优秀少先大队事迹材料一

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优秀少先队员主要事迹(多篇)

优秀少先队员主要事迹(多篇)

优秀少先队员主要事迹目录第一篇:优秀少先队员主要事迹第二篇:优秀少先队员主要事迹第三篇:优秀少先队员主要事迹第四篇:优秀少先队员主要事迹范文第五篇:优秀少先队员主要事迹正文第一篇:优秀少先队员主要事迹牛佳乐,女,7岁。

在班中担任班长职务。

爱好特长:体育,美术人生格言:好好学习,天天向上。

主要事迹:上课时,认真听讲,跟着老师的思路走,作业独自认真完成,成绩优秀。

能够按客观规律来安排学习时间,选择科学的学习方法来学习,能在课前进行预习,课后进行复习,做到“温故而知新”,能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克,抓各科之间的联系,把握知识结构和知识网络,端正学习态度来学习。

遇到学习中的困难和挫折,能正确面对,凭借自己的毅力和信心克服困难,以积极向上的心态去学习。

在班级工作方面,认真负责管好课堂纪律,能积极参加学校组织的各项活动,能带好头管好人。

对同学很关心,能乐于助人,在别人遇到困难时,能帮助别人走出困难,积极参加班队活动,为班级的黑板报工作提供资料,使班级活动丰富多彩。

同学之间关系融洽,能和睦相处,及时深入了解同学们的情况,并尽力帮助同学们解决一些学习和生活上的困难。

第二篇:优秀少先队员主要事迹优秀少先队员是中国少年先锋队中的典范,在各个方面都能起到带头作用。

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xx,男,现年12岁。

六(x中队小队长。

在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指称赞。

)一、品学兼优,屡获佳绩。

xx同学热爱祖国,勤奋好学,把自己的理想赋予实际行动。

从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助。

他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还大量阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。

他酷爱数学,从小就对数学“一见钟情”,常常遇到一些数学难题,但他从不放弃,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让他成为了“小数学家”。

少先队员事迹材料【最新6篇】

少先队员事迹材料【最新6篇】

少先队员事迹材料【最新6篇】篇一:少先队员事迹材料篇一__X同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。

一、勤奋好学,成绩优异。

__X同学学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。

每学期初她都会为自己制定学习计划和目标,为达到目标而奋力拼搏。

学习上,她求知欲强。

课堂上,她听讲十分专心,发言积极,她敢于提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果:连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。

李梦秋同学多次获得学校的表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。

在诸多荣誉面前,__X同学从不骄不躁,始终坚信“山外有山,楼外有楼”的道理,努力钻研,不断向更高的目标迈进。

二、尽职尽责,能力出色。

__X同学从一年级到五年级一直被同学们选为学习委员,强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守,工作上一丝不苟。

学校里的各项活动都有她活跃的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老师有事情离开教室了,她会主动把班里的纪律管理得井井有条,同学们都亲切地称她为“小老师”。

她是老师得力的小助手,同学们学习的好榜样。

三、关心同学,乐于助人。

__X同学学习认真,成绩优秀。

但她总说:“一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。

”于是,她常组织班里的班干部,关心班里学习基础薄弱的同学。

如__、__等同学,他们利用放学后的时间,对这些同学进行辅导,使其进一步巩固学习的知识。

在他们的热忱帮助下,这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步,老师面露悦色,李梦秋等几位班干部,更是心里乐开了花。

今年开学初,班里转来一位新同学,他对这里的一切都很陌生,__X同学主动接近她,跟她谈学习、生活等,使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。

小学优秀少先队员事迹材料精选(4篇)

小学优秀少先队员事迹材料精选(4篇)

小学优秀少先队员事迹材料精选(4篇)【篇一】他是老师眼里的好学生,同学眼里的好朋友,父母眼里的乖孩子。

他还是游泳池里活泼的小鱼,运动场上的跳远高手, 舞台上字正腔圆的主持人,演出里显眼的男主角。

他是为边远的大别山区孩子们送去文具的好哥哥,也是为病痛里的孩子们带去欢笑的小帅哥——xx。

他乐观开朗,活泼好动。

兴趣爱好十分广泛,对一切新鲜事物都充满了好奇。

喜欢旅游,在领略各地风光的同时,也开阔了视野,增长了见识。

读书是他课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,都能读得津津有味。

热爱运动,游泳、羽毛球、跑步、下棋都是他的强项。

为了强身健体,他从三岁起就开始学游泳,一直到现在都坚持每周参加游泳训练。

在今年学校新开办的游泳课程上,那真的是如鱼得水,第一次下水比赛,就成了年级里游得最快的人!去年十月,他还参加了牛爸去哪儿健康跑活动,并获得了亚军。

这些锻炼让他的身体变得棒棒的。

说起他的艺术爱好,那你可得起竖起耳朵仔细听我介绍。

从幼儿园中班起,他就参加了中国福利会儿童艺术剧院马兰花艺术团。

学台词、学形体、学表演、学长号,接受了五年严格、正规的训练,这让他积累了丰富的舞台经验,学到了很多的本领,参加各种场合的演出,每次都获得热烈掌声。

2014年加入了xx区少年宫音乐剧班,在老师们的辛勤培养下,舞台技巧更上了一层楼。

瞧,这就是今年元旦在xx少年宫参加汇报演出,获得了老师们的一致好评。

在齐一小学的文体活动中,更是少不了他的身影。

舞蹈比赛、广播操比赛,都有他的参与;入队仪式、十岁生日等大型活动的小主持,那也少不了他。

他乐于助人,热心公益。

2014年他有幸参加并主持了新华医院儿骨科快乐病房的献爱心活动,为患病的小朋友们表演节目,送上一份爱心。

也是在去年,他还来到遥远的大别山,给边远山区的小朋友们送上文具,送上关怀和祝福,在山里的那几天,他和当地的小朋友们同一个屋睡觉,同一个锅吃饭,在同甘共苦中,也收获了许多友情和快乐。

优秀少先队员事迹材料5篇

优秀少先队员事迹材料5篇

优秀少先队员事迹材料5篇优秀少先队员事迹材料篇1“自信自强功自成”。

这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班王超群同学的座右铭。

在四年的领悟生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们领悟的好榜样。

她时刻记住自我是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自我行为的准则,发奋成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦,孜孜不倦。

在领悟中,她有着一股鉆劲儿,不向任何一道难题低头。

不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。

每当遇到在领悟上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。

也许她的领悟成绩并不是班中的第一名,但她的这种领悟态度是无人能及的。

二、兴趣广泛,全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外,她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。

她剪出的各种小动物栩栩如生,她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。

而应对成绩,她并没有骄傲,而是发奋地向自我的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱,钟爱劳动。

在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自我的组织潜质,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。

同学们都愿与她交兄弟姐妹,正因她性格开朗,热情大方,团结他人。

她的这种表现潜移默化地影响着群众中的每一员,她也成为了群众中的领头雁。

四、踏踏实实,勇于创新。

她无论做什么都踏踏实实。

踏踏实实勇于创新是她的特色。

在领悟中,她思路敏捷,博览课外书籍,以增加自我的知识含量。

在班级管理中,她总是从大局出发,为班级的发展出一些好点子。

例如:成立班主任信箱,加大老师与同学们之间的联系。

五、积极进取,不断成长。

在四年的领悟生活中,她事事都在前,积极参加学校组织的各项活动。

如:数奥竞赛、比赛等,并取得较优异的成绩。

在平时的工作中她成为了老师的小助手,为老师分担工作,为同学们解决实际困难,也正是在不断地磨练中,使她变得更加成熟,成为了一名懂事的大孩子。

优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇)

优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇)

优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇)在学习、工作、生活中,许多人都有过写事迹的经历,对事迹都不陌生吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。

想拟事迹却不知道该请教谁?下面是书包范文为您整编的优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇),希望可以抛砖引玉,帮助到小伙伴们。

2023优秀少先队员事迹简短篇一四1中队的XXX是英语科代表,平时工作积极负责,主动帮助同学,每天读书时间都能自觉带领同学进入读书状态,平时严于律己,学习自觉,各科成绩优异,被评为学习标兵,积极参加少先队员争章学习实践活动,文明有礼,受到同学和老师的好评。

市优秀少先队员主要事迹篇二马晓芬,女,现年10岁。

康川学校四年级(一)班学习委员。

他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优马晓芬同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。

她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以她的成绩在全年级总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

不止这些,马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,她就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,她还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题。

同时,她还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手马晓芬同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

优秀少先队员主要事迹材料范文(15篇)

优秀少先队员主要事迹材料范文(15篇)

优秀少先队员主要事迹材料范文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中,要用到事迹的地方还是许多的,那么关于优秀少先队员事迹有哪些呢?以下是我预备的一些优秀少先队员主要事迹材料范文,仅供参考。

优秀少先队员主要事迹材料范文(篇1)__,__试验学校六(12)中队中队长。

人如其名,她的脸上总是挂着绚烂的笑容。

__阳光自信,爱好广泛,乐观参与各级竞赛,并在一次次历练中成长。

爱画画的她创作了许多抗疫宣扬画,绘画作品还登上了学习强国。

__乐观参与校大队部组织的携手南京双塘学校寻访扬州籍烈士刘重民革命事迹研学活动,在实践中体会共产党的光辉历史和革命前辈的宏大精神,传承红色基因,发扬红色传统。

在辅导员的指导下,她和队员们进行了“中国人饭碗里的科技之光”小课题讨论,通过寻访和实地调查,解锁中国人饭碗的`新模式。

这次小课题讨论活动在省少先队活动竞赛中荣获特等奖,在第六届联合国中国青少年环境论坛上也得到了专家们的全都好评。

从学校先锋,长大做先锋。

__常常参与各类志愿服务活动,努力用自己的小小善举为他人带来暖和。

每年她都会将一些衣服、文具寄给大山里的需要关心的队员们,将爱心传递在扶贫路上,和远方的伙伴们一起进步,一起成长。

去年,__获得了“新时代扬州好少年”荣誉称号,这对她来说既是鼓舞,更是鞭策。

听党话、感党恩、跟党走,__将和千千万万少先队员一起,用实际行动践行“请党放心,强国有我”的誓言。

优秀少先队员主要事迹材料范文(篇2)__同学品学兼优,是一名德智体美劳全面进展的好同学。

自入学以来,她的学习成果始终名列前茅,年年获得学校“勤奋学习好少年”和“青海高原好少年”荣誉称号,20__年被评为“西宁市城西区新时代好少年”。

作为学校大队长和班干部,她到处以身作则,勤勤恳恳地为学校为班级为同学服务,多次被评比为“优秀班干部”。

她品德优良,乐观参与公益活动,如文明交通劝导行动,为西宁市特别教育学校和儿童福利院的.孩子、贫困山区小伙伴以及生病需要救助的生疏人捐款捐物献爱心。

优秀少先队员奖状_优秀少先队事迹材料

优秀少先队员奖状_优秀少先队事迹材料

优秀少先队员奖状_优秀少先队事迹材料一、品学兼优,屡获佳绩__同学热爱祖国,勤奋努力,立志成才,把行动付诸于现实。

从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助,从小就懂得遵守学校的纪律,讲文明,热爱集体,乐于助人;热爱劳动,积极参加少先队开展的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。

在学习上,她学习刻苦,思维敏捷,身上总有一股不服输的韧劲。

每学期初,她都会为自己制定学习计划和目标,在实行过程中即使遇到挫折,她也能以乐观的心态去面对。

她深深懂得作为一名班干部,自身的素质首先要过硬。

学习成绩就是一个很重要的方面,所以上课她总是认真听讲记笔记,积极发言,由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神,她的学习效率总是很高。

有的同学做功课要做很长时间才能完成,而她总能在较短的时间内完成功课,不仅写得漂亮,而且正确率很高,同学们都很佩服她。

她的理解能力、分析能力、综合能力很强,各科成绩始终名列前茅。

课外,她不满足课堂所学的知识,周六、周日总是坚持早早的爬起来,读自己喜欢的书;每天早晨坚持读背英语,是她最开心做的事情,日积月累,词汇量增大了,现在她已经开始看全英文的书了。

除了英文书,她还阅读大量课外书籍,从童话故事到历史读本,从自然科学到文学名著,她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界,充实自己,增长了知识。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,得到了丰硕成果,从一年级到现在,各科成绩一直名列前茅,年年获得班级全优生、三好学生等称号。

__年,在年级老师的极力推荐下,从二年级直接跳到四年级,在很短的时间里,很快适应了新的学习环境,再次展现出自己在学习上的优势,成为班级的尖子生。

__年,获__维吾尔自治区现场作文大赛四年级组一等奖;__—__ 年,获全国奥林匹克英语竞赛一、二等奖;__维吾尔自治区小学数学应用题大赛四年级组二等奖;__——__年,连续两次获得__维吾尔自治区科普知识竞赛一等奖;__年,以优异的成绩通过了中国音乐家协会钢琴八级考试。

少先队优秀大队事迹材料范文8篇

少先队优秀大队事迹材料范文8篇

少先队优秀大队事迹材料范文8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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优秀少先大队事迹材料一我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针,严格按照上级少工委的总体部署,结合我校实际,求真务实,开拓创新,将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来,突出德育为首,以爱国主义教育为主线,以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的,一手抓思想教育,一手抓基础建设,认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》,以“实现宏伟蓝图,做好全面准备”、“五好”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”等主题活动为载体,狠抓队员的日常行为规范的养成教育,进一步完善少先队整体建设,取得了明显的成绩,很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。

现将我校的少先队工作总结如下:一、抓少先队基础建设,重规范,重实效。

1、建设一支精、能的队干部队伍。

(1)建立队干部培训制度和考核激励制度。

队干部是少先队工作的生力军,是辅导员的左右手,我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。

在定期召开的中队长会议上,一是学习队的管理知识,二是布置少先大队的工作,三是交流工作经验,并注意放手让队干部组织活动,锻炼队干部的工作能力,提高队干部的工作水平,如:垃圾收集小队活动就全部由中队长在操作,由大队长监督。

(2)树立队干部主动参与队活动的意识。

少先队工作的主体是少先队员,而队干部就是队员参与队活动的领头羊,因此,树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。

让队干部将自己为中队,为大队工作的内容记录下来,既是对队干部工作的检阅,也为队干部工作的肯定,为队干部更好的参与少先大队工作。

2、充分调动中队辅导员的积极性,支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。

中队辅导员是少先大队工作执行者,一项活动的成功与否,在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力,因此,定期组织中队辅导员学习少先队工作理论,每月召开一次工作研讨会,交流工作方法,对工作中的问题及时进行解决,鼓励他们创新性地开展工作,同样是一项主题教育活动,16个中队辅导员就会有16种活动方法,就会收到不同的教育效果。

如我们举行每位辅导员展示出一节高水平的主题队会课活动,不仅规范了队会形式,展示了中队辅导员的工作能力,也加强了他们之间的交流和学习。

3、红领巾广播台。

长期来,红领巾广播台台本着面向全体队员,直观、形象,队员易于参加的原则,通过观察身边的人和事,了解国家大事,发现生活中的亮点,引发自己的感想,及时写下来,在栏目中讲给全校的队员。

对节约能源等环保问题发出呼吁,以“天上不会掉馅饼”为题告诫队员要注意辨别生活中的真假等等论坛,内容涉及面广,稿件质量好,队员的演讲水平高,使队员在自己受教育的同时,也教育了全校其他的队员,提高了队员观察、写、说的能力。

4、办好《手抄报》。

我们广泛地从队员手中征集稿件,将队员关心的问题及时在校报上刊登,将学校的大事及时传达给全体队员、教师、家长,将家长的家教经验及时宣传。

5、继续加强乡村少年宫的基础建设。

乡村少年宫是少先队基础建设的一个重要方面,学校十分重视鼓号队的建设。

大队部每学期都认真做好鼓号队员换届准备工作,及时培养、训练出新的鼓号队员,根据上、下两个学期的时令特点,制定相应的训练计划,保证了鼓号队的训练质量。

广大少先队员通过参加鼓号队的训练,培养了集体主义的观念。

二、发挥少先队的组织优势,将少先队活动的开展好。

(一)、突出“爱”字的活动。

1.每周一次的升旗仪式是对队员进行爱国主义教育的最好契机,为此,升旗仪式我们力求做到规范、庄严、隆重。

即护旗手、升旗手动作规范,学生穿戴统一、队伍整齐,护旗手和升旗手均从各班品学兼优者中选拔,并将其先进事迹在升旗仪式时号召广大队员向其学习,队礼庄严,国旗下讲话精心准备,铿锵有力,起到良好的教育效果。

2.结合“民族精神代代传”开展系列思想道德教育活动,深化爱国主义教育。

学校大队部结合“十六大”提出的“以爱国主义为核心的团结统一”的主题,开展以“学英雄”为主要形式的革命传统教育,以集体主义为核心的道德教育和以培养“五自”能力为起点的劳动教育为主要内容的活动,立足于未来和现实、立足于社会现代化发展,补充更新教育内容,为培养现代化社会所必备的素质打下了良好的基础。

(二)、在体验中培养队员道德品质,养成良好习惯。

水滴石穿,良好的道德品质的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成。

发生在孩子身边的人和事,往往对他们的影响更为直接、具体。

让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,在点滴小事中培养良好的品德,激发美好的情感,是体验教育的功能所在。

1、加强日常行为规范教育。

开学初,大队部开展队型队列训练、文明礼貌、推广普通话等活动,加强学生的日常行为规范养成,使学生尽快融入新学期的校园生活中来。

2、开展环保教育。

环保教育与“人与人”、“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”的关系是紧密结合的。

少年儿童环保意识的养成重在体验,为了增强队员的环保意识,提高队干的管理能力,大队部专门成立了“环保卫士”小队,教育、监督队员爱护花草树木,保护环境卫生,使队员树立了较强的环保意识,学校的草更绿了,花更艳了。

大队部号召队员把环保意识带出校门,开展“小手拉大手”的活动,为队员的社会公德、职业道德和家庭美德的形成奠定基础。

3、开展“雏鹰争章”活动。

大队部开展了“争奖章,做准备”的主题活动,以“必修章人人获得,选修章人人参与,兴趣章人人拥有”为工作中心,组织各个中队根据队员的生活、学习实际,放手让队员自由选择、自行设计“雏鹰章”。

队员通过争章得到成功的体验,形成“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的局面,为队员的发展提供了更广阔的空间,充分发挥“雏鹰章”的内驱力,促进了素质教育的实施和队员素质的完美发展。

如争夺“学习章”,使队员们充分认识到自己是学习的主人、课堂的主角,在快乐的氛围中爱学、会学、主动地学,创新地学。

在定章、争章、颁章、护章的各个环节中引导队员为实现宏伟蓝图,提高综合素质做好全面准备。

4、利用传统节日、纪念日,开展“民族精神代代传”系列教育活动。

学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日,进行针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。

(三)、开展丰富多彩的社区活动,全面提高少先队员的综合素质。

社区是学校推进实践教育的大课堂。

社区少先队活动要围绕素质教育这个中心,突出“雏鹰争章”,通过开展环保行动、社区志愿者活动等,培养少先队员的社区理念,从小树立服务他人、服务社区、服务社会的高尚品德。

以“新世纪,我能行”实践体验活动为主要内容,开展符合少年儿童身心发展规律和具有少年儿童情趣和时代气息的社会实践活动,让队员获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受。

1、建立红领巾体验岗,让队员体验父母、老师、社会工作者的工作,体验他们的辛劳,使他们更珍惜现在的生活。

2、开办“红领巾书市”。

组织部分中队开展图书交换活动。

3、少先队员利用假期在本社区或单位自主性地开展一些健康向上、富有意义的活动。

如“小小故事会”、“读好书、读好报剪贴比赛”、等一系列有意义的假日活动。

三、结合学校实际,继续开展“德育十育人”特色活动。

学校开展“德育十育人”活动,少先队工作也紧紧围绕这一特色来开展,它们分别是:升旗仪式,校训育人;班主任工作育人;美化环境育人;养成教育育人;榜样育人;科技活动育人;学校、家庭、社会合作育人;校园广播站育人;班队活动育人;课外兴趣小组育人。

通过开展以上工作,使我校的少先队工作更具有时代特色,更具有实效性。

四、取得的成绩通过全体辅导员和少先队员的共同努力,我校的少先队工作取得了显著的成绩。

队员们热爱队的组织,对队的组织有了很强的认同感和归属感,使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮;队员团结友爱、相互尊重、相互帮助,形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

总之,我们的少先队工作始终在扎扎实实地、一步一个脚印地开展着,我们的工作也得到了上级团委的支持帮助。

今后,我们将在各级领导的关心支持下,虚心向兄弟学校学习,一如既往的努力工作,为造就新一代祖国的合格接班人而努力。

优秀少先大队事迹材料二环州中心小学少先队大队是一支有着光荣传统的队伍,长期以来,结合乡教育综合改革,紧紧围绕上级团委的工作部署,深化青少年思想道德建设,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。

该大队组织健全,阵地建设富有特色,队活动形式多样,创建社会化的服务渠道,有着良好的队风队纪,该大队在当地有着良好的口碑荣誉。

学校在党的领导下,坚持“德育为首,五育并举”注重学生德、智、体、美全面发展我校在实施素质教育的过程中,充分发挥少先队先锋模范作用,推动学校素质教育发展进程。

一.以小日常规活动为主线,实施目标育人。

1.加强阵地建设,增强组织凝聚力。

少先队大队于学年初通过辅导员推荐与毛遂自荐相结合的方式,改选大队干部,组建大队委,竟选大队长。

大队干部首先接受大队辅导员的培训,明确职责,各司其能,积极参加少先队活动计划的讨论、制定,开展主题队活动。

并在“元旦”“六一”发展新队员,进行入队宣誓,增强队员荣誉感。

2.引进竟争机制,组建活动班子。

具体做法是:先由各中队选出候选人,然后上报大队部,再由大队部设专人进行公平评选。

3.坚持升降国旗和国旗下讲话制度,国旗下的讲话由负责组织升旗的班级代表担任,一般每次一个主题,做到中心突出,语言简洁,富有感染力和号召力,时间三至五分钟。

升旗手由三至六年级各中队进步快、表现突出的同学轮流担任,旗手以其良好的行为带动其他同学向身边的好少年学习。

学校走廊书写校训,悬挂伟人及历史名人画像。

各班以班规、《小学生守则》《行为规范》为准绳,营造良好的文化氛围,提高学生的思想素质。

4.定期开展主题队活动,丰富少先队第二课堂。

如三月“学雷锋、树新风”、“植树献花,美化校园”。

四月“学英雄、见行动”继承革命传统,请革命前辈讲述革命的战争史、传统史;各中队又通过“读好书”、“唱好歌”、“看好影片”活动,提升自身的素质。

5.树立学生正面教育的榜样。

在“六一”举行大型文艺表演,庆祝活动,邀请学生家长参加,向家长展示学校第二课堂艺术文化教学成果,展现少先队员蓬勃向上的精神面貌。

“六一”系列大、中、小队活动,演讲、诗歌朗诵、歌咏赛等活动。

二.实施素质育人。

1.少先队有目的、有计划地开展多种形式的活动。

开展得尤为突出的是“人人参与动手动脑”活动。

少先队充分利用各种媒体,提高宣传力度。

少先队黑板报,力求活泼、鲜明的特色,每月更换一次,版面有英雄故事、时事要闻、校园新风等;为了提高板报质量,除采取设奖外,还采取中队辅导员和大队辅导员利用队课评讲,中队辅导员对板报质量严守把关。

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