五年级作文评语大全小学五年级作文加评语
案例小学五年级学生的一篇习作《有趣的汉字》作文评语
案例小学五年级学生的一篇习作《有趣的汉字》作文
评语
1、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作
2、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底
3、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
4、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
5、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
6、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
7、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
8、全文通俗易懂趣味性强。
9、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
10、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
11、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
12、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
13、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
14、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功
的之作。
五上第一单元作文评语总评语
五上第一单元作文评语总评语
1. 哇，你这篇作文写得真不错！每一个字都像是精心打磨过的，让人读起来特别舒服。
细节处理得真好，画面感超强，仿佛我就在
现场一样。
2. 你这孩子真会写！作文读起来就像一首美妙的歌，流畅又有
节奏。
看得出你对生活有着满满的热爱，每个观点都很有深度，让
人眼前一亮。
3. 你这作文写得真稳！小小年纪就这么有眼光，内容丰富又结
构严谨。
读起来一点都不费劲，还给人一种特别舒服的感觉。
4. 你这想象力真是没谁了！跳出传统框框，用独特的角度看世界，真是让我大开眼界。
这种创造力，简直让人佩服得五体投地！
5. 你这作文写得真走心！字里行间都是真挚的情感，让人忍不
住被感动。
这种真情流露，真的很有感染力，让人一读就停不下来。
6. 你这作文读起来真是太生动了！比喻、拟人这些修辞手法用
得恰到好处，让作文变得生动有趣。
读起来就像是听了一个精彩的
故事，真是过瘾！
7. 你这孩子真聪明！作文写得条理清晰，思路明确。
读起来一
点都不乱，让人一眼就能看明白。
这种清晰的思路，真是让人佩服。
8. 你这作文充满了对未来的期待和憧憬，读起来让人感受到了
你的青春活力和无限可能。
真希望以后能看到你更多的精彩作品！。
小学生作文评语大全集锦
小学生作文评语大全集锦【小学生作文评语大全集锦】1.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
2.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
3.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
4.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
5.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
6.文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，舒畅。
7.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
8.全文节奏明快，语言清新，总是充满幽默风趣，读来妙趣横生。
9.对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。
这是文章成功的一大要素。
10.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
11.这篇文章是一部成熟的叙事作品。
用准确流畅的语言展示了实验的全过程，跌宕起伏，趣味十足。
小作者观察细致，叙述有序。
12.对实验现象的描述可以中肯、详细、全面。
文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读起来很有趣。
13.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定心，催人奋进。
14.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
15.本文围绕这个中心组织材料，语言准确、生动、形象，内容极其丰富具体，是一部成功的作品。
16.文章虽短，但叙述生动。
描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
17.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
18.通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
19.描写人物的语言、神态、动作等是这篇文章的一大特色。
小学语文五年级下册第一单元作文评语
小学语文五年级下册第一单元作文评语全文共5篇示例，供读者参考小学语文五年级下册第一单元作文评语篇11. 你的进步是喜人的，是有目共睹的，但要一向持续进步势头是要付出艰苦努力的，只要你扬长避短，多与“勤奋善思”交交朋友，就象你插上两只虽有力的翅膀，将会飞得更高更远。
2. 老师很理解你，你尊敬老师，团结同学，你想学肯学，只是有时力不从心。
如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差的。
希望你以后多加努力，争取成为一名棒棒的小学生。
期待你更大的进步!3. 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地应对学习中的任何困准，要相信自己的潜力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就必须能酿出鲜美纯正的蜜来。
4. 你是一个积极向上，有自信心的孩子。
学习上有计划有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心帮助同学，关心班集体，积极参加班级学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
5. 如果你在书写上再下一番苦功，你的字必须写得很棒。
希望下学期你上课能开动脑筋，用心举手发言，与细心交朋友，那么你的进步会更大!6. 但你有时做事效率不高，因为花的时间太多，但是，再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。
老师希望你继续努力，早日成才!7. 聪明善良活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。
学习上你用心进取，有恒心有耐心，自觉学习。
小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽!8. 善良的小姑娘，学习勤奋踏实，字越写越漂亮，而且成绩不断进步，老师真为你高兴!希望新学期在课堂上更大胆用心一些，争取更大进步!9. 你是个聪明的孩子，遇到问题一点就通。
但调皮贪玩成为你前进的绊脚石，希望你能从自己的名字做起，“扬”帆奋进，迎头赶上其他同学。
10. 真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能用心发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。
五年级语文作文拿满分家长评语怎样写
五年级语文作文拿满分家长评语怎样写
《家长评语一》
孩子，当我得知你的语文作文拿到了满分，我的心里别提有多高兴了！在这篇作文里，我看到了你丰富的想象力。
就像你写的那个在森林里冒险的故事，仿佛让我也跟着主人公一起经历了种种惊险和奇妙。
而且你的文字很生动，形容小兔子的样子时，说它的眼睛像红宝石，耳朵像扇子，我一下子就想到了那可爱的模样。
继续加油，我相信你以后能写出更多精彩的作文！
《家长评语二》
宝贝，你的作文能拿满分，这真是太棒啦！从你的文字中，我能感受到你观察事物特别仔细。
比如说描写春天的景色，你提到了刚刚发芽的小草，绽放的花朵，还有欢快唱歌的小鸟，让我好像也置身于美丽的春天里。
而且你的语言很优美，“春风像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸”，这句话写得真好！希望你能一直保持这样的热情和认真，写出更多让人喜欢的作文。
五下第四单元习作作文评语
五下第四单元习作作文评语
1. 哇，你这篇文章开头就让人眼前一亮！写得真像看电影一样，细节抓得稳稳的，我仿佛都能闻到那场景里的味道了。
你真是个生
活的有心人，继续保持这种写作风格，肯定能让人欲罢不能！
2. 中间这部分，你简直是脑洞大开啊！用那些生动的比喻和寓
言来解释复杂的概念，真是让我这种“小白”都能秒懂。
这创意，
简直了！继续保持这种有趣的表达方式，让读者在轻松中收获知识。
3. 说到后半段，你这逻辑思维能力真不是盖的！一个事实接一
个事实，一个案例接一个案例，层层递进，让人不得不服。
这种论
证方式，简直就是“教科书级别”的，其他同学都得学学！
4. 文章里的语言真是丰富多彩，读起来就像听了一场演唱会，
既有动感的摇滚，又有抒情的民谣。
这种多样化的语言风格，让文
章读起来既有激情又有深度。
继续保持，让你的语言库更加丰富多彩！
5. 内容上你这篇文章简直是个“全能选手”！不仅涉及了多个
方面，而且每个方面都讲得很透彻。
这种全面的视角和深入的分析
能力，真不是一般人能比的。
期待你下次继续展现这种“全能”的写作风格！。
小学生批改作文评语大全【精彩10篇】
小学生批改作文评语大全【精彩10篇】作文评语篇一1.全文语言朴实，结构自然。
…文章结构严谨，首尾呼应。
2.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
3.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
4.会用一些基本的逻辑语句，能真正理解一些句子所表达的思想……5.…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。
作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…7.文章头尾照应，中心明确，结构完整。
8.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。
文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。
虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
9.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
10.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
11.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
12.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。
字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
13.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
14.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……15.比喻贴切，用词生动。
16.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？17.文章很有说服力，也发人深思。
从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
18.批评式：例如：此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。
如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
19.劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。
五年级语文家庭作业作文家长评语
五年级语文家庭作业作文家长评语《五年级语文家庭作业作文家长评语一》
孩子，当我读了你的这篇作文，我真的很惊喜！
你写的《我的好朋友》这篇作文，让我仿佛看到了你和好朋友一起玩耍的欢乐场景。
比如你写“我们一起在操场上奔跑，风儿吹过脸庞，就像妈妈的手轻轻抚摸”，这个描写太棒啦，让我感觉到了那种快乐和自由。
不过呢，宝贝，还有一点点小问题哦。
你在描述好朋友的外貌时，可以再多写一些细节，像眼睛是什么样的呀，嘴巴笑起来是什么样子的。
这样大家就能更清楚地知道你的好朋友长什么样啦。
总的来说，这次的作文有很大进步，继续加油哦！
《五年级语文家庭作业作文家长评语二》
宝贝，这次的作文《春天的公园》写得真不错！
你说“公园里的花五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪”，这个比喻用得真好，让我一下就想象出了那些美丽的花朵。
还有你写“小鸟在枝头唱歌，声音清脆动听，好像在告诉人们春天来了”，让我好像也听到了小鸟欢快的歌声。
但是孩子，作文里也有一些小不足。
你在描写公园的景色时，可以按照一定的顺序，比如从近到远，或者从左到右，这样会让文章更有条理。
希望你下次能写得更棒，妈妈相信你！。
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五年级作文评语大全小学五年级作文加评语小学作文在整个语文教学中占的比例越来越大,衡量学生学生
能力的指标就是学生的写作能力,而学生的写作能力主要表现在学生
的综合能力和认知能力。
下面是的关于小学五年级作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
夏天的星空是多么美丽啊 !那些闪烁的星星是那么宁静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想······
白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中。
灿烂的群星在银河
里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”;在银河南端的那几颗星，多像一个高举双螯、翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”;在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴;在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼，好像正望着对岸的织女星，使我们不由
得想起了“牛郎织女”的美丽传说。
天空，真是一个神话般的世界。
满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会
在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么清澈，但它们梦幻
般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
啊,我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感!
【批改评语】这篇写景的文章语言生动活泼，文采斐然。
文章善用比喻、拟人等修辞手法，如“灿烂的群星在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯”一句，将群星比作航标灯，生动形象的展现了群星的特点。
文章字里行间难掩作者对星空美景的喜爱和赞美。
冬姑娘穿着白裙子，带着钢琴，踏着“风雪轮”悄悄的走来了。
她用轻柔的手指弹出一首和谐的雪之曲。
公园里，小溪听了急忙穿上冰衣，小树听了赶忙站直了身躯，把碧绿的裙子收起，往常顽皮的小草，听了冬姑娘的歌曲，不再像往常那么顽皮，逐渐沉沉欲睡，松树还是那么顽强，把刚织好的雪帽子戴在头上，真神气!我迈步走进公园，看到一切都那么新鲜。
感到万物都是银白，只有梅花傲然站在墙边，不怕大雪纷飞，不怕寒风刺骨，这不禁让我想起梅花这首诗来，我真佩服它顽强的生命力。
冬姑娘弹一路美妙的钢琴曲，驮一车白色的梦来了!冬姑娘的琴声，把小溪变白了，把小树变银了，给小草盖上了棉被，公园变的更美了。
多美的一幅冬天图画呀!
【批改评语】作者真是富有美好的想象力，把寒冷的冬天描绘的如此动人。
这离不开作者精妙的遣词造句能力，例如“踏着风雪轮悄悄地来了、小溪听了急忙穿上冰衣，小树听了赶忙站直了身躯，把碧绿的裙子收起，往常顽皮的小草，听了冬姑娘的歌曲，不再象往常那么顽皮，逐渐沉沉欲睡，松树还是那么顽强，把刚织好的雪帽子戴在头上”这里的动词用的太妙了!
在我的家乡，有一条明如镜﹑绿如玉﹑轻如纱的大江，名叫大楼江。
它的美丽，让许多五湖四海的中外游客为之倾倒。
远远望去，那条清澈见底的大楼江如同一位心灵手巧的织女织出来的碧色纱带，那纱带还是碧玉点缀而成的，散发着醒目的光辉，令人爱不释手。
但却又如同一条青龙在家乡的大地上蜿蜓盘旋，仰卧在家乡，时刻守卫着我的家乡。
在我心中，它跟桂林的漓江比仅仅相差着成千上万里那么远，丝毫不逊色。
在大楼江的两岸则是一片翠绿葱郁的竹林。
从远处眺望犹如一片无边无际的竹海，在连绵起伏的群上之间若隐若现，好似羞答答的小姑娘，躲着外人不肯露身。
站在河岸上，只见一条碧水连连的江水流淌过。
这水是那么清，清的如镜;那么绿，绿如叶;那么柔，柔得如云。
简直就像一块天然的绿玛瑙。
透过茂密的竹海，两岸的花草映在镜子似的江面上，与江水相互辉映，构成了一幅长长的画卷。
这时，迎面而来的凉风像一个顽皮的孩子，被他吹起来的涟漪，涌向堤岸，溅起了银白色的浪花把这一幅美画被他打破了。
那浪花嬉戏着，打闹着，轻轻地拍打着我的面颊，使人心神具爽。
啊!顿时，这一切仿佛都融为了一体，形成了一大幅活的水墨画，真是美不可言!我的心早已沉醉在大楼江之中……
啊!迷人的大楼江我爱你，我要用最美好的语言来赞颂你!
【批改评语】美景唯有配以美文，才能相得益彰.文字中荡漾出对家乡大楼江的赞美，也显示出你深厚的语言功底。
开头一句“在我的家乡，有一条明如镜﹑绿如玉﹑轻如纱的大江，名叫大楼江。
”，句子简单，但却运用了三个形象的比喻，让读者为之倾倒!
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