绩，充分展现了张老师的教学水平和方法的有效性。
其次，张老师十分关心学生的心理健康和全面发展。
她注重了解每个学生的个性特点和需求，并为每个学生制定了个性化的教学计划。
她经常与学生进行心理沟通，帮助学生解决学习和生活中的困扰，并提供积极的引导和建议。
她还组织了一些课外活动，如学生心理健康讲座、班级团建活动等，帮助学生们建立起良好的人际关系和情感认知。
她还教育学生养成良好的生活习惯，如合理安排作息时间、健康饮食等，培养学生的自我管理能力。
此外，在班级管理方面，张老师也做出了许多出色的工作。
她注重班级文化的营造，提倡班级团结和协作精神。
她组织了许多班会和班级活动，增强了学生们的凝聚力和集体荣誉感。
她经常与家长保持沟通，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同协调学生的教育方案。
她还充分发挥班级委员的作用，培养学生的组织能力和领导才能。
在她的班级里，学生们的纪律和态度都得到了极大的改进，班级成绩名列前茅，受到了学校的赞扬和认可。
总之，张老师是一名优秀的教师，她在教学上有很高的水平和创新意识，注重学生的个性化发展和心理健康，同时在班级管理上也取得了优异的成绩。
我相信，她会将这种教学理念和教育智慧传递给更多的学生，成为更多教师的榜样。
小学数学优秀教师先进事迹材料
小学数学优秀教师先进事迹材料下面是小编整理的小学数学优秀教师先进事迹材料，欢迎阅读参考!小学数学优秀教师先进事迹材料一“虚心求经方能进取”---这就是她，一位普通的小学数学教师。
于2011年8月参加工作至今，一路走来，她心中一直秉着这样虚心好学的态度及方能进步的信念，用一颗最平常的心爱着她的学生，爱着她的工作，追求着她所追求的梦想。
她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，她能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
她始终认为:要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的1步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。
她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
在小学教学工作的三年中，她所带学科成绩始终名列前茅。
在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着。
在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
开始班上的学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，面对这样的起点，她用爱心感染学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。
小学优秀教师先进事迹材料3篇
小学优秀教师先进事迹材料3篇参加工作几十年来，她一直以优秀教师的标准严格要求自已，坚持以校为家、任劳任怨、乐于奉献。
她把教育事业看得比自已的生命还重要，她就是xx中心校xx小学数学教师岳xx。
一、爱岗敬业，以身作则她自1985年参加工作以来，时常说的一句话：“您的孩子，我的学生，你亲我更爱”。
多年来，她一直担任数学教学，无论优等生还是学困生，岳老师都尽自已最大的努力去栽培他们，用爱心去感染他们。
尤其是学困生，她从来没有因为学生学习成绩落后，而歧视他们、挖苦他们，善于发现他们身上的闪光点，对他们关爱有加，使他们感受到老师关爱、真诚。
岳老师是个责任心颇强的人。
她每做一件事要么就把它做好，要么就不做，是个极其执着的人。
为了帮助班里的后进生使其进步。
岳老师不怕麻烦，经常利用课余时间单独“开小灶”，甚至把学生带到家里，像对待自己的亲生孩子一样，耐心细致地为学生讲解，学生每做对一道题，听懂一个概念，她脸上像绽开的花朵一样笑得那么灿烂。
“你真行，你真棒！”或者拥抱一下，作为对学生的奖励，还把家里好吃的拿出来作为物质奖励。
学生每每嘴里吃着香香的，面面相觑，而后嫣然一笑，腼腆地说：“谢谢老师！”天晚了，岳老师亲自把学生送回家，回到家里，往往一大堆家务活忙得她不可开交，常常遭到家里人埋怨，每次听到这些埋怨声，岳老师只是一笑了之。
岳老师做事很讲原则。
她经常教育学生要讲卫生，勤洗澡，勤换洗衣服，要帮助家长做一些力所能及的家务活。
虽然她不是班主任，但时时刻刻做着班主任的工作。
她只要脚踏进校门，就开始忙碌着，首先办公室是她必扫的地方，而后到教室巡视，由于学生缺乏锻炼，不会扫地。
岳老师与学生一起扫地，边扫边讲扫地的方法。
只要看到地上有纸。
从来不指派学生捡纸，亲自弯下腰捡起来扔到垃圾桶里，用自己无声的行动影响着学生，学生在她的带动下，教室里经常干净。
桌椅摆放得整齐，学生的衣着整齐洁净。
她走到哪里，哪里就是一道美丽的风景线。
老师们感概地说：“与岳老师在一起，简直是一种惬意！”正是因为她爱岗敬业，爱生如子，默默无闻，无私奉献的精神，带动着全校的师生。
小学数学教师先进事迹4篇
小学数学教师先进事迹4篇小学数学教师先进事迹1自从事教育工作以来，我热爱教师这个职业。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，__年9月起担任学校语文科组长工作。
“德为师之本”。
因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。
通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级。
在今年的毕业考试中，本班的语文科成绩平均分85.94分，合格率达100%，优秀率57.1%，名列同级第一，全镇前茅。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。
在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。
我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多？在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
我积极观看各种教学观摩课和报告会，如__市青年教师比武课、五邑大学举办的教学观摩课、广州进行的现代与经典教学观摩课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
小学教师个人先进事迹材料(5篇)
小学教师个人先进事迹材料（5篇）小学教师个人先进事迹材料第一篇：Xx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，年轻教师一起探讨工作，教书育人。
他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
他学而不厌，自觉加强专业知识理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平学校管理水平。
在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。
近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。
一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。
教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。
因此，教学管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契，效果自然良好。
他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。
有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。
他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。
优秀小学数学教师个人先进事迹示范材料
优秀小学数学教师个人先进事迹范文（一）伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育是人类灵魂的工程，是人生的航标，更是一个民族昌盛的基石。
”作为一名小学数学老师，我深知肩负着培育国家新一代的神圣使命。
然而当初, 我选择成为一名充满激情和坚定信仰的小学数学老师，这是我志在必行的一个选择。
在身为小学数学老师这个最光荣和奋发向前的职业中，我执着追求，在教学过程中，不断提高教育教学质量，为孩子们播下数学的智慧之光，让自己成为点燃孩子们求知欲的火把，为数学教育事业贡献一份绵薄之力。
今天, 我想借此机会回顾我作为一名优秀小学数学老师曾经走过的路程。
波特兰教育学家洛克哈特曾说：“数学是世界的语言。
”把这句话深植于心，我深知在数学教学道路上，要时刻调整教学方法，深刻挖掘数学之美，让孩子在数学世界中体验到数学的魅力。
为了做到这一点，我不仅严谨治学，磨练过硬的专业素养，而且深入钻研教育教学理念，努力为孩子创造一个生动、富有趣味性的数学课堂课堂是培养人才的沃土，优质的课堂教学是教师最根本的工作。
为了让我的课堂充满活力，发挥出数学课程的最大潜能，我注重实践，充分挖掘我区新课程资源中的优秀元素，充实课堂教学。
课堂上，我关注每一个孩子，注重个体化教育，勇攀教育教学的高峰。
通过引导、启发、交流、讨论等形式，让孩子们在思考中发现问题，激发他们的创新思维，培养他们用数学观察事物、分析问题、解决问题的能力。
我始终关注孩子们的数学兴趣养成和心理健康成长。
对于对数学缺乏兴趣甚至存在恐惧心理的学生，我实施个性化辅导，关爱一切无论其光辉的还是不起眼的个体，为他们保驾护航。
我尽自己所能，彰显一名优秀小学数学老师的良师益友形象，关注孩子的全面发展，给予他们关爱，让他们在我的课堂上享受成长的快乐。
此外,我践行“为人师表”的庄重承诺，磨炼过硬的师德，始终以严谨的态度对待自己的行为。
在学校的教育教学方面，我积极主动参加校本研修，与同行相互学习、共同成长；在班级管理工作中，我用心书写责任，为树立良好班风尽一份独特的教育责任；在学生的日常生活中，我注重传授人生的法则，滋养孩子们的灵魂世界，为国家培养优秀人才。
小学优秀教师先进事迹(6篇)
小学优秀教师先进事迹（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学优秀教师先进事迹（6篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
优秀教师个人先进事迹材料5篇
优秀教师个人先进事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!优秀教师个人先进事迹材料5篇一份高质量的事迹材料是可以让我们个人的能力被发现的，通过结合实际的事件所写的事迹材料，人们可以了解到社会的变化和发展趋势，增强自己的适应能力，本店铺今天就为您带来了2024年优秀教师个人先进事迹材料5篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学教师先进个人事迹材料我是一名1981年出生的小学一级数学教师，毕业于XXX。
自从参加教育工作以来，我一直忠诚于人民教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育，热情教学和教研，尊重纪律和法律，作风正派，爱岗敬业，以身作则，克己奉公，乐于助人，时刻发挥先锋模范带头作用。
在多年的教育教学中，我深刻认识到教育是国家的根本，而中国现行的教育教学思想和手段已经落后于当今社会的快速发展。
因此，我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追求名利，专注于教育研究和改革，默默无闻地为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人，甘愿做一名园丁、为人梯。
古人说过：“林木茂盛，必先固其根。
”作为一名优秀的教师，要完成传道、授业、解惑的任务，尤其是要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的基础。
从我踏上工作岗位的第一天开始，我就连续参加了大专和本科的函授研究，并且拥有良好的基础、顽强的研究毅力和科学的研究方法。
下半年，我获得了XXX的本科文凭。
为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我还参加了教师继续教育和inter培训的研究等。
我是一名教育思想端正的教师，能够全面贯彻党的教育方针。
我不断研修现代教育科学理论，充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念。
我有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用。
我优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生研究，注重能力的培养和发展。
同时，我也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。
我从事数学教学多年，业绩名利前茅，执教的《圆的认识》及《百分数的意义与写法》分别获得XXX数学优质课二等奖和一等奖。
在XXX执教的《倍数和因数》也荣获XXX数学优质课二等奖。
我的课堂教学备受好评，被评价为“富有激情”。
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，我长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。
我每年阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。
同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读现代教育理论，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的教育理论。
几年的自学，不仅让我获得了知识，还给了我许多启示。
在自学的日子里，我所撰写的论文《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获得XXX数学论文三等奖、XXX数学论文二等奖、XXX 数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获XXX数学论文的三等奖和二等奖。
除了提升业务水平，我也注重教育和管理理论的研究。
我一直自费订阅《学校管理》杂志，以了解最前沿的管理理论。
我深知班主任是班级的灵魂，他们的观念、学识和魄力决定了班级的水平。
因此，在班级管理方面，我高举教育现代化和素质教育的旗帜，注重更育观念，完善教育设施，培养班干部，提高管理水平。
在我的领导下，班级取得了一系列成绩，连续三年荣获新发镇优秀班级和郎溪县文明班级等荣誉称号。
通过多年的教育实践和知识积累，我不断开展教研探索，自觉具备从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自己独特的教育教学模式。
我认为，“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。
”为了达到这个境界，我把班主任工作看作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌，以赢得学生的亲近、感激、尊重和爱戴。
我不断在实践中探索，创新管理，培养和谐人才。
第一，用爱心感染学生。
爱心是具体的，琐碎的。
每天早晨巡视教室，关注学生是否到齐，是否吃过早餐，研究用品是否齐备，身体是否舒适。
当学生生病时，我会带他去看病。
当XXX的车费丢失时，我会掏钱给他搭车。
当留守儿童XXX研究跟不上进度时，我会主动帮她补课。
我认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己的孩子一样，不仅关心他们的生活和健康，还关心他们研究的方法和如何做人。
这些看似平凡的事情，实际上是班主任爱心的具体表现。
二十年来，我一直播撒爱的种子，收获了爱的果实。
家长们都说：“有XXX教我们的孩子，放心！”这种口碑胜过金杯、银杯，是我多年工作的最好回报。
第二，用激励激发潜能。
我认为，每个学生都有无限的潜能，只要给予适当的激励，就能激发他们的研究热情和创造力。
因此，我会根据学生的不同特点和需求，采用不同的激励方式，比如表扬、奖励、鼓励等。
我曾经带领班级参加全县中小学文艺比赛，我们凭借精湛的表演和团结协作的精神，获得了一等奖。
这次比赛不仅激发了学生的潜能，还增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
总之，作为一名优秀的班主任，我将继续用心灵赢得心灵，用爱心感染学生，用激励激发潜能，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
作为一名班主任，我一直注重运用激励机制调动学生的研究积极性。
为此，我在教室后墙设置了一个“我最棒”专栏，开展了以小组为单位争夺“小星星”比赛。
比赛规则是：凡是小组内成员有好的表现，就为该组加一颗星星。
每周进行一次小评选，数量最多的小组为本周优胜组。
每学期进行一次大评选，总结本学期中获优胜组次数最多的一组为该学期优胜组。
从孩子们平时卖废品所得班费中取出一部分资金为该组成员颁发奖品，以表鼓励。
这样的激励机制让孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神。
为了得到“我最棒”，孩子们纪律增强，即使刮风下雨，也努力做到不迟到，上课认真听讲，大胆发言。
孩子们的研究态度也变得端正了，都能按时完成作业。
打架、骂人、调皮捣蛋的孩子少了，团结互助、互帮互学的表现多了。
同时，我还善于用表扬的力量，面对学生的点滴进步，不失时机地给予表扬，用表扬树立学生的信心，消除他们对教师教育的反感和抵触情绪，让孩子明白自己有很大的潜能，满怀信心地不断争取成功。
此外，我也注重用制度培养学生的惯。
我利用班会、队日等机会，组织学生研究《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，让他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。
同时，我也狠抓学生惯的落实。
惯的养成必须从实际行动抓起，从点滴小事抓起，落实到细微处。
例如，为了培养孩子们勤俭节约的好惯，我在班内开展了“废纸回收”活动。
在活动之前，我先给孩子们讲解造纸的知识，从而使他们认识到节约纸张、保护环境的重要性。
然后要求孩子们平时不要乱撕纸张，并把用过的或别人扔掉的纸张都收集起来，集体卖掉充当班费，为孩子们购买必需品。
从此，我班再没出现乱撕纸的现象，教室也变得干净多了。
第三、让学生参与班级管理，成为班级的主人。
随着年龄的增长，孩子们的自主意识提高了。
我在班级中充分发挥小干部的作用，促使孩子们自我约束、自我反省，从而养成良好的惯。
例如，我们班级的事情由班长负责，但具体工作分工到各个班委成员。
日常工作由值日班干负责，黑板报由宣传委员负责，研究和文娱活动由研究委员、各科课代表、文娱委员和体育委员负责。
当然，班主任要随时检查指导。
这样，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作也更顺利地开展。
第四、利用课余时间与学生促膝谈心，对学生进行针对性教育。
我在班内利用国庆节、植树节和母亲节等节日，对学生进行爱国主义、环保和感恩教育。
通过一系列教育活动，教会孩子们认识世界，明辨是非，研究怎样做人。
四、用责任做好纽带。
班主任是联系学校、家庭和社会的细节。
作为班主任，我必须向学生介绍课任老师的优点，如性格、爱好和教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。
同时，要与课任老师密切配合，经常了解学生在各方面的表现。
对于这些，班主任都要心中有数，以便更好地抓好班级工作。
家访是连接家庭教育和学校教育的纽带，可以使两者有机结合，对学生进行育，使学校教育更富有实效。
但我发现，孩子们对家访有畏惧和担心。
他们认为只有在学校犯错误时，老师才会去家访，而且会被训斥或打。
为了消除孩子们的疑虑，我改变了家访策略，当孩子进步或做了好人好事时，我会去家访。
我把家访当作对学生的一种奖励，让家长和我一起分享孩子们成功的快乐。
XXX同志是一位普通的小学教师，但她却以教育事业为己任，全心全意地为学生服务。
她时刻以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求自己，不断提高自己的道德修养和综合素质。
她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风备受广大教师的赞誉。
同时，她热爱学生，热爱本职工作，多次在教育教学工作中取得优异成绩，为党和人民上交了一份份满意的答卷。
XXX同志不仅在工作中表现出色，而且在党的建设中也积极投身。
她刻苦钻研，不断提高自己的综合素质，以更好地为学生服务。
她的努力得到了党和人民的认可，多次获得各种荣誉称号，如“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”、“宣城市优秀教师”、“安徽省第三届希望工程园丁奖”等。
她还在3月份获得“优秀员”称号，7月份被选举为郎溪县党代表，参加了中共郎溪第十一次党代会。
XXX同志的先进事迹，展现了一位教师应该具备的服务精神、奉献精神、敬业精神和为人师表、以身作则的精神。
她的教育理念和行为规范，为广大教师树立了榜样，也为学生们树立了榜样。
她的闪光青春，将永远铭刻在我们的心中。
XXX是一位备受学生认可的好学者。
她不仅在课余时间不断研究，还参加成人高考，目前正在接受专升本函授教育。
在教育教学方面，她积极探索规律，运用先进的理念指导学生。
学生们非常喜欢她，经常围绕在她身边与她交流。
XXX也很乐意把自己所学所知传授给学生。
在语文教学中，她精心设计每一节课，让学生由XXX变成乐学。
她的教学活动非常丰富，如散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等。
学生们说，上张老师的课时间过得特别快。
家长也很喜欢她，认为孩子在她的班上非常开心。
为了更好地充实自己，锻炼自己，XXX积极参加各级教研活动，不断尝试教改。
在过去的几年中，她多次获得县、市各级教学比赛的奖项。
除了努力提高自己的教育水平，她还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。
因此，她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。
除了教学方面的努力，XXX还非常注重学生的品德教育。
她用爱心育德，引领学生健康成长。
她的教育理念深受学生和家长的喜爱和认可。
XXX一直担任班主任和少先队辅导员工作。
她的班主任工作非常出色，能够解决许多看似棘手的问题。
在平时的工作中，她总是能够关心学生，特别是关注那些后进生和贫困生。
她像一个大姐姐一样亲切地对待他们，关心他们的研究和生活，并注重用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。
在某个学年度，XXX接手了学校没有人愿意教的毕业班，这个班级中有11个特殊家庭的孩子和12个留守孩子，工作难度可想而知。