学校考试管理制度十篇
小学考试管理规章制度
小学考试管理规章制度第一章总则为了规范小学考试管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，特制定本规章制度。
第二章考试时间和时间1. 各种考试的时间和地点由学校根据教学计划和学生的学业情况确定。
2. 考试时间严格按时进行，迟到的学生不得进入考场，必须等待下一次考试。
3. 考试过程中不允许学生在考场内交头接耳、传纸条等行为。
第三章考试安全与保密1. 考试期间，学校要加强考场的安全管理，确保考试的进行顺利。
2. 考试试卷的保密工作由学校教务处统一管理，任何人不得擅自查看、抄袭或泄露试卷内容。
3. 考试结束后，教师要及时收回试卷，严格保密，不得随意让学生带回家中。
第四章考试作弊与处理1. 考试作弊是严重违反考试纪律的行为，一经发现将严肃处理。
2. 学生在考试中如发现有违规行为，应及时向监考老师报告，监考老师要及时采取措施制止并记录下来。
3. 对于作弊行为，学校将按照学校纪律管理办法给予相应的处理，包括警告、记过、记大过等处罚。
第五章考试成绩的统计和分析1. 考试成绩由学校教务处负责统计和分析，对学生成绩进行汇总和分析，及时发布成绩和学生的排名情况。
2. 考试成绩作为学生成绩的一部分，重要性不言而喻，学校要根据考试成绩调整教学计划，及时了解学生的学习状况，制定相应的帮助计划。
第六章考试后的总结和反思1. 考试结束后，学校要组织教师和学生代表进行总结和反思，分析考试中存在的问题和不足之处，以便改进管理，提高教学质量。
2. 根据考试成绩和反思意见，学校要及时调整教学方案，提出相应的改进建议，为未来的教学工作提供参考。
3. 学生要对自己的学习状况进行深入反思，寻找问题的根源，及时调整学习方法，提高学习效率。
第七章附则1. 本规章制度自发布之日起生效。
2. 对于违反本规章制度的行为，学校有权作出相应的处理。
3. 学校可以根据实际情况对本规章制度进行修改和完善，以适应教学管理的需要。
以上是小学考试管理规章制度的详细内容，希望全体师生认真遵守，共同维护考试的公平性和规范性。
考生考试应遵守的规章制度
考生考试应遵守的规章制度
1. 考生应按时到达考场，不得迟到或早退。
迟到可能导致无法进入考场，且迟到后不得另
行安排考试。
2. 考生应自觉服从监考人员的管理和安排，不得擅自离开考场，不得与他人交流或传递纸
条等信息。
3. 考生在考试过程中，不得使用任何通讯工具（如手机、通讯设备等）或学习资料（如书籍、笔记等）。
4. 考生应保持考场安静，不得大声喧哗或干扰他人，不得在考场内吸烟、喝酒、吃东西等。
5. 考生在考试过程中，不得作弊、抄袭或帮助他人作弊，一经发现将取消考试资格并进行
处理。
6. 考生有义务保护考试秘密，不得泄露考试内容或答案，不得散布不实信息或造谣传谣。
7. 考生应遵守考试顺序，按要求在规定的时间内完成试卷，不得提前交卷或超时。
8. 考生应认真答题，不得使用乱涂、随意涂改或不当填涂的方式完成答卷。
9. 考生应爱惜考试用具，不得毁坏考场设施或试卷，不得在试卷上乱涂乱画。
10. 考生应遵守其他考试相关规定，不得违反校纪校规、国家法律法规或社会公共秩序。
总之，考生在考试中应严格遵守规章制度，做到言行端正、自律自律。
只有如此，才能确
保考试的公平、公正，保障自己的合法权益。
祝各位考生考试顺利，取得优异成绩！。
高中学校考试管理制度
高中学校考试管理制度一、考试管理制度的重要性考试是高中学校中重要的教育活动之一，通过考试可以客观地评价学生的学习成绩和能力水平。
因此，建立科学、公正、有效的考试管理制度至关重要。
二、考试内容的确定学校应该根据学科知识体系和教学大纲，确定考试的内容和范围。
同时，考试内容还应该与教学目标相一致，注重培养学生的综合能力和创新思维。
三、考试形式的多样性为了使学生能够全面、有效地展示自己的学习成果，考试形式应该多样化。
除了传统的笔试形式，还可以引入口头表达、实践操作等形式，丰富学生的考试经验。
四、考试安排的合理性学校应该根据教学进度和学生的实际情况，合理安排考试时间。
同时，还要避免过分集中或过分频繁的考试，以免给学生增加过多的压力。
五、考试环境的优化为了保证考试的公平性和公正性，学校应该提供安静、宽敞的考场环境，防止作弊和干扰。
同时，考试监考人员要严格把关，确保考试过程的规范和公正。
六、考试评分的公平性学校应该建立科学、公正的评分制度，确保对每个学生的评分公平准确。
评卷人员应该认真负责，遵循评分标准，杜绝主观偏见和随意浮动。
七、考试成绩的合理运用考试成绩是评价学生学习情况的重要依据，但也只是评价的一部分，并不是唯一的标准。
学校应该将考试成绩与平时表现、综合素质评价等相结合，全面了解学生的学习水平。
八、考试监督和纠正措施为了维护考试的公平性和教育的正常秩序，学校应该建立严格的考试监督和纠正措施。
对于考试作弊、泄题等行为，学校应该采取严厉的处罚措施，以起到警示和震慑的作用。
九、考试反馈和复议机制为了保障学生的合法权益，学校应该建立考试成绩反馈和复议机制。
学生可以通过查阅成绩单、与教师交流等方式，了解自己的考试成绩，并有权申请对考卷进行复议。
十、考试管理的持续改进考试管理制度应该不断完善和改进，适应教育教学改革的需要。
学校应该根据教学情况和学生需求，及时调整考试政策和程序，促进教学质量的提升。
十一、考试管理与教育改革的关系考试管理制度应该与教育改革相衔接，相互促进。
考试卷的规章制度
考试卷的规章制度一、考试时间和考试科目1.1 考试时间为2小时，其中包括答题时间和填写基本信息时间。
1.2 考试科目根据不同年级和科目而定，详细内容由教师提前通知。
1.3 考试科目涉及课本知识、课外知识、实践技能等，具体题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
二、考试准备2.1 考试前，考生需要准备好考试所需的文具工具，包括铅笔、橡皮擦、尺子等。
2.2 考试前要检查文具是否齐全，确保没有带有任何与考试内容相关的资料或信息。
2.3 考试前需要提前到考场集合，按照教师的指示进行座位安排。
三、考试规则3.1 考试开始后，考生需按照监考老师的指示填写好基本信息，包括姓名、学号等。
3.2 考试期间，考生需严格遵守考场纪律，不得抄袭、作弊等违规行为。
3.3 若考生有任何疑问，可以举手向监考老师询问，但不得与其他考生交流。
3.4 考试结束后，考生需按照监考老师的指示整理好试卷和文具，注意保持考场整洁。
四、考试评分4.1 考试结束后，监考老师将收集试卷进行评分，考生需等待成绩通知。
4.2 评分标准将根据考试科目和题型而定，具体评分方式由教师提前通知。
4.3 若考生对成绩有异议，可以向教师提出申诉，教师将进行核实并给予答复。
五、考试后续5.1 考试成绩将在一周内通知考生，具体通知方式由学校规定。
5.2 考试成绩将作为学生学业考核的一部分，对学生成绩和综合素质评价具有重要意义。
5.3 考试完毕后，考生需认真总结考试经验，不断提升自身学习能力和应试能力。
六、考试纠纷处理6.1 若考生对考试过程中出现的问题有异议，可以向学校教务部门提出申诉。
6.2 学校将根据实际情况进行调查处理，保证考试过程的公正和公平。
6.3 一经查实有作弊等严重违规行为者，将按照学校相关规定进行处理，严肃处理涉事人员。
七、考试安全7.1 考试期间，考生需保持考场安静，注意与周围同学保持适当距离。
7.2 考试结束后，考生需及时离开考场，不得滞留或在考场内留下任何物品。
中学学校考勤管理制度(4篇)
中学学校考勤管理制度为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风校貌，进一步稳定教学秩序，确保我校教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。
一、考勤制度1、请假制度。
每位教职员工，都要认真遵守考勤制度，因病（需出示三级甲等及其以上医院的相关证明）因事[指职工本人及其直系亲属（配偶、子女、父母），因发生重大特殊事宜必须亲临现场等正当理由]不能坚持正常工作，需酌情，由职工本人或直系亲属书写请假条（请病假还需同时出示三级甲等及其以上医院的相关证明），履行请假审批手续。
因突发事件，事前无法办理请假手续的，需及时通知相关领导，事后补办请假手续。
2、请假审批制度。
请假____天以内，由王宝平校长审批；请假____天以上，由校长审批。
3、下列情况之一者，经准假后，请假期间不扣款、不扣分。
婚假，按法定结婚年龄（女____周岁，男____周岁）结婚的，____天以内，符合晚婚年龄（女____周岁，男____周岁）的，____天以内；产假，遵守计划生育政策，正常年龄生育的，____天以内，男女双方均为晚婚，且女方达到晚育年龄（第一胎____岁）的，____天以内，其配偶护理假，____天以内；直系亲属丧葬假，____天以内；（需教职工本人去外地料理丧事的，可以根据路程远近酌情给予路程假）函授学习等。
4、事假。
____天以上（包括____天），每天按8课时计算，每____天扣除本人月基本工资的1/22（不足____天的，按节数计算），并扣考核基础分____分。
因直系亲属病重需陪护，经准假后，按照事假的1/2执行。
二、缺勤考核1、旷课。
指有课，未给学生上课，每节扣款____元。
并扣除考核基础分____分。
2、旷工。
指无课，坐班时间不在校，每节扣款____元。
并扣除考核基础分____分。
3、迟到：指上课或坐班起始时间晚到岗____分钟之内；脱岗：指上课或坐班过程中，未经准假，擅自离开校园10钟之内；早退：指上课或坐班结束前，早离岗____分钟之内。
考试考核管理制度(3篇)
考试考核管理制度第一节考试考核的基本原则第一条考试考核工作必须坚持公平、公正、公开的原则，保证考生享有公平而公正的机会，保证考试的公平性和实效性。
第二条考试考核工作必须坚持科学、合理、有效的原则，保证考试考核的科学性和有效性。
第三条考试考核工作必须坚持严格管理的原则，保证考试考核的严密性和规范性。
第二节考试考核的基本要求第四条考试考核必须择优选拔干部，确保干部队伍的优化和年轻化。
第五条考试考核必须注重考查干部的理论素质和业务能力，确保干部具备适应工作需要的知识和技能。
第六条考试考核必须突出考查干部的工作实绩和工作态度，确保干部具有较强的工作能力和良好的工作作风。
第七条考试考核必须加强对干部的政治素质考察，确保干部具有坚定正确的政治立场和严明的党性原则。
第三节考试考核的组织实施第八条考试考核的组织实施必须坚持统一领导、分级负责的原则，确保考试考核工作有序进行。
第九条考试考核的组织实施必须坚持程序合理、程序公开的原则，确保考试考核的公正公平。
第十条考试考核的组织实施必须坚持信息共享、数据传递的原则，确保考试考核的数据真实准确。
第十一条考试考核的组织实施必须坚持奖惩有序、奖不落空的原则，确保对考试考核结果的及时奖惩。
第四节考试考核的管理机制第十二条考试考核的管理机制必须建立规范、有序的考试考核程序，确保考试考核的公正公平。
第十三条考试考核的管理机制必须建立健全的考试考核制度，确保考试考核的科学性和合理性。
第十四条考试考核的管理机制必须建立完善的考试考核评议机制，确保考试考核结果的科学性和可靠性。
第十五条考试考核的管理机制必须建立有效的考试考核监督机制，确保考试考核的公正公平。
第五节考试考核的质量提升第十六条考试考核的质量提升必须加强考试考核工作的质量管理，确保考试考核工作的质量达到预期目标。
第十七条考试考核的质量提升必须加强对考试考核规则和流程的研究和改进，确保考试考核的科学性和有效性。
第十八条考试考核的质量提升必须加强对考试考核人员的培训和管理，确保考试考核工作的专业性和规范性。
学校考试管理规章制度(精选10篇)
学校考试管理规章制度（精选10篇）学校考试管理规章制度大全（精选10篇）制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面小编就跟大家聊聊关于学校考试管理规章制度吧，希望能帮助到大家。
学校考试管理规章制度【篇1】为了提高教学量，科学地考察学生的学习能力，准确、客观、公正地评定学生的学习成绩，评价教师的教学效果，特制定本制度。
第一章考试管理机构及职责第一条学校成立考试管理小组，由校长、分管校长、教导主任等人员组成。
学校考试管理小组负责本校考试工作的组织、实施、评价等。
第二章考试命题第二条命题工作的总原则是提高考试质量、提升学生的综合素质。
第三条单元检测及期中和期末测试均依照教育局编印的单元检测题及期中、期末考试试卷。
试题的内容，既要突出重点，又要注意扩大覆盖面，注意点与面的结合。
试题的难度和份量要适当，既要从大多数学生的实际水平出发，又要使不同程度的考生拉开距离，看出水平的高低。
命题应有较高的信度和效度（信度是指考试的可靠性，效度是指考试的准确性），要能准确地测出学生掌握知识、技能及应用知识能力的真实程度。
试题的编排，要注意从易到难，分低、中、高三档，成梯度上升。
试题的类型依中考试卷模式。
第三章考试的组织和实施第四条考试的组织和实施，坚持“平时象中考，中考象平时”的理念。
每学期考试的科目与形式由学校教导处根据学期教学计划决定。
考试科目与考试形式一经确定不能随意更改。
第五条期中、期末考试由教导处统一安排、调度。
考试实行单人单座（在条件具备时考场按中考考场要求设置）。
第六条试卷的命题、印制、密封装袋，自始至终要加强工作，严防窃卷、泄题现象发生，一旦发现有试卷泄密现象的，应及时报教导处作突发事件处理，经查后要追究事故的责任人，并根据情况给予必要的纪律处分。
第七条所有考试试卷，在批阅前必须装订密封，然后交阅卷组长按流水形式批阅。
第四章监考与巡视第八条监考人员要认真履行监考职责，维护正常考试秩序，严格执行考试纪律，以高度的责任感做好考场的检查和监督工作。
课堂规章制度考核办法
课堂规章制度考核办法一、考核目的为了规范学生的课堂行为，提高学生的自制力和纪律意识，促进课堂教学的有效开展，制定本考核办法。
二、考核对象本规章制度适用于所有学生。
三、考核内容1. 准时到达：学生应准时出现在教室内，如果因特殊情况未能准时到达，需提前请假并得到老师同意。
2. 服从管理：学生应遵守课堂纪律，听从老师的安排和要求。
3. 讲台表现：学生应文明礼貌，不得对老师或同学有侮辱、挑衅等不良行为。
4. 履行职责：学生应完成老师布置的作业和学习任务，积极参与课堂讨论和活动。
5. 整洁卫生：学生应保持课桌整洁，不在教室内擅自乱扔纸屑等垃圾。
6. 遵守规定：学生不得擅自离开教室，不得随意使用手机或其他电子设备。
七、考核方式1. 考勤记录：老师将按照学生的到课情况进行考勤记录，准时到达者有加分，迟到或缺席者有扣分。
2. 行为评定：老师会对学生的课堂表现进行评定，根据行为表现给出相应的分数。
3. 作业完成情况：老师会检查学生的作业情况，作业完成情况良好者有加分，作业未完成者有扣分。
4. 讨论参与度：老师会评估学生在课堂上的讨论参与度，积极参与者有加分，被动者有扣分。
5. 整洁卫生情况：老师会检查学生的课桌整洁情况，整洁者有加分，不整洁者有扣分。
6. 违纪情况：对于违反规章制度的学生，老师会给予相应的扣分或处罚。
八、考核结果1. 考核结果将会在每个学期结束后由老师根据考核内容进行统计，最终得出学生的总分数。
2. 学生的总分数将作为课堂表现的评定依据，也会影响学生的综合成绩和评定等级。
3. 对于表现优秀的学生，学校会给予相应的奖励和表彰；对于表现不良的学生，学校会进行相应的处罚。
九、考核调整1. 学生对于考核结果有异议的，可以向班主任或教导处申诉，经核实属实的，会对考核结果进行相应的调整。
2. 对于特殊情况下的缺席或迟到，学生可以提供证明并说明情况，老师将根据实际情况决定是否给予加分或免除扣分。
十、总结课堂规章制度考核办法的制定，有利于规范学生的行为，营造良好的学习氛围，提高教学效果。
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那么什么样的制度才是有效的呢？下面是本店铺整理的关于学校考试管理制度的内容，欢迎阅读借鉴！学校考试管理制度（精选篇1）一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。
二、考生在考前15分钟进入试室，对号入座。
三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。
四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。
答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。
五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。
但不涉及试题内容，如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。
监考员应公开回答。
六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填（涂）写姓名和考号。
在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。
违者试卷、答题卡作废。
七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。
八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。
九、违反以上规则者，以作弊论处。
视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。
学校考试管理制度（精选篇2）一、考试组织1、适用范围本考试管理制度适用以下各种类型的考试：（1）全国高等院校统一招生考试；（2）省、市、县教育行政部门和教学研究机构统一考试；（3）省内部分学校联合考试（限于高三）；（4）学校组织的入学考试、期中、期末考试（5）为切实减轻学生负担，禁止年级组、备课组单独组考试。
禁止组织上级教育行政部门不认可的各类竞赛活动。
2、组织管理（1）管理权限全国高等院校统一招生考试由学校组成考试领导小组并责成教务科具体负责在市教育局高考领导小组统一部署下组织实施。
省、市统考，联考，学校入学考试，期中、期末考试由分管校长负责并责成教务科统一组织实施。
（2）考室安排凡由教务科统一组织实施的考试均必须按规定重新排定考室；一般采用随机编排的方法。
考室由教务科安排的考室负责人布置，考室负责人按本考室人数根据有关规定摆好桌凳，粘贴座位号并书写编排序号；考室负责人负责本考室考试期间清洁卫生以及所有设施设备完好无损。
3、时间规定（1）全国高考、省市统考按上级教育研究和教育考试部门统一部署进行。
（2）高三年级实行月考，考试密度包括统考、联考、月考在内每月一次，确有必要时个别月份可以组织两次考试；凡遇省市统考和联考时，月考可取消。
时间上有冲突时高三年级可以不参加期中、期末考试。
高一、二年级实行学期考试，每学期学校统一组织期中和期末两次考试，高一年级上学期可以由教务科组织入学考试。
（3）所有类别的考试应由负责人提前向校长室通报并提交组考方案。
二、试卷命制1、命题（1）凡由教务科组织实施的考试一律由教务科负责试题的引进或命制。
引进试题必须从与本校为同一级别或级别高出本校的学校引进；校内命题必须由具有中级或中级以上职称的教师命题；一般情况下教师不为本人所担任的年级命题。
（2）所有试题引进者或命题者均必须确保试题质量，并做到不泄密试卷。
凡有试卷泄密者一经确认均要予以通报直至确认为教学事故。
（3）各命题教师必须严格把握试题难度。
特别是由教务科组织的期中、期末考试应使各科及格率在70％以上。
（4）高三试卷满分一般与高考试题满分保持一致，为统计登分方便可作适当调整。
语文、数学、英语一般为150分；其他各科100分；文科综合、理科综合300分。
其余各年级各科满分均为100分。
试题容量依据考试时间确定。
试题题型与高考试题题型保持一致。
2、制卷所有考试试卷均由教务科组织统一印制，确保试卷印制质量、规范和。
三、考试实施1、凡教务科组织实施的考试，由教务科统一安排考试科目及考试时间，排定监考教师和巡视教师。
一般考试时间语文120分钟（高三为150分钟），数学120分钟，英语90分钟（高三为120分钟），其他科目为60——90分钟。
2、所有考生必须按学校或班主任教师要求按时到指定考室参加考试，并严格遵守《学生考试规则》；3、凡有监考任务的教师必须按时参加监考。
因故不能参加监考的应在考试前两天到教务科说明；临时原因不能参加监考的由本人出面请其他老师替代或调换并上报教务科备案。
若因个人原因造成失误，教务科要予以通报直至确认为教学事故。
在监考过程中监考老师必须严格遵守有关监考规则。
学校组织的所有考试，均安排专人巡视，巡视员必须不间断地在指定巡视范围内巡视，并在该科考试结束时写出巡视通报。
4、试卷管理（1）凡教务科组织实施的考试，均由教务科安排人员负责试卷的回收、装订、密封、保管，并按规定分发到相关阅卷负责人手中。
同时教务科要安排专人对监考教师漏收试卷、试卷颠倒、反页等现象进行登记并通报直至确认为教学事故。
（2）年级组和备课组组织的考试分别由年级组长和备课组长指定教师收卷、装订、保管，有必要时要对试卷密封。
四、考试阅卷1、考试阅卷实行备课组长负责制。
每次考试后由备课组长组织本组教师统一答案和评分标准，进行阅卷分工，实行流水作业。
2、不同年级同时进行的考试，如高一、二年级期中、期末考试，采取年级之间交叉阅卷。
阅卷任务悬殊较大时由教务科统一调配阅卷教师。
3、各种考试阅卷一般在领取试卷后24小时内完成，有特殊情况的应事先报告教务科，由教务科进行调配或适当延长阅卷时间。
4、教师阅卷应确保公正，力求准确。
教务科可以对试卷进行抽样检查，凡误差超过5％的要进行通报直至确认为教学事故。
五、考试成绩管理1、成绩统计登记每次考试成绩均由备课组长负责登记并上报年级组、教务科；在规定时间内分数需要更正的由备课组长确认后上报教务科予以公示无异议后方可更正。
凡教务科组织实施的考试均由教务科安排人员进行成绩统计并按照一定方法进行考试评估。
评估结果上报到教务科长、分管校长、校长；并按要求反馈给年级组长、班主任、任课教师。
2、成绩应用（1）学生考试成绩可以作为学校分层教学以及学生评优评先的依据之一；（2）班级各科成绩可以作为班级评估的依据之一；（3）任科教师各班成绩可以作为教师评价的依据之一。
（4）每次考试以后，各年级组、备课组及各任课教师均应认真研究考试情况，评估教学效果，分析得失，制定整改措施。
（5）凡由教务科组织的考试，教务科须进行教学质量评价，并将评价结果上报校长室。
六、补考1、学生参加学校组织的期中、期末考试和高三毕业考试成绩不合格者，均应参加补考。
2、补考对象由各班班主任上报，各年级组长确认后报教务科备案。
原则上各科参加补考的人数不得超过年级总人数的5％。
3、补考命题、组织实施、阅卷、成绩确认一律由教务科负责。
4、补考仍然不合格者由教务科与考生及考生家长共同协商是否再补考、留级或转学等。
学校考试管理制度（精选篇3）为规范学校统一组织的各种考试，严肃考试纪律，保证正常的教育教学秩序，使考试工作取得预期效果，制定本制度。
一、考试组织（一）教务处1、教务处负责各年级月考、期中、期末考试以及八年级结业考试和九年级模拟考试等项目考试的统一安排、调度。
包括考场的设置、编排，考号的确定和监考、阅卷教师的安排。
2、教务处安排专人分卷、收卷、录分。
录分教师对所录分数的正确性负责。
其他教师不得擅自改动所录分数。
如有差错，须经教务处同意，方可改动。
（二）班主任3、各班班主任须根据教务处通知在考前及时把本班人数及桌椅等情况报教务处，并亲自到教务处核对学生名单。
4、各班班主任须在考试前一天布置好本班考室并向学生讲清考试的具体要求，把考场、考号等有关事宜向学生讲清楚。
二、教师规范（一）监考规范5、监考教师要严格遵守考试时间，至少应当在开考前10分钟到教务处领取试卷，在开考前5分钟到达应到考场。
考试终了铃响，立即收卷，不得擅自延长考试时间，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。
6、首科考试监考教师须在开考前20分钟进入考场、负责检查、核对考室各项安排，发现问题及时汇报、整改。
7、监考教师须在考生答卷前提醒考生认真填写卷头，要求考生把考号、班级、姓名等项目工整书写在指定位置。
8、期中、期末考试每考场要保证2人同时监考，不得互相替班。
9、监考教师在考场内不得闲谈、不得看与本场考试无关的材料。