三年级起步作文怎样写
三年级起步作文从仿写起步的作文
三年级起步作文从仿写起步的作文《三年级起步作文从仿写起步的作文（一）》小朋友们，你们知道吗？写作文就像搭积木，一开始可能有点难，但只要找对方法，就能变得容易又有趣。
三年级是我们写作文的起步阶段，仿写就是一个很棒的方法哟！比如说，我们读了一篇写春天的文章，里面说“春天来了，小草从地下探出了脑袋，好奇地张望着这个世界”。
那我们就可以仿写：“秋天到了，枫叶从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
”再比如，有一篇写小动物的作文里写道：“小兔子有一双红宝石般的眼睛，一闪一闪的，真可爱。
”那我们就能仿写：“小猫咪有一对蓝宝石般的眼睛，在黑夜里还会发光呢，特别神奇。
”通过仿写，我们能学习别人的好词好句，还能慢慢掌握写作的技巧。
怎么样，小朋友们，让我们一起从仿写开始，写出精彩的作文吧！《三年级起步作文从仿写起步的作文（二）》亲爱的小朋友们，在我们刚开始学写作文的时候，是不是会觉得有点头疼呀？别担心，今天老师要告诉你们一个小秘密，那就是从仿写起步！还有哦，如果读到“公园里的花开得真美，红的像火，粉的像霞，白的像雪”。
那我们也能仿写：“果园里的水果真多，苹果红通通的像小朋友的脸蛋，香蕉弯弯的像月牙，葡萄紫莹莹的像宝石”。
多模仿，多练习，慢慢地，我们就能写出属于自己的好作文啦！《三年级起步作文从仿写起步的作文（三）》小朋友们，写作文就像画画一样，一开始我们不知道怎么画，那就先看看别人是怎么画的。
三年级了，我们要开始写作文啦，仿写就是我们的好帮手。
我给你们举个例子哈。
有一篇文章写“大海是个神奇的魔术师，一会儿变出蓝色，一会儿变出绿色”。
那我们可以仿写“天空是个调皮的孩子，一会儿露出笑脸，一会儿又哭鼻子”。
再比如说，“山上的树真高啊，高得好像要碰到天了”。
那我们就写“河里的水真清啊，清得能看见水底的沙石”。
通过这样的仿写，我们会越来越会写作文的，加油哦！《三年级起步作文从仿写起步的作文（四）》小朋友们，你们想不想把作文写得棒棒的？其实呀，从三年级开始，我们可以通过仿写来提高自己的写作能力哟！比如说，有一篇作文里写“太阳公公露出了笑脸，把温暖的阳光洒向大地”。
【推荐】起步作文300字3篇
起步作文300字【推荐】起步作文300字3篇起步作文300字篇1小时候，我们都渴望自己是公主，长大后，才知道其实我们都是自己的公主，是自己的独一无二。
小学三年级，自己的数学成绩总是跟不上去，父母因此常常唠叨我。
期末考的时候，我的语文比较好，但是数学和英语就差的很多，数学老师还是很爱批评学生的、他总是拿差生和好生相比，久而久之，我有些自卑。
我们班的女生都是群居动物，他们都喜欢和活泼的女生在一起玩，我，俨然变成他们眼中的不合群。
我的同桌是一个心高气傲的人，她的成绩都非常好，她有时只跟我在一起玩，我没有理由拒绝，其实相处久了，发现她这个人很单纯，说话很直，所以互相猜忌这种事情不会发生在我们两个身上，有一次和她说心里话：“以前，我不太愿意和优秀的女生在一起玩，但你的真诚和单纯让我很喜欢你，我的自卑也没有了，跟你相处久了，我也逐渐变得自信了。
”她坦然看着我，对我笑着说：“其实，每个女孩子都像是一朵花，每一朵花都有自己的花期，等到时候了，自然便会绽放属于自己的那份光芒。
”有一次，我半开玩笑的对她说：“你是花萼，我是花瓣，我保护你，一起绽放属于我们的光芒吧！”她莞尔一笑，说：“有时候，花瓣也十分的美呢。
”起步作文300字篇29月2日，“明天要开学喽！”我兴奋地大叫。
我不敢少带一样作业，毕竟要在第一天给老师一个好印象。
到晚上便早早入睡。
9月3日，我6：30就起了床便向学校走去，如奥运健儿向冠军奔跑般的速度。
到了学校发现许多同学与我一样早早到校。
在一年级新生有着不一样的笑脸。
似乎对当上小学生非常渴望，高兴自己的愿望兑现了。
而家长却害怕孩子不适应。
久久不回，有些家长与孩子一同进校。
还为孩子做好一切准备，所以一大早小店门口便挤满了买本子的家长、孩子。
这应是一个好开始，所以一年级的`同学可要努力了！我向自班走去，一开始就走错了班。
已有许多同学在座位上议论纷纷，但班上的人方法多，一下就知道老师是谁。
而我便帮张老师整理办公室。
起步的作文600字8篇
起步的作文600字8篇优质的作文应当具备独到的见解，从而触动读者的心灵，阅读经典文学作品有助于我们写出富有文采的作文，下面是本店铺为您分享的起步的作文600字8篇，感谢您的参阅。
起步的作文600字篇1成长是每个人都必须经历的一道坎，我们每个人都会有做错事的时候，在路上，我跨出了那一小步，却在人生的道路上跨出了一大步。
小时候，我们按耐不住好动天性的诱惑，拿出足球，在小区里踢了起来。
不一会，我们就已经踢的满头是汗，没想到悲剧却刚刚才要发生，我在踢球的时候，一个大脚把球给踢的老高老远的，却未曾想到球掉下来时正好掉在了一户人家的窗户上，把人家的窗户给踢了一个大窟窿，我一下子呆住了，没有想到这样的事情会发生在我的身上，我站在那儿，一动也不动。
同伴拉了拉我，示意我快点离开这个地方。
我没有多想，就跟着他们一起逃走了。
这件事情如同一片阴云一样积压在我的心头，久久没有散去。
我一直没有想清楚这件事情我做的到底是对还是不对。
我心中的疑惑却久久困扰着我。
直到那一天，我迈出了那第一步。
那一天我们几个人依旧在小区里踢着足球，成长依旧不能使我们的玩心褪却。
我们几个人在小区中忘情的疯闹。
不一会又是满头大汗了。
这时我一脚却又把球给踢了出去。
又踢到了一户人家的窗户上。
窗户碎了。
朋友们见状都纷纷逃去。
只剩下了我和他。
我犹豫着。
最终我下定了决心。
走向了这扇门。
我畏惧的敲开了门。
开门的是个老婆婆。
她问道是不是我打碎了它，说完指了指窗的方向。
我不好意思的低下了头。
羞愧的笑了。
我抬头正看见了老婆婆那和善的笑容。
她说知错能改，善莫大焉。
我不怪你了，我如释重负般的长吁了一口气。
走了出去。
阳光是那么的明媚。
成长不都是从一件件小事中堆积起来的吗？我跨出了轻轻的一小步，却在人生的旅途上跨出了一大步。
起步的作文600字篇2它就在这儿，新叶乘载着生命的不竭动力，重新扬帆起航。
那株银杏就屹立在这，目睹了半个世纪的沧桑巨变，也经历了自己的沧桑巨变。
着散落一的败叶是它落的泪，如断垣残壁般的虬枝是它的血泪史。
起步作文（精选24篇）
起步作文（精选24篇）起步作文（精选24篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的起步作文（精选24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
起步作文篇1今年的九月，我的人生大门打开了，我终于迈入了初中的学习之旅。
我的第一步走得非常好，所谓“赢在起跑线上”，我带着好奇心和浓烈的求知欲望，来到这所美丽的学校学习。
这里的一切都是那么新鲜、刺激。
在这里，不仅得到老师的教育、老师传授的知识，更多的是关怀和照顾，于是，我确信，我的起步是正确的。
昨天晚上，当晚自习开始，我准备写作业时，才发现眼镜没带。
正当我急得像热锅上的蚂蚁时，隔壁班的宿舍值班委拿着我的眼镜来到我们班：“320房间的同学，老师让我带给3号床眼镜。
”我接过的是擦得像新的一样的眼镜，我笑着说：“谢谢！”这样的起步就是我所要的，美好！在起跑线上，我不仅得到照顾，还学会了怎样做月饼。
中秋节快到了，综合实践课上，老师要求我们做月饼，学会分配工作，完成任务。
我们期待已久的星期四总算来了，第八节课，我们“全副武装”，颇有气势地排着队伍，向厨房走去，我们来到面包坊，有三张长桌，每十人为一小组，每组一桌。
有五个面粉堆整齐的列在桌子上。
先把糖浆、油倒入面粉中。
和好面后，把一个个莲蓉心包在小面团里头，圆圆的真可爱。
最后把面团塞进模子里，让我们组的大力士一拍，三个精致的月饼都完成了，哈哈，我们心里甜滋滋的，真谢谢大厨的教导！这样的起步就是我所要的，多彩！还有值得提起的是，初中刚起步，我就有了许多好朋友，和室友们简直成了闺蜜了！她们和我在人生观、世界观、价值观等很多方面总是能达成共识。
我们互相谦让、互相关心、互相帮助，愉快的在一起学习，生活。
这样的起步是我所要的，真实！仅在一个月的学习中，我就有所见识，见识的是老师们的科学的教育方法；有所获得，获得的是老师们的照顾和同学们的友情。
[VIP专享]小学三年级起步精品作文13篇
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三龙镇中心小学三（1）班学生精品作文欣赏1我的自画像我叫范乾彪，今年10岁了。
别看我瘦瘦的但我长的可壮了，我体重56斤呢。
我喜欢蓝色，当然新爱穿蓝色的衣服喽。
我平时在家喜欢帮爸妈干些能做的活；扫地，叠被子，收衣服我样样都能干，爸爸妈妈夸我是个好孩子。
这就是我的自画像，你们了解我了吗？（范乾彪）2学会滑滑板今天8月16日，我上我哥哥家玩，哥哥给我一个滑板。
我高高兴兴地回家，我叫爸爸陪我一起练习滑滑板，爸爸先帮我稳住平衡。
忽然我向地上一摔，把脚摔疼了。
爸爸鼓励我说：“加油！儿子。
”又学了一会儿，还是没学会，只好下次再练了。
（王凯）3粗心的奶奶前些天，我在家里看电视。
奶奶吃过饭急匆匆地出去了。
她和邻居们约好了打麻将。
没过一会儿，琪琪和她妈妈来了，说一起去买书吧！我打一个电话给奶奶，告诉奶奶我和琪琪去买书了。
奶奶打完麻将看到我不在家就着急地找我，屋前屋后甚至河边都找过了，还是没找到我。
这时我到家了，我看着奶奶的表情都快哭了。
我问她怎么了？她生气地对我说：“你跑哪儿去了？”“我去买书了呀！我不是打电话给你了吗？”“有吗？没有打过。
”我奶奶打麻将也太专心了吧，连这个都忘了。
（刘春磊）4去作客有一天，我和爸爸妈妈到一个哥哥家去庆祝他考上大学了。
我到那个酒店看见房间很漂亮，像一座城堡。
城堡里有许多美丽的雕塑，它们真可爱，有的为客人跳舞，有的向客人微笑，它们真漂亮。
我看见里面有一幅大大的画贴在墙上，那一幅画像真的似的。
我吃了许多好吃的菜，看了许多节目，唱了许多好听的歌。
爸爸意味深长地对我说：“等你也考上大学的时候也请哥哥到我们家好不好？”我回答：“好。
”（程芙蓉）5买金鱼今天，我和爸爸、妈妈一起去大丰玩。
街上人山人海，我们走到一个卖金鱼的摊位上，五颜六色、大小不一的金鱼在不同的鱼缸里自由自在地游来游去，我很多喜欢。
妈妈说：“你喜欢就买几条回家。
”我很高兴，就挑选起来。
经过我的精挑细选。
我终于选了三条漂亮的小金鱼：一条红通通的，一条雪白雪白的头上只有一点儿红，所以取名一点红，还有一条黑色的所以取名小黑。
三年级新的起点作文4篇
三年级新的起点作文4篇三年级新的起点作文1转眼间，两个月时间的暑假又过去了，迎来的是一个新的学期。
矮矮的我将被转入五年级，去认识新的老师，与新的同学在同一条起跑线上比赛，决一雌雄。
我虽然在今年的期末考试中语文、数学两门主课得了全班第一，但是新的学期开始了，在老师的眼里每个人的成绩都回到了0，都回到了同一个起点。
不管你以前的学习成绩怎么样，表现如何只要现在加倍努力学习，一丝不苟的读书，肯定能在老师的脑海中留下一个深刻的印象。
为此，我制订了一份新学期计划，具体如下：在学校做到每堂课都认真听讲，积极举手发言，积极完成老师布置的每一项作业，不做小动作等。
在英语方面，将课文背得滚瓜烂熟，在数学方面上，多练算术题，并养成良好的验算习惯，改掉马虎、粗心的坏习惯；在语文方面，多读课外书，增长更多的知识……在新的学期里，好好学习，天天向上，发奋读书，虚心好学，争取做一个德、智、体、美、劳各方面发展的学生。
三年级新的起点作文2告别小学生活，踏入初中，成为初中生.实验校园是一个我再也熟悉不了的地方。
在我卖给实验之前，是平一中。
我从小在这里长大。
告别了小学那悲惨而怀旧的过去，带着这种感觉，走进了初中的校门…在初中的校园里，我比在小学生活的更自由。
每天和好朋友一起学习，还有社团活动，运动会等等，都让我很兴奋。
初中学习比小学难多了，但只要努力克服，我不觉得会头晕。
科学级数法真的很难，我还是比较模糊。
我会做数学题，但是因为答案不全，每次分数都不是很高。
我对语文，背书之类的没什么问题，就是上课说话心里会不自觉的慌，大概是因为小学没经常答题吧。
英语还好。
另外，我还学了音标。
地理上还是有些迷茫，但我会努力的！朋友比小学生懂事多了，关系也好了很多。
哈哈！初中的校园里，在朋友和作业的攻击下，我暂时忘记了在姐妹中被排挤的痛苦。
我希望学校不会放假，这样我就可以永远忘记他们.三年级新的起点作文3转眼间，两个月的暑假过去了，新的学期又迎来了。
三年级语文上前四个单元作文范文
三年级语文上前四个单元作文范文嘿，小伙伴们，我今天要和大家分享一下我这三年级的语文学习经历。
其实，我觉得三年级的学习还挺有趣的，尤其是前四个单元的作文。
今天我就来给大家讲讲我的作文范文吧！第一单元的主题是“我的家”，我写了一篇关于我家的小故事。
那天，我放学回家，看到妈妈正在厨房里忙碌地做饭。
我走过去问她：“妈妈，你在做什么呢？”妈妈笑着说：“我在做你最爱吃的红烧肉哦！”我一听，口水都快流出来了。
妈妈见状，又说：“等你写完作业，就可以吃了。
”我立刻答应了，然后开始写作业。
写完作业后，我迫不及待地跑到餐桌前，看着那一盘香喷喷的红烧肉，心里真是美滋滋的。
第二单元的主题是“我的学校”，我写了一篇关于我的校园生活的作文。
我告诉我的读者，我们学校有一个很大的操场，每天早上都会举行升旗仪式。
我还特别提到了我们学校的图书馆，那里有很多好看的书，我每次去都会借好几本回家看。
我还说我最喜欢的科目是数学，因为我觉得数学很有趣，而且能锻炼我们的思维能力。
我还告诉大家，我们班上有一个特别搞笑的同学，他总是会说一些搞笑的话，让我们大家都笑得前仰后合。
第三单元的主题是“我的好朋友”，我写了一篇关于我和我的好朋友的故事。
我跟我的好朋友小明是从一年级就开始认识的，我们一直是形影不离的好伙伴。
有一次，我们在操场上玩耍，突然下起了大雨。
我们都吓得不知所措，但是我们还是互相鼓励，一起跑回了教室。
那次经历让我们的友谊更加深厚了。
我还说我和小明还有很多共同爱好，比如我们都喜欢画画、玩游戏等等。
我觉得有这样一个好朋友真的很幸运。
第四单元的主题是“我喜欢的活动”，我写了一篇关于我喜欢的运动的文章。
我喜欢打篮球，因为我觉得篮球运动既能锻炼身体，又能培养团队精神。
每次放学后，我都会和同学们一起去操场上打篮球。
我还说我喜欢参加学校的各种活动，比如运动会、文艺汇演等等。
我觉得这些活动让我们的生活变得更加丰富多彩。
好了，今天就和大家分享到这里啦！希望大家都能喜欢我的作文范文。
关于小学三年级起步作文8篇
关于小学三年级起步作文8篇到了小学三年级，学生的作文知识已经有了一定的基础。
下面随来看看小学起步三年级作文，欢迎阅读借鉴。
【篇一：我的愿望】每个人都有自己的愿望，我也不例外。
我的愿望是想当一名科学家。
我当科学家是想发明一种万能机器人。
它的样子和普通机器人一样，只不过它可以模仿人类的语言。
这款机器人可以帮助残疾人走路、甚至还可以变成车的造型自动行驶，也可以下水，飞上蓝天。
这个机器人还会做饭，还可以根据人们口重、口轻做出不同的饭菜。
你也可以选择不同的菜由它来做。
他还有导航和自动加油的功能，如果你在大沙漠中迷了路，别怕，如果你带上它，它会把你领出沙漠;如果机器人在工作时没油了，怎么办?你只要按一下自动充油按钮，它的油箱就可以清楚的看见油一点一点的在往上升。
不用买汽油，你只要往它的加工箱里放些润滑油，经过加工，就成了机器人用的油了，这个机器人不用电，是一个节能型的机器人。
为了实现我当科学家的愿望，所以从现在起我要好好学习，加倍努力。
【篇二：我们的课余生活】在丰富多彩的课余生活中，我最喜欢的是“悠悠球”!我要是能像金鹰卡通频道播放的《火力少年王》里的主人公那样做好各种各样复杂的招式的话，那就太好了!于是我开始练习玩悠悠球，刚开始玩悠悠球时，我总是接不住，我决定要多练习。
于是，我就一边看电视，一边学做招式。
我学了很久，终于把招式都学会了。
悠悠球就像一个乖宝宝，我叫他往右，他就不敢往左;我叫他往上，他就不敢往下。
我的技术越来越娴熟了。
昨天晚上，我做了一个梦，梦里的我成为了世界悠悠球高手，感到无比骄傲!如果起床后梦想能成真的话就太好了。
虽然这个梦很难实现，但在现实生活当中，我相信只要不断努力就一定可以成为悠悠球高手。
加油!相信愿望总会实现的!愿我们的课余生活越来越多姿多彩!【篇三：我爱秋天】清晨，我踏出家门，来到草地。
小草被露珠浸润着，它们亮晶晶、绿莹莹，真像一个个闪耀的钻石。
我继续向前走，有一棵杏树，阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
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三年级起步作文怎样写
每位教过小学三年级语文的老师都知道三年级语文确实不好教,最难就难在作文教学.小学生由二年级的看图写话练习一下过渡到三年级的作文习作,确实是有一定的难度.加之三年级孩子的生活阅历有限,读书量有限,因此在语言的表达上就难以丰富,语言积不够丰富直接
限制了学生的语言表达.学生的客观实际造成了他们不可能有较高的习作水平.因此,对于三年级的语文教师而言,题目就来了：三年级学生的起步作文到底应该怎么教才更为有效呢?这个题目一直困扰着我,但我也一直坚持对解决这个题目的求索.对于自己一些不成熟的方法也在教学中实践着,可以说是在摸着石头过河,并且不知道到底能不
能终极度过这条河.但是我已下定决心不管我的实践成功与否我都要坚持,但坚持的过程中我会不断的更新我的教学理念和模式.下面我
把自己一些不成熟的想法写出来,就算是保存点资料吧.
首先,我想对于三年级的学生而言,爱好应该是其进行写作最重要的
因素.假如学生对写作文根本不喜欢,甚至有很多学生觉得写作文是
一件很令人头疼的事情,那怎么又能写出作文呢?即使能写出来也只
能是生搬硬套,语句不通,为了达到老师的字数要求而拼字凑字.在我的教学实践中,就发现过这种现象.学生为了将作文的字数达到老师
的要求而将同样的一句话写了不下十遍.实践证实,让学生喜欢上作文,让学生将写作当成一件非常有趣的事情往做,而不能让学生把写
作文当成负担将是我们每一位一线教师应该认真研究的一项课题.怎
样的教学理念和模式才能真正吸引孩子把写作当作一件有爱好的事
往做.应成为我们每位教师在实践中努力探索的一件事.我个人的做
法是激发学生的表现欲看,每个学生都有被老师重视、被同学羡慕的心理,而这主要来自于他们的成绩高低和在班级学校参加活动所获得的荣誉,因此,在开学之时,我就特别重视引导学生积极参加班级和学校举行的各种文体活动,充分激发他们的成就动机.因此孩子对于取
得各个方面的成绩也是特别重视的.在作文教学开始时候,我用幽默
风趣的语言打消了学生们害怕写作文的顾虑.我跟孩子们讲实在我们每一个人都能成为小作家,但就看你愿不愿意了,假如你们不愿意,当然不可能成为小作家了.假如你愿意当小作家,只要你勤观察,勤动脑,勤动笔就完全可以了.我首先打消了孩子们畏惧作文的思想顾虑,其次,练习学生说话的练习,拿三年级第一篇作文《我的课余生活》来说,追答我给孩子们讲了什么生活叫课余生活,让孩子们说说自己的课余生活都有哪些,然后说说自己最感爱好的课余生活是什么,孩子们都
特别愿意往说,都想让老师和其他同学分享自己课余生活的快乐.既
然孩子们愿意往说,能说出来,我想也是能够写出来的.看着孩子们热闹的交流着自己的课余生活,我因势利导地说：”孩子们,那你愿意不愿意将你们自己的课余生活用你手中的笔写下来后让全学校的小朋
友和老师们和你们一块分享你们的快乐呢?孩子们当然是异口同声的回答是了.我神秘地对孩子们说：“那你们知道怎才能让全校的师生都能和你们分享快乐吗?”孩子们顿时没了声音,忽然有个孩子说,用学校广播读给大家听不就行了.可有的孩子反驳到那谁能记住你啊!
大家争论来争论往,最后班长发言说：“我以为大家都可以往我们学校的《七彩阳光》报往投稿啊!”这下大家似乎都如梦初醒!大家一个个都恨不得现在就写出来投稿到学校的校报上.我对孩子们说,你们
只有把作文作文写好了才能投到学校的校报上啊,否则的话怎么才能给别人带往快乐呢?这下更加激起了孩们的写作欲看,孩子们一个个
都赶紧忙着写自己手中的作文.要让学生体验成功,激情引趣.三年级学生刚接触到作文,他们对于点滴成功,都会激起巨大的探求欲看.而信心是每个人的内驱力,一旦有了信心,他们就会知难而进,不断进步.因此,教师要从激励的目的出发,对文中的闪光点,哪怕是一孔之光,
都不要吝啬赞美的语言,而要及时指出并加以表扬.要运用一些启发
性和鼓励性的评语,使学生对自己的成绩感到满足,乐于接受教师的
指导.对于刚刚接触习作的孩子,只靠课本中那几次习作是不可能进
步学生的习作水平的,老师就要根据练习目标认真在课本中寻找读写结合点并进行系统的练习.如练习学生对人物的描写,就从观察动作、观察模拟对话场景观察神态等各个方面,一步步对学生进行练习.不
求快,但求解的正确,描写的细致.再次,身边处处是素材.让孩子写作最难的题目莫过于没得素材可写,告诉学生身边处处是素材.如观察
身边季节的变化；留心观察学校的活动；引导学生关注感爱好的东西；记下条目日记……关键看老师的引导,学生是习作的主人,但是这些
小主人需要老师的引导与点拨,当事情发生在身边时,老师提条件醒
学生细心的观察,教会孩子怎么观察.长此以往,身边经过的不起眼的事情在孩子的笔下也变得惟妙惟肖啊!。