人教版八年级英语上册 Unit1第一课时 教学课件PPT初二公开课
初中英语人教版八年级上册Unit3《Section A 1a—2d》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
初中英语人教版八年级上册Unit3《Section A 1a—2d》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教材分析
1. 本节课是新目标八年级上册第3单元,教材以“谈论人物个性及把人物作比较”为中心话题,学习和应用形容词和副词比较级,让学生学会怎样作比较。在学习活动中,通过师生交流,生生合作,促进相互的情感交流。”教学过程按照热身、准备(Preparation)→呈现、感知(Presentation)→操练、体验(Practice)→运用、生成(Production)→巩固、提高(Progress)的顺序展开。本课大致分成六个环节:1.温顾旧知识; 2.目标语言呈现; 3.目标语言操练Pair work; 4.听力训练; 5.情感教育 7.课后练习homework. 这六个环节是依据学习第二语言的规律而设置的,并按照从听说到读写、从单句到篇章、从模仿到创作的能力发展顺序,层进式地设计语言活动。
2. “兴趣是最好的老师”。先让同学们回顾所学知识,引出话题,使学生们产生兴趣.我将教学策略重点定位在三个教学环节上,即presentation , practice and production上,其间有两个任务型活动:强化听力和让学生们在自己的人际圈内寻找比较对象进行比较进而来进一步掌握所学知识。
在教学过程中, 发挥学生的主观能动性,所以在训练时应采用Pair work , Group work, Guessing game等形式,让学生在讨论、游戏和竞争中学到知识,加强对英语知识的训练和运用,给好,中,差展示的机会,在训练中发现问题。
2教学背景分析
1.英语《新课程标准》提倡的英语课堂,应该是灵活开放,色彩缤纷的舞台,师生,生生的交流活动丰富多彩,书本应成为提供学生自由交往和实践活动的平台,课堂应给予学生个性发展的平台与充分创造的空间,要扩大时间和空间的有效性。同时应重视学生自主学习的能力培养,通过学生参与课堂的准备,课内的主动学习,自我与相互的评价与反思,从而真正提升学习的能力,达到优化教学的目的。英语新目标go for it!八年级上册第三单元主题为I`m more outgoing than my sister
【人教版】八年级英语上册 Unit 2 全英文公开课教案
Unit 2 How often do you exercise?
Language Goal
【语言目标】 Talk about how often you do things：in this unit，students learn
to talk about what things they do and how often they do these things.
Knowledge Goals
【知识目标】 Key Words housework，hardly，ever，once twice，full，maybe，least，junk，coffee，health，percent，online，although，through，mind，body，such，together，die，writer，dentist，magazine，however，than，almost，less，point
Key Phrases how often，on weekends，go to the movies，hardly
ever，twice a week，three times a week，be good
for，at least，such as，less than，more than
Key Sentences 1. How often do you exercise?
2．What do you usually do on weekends？
Key Grammar 1. The use of adverbs of frequency.
2．“How often” cause of special questions and
answers.
Ability Goals
【能力目标】 1. Through the learning to gain the ability to talk about how often
初中英语人教版八年级上册Unit2《Section A 1a—2d》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中英语人教版八年级上册Unit2《Section A 1a—2d》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识与技能:通过本课学习,学生能够谈论日常活动和活动的频率和次数。
2、过程与方法:通过本课学习,学生体验合作价值,认识交流意义 ,在教师指导下学会自主归纳“How
often do you....”的答语,学会正确做事;掌握本课话题的写作技巧。
3、情感态度与价值观:学生在学习的过程中收获快乐、树立合作精神和团队意识。学生通过对不同活动的学习,端正做事态度身心健康发展。
2重点难点
教学重点:
1、学生能够谈论日常活动
2、学生能够谈论活动的频率和次数
3、学生能就自己的日常活动进行有效的叙述和写作。
教学难点:
1、学生自然流利的、真实的谈论日常活动以及活动的频率和次数。
2、学生能就自己的日常活动进行有效的叙述和写作。
3、学生树立正确的日常活动态度,身心健康发展。
3教学过程
3.1第一学时
教学活动
1【讲授】讲授新课
Step1 Organizing the class and leading in new class
教师活动
Tell the class what we’re learning this class.
2.Help students to do 1a and ask them other activities.
学生活动
Do 1a and think of other activities.
教学设计意图
1、简单介绍本课的要学习的内容。
2、完成1a,进一步搜集其他活动,为完成1b学习任务服务。
媒体设计思想
导入新课,让学生了解本课所学内容。
Step2 Learning new words do 1b&1c
教师活动
I introduce my own weekend activities.
初中英语人教版八年级下册Unit1第一课时教学设计
Unit 1 What’s the matter?
Period 1 Section A (1a-2c)
Teaching Aims:
Knowledge Object:
1. Ss can use the following words:
head , ear, eye, mouth, nose, throat , neck, back, hand, arm, leg, tooth-teeth,
foot-feet , matter, have a cold, stomachache, , backache, headache, toothache
2. Ss can use the following sentence patterns:
What’s the matter?
I have a stomachache/I have a sore back./I have a cold.
He/She has a sore throat.
What should I /he /she do?
You /He /She should...,.
Ability Object:
Enable students to talk about health problems using target language.
Improve students’ listening skill.
Emotion Object:
Let Ss know keeping healthy is important and learn to care about others.
Teaching Key Points:
Learn how to talk about health, use have /has to talk about health problems
Teaching Difficult Points:
人教版英语八年级上册Unit3第一课时教学设计
Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
Section A 1 (1a-2d)
一、教学目标：
1)能掌握以下单词：outgoing, better, loudly, quietly, hard-working, competition, fantastic, which, clearly, win 能掌握以下句型：①Tina is taller than Tara.
②Sam has longer hair than Tom.
③She also sings more loudly than Tara.
2)能掌握以下语法：
①形容词或副词比较级形式的构成。
②表示两者进行比较的句式结构。3)能对人物的外表进行描绘，个性进行比较。
二、教学重难点
1.教学重点：1)形容词或副词比较级形式的构成。
2)表示两者进行比较的句式结构。
2.教学难点：He has shorter hair than Sam.
Is Tom smarter than Tim? She also sings more loudly than Tara. 三、教学过程
Ⅰ. Lead-in
1.Takeout3applesindifferentsizes.LeadSstosaybig,bigger,biggest;small,smaller,smallest.Thentakeout3rulersindifferentlengths.Sssaylong,longer,longest. Next, ask 3 Ss to stand up, Ss say together, tall, taller, tallest. Teacher says, xxx is tall. Xxx is taller than xxx. Xxx is outgoing. Xxx is more outgoing than xxx.
仁爱英语八年级上册Unit3Topic1SectionA公开课教案
仁爱英语八年级上册Unit3Topic1SectionA公开课教案
TeachingPlanforJuniorEight,Unit3,Topic3
SectionA
Time:1t,Dec
ClaFour,GradeEight
Teacher:某iaoChunqing,JinjiangFirtMiddleSchool
Ⅰ.TeachingObjective:
1.Learnomenewword:
hower,radio,roat,duck,
2.Learnthepatcontinuoutene:
—Iwatakingahower.
(2)—Whatwereyoudoingfromeventonineyeterdaymorning
—IwalearningEnglih.
—Ye,Iwa./No,Iwan’t.
(4)Whatwahe/hedoingatnineo’clocklatSundaymorning
3.Goonlearningomeuefule某preiononmakingatelephonecall:
(1)ThiiMariapeaking.
(2)MayIpeaktoJane
(3)Holdtheline,pleae. Ⅱ.TeachingImportantPoint
Thepatcontinuoutene.
Ⅲ.TeachingDifficultPoint
(1).Howtoapplythepatcontinuoutenefle某iblytodecribepecific
activitie.
(2).Howtoimprovetudent’oralEnglih.
IV.Teachingaid
picture/thetaperecorder/lide/toytelephone/photo
V.TeachingProcedure
Step1Review&Leadin
Showthetudentomephotooftheirclamate.Akthetudenttouethe
Unit 1 Lesson 1 公开课教学设计【八年级英语上册(冀教版)】
1 / 4 Unit 1 Me and my class
Lesson 1 Back to school
教学设计
本课的教学内容是冀教版八年级英语上册第一单元的第一课时,
学生的学习兴趣和积极性都比较高涨, 且学习的内容与实际联系紧密, 话题贴近学习生活。重点引导学生如何与新同学和老师谈论自己的情况, 学会描述人物, 学会怎样提建议。通过听说读写等方式, 完成本课教学任务。
【知识与能力目标】
记忆单词physics短语one… the other…, introduce…to…。
能用英语和班上同学进行自我介绍等交流。
【过程与方法目标】
Reading and speaking
【情感态度价值观目标】
通过谈论新学期,了解中西文化的差异,能用英语表达中西方学校之间的差异。
【教学重点】
掌握词汇physics, 接触词汇recent, 学习短语introduce…to…, one… the other…, make friends,
the same as, one of…等。
【教学难点】
重要句子: How was your first day of Grade 8? I was happy to see my classmates after such a long
holiday. Well, you can introduce yourself to her.
图片，PPT ◆教材分析
◆教学目标
◆教学重难点
◆
◆课前准备
◆ 2 / 4
Step Ⅰ. Lead in
Leading in 【情景1】
T: Hello, boys and girls! Welcome back to school! Listen to an English song. The name of the song
is If You Are Happy. Now the new term starts. What new things do you have?
新外研版初中英语八年级上册1 Unit 1 In China ,we open a gift later优质课公开课教案
Unit1 In China we open a gift later
教学内容：Unit1In China, we open a gift later.
课型：Listening and speaking
教学目标：
1、能够正确使用下列单词和词组：cap, chopstick, toy, video game, gift, surprise, immediately, difference, accept, tradition, example, for example, must, month, serious, taste
2、能够正确使用must, mustn’t, can, can’t, need, needn’t。
3、能够听懂某地的风俗习惯或社会行为。
4、能够谈论某地的风俗习惯或生活习惯。
教学重难点：
1、能够听懂某地的风俗习惯或社会行为。（重点）
2、能够谈论某地的风俗习惯或生活习惯。（难点）
教学准备：
课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、课堂练习表格、奖品
教学过程：
教学
步骤 教师活动 学生活动 设计意图
Step One Lead in
1.Share a Happy Birthday
song.
1.Enjoy the song and sing
together.
以旧引新，先引导学生回顾相关的词汇。 Warming-up (3’)
2．Free talk:
Tomorrow is your best
friend’s birthday, what gift
are you going to give her or
he?
2. Talk in groups and in class. 通过这个环节，训练了学生的反应又在无形中培养学生大胆说英语的习惯。活跃了课堂气氛。