农民素质培训实施方案
农民培训实施方案(通用6篇)
农民培训实施方案（通用6篇）农民培训实施方案篇1为了进一步促进农村劳动力转移，提高农民就业技能，增加农民收入，结合我乡实际,特制定年农民工培训“亲民惠民”实施方案:一、指导思想以农村劳动力实用技术、职业技能培训为重点，以提高农民就业技能、促进农村劳动力向非农产业和城镇转移、增强农民实用技术为目标，按照“政府推动、农民受益”的原则，开展农民工培训工作，实行培训就业一体化服务，努力提高农民就业率，增加农民收入。
二、目标任务全乡培训农民工1700人次（其中开展农村劳动力转移就业职业技能培训800人次，阳光培训人数100人次,开展农村劳动力实用技术培训8000人次,科技入户培训示范户116户,带动推广1300户）。
三、培训对象年龄在18周岁以上，具有一定的文化基础，身体健康，本乡农村中青年劳动力或新增劳动力。
四、培训内容及方式由专业培训机构或聘请有关专业技术人才以定期培训的方式，重点对农村劳动力开展向非农产业转移的职业技能培训、疏菜、果树管理等实用技术进行培训。
五、培训时间每月培训1次，以短期培训为主，每次培训时间一般不少于20学时。
农民培训实施方案篇2为进一步提升农民工素质，增强务工技能，促进农民工就业。
大力发展乡域经济，积极推进新农村建设，提高全乡农民工素质和就业能力，促进农村劳动力就地转移。
现制定xx乡农民工培训实施方案，具体如下：（一）指导思想。
为提高农民整体素质，支持新型农民科技培训，提高农民务农技能，增强农民转产转岗就业的能力，整合农村各种教育资源，发展农村职业教育和成人教育为指导，坚持“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”和“多予、少取、放活”的方针，面向工业化、现代化、城乡化的发展方向，综合运用财政扶持政策和市场手段，以农村富余劳动力转移就业前的培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展引导性培训和职业技能培训，提高农村劳动者素质和转移就业能力，促进农村富余劳动力的合理有序流动，促进农民增收和农村经济快速健康发展。
推进乡村振兴高素质农民培育实施方案
推进乡村振兴高素质农民培育实施方案为推进乡村振兴，培育高素质农民，需要制定一系列实施方案。
以下是一个推进乡村振兴高素质农民培育的实施方案：1. 创新农民培训模式：建立培训中心，通过开展多样化的培训课程，提高农民的农业生产技能和管理水平。
培训内容包括现代农业技术、市场营销、农产品加工等方面的知识。
2. 加强农民教育：通过开展农村文化教育活动，提高农民的文化素质和科学文化知识。
组织开展农民识字、科普宣传等活动，提高农民的文化水平。
3. 鼓励科技创新：加强科技人才培养，推动科技创新在农村的应用。
组织农村科技人员进行科研项目，解决农业生产中的技术难题，提高农产品的质量和产量。
4. 加强农民组织建设：鼓励农民自主组织，建立合作社、农民合作社等组织形式，推动农民的集体经济发展。
组织开展合作社管理、经营等培训，提高农民的组织管理能力。
5. 引导农民就业创业：提供就业创业指导和咨询服务，帮助农民选择适合自己的就业创业项目。
提供创业资金支持和政策扶持，鼓励农民投身非农产业，增加农民收入。
6. 加强社会保障：建立健全农民养老、医疗、失业等社会保障制度，保障农民的基本生活需求。
加强农民住房改造和基础设施建设，改善农村生活条件，提高农民的幸福感和获得感。
7. 加强宣传和引导：加大对农村振兴和高素质农民培育的宣传力度，引导农民积极参与农业现代化建设，树立培育高素质农民的理念，激发农民的创新意识和热情。
通过以上实施方案的落实，可以有效地推进乡村振兴，培育高素质农民，提高农业生产的现代化水平，提升农村经济发展和农民生活的质量。
在推进乡村振兴和培育高素质农民的过程中，我们还应该注意以下几个方面。
首先，要加强对农民的产业培训和技术指导。
通过组织专业的培训师团队，定期组织农民进行系统的专业技能培训，培养他们的创新意识和技能，提高他们的农业生产能力。
同时，引入现代化农业技术和设备，提供农业技术指导，帮助他们更好地利用现代科技手段提高农业生产效益，提高农产品的质量和市场竞争力。
新型农民培训工作方案
新型农民培训工作方案一、背景和目标：随着农村经济的快速发展和新农村建设的不断推进，培养素质较高、技术水平较强的新型农民成为当务之急。
为此，制定一套科学有效的新型农民培训工作方案，提高农民的素质和技能，推动农村经济持续健康发展。
二、培训内容：1.农业技术培训：提供农业生产常识、农作物种植技术、农药、化肥使用技巧、病虫害预防和防治等方面的知识，增强农民对农作物的培育、种植与管理的技术能力。
2.现代农业观念和理念培训：宣传推广新农业观念，介绍现代农业技术和设备的使用，引导农民主动适应农业现代化的要求，并将其有机地融入到自己的农业生产中。
3.农业规划和管理能力培训：通过培训农民制定农业发展规划，学习农民合作社的管理和运作模式，提高农民对农业发展趋势的敏感度和应对能力。
4.农产品加工和市场销售培训：教授农产品初步加工技术和市场营销知识，提高农民对农产品深加工、品牌塑造和市场推广的认识，培养农民的创业能力。
三、培训方式：1.工作站培训：建立农民培训工作站，组织专业人员进行培训，通过理论和实践相结合的方式，提高农民的学习效果。
2.现场培训：组织农村示范基地参观学习，实地感受和学习现代农业技术和管理模式。
3.互联网平台培训：利用互联网平台，提供线上培训课程，让农民可以随时随地学习。
4.合作社培训：组织农民参加合作社的学习培训活动，培养农民的合作精神和团队协作能力。
四、培训机构：1.农技推广部门：利用农技推广网络，通过专家培训和技术指导，提高农民的农业技术素养。
2.农业职业学校：与农业职业学校合作，利用其教学资源和实践基地，进行农业技术培训。
3.农民合作社：组织农民合作社内部培训和外部学习交流，加强农民的经营管理技能。
五、培训评估与考核：1.考核方式：通过考试、实践操作和调查问卷等多种方式进行综合评估。
2.考核内容：评估农民对培训内容的掌握情况、能否将所学知识应用到实际农业生产中等方面。
3.奖惩措施：根据培训评估结果，对取得优异成绩的农民予以奖励，以激励农民积极参与培训。
农民培训方案
五、培训方式
1.面授培训：组织专家和师资队伍，采取集中授课、现场教学、实操演练等形式进行。
2.在线培训：利用网络平台，开展远程教学，提供在线学习资源，方便农民随时随地学习。
3.实践锻炼：组织农民到现代农业产业园区、龙头企业、合作社等地参观学习，加强实际操作能力的培养。
3.制定详细的培训计划，确保培训内容、时间、地点、师资等落实到位。
4.建立培训质量评估体系，对培训过程和效果进行监督与评价。
5.落实培训经费，合理使用财政资金，确保培训工作顺利进行。
九、总结与展望
1.农民专业技能和综合素质得到显著提升。
2.农业产业发展水平不断提高，农民收入持续增加。
3.农村社会和谐稳定，为乡村振兴战略实施提供有力支撑。
4.互动交流：开展经验分享、座谈讨论等活动，促进农民之间的交流与合作。
六、培训时间
培训时间根据培训内容、农民需求等因素合理安排，原则上不少于100课时。
七、培训师资
1.聘请具有丰富经验和专业知识的农业专家、教授、研究员等担任授课教师。
2.选聘具有实践经验和成功案例的农业企业家、合作社负责人等担任实践指导教师。
农民培训方案
第1篇
农民培训方案
一、背景分析
随着我国农业现代化进程的推进，农民已成为乡村振兴的重要力量。为提高农民素质，增强农民就业创业能力，促进农业产业发展，制定本培训方案。本方案旨在结合地方实际情况，提高农民在种植、养殖、农产品加工等方面的专业技能，增强农民的市场竞争力和可持续发展能力。
二、培训目标
2.现场教学：组织学员赴现代农业产业基地、龙头企业等进行实地学习。
3.在线学习：利用网络平台，提供丰富的在线学习资源，方便农民自主学习。
农民素质培训实施方案
农民素质培训实施方案一、背景分析。
随着农村经济的发展和农业生产方式的转变，农民素质培训已成为当前农村发展的迫切需求。
提高农民的素质水平，不仅可以推动农村产业升级，还可以提升农民的生活质量和社会地位。
因此，制定一套科学合理的农民素质培训实施方案至关重要。
二、培训目标。
1. 提高农民的职业技能水平，增强其生产能力和竞争力；2. 增强农民的法律意识和安全意识，提高其自我保护能力；3. 增强农民的文化素养和科学知识，推动农村文明进步；4. 培养农民的合作意识和团队精神，促进农村合作社的发展。
三、培训内容。
1. 职业技能培训，包括农业生产技术、养殖技术、农产品加工等方面的培训，提高农民的生产技能和产品质量。
2. 法律法规培训，普及相关法律法规知识，加强农民的法律意识和安全意识，保障其合法权益。
3. 文化科普培训，开展农村文化活动，普及科学知识，提高农民的文化素养和科学素质。
4. 合作意识培训，组织农民参与合作社建设，培养农民的合作意识和团队精神，推动农村合作社的发展。
四、培训方法。
1. 专业讲座，邀请相关专家学者进行专业技能讲座，传授最新的农业生产技术和管理经验。
2. 实地实训，组织农民到先进农场进行实地学习和实践，提高其实际操作能力。
3. 互动交流，组织农民座谈会、文艺演出等形式，增强农民的交流互动，促进学习氛围。
4. 网络学习，利用互联网资源，开展在线学习和交流，提高农民的信息获取能力。
五、培训评估。
1. 考核评比，定期组织技能竞赛和成果评比，激发农民的学习积极性。
2. 考核考评，建立健全的培训考核制度，对农民的培训成果进行评估，及时发现问题并加以解决。
六、培训保障。
1. 资金保障，政府加大对农民素质培训的资金投入，保障培训经费的充足。
2. 组织保障，加强农村组织建设，发挥农村党组织和村委会的作用，组织好农民的培训工作。
3. 师资保障，培养一支高水平的农村培训师资队伍，保障培训质量和效果。
七、总结。
农民素质培训是推动农村振兴和乡村建设的重要举措，只有提高农民的素质水平，才能实现农业现代化和农村全面发展。
2024年农民教育培训工作方案
2024年农民教育培训工作方案
：
2024年是新时代全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，培养和提高农民素质是推动农村振兴的重要任务。
为此，我们制定了以下农民教育培训工作方案：
一、加强组织领导，强化政策落实。
各级政府部门要加强对农民教育培训工作的统筹和协调，确保政策措施得以全面实施。
二、深入推进“三农”教育宣传工作。
通过多种形式，普及农村居民关于现代农业、科技信息和市场需求的相关知识，引导农民积极参与现代农业建设。
三、建立健全农民培训机制。
建立统一规范的农民教育培训机制，完善培训内容、方式和评价体系，提高农民培训的针对性和有效性。
四、加强农技培训，提高农民生产技能。
组织专业团队，开展农业科技培训，提高农民生产技能和科技水平，推动农村农业产业升级。
五、开展农民职业教育。
依托职业学校和技工院校，面向农村地区开展农民职业教育，培养农村技术人才，推动乡村产业发展。
六、加强农民素质培养。
开展农民文化素质培训，提高农民的文化素养和综合素质，促进农村精神文明建设。
七、注重实效评估，不断完善工作机制。
建立健全农民教育培训效果评估机制，根据评估结果及时调整工作方向和措施，确保工作取得实效。
以上是2024年农民教育培训工作方案的主要内容，我们将不懈努力，切实推动农民教育培训工作迈上新的台阶，为实现乡村振兴目标作出积极贡献。
2024年农民培训工作方案
2024年农民培训工作方案一、背景与目标2024年是中国农业农村现代化进程的关键一年，也是实施乡村振兴战略的重要时间节点。
为了加强农民素质提升和技术培训工作，促进农民转型升级，提高农业农村经济发展水平，实现农民增收和乡村振兴目标，制定如下农民培训工作方案。
二、培训内容与方式1. 农业技术培训（1）培训内容：种植技术、养殖技术、农机操作等方面的培训，重点培养农民的科学种植、养殖管理和现代农业技术应用能力。
（2）培训对象：农民、农民合作社成员、农业龙头企业员工等。
（3）培训方式：组织农业技术专家进行实地培训，邀请专家进行讲座和示范，利用互联网技术进行在线培训。
2. 农产品品质提升培训（1）培训内容：农产品质量检测、加工技术、市场营销等方面的培训，提高农产品加工和质量安全管理水平。
（2）培训对象：农产品加工企业员工、农产品质量检测人员、农产品经销商等。
（3）培训方式：开展技术培训班、举办专业培训课程，建立农产品加工技术研发中心，为农产品加工企业提供技术支持。
3. 农村创业就业培训（1）培训内容：创业意识培养、创业技能培训、就业指导等方面的培训，提高农民的创业能力和就业竞争力。
（2）培训对象：农村青年、新型农民、农村富余劳动力等。
（3）培训方式：开展创业培训班、举办创业讲座，与企业合作，提供就业岗位和实训机会。
4. 乡村文化传承培训（1）培训内容：农民文化素质培养、传统农耕文化传承、农民技艺培训等方面的培训，加强农村文化传统的保护与传承。
（2）培训对象：农民、农民合作社成员、农村文化保护传承者等。
（3）培训方式：开展农村文化讲座、举办技艺培训班，组织传统文化活动和比赛。
三、培训机构与人员1. 农技推广服务中心：负责组织农业技术培训和农产品品质提升培训。
成立农产品加工技术研发中心，聘请专业人员提供技术支持。
2. 农村创业就业培训基地：设立农村创业就业培训基地，与企业合作提供实训机会和就业岗位。
3. 农村文化传承培训中心：设立农村文化传承培训中心，组织农村文化活动和培训班。
高素质农民培育实施方案(区县)
按照《自治区农业农村厅办公室关于印发2021年XX高素质农民培育实施方案的通知》（X农厅办发［2021） XX号）和《xx市农业农村局关于印发2021年XX市高素质农民培育实施方案的通知》（x农通字12021）XX号）有关 工作要求执行。
（一）突出产业育人，推进分层分类分段培训。围绕产业和农民需求，选准培育对象，科学设置培训内容，按 产业周期分类分段分模块实施培训。县级农业农村部门要强化统筹规划，加强部门沟通协调，负责高素质农民培育 普及行动,遴选建设实习实训基地，开展训后服务和政策扶持等，负责遴选并组织学员参加先锋行动培训班。
（三）巩固培训主阵地，统筹用好各类培训资源。坚持公益性培训机构为主体，市场力量和多方资源共同参与 的教育培训体系格局，公益性培训机构承担的任务应当占任务数的XX%以上。充分发挥好农业广播电视学校（农民 科技教育培训中心）农民教育培训基础平台的作用，除主动承担教育培育任务外，还要积极开展需求调研、培训组 织、项目管理、绩效评价和跟踪服务等工作。鼓励农业企业、家庭农场、农民合作社和农村实用人才培训基地等承 担农民实习实训任务，发挥高素质农民（新型职业农民）培训示范基地作为培训机构承担教育培训任务的功能作用 。加强基础能力建设，鼓励农业农村部门、经营主体和培训机构建设农民田间学校及实训基地。
械化的普通农户开展专项技术技能培训，突出农业新“三品一标”（品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生 产）、粮食节约、农产品质量安全等培训内容。
（二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开展高素质农民培育先锋行动。由自治区组织举办。聚焦综合型、复合型、领军型高素质农民示范培育 ，着重培养现代青年农场主（现代创业创新青年）、农业经理人、农产品网络营销师、乡村企业家人才、高素质女 农民、青年致富带头人“希望头雁”等具有较强示范带动作用的高素质农民，具体培养方案由自治区农业农村厅另行 印发。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
农民素质培训实施方案农民素质培训实施方案为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的农民素质培训实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
农民素质培训实施方案1为深入贯彻落实省委、省政府《关于加强农村公共文化服务体系的意见》（云办发〔〕1号）、《县人民政府办公室关于印发县文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校实施方案的通知》（双政办发〔20xx〕190号）精神和要求，为建设社会主义新农村培养具有一定思想道德素质和科学文化素质的新型农民，充分发挥文化在服务“三农”中的重要作用，现就我镇开展“文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校”建设，制定本实施方案。
—、建设文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校的重要性和必要性建设“文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校”（以下简称“农文网培学校”）是贯彻落实省委、省政府一号文件及双政办发〔20xx〕190号文件的重要举措。
建立“农文网培学校”，是新形势下提高农民群众思想道德素质和科学文化素质的新途径，通过将文化信息资源共享工程与乡镇综合文化站、村文化活动室建设紧密结合起来，有利于充分发挥共享工程在农村的功能和作用；有利于扩展农村公共文化设施的服务功能，促进农村文化建设；有利于保障农民群众享有基本的文化权益。
通过充分利用共享工程的信息资源、社会各方面的师资力量和覆盖到村的培训网络，采取网络教学、多媒体教学、流动教学等形式，创新农民素质教育的渠道和途径，根据群众不同的文化需求，提供农民群众所需的各类知识信息，切实帮助他们提高思想道德和科学文化素质，为新农村培养新型农民。
二、办学宗旨和目标任务（一）办学宗旨文化乐民、文化育民、文化富民。
（二）目标任务与建设社会主义新农村的历史进程相适应，按照资源共享、网络健全、运行有效、惠及农民的原则，以提高农民思想道德素质科学文化素质为目标，以文化信息资源共享工程为平台，以乡镇综合文化站为依托，以文化教育资源整合为手段，以多媒体教学为方式，动员社会各界积极参与，努力构建覆盖全镇的农村文化信息素质教育网络。
通过建立“农文网培学校”，从而推动文化设施资源与文化信息资源的优化组合和共建共享，实现站点向学校的转换，全面扩展乡镇综合文化站、村文化活动室的服务功能，提升文化信息资源共享工程的利用水平，使之能够开展文化科普教育、知识信息服务、图书借阅、文化鉴赏、教育培训、文化娱乐、公益文化讲座等多项服务功能，为社会主义新农村建设培养具有一定科学文化素质和某项专门技能的新型农民。
三、组织机构勐勐镇“农文网培学校”设名誉校长1名（聘请分管文化工作的副镇长担任）；设校长1名（由文化站站长担任），负责学校日常的管理工作；设教员2名（由文化站站长及工作人员担任），负责学校日常的培训、电子阅览室管理、教学辅导、设备维护等工作；设辅导员若干名（从镇专业技术人员中聘请），负责培训项目的辅导工作。
具体人员如下：名誉校长：李应明（镇人民政府副镇长）校长：代云红（镇文化站站长）教员：潘卫华（镇文化站工作人员）辅导员：董华兰（勐勐镇党校校长）李本应（镇农村发展办公室副主任、镇农业综合服务中心负责人）翁志涛（镇林业站副站长）郑万勇（镇畜牧兽医站站长）李文锦（镇计划生育服务站站长）“农文网培学校”下设办公室在镇文化站，办公室主任由代云红担任，工作人员为潘卫华。
各行政村设立分校，聘请村支部书记担任分校校长，村文化活动室或农村党员活动室管理员担任辅导员并负责分校日常培训管理工作。
四、培训对象和教学方式（一）培训对象1、村“两委”委员、村民小组组长、农民群众。
2、本镇辖区内民办企业职工、个体工商户等。
（二）教学方式1、根据“三农”工作的需求和农民群众脱贫致富、文化娱乐的需求，确定培训项目和内容，科学合理制定教学计划和课程设置，有计划分步骤地组织实施。
2、专项培训以上机自学为主，集中授课为辅，基地实训为重，采取学时制和学分制的方式，对学员进行综合考评，对考核合格并达到学分规定的颁发培训合格证书。
3、流动培训主要是为广大农民群众提供科技文化资源和信息服务。
五、设备配置（一）电子阅览室的基本配置1、培训资源专用服务器1台，用于培训资源的存储，管理与服务；2、教学电脑5台以上，用于培训资源的个性化浏览，多媒体培训课件点播，网上信息资源搜索；3、投影机及投影布（100寸）一套，用于集中培训和辅导；4、高清移动播放机1台，用于流动培训和辅导，以及电影的流动放映；5、互联网接入。
安装有不低于2mb宽带的互联网接入；6、其他设备配置：音箱设备、网络设备、稳压电源、标牌等。
（二）培训教室的基本配置1、课桌椅20套；2、黑板、教具等相关用品。
农民素质培训实施方案2为认真贯彻落实省、市、县《全民科学素质行动计划纲要》工作会议精神，紧紧围绕《会泽县农业产业发展规划》，对全乡农民进行有针对性和实用性的培训，以提高农民掌握、运用现代科技的能力，进一步促进农业增效和农民增收。
现根据我乡20xx年农业农村工作的实际，制定大桥乡20xx年农民科学素质技能培训工程实施方案。
一、指导思想20xx年农民科学素质技能培训工程，以提高农民对农业科技认知和应用能力为核心，紧紧围绕围绕《全民科学素质行动计划纲要》和我乡农业主导优势产业，以增强农业综合生产能力和转移农村剩余劳动力为出发点，坚持“政府统筹，站所协作、村组组织、农民参与”的`原则，充分利用各种教育培训资源，推行“分层培训、梯次提高”的组织形式，对全乡农村主要劳动力进行实用技术普及性培训、马铃薯地方标准培训、科技示范户主体培训和农村劳动力转移就业培训，着力提高农民的科学文化素质，为我乡农业和农村经济实现跨越式发展提供必须的技术支持和智力保障，推动我乡农业增效、农民增收和农村经济发展，为了进一步提高广大干部和农民群众的科学文化素质，增强开拓市场，增收致富的本领，使农民群众的素质与建设新农村相和谐，以进一步提高广大农技干部和农民群众的科学文化素质、提高农民对农业科技认识和应用能力为核心，以增强农业综合生产能力为出发点，着力构建以“农民培训工程”为主体，农业科技入户、新型农民培训工程和农村劳动力转移培训相结合的农村素质提升工程体系；积极探索建立适应现代农业要求的旱作农业生产体系，倡导发展“一村一品、一乡一业”的模式，坚持常规培训与集中培训相结合的方式，对全市农民进行针对性、实用性的培训，提高农民掌握、运用现代科技的能力，促进农业增效和农民增收。
二、目标任务20xx年我乡农民培训工程“主要任务是：以农民科技培训、农村劳动力转移培训、现代远程知识（种养殖）培训为重点为，培训农民5500人次，其中：农民实用技术培训4500人；科技入户工程示范户培训100人；农村劳动力转移培训400人次。
三、培训方式及时间实行常规培训与集中培训相结合，农闲集约化培训与农时季节性培训相结合，时间安排从20xx年1月开始至20xx年11月对14个村民委员会开展培训。
四、培训内容按照《全民科学素质行动计划纲要》实施方案和《会泽县“十一五”农牧业发展规划》确定的优势特色产业任务和目标，采取专家巡回讲课的方式，综合知识讲授设施农业、特色农业和避灾农业理念等；实用技术培训重点讲授马铃薯标准化生产地方标准、林果、蔬菜、养殖等产业的无公害、标准化生产以及重点、难点技术和市场营销等方面的科技知识。
重点是，专业培训：1、马铃薯产业（1）、小春马铃薯地膜栽培（2）、大春马铃薯会—2号商品薯栽培管理技术（3）、大春马铃薯种薯标准化生产技术规程（4）、马铃薯商品、种薯分级包装标准（5）、马铃薯标准化脱毒栽培及窖藏保鲜技术（6）、对乡内营销马铃薯大户进行市场培训2、经果林产业核桃、板栗栽培管理技术3、草畜产业（1）肉牛、羊、猪、鸡、兔的品种改良及键舍饲养殖技术（2）青贮玉米种植及玉米青贮技术（3）动物疫病防控技术4、蔬菜产业（1）农作物病虫害防治技术（2）无公害辣椒栽培技术（3）大白菜无公害栽培技术（4）塑料拱棚蔬菜栽培技术（5）中药玛卡种植技术4、劳动力转移就业培训以农产品加工、餐饮、保健、建筑、制造、家政服务就业技能为主，同时兼顾农民工维权法律知识和城市生活常识等方面的培训。
五、培训组织措施1、按照“政府引导、部门协作、组织农民参与”的原则，加大对农民的科技培训力度。
马铃薯产业、畜牧产业、经果林产业、蔬菜产业等技术培训，由乡农科、畜牧、林业、科协共同组织实施，14个村两委负责14个村内农民的组织，并提供培训场地。
劳动力转移就业培训由扶贫、劳保所共同组织实施。
2、农民实用技术培训继续推行“二个一”（即免费发给农民一张培训卡、一本培训教材）和“科技入户”机制。
3、充分发挥农村科普示范培训基地的作用，授课教师由乡涉及站所邀请县农业局、县畜牧局、林业局统一组织安排，任务落实到人。
在培训的过程中，要建立农民培训档案（花名册、培训卡），同时要发挥好现有农业科技示范园、农业产业化龙头企业和农村合作经济组织在农民培训中的作用，合力抓好农民培训工作。
4、各村民委员会配合培训机构对培训人员进行登记造册，并组织技术人员采取多种形式开展培训，确保培训任务的完成。
各培训机构要规范农民科技培训工作，建立农民培训档案，同时负责在农民培训卡上对农民培训情况进行登记。
5、培训结束后，要将培训花名册上报。
六、保障措施1、加强领导，明确责任，层层抓好落实。
今年是实施“十一五”规划的第二年，要充分认识农民科学素质技能培训实施的重要意义，切实履行职能作用，明确目标、精心组织、周密部署，做好培训工作。
各村要切实做好组织工作，认真落实培训场地和受培人员，保证培训时间的落实和培训效果。
今年的农民培训工作继续实行目标管理责任制，要层层签订目标责任书，明确各培训目标任务，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制，切实把培训任务落实到培训机构和受训农民，力争通过较长一段时间的持续强化培训，造就一批有文化、懂科学、善经营、讲诚信的新型农民，让他们成为科技兴农和科技致富的先锋。
2、增加投入，加大力度，扎实推进农民培训。
加强农民培训，提高农民科技素质，是解决“三农”问题的治本之策，是一项长期的基础战略任务。
积极筹措资金，加大投入力度，努力营造“学习型”乡村、培养“学习型”农民，把“农民培训工程”、“农业科技入户工程”和“农村劳动力转移培训阳光工程”引导深入，把农民教育培训工作推向一个新阶段。