校风校纪演讲稿(4篇)
校风主题演讲稿（通用6篇）
校风主题演讲稿校风主题演讲稿（通用6篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现在的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的校风主题演讲稿（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校风主题演讲稿1亲爱的同事们：下午好！我踏过数次教室的讲台，这天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。
记得当我第一次走进教室站在讲台上，应对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种职责感油然而生，我清楚地明白我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。
提高学生健康完美的思想意识，不是一朝一夕能办到的。
我感到“为人师表”担子的沉重。
在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。
师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。
我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。
但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。
在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。
这天想要说的，是几个与放下相关的故事。
故事之一：不是本意的放下这件事，是发生在六年前的事。
当时我刚带数学，班里有几个孩子天天没作业，家长也不关心，我心里十分着急。
在犹豫不决的时候，我就请教以前我的老师，他告诉我说，使每个人都合格，是我们的理想和愿望，但不是我们的潜力。
所以，对个别极差生的放下，也是情有可原的。
于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放下了他们。
依旧清晰地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。
作为教师，作为热爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。
于是我决定，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一齐进行讨论。
校风校纪的讲话稿（精选6篇）
校风校纪的讲话稿校风校纪的讲话稿（精选6篇）在发展不断提速的社会中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编帮大家整理的校风校纪的讲话稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校风校纪的讲话稿1老师们、同学们：早上好！我今天讲话的题目是“严肃校规校纪，弘扬文明校风”。
校风是一所学校师生所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多因素的综合，是一种精神状态和行为风尚。
校风是一种无声的命令，校风一经形成，便成为一种巨大的教育力量。
我认为，良好的校风就是要求我们做到：“文明”、“博爱”、“勤奋”、“超越”。
“文明”就要求每一位同学讲文明话，做文明事，争做文明守纪的好学生；“博爱”，博者，广也，广博之爱，我们要爱关心自己成长的每一个人，爱老师，爱父母，爱自己，爱社会等等。
“勤奋”也就是要求我们在学习上要勤奋，生活上也要勤奋；“超越”要求我们超越他人，超越自己，这样才能不断进取，不断体会成功的乐趣。
校风建设，离不开严格的校规校纪的保障。
模范地遵守校纪校规，才能树立真正的优良校风。
当前，在部分学生中有一种不正确的认识，他们认为，做为一个学生来说，学业事大，纪律事小，只要学业优秀，可以不在乎遵守纪律这些小节。
于是乎，在我们的学校生活中出现了一些不合主旋律的杂音。
迟到、仪容仪表、电子产品、白色垃圾等有悖于良好校风的现象屡有发生。
为进一步弘扬文明校风，严肃校规校纪，在此，我们对全体同学提出以下几点要求和希望：1、进一步增强执行校规校纪的严肃性。
人们通常说，纪律是铁的纪律。
校规校纪一旦形成，就具有神圣不可侵犯的性质。
学校关于出勤、出操、上课、卫生、考风、考纪、作业等方面的纪律规范，是保障学校生活正常进行，保障正常教育教学秩序的基本条件，是我们每位同学日常行为的基本规范，我们必须不折不扣地贯彻执行。
2、进一步增强执行校规校纪的自觉性。
校风演讲稿 校风校纪演讲稿(5篇)
校风演讲稿校风校纪演讲稿(精选5篇)校风演讲稿篇一敬重的老师们、友爱的同学们：大家好！经过多年的风风雨雨，我们走过了几十轮光辉历程。
漫长的历史长河承载着她多彩的积淀，留下了她沉重而坚决的脚印。
一路上，她画了一幅又一幅漂亮的画，谱写了一个又一个辉煌的篇章。
而这一切都布满了我们每一个同学的努力和付出。
俗话说：方圆离不开规章。
良好的规章制度是团队素养不行或缺的。
之所以能在众多的职校中大放异彩，成为一所知名度很高的学校，与她严格规范的规章制度密不行分。
以其严格的校规校纪，第一的位置总是给我们定下很高的标准和严格的要求，无时无刻不在熬炼和考验我们。
"宝剑锋磨砺，梅花苦寒。
"正是由于我们自觉遵守学校的规章制度，才制造了良好的学习环境，培育了良好的生活习惯，培育了吃苦耐劳的精神，使我们成为有素养有涵养的人，为我们将来踏入社会铺平了道路，才能够作为一个优秀的专业人士走上新的岗位。
“今日，我为我的位置傲慢，明天，我为我的位置傲慢”，这永久激励着我们。
在人才众多、竞争激烈的今日，我们更应当在建设自己的过程中注意集体进展，努力贡献自己微薄的力气。
肯定要坚固树立遵守校规校纪、人人有责的观念，不断进取创新；坚固树立“我为我的学校傲慢，我为我的学校幸运”的仆人翁意识，脚踏实地，做到最好，从身边做起，从现在做起，为自我价值而奋斗；自觉创建文明班风，使用文明用语，礼貌待人，主动学习，热忱接待事物，做文明人，做文明人；永久记住，“不要和善渺小，不要邪恶渺小。
”总想着“一花一世界，一叶一菩提。
”注意从细节中自我修正，从小事和细节动身，为更多的同学成为新时代合格的中同学树立榜样。
作为集体的一员，我们共享蓝天，建立友情，我们将一起努力建设我们漂亮的家园。
既然是种子，就要萌发盼望的萌芽；既然成为了音符，就要奏出奇妙的旋律；既然成为一份工作的一员，就必需有符合一份工作标准的言行。
现实是此岸，抱负是彼岸。
虽然中间有一条湍急的河流，但我们可以通过行动在河上建一座桥。
关于校风校纪的演讲稿（精选13篇）
关于校风校纪的演讲稿（精选13篇）关于校风校纪的演讲稿（精选13篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在日常生活和工作中，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编整理的关于校风校纪的演讲稿，希望能够帮助到大家。
校风校纪的演讲稿篇1老师们、同学们：大家好!在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。
在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。
那么，如何扮好学生角色呢?其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。
我们新中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，而历届的学生也都做得很好。
现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。
但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。
例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，并为此而后悔不已。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。
学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。
实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。
所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价。
校风校纪的演讲稿篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!纪律的价值在哪里?纪律永远是忠诚、敬业、战斗力和团队精神的基础，对一个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。
校纪校风演讲稿范文
大家好！我是来自XX年级XX班的XX。
今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，为大家演讲关于校纪校风的话题。
首先，让我们回顾一下什么是校纪校风。
校纪，是指学校制定的规章制度，旨在规范学生的行为，维护学校的正常秩序。
校风，则是指学校的精神风貌，是学校文化的体现，是全体师生共同追求的目标。
良好的校纪校风，对学校、对学生、对家庭都具有重要的意义。
以下是几点阐述：一、校纪校风是学校发展的基石。
一个学校，如果没有严明的纪律和良好的校风，就像一艘失去了舵手的船只，在茫茫大海中迷失方向。
只有严明的校纪和良好的校风，才能使学校这艘巨轮乘风破浪，驶向辉煌的彼岸。
二、校纪校风是学生成长的重要保障。
良好的校纪校风，可以培养学生的纪律观念，让他们学会遵守规则，养成良好的行为习惯。
这对于学生的全面发展具有重要意义。
三、校纪校风是家庭教育的延伸。
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一课堂。
良好的校纪校风，有助于家长更好地教育孩子，使家庭教育与学校教育相得益彰。
那么，我们如何营造良好的校纪校风呢？一、加强校纪校风教育。
学校要深入开展校纪校风教育，让学生明白校纪校风的重要性，自觉遵守规章制度。
二、强化监督机制。
学校要建立健全监督机制，对违反校纪校风的行为进行严肃处理，让违纪者付出代价。
三、发挥榜样作用。
全体师生要以身作则，用自己的实际行动践行校纪校风，为他人树立榜样。
四、家校合作。
学校要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校合力，共同营造良好的校纪校风。
亲爱的同学们，让我们携起手来，共同维护我们的校纪校风，为学校的繁荣昌盛贡献自己的力量。
让我们从自身做起，从现在做起，做一个遵纪守法、品德高尚的好学生。
最后，祝愿我们的学校越来越好，祝愿我们的同学健康成长，共创美好未来！谢谢大家！。
校风校纪演讲稿
校风校纪演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨校风校纪这个重要的话题。
我们身处的校园，是知识的殿堂，是成长的摇篮。
而良好的校风校纪，就如同清新的空气，滋养着我们每一个人的心灵，塑造着我们的品格和行为。
校风，是一所学校整体的精神风貌，是在长期的教育实践中形成的相对稳定的风气。
它体现在学校的方方面面，比如老师的教学态度、同学们的学习氛围、校园的文化活动等等。
一个积极向上、充满活力的校风，能够激发我们的学习热情，让我们在追求知识的道路上充满动力。
校纪，则是学校为了维护正常的教学秩序和生活秩序，所制定的一系列规章制度。
它明确了我们在校园里什么可以做，什么不可以做，为我们的行为划定了界限。
校纪就像一把尺子，衡量着我们的言行是否得当；又像一面镜子，让我们能够对照反思自己的行为。
良好的校风校纪对于我们的成长有着至关重要的意义。
首先，它为我们提供了一个良好的学习环境。
想象一下，如果校园里充满了喧嚣和混乱，同学们不遵守纪律，随意打闹，老师无法专心授课，我们又怎么能够静下心来学习呢？相反，当每个人都自觉遵守校纪校规，课堂秩序井然，课后的学习氛围浓厚，我们就能更加高效地获取知识，提升自己的能力。
其次，良好的校风校纪有助于培养我们的良好品德和行为习惯。
在一个有规矩、有秩序的环境中，我们学会了尊重他人，学会了自律，学会了承担责任。
这些品质和习惯将伴随我们一生，让我们在未来的社会中更好地立足。
再者，它能够增强我们的集体荣誉感和归属感。
当我们所在的学校拥有良好的声誉和形象，我们会为自己是其中的一员而感到骄傲和自豪。
同时，我们也会更加自觉地维护学校的荣誉，为学校的发展贡献自己的力量。
然而，要形成和保持良好的校风校纪，需要我们每一个人的共同努力。
作为学生，我们要从自身做起，严格遵守校纪校规。
比如，按时上课，不迟到、不早退；遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动；尊重老师和同学，不侮辱、不欺凌他人；爱护校园环境，不乱扔垃圾，保持校园的整洁美观。
校风校纪竞选演讲稿范文
大家好！我是XX年级XX班的XX，今天我站在这里，非常荣幸能够参加校风校纪竞选演讲。
首先，请允许我代表全体同学，向一直以来关心、支持我们学校发展的老师们表示衷心的感谢！学校是我们成长的摇篮，校风校纪是我们前进的指南。
良好的校风校纪能够营造一个和谐、向上的校园氛围，有助于我们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
在此，我向全校师生发出倡议：让我们携手共建优良校风校纪，共创美好未来！一、坚定信念，传承优良传统作为新时代的青年，我们要坚定信仰，传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
我们要牢记校训，以德为先，勤奋学习，全面发展。
我们要继承和发扬学校的优良传统，努力做到“修身、齐家、治国、平天下”。
二、严于律己，树立良好形象我们要严于律己，自觉遵守校规校纪，树立良好的道德品质。
在学习、生活中，我们要做到诚实守信、勤奋好学、团结友爱、尊敬师长、关心同学。
我们要以身作则，影响和带动身边的人，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
三、团结协作，共创美好未来团结协作是学校发展的基石。
我们要学会与他人沟通交流，互相尊重、互相帮助。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为集体贡献力量。
我们要积极参与学校组织的各项活动，展示我们的风采，为学校争光。
四、勇于创新，追求卓越创新是推动社会进步的重要力量。
我们要勇于创新，敢于挑战，不断提高自己的综合素质。
在学习、科研、文体等方面，我们要追求卓越，努力成为全面发展的优秀人才。
五、关爱环境，共建绿色校园我们要关爱环境，树立绿色环保意识。
从身边小事做起，节约用水、用电、用纸，保护校园环境。
我们要积极参与植树造林、垃圾分类等环保活动，为建设绿色校园贡献自己的力量。
亲爱的同学们，让我们携手共进，为建设优良校风校纪，共创美好未来而努力奋斗！在此，我郑重承诺，我将全力以赴，为学校的发展贡献自己的一份力量。
最后，祝愿我们的学校蒸蒸日上，祝愿全体师生身体健康、学业有成！谢谢大家！。
关于校风的演讲稿（通用8篇）
校风的演讲稿关于校风的演讲稿（通用8篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的关于校风的演讲稿（通用8篇），欢迎大家分享。
校风的演讲稿1大家好！我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习和交流的机会！学风建设是高校教学基本建设的重要资料，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键。
学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。
加强学风建设是校园培养人才的基础性工作。
学风不仅仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个校园长期构成的稳定的求学、治学精神。
一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果。
只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才。
优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断进取向上；同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。
因此，校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使学生养成优良学风。
作为一名学生，学习是我们的天职，我们就应将学习放在首位。
十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。
大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本。
大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证。
因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。
学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。
在校园里，我一向都是选取最适合自己的方法去学习的：首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表。
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校风校纪演讲稿(4篇)校风校纪演讲稿1 学校校纪校风整顿讲话稿我今天讲话的主题是围绕我校正在开展的“校风校纪整顿月”活动。
古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我师”。
可以说，我校的每一位同学都有自己的优点，我们每个人都有向善的一面。
假如同学们大都能遵守校规校纪，对在同学中出现的陋习感到厌恶或者提出批判，那么，即使有的同学犯了错误，也会因别人的指责而感到惭愧，从而对不良行为有所改正。
然而，开学以来，在我们的校园里，出现了一股不正之风，有些不良现象大有蔓延之势，在学生中产生了很坏的影响。
我们觉得，这些坏现象就像流行病一样，假如不加以整治，在同学间就会传染。
因此，从上个星期开场，我校开展了“校风校纪整顿月”活动，希望同学们要高度重视，积极的配合班级和学校开展此项活动。
对于开学以来，在同学中出现的不良现象，我主要和大家谈三点：一、有的同学花钱大手大脚，沾染恶习、陋习。
比方说：抽烟、上网、赌博等不良现象。
不知道同学们有没有考虑过，你们的父母为了你们，辛苦劳作，流汗____，有的是背景离乡，踏上了心酸的打工之路。
我请同学们认真的观察一下你们的父母，脸上是不是多了一些皱纹，头上是否已有了一丝白发。
难道说为你们奉献了青春甚至是生命的父母希望看到你在学校抽烟、上网，比吃比穿吗？有的同学会说，老师，我也知道这样不对，但是，看到别的同学这么做，我也跟着学了。
在此，我要奉劝这些同学，一定要加强自我约束，敢于向不良行为说“不”。
二、有的同学心理不成熟，甚至有的行为不道德。
比方说：成心留怪发，穿着不得体，做操不认真，还有的恶意拿别人的财物。
上周，政教处进展了仪容仪表检查，发现有些同学染发，男生留长发，女生戴首饰的现象，这些都违背了中学生日常行为标准。
我们不反对同学们培养个性，但也绝不支持那些扭捏造作的行为，有的同学还自以为是，别忘了，我们是中学生。
还有，同学们做播送操的情况，低年级较好，相对整齐标准，但高年级，有的同学心理发生了变化，动作放不开，跳也不想跳了，即使有的同学想认真做，也受到了不做同学的影响。
播送操应该是朝气蓬勃的团队行为，如今看上去就像是打了败仗。
同学们必须明确，做操不仅是强身健体的活动，还是同学们团结协作的表达，并且还反映了我们的校风和班风，因此，同学们做操必须标准。
另外，有个别同学，行为不道德，恶意拿别人的财物。
我告诫这些同学，没有不透风的墙，千万别再伸手，亡羊补牢，为时不晚！三、有些同学纪律性不强，对校规校纪认识不够。
比方说：迟到、旷课，不佩戴校牌，不按规定出入校门，在墙壁和课桌上乱涂乱画，上课睡觉、偷听音乐甚至玩手机等等违纪现象。
同学们，我们正处于青少年时期，正是人生中学习的最正确时机，好习惯催人奋进，坏习惯使人堕落。
希望同学们认真学习中学生一日常规，加强纪律观念，培养良好的习惯，将来一定可以成为有用之才。
另外在校园里还有些影响校风的现象，请各班级认真学习《校风校纪整顿月活动方案》，对照整顿内容，认真做好查摆和整顿工作。
在活动月期间，学校将加大巡查力度，对各班的情况进展检查，班级要加强宣传教育，开拓活动专栏，4月份，学校将召开校会，对表现突出的班级和个人进展表彰。
可以肯定的是，我校的大局部同学表现是良好的，平时可以自觉遵守校规校纪，也涌现出了许多带头模范的典型，只是少数同学有时不能严格要求自己，沾染了一些恶习，文明礼貌的意识不强。
希望同学们积极的开展“向雷锋学习”活动，发扬助人为乐的精神，自觉的遵守校规校纪，为树立良好校风，建立和谐校园做出应有的奉献。
最后祝同学们学习进步，安康成长，我的讲话完了，谢谢大家！秦坊小学20xx年4月1日校风校纪演讲稿2 各位老师，各位同学：下午好！今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育发动大会，这次会议是对学校管理工作提出新要求的开场。
开学以来，在全体教职工和同学们的努力下，学校的相貌发生了宏大的变化，我们从内心感到快乐，正象一位同学说的那样，“我感到咱们学校确实有了很大的变化，这次并不只是外表形式，而是从质的，从根本的转变，这令我们感到更有信心”。
能得到同学们的理解，对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持，开学以来，我们教职员工确实在努力工作，确实在想方法，确实在付出着，但这样的赞扬，我感到还受之有愧，我们的工作还没有作的令同学们完全满意，我们的工作中还存在很多问题，我们还需要努力。
我们今天的大会，主题就是一个，同学们看横幅就明白，这个问题也正是困饶学校开展，学生进步的一个大问题。
因为我们看到在学生中确实还存在着一些不能使我们完全满意的做法，有些甚至是不可谅解的，所以为了同学们的美妙将来，为了学校的进步，我们必须采取实在的措施来改变这一切，有些措施甚至是极其不近人情的，是不能得到全体学生理解的，但是我们必须去做。
我们存在什么问题呢？学生打架斗殴、____进网吧、吸烟等等，我无法一一列举，我们再如此下去，一些学生会彻底堕落，我们学校的颜面会丧失，我们无法抬头，因此这所学校必须采取铁碗手段非常规的手段惩治这些不应该在校园里存在的恶习。
我应该如何度过在中学阶段的三年光阴？此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。
竺校长讲，诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙江大学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？这段话看似简单，其实要求很高，很值得我们考虑，我也希望同学们也能深化地考虑这两个问题，应该自己问问：第一，到附城镇中学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？我们能不能把这两个问题答复好，解决好？。
今天，在这个会议上，我向同学们提出三个希望，也是三点要求。
有一个大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一场大火烧毁了美利坚哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书毁于一旦。
这场重大事故学校上下都知，有名学生尤其面色凝重。
突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。
因为在这之前，他违背图书馆规那么，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。
突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。
怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地成认错误？一番剧烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。
霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和老实予以褒奖，然后宣布把他开除出校。
哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更为平安有效。
我们学校也有一些根本的规那么，希望同学们记住：1、打架者，携带管制刀具进入校园者：2、不努力学习，大错误不犯，小错误不断，屡教不改的；3、跳墙上网吧或夜不归宿者。
对以上学生我们将采取领回家由家长教育在这里我给大家讲清楚，我们的办学思想是为每位学生创造美妙将来，我们一定要关爱每一位学生，为每一位学生做好效劳工作，为大家创造一个能舒心学习生活的场所，但这并不等于迁就个别学生的错误，对于违犯纪律的学生假如没有惩戒的措施，就不能保证大多数学生的利益，对大多数学生就是不公平的。
所以牺牲个别学生的利益是必须的。
象打架的，为什么要严厉呢？因为这是生命。
我希望在座的同学不要做第一个被领会家教育的人。
对于严格的纪律，一些同学可能不能理解，不承受，有些同学给我们写信，提出一些要求，我们说，在目前的情况下，我们必须一刀切，假如不这样一些同学就会借此时机做一些出格的事。
“知识改变命运”，是中央电视台的一句公益广告语。
古今中外依靠知识改命运的例子不胜枚举。
在我们的身边，常常看到一些禀赋很高的人，一生只做些平凡的事情。
他们从来没有意识到自己的进步或退步，他们熙来攘往，天天度过看似快乐的光阴，结果他们的一生总是微缺乏道的`。
原因就在于他们的禀赋虽高，却没有想到如何用知识去培植和挖掘自己的禀赋，使自己的生命放射出更加辉煌的色彩。
对于我们个人来说，知识可以全面提升我们的品质，可以使我们有更多的时机去参与改变人类命运的活动，从而改变我们自己的命运。
穿褴褛的衣服、破旧的鞋，这都不要紧，但千万不要在购置书籍上过分节约，即使不能使自己享受高等教育，但多读书，也会使自己从如今的地位提升到较高一级的地位上去，知识和技能才是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产。
对于这一点，犹太人体会可谓是最深化的，因为这是由血与火锻造成的经历。
公元70年，犹太人悲惨地失去了国家，从此流落他乡，过着漂泊动乱的生活，他们深感自己是没有祖国的人，一切财产都有被夺走的危险，只有知识和技能可以随身携带。
有这样一种信念，犹太人在父亲和老师被海盗抓走时，假如所有的金钱只能赎回其中一个，那么要先把老师救出来。
犹太人世代相传的箴言就是：知识是最可靠的财富。
石油大王洛克非勒有一段妙语：“假如把我身上的衣服全部都剥光。
一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠去。
这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。
”他为什么如此自信，因为他拥有知识与才能这种无尽的财富，同时，他也坚信知识可以改变命运。
我们的同学大多数或来自农村，或家境比拟贫穷。
父母的一大愿望就是改变家庭现状。
这一点在他们自身，由于种种原因，没有得以实现，今天就格外迫切地希望在你们这一代人身上实现，因此对你们寄予的希望很大！你们的将来必须靠今天努力学习的知识来改变。
然而，如今有些学生却不肯学习、不愿学习，以为有了父母这把保护伞就能雄霸天下，过着吃穿不愁的生活。
这是大错而特错的，父母终究会离你而去，到时候，你还拿什么做挡箭牌？一定要靠自己，而最好的方法就是学习，拥有知识。
同学们，为了将来，为了创造自己的一片天，拿起课本学习吧！可以真真正正地“读书学习”，终究是一件好事。
切记：读书改变命运，学习成就将来。
学习到底是苦差事还是快乐的事情，我觉得是自己的体验，有的是苦学有的是乐学，我想不管是苦学还是乐学，只要学成了就行，关键是我们必须坚持，只要坚持住了，我们就会从苦学中尝到成功的乐趣。
在此根底上，又有人总结出了“五苦精神”，即“领导苦抓、老师苦教学生苦学、家长苦供、亲友苦帮。
”家长：砸锅卖铁供娃上学学生：坚韧不拔玩命苦学还有七苦诗：苦苦苦有限，不苦苦无穷，待到苦尽时，方知苦有功。
我祝愿各位同学通过这次校会可以认真的考虑一下，可以成功地对自己的人生进展设计，可以实现自己人生路上的大转变。
在此我再一次祝愿各位同学用自己的双手创造自己美妙的将来，祝愿我们的教职员工在这所学校里过的幸福！校风校纪演讲稿3 在春天的阳光下，百花齐放。
我们青春的花朵也露出了笑脸。
可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。
渐渐的，我们进入了成长的另一阶段。
在这一阶段的我们，对世间万物开场产生了不同的看法。
有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些乖僻。