农民科学素质教育大纲

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农民科学素质培训计划

农民科学素质培训计划

农民科学素质培训计划一、前言随着农业现代化的推进,农民科学素质培训显得尤为重要。

农民科学素质的提升,不仅有助于提高农民自身的生产效率和收入水平,还能促进农业的发展,推动农村的繁荣。

因此,我们制定了本培训计划,旨在通过系统的培训课程,提高农民的科学素质和技术水平,推动农业的发展。

二、培训目标1. 提高农民的科学知识水平,掌握现代农业技术;2. 培养农民科学素质,提升农民的综合素质和能力;3. 促进农民的自主创新意识,引导他们积极参与农业产业的发展。

三、培训内容1. 农业科学知识培训开设农业生产技术、农业气象学、土壤学、植物保护等课程,帮助农民系统地掌握农业生产的基本科学知识,提高他们的专业水平。

2. 农业技术培训开展种植技术、养殖技术、农机操作等方面的培训课程,教授最新的现代农业技术,提高农民在农业生产中的技能水平。

3. 农产品加工培训组织农产品加工技术培训,帮助农民学习农产品的加工和利用技术,提高农产品附加值,增加农民的收入来源。

4. 农业产业经营培训就农业产业化、市场营销、财务管理等方面的知识进行培训,帮助农民掌握农业经营管理的基本方法和技巧,提高农产品的市场竞争力。

5. 农村环境保护培训开设农村环境保护与生态修复课程,提高农民对环保理念的认识,提高农业生产的可持续性。

四、培训方法1. 理论讲授采用专家学者、行业精英进行授课,结合现场案例和图表资料,进行系统的理论讲授。

2. 实地考察组织农民进行农业示范基地、优质高效农业合作社等实地考察学习,让农民亲身感受到现代农业技术的应用效果。

3. 实践操作组织农民进行农田作业、农产品加工等实践操作,让农民亲自动手体验和掌握农业技术。

4. 网络培训利用互联网平台,开设网络课程,方便农民随时随地进行学习,提高培训的灵活性和实效性。

五、培训评估1. 培训前评估在培训开始前,对农民进行科学素质水平的评估,了解农民的基本情况和需求,为培训内容的确定提供参考。

2. 培训中评估在培训过程中,对农民的学习情况和实践操作进行评估,及时进行问题指导和技术辅导,保证培训效果。

农民科学素质教育大纲

农民科学素质教育大纲

农民科学素质教育大纲由农业部和中国科协牵头,联合中组部、中宣部、教育部、科技部等17个部委共同组织编写的农民科学素质教育大纲,11月11日正式颁布;全文如下:为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法和全民科学素质行动计划纲要,加快实施农民科学素质行动,切实加强农民教育培训和科学普及工作,努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,特制定本大纲;一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕发展现代农业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的目标,按照政府主导、科学规划、因地制宜、社会参与的原则,充分发挥广大农民群众的积极性和主动性,大力开展农民教育培训和科学普及工作,加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,为农业农村经济发展和全面建设小康社会提供智力支撑和人才保障;二、目标任务通过教育培训和科学普及,使广大农民的科学素质明显提高,在广大农村形成崇尚科学、移风易俗、学法守法、勤劳致富的新风尚;着力提高农民掌握和运用先进实用技术发展生产、增收致富的能力,提高农民节约资源、保护环境、建设生态家园的能力,提高农村富余劳动力向农村二、三产业和城镇转移就业的能力,提高农民经营管理和创业发展的能力,提高农民学习科学知识、适应现代文明、改善生活质量的能力;力争到2020年,全国95%以上的农村劳动力能够接受科学素质教育培训,95%以上的乡村能够开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动,农民科学素质能够基本适应全面建设小康社会的要求;上述目标任务分三个阶段实施;第一阶段:2011年至2011年,启动实施农民科学素质行动,力争全国30%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,30%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动;第二阶段:2011年至2015年,深入推进农民科学素质行动实施,力争全国70%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,70%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动;第三阶段:2016年至2020年,全面实施农民科学素质行动,力争全国95%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,95%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动;三、主要内容2011年至2020年,农民科学素质教育的主要内容是:1、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,树立正确的人生观和价值观;2、了解公民的基本权利和义务,学法知法守法,树立主人翁意识,积极参与民主选举和农村社区事务;3、树立科学文明的新观念,积极参与健康文明的文化娱乐活动,反对封建迷信,不信xx,远离“黄赌毒”;4、树立自强、自立意识,提高自我教育、自我发展的积极性和主动性,增强依靠科技增收致富的信心和能力;5、树立环境保护意识,崇尚生态文明,治理农村脏乱差,改善居住条件,建设生态家园;6、了解党的“三农”政策,运用惠农政策加快家庭经济发展和乡村建设;7、学习科学种养技术,提高务农技能,积极应用新品种、新技术、新设备;8、了解农产品安全生产知识,不使用国家明令禁止的农药、兽药等投入品,掌握动植物重大疫病和常见病虫害的基本防治技术;9、树立节约资源意识,掌握节地、节水、节种、节肥、节药、节电等技术,综合利用农业废弃物;10、了解农业的多种功能知识,延长农业产业链条,合理利用当地资源条件,发展旅游、观光、休闲等农业新产业,提高农业综合效益;11、了解农村生产生活安全常识,掌握农机操作技术,科学使用农药,安全应用家用电器,遵守交通法规;12、学习外出务工职业技能、掌握城市生活常识和安全生产知识,维护自身合法权益,预防职业病和传染病;13、学习应用广播、电视、报刊、电话、互联网等现代工具,获取有效生产生活知识和信息;14、掌握经营管理基本知识,科学配置家庭土地、人力、资金等农业生产资源,增强自主创业能力;15、了解农村金融和财税基本政策,合法运用农村信贷发展生产,反对高利贷,抵制乱收费、乱集资、乱摊派等非法行为;16、了解农村合作经济组织法律法规知识,树立互助合作意识,积极参加农民专业合作社,提高进入市场的组织化程度;17、了解农村社会保障基本知识,积极参加新型合作医疗、农村养老等社会保险,掌握灾害防范基本常识,增强自我保护和救助能力;18、掌握生活卫生和健康知识,预防生理和心理疾病,提倡合理膳食,坚持锻炼身体,有病及时就医;19、掌握文明礼仪基本常识,诚信待人,处理好家庭和邻里关系,建设和谐农村;20、树立不断学习、不断进取的好习惯,积极适应新形势和新情况的变化,不断提高自身素质,努力增强适应科技进步和经济社会发展的能力;四、保障措施农民科学素质教育工作是一项长期性、艰巨性的战略任务;各级党委和政府要充分认识农民科学素质教育工作的重要性和紧迫性,采取有效措施,确保本大纲落到实处;1.加强领导、科学规划;各地要切实把提高农民科学素质作为发展现代农业、建设社会主义新农村与构建社会主义和谐社会的重要工作,列入本地区经济社会发展总体规划;要依据本大纲的要求,结合实际制定本地区农民科学素质行动实施方案,明确专门机构和人员,落实工作职责;2.完善政策、加大投入;制定和完善农民科学素质教育工作的政策措施,引导和动员社会各方面力量积极参与农民科学素质教育工作;各地要大幅度增加农民科学素质教育投入,设立农民科学素质行动专项资金,推进农民教育培训和科学普及工作,切实加强基础条件和师资队伍建设;3.健全机制、强化考核;健全农民科学素质教育的工作制度,不断提高农民科学素质行动的工作合力;整合社会教育培训资源,努力构建多元化的农民科学素质教育工作格局;建立农民科学素质教育工作的目标评价制度,加强绩效考核和奖惩,逐步建立提高农民科学素质的激励机制;4.检查督导、注重实效;成立国家和省级农民科学素质教育工作督导组,加强对本大纲实施情况的指导、检查和督促落实;加强舆论引导,强化社会监督,注重工作实效;要真正发挥农民的主体作用,尊重农民意愿,调动农民群众的积极性,切实提高广大农民科学素质;。

村全民科学素质培训计划

村全民科学素质培训计划

村全民科学素质培训计划一、背景科学素质是指人们获得的科学知识和科学能力,以及对科学方法和科学态度的理解和运用。

科学素质的提高对于个人的发展和国家的繁荣都具有重要的意义。

农村地区是国家的重要组成部分,然而由于受教育水平低、科技设备落后等因素的影响,农村地区的居民科学素质普遍较低。

因此,开展农村全民科学素质培训计划,提高农村地区居民的科学素质水平,对于农村经济发展、社会进步和文化建设具有重要的促进作用。

二、培训目标1. 宣传科学知识,提高农村居民的科学素质水平;2. 培养农村居民的科学思维和科学方法,增强科学创新意识;3. 增进农村居民对科学的兴趣,促进科学文化在农村地区的普及和传播;4. 提升农村居民的科技适应能力,推动农村经济的快速发展。

三、培训内容1. 科学常识普及通过开展科学知识大讲堂、科普知识宣传等形式,向农村居民普及科学常识,包括物理、化学、生物、地理、天文等方面的基础知识,帮助他们建立起对科学的初步认识。

2. 科学实践活动组织开展各种科学实践活动,比如科技文化节、科学实验室开放日等,让农村居民亲身参与科学实践中,体验科学的乐趣,增加科学知识的积累。

3. 科学教育培训针对农村地区的教育现状,开展师资培训、农村学校科学教育改革等活动,提高农村教师的科学素质水平,推动科学教育的改善。

4. 科学技术推广引进先进的科学技术成果,开展农村技术推广活动,向农民普及农业科学技术知识,帮助他们提高生产效率,提高科学技术适应能力。

四、培训方法1. 制定具体的培训计划和时间表,确保培训活动的顺利进行;2. 利用多种形式,如讲座、实验、讨论、观摩和考察等,丰富培训内容,提高培训效果;3. 开展定期的科学知识测试和考核,激励农村居民学习科学知识;4. 支持和鼓励本地区科学人才开展科普宣传和科学实践活动,引导农村居民积极参与。

五、培训保障1. 政府部门加大对农村科学素质培训的支持力度,增加财政投入,提供必要的培训经费和场地设施;2. 建立健全培训机构和科学素质培训基地,统筹安排培训资源,加强培训队伍建设;3. 打造农村科学素质培训品牌,增加社会参与,鼓励社会力量参与农村科学素质培训;4. 加强培训成效的跟踪评估,及时总结经验,改进培训工作,确保培训目标的实现。

农民科学素质教育大纲文档

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由农业部和中国科协牵头,联合中组部、中宣部、教育部、科技部等17个部委共同组织编写的《农民科学素质教育大纲》,11月11日正式颁布。

全文如下:为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》,加快实施农民科学素质行动,切实加强农民教育培训和科学普及工作,努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,特制定本大纲。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕发展现代农业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的目标,按照政府主导、科学规划、因地制宜、社会参与的原则,充分发挥广大农民群众的积极性和主动性,大力开展农民教育培训和科学普及工作,加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,为农业农村经济发展和全面建设小康社会提供智力支撑和人才保障。

通过教育培训和科学普及,使广大农民的科学素质明显提高,在广大农村形成崇尚科学、移风易俗、学法守法、勤劳致富的新风尚;着力提高农民掌握和运用先进实用技术发展生产、增收致富的能力,提高农民节约资源、保护环境、建设生态家园的能力,提高农村富余劳动力向农村二、三产业和城镇转移就业的能力,提高农民经营管理和创业发展的能力,提高农民学习科学知识、适应现代文明、改善生活质量的能力。

力争到2020年,全国95%以上的农村劳动力能够接受科学素质教育培训,95%以上的乡村能够开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动,农民科学素质能够基本适应全面建设小康社会的要求。

推进新农村建设:农民科学素质教育大纲将制定

推进新农村建设:农民科学素质教育大纲将制定

推进新农村建设:农民科学素质教育大纲将制定
佚名
【期刊名称】《支部生活:中共云南省委党刊》
【年(卷),期】2006(000)004
【摘要】新年伊始,中国科协已着手研究制定我国《农民科学素质教育大纲》。

将着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民工作,当作2006年科普工作管理部门的重要任务。

此外,还将制定实施科普惠农计划,以农村科普活动站、科普宣传栏和科普员队伍(即“一站一栏一员”)建设为重点,大力发展农村基层科普组织。

积极组织科技专家服务“三农”,广泛开展各种面向农民的科技培训活动,推动农村科普示范体系建设,大力支持农民专业技术协会发展。

【总页数】1页(P17)
【正文语种】中文
【中图分类】G725
【相关文献】
1.全民科学素质行动计划纲要30讲——八、农民科学素质与社会主义新农村建设
2.《农民科学素质教育大纲》颁布
3.提高农民科学素质推进社会主义新农村建设
4.《农民科学素质教育大纲》颁布
5.《农民科学素质教育大纲》对农村劳动力素质教育作出具体规划
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农业科技培训教学大纲要求

农业科技培训教学大纲要求

农业科技培训教学大纲要求农业科技培训教学大纲要求农业科技在现代农业发展中起着至关重要的作用。

为了提高农民对农业科技的认知和应用能力,培训教学大纲成为了必不可少的工具。

本文将探讨农业科技培训教学大纲的要求,以及如何有效地实施这些要求。

一、理论知识的传授农业科技培训教学大纲首先要求对农业科技的理论知识进行传授。

这包括了农业科技的基本概念、原理和应用。

教师应该通过讲解、演示和案例分析等方式,将这些理论知识生动地呈现给学员。

同时,教师还应该注重培养学员的思维能力和创新意识,使他们能够将理论知识应用于实际问题的解决中。

二、实践操作的训练除了理论知识的传授,农业科技培训教学大纲还要求对实践操作进行训练。

这包括了农业科技设备的使用、农业技术的操作和农作物的管理等方面。

教师应该组织学员进行实地考察和实验操作,让他们亲自动手,亲自体验。

通过实践操作的训练,学员能够更好地理解和掌握农业科技的应用技巧。

三、问题解决能力的培养农业科技培训教学大纲还要求培养学员的问题解决能力。

在农业生产中,经常会遇到各种各样的问题,如病虫害的防治、土壤肥力的调理等。

教师应该引导学员学会分析问题、找出问题的根源,并提出解决问题的方法。

通过训练,学员能够更好地应对实际工作中的各种问题。

四、团队合作的意识培养农业科技培训教学大纲还要求培养学员的团队合作意识。

在现代农业生产中,往往需要多个人员共同参与,协同工作。

教师应该组织学员进行小组合作,让他们学会与他人合作、协调工作。

通过团队合作的训练,学员能够更好地适应实际工作中的团队环境。

五、实用技能的培养农业科技培训教学大纲还要求培养学员的实用技能。

这包括了农业科技设备的维修、农业技术的应用和农作物的管理等方面。

教师应该通过实践操作和技能培训,让学员掌握实际工作中所需的技能。

通过实用技能的培养,学员能够更好地适应实际工作的需求。

总结起来,农业科技培训教学大纲要求对农业科技的理论知识进行传授,对实践操作进行训练,培养学员的问题解决能力和团队合作意识,以及培养学员的实用技能。

全民科学素质计划培训大纲

全民科学素质计划培训大纲

全民科学素质计划培训大纲第一部分:科学知识与方法课程一:科学的定义与特点1. 科学的本质和特点2. 科学的研究对象和方法3. 科学的发展历程和价值4. 科学的社会影响与责任课程二:科学研究的基本方法1. 科学观察和实验2. 科学假设和推理3. 科学模型和理论4. 科学数据处理和分析课程三:科学思维与创新1. 科学思维的认识与发展2. 科学创新的基本要素和条件3. 科学发现的意义和价值4. 科学伦理与学术规范第二部分:科学文化与素质课程四:科学史与科学文化1. 科学史的基本内容与特点2. 科学文化的形成与发展3. 科学思想的历史变迁和影响4. 科学文化的传承与创新课程五:科学素质的培养与提高1. 科学素质的内涵与重要性2. 科学素质的评价与发展3. 科学素质的培养与提高4. 科学素质的实践与应用第三部分:科学教育与传播课程六:科学教育的理念与目标1. 科学教育的理念与目标2. 科学教育的内容与方法3. 科学教育的实施与评价4. 科学教育的改革与发展课程七:科学传播与科普1. 科学传播的基本概念与特点2. 科学传播的方式与途径3. 科学传播的目标与效果4. 科学传播的新理念与新模式第四部分:科学与社会发展课程八:科学技术与社会进步1. 科学技术的基本概念与特点2. 科学技术的应用与发展3. 科学技术的影响与挑战4. 科学技术的道德与责任课程九:科学与可持续发展1. 可持续发展的理念和目标2. 可持续发展的基本路径和原则3. 可持续发展的法律和制度保障4. 可持续发展的现状和挑战第五部分:科学实践与体验课程十:科学实验与探究1. 科学实验的基本要素和步骤2. 科学实验的原理和方法3. 科学实验的安全和环保4. 科学实验的设计和演示课程十一:科学体验与活动1. 科学体验的基本内容和形式2. 科学体验的设计和组织3. 科学体验的效果和评价4. 科学体验的推广和应用结业考核与评价1. 学员结业考核标准与要求2. 结业考核的形式和内容3. 结业考核的评价与积分4. 结业证书的颁发与公布实践活动与实习1. 科学素质计划的实践维度和安排2. 科学素质计划的实习要求和突出3. 科学素质计划的海外考察和实践4. 科学素质计划的总结与奖励总结与展望1. 科学素质计划的总体效果和影响2. 科学素质计划的未来发展和目标3. 科学素质计划的社会认可和推广4. 科学素质计划的相关政策和保障通过以上的科学素质计划培训大纲,可以让学员们在科学知识与方法、科学文化与素质、科学教育与传播等方面有更加系统和全面的培训和训练,提高全民科学素质水平,提升国家的科技力量和科学技术创新能力。

农民科学素质教育大纲学习计划

农民科学素质教育大纲学习计划

农民科学素质教育大纲学习计划篇一:农业推广学教学大纲第一部分总体安排一、课程目标农业推广学是农村区域发展专业学生一门专业必修课程。

内容主要包括农业推广理论与农业推广技能。

通过该门课程的学习,要求学生达到的目标:1、掌握农业推广理论及其在农村发展中的运用;2、掌握农业推广方法和要领;3、掌握农业推广教育方法与技能;4、掌握农业科技成果转化研究和管理技能。

5、锻炼、培养和提高从事农业推广写作和口头表达能力;二、教材选用1、教学主用教材:《农业推广学》(第二版),由高启杰主编,中国农业大学出版社XX年出版,普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

2、参考教材:1)王慧军(XX):《农业推广学》,中国农业出版社 2)高启杰(XX):农业推广学案例,中国农业大学出版社 3)高启杰(1997):现代农业推广学,中国科学技术出版社出版 4)汤锦如(1999):农业推广学,江苏科技出版社出版 5)许无惧等(1997):农业推广学,经济科学出版社 3、参考资料:1)许无惧等(1989):农业推广学,北京农业大学出版社 2)郝建平(1997):农业推广技能,经济科学出版社3)H.阿尔布列希特等(1992):农业推广----基本概念与方法 4)参考文献:1995-XX农业推广研究文献 5)教学参考课件:欧美国家农业推广三、课时安排1、总学时安排:共56学时,其中讲课40学时,实验16学时,教学实习3天。

(注:原教材中第三章不列在本课的教学内容之中)2、实验课和教学实习安排 1)实验课:实验一:农业科技进步率与成果转化率计算实验二:农民短期培训教学计划和教案设计实验三:农业推广试验与成果示范设计实验四:农业推广试验示范结果分析实验五:农业推广演讲计划和准备实验六:农业推广工作效益的计算与分析 2)教学实习实习一:农业推广工作参观,天; 实习二:参观农业推广成果示范,天; 实习三:农业推广演讲,2天;第二部分大纲分章第一章导论学时分配:2学时,课堂讲授重点:农业推广的基本概念农业推广学科的性质、研究对象、内容及相关学科的关系、学习与研究农业推广学的目的、意义与方法学习要点◆农业推广发展的历史与趋势◆农业推广的主要模式◆现代农业推广的含义与特征◆农业推广的主要社会功能◆农业推广学的发展过程◆农业推广学的理论体系第一节农业推广发展的历史与模式一、农业推广发展的历史与趋势二、当代世界农业推广的主要模式第二节现代农业推广的含义与功能一、现代农业推广的含义与特征二、农业推广的主要社会功能第三节农业推广学研究进展一、农业推广学的发展过程二、农业推广学的理论体系第二章农业推广对象的行为改变学时分配:4学时,课堂讲授重点:行为产生理论,行为改变理论,行为改变原理在农业推广中的应用学习要点:◆行为及其产生的机理篇二:XX年设施农业生产技术专业实施性教学计划XX年秋季设施农业生产技术专业实施性教学计划一、招生对象与学制招生对象:年龄在17~50周岁的农民(即1997年8月31日~1964年9月1日之间出生),初中毕业以上学历(或具有同等学力),主要从事农业生产、经营、服务和农村社会事业发展等领域工作的务农农民以及农村新增劳动力。

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------农民科学素质教育大纲由农业部和中国科协牵头,联合中组部、中宣部、教育部、科技部等17个部委共同组织编写的《农民科学素质教育大纲》,11月11日正式颁布。

全文如下:为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》,加快实施农民科学素质行动,切实加强农民教育培训和科学普及工作,努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,特制定本大纲。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕发展现代农业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的目标,按照政府主导、科学规划、因地制宜、社会参与的原则,充分发挥广大农民群众的积极性和主动性,大力开展农民教育培训和科学普及工作,加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,为农业农村经济发展和全面建设小康社会提供智力支撑和人才保障。

二、目标任务通过教育培训和科学普及,使广大农民的科学素质明显提高,在广大农村形成崇尚科学、移风易俗、学法守法、勤劳致富的新风尚;着力提高农民掌握和运用先进实用技术发展生产、增收致富的能力,提1 / 14高农民节约资源、保护环境、建设生态家园的能力,提高农村富余劳动力向农村二、三产业和城镇转移就业的能力,提高农民经营管理和创业发展的能力,提高农民学习科学知识、适应现代文明、改善生活质量的能力。

力争到2020年,全国95%以上的农村劳动力能够接受科学素质教育培训,95%以上的乡村能够开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动,农民科学素质能够基本适应全面建设小康社会的要求。

上述目标任务分三个阶段实施。

第一阶段:2018年至2018年,启动实施农民科学素质行动,力争全国30%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,30%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。

第二阶段:2018年至2018年,深入推进农民科学素质行动实施,力争全国70%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,70%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。

第三阶段:2018年至2020年,全面实施农民科学素质行动,力争全国95%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,95%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。

三、主要内容2018年至2020年,农民科学素质教育的主要内容是:1、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,树立正确的人生观和价值观。

2、了解公民的基本权利和义务,学法知法守法,树立主人翁意识,---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 积极参与民主选举和农村社区事务。

3、树立科学文明的新观念,积极参与健康文明的文化娱乐活动,反对封建迷信,不信xx,远离“黄赌毒”。

4、树立自强、自立意识,提高自我教育、自我发展的积极性和主动性,增强依靠科技增收致富的信心和能力。

5、树立环境保护意识,崇尚生态文明,治理农村脏乱差,改善居住条件,建设生态家园。

6、了解党的“三农”政策,运用惠农政策加快家庭经济发展和乡村建设。

7、学习科学种养技术,提高务农技能,积极应用新品种、新技术、新设备。

8、了解农产品安全生产知识,不使用国家明令禁止的农药、兽药等投入品,掌握动植物重大疫病和常见病虫害的基本防治技术。

9、树立节约资源意识,掌握节地、节水、节种、节肥、节药、节电等技术,综合利用农业废弃物。

10、了解农业的多种功能知识,延长农业产业链条,合理利用当地资源条件,发展旅游、观光、休闲等农业新产业,提高农业综合效益。

11、了解农村生产生活安全常识,掌握农机操作技术,科学使用农药,安全应用家用电器,遵守交通法规。

12、学习外出务工职业技能、掌握城市生活常识和安全生产知识,维护自身合法权益,预防职业病和传染病。

3 / 1413、学习应用广播、电视、报刊、电话、互联网等现代工具,获取有效生产生活知识和信息。

14、掌握经营管理基本知识,科学配置家庭土地、人力、资金等农业生产资源,增强自主创业能力。

15、了解农村金融和财税基本政策,合法运用农村信贷发展生产,反对高利贷,抵制乱收费、乱集资、乱摊派等非法行为。

16、了解农村合作经济组织法律法规知识,树立互助合作意识,积极参加农民专业合作社,提高进入市场的组织化程度。

17、了解农村社会保障基本知识,积极参加新型合作医疗、农村养老等社会保险,掌握灾害防范基本常识,增强自我保护和救助能力。

18、掌握生活卫生和健康知识,预防生理和心理疾病,提倡合理膳食,坚持锻炼身体,有病及时就医。

19、掌握文明礼仪基本常识,诚信待人,处理好家庭和邻里关系,建设和谐农村。

20、树立不断学习、不断进取的好习惯,积极适应新形势和新情况的变化,不断提高自身素质,努力增强适应科技进步和经济社会发展的能力。

四、保障措施农民科学素质教育工作是一项长期性、艰巨性的战略任务。

各级党委和政府要充分认识农民科学素质教育工作的重要性和紧迫性,采取有效措施,确保本大纲落到实处。

1.加强领导、科学规划。

各地要切实把提高农民科学素质作为发展---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 现代农业、建设社会主义新农村与构建社会主义和谐社会的重要工作,列入本地区经济社会发展总体规划。

要依据本大纲的要求,结合实际制定本地区农民科学素质行动实施方案,明确专门机构和人员,落实工作职责。

2.完善政策、加大投入。

制定和完善农民科学素质教育工作的政策措施,引导和动员社会各方面力量积极参与农民科学素质教育工作。

各地要大幅度增加农民科学素质教育投入,设立农民科学素质行动专项资金,推进农民教育培训和科学普及工作,切实加强基础条件和师资队伍建设。

3.健全机制、强化考核。

健全农民科学素质教育的工作制度,不断提高农民科学素质行动的工作合力。

整合社会教育培训资源,努力构建多元化的农民科学素质教育工作格局。

建立农民科学素质教育工作的目标评价制度,加强绩效考核和奖惩,逐步建立提高农民科学素质的激励机制。

4.检查督导、注重实效。

成立国家和省级农民科学素质教育工作督导组,加强对本大纲实施情况的指导、检查和督促落实。

加强舆论引导,强化社会监督,注重工作实效。

要真正发挥农民的主体作用,尊重农民意愿,调动农民群众的积极性,切实提高广大农民科学素质。

1、计算机网络系统属于公司固定资产,只为公司正常业务经营管理所使用,不得挪作它用;5 / 142、公司所有电脑的技术支持和维护由ic部门***负责,每位员工在电脑使用过程中,如遇技术问题,可及时向其反馈,寻求解决;3、员工不得随意修改系统参数,包括域名、计算机名、ip地址、网络通信协议等等;4、域模式的情况下,员工必须以自己所分配的域用户名登录到域中;5、员工不得随意删除已存在的网络共享,特别是网络打印机的共享;6、员工上网不得浏览国家法律所禁止的包含色情、暴力、反动及封建迷信等内容的网页;7、员工不得随意下载或安装和工作无关的软件,特别是可能危及计算机网络系统安全的带病毒程序或黑客程序;8、员工不得随意修改或删除系统文件和文件夹,不得随意更改文件和文件夹的属性,非特殊情况下(要向公司申报),不得对文件进行加密处理;9、实行管理责任制,每台电脑由相对应的人员负责使用、保管及日常维护,并登记签名确认;10、每台电脑应安装杀毒软件,员工对个人使用的电脑杀毒软件应定期升级,更新病毒库,并至少两周查、杀病毒一次;11、所有聊天工具(如msn、qq等)只能作为公司内部员工或对外客户联系之用途,每位员工应自觉遵守;12、员工须认真执行此管理规定,若违反上述条款之一的,按公司相应制度处理。

13、以上规定,自公布之日起执行。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------第一章总则第一条为加强对成都**资产经营管理有限公司(以下简称总公司)下属全资及控股子公司(以下简称子公司)的管理,确保子公司规范、高效、有序运作,根据《中华人民共和国会计法》、《企业会计制度》、《企业财务通则》、《成都市国有资产监督管理委员会关于加强市属监管企业财务管理的通知》及国家相关法律法规的要求,结合本公司实际情况,制定本办法。

第二条本办法所称子公司是指依法设立的具有独立法人主体资格的全资子公司(总公司持股比例为×××%)、控股子公司(总公司持股比例超过××%)及相对控股子公司(总公司持股比例低于××%但对该子公司拥有实质控制权)。

第三条总公司各职能部门应依照本办法及相关内控制度,及时、有效地对子公司做好管理、指导、监督等工作。

总公司委派至子公司的董事、监事、高级管理人员对本办法的有效执行负责。

第四条各子公司可遵循本办法规定,制定符合自身行业特点及管理要求的财务管理实施细则,报总公司财务融资部备案后实施。

子公司控股的其他公司,应参照本办法的要求逐层建立对其控股子公司的财务管理制度,并接受总公司的监督。

第二章财务管理组织机构第五条本公司实行“统一管理、分级核算、层层负责”的内部财务7 / 14管理体制。

建立以总公司财务融资部为中心,对各下属子公司财务部进行业务管理及指导,各下属子公司财务部在本单位总经理领导下依法对财务管理及会计核算进行有序管理的财务管理体系。

第六条子公司的财务负责人实行由总公司派驻管理,对其实行双重考核,即由总公司财务融资部考核其综合业务工作能力,总公司人力资源部定期向子公司有关领导了解其工作表现,二者相结合得出子公司财务负责人的考核结果。

其具体考核办法由总公司人力资源部制订。

子公司财务负责人实行轮岗制,由总公司财务融资部根据工作需要提出轮岗意见。

第七条每月财务报表编制完成后,子公司财务负责人需向总公司财务融资部经理述职,述职内容由总公司财务融资部规定。

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